高绩效教练[优质ppt]
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如何做优秀的绩效教练PPT41页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
如何做优秀的绩效教练
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
如何做优秀的绩效教练
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
绩效教练方法PPT课件PPT100页
他们做得出色，你也就很出色了。
12
第13页，共100页。
一、管理教练 ----知识经济企业管 理者新角色
• 传统管理者与管理教练区别一：
• 管理方式
• 传统指挥 • 命令 • 控制
• 引发
• 支持
• 协助
13
第14页，共100页。
一、管理教练 ----知识经济
企业管理者新角色
• 传统管理者与管理教练区别二：
目录
十、管理教练技术的应用 九、管理教练技术7-----行动后改进
八、管理教练技术6----行动 七、管理教练技术5-----行动计划 六、管理教练技术 4-----行动目标 五、管理教练技术3-----关键价值链 四、管理教练技术2-----理清现状
三、管理教练技术1------精准目标 二、有效讨论 ------ 引发员工的智慧 一、管理教练 ------ 识经济企业管理者的新角色
管理教练小贴士2：如何激励你的员工？
• 成功的欲望
• 学习的欲望 • 奉献的欲望
• 独立工作 • 因人而异 • 既注重过程，又注重结果
• 将必要的资源、员工及一个清晰明确的目标和坚强的后盾结合起
来，你不需要教他们学习-----他们肯定会自己学！
17
第18页，共100页。
一、管理教练 ----知识经济企 业管理者新角色
• 如果你是这位董事长，接下来你会怎么问？
22
第23页，共100页。
• 参考教练对话架构： • 2006年度的利润是多少？ • 比05你年度增长多少？ • 07年度的情况会怎样？ • 这是最好的吗？ • 如果这个目标再大点，再高点会怎样？ • 你愿意接受的目标是。。。 • 你确信吗？
23
第24页，共100页。
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第13页，共100页。
一、管理教练 ----知识经济企业管 理者新角色
• 传统管理者与管理教练区别一：
• 管理方式
• 传统指挥 • 命令 • 控制
• 引发
• 支持
• 协助
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第14页，共100页。
一、管理教练 ----知识经济
企业管理者新角色
• 传统管理者与管理教练区别二：
目录
十、管理教练技术的应用 九、管理教练技术7-----行动后改进
八、管理教练技术6----行动 七、管理教练技术5-----行动计划 六、管理教练技术 4-----行动目标 五、管理教练技术3-----关键价值链 四、管理教练技术2-----理清现状
三、管理教练技术1------精准目标 二、有效讨论 ------ 引发员工的智慧 一、管理教练 ------ 识经济企业管理者的新角色
管理教练小贴士2：如何激励你的员工？
• 成功的欲望
• 学习的欲望 • 奉献的欲望
• 独立工作 • 因人而异 • 既注重过程，又注重结果
• 将必要的资源、员工及一个清晰明确的目标和坚强的后盾结合起
来，你不需要教他们学习-----他们肯定会自己学！
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第18页，共100页。
一、管理教练 ----知识经济企 业管理者新角色
• 如果你是这位董事长，接下来你会怎么问？
22
第23页，共100页。
• 参考教练对话架构： • 2006年度的利润是多少？ • 比05你年度增长多少？ • 07年度的情况会怎样？ • 这是最好的吗？ • 如果这个目标再大点，再高点会怎样？ • 你愿意接受的目标是。。。 • 你确信吗？
23
第24页，共100页。
我如何做高绩效教练GROW模型ppt课件
You can coach yourself and/or your employees
Some opportunities for coaching making a plan or decision solving a problem meetings with staff A verygopodrowbaleymofaftiincdrineglaotiuotnifscboeatcwhienegnisempopslsoibyleeeiss this:
The traditional concept of management:
managing = Giving Orders managing = controlling managing = solving problems yourself
6
Reasons for being Doer (2) Internal / Personal reasons
13
Coaching For High Performance
In The New Millennium
Section
Core Skill of
Coaching
14
Questions?
Please write down, when and why you use questions.
15
Why Ask Questions?
GROW
questions
When and What for
G Goal setting (mid- and long-term)
R Reality Check - clarify the current situation
O Options: discussing and settling on alternatives / ways / actions to reach the goal
Some opportunities for coaching making a plan or decision solving a problem meetings with staff A verygopodrowbaleymofaftiincdrineglaotiuotnifscboeatcwhienegnisempopslsoibyleeeiss this:
The traditional concept of management:
managing = Giving Orders managing = controlling managing = solving problems yourself
6
Reasons for being Doer (2) Internal / Personal reasons
13
Coaching For High Performance
In The New Millennium
Section
Core Skill of
Coaching
14
Questions?
Please write down, when and why you use questions.
15
Why Ask Questions?
GROW
questions
When and What for
G Goal setting (mid- and long-term)
R Reality Check - clarify the current situation
O Options: discussing and settling on alternatives / ways / actions to reach the goal
外企高绩效教练GROW模型-PPT精品文档
Trust Risk Control Satisfaction
Reasons for being a Doer (3) Time and Skills
There are so:
Time Skills
Is being / becoming a developer worth the effort?
