2020小班新生家长会PPT
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幼儿园小班开学初家长会 PPT课件
中心幼儿园
幼儿园新生家长会
——好习惯让孩子受益
亲爱的家长朋友们： 大家好！
首先非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况。
家长配合事宜
班级需要家长配合注意事项20条：
1、入园初期，家长要给孩子更多的关爱信心，使孩子喜欢上幼儿园。 2、帮助孩子调整好作息时间，养成按时起床上幼儿园的习惯，不要迟到。（幼儿园午睡时间是12：00~2:00） 3、让孩子知道并认识自己的名字，鼓励其用语言表达自己的需要。 4、培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，正确使用小勺、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。 5、家长和教师要及时交流孩子的生活、学习和情绪等情况。 6、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 7、每周日要给孩子剪指甲，要勤洗晒床单、被套、枕头套。（备注： 席子、枕头、被套上都要写好幼儿姓名，冬天加被子的时候一定要将四个角用线固定住）
入园时哭闹，拉住家里人不放手 在幼儿园里特别乖，对老师的话言听计从 入园后经常生病或有不明原因的肚疼、头疼等情况 从不在幼儿园大便或经常将大、小便弄在衣服上 在园有尿频的现象或腹泻的现象 在园不和小朋友玩耍，不参加集体活动，表情淡漠。
新入园幼儿家长应注意的事项： 五要： 要控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感染幼儿 要用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事。 要给孩子正确的心理暗示。让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。 要尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。 要有意识地培养孩子的集体观念。
幼儿园新生家长会
——好习惯让孩子受益
亲爱的家长朋友们： 大家好！
首先非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况。
家长配合事宜
班级需要家长配合注意事项20条：
1、入园初期，家长要给孩子更多的关爱信心，使孩子喜欢上幼儿园。 2、帮助孩子调整好作息时间，养成按时起床上幼儿园的习惯，不要迟到。（幼儿园午睡时间是12：00~2:00） 3、让孩子知道并认识自己的名字，鼓励其用语言表达自己的需要。 4、培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，正确使用小勺、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。 5、家长和教师要及时交流孩子的生活、学习和情绪等情况。 6、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 7、每周日要给孩子剪指甲，要勤洗晒床单、被套、枕头套。（备注： 席子、枕头、被套上都要写好幼儿姓名，冬天加被子的时候一定要将四个角用线固定住）
入园时哭闹，拉住家里人不放手 在幼儿园里特别乖，对老师的话言听计从 入园后经常生病或有不明原因的肚疼、头疼等情况 从不在幼儿园大便或经常将大、小便弄在衣服上 在园有尿频的现象或腹泻的现象 在园不和小朋友玩耍，不参加集体活动，表情淡漠。
新入园幼儿家长应注意的事项： 五要： 要控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感染幼儿 要用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事。 要给孩子正确的心理暗示。让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。 要尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。 要有意识地培养孩子的集体观念。
幼儿园幼儿小班新生家长会课件(2020年)
不好，找出解决方法，不要一味责怪。
2.天天送孩子入园
新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体 不适，不愿去幼儿园。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化， 尽量给孩子心理上的安慰，坚持天天送孩子入园。一般来说，幼儿会在20天左 右的时间适应幼儿园生活。
3.引导孩子克服依恋情绪
幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现 象。但孩子的注意力容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有 所好转，但看到家长（不仅是自己的家长）又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免 刺激孩子，家长送完孩子后即可离去。
4.培养幼儿自理能力。
