温暖的记忆阅读答案
温暖的阅读训练及参考答案
温暖的阅读训练及参考答案①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A （xiūsè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：怎么了，小姑娘？我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说：没关系，咱们一起去找找，好吗？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。
我 B （chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见啪的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。
屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
它就像那 C （páihuái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
温暖的阅读训练及参考答案
温暖的阅读训练及参考答案温暖的阅读训练及参考答案①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A （xiūsè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：怎么了，小姑娘？我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说：没关系，咱们一起去找找，好吗？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的.我常独自一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。
我 B （chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见啪的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。
屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
命题作文《温暖的记忆》写作指导及范文
24.写作。
（50分）请以“温暖的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。
【试题分析】：题目，理解“温暖”是指人生中的一种美好的感受和体验，体现了“爱”；“记忆”限制了是所写内容是曾经发生过的或曾经经历过的，也就是说所写内容是自己过去的一段充满了快乐、美好体验的经历。
这种感受可以是人或物甚至一本书、一句话、一个动作等给自己带来的。
所以选材范围广，但一定要尽量选取自己印象最深的、体验最美好深刻并具有自己独特体验的材料，写作时除了真情实感还要注意细节描写。
如例文，以“温暖”为感情线索，选取了成长中的一些生活片段，巧妙地运用小标题把材料组织起来，而且首尾呼应，首段点题，结尾升华了文章主旨。
附：参考例文温暖的记忆翻开记忆的相簿，拭去些许的灰尘，一幅幅温暖的画面映入眼帘……那些温暖的歌本与同学约好一同去学校，哪知，同学却先走了，不禁愤愤不平，心生不满：“哼，不讲信用，再也不理你了！”无奈，只好独自去学校，路过一家音像店，店里的电视正播着一则公益广告，唱着：“世界那么大，只要你心中有爱……”顷刻，时间滞留，驻足侧听，温暖的歌词缓缓流入心中，洗濯心中的不满与怨恨，顿时，心里豁然开朗，心情像阳光般透明，而阳光，斜洒在我身上……那些温暖的人学校举办运动会，不善运动的我，只好搬了个板凳坐在一旁，独自享受阳光的沐浴及阳光的陶醉。
“喂！想什么？”小D打断了我的思绪，抱了一大堆零食坐在我旁边，又递给我一块牛奶巧克力：“我才买的哦！说实话，味道真不赖——你尝尝！”缓缓地撕去包装，放入口中，顿时，一种柔柔的东西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得让人不知所措。
抬头，小D正仰望天空，“谢谢！”轻轻地说出了口。
小D转过头来，笑着：“不用说谢谢啦！”望去，小D被阳光所笼罩，心情又被阳光溢满……那些温暖的回忆奶奶家身后的那座山亦是童年的我最爱的地方。
到山上的“木果儿”成熟的时节，我总爱邀上几个小伙伴，结伴去摘“木果儿”吃。
那时的我们从不理会大人们苦口婆心的“山上的果子可能不卫生，别摘了吃”之类的话，我们总是趁大人不注意时，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果儿”吃，当然，我们不会忘记带一个装木果儿的大口袋。
七年级语文阅读理解概括类题型整合训练(含参考答案)
七年级语文阅读理解概括类题型整合训练（含参考答案）1. 阅读下面文段，完成下列各小题。
读韩愈（梁衡）①韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。
所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的，但由文而读其人却是因一件事引起的。
去年，到潮州出差，潮州有韩公祠，祠依山临水而建，气势雄伟。
祠后有山曰韩山，祠前有水名韩江。
当地人说此皆因韩愈而名。
我大惑不解，韩愈一介书生，怎么会在这天涯海角霸得一块山水，享千秋之祀呢？②原来有这样一段故事。
