创业案例中职学生创业案例分析
中职学生创业点子
中职学生创业点子中职生毕业后也想要做一些创业，可是现在有什么创业是适合他们呢?来看看下面店铺为你带来的中职学生创业点子吧，这其中也许就有你需要的。
中职学生创业点子：巧克力坊巧克力是许多人的最爱，它口感香滑，营养丰富。
现在一些精明的商家，做起了手工制作巧克力的生意。
小本赚钱好项目，给顾客提供原料和工具，想吃什么样的巧克力，顾客自己做。
巧克力的制作过程并不复杂，只要把巧克力原料熔化，倒入特制的模具，晾几分钟再扣出来，就可以了。
在不大的操作台下面有两个火眼，是专门用于加热原料的。
如果没有美术功底也不要紧，往模具里倒巧克力汁就可以了，巧克力干了，各种各样可爱有趣的巧克力就制成了。
简单、方便成为了巧克力坊的一大特点，再加上巧克力象征着甜蜜的爱情，所以深得年轻人的喜爱。
中职学生创业点子：工业废渣制砖城市建设和农村城市化趋势，对建筑用砖要求大增。
粘土烧砖损毁了大量良田，工业废渣制砖，成本较粘土制砖低得多。
中职学生创业点子：旧衣改制店该项目打破传统的大改小，肥改瘦，补破洞服务范围，主要为顾客提供改制成衣的创意设计，同时提供改制辅料，如丝带，串珠，拉链等。
可把不合身或款式落后的衣服进行款式的再造，或将要废弃的衣服改制成其他物品，如娃娃玩具，靠枕靠背，家居饰品等。
店铺宜小不宜大，投资成本不高，但对店主的创意设计能力和手艺有一定要求。
中职学生创业点子：鹊桥婚姻介绍所需选在交通出入比较方便的地方，同时，还要有一套比较完整的资料库，征婚者的资料包括基本情况、照片等，将网络服务作为婚姻介绍所的延伸服务。
开办一家婚姻套餐服务行，其实是很有前途的事业，除牵线搭桥外，可以传授求爱方式及提供传情达意服务等，提高恋爱成功率的工作都可以拓展，红娘做成，婚事又有许多工作要做，结婚用品、结婚礼品、结婚彩照、婚事宴客、无房者的婚日洞房，还有婚事用车;婚事成功后，家庭就此诞生可以提供家政培训、请保姆帮工，或者帮助有了分歧的人排疑释难，为婚后生活并不美满的人送温情。
中高职院校创新教育的实践教学案例
中高职院校创新教育的实践教学案例近年来，随着社会经济的快速发展和职业需求的日益多样化，中高职院校的教育模式也在不断演进。
为了更好地培养学生的创新能力和实践能力，各院校纷纷探索创新教育的实践教学方式。
本文将介绍一些成功的实践案例，以期为中高职院校的创新教育提供借鉴和参考。
案例一：行业合作项目某中职学校与当地企业合作开展了一项以实践为核心的教学项目。
该项目由学校和企业的专家联合设计，结合实际行业需求，引入最新的技术和知识，让学生在真实的工作环境中进行学习和实践。
学生们通过参与项目，不仅能够学到更专业的技能，还能培养解决问题的能力和团队合作精神。
经过几年的实施，该项目得到了学生和企业的一致好评，学生的就业率也明显提高。
案例二：创业教育项目一所高职学院开展了一项以创业为导向的实践教学项目。
该项目通过开设创业导论课程和创新创业实验室，为学生提供创业培训和实践机会。
学生们在课堂上学习创业知识和技能，通过实验室的实际操作，可以将所学知识应用到实际项目中。
学校积极与创业投资机构合作，为学生提供创业项目的资金和资源支持。
通过该项目，学生们不仅可以锻炼自己的创新思维，还能够在毕业后选择自主创业。
案例三：项目驱动教学另外一所中职学校开展了以项目驱动的实践教学。
在课程设计上，学校注重将理论知识与实践技能相结合，每门课程都安排一到两个实际项目。
学生们在项目中扮演不同的角色，进行实践操作，并通过实践中的问题解决和团队合作，提高自己的实际操作能力和创新能力。
这种项目驱动的教学模式强调学生的主动性和独立思考能力，培养出了一批创新型人才。
综上所述，中高职院校的创新教育需要注重实践教学，通过与企业合作开展行业项目、开设创业教育课程和实验室，以及项目驱动的教学方式，将理论知识与实际技能相结合。
这些成功的实践案例表明，创新教育能够有效地提升学生的创新能力和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
相信随着不断的探索和创新，中高职院校的创新教育将取得更加丰硕的成果。
中职学生创业故事
中职学生创业故事现如今，中职生创业成功者还不多见，现如今有没有中职生是成功创业的呢？中职生创业的故事有哪一些？一起来看看小编整理的中职生创业故事吧！中职学生创业故事一：陈丹如今年才从惠州旅游学校财会系专业毕业。
大大的眼睛，头发长长地披在肩上，脸上还带着未脱的稚气，别看她年纪轻轻的，却已经是一家二手手机店的小老板了。
陈丹如是深圳人。
虽然自己读的财会专业是热门专业，但她一直梦想着能够开一家自己的小店。
今年毕业后，她回到了深圳。
没有像别的同学一样去找企业打工，她和父母说起了自己的想法。
让她感到高兴的是，父母非常支持她的决定，借资金给她，并陪着她一起进行筹备。
经过考虑后，陈丹如决定开一家二手手机店。
在深圳华强北一家二手手机城，她找到了自己心仪的店面。
店面在二楼，靠近中间的电梯，人流量大，价格也适中。
店面开张的第一天，生意就出乎意料的好，她原本很紧张的心情不由轻松了很多。
陈丹如告诉大家，自己开了店后才感觉到创业是很辛苦的一件事情，没有拼搏精神是做不来的。
尤其是自己又刚从学校毕业，各方面的能力还不够，实际上压力非常大。
但是没有谁能够帮你，只能自己在实际中慢慢去学。
比如现在店里请了一个人专门去帮她收手机，而现在她已经能够慢慢地分辨出一些手机的好坏，知道判断一个手机价值如何最重要的是看里面的零件有没有问题。
但是开店也没有一些人想象中那么困难。
遇到问题后，只要想通了，问题一下子就能解决。
“将来我还要开一家卖新手机的店。
”陈丹如说。
中职学生创业故事二：陈建勋是惠州工业科技学校农业机械化系1981年毕业生。
见到陈建勋时，他正在母校为自己的公司招聘员工。
当初陈建勋从学校毕业后，被分配到一家国营工厂做事，这一做就是14年。
