《绘画作品中的劳动者》(课堂PPT)

作者为什么要表现这些纤夫？
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欣赏：《伏尔加河纤夫》
说一说：你看后有什么感受？ 演一演： 模仿纤夫的姿态和动作，体验纤夫
的苦难和坚强。
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自主学习：
1、 欣赏其他各图，要求通过看一看、议 一议、说一说的方法去探究作者的创作 意图以及他们对劳动者的赞美之情。
2、 分组介绍本组所欣赏的作品的内容、 形式、特点及疑问，并综合本组同学的 感受做一个简短的演讲汇报。
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创作表现：
画（或临摹）一幅以劳动为题材的 画，表达自外收集的表现劳动者的美术 作品；
❖ 了解和认识更多的画家并激发我们 学习大师的兴趣。
❖ 鼓励同学们多去劳动，感受劳动给 人带来的无限欢乐。
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感受我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面： （画 汉像 代砖 ）中 的 农 耕 场 面
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感受我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面：
欣赏《播种》农民画 刘荣红
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交流探讨：
回忆你经历过的劳动场面，再欣赏本课作品， 当中有哪些印象深刻的细节？有哪些不同的体验 与感受？
（提示：劳累、欢乐、疲倦、困苦、热闹、 高昂、压抑……）
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欣赏：《伏尔加河纤夫》
看一看 （1） 观察各个纤夫的动态、表情、衣着特点，
你能发现哪位纤夫是新手、哪位是已经习惯这 种工作的？你从什么地方可以看出来？
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议一议：
（2） 纤夫们是怎样工作的？作者是谁？ 为什么作者花了大量的时间去写生后才 创作这幅作品？
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欣赏：《伏尔加河纤夫》
这是列宾的代表作《伏尔加河的纤夫》。在横幅 的画面上，一队蓬首垢面、衣衫褴褛的纤夫拉着货船， 在酷日下向前挣扎，荒芜的沙滩上只有半埋在沙里的 几个破筐。纤夫们的步子那样沉重，人们仿佛听到低 沉的《伏尔加船夫曲》从远处传来。
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欣赏：《拾穗者》
《拾穗者》（油画）米勒（法国）
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欣赏：《拾穗者》
观察、发现：
观察画面中环境和人物的细节（如工 具、动作、服饰等），说说作品表现了什 么？劳动者的生活和精神状况如何？你有 什么感受？
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感受我国画家对劳动的热爱和歌颂劳动者的画面：
欣赏：《初踏黄金路》
《 初 踏 黄 金 路 》 （ 版 画 ） 李 焕 民
绘画作品中的劳动者
欣赏·评述
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劳动创造了世界。从古 至今，大量的艺术作品都以 劳动者为题材，反映了艺术 家对劳动的体验与感受，记 录了劳动者的艰辛、欢乐与 坚强……
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欣赏：《伏尔加河纤夫》
听一听：《伏尔加河船夫曲》乐曲。
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欣赏：《伏尔加河纤夫》
欣赏后提问：你听到了什么？
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欣赏：《伏尔加河纤夫》
这幅画表现了沙皇统治下人民的苦难生活，揭示 了劳动人民所受的野蛮剥削，同时也表现了蕴藏在他 们身上的力量。为了创作这幅画，列宾住到了伏尔加 河畔，和纤夫们交朋友，对纤夫生活作了长时间的观 察，最后才完成了这幅杰作。
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欣赏：《伏尔加河纤夫》
合作讨论: 如何从画面的构图、色 彩、内容上去感受和理解列宾笔下的纤 夫的苦难和坚强的毅力。