唐代有个宪宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡导下国内佛事大盛，公元八一九年，又搞了一次大规模的迎佛骨活动，就是将据称是佛祖的一块朽骨迎到长安，修路盖庙，人山人海，官商民等舍物捐款，劳民伤财，一场闹剧。
韩愈对这件事有看法，他当过监察御史，有随时向上面提出诚实意见的习惯。
谁知奏折一递，就惹来了大祸。
他的那篇《谏迎佛骨表》，有一股不怕鬼、不信邪的凛然大气和献身精神。
但是，韩愈越是肝脑涂地陈利害表忠心，宪宗越觉得他是在抗龙颜、揭龙鳞，大逆不道。
于是，大喝一声把他赶出京城，贬到八千里外的海边潮州去当地方小官。
③韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。
他被押送出京不久，家眷也被赶出长安，年仅十二岁的小女儿也惨死在驿道旁。
韩愈自己觉得实在活得没有什么意思了。
他在过蓝关时写了这首著名的诗：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
④这是给前来看他的侄孙写的，其心境之冷可见一斑。
但是，当他到了潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏。
这里地处偏僻，文化落后，弊政陋习极多极重。
农耕方式原始，乡村学校不兴。
其习俗又多崇鬼神，有病不求药，杀鸡杀狗，求神显灵。
人们长年在浑浑噩噩中生活。
见此情景韩愈大吃一惊，同为大唐圣土，同为大唐子民，何忍遗此一隅，视而不救呢？他觉得自己的知识、能力还能为地方百姓做点事，觉得比之百姓之苦，自己的这点冤、这点苦反倒算不了什么。
中考语文：《温暖的记忆》范文 (一)
中考语文：《温暖的记忆》范文 (一)
《温暖的记忆》是一篇由杨红樱撰写的作文。
这篇作文是2017年中考
语文作文试题的范文之一，文章围绕着“温暖的记忆”展开，让人们
感受到真善美的力量。
这篇作文的结构清晰，内容生动，使人们陷入回忆之中，感受到作者
的真情实感。
文章以“记忆”为中心，分三个部分介绍了作者的童年、特别的朋友和曾经的班主任，向人们展现了许多温暖的记忆。
在文中，作者从自己的童年时期开始，描绘家乡的美丽风景和欢乐的
生活。
同时，作者塑造了一位乐观、坚强的奶奶形象，让人们感受到
家庭中的温暖和幸福。
接下来，作者讲述了自己遇到的一位特别的朋友，她的故事让我们感
受到人与人之间的真情，让我们明白友谊的珍贵和重要。
像这样的朋友，一生中只有几个，但是它们会成为我们人生中最美好的记忆。
最后，作者提到了一位曾经的班主任。
这位老师是一位充满爱心、耐
心的人。
她用她的言传身教、爱的教育将学生们培养成为优秀的人才。
作者提到了班主任的一句话：“人与人相处，不要计较得失，要看中
情感交流。
”这话不仅包含人生哲理，也是非常深刻和有意义的。
总体来讲，这篇文章是一篇温馨感人的作品，用生动的语言展现出生
命的温暖和美好。
它提醒我们要珍惜我们身边的每一个亲人、朋友和
老师，记录他们的好，为我们留下温暖的记忆。
浙江省2023年小升初语文试卷及答案汇总八
浙江省2023年小升初语文试卷及答案汇总八一、综合练习（18分）1．请用楷书抄写下列句子，做到行款整齐，力求美观，并有一定的速度。
每一本名著都是独一无二的花朵。
当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．根据语境，看拼音写词语。
难忘时光，难忘恩师那hé ǎi 的脸庞；难忘朋友那rè qíng 的拥抱；难忘同学那quán shén guàn zhù 学习的样子。
难忘时光，难忘课堂那一个个bù kě sī yì 的实验；难忘操场那一场场rè xuè fèi téng 的比赛；更难忘师长那一声声语重心长的niàn dao 。
3．回首六年中那一个个鲜活的人物，云栖小学六（3）班举行“人物素描——你，我，他”综合实践活动。
根据“素”字在字典中的注释（见图），请你帮助秀秀选择正确的字义。
（填序号）“素描”“荤素搭配”“素不相识”4．秀秀同学的自我介绍稿中这些读音和字形上正确的一项是（）A．孤独惆怅．（zhàng）忘乎所以惊异恐俱B．头晕目眩．（xuàn）心平气和无聊优伤C．噙．着泪（qín）跌跌撞撞依偎搅合D．衣衫褴褛．（lǚ）威风凛凛陶醉洪亮5．秀秀想借助诗句表达自己的“喜悦”之情，以下诗句不符合的一项是（）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
四年级下册语文试题-童年生活阅读专项训练三(含答案)人教部编版
四年级下语文童年生活阅读训练（三）一、阅读短文，回答问题。
童年（节选）曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈祥的老祖母。
她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。
她称呼我为“大孙子”。
后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。
她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。
她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门的人都一律是到那一处去的。
因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。
一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。
她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃点。