1995年，工厂效益不好，职工下岗分流，陈建勋在国营单位上过班也在台资打过工，1997年，他离开台资企业，开始了自己的创业历程。
陈建勋和几个朋友一起合伙，开办了一个工厂，接订单进行来料加工，其中很大部分是做鼠标。
创业案例及分析
创业案例及分析在当今竞争激烈的商业环境中，创业者们面临着种种挑战和机遇。
本文将通过分析一个成功的创业案例，探讨其成功的原因，并对其经验进行深入分析，以期为其他创业者提供一些有益的启示。
案例介绍。
某公司成立于2010年，创始人是一位年轻的互联网专业人士。
公司最初的业务是提供在线教育服务，通过开发在线课程和教学资源，帮助学生提高学习效率。
在公司成立初期，市场竞争激烈，但创始人凭借其独特的创意和敏锐的市场洞察力，成功地将公司打造成了行业内的领军者。
成功原因分析。
首先，创始人对市场需求有着清晰的认识。
他深知现代学生对于高效、便捷的学习方式的需求，因此及时调整了公司的战略方向，将重点放在了在线教育领域。
其次，公司不断创新，不断完善产品和服务。
创始人不满足于现有的教育模式，不断引进先进的技术和教学理念，开发出了一系列受欢迎的在线课程，赢得了广大学生和家长的信赖。
再者，公司注重团队建设和人才培养。
创始人重视团队的凝聚力和创造力，不断鼓励员工提出新的创意和想法，使得公司始终保持着活力和创新能力。
经验启示。
首先，要深入了解市场需求，不断调整和优化自己的产品和服务，以适应市场的变化。
其次，要不断创新，不断引进新的技术和理念，保持公司的竞争力和市场地位。
再者，要注重团队建设和人才培养，激发员工的创造力和潜能，使得公司始终保持活力和创新能力。
结语。
通过对以上案例的分析，我们可以看到，成功的创业并非偶然，而是建立在对市场的深刻理解和对产品的不断创新之上。
希望本文能为创业者们提供一些有益的启示，帮助他们在激烈的商业竞争中脱颖而出。
中职学生优秀创业事例
中职学生优秀创业事例中职生做校园旅游营收百万去年夏季从福州中职至诚学院毕业的林金培，如今已拥有7家实体门店、30多名员工。
今年3月，他和其他3所高校的6名中职生成立了一家投资公司，专注于做“高校中间渠道商”，“商家让利给我们，我们再让利给中职生，从中获取微薄利润”。
该公司运营半年来，营业额超过800万元，利润近百万元。
而这一切，都得从他大二时当在校学生代理说起。
从代理校园旅游起步2021年6月22日星期日期末到了，大家都忙于准备复习考试。
我的校园旅游代理市场也开始进入淡季。
掐指算算自己做这个学生代理也有半年多了，收获还不小。
去年10月，我花了两周时间在校门口察看，发现周末两天就有15辆旅游巴士从这里出团，按每辆车40人计算的话，就有600人出游。
一个7000多人的学校，周末就有近10%的学生出游，可见中职生旅游市场的潜力之大。
我想代理校园旅游市场应该不错，于是就上门找旅游公司谈。
在校园占据份额最少的那家旅行社给我的返点最高，我决定给他们拉生意。
万事开头难。
第一个星期，靠朋友的关系仅仅成交了一单。
从第二周开始，我在校园贴海报、在路边发传单，课后挨个宿舍推销自己的“产品”，渐渐地有人开始主动联系我，并陆续接到一些集体出游的单子。
其中2021级土木工程专业200人集体出游，是我接到的最大一单，单笔就赚了1200多元。
前两个月，总共接了20多单集体出游，有了6000多元的收入，也算是“第一桶金”吧!这个学期初，我在学校成立了见习与创业协会，自任会长。
我们的协会像是一支创业团队，设有市场部、网络部、宣传部，40多名协会成员平时参与旅游代理业务。
在团队的共同努力下，不到半年时间就有盈利4万多元，同时还增设了驾校报名项目。
由于业绩飙升，原先聘我为校园代理的那家旅行社，一周前任命我为项目市场部经理。
建立跨校区联盟销售团队2021年11月29日星期日过去一年多，在代理旅行社产品的同时，我们还自行开发了适合中职生集体出游的户外项目，比如烧烤、登山、踏青等，并且在福州各大网站发布出游信息，吸引其他高校的同学报名参加旅游。
中职生创业成功案例
中职生创业成功案例作为一名中职生，想要在创业的道路上取得成功并不容易，但也并非不可能。
下面，我将为大家介绍一个中职生创业成功的案例，希望能够给正在创业或者有创业意向的中职生们一些启发和帮助。
这个成功的中职生创业者名叫李明，他毕业于某中职学校的电子商务专业。
毕业后，他并没有选择像大部分同学一样去找工作，而是决定自己创业。
他的创业项目是一家小型的网店，主要经营手机配件和数码产品。
在创业初期，李明遇到了许多困难和挑战。
他没有太多的资金，只能通过自己的积蓄和向亲友借款来支持创业。
他也没有太多的经验，不知道如何运营一个网店，如何吸引顾客，如何进行市场推广。
但是，面对这些困难，李明并没有退缩，而是选择了勇敢面对和努力克服。
首先，李明在创业之初就进行了充分的市场调研和竞争分析，确定了自己的产品定位和目标客户群体。
他发现手机配件和数码产品在市场上的需求量很大，而且竞争并不是特别激烈，于是他决定将自己的网店定位在这个领域。
其次，李明注重产品质量和服务品质。
他从一开始就选择了一些质量有保障的供应商合作，保证了自己销售的产品质量。
而且，他也非常注重客户的体验和满意度，提供了良好的售后服务，让顾客感受到了他的诚意和用心。
再次，李明善于利用网络和社交媒体进行市场推广。
他通过各种方式提升自己网店的知名度和影响力，比如利用微信、微博等社交平台进行宣传，参与一些线上线下的促销活动等。
最后，经过一段时间的努力，李明的网店逐渐取得了一定的成功。
他的销售额和客户数量都在稳步增长，他也开始有了一些忠实的顾客群体。
他的创业故事也被一些媒体报道，成为了一些中职生创业的成功典范。
通过这个案例，我们可以看到，中职生在创业的道路上也能够取得成功，关键在于他们是否有足够的勇气和毅力去面对困难和挑战，以及是否有足够的智慧和能力去抓住机遇和解决问题。
希望更多的中职生能够受到这样的启发，敢于迈出创业的第一步，勇敢地追逐自己的梦想。
中职生创业事例3个