现在孩子依赖性强，生活自理能力弱，抗挫折能力差，作为家长应该配合老 师指导孩子按照幼儿园的要求做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。如在 家里让孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具，正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯以 及每天定时大便的习惯。逐步培养孩子的生活自理能力。让幼儿增加对自己的信 心，增加适应环境的能力。
84消毒液
消毒时间 20-30分钟 20-30分钟 20-30分钟 10分钟
各30分钟
五、刚入园的幼儿容 易出现的问题
孩子们为什么老打架？
在2岁半到3岁以前，特别是孩子还没有上幼儿园的时候，在很多情况下， 语言的流畅表达滞后于他们的心理活动和逻辑思维，所以这个阶段孩子的表 达特点是口头语言表达为辅，动作语言表达为主，同时通过孩子的语言习惯， 逐步掌握更多的口头语言并放弃动作语言。这就是成人有的时候觉得他们相 互“打起来”了，在他们看来，这是交流的一种方式。很多幼儿并没有认为 自己的行为是很严重的“冒犯”，或者没有认为自己被严重地“冒犯”了。
刚入园的幼儿第一次过集体生活会有很多的不适应，孩子们之间可能会出现 一些互相攻击的行为，这是为什么呢？
2.天天送孩子入园
新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体 不适，不愿去幼儿园。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化， 尽量给孩子心理上的安慰，坚持天天送孩子入园。一般来说，幼儿会在20天左 右的时间适应幼儿园生活。
3.引导孩子克服依恋情绪
幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现 象。但孩子的注意力容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有 所好转，但看到家长（不仅是自己的家长）又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免 刺激孩子，家长送完孩子后即可离去。
4.培养幼儿自理能力。
现在孩子依赖性强，生活自理能力弱，抗挫折能力差，作为家长应该配合老 师指导孩子按照幼儿园的要求做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。如在 家里让孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具，正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯以 及每天定时大便的习惯。逐步培养孩子的生活自理能力。让幼儿增加对自己的信 心，增加适应环境的能力。
84消毒液
消毒时间 20-30分钟 20-30分钟 20-30分钟 10分钟
各30分钟
五、刚入园的幼儿容 易出现的问题
孩子们为什么老打架？
在2岁半到3岁以前，特别是孩子还没有上幼儿园的时候，在很多情况下， 语言的流畅表达滞后于他们的心理活动和逻辑思维，所以这个阶段孩子的表 达特点是口头语言表达为辅，动作语言表达为主，同时通过孩子的语言习惯， 逐步掌握更多的口头语言并放弃动作语言。这就是成人有的时候觉得他们相 互“打起来”了，在他们看来，这是交流的一种方式。很多幼儿并没有认为 自己的行为是很严重的“冒犯”，或者没有认为自己被严重地“冒犯”了。
刚入园的幼儿第一次过集体生活会有很多的不适应，孩子们之间可能会出现 一些互相攻击的行为，这是为什么呢？
幼儿园新生家长会PPT课件(2024年最新)
介绍本次家长会目的和流程
阐述本次家长会的目的
01
增进家园联系，促进家园共育
介绍家长会的流程安排
02
园长致辞、教师介绍、课程展示、家长提问环节等
提醒家长注意事项
03
如保持手机静音、认真听讲等
幼儿园概况及办学理念
介绍幼儿园的历史、规模、师 资力量等基本情况
阐述幼儿园的办园宗旨、教育 目标、课程设置等办学理念
家园合作的内容
教育理念沟通、教育资源共享、 幼儿成长关注等。
家园合作的具体措施
定期召开家长会，建立家长学校， 开展家庭教育指导等。
家园合作的效果评估
通过幼儿成长档案、家长满意度 调查等方式进行评估，不断改进
和完善家园合作机制。
06
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议目的和议程回顾 对本次家长会的目的、议程安排以及重要议题进行简要回 顾，让家长对会议内容有更清晰的认识。
介绍幼儿园未来的发展规划和目标，包括硬件设施、师资力量、特色课程等方面的提升和完 善，让家长对幼儿园的未来充满期待。
对家长的建议和期望
关注孩子全面发展
希望家长不仅关注孩子在园期间的学习成绩，更要关注孩子的身心 健康、品德修养等方面的全面发展。
积极参与家园共育
鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项活动，加强与孩子和老师的沟 通交流，共同为孩子的成长营造良好的环境。
幼儿园新生家长会PPT课 件(2024年最新)
目 录
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作展示 • 德育工作与家园共育 • 幼儿生活与安全保障 • 家园互动与合作交流 • 总结与展望
