珍爱生命-拒绝毒品教学设计
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
珍爱生命,远离毒品禁毒宣传教案
珍爱生命，远离--禁毒宣传教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对我国禁毒工作的认识，积极参与禁毒宣传。
二、教学内容：1. 的定义和种类2. 的危害3. 我国禁毒工作的现状4. 青少年如何抵制5. 禁毒法律法规及优惠政策三、教学重点与难点：1. 重点：的危害，青少年如何抵制。
2. 难点：的识别和防范。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害及禁毒法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，提高学生的防范意识。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何抵制，培养学生的自主学习能力。
4. 视频教学法：观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍的危害，引发学生对主题的关注。
2. 讲解的定义、种类，让学生了解的基本知识。
3. 分析的危害，让学生认识到对个人、家庭和社会的严重危害。
4. 介绍我国禁毒工作的现状，提高学生对国家禁毒工作的认识。
5. 讲解青少年如何抵制，教育学生自觉远离。
6. 分析典型案例，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
7. 组织学生进行小组讨论，探讨如何在生活中抵制。
8. 观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
9. 总结本节课的主要内容，强调禁毒的重要性。
六、教学内容：1. 禁毒法律法规简介2. 禁毒优惠政策解读3. 学生禁毒法律责任4. 禁毒法律法规在日常生活中的应用5. 禁毒法律法规的遵守与维护七、教学重点与难点：1. 重点：禁毒法律法规的主要内容，禁毒优惠政策的应用。
2. 难点：学生禁毒法律责任的界定，禁毒法律法规在日常生活中的实际应用。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解禁毒法律法规的基本内容和禁毒优惠政策。
2. 案例分析法：分析涉及学生禁毒法律责任的案例，提高学生的法律意识。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何在生活中遵守禁毒法律法规。
4. 角色扮演法：模拟日常生活中可能遇到的禁毒法律法规应用场景，提高学生的实际操作能力。
珍爱生命远离毒 品主题班会教案设计七篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。
3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。
（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。
3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。
5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。
（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。
总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。
教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。
2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。
3、培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。
（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。
2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。
（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。
三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。
拒绝毒品珍爱生命班会教案（通用13篇）
拒绝毒品珍爱生命班会教案拒绝毒品珍爱生命班会教案（通用13篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的拒绝毒品珍爱生命班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
拒绝毒品珍爱生命班会教案篇1一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程（一）创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
（二）深入了解，认清危害1、什么是毒品？学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的？2、毒品是从什么时候大量流入中国的？鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些？4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢？（1）模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