中职生创业事例3个鼓励和促进创业，不仅有利于拓宽劳动者就业门路，为社会创造更多的就业岗位，还有利于劳动者实现个人价值，在全社会形成创新、创业的浓厚氛围，推动社会全面、持续、快速发展。
那么下面是店铺整理的中职生创业事例3个，就跟着小编一起看看吧，希望大家能够喜欢。
中职生创业事例一：北大才子杀猪8年身家超100亿一个天地壹号积累百亿身家8月20日成功挂牌后，天地壹号迅速进入状态。
这个状态是融资。
20日挂牌当天，同时还以17.5元/股的价格定向发行股票，募集1.75亿元资金，这些资金的其中一个主要用途便是布局天地壹号O2O。
而两个月后的26日晚间，天地壹号又马不停蹄的公布了第二笔融资预案。
计划以25元/股的价格再次融资6.25亿。
不到两个月，定增价格攀升43%，这个速度恐怕只能在新三板里才能出现。
对于此次定增的原因，天地壹号未明说。
但陈生在其他场合已做了表达。
陈生说，快消品行业的强营销特性决定了它强大的资金需求，一旦涉及行业整合并购，企业需要的就是“大钱”。
实际上，这也是天地壹号选择挂牌新三板的原因。
按照陈生的说法：我们希望有更大的资金，比如说几十个亿，在满足自我发展的同时，在战略层面上对行业进行整合和并购。
不过，作为新三板领域市值、利润均排名靠前的公司，天地壹号的财务报表反映出了公司良好的业绩。
2015年半年报显示，天地壹号上半年实现营业收入6.39亿元，增长99.20%;净利润1.48亿元，增长421.29%。
而过去几年中，天地壹号的营收规模也一直维持在10亿以上。
数据显示，2013年、2014年、2015年1-3月，天地壹号分别实现营收11.73亿、11.26亿、2.66亿;净利润分别为3.14亿、2.53亿、2547.44万。
这种营收规模和利润水平也支持了天地壹号的市值。
作为公司的实际控制人，定增前，其总共持有天地壹号持有公司股份3.287355万股，占公司总股本的82.18%。
同样以25元/股的价格计算，陈生的持股市值将高达82亿元。
中职学校创新创业经典案例选编
中职学校创新创业经典案例选编一、百度网盘创新创业案例百度网盘是由百度公司开发的产品，它把文件保存在百度的网络服务器上，可以让用户通过网页或客户端管理共享文件。
百度网盘的上线使得大家可以在多个终端之间共享大文件，不管在哪里都能找到想要的文件，并且百度网盘支持各种文件格式，比如文本文档、表格文件、图片文件等。
百度网盘的普及使得用户体验得到了很大的提升，令人惊叹。
二、Apple 挑战成功的创新创业案例从个人电脑到iPhone产品的发展，Apple的成功归功于创新的理念以及对完善的产品质量的坚持。
Apple一开始就认识到，让用户体验有个“延续性”的价值是重中之重，而且要把彻底的设计理念用到每一项产品和技术之上，避免完善有个数量化的限制，让客户在体验前感受到最大的联想及最好的表达。
Apple有着完善的团队建组，从技术、工业设计到产品营销；从技术构建、界面设计到产品应用开发，多方均要协同共同完成产品的整体设计，享受令客户惊叹的沉浸式体验，这便是Apple非凡的创新理念。
三、高级自动驾驶汽车创新创业案例高级自动驾驶汽车作为未来道路运输工具，其应用于全球范围内逐步被认可，在某些国家和地区甚至开始实施试运营，其发展也可能改变道路运输方面的未来。
高级自动驾驶汽车发展中运用了许多新技术，如Lidar传感器、超声波传感器、激光雷达传感器、视觉传感器、自主控制等。
这些技术可以帮助车辆从安全、环境等各方面运行状态获得实时反馈，以及进行位置校准和安全驾驶，即使在复杂环境（如高速公路）中也能安全驾驶。
未来，可能还会应用更多的新技术，如人工智能、视觉技术、深度学习等，使自动驾驶汽车发展更加高效、可靠。
学生创业案例收集分析报告
学生创业案例收集分析报告1. 引言创业已经成为越来越多大学生的选择。
本报告旨在收集和分析学生创业案例，以深入了解学生创业的现状、动机和成功要素，为其他学生创业者提供有价值的参考和指导。
2. 收集案例在本次收集案例的过程中，共收集了多个学生创业案例，涵盖各个领域和行业。
以下是其中一些具有代表性的案例：2.1 案例一：A公司- 创始人：一位大学生，专业为计算机科学。
- 创业领域：移动应用开发。
- 创业动机：热爱编程和移动技术，希望通过自己的努力，开发出受欢迎的应用程序。
- 成功要素：敏锐的市场洞察力、技术能力、良好的团队合作能力和用户体验意识。
2.2 案例二：B公司- 创始人：一位大学生和一位研究生，专业为商业管理。
- 创业领域：线上销售和营销。
- 创业动机：看到互联网带来的商机，希望通过自己的努力，在线上销售和营销领域开拓市场。
- 成功要素：市场分析能力、品牌建设能力、运营和管理能力、团队管理能力。
2.3 案例三：C公司- 创始人：一位大学生，专业为设计艺术。
- 创业领域：创意产品设计和销售。
- 创业动机：对设计艺术的热爱，希望通过自己的努力设计出独特的产品，满足市场需求。
- 成功要素：创意能力、设计技能、市场调研能力、产品销售能力。
3. 分析结果通过对这些学生创业案例的收集和分析，我们可以得出以下结论：3.1 创业动机多样学生创业动机多样，包括对某一领域的热爱、发现市场商机、实现个人梦想等。
每位创业者都有自己的独特动力驱动着他们去创业。
3.2 技能和能力至关重要在所有案例中，技能和能力是创业成功的关键要素之一。
无论是技术能力、市场分析能力还是创意能力，都对创业的过程和结果产生着重要影响。
3.3 团队合作不可或缺在某些案例中，团队合作被证明是至关重要的。
创业者需要与其他人合作来共同实现目标。
良好的团队合作能力有助于协调各个方面的工作，提高整体效率。
3.4 市场洞察力和调研能力在案例分析中，市场洞察力和调研能力也被证明是成功创业的要素之一。
论述中职生创业成功案例具体分析
中职生创业成功案例具体分析中职生就是在中职学校念过书或毕业的学生，在以下几种学校中读过书的都可称为中职生。
——中等专业学校简称“中专〞。
而中职生的创业更需不畏困难,坚决信念,看清创业形势,然后抓住机遇,适时出击。
