学校德育副校长工作总结
德育副校长年度总结(12篇)
德育副校长年度总结（12篇）德育副校长年度总结（精选12篇）德育副校长年度总结篇1现将我任职一年来的工作、学习、管理等情景作如下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
过去的一年我协助代校长，主要分管学校德育工作、__普法以及小学教育教学工作。
回顾这一年来的工作，我在县局领导、校领导及各位同事的关心、支持和帮忙下，立足岗位，扎实工作，潜心教育教学，不断创新，不管在工作、学习和管理上都取得了较大的提高，较好地完成了分管的各项工作。
下头我的述职主要有两部分资料：一是工作汇报，二是工作反思。
首先是工作汇报。
一年来杨平主任、团委书记税正波协助下，高效运转，开拓创新，做了很多扎实有效的工作，具体如下：一、常规教育1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情景，制定出切实可行的德育工作计划，确定不一样学年段的德育资料和要求，改善教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、为构成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
3、为帮忙家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。
本年度为住宿生家长召开两次家长会议。
4、认真上好每一节班校会，班主任教师认真设计班会资料，班会资料要体现实效性和针对性。
5、进一步利用好学校广播、班级板报、墙报、手抄报等，根据不一样年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。
6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理本事，充分发挥共青团、少先队、礼貌监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。
7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，学校行政配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
2024年初中德育副校长的工作总结
2024年初中德育副校长的工作总结尊敬的校长和教职工：过去的一年，我有幸担任初中德育副校长一职，我衷心感谢你们对我的支持与合作。
在这一年中，我尽力履行职责，秉持着以学生为中心的理念，全力推动学校德育工作的发展。
一、组织制定德育发展规划在过去的一年中，我与德育团队共同制定了2024年的德育发展规划。
我们根据学校发展的实际情况，结合学生成长的需求，制定了一系列德育目标和计划。
在规划中，我们注重培养学生的品德素养、思想道德修养和行为规范，将德育工作纳入学校整体发展的重要部分。
二、推进学生素养提升计划为了促进学生素养的全面提升，我们组织了一系列德育活动。
其中包括品德培养讲座、学校行为规范宣传、品德日活动等。
通过这些活动，我们帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养他们自觉遵守学校规章制度，增强他们的社会责任感和公民意识。
三、推动德育课程的改革创新德育课程是培养学生德育素养的重要途径。
在过去的一年中，我积极参与德育课程的改革创新工作。
我们注重德育课程与课堂教学的结合，通过设计有趣和富有挑战性的活动，激发学生的学习兴趣和探究精神。
同时，我们也借助现代技术手段，开发在线德育资源，提供更多的学习资源和交流平台。
四、加强与家长的沟通合作德育工作需要学校和家庭的共同努力。
在过去的一年中，我致力于与家长建立紧密的联系，加强沟通合作。
我们定期组织家长会议和家访活动，向家长介绍学生的德育情况，并征求他们的意见和建议。
通过与家长的合作，我们更好地理解学生的需求和家庭背景，有针对性地进行德育工作，以实现更好的育人效果。
总的来说，2024年作为初中德育副校长，我努力推动学校德育工作的发展，注重培养学生的品德素养、思想道德修养和行为规范，提升学生的整体素质。
在未来的工作中，我将继续努力，与教职工一起，为学生的成长和发展而努力。
最后，再次感谢大家的支持与合作，相信在大家的共同努力下，学校的德育工作会取得更大的成绩。
谢谢！。
分管德育副校长工作总结
分管德育副校长工作总结一、工作背景及职责作为分管德育副校长，我负责学校德育工作的组织、协调和监督管理。
我在这一职责的指导下，致力于培养学生的品德修养，促进学生全面发展，推动学校德育工作的深入开展。
二、工作内容及成果1. 建立完善的德育工作体系我带领德育团队制定了学校的德育工作计划和目标，并建立了德育工作的规章制度和评价体系。
通过持续的组织会议和培训，确保各级各类德育活动的科学、系统的进行。