Do they live up to their potential?
Do you agree to the following statement?
“There is a gap between the actual performance and the potential of the employees I manage.”
Please chose () :
Yes
No
What Coaching can do?
Coaching is an important tool:
to help you to get a (better) developer. to narrow the gap between performance and potential of your staff.
A Developer
delegates work
focuses on people rather than tasks
Reasons for being Doer (1)
Traditional Manager Concept
Most managers do rather belong to the group of “Doers”. Reasons are as follows:
Organisational Factors
Reasons for being a Doer (3) Time and Skills
There are so:
Time Skills
Is being / becoming a developer worth the effort?
Do they live up to their potential?
Do you agree to the following statement?
“There is a gap between the actual performance and the potential of the employees I manage.”
Please chose () :
Yes
No
What Coaching can do?
Coaching is an important tool:
to help you to get a (better) developer. to narrow the gap between performance and potential of your staff.
A Developer
delegates work
focuses on people rather than tasks
Reasons for being Doer (1)
Traditional Manager Concept
Most managers do rather belong to the group of “Doers”. Reasons are as follows:
Organisational Factors
外企高绩效教练GROW模型(ppt 45页)(英文).PPT
• You can coach yourself and/or your employee
Some opportunities for coaching making a plan or decision solving a problem meetings with staff A very good wparyoobflefimndaitnigc oreultaitficoonaschbientgwiesepnosesmibpleloiysetheiss:
and perform to their highest potential .
Coaching For High Performance
In The New Millennium
Why Coach? What does it mean to ?
Coaching For High Performance
for achieving them factors matter, which you CANNOT
control, e.g.:
•
performance of competitors / corporate level
•
helpful relations of competitors for the Chief Rep. Position / personal
• It`s about - helping , NOT telling
It`s about - letting it out , NOT hammering it in It`s about - unlocking people`s potentials It`s about - helping someone to get the best performance out of themselves It`s about - stepping back, and handing over the responsibility for improvement to the Learner It`s about - turning problems into guided learning experiences
Some opportunities for coaching making a plan or decision solving a problem meetings with staff A very good wparyoobflefimndaitnigc oreultaitficoonaschbientgwiesepnosesmibpleloiysetheiss:
and perform to their highest potential .
Coaching For High Performance
In The New Millennium
Why Coach? What does it mean to ?
Coaching For High Performance
for achieving them factors matter, which you CANNOT
control, e.g.:
•
performance of competitors / corporate level
•
helpful relations of competitors for the Chief Rep. Position / personal
• It`s about - helping , NOT telling
It`s about - letting it out , NOT hammering it in It`s about - unlocking people`s potentials It`s about - helping someone to get the best performance out of themselves It`s about - stepping back, and handing over the responsibility for improvement to the Learner It`s about - turning problems into guided learning experiences
高绩效教练GROW模型参考PPT
Welcome to this Workshop on
“Coaching For High Performance”
in the New Millennium
1
Agenda Of The Workshop
What do you know about “Coaching”? Me, the Manager
What kind of manager am I?
Coaching - What does it mean? Core Caching Skill - Asking Questions GROW - The Tool of Coaching
G - Goal Setting R - Reality Check O - Options W - What, When, Who and Will
Please chose (✓) :
Yes
No
10
What Coaching can do?
Coaching is an important tool:
to help you to get a (better) developer. to narrow the gap between performance and potential of your staff.
If you invested more time in ‘developing’, would there be significant benefit to be gained in terms of:
Individual performances? The team’s performance? Your performance as manager? The performance of the organisation? Your career within the organisation?
“Coaching For High Performance”
in the New Millennium
1
Agenda Of The Workshop
What do you know about “Coaching”? Me, the Manager
What kind of manager am I?
Coaching - What does it mean? Core Caching Skill - Asking Questions GROW - The Tool of Coaching
G - Goal Setting R - Reality Check O - Options W - What, When, Who and Will
Please chose (✓) :
Yes
No
10
What Coaching can do?
Coaching is an important tool:
to help you to get a (better) developer. to narrow the gap between performance and potential of your staff.
If you invested more time in ‘developing’, would there be significant benefit to be gained in terms of:
Individual performances? The team’s performance? Your performance as manager? The performance of the organisation? Your career within the organisation?
优选我如何做高绩效教练GROW模型ppt
Please chose (✓) :
Yes
No
What Coaching can do?
Coaching is an important tool:
to help you to get a (better) developer. to narrow the gap between performance and potential of your staff.
Coaching For High Performance
In The New Millennium
G - Goal Setting R - Reality Check O - Options W - What, When, Who and Will
Role Play - You are the Coach
Let’s rm
Please write down
what you know
The most important aim of coaching is:
Improve Performance
Coaching For High
Definition Performance Of Coaching
In The New Millennium
Coaching is helping people to develop
优选我如何做高绩效教练 GROW模型ppt
Agenda Of The Workshop
What do you know about “Coaching”? Me, the Manager
What kind of manager am I?