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长抽出宝 贵时间参加新生家长 会
小班新生家长会PPT课件
3.能力弱的宝宝怎么办？
我们会及时的给宝宝指导和 帮助，让每一个孩子吃饱喝好， 倘若孩子尿裤子，拉裤子了，我 们也会及时的给孩子清洗干净，
更换衣物（给孩子一个袋子 里准备好更换衣物）或通知 家长过来更换。家长需要确保 电话通畅。
4.家长们可以做些什么？
让孩子自己的事情自己做，满足他们不断 增长的独立要求，避免过度保护和包办代替， 鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试，给孩子最 大的爱是放手，让孩子依恋我们，但不要依赖 我们，给孩子一片蓝天。也许他会飞的比你想 的还要高，还要远。
1.幼儿园的课程建设
家庭教育是偶发性、随机性、无系统的。
区别
幼儿园教育是全面的、启蒙性的，从健康、语言、 社会、科学、艺术等五个领域。
不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能 等方面的发展。
均衡发展孩子的语言发展智能、人际交往智能、音 乐艺术智能、数理逻辑智能、身体运动智能、自然观察 智能、空间智能、内醒智能等八大智能。
放学一定准时来接他回家，让他有温暖安全的感觉。
关于自理能力的培养
让孩子学会简单的生活技能，自己做一些力所能及的事，是 幼儿适应幼儿园集体生活的重要基础。
1.基本的自理方法
用杯子喝水
自己握勺子吃饭
饭前洗手饭后擦嘴
认识自己的衣物
2.能清楚的表达自己的意愿
我饿了 我渴了 我热了 我不舒服 我要大（小）便
小班新生家长会
1 2 3 4 5
入园焦虑的表现：
哭闹
不愿意上学
那么如何帮助我们的孩子适应幼儿园的新环境呢？
01 熟悉幼儿园环境，认识班里的孩子成为好朋友。 02 不要威胁恐吓孩子。 03 不要着急询问孩子在园的表现，避免孩子产生心理压力。 04 孩子不停哭泣时，请尽量安抚他。 05 准备离开时，务必和宝宝告别，并温柔坚定的告诉他，
《幼儿园小班第一学期家长会》PPT课件
健康问题
请家长关注孩子的饮食和睡眠状况，保证孩子每天有足够的营养和休息 时间。如果孩子有身体不适或需要特殊照顾的情况，请及时告知老师。
2024/1/24
03
行为习惯
请家长引导孩子养成良好的行为习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔
垃圾等。同时，教育孩子尊重他人、友善相处，培养孩子的社交能力。
29
家长如何协助老师做好教育教学工作
通过本次家长会，增进了家园之间的 了解和信任，为今后的班级工作打下 了良好的基础。
33
对未来班级工作的展望和期待
在未来的班级工作中， 我们将继续努力，为孩 子们提供更加优质的教
育和服务。
01
制定科学合理的教育教 学计划，促进孩子全面
发展。
03
深化家园合作，共同营 造良好的育人环境。
05
具体而言，我们将做好 以下几个方面的工作
主题活动
根据教育计划安排丰富多彩的主 题活动，促进幼儿全面发展。
2024/1/24
23
幼儿在园一日生活流程介绍
户外活动
组织户外活动，让幼儿接触自然，锻炼身体，培养探索精神。
午餐时间
提供可口午餐，注重饮食均衡和多样化。
午休时间
安排舒适的午休环境，保证幼儿充足睡眠。
2024/1/24
24
幼儿在园一日生活流程介绍
2024/1/24
了解教学计划
请家长了解幼儿园的教学计划和课程设置，明确孩子在园 期间的学习目标和任务。
配合教学活动
请家长积极参与幼儿园组织的亲子活动和教学观摩活动， 了解孩子在园的表现和进步。同时，根据老师的要求，协 助孩子完成家庭作业和课外阅读等任务。
关注孩子发展
请家长关注孩子的兴趣特长和个性发展，与老师共同探讨 适合孩子的教育方式和培养策略。
请家长关注孩子的饮食和睡眠状况，保证孩子每天有足够的营养和休息 时间。如果孩子有身体不适或需要特殊照顾的情况，请及时告知老师。
2024/1/24
03
行为习惯
请家长引导孩子养成良好的行为习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔
垃圾等。同时，教育孩子尊重他人、友善相处，培养孩子的社交能力。
29
家长如何协助老师做好教育教学工作
通过本次家长会，增进了家园之间的 了解和信任，为今后的班级工作打下 了良好的基础。
33
对未来班级工作的展望和期待
在未来的班级工作中， 我们将继续努力，为孩 子们提供更加优质的教
育和服务。
01
制定科学合理的教育教 学计划，促进孩子全面
发展。
03
深化家园合作，共同营 造良好的育人环境。
05
具体而言，我们将做好 以下几个方面的工作
主题活动
根据教育计划安排丰富多彩的主 题活动，促进幼儿全面发展。
2024/1/24
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幼儿在园一日生活流程介绍
户外活动
组织户外活动，让幼儿接触自然，锻炼身体，培养探索精神。
午餐时间
提供可口午餐，注重饮食均衡和多样化。
午休时间
安排舒适的午休环境，保证幼儿充足睡眠。
2024/1/24
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幼儿在园一日生活流程介绍
2024/1/24
了解教学计划
请家长了解幼儿园的教学计划和课程设置，明确孩子在园 期间的学习目标和任务。
配合教学活动