（2）而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢？学生讨论回答。
屏幕出示总结：（1）毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
（2）祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
（3）危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
珍爱生命,远离毒品--禁毒宣传教案
珍爱生命，远离——禁毒宣传教案第一章：认识1.1 教学目标让学生了解的定义和种类。
让学生认识到对个人、家庭和社会的危害。
1.2 教学内容的定义：介绍的概念和特征。
的种类：列举常见的名称和特点。
危害：分析对个人身体、心理和社交的影响。
1.3 教学活动教师讲解：通过PPT展示的相关图片和信息。
学生讨论：分组讨论的危害，分享自己的看法。
第二章：的诱惑和成瘾2.1 教学目标让学生了解的诱惑和成瘾机制。
让学生认识到成瘾后的严重后果。
2.2 教学内容诱惑：分析诱惑的原因和方式。
成瘾机制：介绍对人体大脑的影响和成瘾的形成过程。
成瘾后果：讲述成瘾后对个人身体、心理和社会的影响。
2.3 教学活动观看视频：播放相关视频，让学生更直观地了解成瘾的危害。
小组分享：分组讨论的诱惑和成瘾经历，分享自己的感受。
第三章：拒绝的策略3.1 教学目标让学生掌握拒绝的方法和技巧。
让学生增强自我控制力，远离。
3.2 教学内容拒绝方法：教授学生拒绝的方法，如坚定立场、拒绝诱惑等。
求助与支持：鼓励学生在遇到问题时寻求帮助和支持。
3.3 教学活动角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟拒绝的情景。
小组竞赛：开展拒绝方法的小组竞赛，增强学生的学习兴趣。
第四章：预防教育4.1 教学目标让学生了解预防教育的重要性。
让学生学会自我保护，预防的侵害。
4.2 教学内容预防教育意义：讲述预防教育对个人和社会的重要性。
自我保护：教授学生如何保护自己，避免的侵害。
家庭、学校和社会的支持：强调家庭、学校和社会在预防教育中的重要作用。
4.3 教学活动小组讨论：学生分组讨论预防教育的重要性，分享自己的观点。
制作宣传海报：学生分组制作禁毒宣传海报，展示自己的学习成果。
第五章：珍爱生命，远离5.1 教学目标让学生深刻认识到珍爱生命、远离的重要性。
让学生积极投身于禁毒宣传工作，为创建无毒社会贡献力量。
5.2 教学内容生命价值：讲述生命的宝贵和珍贵，强调珍爱生命的重要性。
禁毒承诺：引导学生作出禁毒承诺，积极抵制的侵害。
拒绝毒品珍爱生命班会教案(通用
拒绝珍爱生命班会教案(通用一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章《抵制不良诱惑》，具体内容为第一节“拒绝，珍爱生命”。
本节课将围绕的危害、如何拒绝以及树立正确的生命观等方面进行深入讲解。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何拒绝，提高自我保护意识。
2. 培养学生珍爱生命、尊重生命的价值观。
3. 增强学生的法制观念，自觉抵制不良诱惑。
三、教学难点与重点重点：的危害、拒绝的方法、珍爱生命的意义。
难点：如何让学生深刻理解的危害，树立珍爱生命的意识。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、案例视频、图片等。
2. 学生准备：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致家庭破裂、身体受损的图片，引发学生对的关注，激发学习兴趣。
2. 新课内容讲解：（1）的种类及危害：介绍鸦片、海洛因、冰毒等常见的特征及对人体的危害。
（2）拒绝的方法：教育学生如何识别、抵制的诱惑，提高自我保护能力。
（3）珍爱生命：通过讲解生命的重要性，引导学生树立正确的生命观，尊重生命，珍爱生命。
3. 实践情景引入：播放一段关于青少年抵制的视频，让学生结合所学知识，讨论如何拒绝的诱惑。
4. 例题讲解：讲解教材中的例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生当堂完成，检查学习效果。
六、板书设计1. 的种类及危害2. 拒绝的方法3. 珍爱生命的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）简述的危害。
（2）如何拒绝的诱惑？（3）谈谈你对珍爱生命的认识。
2. 答案：（1）的危害：损害身体健康、影响心理健康、导致家庭破裂、诱发犯罪等。
（2）拒绝的方法：提高警惕、增强法制观念、寻求帮助、参加有益活动等。
（3）珍爱生命的认识：生命宝贵，要尊重生命，珍惜每一刻。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加“拒绝，珍爱生命”的主题班会，提高学生的实践能力。
同时，鼓励学生参加相关公益活动，为抵制贡献自己的力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的界定2. 实践情景引入的选择与运用3. 作业设计中的题目设置与答案提供4. 课后反思及拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的界定在教学难点与重点的界定中，需要明确的危害、拒绝的方法和珍爱生命的意义是课程的核心内容。
《远离毒品,珍爱生命》主题班会教案(
《远离，珍爱生命》主题班会教案(教案：《远离，珍爱生命》主题班会教学内容：本节课的主题是《远离，珍爱生命》，主要内容包括的定义、种类、危害以及如何拒绝。