2. 加强学生德育教育根据学生的年龄特点和成长需求，我结合实际情况组织开展了一系列德育教育活动。
包括开展德育主题讲座、举办德育班会、组织学生参与社会实践等。
通过这些活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提高他们的社会责任感和团队合作意识。
3. 推动德育教师队伍建设作为分管德育工作的副校长，我注重对德育教师队伍的培养和管理。
我组织了德育教师培训班，提高了教师的教育水平和德育工作能力。
同时，加强了与德育教师的沟通与交流，共同探讨教学经验，共同提高德育教育的质量。
4. 促进家庭教育与学校德育的良性互动在德育工作中，家庭教育的作用不可忽视。
为了促进家庭教育和学校德育的良性互动，我组织了家长教育讲座，向家长传递教育信息，引导家长正确对待子女的教育。
同时，为了让家庭教育和学校德育相互支持，我还推出了家庭德育活动，让学校和家庭共同参与学生的德育工作。
三、存在的问题及解决措施尽管在德育工作中取得了一定的成绩，但我也发现了一些问题，如：学生的德育意识有待进一步提高，德育教师队伍的整体素质需要加强，家庭教育与学校德育的互动还不够紧密。
针对这些问题，我计划将来采取以下措施：1. 提高学生德育意识。
通过开展更加丰富多样的德育活动，加强师生互动交流，激发学生的德育意识和自我管理能力。
2. 加强德育教师队伍建设。
继续组织德育教师的培训和交流活动，提高教师的德育教育水平。
同时，定期评估教师的教学情况和教育效果，鼓励优秀教师，对于教育效果较差的教师提供培训和指导。
有关德育副校长工作总结范文6篇
有关德育副校长工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为德育副校长，秉承“以人为本，德育为先”的教育理念，致力于培养学生的综合素质和社会责任感。
在此，我向大家汇报一年的工作，希望得到大家的指导和帮助。
一、德育工作回顾1. 德育课程建设：我们加强了德育课程的开发，结合学校实际情况，编写了具有特色的德育教材。
通过生动的案例和互动的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高德育效果。
2. 主题教育活动：我们组织了丰富多彩的主题教育活动，如“爱国主义教育”、“诚信教育”等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还培养了他们的社会责任感和公民意识。
3. 心理健康辅导：我们重视学生的心理健康，建立了心理健康辅导中心。
通过专业的心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长。
二、校园文化建设1. 校园文化活动：我们举办了多种校园文化活动，如艺术节、科技节等。
这些活动丰富了校园生活，展示了学生的才艺，增强了学校的凝聚力。
2. 校园环境建设：我们注重校园环境的改善，绿化、美化校园，营造宜人的学习环境。
同时，我们还开展了环保教育活动，培养学生的环保意识。
三、家校合作1. 家长会：我们定期举办家长会，与家长面对面交流，了解学生的成长情况和家庭教育的需求。
通过家长会，我们加强了家校之间的联系，形成了教育合力。
2. 家长进课堂：我们邀请部分家长走进课堂，与学生分享他们的职业经验和人生感悟。
这种特殊的教育形式不仅增进了亲子关系，还拓宽了学生的视野。
四、个人成长与反思作为德育副校长，我深感责任重大。
在过去的一年里，我努力提升自己的业务能力和管理水平，通过参加培训和学习，不断充实自己的专业知识。
同时，我还积极与同事们交流经验，汲取大家的智慧和经验。
在未来的工作中，我将继续保持谦逊和学习的态度，不断提升自己的综合素质。
在取得成绩的同时，我也意识到工作中存在一些不足。
例如，在德育工作的深度和广度上还有待加强，校园文化建设还需进一步丰富和创新，家校合作还需要更加密切和有效等。
副校长德育工作总结报告5篇
副校长德育工作总结报告5篇篇1一、引言尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的学期中，我作为副校长，主要负责德育工作。
今天，我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地反思成绩、找出不足，为未来的工作提供指导。
本报告将从工作目标、完成情况、经验教训和未来规划四个方面进行阐述。
二、工作目标在学期初，我明确了德育工作的主要目标：一是培养学生的道德素养，二是提升学生的纪律观念，三是促进学生养成良好的行为习惯。
这些目标旨在通过一系列的教育活动和措施，培养学生的社会责任感和公民意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。
三、完成情况1. 道德素养培养：通过开展主题班会、道德讲堂等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，引入德育课程，系统教授道德知识，提升学生的道德认知水平。
