高考生物大一轮复习第12讲能量之源光与光合作用优盐件.ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
SiO2可使研磨充分，未加入SiO2导致研磨不充分，获得的色素少，B项正确；在滤 纸条上距离点样处近的叶绿素b含量比胡萝卜素多，C项错误；CaCO3可防止叶绿 素被破坏，未加入CaCO3可导致叶绿素提取量减少，D项正确。
绿叶中色素的提取和分离实验中异常实验现象原因分析 (1)滤纸条上色素带颜色均较浅：①未加二氧化硅，研磨不充分；②加入无水乙 醇的量过多；③实验材料中色素含量较少。 (2)滤纸条下面两条色素带较浅：①未加碳酸钙或加入量过少，叶绿素被破坏； ②实验材料(如泛黄的叶片)中叶绿素的含量较少。 (3)滤纸条上色素带重叠：①滤液细线不直；②滤液细线过粗。 (4)滤纸条上看不见色素带：①忘记画滤液细线；②滤液细线接触到层析液，色 素溶解到层析液中。
第3 章
细胞的能量供应和利用
第12讲 能量之源——光与光合作用
考纲要求
考情分析
Leabharlann Baidu
命题趋势
2017，全国卷Ⅲ，3T 2017，北京卷，2T 从近五年高考看，对
1.光合作用的 2017，全国卷Ⅱ，29T 2016，全国卷Ⅱ，2T 光合作用与细胞呼吸
基本过程(Ⅱ) 2016，北京卷，5T,1T 2016，全国卷Ⅰ，30T 的考查乃重中之重，
二 色素与叶片颜色
正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例为3∶1，且对绿光吸收最少， 正常绿色
所以正常叶片总是呈现绿色 寒冷时，叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定，叶片显示出类胡 叶色变黄 萝卜素的颜色而变黄 秋天降温时，植物体为适应寒冷环境，体内积累了较多的可溶性糖， 叶色变红 有利于形成红色的花青素，而叶绿素因寒冷逐渐降解，叶片呈现红色
(2)步骤：提取__色__素____→制备__滤__纸__条___→画__滤__液__细__线____→分离___色__素___→ 观察结果。
(3) 结 果 ： 从 上 至 下 色 素 带 的 颜 色 及 色 素 名 称 依 次 是 __胡__萝__卜__素__(_橙__) _ 、 _叶__黄__素__(_黄__) _、__叶__绿__素__a_(_蓝__绿__)__、__叶__绿__素__b_(_黄__绿__) _。
3 ． 色 素 的 功 能 ： 叶 绿 素 __主__要__吸__收__红__光__和__蓝__紫__光___ ， 类 胡 萝 卜 素 主 要 吸 收 __蓝__紫__光____。
4．叶绿体的结构
[[① ②]]______外内____膜膜__________双层膜 [③]___基__质_____：含有与暗反应有关的酶。 [④]___基__粒_____：由类囊体堆叠而成，分布有___色__素_____和与光反应有关的酶。
3．如图所示为某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进装置，下 列叙述错误的是( D )
A．应向培养皿中倒入层析液 B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处 C．实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色 解析 实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈黄绿色，然后向外依次是 蓝绿色、黄色、橙黄色。
1．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢。( ×) (2)叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素，都主要吸收红光和蓝紫光。( √ ) (3)利用纸层析法可分离4种叶绿体色素。( √ ) (4)光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中。( ×) (5)叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。( √ ) (6)植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光。( ×) (7)叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多。( × )
表格的形式结合光合 作用和细胞呼吸的相
关基础知识综合考查
栏目导航
考点一 考点二 考点三 考点四
考点一 绿叶中色素的提取和分离
1．课本P99与社会的联系：温室或大棚在种植蔬菜时补充___白__光。 2．色素提取和分离实验 (1) 实 验 原 理 ： 绿 叶 中 的 色 素 溶 于 __无__水__乙__醇__ ， 不 溶 于 水 ， 各 种 色 素 在 __层__析__液____中的__溶__解__度____不同，_溶__解__度__大___的随__层__析__液____在滤纸上扩散得快， 反之则慢。
一 考查实验选材、试剂的作用和实验操作
[例1] 某班同学完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由 于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析不合理的是( C )
A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液
B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2 C．丙是正确操作得到的理想结果
D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3 解析 叶绿体中色素能溶解在有机溶剂中，几乎不溶于蒸馏水中，A项正确；
2．(经典高考题)关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是( B ) A．使用定性滤纸过滤研磨液 B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C．在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2～3次 D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素 解析 过滤研磨液使用的是单层尼龙布；层析时使用的是干燥处理过的定性滤 纸条；在画出一条滤液细线后，待滤液干燥后再重复画线1～2次；研磨叶片时，用 无水乙醇或体积分数为95%的乙醇(加适量无水碳酸钠除去水分)溶解色素。
[例2] 下列对提取光合色素进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是
(C ) A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液 C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多 D．叶黄素排在滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最大 解析 未见色素带，其原因是操作失误；叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂
2．影响光合 2016，全国卷Ⅲ，29T 2016，浙江卷，30T 多 集 中 在 总 光 合 速