教材的章节涉及的概念、的危害、的预防等方面。
教学目标：1. 让学生了解的定义和种类，认识到对个人和社会的危害。
2. 培养学生自觉抵制的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，珍爱生命，远离。
教学难点与重点：重点：的定义、种类和危害。
难点：如何拒绝的诱惑，树立正确的人生观和价值观。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、样本、宣传海报等。
2. 学具：笔记本、笔等。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师通过播放一段关于危害的视频，引起学生对的关注。
2. 学生分享自己对的理解和看法。
二、讲解（15分钟）1. 教师引导学生学习的定义和种类，通过展示样本，让学生直观地认识到的形态。
2. 教师详细讲解对人体和社会的危害，包括对身体器官的损害、对心理的摧残以及对家庭的破坏等。
3. 教师引导学生学习如何拒绝的诱惑，提供一些实用的方法和技巧。
三、讨论（10分钟）1. 教师提出一些关于如何拒绝的情境，引导学生进行讨论。
2. 学生分享自己在面对诱惑时的心态和做法。
四、实践（5分钟）1. 教师给出一些实际案例，让学生进行分析，提出解决问题的方法。
2. 学生分组讨论，共同制定出拒绝的计划。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
板书设计：1. 的定义和种类2. 的危害3. 如何拒绝作业设计：1. 请列举三种，并简要描述它们的危害。
答案：海洛因、冰毒、大麻。
海洛因会损害神经系统，导致记忆力下降；冰毒会破坏人体免疫功能，引发多种疾病；大麻会损害大脑发育，影响认知能力。
2. 请分享一个你拒绝的故事或经验。
答案：当我面对诱惑时，我坚定地拒绝了，并告诉自己要珍爱生命，远离。
课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生们对的危害有了更深入的认识，也学会了如何拒绝的诱惑。
远离毒品珍爱生命主题班会教案
《远离毒品，珍爱生命主题班会教案》一、教学目标让学生了解毒品的种类、危害及预防方法。
增强学生的自我保护意识，远离毒品，珍爱生命。
培养学生的责任感和使命感，积极参与禁毒宣传活动。
二、教学重难点重点：让学生认识毒品的危害，掌握预防毒品的方法。
难点：如何让学生深刻认识到毒品的危害，自觉远离毒品。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法。
四、教学过程导入（3分钟）（1）播放一段关于毒品危害的视频或展示一些毒品危害的图片，引起学生的兴趣和关注。
（2）提问学生对毒品的了解有多少，引出本次班会的主题——远离毒品，珍爱生命。
认识毒品（10分钟）（1）通过图片、文字等形式向学生介绍常见的毒品种类，如鸦片、海洛因、冰毒、大麻等。
（2）讲解毒品的特征和危害，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的严重影响。
毒品的危害（15分钟）（1）个人危害展示吸毒者的照片，让学生观察吸毒者的外貌变化，如消瘦、皮肤溃烂、牙齿脱落等。
讲解毒品对身体的危害，包括损害神经系统、免疫系统、心血管系统等，导致各种疾病的发生。
分享一些吸毒者的案例，让学生了解毒品对心理健康的影响，如产生幻觉、妄想、抑郁等精神障碍。
（2）家庭危害讲述吸毒者给家庭带来的痛苦和灾难，如家庭破裂、亲人离散、经济困难等。
播放一些吸毒者家庭的视频，让学生感受毒品对家庭的破坏。
（3）社会危害分析毒品对社会的危害，如引发犯罪、破坏社会稳定、影响经济发展等。
列举一些因毒品引发的犯罪案例，让学生认识到毒品的社会危害性。
如何预防毒品（15分钟）（1）讨论环节：组织学生分组讨论如何预防毒品，然后每组派代表发言。
（2）总结预防毒品的方法：提高自我保护意识，不接受陌生人的食物、饮料等。
远离不良场所，如酒吧、KTV等。
树立正确的人生观和价值观，不盲目追求时尚和刺激。
加强对毒品知识的学习，了解毒品的危害和预防方法。
积极参与禁毒宣传活动，向身边的人宣传毒品的危害。
总结（5分钟）（1）回顾本次班会的主要内容，强调远离毒品，珍爱生命的重要性。
珍爱生命远离毒品主题班会教案【五篇】
【导语】毒品不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康，⽽且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
为⼤家准备了珍爱⽣命远离毒品主题班会教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！篇1：禁毒主题班会教案 篇 ⼀、活动⽬标 1.引导学⽣通过⼩组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒，懂得在危害急时运⽤法律意识保护⾃⼰。
3.弘扬禁毒精神，帮助学⽣树⽴积极健康的⼈⽣观和价值观。
⼆、活动重点 采⽤⾃主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点 增强学⽣的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒。
四、活动准备 1.全校学⽣已观看过以禁毒为主题的图⽚展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图⽚资料、卡⽚。