2. 纪律观念提升：加强校规校纪教育，组织学生学习《学生守则》和《日常行为规范》。
通过严格的纪律管理和奖惩制度，增强学生的纪律观念，维护良好的教学秩序。
3. 行为习惯养成：开展“文明礼仪月”、“行为规范周”等活动，促进学生养成良好的行为习惯。
同时，通过家校合作，引导家长重视孩子的行为养成教育，形成家校共育的合力。
在完成上述目标的过程中，我们遇到了一些困难和挑战。
例如，部分学生对德育活动缺乏兴趣，德育工作的效果有待进一步提高；此外，家庭教育的缺失也对我们德育工作提出了更高的要求。
四、经验教训通过本学期的德育工作，我深刻认识到：首先，德育工作需要紧密结合学生的实际需求和兴趣点，才能更好地调动学生的积极性；其次，家庭教育的配合至关重要，只有家校共育才能形成教育的合力；最后，德育工作需要持续不断地进行和创新，才能适应时代的变化和学生成长的需求。
五、未来规划针对存在的问题和不足，我为自己制定了以下规划：一是加强学习，提高自身的德育理论水平和业务能力；二是创新德育工作方法，开展更多富有吸引力和实效性的教育活动；三是加强与家长的沟通和合作，形成更加紧密的家校共育机制；四是关注学生的个体差异和需求，提供更加个性化和精准的德育服务。
副校长德育工作总结报告8篇
副校长德育工作总结报告8篇篇1一、引言在本学年的德育工作中，我作为副校长积极履行职责，推动学校德育工作不断发展。
以下为本学年德育工作的总结报告。
二、工作内容及成果1. 制定德育工作计划本学年初，我组织德育团队制定了详细的德育工作计划，明确了德育工作的目标、任务、措施和时间表。
通过调查研究，结合学校实际情况，制定了切实可行的德育工作方案。
2. 师资队伍建设（1）加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力。
组织班主任培训，提高班主任的职业素养和教育教学能力。
（2）培养一支专兼职结合的德育师资队伍。
选拔优秀的教师参与德育工作，提高德育课程的质量和效果。
3. 德育活动开展（1）开展主题教育活动。
结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动，如“五一劳动节”、“国庆节”等，培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
（2）举办德育实践活动。
组织学生在校内外开展志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）开展心理健康教育。
设立心理咨询室，开展心理健康课程和讲座，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
4. 家校合作与社区共建（1）加强家校沟通，定期举办家长会，与家长共同关注学生的成长和发展。
（2）积极与社区合作，整合社会资源，开展共建活动，提高学生的社会实践能力和社会责任感。
5. 德育工作成效本学年，学校德育工作取得了显著成效。
学生的道德品质、行为习惯、心理素质等方面得到明显提高，学校的校风校纪明显好转，家长满意度和社会认可度显著提升。
三、工作亮点与特色1. 创新德育模式本学年，我们积极探索德育新模式，将德育与课程、教学、管理等方面相结合，形成全员、全程、全方位的育人格局。
2. 家校合作共建我们加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，形成家校共同育人的良好氛围。
3. 德育实践活动丰富多样我们注重实践育人，开展丰富多彩的德育实践活动，让学生在实践中锻炼成长，提高学生的社会责任感和公民意识。
德育副校长德能勤绩廉述职报告7篇
德育副校长德能勤绩廉述职报告7篇德育副校长德能勤绩廉述职报告7篇德育副校长德能勤绩廉述职报告应该怎么写？这段时间以来的工作，收获了不少成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
下面是小编为大家整理的关于德育副校长德能勤绩廉述职报告，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!德育副校长德能勤绩廉述职报告（精选篇1）各位老师：大家上午好!我作为分管校园政教处、团委的工作，本着为老师和学生服务的态度，和政教处、团委的同志一齐主抓学生德育教育、班级文化建设、学生心理健康教育、毒品预防教育、法制教育和校园安全等工作，现将一学期来的工作汇报如下:一、德育工作1.加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、职责意识、服务意识，提高工作潜力；2.重点抓好班主任队伍建设，透过定期组织会议、相互交流经验，提高了班主任思想素质和管理水平。
3.是开展丰富的德育活动，提升校园德育大环境。