请家长积极参与幼儿园组织的亲子活动和教学观摩活动， 了解孩子在园的表现和进步。同时，根据老师的要求，协 助孩子完成家庭作业和课外阅读等任务。
关注孩子发展
请家长关注孩子的兴趣特长和个性发展，与老师共同探讨 适合孩子的教育方式和培养策略。
新生小班家长会PPT模板
学生在校学习情况和成绩分析
学习情况 学生能够积极参与课堂活动，认真听讲 大部分学生能够按时完成作业，质量较高
学生在校学习情况和成绩分析
• 部分学生需要加强自主学习和时间管理能力
学生在校学习情况和成绩分析
01
成绩分析
02
03
04
本次考试整体成绩较为理想， 平均分达到XX分
其中，XX%的学生成绩优秀， XX%的学生成绩良好
对于性格外向、活泼的孩子， 采用积极、互动的教育方式， 引导其参与集体活动和游戏。
对于有特殊需求的孩子，提供 个性化的教育方案和支持，确 保其获得平等的教育机会和资 源。
培养孩子良好习惯，提高自主学习能力
引导孩子养成良好的生活习惯， 如定时作息、合理饮食、注意卫
生等。
培养孩子的学习兴趣和学习习惯， 如专注力、思考力、创造力等。容Biblioteka 更清晰的认识。家长参与情况
感谢家长的积极参与，对家长在 会议中的表现和提出的建议表示 肯定。
班级工作汇报
对班级近期的工作进行总结，包 括教学计划、学生表现、活动成 果等方面的内容。
家校沟通与合作
强调家校沟通的重要性，对家长 在支持班级工作、关注学生成长
等方面的付出表示感谢。
对未来班级工作展望和期待
班级发展目标 阐述班级未来的发展目标，包括学生综 合素质提升、班级特色文化建设等方面
的内容。 家校合作与互动 表达对家校合作的期待，希望家长能 够继续支持班级工作，积极参与家校 互动，共同关注学生的成长。
教学计划安排
介绍班级未来的教学计划，包括课程 设置、教学方法、评估方式等方面的 内容。
家长建议与意见反馈
风、避免接触患者等。
学校防控措施
幼儿园小班开学初家长会ppt课件
鼓励家长积极参与幼儿园活动，了解 孩子在园表现，与老师共同关注孩子 成长。
家园沟通渠道
建立多种家园沟通渠道，如家长会、 家长开放日等，让家长及时了解孩子 在园情况。
家园合作实践
开展亲子活动、家长助教等实践活动， 增进亲子关系，提升家长育儿水平。
03
幼儿发展特点及关注点
小班幼儿年龄发展特点
感知觉发展迅速
榜样作用
以身作则，传递积极价值 观，培养孩子良好的行为 习惯和道德品质。
家校沟通渠道和方式
家长会
定期召开家长会，了解孩子在园表现，与教 师沟通交流。
家园联系册
通过家园联系册，记录孩子在家的表现，反 馈孩子在园的情况。
网络平台
利用幼儿园网站、班级微信群等网络平台， 及时发布信息，共享资源。
个别交流
针对孩子的特殊情况，与家长进行个别沟通， 共同商讨教育策略。
个人卫生
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰 等良好卫生习惯。
环境卫生
保持教室、寝室等场所的通风换气， 定期消毒。
良好卫生习惯培养方法
示范引导
老师和家长要以身作则，为幼儿 树立良好的榜样。
激励鼓励
对于幼儿表现出的良好卫生习惯， 要及时给予表扬和鼓励。
家园共育
家长要积极配合幼儿园的教育工 作，共同培养幼儿的卫生习惯。
05
安全卫生与疾病预防
校园安全防范措施
校园门禁系统
实行严格的进出登记制度， 确保外来人员无法随意进 入校园。
安全教育
定期开展安全教育活动， 包括防火、防震、防溺水 等，提高幼儿的安全意识。
设施检查
定期对校园内的设施进行 检查，及时排除安全隐患。
季节性传染病预防知识
疫苗接种
家园沟通渠道
建立多种家园沟通渠道，如家长会、 家长开放日等，让家长及时了解孩子 在园情况。
家园合作实践
开展亲子活动、家长助教等实践活动， 增进亲子关系，提升家长育儿水平。
03
幼儿发展特点及关注点
小班幼儿年龄发展特点
感知觉发展迅速
榜样作用
以身作则，传递积极价值 观，培养孩子良好的行为 习惯和道德品质。
家校沟通渠道和方式
家长会
定期召开家长会，了解孩子在园表现，与教 师沟通交流。
家园联系册
通过家园联系册，记录孩子在家的表现，反 馈孩子在园的情况。
网络平台
利用幼儿园网站、班级微信群等网络平台， 及时发布信息，共享资源。
个别交流
针对孩子的特殊情况，与家长进行个别沟通， 共同商讨教育策略。
个人卫生
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰 等良好卫生习惯。
环境卫生
保持教室、寝室等场所的通风换气， 定期消毒。
良好卫生习惯培养方法
示范引导
老师和家长要以身作则，为幼儿 树立良好的榜样。
激励鼓励
对于幼儿表现出的良好卫生习惯， 要及时给予表扬和鼓励。
家园共育
家长要积极配合幼儿园的教育工 作，共同培养幼儿的卫生习惯。
05
安全卫生与疾病预防
校园安全防范措施
校园门禁系统
实行严格的进出登记制度， 确保外来人员无法随意进 入校园。
安全教育
定期开展安全教育活动， 包括防火、防震、防溺水 等，提高幼儿的安全意识。
设施检查
定期对校园内的设施进行 检查，及时排除安全隐患。
季节性传染病预防知识
疫苗接种
幼儿园小班新生家长会ppt完整版
共同促进孩子成长。
关注孩子心理健康，做好情感支持
关注孩子的情绪变化，及时发现并处 理孩子的心理问题。
培养孩子积极向上的心态和乐观开朗 的性格，帮助孩子建立自信心和抗挫 能力。
鼓励孩子表达自己的想法和感受，倾 听孩子的心声，给予积极的回应和支 持。
05
CATALOGUE
常见问题解答与经验分享
新生入园适应期常见问题解答
02