3.师⽣协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (⼀)情境导⼊，揭⽰主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒⽇”是每年的⼏⽉⼏⽇呢?“国际禁毒⽇”有什么特殊的意义? 学⽣⾃由回答，发表⾃⼰的见解。
教师介绍有关知识： “国际禁毒⽇”的由来：联合国于1987年6⽉12⾄26⽇在维也纳召开了关于⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱⽣命、远离吸毒”的⼝号，与会138个国家的3000多名代表⼀致同意将每年6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学⽣设计和创设的禁毒主题环境⼊⼿，揭⽰活动的主题——“热爱⽣命、远离毒品”。
(⼆)⾃主探究，深⼊了解 学⽣讨论观看禁毒图⽚的感受，⾃主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 ⽼师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学⽣带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表⾃⼰的意见，教师引导学⽣归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据《中华⼈民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦⽚、海洛因(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
珍爱生命远离毒品教案
珍爱生命远离教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害对个人身体的危害对心理健康的危害对家庭和社会的危害3. 的诱惑和防范4. 法律法规和相关政策5. 健康生活，拒绝三、教学重点与难点1. 教学重点：的危害，如何抵制的诱惑，健康成长。
2. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高防范意识。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解的危害。
3. 视频教学法：播放相关视频资料，增强学生的直观感受。
4. 小组合作法：分组讨论，共同完成教学任务。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍的定义和种类，引发学生兴趣。
2. 学习的危害：通过案例分析、讨论，让学生了解的危害。
3. 学习法律法规：讲解与相关的法律法规，提高学生的法律意识。
4. 学习如何抵制的诱惑：讨论的诱惑和防范方法，引导学生自觉抵制。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己对的认识，如何在生活中拒绝，健康成长。
教学评价：通过课堂表现、课后作业和小组讨论，评价学生对危害的认识和抵制的能力。
六、教学拓展1. 邀请公安、司法部门专业人士进行讲座，让学生更加深刻地了解的危害及法律法规。
2. 组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活，增强学生的防范意识。
3. 开展预防主题班会，让每个学生都能发表自己对的认识和体会。
七、教学实践1. 组织学生开展拒绝签名活动，让学生公开承诺抵制。
2. 举办危害知识竞答，检验学生对危害的掌握程度。
3. 开展“健康生活，拒绝”的主题征文活动，引导学生积极参与。
八、教学反馈1. 学生对危害的认识有了明显提高，能够自觉抵制的诱惑。
2. 学生对法律法规有了更深入的了解，知道如何保护自己。
3. 学生积极参与课堂讨论和实践活动，表现出较高的防范意识。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
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拒绝毒品珍爱生命班会精品教案(通用
拒绝珍爱生命班会精品教案(通用一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材第六章第二节“拒绝，珍爱生命”。
详细内容包括的定义、种类及其危害；如何抵制诱惑，保护自己；以及如何关爱生命，远离。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识，自觉抵制。
2. 培养学生珍爱生命、关爱他人的价值观。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规，拒绝。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
教学重点：培养学生珍爱生命、拒绝的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、模型。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧图片，引发学生对的关注，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）的定义、种类及其危害。
（2）如何抵制诱惑，保护自己。
（3）关爱生命，远离。
3. 例题讲解：讲解如何识别、拒绝的方法。
4. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
5. 情景模拟：组织学生进行角色扮演，模拟遇到诱惑的场景，讨论应对策略。
七、板书设计1. 拒绝，珍爱生命2. 内容：（1）的定义、种类及其危害（2）抵制诱惑的方法（3）关爱生命，远离八、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，谈谈你对的认识。