中职生的成功创业案例更是能够鼓励人心，今天我整理了中职生创业成功案例分享给大家，欢迎阅读!中职生创业成功案例：网上开店卖菜的中职生中职生张昕毕业没几年，开了家农产品店，继而又开办“绿悠悠〞电子商务网站，称得上是首批蔬菜农作物“网上超市〞之一。
近日，“绿悠悠〞网站引进风险投资，创业前景看好。
张昕在中职校学的是计算机专业。
2004年毕业那年，他集结同学中的“电脑高手〞组建了学校第一间“设计工作室〞，当时接洽了几宗“大生意〞，帮索尼等企业制作官方网站。
毕业后，他开了家IT公司，从事广告设计。
2007年10月，和朋友思想“碰撞〞后，张昕想在“网上超市〞进展尝试。
张昕做了小型的市场调查，发现当时淘宝等电子商务网站上农产品还是个空白点，因为它的网上购物人群还没形成。
家庭买菜的多以老人为主，他们不是网络购物的主力消费者。
于是，张昕把创业范围缩小在“有机蔬菜〞领域，定位于白领家庭。
2021年初，张昕投资30万元，在安远路开了间180平方米的“绿悠悠〞农产品店。
因为年轻，张昕的想法与众不同。
一次市场考察中，江西农业局一位负责人向他介绍：他们那儿的鸡蛋是绿色的壳，蛋清和蛋白更有营养。
民间有一种说法更吸引人：土鸡中极少有产绿壳蛋的，母亲都留给最疼爱的孩子和最尊敬的老人食用，因为它能提高小孩免疫力，治疗老人头晕、目眩等疾病。
张昕听后顿受启发——现在卖东西都是卖商品，我能不能“卖故事〞?回上海后，张昕将店里几十种商品一一归类，从网上搜集了从产地到用途等的各种信息，编成一个个“产品故事〞，教消费者怎样从颜色、大小、形状等细节分辨农产品的好坏，并把一些有机农作物和各项身体安康指标“对号〞，比方东北某个品牌的黑木耳吃了可以软化血管等。
中职高星级饭店专业创新创业教学典型案例研究
中职高星级饭店专业创新创业教学典型案例研究
随着社会经济的不断发展，酒店服务行业也迎来了蓬勃的发展机遇。
中国的旅游业正在经历高速增长的阶段，高星级饭店的服务品质和管理水平也受到了更高的要求。
为了适应行业的需求和提高人才的综合素质，中职高校应该注重学生的创新创业能力培养。
本文选取了一家高星级饭店的创新创业案例，对中职高校饭店专业的创新创业教学进行了研究和探讨，旨在为中职高校饭店专业的创新创业教学提供借鉴和参考。
二、案例分析
某高星级饭店在服务管理方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题，比如服务流程不够智能化、员工培训不够系统化等。
为了提高服务水平和提升竞争力，饭店决定引入智能化服务系统，同时建立员工培训体系，提升员工的服务技能和工作态度。
在引入智能化服务系统的饭店也注重员工的创新创业能力培养，鼓励员工提出改进建议和创新点子，以不断完善和优化服务流程。
饭店还与相关的高校和科研机构合作，开展了一系列的创新创业活动，培养员工的创新意识和创业精神。
三、教学方法分析
在这个案例中，可以看出饭店的创新创业教学是多方位的。
引入了智能化服务系统，通过实际操作和案例分析，让学生了解到智能化技术在饭店服务管理中的应用和作用，培养学生的创新意识和技术应用能力。
建立了员工培训体系，通过模拟实操和实地培训，让学生了解到饭店员工培训的重要性和方法，培养学生的服务技能和工作态度。
与高校和科研机构合作，开展一系列的创新创业活动，如创业讲座、创新大赛等，培养学生的创业精神和团队合作能力。
饭店的创新创业教学方法以实践教学为主，注重培养学生的实际操作能力和创新创业精神。
中职生创业成功案例
中职生创业成功案例在当今社会，创业已经成为了许多人的选择，而中职生也不例外。
他们在学校学到的技能和知识，有时候会成为他们创业的优势。
下面，我们就来看一些中职生创业成功的案例，希望能给正在读中职的学生们一些启发和帮助。
首先，我们来看一个叫做小张的中职生。
小张毕业于一所机械类的中职学校，他在学校学到了许多机械加工方面的知识和技能。
毕业后，他没有选择去工厂打工，而是决定自己创业。
他在家乡开设了一家小型的机械加工厂，主要生产一些小型零部件。
由于他在学校学到的专业知识和技能，加上努力和勤奋，他的生意做得越来越大，现在已经成为了当地的知名企业家。
其次，我们来看一个叫做小王的中职生。
小王毕业于一所餐饮类的中职学校，他对烹饪和美食有着浓厚的兴趣。
毕业后，他没有选择去餐馆做厨师，而是决定自己创业。
他在城市中心开设了一家小型的餐厅，主要经营特色小吃和地方美食。
由于他对美食的热爱和对餐饮行业的深入了解，加上用心经营和独特的口味，他的餐厅生意兴隆，吸引了许多食客。
最后，我们来看一个叫做小李的中职生。
小李毕业于一所汽车维修类的中职学校，他对汽车维修和保养有着丰富的经验和技能。
毕业后，他没有选择去汽车维修店做技工，而是决定自己创业。
他在市郊开设了一家汽车维修店，主要为周边居民提供汽车保养和维修服务。
由于他在学校学到的专业知识和丰富的经验，加上诚信经营和贴心服务，他的汽车维修店生意红火，客户口碑极佳。
以上这些案例，都是中职生创业成功的典型代表。
他们在学校学到的知识和技能，成为了他们创业的优势和基础。
同时，他们的努力、勤奋和对行业的热爱，也是他们成功的关键因素。
希望这些成功案例能给正在读中职的学生们一些启发和帮助，让他们在毕业后也能有自己的一片天地。
中职生创业成功案例
中职生创业成功案例在当今社会，越来越多的中职生选择走上创业之路，他们在不断探索中积累经验，追求成功。
下面就让我们来看看一些中职生创业成功的案例，希望能够给更多有志于创业的中职生们一些启发和帮助。
首先，我们来看看小李的故事。
小李毕业于一所中职学校，他在校期间就对餐饮行业有着浓厚的兴趣。
毕业后，他没有选择进入酒店餐饮行业工作，而是决定自己创业。
他在家乡开设了一家小餐馆，通过精心经营和独特的口味，吸引了不少食客。
他将自己的特色菜品做成了品牌，并在社交平台上进行推广，逐渐赢得了口碑和客户的信赖。
如今，小李的餐馆生意红火，他也在不断扩大业务范围，成为了当地餐饮行业的佼佼者。