利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走访等方式，营造德育合力，打造家庭、校园、社会三位一体学生健康成长平台。
4.指导校团委做好升降旗、校园广播、学生会等工作，将政教处与团委的德育工作紧密联系起来。
二、安全工作校园安全工作是校园各项工作的重中之重，我校牢固树立安全为底线的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
在师生的安全教育方面，我们坚持做到四讲，即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲。
安全管理方面做到三个落实:严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园安全排查制度，严格落实安全事故上报制度。
本学期校园无一齐安全事故发生，为校园工作的正常进行带给了有力保证。
三、体育艺术工作认真贯彻、落实上级有关文件精神，重视校园的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课教师和特长生思想素质建设，关注学生综合素质的提高，组织、协调、督促校园体育艺术工作循序渐进地开展。
四、其他分管工作1.根据校园分工，还分管了七年级组和参加政史地教研组活动，用心参加，为年级组、教研组排忧解难。
有关德育副校长工作总结范文5篇
有关德育副校长工作总结范文5篇篇1一、引言本年度，作为德育副校长，我肩负着引领学校德育工作发展的重要职责。
在全校师生的共同努力下，我们围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，有效提升了学校德育工作的质量和水平。
二、工作内容概述1. 制定德育工作计划：结合学校实际，制定切实可行的德育工作计划，明确工作目标和任务。
2. 师资队伍建设：加强班主任和德育课程教师的培训，提高教师队伍的德育素质。
3. 德育活动开展：组织丰富多样的德育活动，如主题班会、道德讲座、志愿服务等。
4. 校园文化营造：加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
6. 心理健康教育：重视心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理素质。
三、重点成果1. 成功举办了一系列主题鲜明的德育活动，如“感恩教育月”、“文明礼仪节”等，得到了师生的积极响应和好评。
2. 加强了家校合作，定期举办家长会，提高了家长参与学校德育工作的积极性。
3. 心理健康教育工作取得了显著成效，开设了心理健康课程，开展了心理咨询活动，有效帮助学生解决了心理问题。
4. 校园文化氛围日益浓厚，校园绿化、美化工作得到加强，校园文化设施不断完善。
5. 德育师资队伍建设取得新进展，通过培训、交流等方式，提高了教师队伍的德育能力。
四、遇到的问题及解决方案1. 德育工作内容繁杂，需要加强协调与整合。
解决方案：建立德育工作小组，加强部门间的沟通与协作。
2. 部分学生对德育活动参与度不高。
解决方案：丰富活动形式和内容，激发学生参与热情，加强活动宣传。
3. 家校合作中存在信息不对称现象。
解决方案：加强信息化建设，利用网络平台，提高家校信息沟通的效率和准确性。
五、自我评估/反思本年度，我在德育工作方面取得了一定成绩，但也存在不少问题和不足。
在今后的工作中，我将继续加强学习，不断提高自己的德育素养和领导能力，为学校的德育工作贡献更多力量。
德育副校长述职报告精选7篇
德育副校长述职报告精选7篇德育副校长的述职报告篇一一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持学习，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。
实际工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。
近30年的教育工作，已养成职业道德习惯，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。
能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。
一、更新德育理念，重视德育队伍建设——“全员育人”长期以来坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。
把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。
学校坚持以“育人为本、育德为先、责任为重、团队为力”为理念，以“明德、博学、求实、创新”为校训，始终将德育工作作为学校教育的首要任务，让学生“学会做人，学会生存，学会合作，学会关心，学会感恩，学会负责”。