父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。
一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。
父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。
”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。
还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。
这是一个地地道道的水乡。
我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。
我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一大片水。
在我的脑海里所留存着的故事，其中一大半与水相关。
水对我的价值不仅仅是生物意义上的，它还参与了我的性格、脾气的养成，更是构建了我的人生观、价值观和审美观。
1.在选文中找出下列词语的近、反义词。
近义词：友善（）举世无双（）反义词：湿润（）消极（）2.请你分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。
老祖母（）母亲（）父亲（）3.选文中画波浪线的部分是一个__________句，文中表示声音的词语分别是__________、__________、__________。
【人教部编版】七年级语文下册课外现代文阅读练习(10篇)
七年级语文课外现代文阅读练习（一）行者⑴他总是深夜来访。
⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。
我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人，这个异人。
我甚至心里有一种怀疑，是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前？⑶他的长发是武松式的长发，而不是现代派艺术家的长发。
他的这种长发，是一绺一绺的，不卷曲，无光泽，没有修饰美化的痕迹，披散在胸前、肩头，似乎没有梳开，像一股股粘住的绳子，蒙着汗尘。
他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。
他说话的声音很小。
更多的时候，他是用额头上的反应来回答你。
⑷他是一个极古怪的人，貌古而神怪。
你无法看清他有多少岁，皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。
⑸他把自己从城市的人群中放逐出去，整整九年了。
⑹在两年多的岁月里，他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城，从头至尾。
最后他留下这样一句真实感受，他说：“从我踏上寻找长城的那一天起，我就知道，我再也不会找到家门了。
”⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼，独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。
那是怎样的76天，他没有详细去说，他仅仅讲了一个细节。
当他最终走出沙漠时，他在沙丘上发现了一个烟头，他捡起来，放在鼻子上嗅着。
“我终于又闻到了人味儿!”他说，然后他划了一根火柴，点着这半支香烟，他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。
⑻行者为自己设计了18次行动，准备了43个目标。
他的这些目标任选几个刻在下面，都会令人感到强大的挑战性――长城丝绸之路黄土高原神农架罗布泊喜马拉雅山墨脱各拉丹东雪山玉珠峰⑼还有五大沙漠：巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特。
⑽一个人，在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间，却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标，他追求这样的“享乐”，艳羡这样的一类大自然的“豪华”，应该算得上是一位行者了。
⑾行者说：“给我十次生命，一百次生命，我做过的都不算什么。
对于宇宙来说，我们不算什么。
《温暖的依靠》阅读练习及答案
阅读记述文，回答小题。
暖和的依赖⑴记得那年傍晚，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。
五岁的我在趟水玩，裤褪上沾满斑驳的泥点。
⑵跟着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。
妈妈恰巧从灶间出来，仰头一看，两只脚像被施了魔法，被男人如水的眼光定住。
⑶男人咧开嘴直笑，妈妈揉了揉眼，欣喜地喊：“你回来了，你可算回来了。
”⑷妈妈走到我眼前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。
”我摆脱妈妈的怀抱，折身跑回屋，完整不管及父亲的感觉。
⑸父亲是一名军人，他所在的队伍常年驻守边防，回家探亲的时机寥寥可数。
所以，年幼的我对他印象模糊，只感觉他是一个无关紧要的人，有一种说不出的排挤感。
⑹父亲在家住了三天，就急急忙地返回。
半年后，妈妈带着我随军到达队伍。
⑺八岁那年，妈妈带着我到达了爸爸的队伍里。
又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。