接下来，让我们了解一下小王的创业经历。
小王在中职学校学习了汽车维修专业，毕业后，他并没有选择到4S店工作，而是决定开设了一家汽车维修店。
由于他对汽车维修有着丰富的经验和独到的技术，他很快就吸引了不少车主前来维修。
他注重服务质量和客户体验，通过口碑传播，吸引了越来越多的顾客。
并且，他还不断学习新的汽车维修技术，提升自己的维修水平。
如今，小王的汽车维修店生意红火，成为了当地车主信赖的维修店。
最后，让我们来了解一下小张的创业故事。
小张在中职学校学习了美容美发专业，毕业后，她并没有选择到美发店工作，而是决定自己创业。
她在家附近租下了一间小店面，开设了一家美发沙龙。
她通过精心的服务和独特的设计，吸引了不少顾客前来美发。
她还注重员工的培训和团队建设，打造了一支专业的美发团队。
如今，小张的美发沙龙生意兴隆，成为了当地居民美发的首选之地。
通过以上案例，我们可以看到，中职生创业也可以取得成功，只要他们有着坚定的信念、扎实的技能和创新的意识。
他们通过自己的努力和不懈的追求，实现了自己的创业梦想，为社会创造了价值，也为更多有志于创业的中职生树立了榜样。
希望更多的中职生能够勇敢地迈出创业的第一步，实现自己的人生价值。
中职职业生涯规划与就业创业教案：理想从这里启航
许振超，青岛港桥吊队队长，新时期产业工人的优秀代表，人称“金牌工人”。
他出生于一个普通工人家庭，1974年来到青岛港，成了一名码头工人。从初出茅庐的普通工人到人人称道的技术大拿，许振超依靠自己的刻苦努力，实现了这一转变。正
教
学
内
容
是凭着一股拼劲和执着，许振超才把在常人眼里不可能办成的事办成了。
教师分析：小郑老师刚起步就给自己的生涯定了失败的位置，而小金同学对未来充满希望，努力为自己而努力。做什么样的人，如何做这样的人，富兰克林曾经说过：“宝贝放错了地方便是废物。人生的诀窍就是找准人生定位，定位准确能使你更好地发挥特长。经营自己的长处能使你的人生增值，而经营自己的短处会使你的人生贬值。”一个有人生大格局的人，会坐在适合自己的位置上，在人生的舞台得心应手、游刃有余。
另一名同学小金却对未来充满信心。她说:勤能补拙，笨鸟先飞，我相信一定会有属于自己的蔚蓝的天空。”小金在校第一年珠算技能达到普通一级水平，第二年就达到了珠算技能最高水平能手一级，计算机操作水平也相当不错。刚毕业就被某银行聘用，工作第一年就在当地银行的技能大比武中获得总分第一名的好成绩，工作第三年参加省金融系统业务技能比赛，一举摘取四项全能金牌，同年被评为全国金融系统的“青年岗位能手”。
2.思考职校生的优势有哪些，应该往那些方向努力。
教师分析：
职业生涯是指人一生中的职业历程，我们现在已经进入了职业生涯的发展重要的探索阶段，对职业生涯的正确规划和选择，将直接决定我们未来职业生涯的发展。职校是咱们实现理想的舞台，就业有路，升学有门，创业有道，出国有桥。咱们应该在这个平台上努力展示自己。咱们职校生的优势有很多，动手能力强，工作上手快，心态摆得正，遵章守纪好。所以我们要摆正心态，努力追寻自己的理想。职业生涯的发展通过理想来引导，职业理想是人们职业上依据社会要求和个人条件，借想像而确立的奋斗目标。最后希望同学们，成功找寻自己的理想，并为自己的理想不断努力，不断奋斗，取得成功。
中职生创业成功的例子
中职生创业成功的例子推销不怕丢面子，创业不怕丢银子，大事可成也!那么下面是店铺整理的中职生创业成功的例子，就跟着小编一起看看吧，希望大家能够喜欢。
中职生创业成功的例子一：郭敬佩：中职生3000元开自行车租车行赚60万元投资3000元开自行车租车行盈利60万元，湖北工业职业学校的郭敬佩俨然成为中职生创业“神话”，毕业季启幕，校园里的每一场创业分享会都不想错过他。
主管学院创业工作的谭蔚老师笑言“他已是声名远扬”。
实现200倍收益的创业故事在职业学校校园里的确够“传奇”，只因在人海中多关注了一眼“单车”，郭敬佩的职业学校4年就打上了“单车迷”烙印——2012年开自行车租车行，2014年转向创办自行车资讯互动网站。
相比拥有自行车固定资产的租车行，创办网站简直“烧钱”——从线上研发、线下活动到公司大小事宜、员工薪水，流水的花销，一旦不成功都将化为乌有的风险让郭敬佩“没有退路，只能一路向前”，历经艰辛，郭敬佩更愿意说，“这一次，才终于开始了真正意义上的创业”。
3000元起步的创业神话郭敬佩出生于河北衡水一个商人之家，父亲开了一家当地最大的面粉厂。
从小耳濡目染，郭敬佩一直心怀创业梦，跨入职业学校校园，他暗暗给自己定下了目标：首先要顺利毕业，其次是在职业学校里开家公司，毕业前开上一辆比亚迪“F0”。
这款车当时的售价是2.99万元，“不想依靠家里，为了凑足这笔钱我总得干点什么”。
学习艺术设计的郭敬佩最早也动过开家广告公司或装修公司的念头，但思前想后，“有太多类似的公司了，打开市场太不容易”。
对创业的关注让他把握了先机。
大一到安徽黄山写生时，喜欢户外骑行的他注意到一个现象：当地提供自行车租赁的店很少，而且租金很高。
回到武汉，郭敬佩开始在学校周边转悠，“高校密集的武汉有广阔的自行车租赁市场，却缺少好的租车服务公司”，他为自己的发现欣喜不已。
“我们开一家租车行吧。
”郭敬佩在寝室“卧谈会”上说出了自己的想法。
室友们纷纷叫好，可最后敢于筹钱实干的只有郭敬佩一个人。
中职教育成功案例分析(2篇)
第1篇一、背景介绍近年来，随着我国经济的快速发展，企业对技术技能型人才的需求日益增加。
中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的重任。
然而，中职教育在人才培养过程中存在着一些问题，如课程设置不合理、实践环节不足、创新创业教育薄弱等。
为了解决这些问题，某市中职学校积极探索创新创业教育，取得了显著成效。
二、案例介绍某市中职学校是一所具有悠久历史和优良传统的学校，该校以培养高素质技术技能型人才为目标，注重学生的实践能力和创新创业能力的培养。
