古诗擂台赛

古诗擂台赛
目标要求：
1、通过活动进一步提高学生理解和运用古诗的能力，激发他们学习古诗的兴趣，体会古诗文的音韵美、句式美。

2、通过活动促进学生思维的发展，培养学生的创新意识和表演、绘画等多方面的能力。

准备工作：
1、广泛收集古诗，按作者分类摘抄。

2、准备好投影仪及写好竞赛题的投影片。

3、准备音乐磁带、奖品。

4、将全班同学分成3个小队：龙队、虎队、狮队，让学生发挥聪明才智，给自己的队设计队标。

5、由各队推选出3名同学和老师组成评委小组。

活动过程：
1、谈话激趣。

同学们，我们都知道古诗是我国文化遗产中一颗灿烂的明珠。

它虽然篇幅短小，却含意深刻，寥寥几十字，读来琅琅上口，听来赏心悦耳，有许多名篇名句流传至今。

为了帮助同学们积累更多的古诗，更深一步领略古诗的魅力，今天我们就以“古诗”为内容进行一次擂台赛，看谁学的古诗多。

2、活动内容。

第一场：必答题
（1）方法：由老师为每队提供一位诗人的名字，每队至少背出这位诗人的两首诗，要求在两分钟内完成，符合要求得100分，多背一首加10分。

（2）出示各队比赛内容（投影依次出示）
龙队：背诵两首李白的诗。

虎队：背诵两首杜甫的诗。

狮队：背诵两首王维的诗。

（3）评委小组评判记分，教师小结。

第二场：风险题
（1）方法：每队各派两名代表抽签（分两轮进行）。

然后把签上的诗句用动作表演给队友看，队友必须在30秒内猜出诗句及诗题。

正确的给所在队加10分，猜错的扣10分。

（2）参赛内容有：
①儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

②锄禾日当午，汗滴禾下土。

③蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

④不敢高声语，恐惊天上人。

⑤举头望明月，低头思故乡。

⑥慈母手中线，游子身上衣。

（这一环节可放一些轻松的音乐调节气氛。

）
（3）评判记分，老师小结。

第三场：抢答题
（1）方法：老师先说出内容与要求，先举手者答题，答对者加100分，答错者扣10分。

（2）内容①：背诵一首描写田园风光的诗歌。

背诵一首描写山水风光的诗。

背诵一首描写夏季景色的诗。

背诵一首爱国诗。

内容②：名句佳话对接题。

“小荷才露尖尖角”下句是
“二月春风似剪刀”上句是
“白日依山尽”下句是
“独在异乡为异客”下句是
“霜叶红于二月花”的上句是
（3）评委小组评判记分，老师小结。

第四场：自由发挥题，给古诗配画。

（1）方法：每队派代表抽卡片，卡片上是一句诗。

领回卡片，同队合作，为这句诗画上一幅图。

限时5分钟，完成得好的加100分，完成不好的酌情扣分。

（2）比赛内容：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

君看一叶舟，出没风波理。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（3）学生抽卡作画。

（4）作品展示，代表解说。

（5）评判小组记分，老师小结。

3、活动延伸。

每人以古诗为内容，设计一份手抄报。

要求：图文并茂。

4、活动总结。

（1）宣布本次比赛结果，颁发奖品。

（2）老师小结：通过这次紧张、激烈的擂台赛，我们更加喜爱古诗，更加理解古诗。

希望大家在活动后，去读、去背更多更好的诗篇，把我国这宝贵的文化遗产很好地继承下来，并发扬光大。