（2）请举例说明如何抵制诱惑，保护自己。
2. 答案：（1）对人体、家庭和社会具有极大的危害，我们要提高警惕，自觉抵制。
（2）抵制诱惑的方法：坚定信念，拒绝尝试；寻求帮助，摆脱困境；学习法律知识，遵守法律法规。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动的案例、情景模拟等方式，使学生深刻认识到的危害，达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加禁毒宣传活动，提高他们的社会责任感。
（2）开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
（3）加强家校合作，共同关注学生的健康成长，营造无毒校园环境。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
珍爱生命拒绝毒品教学设计[推荐五篇]
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珍爱生命拒绝毒品教学设计[推荐五篇]第一篇：珍爱生命拒绝毒品教学设计《珍爱生命拒绝毒品》教学设计一、教学目标1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒三、教学方法讨论场景演练总结四、教具多媒体教学过程：一、谈话导入：1、师：同学们，世界上有许许多多美丽的花。
你喜欢什么花？能形容一下吗？2、学生畅谈自己喜欢的花。
3、课件播放：满山遍野、艳丽无比的罂粟花师：同学们，看，这花美不美？（生：美）师：知道这是什么花吗？对，它的名字叫罂粟。
有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但就在它美丽的外表下流出的却是罪恶的浆液。
使多少人为之失去了如花的生命。
看PPT，吸毒人员惨状二、认识毒品：1、师：就像这样。
这样。
这样。
师：同学们，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，请五六个学生说，其他的同学同桌交流）2、师：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，此时在你们眼里这花还美吗？学生：不美了。
老师：此刻在我们的眼里它就是毒花，是毒品，是罪恶之源。
下面就让我们先去认识一下这毒花的真面目吧！4、师讲解：什么是毒品？毒品的分类。
师：孩子们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！三．了解毒品的危害学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的危害？学生讨论并将结果总结为以下三个方面：教师引导1、毁灭自己：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。
长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。
因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。
《关爱生命,远离毒品》教案
《关爱生命，远离毒品》教案一、教学目标1.知识与技能目标1.使学生了解毒品的种类、危害及预防方法。
2.让学生明确吸毒不仅危害个人，还会危害家庭和社会。
3.培养学生分析问题和解决问题的能力，提高自我保护意识。
2.过程与方法目标1.通过图片、视频等多媒体资料展示，让学生直观感受毒品的危害。
2.组织学生进行小组讨论和案例分析，引导学生深入思考毒品问题。
3.鼓励学生提出问题和疑惑，通过互动交流解答问题，增强学生对毒品知识的理解。
3.情感态度与价值观目标1.培养学生关爱生命、珍惜生命的意识。
2.激发学生对毒品的憎恶之情，树立远离毒品的坚定信念。
3.增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传活动。
二、教学重难点1.教学重点1.毒品的种类和危害。
2.青少年如何预防毒品。
2.教学难点1.让学生深刻认识到毒品对个人、家庭和社会的严重危害。
2.引导学生在实际生活中自觉远离毒品，并积极参与禁毒宣传。
三、教学方法1.讲授法：讲解毒品的相关知识。
2.直观演示法：通过图片、视频等展示毒品的危害。
3.小组讨论法：组织学生讨论毒品问题及预防方法。
4.案例分析法：分析真实案例，加深学生对毒品危害的认识。
四、教学过程1.导入新课（5 分钟）1.播放一段关于禁毒的公益广告视频，引起学生的兴趣。
2.提问学生：“看完视频后，你对毒品有什么初步的认识？”引导学生思考毒品的危害，引出本节课的主题“关爱生命，远离毒品”。
2.讲授新课（30 分钟）1.毒品的种类（10 分钟）1.通过图片展示常见的毒品，如鸦片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因等，介绍每种毒品的外观特征和主要成分。
2.讲解新型毒品的种类，如摇头丸、K 粉、邮票毒品等，强调新型毒品的隐蔽性和危害性。
2.毒品的危害（15 分钟）1.对个人的危害：展示吸毒者的图片和案例，讲解吸毒对身体的损害，如损害神经系统、免疫系统、心血管系统等，导致身体虚弱、疾病缠身，甚至死亡。
同时，吸毒还会影响心理健康，导致人格扭曲、精神失常等。
珍爱生命远离毒品主题班会精品教案【】
珍爱生命远离主题班会精品教案【】一、教学内容本节课教学内容选自《道德与法治》教材第九单元“生活中法律”中第二章“抵制不良行为”，具体涉及第3节“珍爱生命，远离”。