实行德育先导制，“教书育人，人人有责”，增强全体教职工“全员教育”的育人意识。
坚持选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，多次组织班主任外出学习成功教育经验，组织聆听优秀班主任工作艺术专题报告会，加强班主任业务理论学习、培训和交流。
系列主题班会课每周一次。
如：以“生命安全教育”、“行为规范教育”、“理想前途教育”、“青春期教育”、“文明礼仪教育”、“民族传统教育”、“诚实诚信教育”、“成人责任教育”、“集体主义教育”、“爱国主义教育”等。
二、开展德育活动，激活德育主体——“活动育人”1、把好新生入学关。
新学年开始前，我们都有针对性建立新生档案。
组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
以学生的日常行为规范养成教育为主入手，以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的'方法大力推进学生行为规范养成教育。
2、把好“问题生”转化关，促进良好品德的形成。
深入开展“尊重全体学生，转化学困学生”为主题的学校法制教育3、突出校园人文建设，开展系列文化活动。
2024德育副校长年度个人述职报告
2024德育副校长年度个人述职报告工作总结过去一年，作为德育副校长，我致力于推进学校德育工作，取得了一定的成果。
在本年度，我主要负责制定德育工作计划、组织实施德育活动、监督德育课程质量以及协调各方资源推进德育工作。
通过与教师、学生和家长的紧密合作，我们共同营造了良好的德育氛围，促进了学生的全面发展。
学生德育情况在德育工作中，我们始终关注学生的思想动态和行为表现。
通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我们注重培养学生的自主管理能力，鼓励学生在日常生活中践行德育理念。
在全体师生的共同努力下，学生的德育素质得到了明显提升。
德育课程与活动为了提高德育工作的实效性，我们精心设计了德育课程和系列活动。
在课程方面，我们注重将德育元素融入学科教学中，使学生在学习知识的同时，潜移默化地接受德育熏陶。
此外，我们还组织了主题班会、志愿服务、社会实践等多样化的德育活动，让学生在实践中体验和感悟德育的内涵。
教师德育培训为了提升教师的德育意识和能力，我们定期开展德育培训。
通过邀请专家讲座、分享优秀案例、观摩学习等方式，使教师深入了解德育工作的意义和方法。
同时，我们还鼓励教师进行教学创新，将德育理念融入日常教学中，以身作则地影响学生。
经过培训，教师的德育水平得到了显著提高。
德育工作成果经过一年的努力，学校的德育工作取得了丰硕的成果。
学生的思想道德素质明显提升，文明礼仪、行为习惯等方面进步显著。
同时，在各类竞赛和评比中，学生表现出色，获得了多项荣誉和奖励。
这些成绩充分证明了德育工作的重要性和有效性。
问题与挑战在取得成绩的同时，我们也意识到德育工作仍面临一些问题和挑战。
例如，部分学生对德育课程的兴趣不高、家庭教育的配合度有待提高、教师队伍的德育培训还需加强等。
针对这些问题，我们将进一步改进工作方法，加强与各方合作，共同推动学校德育工作的深入开展。
未来计划展望未来，我们将继续致力于提高德育工作的质量和效果。
副校长德育工作总结报告6篇
副校长德育工作总结报告6篇第1篇示例：副校长德育工作总结报告尊敬的校领导、各位老师和同学们：在过去的一年中，我担任副校长兼德育工作负责人，全面负责学校的德育工作。
通过与全体教师和学生的共同努力，我认为我们在德育工作方面取得了一定的成绩。
在此，我谨向大家总结一下我们在德育工作上所做的努力和取得的成果。
一、德育工作总体情况在过去的一年里，我们坚持以立德树人为根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本目标，深入实施了“德育为先、以德育人”的工作方针。
全校师生始终保持良好的精神状态和团结和谐的校园氛围。
学生们普遍热爱学习，遵守纪律，乐于助人，自觉维护校园环境的整洁和美好。
校园内秩序井然，学习氛围浓厚，文明礼仪得到了有效的普及和推广。
二、德育工作创新举措1. 加强德育宣传教育我们组织开展了丰富多彩的德育宣传教育活动，包括德育主题班会、德育演讲比赛、德育主题书展等，引导和激励广大师生牢固树立正确的人生观、世界观和价值观。
2. 建立健全德育管理制度我们重新修订了学校的德育管理制度，明确了各项德育工作的责任部门和具体要求，确保学校德育工作的有序开展。
并建立了德育工作档案，记录和总结德育工作的经验和成果，为今后的工作提供参考和借鉴。
3. 强化师生德育培训我们定期组织教师进行德育培训，提高教师的德育意识和素质，使其能够更好地履行育人的责任。
针对学生，我们开展了德育素质教育，培养学生的品德修养和社会责任感。
三、德育工作存在的问题和不足尽管我们在德育工作上取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
