毕业生就业管理系统课程设计

成都航空职业技术学院

课程设计

题目毕业生就业信息管理系统

教学院计算机学院

专业计算机科学与技术

2012年11月29日

班级611321

姓名周金龙

指导教师张强

课程设计任务书

2010～2011学年第2学期

学生姓名：周金龙专业班级：611321

指导教师：张强工作部门：华迪公司

一、课程设计题目

毕业生就业信息管理系统主要研究及实现以下功能：

(1)基本信息管理：可以对毕业学生基本信息的添加、修改、删除，并支持学生姓名和学号的查询。

(2)院系信息管理：对院系信息进行添加、修改、删除和查看。此功能为学生档案的分类管理提供依据。

(3)单位信息管理：对用人单位的信息进行添加、修改、删除和查询等操作。

(4)就业信息管理：可以对学生的就业资料进行添加、修改、删除和查看等操作。

(5)招聘信息管理：可以对来校进行招聘的信息进行添加、修改、删除和查询等操作。

(6)系统设置：对操作员信息进行管理。

二、课程设计内容（含技术指标）

1.问题分析和任务定义：根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么，限制条件是什么；

2.逻辑设计：确定数据库结构，及各个主要模块的功能，并明确模块之间的调用关系；

3.详细设计：设计数据库及操作界面，并给出每个功能模块的实现算法；

4.程序编码：把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序，同时加入一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚；

5.程序调试与测试：采用自底向上，分模块进行调试，调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果；

6.结果分析：程序运行结果包括正确的输入及其输出结果，含有错误的输入及其输出结果。

7.编写课程设计报告。

三、进度安排

1.软件功能分析与设计；

2.数据库及操作界面设计；

3.具体代码实现及调试；

4.撰写课程设计论文。

四、基本要求

1.学生能够按照老师的要求正确的设计数据库；

2.学生在老师的指导下，能够设计出相应功能模块；

3.学生在阅读参考资料后，能够编写出相应的代码，具备软件开发的能力。

目录

1.1课程设计的目的............................................

1.2课程设计的要求............................................ 2总体方案设计..................................................

2.1总体模块图................................................

2.2具备功能..................................................

2.3整体设计思路..............................................

2.3主要解决的关键性问题...................................... 3详细设计......................................................

3.1功能模块设计..............................................

2模块流程图..................................................

3.3数据库设计................................................ 4程序的调试与运行结果说明......................................

4.1就业记录管理窗体设计......................................

4.2就业记录管理主要实现代码..................................

4.3就业记录管理运行结果...................................... 5课程设计总结.................................................. 参考文献........................................................

1概述

1.1课程设计的目的

1.问题分析和任务定义：根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么，限制条件是什么；

2.逻辑设计：确定数据库结构，及各个主要模块的功能，并明确模块之间的调用关系；

3.详细设计：设计数据库及操作界面，并给出每个功能模块的实现算法；

4.程序编码：把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序，同时加入一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚；

5.程序调试与测试：采用自底向上，分模块进行调试，调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果；

6.结果分析：程序运行结果包括正确的输入及其输出结果，含有错误的输入及其输出结果。

7.编写课程设计报告。

1.2课程设计的要求

1.学生能够按照老师的要求正确的设计数据库；

2.学生在老师的指导下，能够设计出相应功能模块；

3.学生在阅读参考资料后，能够编写出相应的代码，具备软件开发的能力。