详细内容包括定义、种类、危害，以及如何抵制诱惑，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生解定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 培养学生抵制诱惑，珍爱生命价值观。
3. 提高学生自我保护意识，增强法制观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：危害、抵制诱惑方法。
2. 教学重点：解定义、种类，提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个真实案例，让学生解危害，引发学生对关注。
2. 讲解：讲解定义、种类和危害，让学生对有全面认识。
a. 定义：是指非医疗、科研、教学需要而滥用有依赖性物质。
b. 种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
c. 危害：损害身体健康、影响心理健康、诱发犯罪行为、破坏家庭和社会和谐。
3. 实践情景引入：讨论如何抵制诱惑，提高自我保护意识。
4. 例题讲解：分析典型案例，让学生解对个人、家庭和社会危害。
5. 随堂练习：让学生列举种类，讨论抵制诱惑方法。
6. 小结：强调珍爱生命，远离重要性。
六、板书设计1. 板书珍爱生命，远离2. 板书内容：a. 定义、种类和危害b. 抵制诱惑方法c. 珍爱生命，远离七、作业设计a. 定义、种类和危害b. 抵制诱惑方法c. 珍爱生命，远离感悟八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过真实案例、讲解、讨论等多种教学手段，让学生对有更深入认识。
但在课堂互动方面，可以进一步加强，提高学生参与度。
2. 拓展延伸：组织一次“珍爱生命，远离”主题班会，让学生分享自己感悟，加强家校合作，共同抵制。
同时，开展禁毒知识竞赛，提高学生防范意识。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
是导入环节真实案例展示，这直接关系到能否引起学生对问题重视。
珍爱生命,远离毒品禁毒宣传教案
珍爱生命，远离--禁毒宣传教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感。
二、教学内容：1. 的定义和种类2. 的危害3. 禁毒法律法规4. 拒绝的策略和方法5. 青少年如何防范三、教学重点：1. 的危害性2. 禁毒法律法规3. 拒绝的策略和方法四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识2. 培养学生自觉抵制的决心和能力五、教学方法：1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害以及禁毒法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地了解的危害。
3. 讨论法：组织学生讨论如何拒绝、防范的策略和方法。
4. 观看视频法：播放禁毒宣传视频，增强学生的防范意识。
一、的定义和种类1. 的概念：是指能够对人的中枢神经系统产生作用，导致生理、心理依赖的物质。
2. 的种类：鸦片类、大麻类、兴奋剂、致幻剂等。
二、的危害1. 对身体的危害：会对人体的神经系统、心血管系统、呼吸系统等造成损害，导致各种疾病。
2. 对心理的危害：会导致心理依赖，使使用者产生强烈的用药欲望，影响正常的学习、工作和生活。
3. 对社会的危害：会导致家庭破裂、犯罪率上升、社会治安恶化等。
三、禁毒法律法规1. 《中华人民共和国刑法》：对犯罪进行严厉打击，对走私、贩卖、制造、运输、非法持有等行为进行处罚。
2. 《中华人民共和国禁毒法》：规定了禁毒工作的方针、政策和措施，明确了各级政府、部门和社会各方面的职责。
四、拒绝的策略和方法1. 提高防范意识：了解的危害，增强防范的意识。
2. 自觉抵制：面对诱惑，坚决拒绝，不沾染。
3. 寻求帮助：发现身边有人吸毒、贩毒，及时向公安机关举报，协助打击犯罪。
五、青少年如何防范1. 学习知识：了解的危害，增强防范意识。
2. 培养健康的生活方式：积极参加文体活动，充实自己的业余生活。
3. 谨慎交友：选择正能量的朋友，远离圈子。
《珍爱生命,远离毒 品》主题班会教案
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案一、教学目标1、让学生了解毒品的定义、种类和危害。
2、帮助学生认识到毒品对个人、家庭和社会造成的严重后果。
3、引导学生树立正确的价值观，增强抵制毒品的意识和能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害。
（2）引导学生掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）如何让学生将抵制毒品的意识转化为实际行动。
（2）如何应对可能存在的对毒品的好奇和误解。
三、教学方法1、讲授法：讲解毒品的相关知识。
2、案例分析法：通过真实案例让学生感受毒品的危害。
3、讨论法：组织学生讨论如何远离毒品。
4、多媒体辅助教学法：运用图片、视频等增强教学效果。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）1、展示一些关于毒品的图片或视频片段，如吸毒者的憔悴面容、毒瘾发作的痛苦场景等，引起学生的关注和好奇。
2、提问学生对毒品的初步认识和感受，引导学生思考毒品可能带来的危害。
（二）知识讲解（15 分钟）1、毒品的定义向学生解释毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类（1）传统毒品：鸦片、海洛因、大麻等。
（2）新型毒品：冰毒、摇头丸、K 粉、神仙水等。