以下是该校创新创业教育实践的成功案例：1. 课程设置与改革该校在课程设置上，紧密结合市场需求，开设了机械制造、电子技术、计算机应用、汽车维修等专业。
同时，学校还根据学生的兴趣和特长，开设了创新创业课程，如《创业基础》、《市场营销》、《财务管理》等。
在课程改革方面，学校注重理论与实践相结合，引入企业真实案例，让学生在实际操作中掌握知识。
例如，在《市场营销》课程中，教师带领学生进行市场调研，分析市场趋势，制定营销策略，提高了学生的实际操作能力。
2. 实践环节与创新学校充分利用校内实训基地和校外实训基地，为学生提供丰富的实践机会。
在实践环节，学校注重培养学生的创新精神，鼓励学生参与各类创新创业活动。
（1）校内实训基地：学校建立了多个校内实训基地，如机械加工中心、电子技术实验室、汽车维修车间等。
学生在实训基地中，可以接触到真实的设备和技术，提高自己的实践能力。
（2）校外实训基地：学校与多家企业建立了合作关系，为学生提供校外实训机会。
学生在企业中参与实际项目，锻炼自己的团队协作能力和创新意识。
（3）创新创业活动：学校定期举办创新创业大赛、创业讲座等活动，激发学生的创新创业热情。
例如，在创新创业大赛中，学生可以结合所学专业，提出创新项目，展示自己的创业能力。
3. 师资队伍建设学校重视师资队伍建设，引进了一批具有丰富实践经验和创新创业意识的教师。
同时，学校还鼓励教师参加各类培训，提高自身的教育教学水平。
中职生创业成功案例具体分析
中职生创业成功案例详尽剖析中职生张昕毕业没几年，开了家农产品店，既而又创立“绿悠悠”电子商务网站，称得上是首批蔬菜农作物“网上商场”之一。
近期，“绿悠悠”网站引进风险投资，创业远景看好。
“刚开始接触公司时，由于对所从事的工作不熟悉，碰到了很多困难，老板不仅没有给薪水，而且还倒贴。
”说到自己制作模板的经历和售前售后状况，小柯说，“这样连续了一个多月，不仅毫无进步，而且连生活费、车费都有问题。
”小柯告诉大家，诚然最初制作的模板没有获取老板的认可和客户的满意，但他并没有灰心，而是自始自终的在网上找寻淘宝网供应的框架，此后依照自己的想法来编写程序和设计模板。
有一次，为创新模板，他三天三夜没有合眼休息。
功夫不负存心人，小柯制作淘宝网的模板终于获取了客户的满意。
渐渐地，他的薪水也慢慢见涨，由刚开始的倒贴涨到了每个月薪水 2500 元加提成。
目前小柯所在公司的淘宝网模板销售全国第一。
“当看到数字每天都在翻新时，心里特别有成就感，这是对我们公司经营的最大必定。
”小柯告诉大家，“我实习第四个月后，我每个月的薪水就在万元以上。
”据他介绍，大学三年中，他没有向家里要一分钱，现在还经常给家里寄钱，同学们都称他为小老板。
今年 6 月，小柯就大学毕业了。
“想过自己创业，或许会开一家属于自己的IT 行业公司。
”对于未来的打算，小柯表示，他会在现在的工作岗位上连续磨练几年，让自己的技术获取进一步的提高。
穿着一身简单工作服的王茜一到茶庄就来了神儿，一上午的时间很快就消失在清点、填装、整理之中，每当有顾客到来，王茜就麻利地把茶罐一个接一个地搬出来让他们找寻切合自己的品种。
“你服务太周密了”，成了顾客说三道四的一句话。
现在的王茜已经把自己的工作重心转移到东城区的新店上。
对于这个 1 月 16 日刚才开业的“新据点”，王茜和同事现在利用中午的时间免费向路人发放环保袋，袋子里放上一份“张一元”的宣传单，以扩大商店的宣传。
在做好商店经营管理的同时，王茜另一个重要任务就是把有关茶叶的技术一项一项地传给身边的 3 位同事，从产品介绍到称重、包茶叶，甚至是款待顾客的“一招一式”，王茜都毫无保留地教授给新人，而这，也依循了这位年轻的“老店长”的成长路线。
中职学生成功创业故事
中职学生成功创业故事中职如何创业?说实话，不管是中职生还是大学生创业，都是可以创业成功的。
今天店铺整理了中职学生成功创业故事分享给大家，欢迎阅读，仅供参考哦!中职学生成功创业故事：胡启立是武汉科技学院电信学院应届本科毕业生，红安农村人。
4年前，他借债上大学。
在大学期间，他打工、创业，不仅还清了债务，为家里盖起了两层洋楼，自己还在武汉购房买车，拥有了自己的培训学校。
他创业走过了怎样一条路?学校师生对他创业又是如何看的呢?从小收购土特产卖胡启立1982年出生在红安县华河镇石咀村一个普通农家，父亲在当地矿上打工，母亲在田里忙活。
在胡启立3岁那年，父亲在矿上出事了，腿部严重骨折瘫痪在床，四处求医问药。
三年后，父亲总算能下地走路了，可再也不能干重活累活。
为给父亲看病，家里几乎家徒四壁。
胡启立的父亲不能下地干活，只得开了家小卖部，卖些日用品。
胡启立小小年纪就经常跑进跑出“添乱又帮忙“，也正是因为这个原因，他从小就接触到了买和卖。
慢慢长大了，胡启立在商业方面开始显才。
全村20多个同龄小孩，他的年龄和个头都不是最大的，但却是“领袖”，他经常带着同伴们去挨家挨户收购土特产，如蜈蚣、桔梗、鳝鱼等，卖到贩子手上，挣些零花钱。
2002年，胡启立读高中，学习成绩还不错，正在读高一的弟弟辍学外出打工，给哥哥赚学费。
胡启立心里不是滋味，心中暗暗发誓，一定要考上大学，让家里人过上好日子。
胡启立说，他从那时就开始规划自己的大学生活：大一好好学习，尽量多去学点东西，从大二开始，寻找机会挣钱，力争大学毕业的时候，自己能当上老板。
高考时，他本打算报考一所商学院，却遭到家人的反对，好在他对电子也有兴趣，最后选择了武汉科技学院电子信息工程专业。
贴海报发现校园商机2002年9月，胡启立带着对大学生活的憧憬，和从姑姑那借来的4000元学费，到武汉科技学院报到。
进校后，胡启立感觉大学生活比高中生活轻松多了，空闲时间也多，他利用这些空闲时间逛遍了武汉所有高校，也熟悉了武汉的环境，这为他的下一步创业打下了基础。
中职优秀教育案例分析(3篇)
第1篇随着我国职业教育改革的深入推进，中职教育在培养技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。