父亲没有动用家长的庄严，他握住我的手，牢牢地贴到胸前，眼里尽是疼惜与自责。
⑻我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。
倔强的我用缄默来抗衡爸爸的自私和不负责任，不愿叫他一声“爸爸”。
多少个静谧的夜晚，父亲走进我的寝室，借着轻微的月光，凝望“酣睡”中的我。
他坐到床边，为我捂好被子。
我侧着身子，假装睡着，内心却十分讨厌。
⑼直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋。
父亲冒着大雨步行到市里，为我买回白球鞋。
望着淋得透湿的父亲，忽然有种感人的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”二字，终于信口开河。
⑽跟着年纪渐长，我慢慢理解了父亲。
作为一名军人，保家卫国是他的职责，即然选择了从军，就意味着奉献与付出。
更况且，粗暴的他一旦柔情起来，竟让人内心溢满暖和。
⑾记得那一年我 12 岁，我们起了个大早，翻过两座山，到达人烟稀罕的后山。
这里黄花菜长势旺盛，漂亮的花朵染黄了整座山，分外富裕诗意。
⑿我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上奔跑。
父亲翻开帆布袋，开始采摘黄花菜。
温暖的依靠阅读题答案[优秀范文五篇]
![温暖的依靠阅读题答案[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/3dabf2e3185f312b3169a45177232f60ddcce7bd.png)
温暖的依靠阅读题答案[优秀范文五篇]第一篇：温暖的依靠阅读题答案阅读理解在作答前最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
下面给大家分享一些关于温暖的依靠阅读题答案，希望对大家有所帮助。
温暖的依靠①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。
五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。
②随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。
妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人的目光定住。
③男人咧开嘴直笑。
妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了。
”④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。
”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋，完全不顾及父亲的感受。
⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。
因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感。
⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。
八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。
⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。
父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。
⑧我和他依然如在两岸，隔着清清浅浅的溪，内心却无法交融。
倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。
多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边,为我捂好被子。
我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。
⑨直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋，父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋，望着淋得透湿的父亲，突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”，终于脱口而出。
⑩随着年龄渐长，我慢慢理解了父亲。
作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军，就意味着奉献与付出。
更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。
11记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。
这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
顾晓蕊《温暖的依靠》阅读练习及答案.
顾晓蕊《温暖的依靠》阅读练习及答案.一、阅读练习1. 阅读文本，回答以下问题：（1）请简要概括《温暖的依靠》的故事情节。
（2）分析小说中主要人物的性格特点。
（3）探讨小说中所表现的亲情、友情和成长主题。
（4）解释小说题目“温暖的依靠”的寓意。
（5）从小说中选取一个你认为最感人的场景，并说明原因。