家长是孩子的第一任老师，应以身作则，展示出良好的行 为习惯，如礼貌待人、尊重他人、热爱劳动等。
05
方法三：耐心引导，及时鼓励
03
方法二：明确目标，制定计划
06
家长应耐心引导孩子养成良好的行为习惯，当孩子取得进 步时及时给予鼓励和肯定，增强孩子的自信心和积极性。
分享成功经验和实用育儿技巧
经验一：建立良好的亲子关系
数学课程
以游戏的方式引导幼 儿认识数字、形状、 空间等概念，培养其 初步的数学思维。
艺术课程
通过绘画、音乐、舞 蹈等活动，激发幼儿 的创造力和想象力， 培养其审美情趣。
科学课程
引导幼儿观察、探索 自然现象，培养其好 奇心和探究精神。
社会课程
通过角色扮演、情境 模拟等活动，帮助幼 儿了解社会规则，培 养其社交能力。
熟知幼儿园的作息时间和接送制 度，确保孩子安全、准时地上下
学。
遵守幼儿园的请假制度，提前告 知老师并办理相关手续。
积极参与家园互动活动，加强沟通联系
积极参加家长会、家长讲座等活 动，了解孩子在园表现和成长进
步。
加入班级微信群或QQ群，关注 老师发布的信息和通知，及时回
应和配合。
主动与老师沟通交流，了解孩子 在园的学习、生活和情绪状况，
关注孩子心理健康，做好情感支持
关注孩子的情绪变化，及时发现并处 理孩子的心理问题。
培养孩子积极向上的心态和乐观开朗 的性格，帮助孩子建立自信心和抗挫 能力。
鼓励孩子表达自己的想法和感受，倾 听孩子的心声，给予积极的回应和支 持。
05
CATALOGUE
常见问题解答与经验分享
新生入园适应期常见问题解答
02
家长是孩子的第一任老师，应以身作则，展示出良好的行 为习惯，如礼貌待人、尊重他人、热爱劳动等。
05
方法三：耐心引导，及时鼓励
03
方法二：明确目标，制定计划
06
家长应耐心引导孩子养成良好的行为习惯，当孩子取得进 步时及时给予鼓励和肯定，增强孩子的自信心和积极性。
分享成功经验和实用育儿技巧
经验一：建立良好的亲子关系
数学课程
以游戏的方式引导幼 儿认识数字、形状、 空间等概念，培养其 初步的数学思维。
艺术课程
通过绘画、音乐、舞 蹈等活动，激发幼儿 的创造力和想象力， 培养其审美情趣。
科学课程
引导幼儿观察、探索 自然现象，培养其好 奇心和探究精神。
社会课程
通过角色扮演、情境 模拟等活动，帮助幼 儿了解社会规则，培 养其社交能力。
熟知幼儿园的作息时间和接送制 度，确保孩子安全、准时地上下
学。
遵守幼儿园的请假制度，提前告 知老师并办理相关手续。
积极参与家园互动活动，加强沟通联系
积极参加家长会、家长讲座等活 动，了解孩子在园表现和成长进
步。
加入班级微信群或QQ群，关注 老师发布的信息和通知，及时回
应和配合。
主动与老师沟通交流，了解孩子 在园的学习、生活和情绪状况，
幼儿园小班新生家长会ppt课件
定期举办家长分享会，邀请有经验的家长分享育儿心得、教育经验等，促进家长之 间的交流与学习。
针对特定主题或问题，召开专题家长会，如“幼儿行为习惯培养”、“幼小衔接准 备”等，为家长提供具体指导和建议。
利用网络平台进行日常沟通
建立班级微信群或QQ群，方便 家长和教师之间实时沟通和交流，
及时解决问题。
通过幼儿园官方网站或公众号， 发布幼儿园新闻、活动通知、育 儿知识等，让家长随时了解幼儿
丰富的活动安排
通过游戏、音乐、绘画等多种形 式的活动，让孩子在快乐中适应 幼儿园生活。
家园共育平台
建立家园联系册、微信群等沟通 渠道，方便家长及时了解孩子在
园情况，共同促进孩子成长。Biblioteka 05家园沟通与合作方式探讨
定期举办家长会和分享会
每学期至少召开一次家长会，向家长介绍幼儿园教育理念、教学计划及幼儿在园表 现。
针对课程设置和教学方 法问题，可以向家长们 展示幼儿园的教学计划、 课程设置、教学方法和 教学资源等，让家长们 更加了解孩子的学习内 容和方式。
针对师资力量和教学经 针对安全保障措施和应
验问题，可以向家长们 急预案问题，可以向家
介绍幼儿园的师资队伍、 长们详细介绍幼儿园的
教师的专业背景和教学 安全管理制度、安全防
社会与情感
组织亲子活动、团队游戏等， 帮助幼儿建立良好的人际关系， 培养积极健康的情感。
语言与表达
通过故事、儿歌、角色扮演等 活动，培养幼儿的口语表达和 倾听能力。
艺术与创造
提供绘画、音乐、舞蹈等艺术 体验，激发幼儿的创造力和想 象力。
科学与自然
通过观察、实验等活动，引导 幼儿探索自然奥秘，培养科学 精神和环保意识。
分离焦虑
针对特定主题或问题，召开专题家长会，如“幼儿行为习惯培养”、“幼小衔接准 备”等，为家长提供具体指导和建议。
利用网络平台进行日常沟通
建立班级微信群或QQ群，方便 家长和教师之间实时沟通和交流，
及时解决问题。
通过幼儿园官方网站或公众号， 发布幼儿园新闻、活动通知、育 儿知识等，让家长随时了解幼儿
丰富的活动安排
通过游戏、音乐、绘画等多种形 式的活动，让孩子在快乐中适应 幼儿园生活。
家园共育平台
建立家园联系册、微信群等沟通 渠道，方便家长及时了解孩子在
园情况，共同促进孩子成长。Biblioteka 05家园沟通与合作方式探讨
定期举办家长会和分享会
每学期至少召开一次家长会，向家长介绍幼儿园教育理念、教学计划及幼儿在园表 现。
针对课程设置和教学方 法问题，可以向家长们 展示幼儿园的教学计划、 课程设置、教学方法和 教学资源等，让家长们 更加了解孩子的学习内 容和方式。
针对师资力量和教学经 针对安全保障措施和应
验问题，可以向家长们 急预案问题，可以向家
介绍幼儿园的师资队伍、 长们详细介绍幼儿园的
教师的专业背景和教学 安全管理制度、安全防