本文以XX职业中学为例，分析其优秀教育案例，探讨中职教育在培养高素质技能型人才方面的成功经验。
一、学校概况XX职业中学是一所国家级重点中等职业学校，始建于1980年，占地面积100亩，建筑面积5.6万平方米。
学校设有机械工程、电子信息、经济管理、文化艺术、旅游服务五大类二十多个专业，在校生近5000人。
学校秉承“立德树人，技能强校”的办学理念，致力于培养高素质技能型人才。
二、优秀教育案例1. 校企合作，订单培养XX职业中学与多家企业建立了紧密的校企合作关系，共同开展订单培养。
学校根据企业需求，设置相关专业和课程，确保学生所学知识与实际工作需求紧密结合。
例如，与某知名汽车制造企业合作，开设汽车维修专业，企业为学生提供实习实训机会，并优先录用优秀毕业生。
这种校企合作模式，使学生能够提前适应企业工作环境，提高了就业竞争力。
2. 工学结合，产教融合XX职业中学积极探索工学结合、产教融合的人才培养模式。
学校与企业共建实训基地，将生产车间搬进校园，让学生在真实的工作环境中学习和实践。
例如，学校与某电子企业共建电子实训室，让学生在完成理论学习的同时，参与电子产品组装、调试等实际操作。
这种模式不仅提高了学生的专业技能，还培养了学生的创新能力和团队合作精神。
3. “双师型”教师队伍建设XX职业中学高度重视“双师型”教师队伍建设，通过引进、培养、选拔等方式，打造一支高素质的教师队伍。
学校鼓励教师参加各类培训，提高自身专业技能；同时，聘请企业技术骨干担任兼职教师，将实践经验传授给学生。
这种“双师型”教师队伍，为学生提供了良好的教学资源，确保了教育教学质量。
4. 校园文化建设XX职业中学注重校园文化建设，积极开展各类文体活动，培养学生的综合素质。
学校成立了篮球、足球、合唱、舞蹈等多个社团，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。
此外，学校还定期举办科技节、文化节等活动，营造良好的校园文化氛围。
与专业融合的中职校创新创业教育研究
与专业融合的中职校创新创业教育研究1. 引言1.1 研究背景中职教育是中国教育体系中的一种重要教育形式，其培养的学生主要面向技术型、实用型就业市场，是培养技术技能人才的重要途径。
随着社会经济的快速发展和科技的持续进步，对中职学校毕业生的要求也越来越高，要求他们不仅要具备扎实的专业技能，还要有创新创业的能力。
当前，中国正处于经济结构转型和产业升级的关键时期，创新创业已成为经济发展的重要动力。
中职学校要适应社会需求，将创新创业教育纳入教学体系，培养学生的创新思维、创业意识和实践能力，以提高学生的就业竞争力和创业能力。
目前中职学校的创新创业教育仍存在一些问题和挑战，如师资力量不足、教学资源不足、教学内容滞后等。
有必要对中职学校创新创业教育进行深入研究，探索如何与专业融合，提高教育质量，培养更多具有创新精神和创业能力的人才。
1.2 研究意义中职教育是培养具有一定专业技能和职业素养的技术技能人才的重要途径，而创新创业教育则是培养学生的创新思维和创业能力，使他们能够适应未来社会的发展需求。
将创新创业教育与专业融合在一起，可以更好地促进学生全面发展，提高他们就业竞争力。
本研究旨在探讨中职学校创新创业教育与专业融合的实际情况，分析其现状与问题，并进一步探讨如何有效推动创新创业教育在中职学校的实施。
通过对于中职学校创新创业教育的理论基础、实践探索和案例分析，可以为中职学校改进教育模式，培养更多创新型的技术技能人才提供理论依据和实践经验。
本研究对于促进中职学校创新创业教育的发展具有重要意义，不仅可以提高学生的综合素质和就业竞争力，也能够推动中职学校教育模式的创新和改革，为培养更符合社会需求的人才做出贡献。
2. 正文2.1 中职教育与专业融合的现状分析中职教育与专业融合是当前中职教育改革发展的重要方向之一。
随着社会经济的快速发展和产业结构的调整，中职教育的使命不再仅仅是培养学生的技能，更加强调与当前行业专业的结合。
目前中职教育与专业融合存在一些问题和挑战。
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中职学生创业案例分析
创业案例分析可以帮助很多人，因为这都是前人的经验之谈。
以下是精心准备的中职学生创业案例分析，大家可以参考以下内容哦！
作为一个农民，要想头顶青天、脚踏实地、通过自己的努力、在祖祖辈辈居住的云贵高原上成就一番事业，不是一件容易的事;作为一个农村妇女来说，就更是难上加难了。
来自贵州省毕节市大方县猫场镇碧脚村的熊绍艳，通过自己的一份自信自强和不断拼搏的精神，硬是在祖祖辈辈居住的云贵高原这片土地上成功地干出了一番事业。
1984年，熊绍艳在万人争过独木桥的高考中落榜后，选择了留在边远山村小学成为一名普通的代课老师。
在默默拼搏奉献了25年后，一纸取消代课教师的公文让熊绍艳告别了她一生热衷的事业。
“我没有像其他人一样，想着自己有点贡献就和上级讨价还价。
换个舞台，我依然可以发挥自己的价值和作用。
”离开教师岗位后，熊绍艳毅然选择了种植中药材，开始了自己的艰难创业路。
不懂技术，怎么办?她首先进行了市场调查，找有关专家学习请教，又到施秉、黄平等县的太子参种植基地、文山三七种植基地、威宁党参及黄芩种植基地、赫章半夏种植基地、大方九方圆公司中药材种植基地、羊场镇中药材种植基地实地考察学习，并查阅有关报刊杂志，慢慢地开始掌握了一些中药材种植的技术和经验。
同时也通过调查得知，国内、国际对中药材的需求量都在逐年增加，特别是我国加入世界贸易组织后，中药材的出口前景更加广阔。
至此，她更坚定了种植中药材的信心，决心抓住这个机遇，大干一场。
2010年，熊绍艳提心吊胆地试种了太子参10余亩、党参3亩、三七1亩，结果大获成功;2011年，她再次试种太子参156亩，党参20余亩，也获得了较好的效益。
经过两年的试种，熊
绍艳收获了很多经验，她发现：猫场镇的土壤酸碱性、气候寒热性、空气干湿度、正常降水量等自然条件都非常适合种植太子参、党参等名贵中药材。