作 用 速 率 的 2015，江苏卷，21T 2015，安徽卷，2T
率、净光合速率、呼
环境因素(Ⅱ) 2015，北京卷，31T
吸速率的关系上，多
3．实验：叶
以曲线图、坐标图或
绿体色素的 提取和分离
分值：2～16分
绿叶中色素的提取和分离实验中异常实验现象原因分析 (1)滤纸条上色素带颜色均较浅：①未加二氧化硅，研磨不充分；②加入无水乙 醇的量过多；③实验材料中色素含量较少。 (2)滤纸条下面两条色素带较浅：①未加碳酸钙或加入量过少，叶绿素被破坏； ②实验材料(如泛黄的叶片)中叶绿素的含量较少。 (3)滤纸条上色素带重叠：①滤液细线不直；②滤液细线过粗。 (4)滤纸条上看不见色素带：①忘记画滤液细线；②滤液细线接触到层析液，色 素溶解到层析液中。
第3 章
细胞的能量供应和利用
第12讲 能量之源——光与光合作用
考纲要求
考情分析
Leabharlann Baidu
命题趋势
2017，全国卷Ⅲ，3T 2017，北京卷，2T 从近五年高考看，对
1.光合作用的 2017，全国卷Ⅱ，29T 2016，全国卷Ⅱ，2T 光合作用与细胞呼吸
基本过程(Ⅱ) 2016，北京卷，5T,1T 2016，全国卷Ⅰ，30T 的考查乃重中之重，
二 色素与叶片颜色
正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例为3∶1，且对绿光吸收最少， 正常绿色
所以正常叶片总是呈现绿色 寒冷时，叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定，叶片显示出类胡 叶色变黄 萝卜素的颜色而变黄 秋天降温时，植物体为适应寒冷环境，体内积累了较多的可溶性糖， 叶色变红 有利于形成红色的花青素，而叶绿素因寒冷逐渐降解，叶片呈现红色
(2)步骤：提取__色__素____→制备__滤__纸__条___→画__滤__液__细__线____→分离___色__素___→ 观察结果。
(3) 结 果 ： 从 上 至 下 色 素 带 的 颜 色 及 色 素 名 称 依 次 是 __胡__萝__卜__素__(_橙__) _ 、 _叶__黄__素__(_黄__) _、__叶__绿__素__a_(_蓝__绿__)__、__叶__绿__素__b_(_黄__绿__) _。
3 ． 色 素 的 功 能 ： 叶 绿 素 __主__要__吸__收__红__光__和__蓝__紫__光___ ， 类 胡 萝 卜 素 主 要 吸 收 __蓝__紫__光____。
4．叶绿体的结构
[[① ②]]______外内____膜膜__________双层膜 [③]___基__质_____：含有与暗反应有关的酶。 [④]___基__粒_____：由类囊体堆叠而成，分布有___色__素_____和与光反应有关的酶。
3．如图所示为某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进装置，下 列叙述错误的是( D )
A．应向培养皿中倒入层析液 B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处 C．实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色 解析 实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈黄绿色，然后向外依次是 蓝绿色、黄色、橙黄色。
1．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢。( ×) (2)叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素，都主要吸收红光和蓝紫光。( √ ) (3)利用纸层析法可分离4种叶绿体色素。( √ ) (4)光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中。( ×) (5)叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。( √ ) (6)植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光。( ×) (7)叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多。( × )
表格的形式结合光合 作用和细胞呼吸的相
关基础知识综合考查
栏目导航
考点一 考点二 考点三 考点四
考点一 绿叶中色素的提取和分离
1．课本P99与社会的联系：温室或大棚在种植蔬菜时补充___白__光。 2．色素提取和分离实验 (1) 实 验 原 理 ： 绿 叶 中 的 色 素 溶 于 __无__水__乙__醇__ ， 不 溶 于 水 ， 各 种 色 素 在 __层__析__液____中的__溶__解__度____不同，_溶__解__度__大___的随__层__析__液____在滤纸上扩散得快， 反之则慢。
一 考查实验选材、试剂的作用和实验操作
[例1] 某班同学完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由 于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析不合理的是( C )
A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液
B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2 C．丙是正确操作得到的理想结果
D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3 解析 叶绿体中色素能溶解在有机溶剂中，几乎不溶于蒸馏水中，A项正确；
2．(经典高考题)关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是( B ) A．使用定性滤纸过滤研磨液 B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C．在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2～3次 D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素 解析 过滤研磨液使用的是单层尼龙布；层析时使用的是干燥处理过的定性滤 纸条；在画出一条滤液细线后，待滤液干燥后再重复画线1～2次；研磨叶片时，用 无水乙醇或体积分数为95%的乙醇(加适量无水碳酸钠除去水分)溶解色素。
[例2] 下列对提取光合色素进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是
(C ) A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液 C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多 D．叶黄素排在滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最大 解析 未见色素带，其原因是操作失误；叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂
2．影响光合 2016，全国卷Ⅲ，29T 2016，浙江卷，30T 多 集 中 在 总 光 合 速
作 用 速 率 的 2015，江苏卷，21T 2015，安徽卷，2T
率、净光合速率、呼
环境因素(Ⅱ) 2015，北京卷，31T
吸速率的关系上，多
3．实验：叶
以曲线图、坐标图或
绿体色素的 提取和分离
分值：2～16分