2. 根据以下问题，撰写一篇3000字以上的文章：（1）故事背景及主题解析（2）主要人物分析（3）情节结构与叙事手法（4）小说的语言风格与艺术特色（5）个人感悟与启示以下是对这些问题的详细解答：二、阅读练习答案1. 阅读文本，回答以下问题：（1）故事情节概括：《温暖的依靠》讲述了一个关于成长、亲情和友情的故事。
主人公小主人公在与父母分离、与朋友相知相惜的过程中，逐渐明白了亲情的伟大、友情的珍贵以及成长的意义。
（2）主要人物性格特点：- 小主人公：勇敢、善良、敏感、渴望关爱。
- 父母：关爱孩子，但有时过于严厉，希望孩子能独立成长。
- 朋友小明：活泼开朗，乐于助人，是小主人公的知心朋友。
- 老师李老师：关心学生，善于引导，给予小主人公很多关爱。
（3）亲情、友情和成长主题：小说通过小主人公与父母、朋友之间的互动，展现了亲情的温暖、友情的陪伴以及成长的过程。
亲情是小主人公最坚实的后盾，友情是他成长过程中最需要的陪伴，而成长则是他不断追求的目标。
（4）题目“温暖的依靠”的寓意：“温暖的依靠”寓意着亲情和友情。
在小主人公的成长过程中，亲情和友情是他最温暖的依靠，给予他力量和信心。
（5）最感人的场景：我认为最感人的场景是小说结尾，小主人公与父母团聚的那一刻。
在这个场景中，小主人公终于明白父母对他的关爱，也体会到了亲情的伟大。
他与父母紧紧拥抱在一起，泪水湿润了眼眶，让人感受到了家庭的温暖和幸福。
2. 根据以下问题，撰写一篇3000字以上的文章：（1）故事背景及主题解析：《温暖的依靠》以一个普通家庭为背景，通过小主人公的成长故事，展现了亲情、友情和成长的主题。
四年级下册语文试题童年生活阅读专项训练三(含答案)人教部编版
四年级下语文童年生活阅读训练（三）一、阅读短文，回答问题。
童年（节选）曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈祥的老祖母。
她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。
她称呼我为“大孙子”。
后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。
她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。
她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门的人都一律是到那一处去的。
因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。
一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。
她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃点。
父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。
一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。
父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。
”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。
还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。
这是一个地地道道的水乡。
我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。
我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一大片水。
在我的脑海里所留存着的故事，其中一大半与水相关。
水对我的价值不仅仅是生物意义上的，它还参与了我的性格、脾气的养成，更是构建了我的人生观、价值观和审美观。
1.在选文中找出下列词语的近、反义词。
近义词：友善（）举世无双（）反义词：湿润（）消极（）2.请你分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。
老祖母（）母亲（）父亲（）3.选文中画波浪线的部分是一个__________句，文中表示声音的词语分别是__________、__________、__________。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练《温暖的生命记忆》(含答案解析)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读下面选文，回答小题。
温暖的生命记忆（1）我在一个叫王河的地方工作了15年。
在那里，花花草草的芳香绵延着我的青春岁月。
（2）15年时间，许多的片断碎锦，真的可以织成一片云彩，生出许多梦幻。
（3）蝴蝶真的可以在教室里翩飞，一只两只；燕子真的可以自由地在教室的屋梁上筑巢，一个两个。
（4）学校周围到处都是农田，四处飞动着昆虫和随意翻飞的鸟儿。
其实，孩子们对这些昆虫鸟儿见得实在多了，一些流传的民间故事也深深地印在他们的心底，谁也没有想加害它们的意思。
校园里，有的是蝴蝶、燕子、蜻蜓、知了……绿树下，可以望见碧蓝的天，看见流过头顶的白云。
（5）站在教室门外，你可以看到羊在吃草，听到牛在哞叫。
（6）下雨天，远远的地方有一顶笠帽。
那顶笠帽，从田野深处缓缓地朝学校移动，我悬着的心踏实了。
那一定是迟到的学生。
我马上会拿着一把雨伞，朝麦苗深处走去。
因为那边还有几口水塘，还有一段窄埂。