社会与情感
组织亲子活动、团队游戏等， 帮助幼儿建立良好的人际关系， 培养积极健康的情感。
语言与表达
通过故事、儿歌、角色扮演等 活动，培养幼儿的口语表达和 倾听能力。
艺术与创造
提供绘画、音乐、舞蹈等艺术 体验，激发幼儿的创造力和想 象力。
科学与自然
通过观察、实验等活动，引导 幼儿探索自然奥秘，培养科学 精神和环保意识。
分离焦虑
小班新生入学家长会ppt课件
培养社交技能
鼓励孩子主动与新同学交 流，学习分享、合作等社 交技能，促进同伴关系的 建立。
校园生活规则及纪律要求说明
作息时间安排
详细解释学校的作息时间 表，包括上课、休息、用 餐、课外活动等时间段的 具体安排。
课堂纪律要求
阐述在课堂上应遵守的纪 律规定，如认真听讲、不 随意说话、不打闹等。
校园行为规范
。
家校合作有助于家长更好地了解 学校教育和孩子的学习情况，从
而更好地支持孩子的学习。
家校沟通渠道和方式介绍
01
家长信
02
个别交流
定期向家长发送学校通知、教育理念和教学方法等方面的信息。
对有特殊需求的的学生，教师和家长可进行个别沟通，共同商讨教育 方案。
家长参与学校活动建议
鼓励家长积极参加学校组织的 各项活动，如运动会、艺术节 等，增进亲子关系。
介绍本次家长会目的和流程
加强家校沟通，共同促进孩子 全面发展
02
介绍会议流程
01
阐述家长会的目的
包括老师发言、家长发言、互动 环节等
班级老师团队介绍
01
介绍班主任及各科任老师的 教育背景和教学经验
02
阐述老师们的教育理念和教 学方法，以及对学生的期望
和要求
03
展示老师们的专业素养和亲 和力，让家长对老师产生信
介绍在校园内应遵守的行 为规范，包括文明礼仪、 安全注意事项等。
家长如何协助孩子适应新环境
建立良好的家校沟通
建议家长与老师保持密切联系，及时 了解孩子在学校的表现和需要，共同 协助孩子适应新环境。
关注孩子的情绪变化
培养孩子的自理能力
建议家长在日常生活中注意培养孩子 的自理能力，如穿衣、吃饭、整理个 人物品等，以便孩子更好地适应学校 生活。
《小班入学家长会》课件
幼儿园荣誉
列举幼儿园在教育领域获 得的荣誉和奖项，展示其 教育品质。
教育理念与特色
教育理念
阐述幼儿园的教育理念，如何培 养孩子的全面素质和个性发展。
教育特色
介绍幼儿园在教育方面的特色和 优势，如课程设置、教学方法等 。
教师团队与师资力量
教师团队
介绍幼儿园的教师团队规模、专业背 景和教学经验。
师资力量
创设良好的学习环境和氛围，激发孩 子的学习兴趣和创造力。
丰富的课程内容，涵盖了语言、数学 、科学、艺术、体育等多个领域，促 进孩子全面发展。
专业的教师团队，具备丰富的教育经 验和教育理念，关注孩子的身心健康 发展。
04
家长须知
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
05
问题与解答
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
家长常见问题解答
Q
我的孩子不愿意上学怎么办？
A
这是很常见的情况，家长可以提前带孩子参观学校，逐 渐让孩子熟悉环境。此外，与孩子沟通，了解其不愿上 学的原因也很重要。
Q
孩子在学校里不吃饭怎么办？
A
学校会提供营养均衡的饭菜，鼓励孩子自己动手吃饭 。家长也可以和孩子一起准备饭菜，让孩子对吃饭产生 兴趣。
强调教师的专业培训和教学能力，以 及在教育领域取得的成就。
03
小班课程设置
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
课程目标与内容
01
培养幼儿良好的生活习 惯和自理能力。
02
激发幼儿学习兴趣和创 造力，培养基础知识和 技能。
幼儿园小班新学期家长会PPT专题课件
入园，
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
我们和孩子一起准备 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一声跳下水。我划啊划，直奔水里的滑滑梯。在我上滑梯的楼梯时，突然有一桶水浇在了我的头上，瞬间呛到鼻子，此刻的我顾不了那么多，继续前行。
X X 幼儿园
小班新学期家长会 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一声跳下水。我划啊划，直奔水里的滑滑梯。在我上滑梯的楼梯时，突然有一桶水浇在了我的头上，瞬间呛到鼻子，此刻的我顾不了那么多，继续前行。
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
规律作息
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
夜晚9点前入睡，2岁左右的幼儿夜晚睡眠时间保证10小时。全天 保证12-13小时睡眠时间。避免夜晚入睡着凉。 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一声跳下水。我划啊划，直奔水里的滑滑梯。在我上滑梯的楼梯时，突然有一桶水浇在了我的头上，瞬间呛到鼻子，此刻的我顾不了那么多，继续前行。
规律生活，合理穿衣，注意身体。 环境变化，幼儿接触更多的人群，加之情绪
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
幼儿园小班入学家长会PPT课件
03
艺术课程
通过绘画、音乐、舞蹈等活动，激发 幼儿的创造力和想象力，培养审美情 趣。