于是坚定了她继续做大中药材产业的信心和决心。
“我自己富不算富，如果我能带领身边的乡亲们一起富，那才是本事。
”熊绍艳说。
熊绍艳开始动员本村妇女大胆种，并在技术上指导支持他们。
村民们尝到了甜头，不但在家的村民们种，就连原来常年在外打工的妇女也回乡加入了中药材种植行业。
2012年6月5日，熊绍艳与刘远琴、朱梦琴、罗璇等几
个姐妹一拍即合，成立了大方县赛时代中药材种植专业合作社，由熊绍艳担任理事长。
“赛时代”也正好是英语“姐妹”的发音，同时还有些追赶时代的意思。
合作社成立后，这碧脚村的“四朵金花”，就带领社员和农户大胆建起了太子参、党参等中药材基地。
2013年，在当地党委、政府的关心和支持下，按照“合作社+基地+农户”的管理模式，他们将太子参、党参、三七等试种成功的中药材种植面积扩大到2348亩。
计划总投资1200万元，争取总利润超过1000万元，药农人均增收超过6000万元，解决返乡妇女农民工就业超过万元，解决更多的诸60万人次，返乡妇女农民工务工创收超过1．
如留守儿童、空巢老人等社会问题，产生更大的经济效益和社会效益。
为了使合作社更好地发展壮大，熊绍艳不断加强学习，不断在实践中总结成功经验，基本形成一套中药材种植的独特技术和成功经验。
2013年，熊绍艳荣获了“大方县双学双比女能手”荣誉;她的“赛时代”合作社荣获大方县委、县政府授予的“中药生产经营先进单位”的称号。
同年4月，经过层层筛选她又被评为了市级农民讲师。
同年7月荣获大方县“十佳”创业带富能手称号;2014年3月荣获“大方县最美女性”称号。
面对一系列成绩和荣誉，熊绍艳很坦然：“党和政府没有
忘记我，我要对得起‘农民讲师'这个称号，希望通过自己的努力让更多群众都走上致富路子。
”
徐波和张勇光的成功并不是一个偶然的案例。
俗话说，货到地头死。
早在几十年前，鲁迅就在一篇文章中写道：“白菜运到浙江便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店里，尊为‘胶菜'。
”离开了地头，“低”的白菜就变成了“高贵”的水果。
另一方面，人都有鲈鱼莼根，乡土之思，而当前中国社会和数十年前“死水微澜”的情况已经大为不同，过去人们很少愿意外出，即使没有饭吃，没有衣穿，也甘愿守一方“热土”，终老是乡，但现在不愿外出谋生和不必外出谋生的人很少，光是每年在全国各地流动的民工就有几个亿。
这些人身子离开了故乡，心却仍在故乡；嘴巴说着普通话，舌头却想着家乡味。
想吃家乡饭了，上饭馆当然是一个选择。
因为这个原因，开乡土风味饭馆也成了一个时尚，成为了异地创业和投资的一条捷径。
但如今不说在北京、上海、广州
这样的大城市，就是在各地小一些的城市，各种各样的酒楼饭馆多得是，哪个地方的风味都能够找得到，这一行竞争日益激烈，投入要求越来越大，已不太适合小本经营。
但是，就像徐波和张勇光分析的那样，每个人天天要吃饭，而且一天要吃三顿，而能够天天潇洒下饭馆、顿顿潇洒下饭馆的却不多。
大多数人还是要自己动手来解决吃饭问题。
以中国之大，幅员之广，不同地方人们的口味、饮食风俗大为不同。
在这种情况下，开土杂店，经营
家乡土特产，为远离家乡的家乡人以廉价、方便的形式解决口味问题就有了巨大的市场空间。
这是徐波和张勇光的“湖南味道”能够迅速取得成功的先决条件。
像这样利用乡情来赚钱，不仅限于餐饮、土特产，其中可供开发的利基点很多，利润空间很大，如组织家乡同胞联谊会、为初到本地的家乡同胞提供各种咨询和资讯服务、为家乡产品打开本地市场提供服务、为家乡到本地办事的人员提供住宿、向导、关系疏通服务等等。
杭州有一个叫蒋念来的人，就是依*在杭州开办面向淳安老乡的小旅馆，为来杭州办事的淳安老乡提供住宿和交通服务发了财。
随着国内人口流动的加剧，这个市场将会越来越大。
利用老乡的乡土之思来赚钱，只是移形换位的一种形式。
移形换位的意思说到底就是，利用人和物在不同空间表现出来的不同价值差别来获取利润。
不同地域之间、城乡之间可以交流和交换的东西很多，只要存在交流与交换，就存在着商业机会。
商业活动说到底其实也就是一种人与物交流与交换的活动。
湖南凤凰县有一个叫张松的人，将家乡山上人们认为“一钱不值”的野花野草，经过处理加工后做成书签卖到深圳，2004年一年就赚了30万元，而张松在广东打工十多年，加起来赚到的钱也没有这一，最穷的时候他曾经穷到连两元钱的盒饭都吃不1/5年赚到的钱的．
起。
只是换了一个地方，一文不值的东西就变得价值不菲，这就
是移形换位的奇妙之处。
在此类操作中，需要注意的是，第一，产品地域特色要浓。
地域特色浓，才能引起其他地域消费者的足够重视和兴趣。
第二，以中低价商品为主。
一件商品在这个地方是人们很熟悉的东西，甚至是日常消费用品，换个地方则成了人们不熟悉的新东西，成了情趣商品或享受型商品。
这类商品大多属于可有可无的商品，而中小投资者或创业者大多没有足够资金去打广告或做推广，以唤起人们消费的欲望和热情，在这种情况下，如果商品价格较高，则不易为人们所接受，难以在短时间内打开市场。
如果将市场培育期放得过长，中小投资者和创业者在资金上一般又难以支持，所以，以中低价商品为主，是符合中小投资者和创业者的实际情况的。
第三，重视质量和信誉。
对于土特类产品经营者来说，因为销售对象大多是老乡，家乡的东西他们很熟悉，很容易品出产品的地道与真假，另一方面，因为大家都是老乡，老乡之间乡土乡音亲密无间，这是优势，同时，大家知根知底，只要有一点疏忽和服务不到位，坏名声很快就会在一个封闭的圈子里传得尽人皆知，生意将彻底垮台，很少有挽回的机会。
如果主要消费对象换成了当地人，他们本来对你销售的商品就不熟悉，怀着疑心，就更加要重视商品的质量和信誉。
张松在向深圳销售野生花草标本书签的过程中，就遇到过质量和信誉问题，差点让他前功尽弃。
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