（7）夏天，中午烈日炎炎，有几个学生不在教室午睡，我得到河边去，问问摆渡的艄公，是否看到几个小孩来河里玩水；西瓜地里，是否还躲着几个贪吃的；水塘边，是否还有几个偷摘菱角的……（8）学校在一片农田的怀抱里。
（9）一大片天地，一大片田地。
这些田野上生长的孩子，充满着泥土味，充满着纯朴和安详。
（10）学生打着赤脚走进教室。
他们的鞋尖上总有着饱满的露水。
他们和泥土的感情，和流水的感情，就像和父母的感情一样深厚。
（11）田埂上，那层烂泥从脚丫挤出来的感觉真的舒滑劲爽。
那长年流淌的河水，总使他们的眉宇清亮清亮，照着如梦的年华。
（12）他们的生活如同他们的心声。
（13）阅读他们的文字，就是阅读他们的生活。
至今我还记得这样一个句子：这边的洞，能看见那边的天！天啊，如果不是农村的孩子，如果不知道老鼠在田埂上肆虐地打洞，他们能写出这样的句子来吗！（14）油菜花金黄金黄，在午后的阳光下，透亮透亮，直晃人的眼。
他是温暖的城市记忆阅读答案
他是温暖的城市记忆阅读答案①这些天，浙江杭州很冷，但有一个话题很“热”：在杭州图书馆门前为一位生前常来图书馆看书的“拾荒老人”立一座雕像。
12月25日起，纪念雕像的部分成本5万元将通过众筹方式在网络上开通筹款通道，中国工艺美术大师、著名熔铜艺术家朱炳仁主动提出设计制作。
②这位“拾荒老人”为何让人们如此敬重?先按下不表。
③同是冬天，去年杭州图书馆也出了一则新闻——因给拾荒者提供阅读空间，被网友评为“最温暖图书馆”，不需要任何证件，对每个市民免费开放。
④瘦削的身板上套着一件旧得掉色的暗橙色夹克，胸前挂着一个土灰色的包——时常在图书馆伏案读书的“拾荒老人”韦思浩，是彼时媒体镜头下的主角之一。
他那张看书前一定要认真搓洗双手的照片，曾让不少读者为之动容。
但人生无常，今年冬天，这位“拾荒老人”过马路时被出租车撞倒，12月13日因抢救无效离世⑤三楼专题文献中心的最后一排，是韦思浩生前常坐的地方。
据工作人员回忆，10多年来，老人每周都会有几个下午泡在图书馆。
最让工作人员戚晓黎记忆在心的，是老人那双干净的手。
“千万不能弄花书啊!”每次看书前，韦思浩都会将手洗净。
⑥实际上，韦思浩毕业于杭州大学现浙江大学，是杭州市朝阳中学退休教师，有房，有退休金，还有3个关心他生活的女儿。
“父亲每月有5000元的退休金，单位给他分了房子，他却喜欢在街上捡垃圾卖。
”女儿对父亲曾有很多不满，“我们都生活在外地，想让他和我们住他不肯，想给他装修一下房子他也不肯，说太浪费，要给他买手机他也不要……”⑦埋怨、不解、心疼，复杂的情绪一直夹杂在父女之间。
整理遗物时，女儿们第一次发现了一沓沓小心收藏好的助学证明和书信，多年来的所有误解才解开。
《浙江省社会团体收费专用票据》《希望工程结对救助卡》《扶贫公益助学金证书》……几十张从几百元到几千元的捐助证明，静静地展示着老人这些年的生活。
遗物中，还有一张签了名的遗体捐赠志愿表。
⑧而受助者，或许至今都不知道捐助人真实的姓名，因为所有助学证明上的落款都是“魏丁兆”这个化名。
《温暖的依靠》阅读答案
《温暖的依靠》阅读答案阅读理解在作答前最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
下面小编给大家带来《温暖的依靠》阅读答案。
希望能够帮到大家。
《温暖的依靠》①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。
五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。
②随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。
妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人的目光定住。
③男人咧开嘴直笑。
妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了。
”④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。
”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋，完全不顾及父亲的感受。
⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。
因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感。
⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。
八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。
⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。
父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。
⑧我和他依然如在两岸，隔着清清浅浅的溪，内心却无法交融。
倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。
多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边,为我捂好被子。
我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。
⑨直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋，父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋，望着淋得透湿的父亲，突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”，终于脱口而出。