3、毒品的危害（1）对个人身体的危害：损害神经系统、免疫系统，导致身体器官衰竭，甚至死亡。
（2）对心理健康的危害：引发焦虑、抑郁、幻觉、妄想等精神障碍，导致自杀倾向。
（3）对家庭的危害：破坏家庭关系，导致家庭破裂，给家人带来巨大的痛苦和经济负担。
（4）对社会的危害：诱发犯罪，影响社会治安，耗费社会资源。
（三）案例分析（15 分钟）1、讲述一些因吸毒而导致家破人亡、犯罪入狱的真实案例，让学生更加直观地感受到毒品的危害。
2、组织学生分组讨论案例中的人物为什么会走上吸毒的道路，以及吸毒给他们带来了哪些后果。
3、每组选派代表发言，分享讨论结果。
（四）拒绝毒品的方法（10 分钟）1、引导学生思考如何拒绝毒品的诱惑。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案
《珍爱生命，远离》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害性。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 讨论法：分组讨论的危害和如何抵制。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识的危害。
3. 视频教学法：观看禁毒宣传片，增强学生的防范意识。
五、教学准备1. 准备禁毒宣传材料、案例及视频。
2. 准备黑板、粉笔、多媒体设备。
教案内容待补充。
六、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害：对个人、家庭和社会的影响3. 法律法规：与相关的法律条文七、教学过程1. 引入话题：介绍的定义和种类，引导学生了解的危害。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻理解的危害。
3. 讨论交流：分组讨论如何抵制，分享自己的看法和经验。
4. 视频教学：观看禁毒宣传片，增强学生的防范意识。
5. 总结提升：强调的危害性，引导学生自觉抵制。
八、教学反思1. 反思教学效果：学生对的认识是否有所提高，是否具备一定的防范意识。
2. 反思教学方法：讨论法、案例分析法、视频教学法是否适用于本节课。
3. 反思学生表现：学生在讨论、观看视频等环节的参与程度和表现。
九、教学评价1. 学生对的认识程度：通过测试、提问等方式评估学生对知识的掌握。
2. 学生的防范意识：观察学生在日常生活中是否具备抵制的决心和能力。
3. 学生的法律意识：评估学生对法律法规的了解和遵守情况。
十、教学拓展1. 组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
2. 开展禁毒主题活动，如征文、演讲比赛，提高学生的参与度和防范意识。
3. 邀请戒毒康复人员分享经历，让学生了解戒毒的艰辛和重生之路。
4. 开展家庭禁毒教育，让家长参与进来，共同培养孩子抵制的意识。
教案内容待补充。
十一、教学实践活动1. 组织学生参加学校或社区的禁毒宣传活动。
小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案（精选10篇）
小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案（精选10篇）小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案 1活动目的：1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。
2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。
3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。
因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。
活动准备：1、组织同学们到贵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。
2、排练小品：《深渊》。
小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。
3、关于主题班会的课件。
课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。
4、环境布置(黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命拒绝毒品)活动步骤：活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。
活动二：活动育人主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。
上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。
活动三：同学们观看表演活动四：全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感。
主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。
学生1. 看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。
学生2. 逃学不仅使我们失去学习的机会，还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机。
学生3. 看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害，它给毒贩创造了机会。