05
04
科学课程
通过观察、实验等方法，让幼儿了解 自然现象和科学原理，培养探究精神 和科学素养。
游戏化教学法在课程中的应用
9字
游戏化教学法是一种以游戏 为媒介的教学方法，通过游 戏的形式和机制，激发幼儿 的学习兴趣和动力。
幼儿园小班入学家长会PPT课 件
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 幼儿园环境与设施介绍 • 课程设置与教学方法展示 • 家长在幼儿成长中的角色定位 • 幼儿园规章制度及家园共育要
求 • 互动环节与问题解答
01
欢迎与介绍
欢迎家长参加入学家长会
感谢各位家长抽出宝贵时间参加 本次入学家长会 简要介绍会议的重要性和目的
营造轻松、友好的氛围，与家长 建立初步联系
介绍本次会议的目的和流程
详细阐述本次会议的目的
让家长了解幼儿园的教育理念、教学计划、师资力量等，促进家园合作，共同 助力孩子成长
清晰呈现会议流程
包括开场白、学校及班级介绍、教育教学计划、家长配合事项、互动环节、总 结与结束语等
班级老师自我介绍及教育理念分享
情感支持
家长是孩子的情感依托，给予孩子安全感 、信任感和归属感。
认知启蒙
家长通过与孩子的日常互动，激发孩子的 好奇心、探索欲和创造力。
品德塑造
家长的言传身教对孩子的品德形成具有潜 移默化的影响。
生活习惯培养
家长负责教导孩子养成良好的生活习惯， 如饮食、睡眠、卫生等。
如何建立良好的亲子关系
尊重孩子
尊重孩子的个性、意愿和选择，以平等、 开放的态度与孩子沟通。
幼儿园小班新生家长会ppt课件
老师
父母
祖辈
同伴
孩子
兄弟姐 妹
保育妈
…
妈
…
后勤
我每天的生活变成了
不再是焦点
室内-室外交
集体-个别 替
交替
动静交
替
挑战与进步
我需要 听从安排
我需要 自己完成
是什么导致了 入园适应水平的差异
1.性别差异。 2.月龄差异。 3.气质与性格差异。 4.自理能力、交往能力等差异。 5.父母教养方式差异。 6.是否上托班的差异。
不要这么做
一味妥协
今天不想去那就明天去； 孩子哭我也哭； 孩子哭了我再多陪陪他。
送三歇一
送几ห้องสมุดไป่ตู้再休息一天。
01
04
02
03
秩序失控
缺少正式告别，偷偷溜走； 接送人和接送时间频繁变化； 入园期间搬家、分床/分房等。
不当放纵
周末休息玩闹无节制。
第三部分
家长可以这样做
调整心态：
做个“三心二意”的家长
第二部分
家长不要这样做
随意承诺 不当恐吓 负面暗示 传递焦虑
• 妈妈不走，妈妈就在外面等着
• 你再！哭？再哭妈妈就不要你了！ ••• 好你老，再师爸不凶爸听你一话了定，吗第我？一就有个把小来你朋接送友你到欺！幼负 • 儿你唉园吗，去？上！了幼儿园你就没有这么 • 今自天由吃咯饱。了吗？在幼儿园哭了
三心
• 平和心 • 果断心 • 一条心
• 爱意
二意 • 愿意
自理能力
社会性发展
语言发展
第四部分
老师所做的准备
感谢您的 参加！
主持教师：
小班新生专题家长会
主持教师：
幼儿园小班新生家长会PPT课件
03
家庭教育指导
为家长提供科学的家庭教育指 导和方法，帮助家长更好地陪
伴和教育孩子。
04
家园共育活动
组织丰富多彩的家园共育活动 ，如亲子运动会、文艺汇演等 ，增进亲子关系和孩子之间的
友谊。
04
幼儿在园生活与成长
一日生活流程安排
晨间接待
老师热情迎接幼儿，进行 简单交流，了解幼儿在家 情况。
晨间活动
如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。再次感谢您的参与和 支持！
THANKS
家长提问环节，解答家长疑虑
问题一
孩子在幼儿园的生活和学习情况是怎样 的？
问题三
幼儿园的教育理念和课程设置是怎样的 ？
问题二
如何帮助孩子适应幼儿园生活，缓解分 离焦虑？
问题四
孩子在幼儿园遇到困难和挑战时，老师 会如何处理？
结束语，感谢家长参与
01
02
感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我们深知教育 孩子的责任重大，也期待与您携手共育，为孩子们创造一个快乐、健 康、和谐的成长环境。
家园合作
与家长密切配合，共同关注幼 儿的生活习惯培养，形成教育
合力。
05
家长配合事项及建议
入园前准备工作提示
心理准备
与孩子谈论幼儿园，激发其对幼 儿园的兴趣和期待，减轻入园焦
虑。
生活技能准备
提前训练孩子独立吃饭、上厕所 、穿脱简单衣物等生活技能。
作息时间调整
逐步调整孩子的作息时间，以适 应幼儿园的作息安排。
园区环境概述
03
地理位置
园区面积
建筑风格
位于市区中心，交通便利，周围环境安全 、宁静。
占地面积广阔，拥有宽敞的户外活动空间 和绿化植被。
新生小班家长会PPT课件
学习生活
在家里，爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地干一件事，比如：扣纽扣、穿鞋子、拿玩具，总是会 忍不住上去帮一把。但是在幼儿园里，老师不可能像爸爸妈妈一样对这么多小朋友做这样的关照， 他们会要求孩子们在规定的时间里穿好衣服，要求他们在多少时间内到教室外边排队。孩子在幼儿 园里学会了自己穿鞋，开果汁瓶盖，知道上了洗手间之后要洗手。这些简单的生活自理能力给了孩 子相当的自信，也给爸爸妈妈莫大的方便，你带他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要时时刻刻 关注着他、帮着他了。