⑩随着年龄渐长，我慢慢理解了父亲。
作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军，就意味着奉献与付出。
更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。
11记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。
这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
温暖的阅读训练及参考答案精选
①那时候我很小，单独去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A 〔xiūsè〕，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：怎么了，小姑娘？我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说：没关系，咱们一起去找找，好吗？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常单独一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我薄弱的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，突然粮袋顺利地上了肩。
我 B 〔chàyì〕地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见啪的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。
屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是成心弄碎杯子的，你别生气好吗？我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
它就像那 C 〔páihuái〕在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
以温暖为主题的好事例
以温暖为主题的好事例一、现代文阅读题。
（一）阅读下面的文章，回答问题。
在一个寒冷的冬日，我在公交车站等车。
风呼呼地刮着，我不停地跺脚来取暖。
这时，我看到一个小女孩，她大概七八岁的样子，手里拿着一个热水袋，正站在那里四处张望。
不一会儿，一个衣衫褴褛的老人走了过来，他背着一个破旧的袋子，脸上布满了皱纹，看起来很疲惫。
小女孩看到老人后，眼睛一亮，她小跑着来到老人面前，说：“爷爷，这个热水袋给您，您拿着暖暖手吧。
”老人惊讶地看着小女孩，眼眶有些湿润，他连忙摆手说：“孩子，爷爷不用，你自己留着吧。
”小女孩却执意把热水袋塞到老人手里，说：“爷爷，我不冷了，您拿着吧，这样您的手就不会冻僵了。
”老人感激地接过热水袋，嘴里不停地说着谢谢。
小女孩的举动感染了周围的人，大家纷纷对小女孩竖起了大拇指。
就在这时，公交车来了，小女孩跟着她的妈妈上了车，老人站在那里，一直看着公交车远去的方向。
1. 请概括文章的主要内容。
（4分）答案：在寒冷的冬日，小女孩在公交车站把自己的热水袋送给了衣衫褴褛的老人，老人感激，小女孩的举动也感染了周围的人。
解析：概括内容要明确人物（小女孩和老人）、事件（小女孩送热水袋给老人）以及事件发生的背景（寒冷的冬日、公交车站）等要素，按照“谁+做了什么+结果如何”的思路进行概括。
2. 文中哪些描写体现了冬日的寒冷？（3分）答案：“风呼呼地刮着，我不停地跺脚来取暖。
”解析：通过“风呼呼地刮着”这种自然环境描写和“我不停地跺脚来取暖”这一人物动作描写来体现冬日的寒冷。
3. 小女孩的行为表现出了什么品质？（3分）答案：小女孩的行为表现出了善良、关爱他人的品质。
解析：小女孩主动将自己的热水袋送给老人，在老人拒绝时还执意相送，这种行为是出于对老人的关爱，体现了她善良的品质。
二、作文题。
1. 请确定这篇作文的立意。
（5分）答案：可以立意于生活中他人给予自己的温暖（如亲人的关爱、朋友的帮助等），或者自己给予他人温暖的经历，表达温暖带给人的积极影响，如感动、改变、成长等。
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温暖的记忆阅读答案
1.文题“温暖的记忆”有哪几层深刻的含义？
（1）大年初一凌晨，三轮车女工冒着大雪送“我”们回家
（2）三轮车女工的善举，在大年初一合家团圆时辛苦拉客，即生活乐观积极的态度
（3）三轮车夫对这个不幸女人的关照与女工坚持不抢他人生意的美好品质
2.文章第二段环境描写的作用：
点明故事发生的背景，漫天大雪的大年初一的凌晨，正是万家团圆的时候，这位三轮车女工却冒雪拉车，又不多收钱，更能突出她的善良、坚强、乐观的品性，丰富了人物的形象。
3.第十五段的插叙作用：
交代了女人大年初一拉车的原因与悲惨的家世，更易激起读者的共鸣与怜悯，使情节丰满，使文章跌宕起伏，更突出了女人的不容易，烘托她的坚强乐观的品性。
4.赏析“岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。
”：
“风霜”“刻”形象地写出女人生活的艰难，让她过早的衰老，突出丈夫与儿子遭遇车祸、儿媳都带着孙子离开的沉重打击与照顾婆婆、供女儿上大学的艰辛。
5.文中的女人是一个怎样的人？
坚强、豁达开朗、朴实善良、热情真诚之人。