Coaching - What does it mean? Core Caching Skill - Asking Questions GROW - The Tool of Coaching
Yes
No
What Coaching can do?
Coaching is an important tool:
to help you to get a (better) developer. to narrow the gap between performance and potential of your staff.
Coaching For High Performance
In The New Millennium
G - Goal Setting R - Reality Check O - Options W - What, When, Who and Will
Role Play - You are the Coach
Let’s rm
Please write down
what you know
The most important aim of coaching is:
Improve Performance
Coaching For High
Definition Performance Of Coaching
In The New Millennium
Coaching is helping people to develop
优选我如何做高绩效教练 GROW模型ppt
Agenda Of The Workshop
What do you know about “Coaching”? Me, the Manager
What kind of manager am I?
Coaching - What does it mean? Core Caching Skill - Asking Questions GROW - The Tool of Coaching
相关主题
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教练式领导
建立互信与密切关系 消除下属的工作阻碍 有架构的提问 主动聆听
问对问题是教练式领导的精髓
—— 运用开放式问题由广泛的问题起头，再逐 步聚集到细节上
GROW模型 (GROW Model)
• G（Goal setting）：确认员工业绩目标 • R（Reality Check）：搞清现状，寻找动因 • O（Options）：寻找解决方案 • W（What ?When?Who?）：制定行动计划和评 审时间
为什么好人才无法发挥潜力？怎么做才能 让员工成为优秀的工作者？
做教练，而不是教授
教练式领导(coaching based leadership) ——就是这些问题的最佳解决方案
指的是利用一套系统化的方法（主要是提 问与反馈），开发工作者的技巧与潜力， 让他们展现极致的工作力。教练式领导觉察力Fra bibliotek责任感
畅想网络
Imagination Network
感谢观看！
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教练式领导
建立互信与密切关系 消除下属的工作阻碍 有架构的提问 主动聆听
HOW 聆听对方回答的技巧
不要打断对方的话。 多谈对方的事及感觉。 注意对方的情绪性字眼。 注意对方使用身体语言。 帮助对方把话说清楚。
教练(coach) 与良师(mentor)的区别
赢得对方信任，维持双方的平等关系， 给对方设定清楚的目标， 提供有用的信息 帮助对方自己寻找解决方案……
成功的教练式领导，必须以下属信任 团队长为前提，共同思考问题，分享信 息。
HOW 巩固彼此关系的技巧
展现你的礼貌 对下属的工作表现、人生观与目标表示尊重 对下属的压力与困难展现同理心 适时地关心、照顾部属，但不要像父母对小孩那样无微不至 让下属觉得你很可靠 提供相关的知识与信息
高绩效教练
--教练式领导（coachingbasedleadership)
经过3个半月的努力，小张终于带领团队 完成了80%的四季度的任务。只是小张的心中 没有喜悦，因为不只结果数据差强人意，完成 的时间还整整多用了半个月。
面对一脸歉疚的团队长以及兵疲马困的团 队成员，小张实在不忍心多说什么。然而他不 能理解的是，这些他精挑细选的，原来是被寄 予厚望的一群人，为何表现却不如预期？
教练式领导
建立互信与密切关系 消除下属的工作阻碍 有架构的提问 主动聆听
著有《工作学习地图》、《网球的内心游戏》等 书的盖尔威（Timothy Gallwey）提出了一个著名 的模式：
绩效=潜力-阻碍
公司组织的 限制
害怕失败
老板的管理风
格
还有……
阻 碍 分 为 哪 些？
HOW 帮助下属搬开障碍的技巧
HOW 开放式提问的技巧
还有什么？ 对你来说，这件事情最困难，最有挑战性的部分是什么？ 如果你的朋友面临这样的处境，你有什么建议？ 你这么做（说）会让你得到（失去）什么？ 假如某人对你这么说（做），你会有什么感觉/想法/做法？ 我不知道这件事下一步会如何演变，你会怎么做？ 你认为答案是什么？ 这么做对你或别人会造成什么后果？
收集与清楚认知事实、信息， 并判断它们是否相关的能力
真心选择、接受与投入行动， 并为之负责
教练式领导
最大的目的——
通过适当的工具，刺激对方思考，提升他 的觉察力，激发他原本认为自己没有的潜 力。
教练式领导
建立互信与密切关系 消除下属的工作阻碍 有架构的提问 主动聆听
互信是最重要的基础
和下属聊聊他们心中的焦虑与恐慌，讨论情绪方面的问题；
和他一起设想最糟的状况：做不好可能会丢掉一个很重要的机会，或是眼 前的工作可能不保，然后找出其他替代方案。例如，如果把时间花在开发新 客户上，可能会得到一笔更大的单。
如果下属的工作有成果，大方、真诚地赞美。毛病一定要真心，虚伪或不 必要的赞美不仅空洞，也很容易被识破，反而会让对方放弃自我提升的意愿。