学生4. 我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，增强对不良心理因素的抵抗能力。
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珍爱生命-拒绝毒品教学设计
《珍爱生命拒绝毒品》教学设计
一、教学目标
1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
讨论场景演练总结
四、教具
多媒体
教学过程：
一、谈话导入：
1、师：同学们，世界上有许许多多美丽的花。
你喜欢什么花？能形容一下吗？
2、学生畅谈自己喜欢的花。
3、课件播放：满山遍野、艳丽无比的罂粟花
师：同学们，看，这花美不美？
（生：美）
师：知道这是什么花吗？对，它的名字叫罂粟。
有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但就在它美丽的外表下流出的却是罪恶的浆液。
使多少人为之失去了如花的生命。
看PPT，吸毒人员惨状
二、认识毒品：
1、师：就像这样。
这样。
这样。
师：同学们，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，请五六个学生说，其他的同学同桌交流）
2、师：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，此时在你们眼里这花还美吗？学生：不美了。
老师：此刻在我们的眼里它就是毒花，是毒品，是罪恶之源。
下面就让我们先去认识一下这毒花的真面目吧！
4、师讲解：什么是毒品？毒品的分类。
师：孩子们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害
可大了！
三．了解毒品的危害
学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的危害？学生讨论并将结果总结为以下三个方面：教师引导
1、毁灭自己：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。
长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。
因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。
”
2、祸及家庭：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘：。
家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。
妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
3、危害社会：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。
吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。
据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。
吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、
戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。
如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。
四、我们该怎样做
1.师：大家可能认为毒品离我们还很远，同学们看一组数字就知道离我们远不远。
师引领学生看资料和吸毒者以青少年为多的原因、青少年如何防止吸毒
我国吸毒人员年龄情况
《 2015年中国毒品形势报告》
【 2015年中国毒品形势报告:吸毒低龄化严重】 2015年中国毒品形势报告显示 , 吸毒人员低龄化特征突出。
在全国 234.5万名吸毒人员中 , 不满 18岁的有 4.3万名, 占 1.8%; 18岁到 35岁的有 142.2万名,占 60.6%; 36岁到 59岁的有 87万名,占 37.1%; 60岁以上的有 1.1万名,占 0.5%。
吸毒者为什么以青少年为多
1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱，在毒品中求刺激。
3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。
4、自我
防卫能力弱，对毒贩的引诱逼迫无力拒绝。
5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病。
青少年如何防止吸毒
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
拒绝毒品的措施（做法、办法）：
（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法——立刻转移话题。
（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
2.情景演练：拒绝毒品的措施：有人给你毒品，摆在你面前了，你会怎么做？
一种情况：你知道是毒品，如何拒绝？
第二种情况：你在不知道毒品的情况下吸食了，或者强迫你吸食了，怎么办？
五、教师总结
同学们，通过这节课的学习，我们对毒品有了进一步的认识，请记住，人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西碰都不能碰。
现在，请全体同学起立，让我们以中国共产主义青年团团员的身份庄严宣誓。
六、作业
写一篇学完这节课的感想。