学校的德育宣传力度还不够大，学生的德育意识有待进一步提高。
部分教师对德育工作的重要性认识不足，工作不够主动、积极。
学校的德育管理制度还不够严密，有待进一步完善和落实。
四、下一步工作打算和计划为了进一步加强学校的德育工作，我拟定了以下几点工作打算和计划：1. 加大德育宣传力度，深化学校德育工作的实效性和感染力，引导广大师生热爱德育，积极投入到德育实践中。
德育副校长工作总结
德育副校长工作总结作为学校的德育副校长，我深感责任重大。
在过去的一段时间里，我始终以学校的整体发展和学生的健康成长为出发点，积极参与并推动学校的德育工作。
以下是我对这段时间工作的总结。
一、加强德育队伍建设教师是学生成长道路上的引路人，拥有一支高素质的德育队伍是做好德育工作的关键。
为此，我们定期组织教师参加德育培训，提升他们的德育理念和方法。
通过培训，教师们更加明确了德育工作的重要性，掌握了更多有效的教育策略。
同时，我们还注重发挥班主任在德育工作中的核心作用。
定期召开班主任工作会议，交流经验，解决问题。
为了激励班主任的工作积极性，我们建立了完善的班主任考核机制，对工作出色的班主任进行表彰和奖励。
二、完善德育管理制度制度是保障工作顺利开展的重要基石。
我们修订和完善了一系列德育管理制度，如《学生日常行为规范》《班级量化考核制度》等，让德育工作有章可循。
在执行制度的过程中，我们坚持公平、公正、公开的原则，对学生的行为表现进行客观评价。
同时，注重制度的人性化，对于特殊情况，给予适当的宽容和引导。
三、丰富德育活动形式为了让德育工作更加生动有趣，我们组织了丰富多彩的德育活动。
例如，开展主题班会，让学生在讨论中树立正确的价值观；举办演讲比赛，培养学生的表达能力和自信心；组织志愿者活动，增强学生的社会责任感。
此外，我们还充分利用重大节日和纪念日开展主题教育活动。
在国庆节，组织爱国主义教育活动，激发学生的爱国热情；在雷锋纪念日，开展学雷锋活动，培养学生的奉献精神。
四、关注学生心理健康学生的心理健康是德育工作的重要组成部分。
我们建立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。
同时，我们还通过心理健康教育课程，向学生普及心理健康知识，培养他们的心理调适能力。
对于存在心理问题的学生，我们及时进行干预和治疗，帮助他们走出困境。
五、加强家校合作家庭是学生成长的第一环境，家校合作对于德育工作至关重要。
2024年德育副校长个人工作总结
2024年德育副校长个人工作总结尊敬的校领导、同事们：大家好！我是xx学校的德育副校长，在过去的一年中，我全身心地投入到德育工作中，努力为学生的健康成长和全面发展提供了良好的教育环境和个人引导。
在这个学期的结束之际，我想对过去一年的工作进行总结，与大家分享我的成绩和经验。
一、理念更新，推动德育工作实质性发展在2024年，我深入思考和学习了当代德育理论，注重培养学生的品德修养和社会责任感，提出了“品德立人、责任育人”的工作理念。
这一理念以学生为主体，贯穿于德育工作的方方面面。
我摒弃了传统德育的单一面向，注重培养学生的主动学习能力和终身学习意识，致力于培养学生的核心素养和综合能力。
我以此为指导，通过组织各种形式的德育活动，鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，提升他们的社会责任感和公民意识。
我还努力推动学校与社会机构的合作，让学生深入了解社会问题，并激发他们提出创新解决方案的能力。
通过这些实践，学生的思维方式和价值观念得到了进一步升华。
二、创新德育手段，提升工作效果在2024年，我积极探索和应用新的德育手段，提升教育教学的质量和效果。
我利用信息化教育技术，设计了一系列德育教学课程和教育游戏，让学生在游戏中学习德育理念和课程内容。
这种创新的教学方式，不仅提高了学生的学习兴趣和主动性，还有效激发了他们对德育的思考和理解。
另外，我注重发掘学生的特长和兴趣，鼓励他们参加各种学术、文艺和体育比赛，展示自己的才华和能力。
我也定期组织学生参加社区服务和实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
这些丰富多样的德育活动，不仅丰富了学生的课余生活，也促使他们在实践中增长知识和才干。
三、加强师资培训，提高团队合作能力在2024年，我注重带动全体教师参与到德育工作中，提高他们的教育教学水平和专业素养。
我积极组织德育培训和研讨会，邀请优秀的德育教育学者和实践者分享经验和案例，引导教师探索创新的德育教学方式。
我还建立了一个德育工作的交流平台，鼓励教师分享自己的教学经验和成功案例。
德育副校长个人述职报告6篇
德育副校长个人述职报告6篇德育副校长个人述职报告1各位领导、同志们：你们好!我在__中心校担任副校长的工作。
重点分管学校的德育、教学、师训、干训等方面的日常工作。
虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在全体教师的热情支持和帮助下，基本完成了自己分管的所有工作。
今天，回顾多年来的工作。
我还是要说，很荣幸，能工作在这片土地上，借助工作几乎和所有的老师都成为了最好的同事和最好的朋友;很幸运，经过多年的努力，我们终于把这所学校打造成了__市最出色的学校之一;也很遑愧，因为我在述职的时候，所提供的所有成绩并非出自我一人之手，而是全体老师共同奋斗的结果。
今天我就根据学校所取得的成绩并结合自己的工作向大家个人述职报告：一、老实做人去年教育部发布了义务教育阶段学校校长的五个标准：以德为先，育人为本，引领发展，能力为重，终身学习。
可见德在这个行业中的重要地位。
能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任。
为更好的完成这项工作，我在政治思想方面积极要求上进，认真学习党的各项教育方针政策。
在教育实践中，我不断结合自己的实际工作，找出自身存在的问题与不足并做了及时地纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;在待人处事上光明磊落、诚实守信;在生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前努力做到衣着整洁得体、语言文明规范，努力在各方面都成为打造学校形象的一面旗帜。
同时，作为一名主管业务的副校长，我时刻谨记自己工作的职责所在。
我努力做到了关心教师，用心做人，清心做事。
对外有损学校声誉的事不做，不利教师团结的`话不说;对内力争打造和谐上进的教师关系和文化。
二、踏实做事在工作中，我一直对周围的人热情真诚，年老教师我敬之为长辈，青年教师我视之为朋友，我常为他们能取得优异成绩而感到骄傲。
在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法和班级管理技巧等与教师们交流，不断促进了教师的专业成长; 我将自己在听课中的点滴感受与教师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。
2024年副校长德育工作总结样本（四篇）
2024年副校长德育工作总结样本近年来，该校屡获殊荣，包括“____市办学先进单位”、“____市读书活动先进集体”、“____市艺术教育先进集体”及“____市体育工作先进集体”等称号，并成功成为“中国创造教育实验基地”、“全国雏鹰大队”、“____市小学生日常行为规范教育铜牌学校”、“____市家庭教育实验基地”以及“____市语文教学研究学会实验基地”。
一、秉持“双为本”理念，构建主动发展的校园环境该校在学校管理和教育教学过程中，始终贯彻“以教师的主动健康发展为本”及“以学生的主动健康发展为本”的“双为本”思想理念。
为实现这一目标，学校积极开展了三大实践研究活动，即把课堂、班级及发展的主动权归还给师生，以此激发学校的勃勃生机。
学校还定期举办特色节、主体周、校园吉尼斯等丰富多彩的校园文化建设活动，为师生营造了一个主动发展的良好环境。
二、发展学校特色，打造教育品牌，彰显生命活力该校的特色发展遵循“总-分-渗”的布局原则，其中以生命教育为总特色，并贯穿于读书、艺术、体育等多个方面。
学校根据不同年级学生的认知水平和生命教育需求，编写了五本“生命教育”教材，旨在培养学生的生命意识和社会责任感。
学校还积极开展读书、艺术、体育等特色活动，如举办各种主题读书活动、成立艺术团体和兴趣小组、组建棒球队和足球队等，以此丰富校园文化生活，展现生命的灵动与飞扬。
三、加强教育科研，为师生生命发展注入动力该校高度重视教育科研工作，以“课程研究开发部为龙头”，鼓励教师人人参与课题研究。
近年来，学校成功申报并完成了多个国、市、区级课题的研究工作。
在抓教师教科研学习管理方面，学校要求教师树立“工作即学习”的思想，并成立了教科研领导小组和评审小组，制定了详细的教科研工作实施意见和奖励机制。
这些措施有效激发了教师的科研热情，为师生生命发展提供了强有力的支持。
四、深化课堂教学改革，促进师生互动发展该校始终把提高课堂教学质量作为学校的中心工作。
德育副校长工作总结十篇
德育副校长工作总结十篇德育副校长工作总结10篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提升，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我们为大家收集的德育副校长工作总结，供您参考，欢迎大家阅读。
德育副校长工作总结1本学年度以来，我继续分管学校德育安全教育工作。
回顾一年来的工作，在校长和各位同事的关心支持下，我认真落实国家有关学校德育安全工作的各项要求，坚持创新工作模式，加强过程管理，落实各环节责任，杜绝了不安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提升，较好地完成了各项工作。