幼儿园的一日活动均为课程。幼儿园一日活动的各个环节都是幼儿学习的内容，这种课程的设定是 根据3—6岁幼儿的年龄特点而定的。
幼儿园的教育教学主要是培养幼儿对一切事物的兴趣、习惯、良好的性格（逐步从自我为中心中走 出来、自信、乐观，初步形成积极向上的生活态度），而知识上的要求是追求知识的广度而不是深度。
亲爱的家长 如果您能学会对孩子 “舍得让孩子吃亏”“舍得让孩子受苦” “舍得让孩子受教育” “舍得让孩子自己成长” 你会发现孩子比在家里的时候乖多了，能干了， 各方面能力也提高了，有相当的自信心了，再也 不需要爸爸妈妈时时刻刻关注着他、帮着他了。 让我们家园携手共同为孩子创造一个健康、快乐、 和谐、自由的学习环境！
刚开始孩子刚入园有分离焦虑入园，不止孩子有家长也有，孩子刚开始在 教室小哭，家长在外面也哭，其实“分离焦虑”是一种常见、正常的现象，家长 要有正确的心态对待。总体上，男孩子比女孩子哭的多，适应得比较慢一点；对 于哭泣的孩子，家长在园待的时间越长，讲道理的时间越长，孩子哭得越久。包 括现在开班2个多月了，有的小朋友还是有分级焦虑现象 。
家长角色定位：是教育的合作伙伴
1、遵守园内各项制度，按时接送孩子；幼儿因事或因病缺勤需请假。 2、尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合；相信我们的老师，相信自己的孩子；家长教师互相理 解、互相尊重、多换位思考。 3、让孩子干一些力所能及的劳动，教给孩子简单的日常生活技能，不要包办代替。 4、坚持每天送孩子入园，不要怕孩子吃苦。及时与教师沟通交流，多正面引导鼓励、赏识教育孩子。 5、配合幼儿园做好安全检查、教育，做到安全第一。 6、协助班级教师做好各项活动所需的材料或准备等。 7、家长应服从幼儿园管理，做好幼儿的表率。
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新生适应日安排
第二周安排： 9月7日-9月8日（调换时间段） 一组：上午8：30-10:30 二组: 下午2：30-4:30 9月9日-9月10日 全体幼儿 上午：（8：30-10:30） 9月11日 全体幼儿上半天（午餐后离园）11:30接孩子 9月11日中午接孩子时拿被子。 幼儿园统一紫外线消毒。
促成交流与合作 达到教育共识
班级主要工作及要求
1 一日活动作息时间 3 幼儿生活自理能力
2
特色活动（美术、健 康、绘本）
4 微信群
5 推选家委会
6 填表及时完成（新生
班级主要工作及要求
7 药品 9 接送安全
8 迟到、请假 10 托幼费、餐费
入园物质准备
1 被褥（尺寸 床内尺寸：52*130 准备袋子）
积极的心理暗示
“老师很喜欢你，他很愿意帮助你， 所以有事情一定要告诉老师。”
“老师就像妈妈一样，在幼儿园里老 师就是妈妈，你有什么需要老师都会帮助 你。”
消极的心理暗示
“你到现在还不会自己吃饭，看你上幼 儿园怎么办。” “你都不会上厕所，上幼儿园了怎么办。” “你再不听话，把你送到幼儿园去，让老 师 收拾你。”
新生适应日安排
第三周安排： 9月14日-9月18日 全体幼儿上全天 下午3:30接孩子
第四周及以后正常 下午4点接孩子
分组名单
班 主 任： 联系方式：
配班老师： 联系方式：
生活老师： 联系方式：
小二班微信群：
小二班qq群
感谢倾听恳请批评
3 接送孩子时注意的问题 4 给孩子带一个安抚物
5 模拟幼儿园的角色扮演 6 7 阅读关于入园的绘本
（公众号）
小区里同幼儿园的小朋 友交往
积极的心理暗示
“你长大了，有很多事情要自己做， 你很棒，所以你能上幼儿园。”
“你是最棒的孩子，所以爸爸妈妈给 你选了一个最棒的幼儿园。”
“幼儿园里有新的老师和小朋友，会 很喜欢你，你跟他们在一起多开心呀。”
2 衣服、裤子（内裤、袜子）1-2套。不要穿系带
的衣服和鞋子，不要佩戴任何饰品。（放橱子里）
3 学习用品的准备：炫彩棒（马培德）、水彩笔
（粗头）、油画棒。
入园物质准备
4 过敏史、特殊体质的孩子提前告知老师。
（两个表下载打印适应日回交）
5 主题活动开展前，资料的准备、物质准备。
6 准备孩子姓名接送牌（a4纸大小，接送时带着） 6 7 全家福照片一张7寸
小二班新生家长会
欢迎您
团结，有爱，支持，信任
目录
一、教师自我介绍 二、初入园小妙招 三、幼儿年龄特点及问题解决 四、班级主要工作及要求 五、新学期入园物质准备
促成交流与合作 达到教育共识
幼儿哭的类型
1.哇哇大哭型 3.默默流泪型
2.哭哭停停 型 4.如鱼得水型
轻松入园小妙招
1 给孩子积极的心理暗示 ห้องสมุดไป่ตู้ 家长放平心态
接送孩子注意的问题
1.孩子上幼儿园不要特别的隆重。 2.不要经常变换接送者。 3.逗留时间不宜过长。 4.不要哄骗孩子，更不能偷偷的离开。 5.准时接，消除孩子恐惧心理。 6.坚持送孩子上幼儿园。 7.要正确的追问孩子。
三、幼儿年龄特点及问题解决
1.孩子的动作发展正在不断完善。（磕磕碰碰） 2.自理能力相对较弱，需要成人的辅助与引导。（5+2>7 ） 3.幼儿冲突发生的高峰期。（理性正确看待孩子之间的矛 盾，控制自己的情绪） 4.表达比较片面，臆想。理智判断，正确理解孩子的语言 。（老师拍我头；老师打我）
注意：孩子所有带来幼儿园的物品都 要写上名字做标记！！！
一日作息时间表
新生适应日安排
第一周安排： 9月2日-9月3日 分三组（调换时间段） 一组：上午8：30-9：30 二组：上午9:50-10:50 三组：下午2：30-3：30
9月4日
分两组
一组：上午8：30-10:30
二组: 下午2：30-4:30