现将我一年来履行职责情况总结如下：一.“德”高正己首先是作为党员教师，理应以德服人。
紧跟时代步伐，坚持学习，不断提升自己的政治站位，时刻以一个共产党员来严格要求自己，同时也给其他教师树立模范带头榜样。
第二是廉洁自律，坚持原则。
自觉克服利己主义，自觉维护集体利益，绝不沾轻怕重，绝不推诿扯皮。
工作中勇挑重担，替领导分忧，为同志们排难，绝不斤斤计较。
二.“勤”能补拙。
本学年以来，积极参加各种活动，克服家中上有80多岁的老母亲，下有高考学习的孩子，中有体弱的妻子的种种困难，坚持出满勤，风雨无阻，保证了学校主管工作和教学工作高效完成。
以校为家，克己奉公，用全身心力量投入工作，弥补业务能力不足的缺点，感触颇深。
三.“能”讲奉献。
学校工作千头万绪，安全头上悬着利剑，教学成绩社会关注，在此种种高压之下，我不退缩，依然扛起安全之“剑”，胜任二年级的数学教学工作。
负责的脱贫攻坚工作正在冲刺，贫困学生大家访贫困学生家庭装修入住，送教上门等工作，一天忙得不亦乐乎，生活充实。
四.“绩”可回报。
首先是通过开学的建章立制，责任层层落实，分级网格管理，及时隐患排查，认真开展安全教育和安全演练活动，加强值周巡查和重点部位的全天监视，老师团结一心齐抓共管，东木镇教育系统四校一园师生生命财产安然无恙，井然有序。
德育副校长工作总结(11篇)
德育副校长工作总结（11篇）德育副校长工作总结（精选11篇）德育副校长工作总结篇1本学期作为副校长的我，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。
我努力学习党的教育方针，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。
我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。
以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。
其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。
下面就德育工作管理谈谈自己的做法：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。
社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。
因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力、更新教育理念、加快德育创新。
(一)严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。
作为校级领导成员，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。
因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
(二)健全德育领导机构，重视班主任工作(1)加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会;(2)迎接各类验收，打造学校品牌。
小学德育副校长年度考核个人总结8篇
小学德育副校长年度考核个人总结8篇篇1一、背景作为小学德育副校长，在过去的一年中，我致力于推动学校德育工作的发展，全面落实教育方针政策，努力提高学校德育工作的质量和水平。
在此，我对自己一年来的工作进行总结和反思。
二、工作回顾1. 德育体系建设在过去的一年中，我主导并参与了学校德育体系的建设工作。
结合学校实际情况，我制定了切实可行的德育工作计划，明确了德育目标、任务、措施和评估标准。
同时，我积极推动德育课程的建设，确保德育课程与学校其他课程有机结合。
2. 德育活动开展在德育活动方面，我积极组织和开展了丰富多彩的活动，如主题班会、道德讲座、志愿服务等。
这些活动旨在培养学生的道德品质、实践能力和社会责任感。
同时，我还关注学生的心理健康，推动学校心理健康教育的开展。
3. 德育队伍建设在德育队伍建设方面，我注重培养和提高班主任、德育课教师等德育队伍的专业素养。
通过组织培训、交流研讨等方式，我帮助教师们提高德育工作的能力和水平。
4. 德育成效评估为了更好地了解德育工作的成效，我建立了德育评估机制。
通过定期评估，我及时了解了德育工作的进展和成效，并针对存在的问题进行了改进。
三、工作成果1. 德育体系建设成果经过一年的努力，学校德育体系日益完善，德育工作计划得到全面落实。
德育课程与其他课程有机结合，形成了具有特色的学校德育模式。
2. 德育活动成果通过丰富多彩的德育活动，学生的道德品质、实践能力和社会责任感得到了显著提高。
同时，心理健康教育得到了广泛关注，学生的心理素质得到了提升。
3. 德育队伍建设成果经过培训和学习，班主任、德育课教师的专业素养得到了提高。
他们在实际工作中表现出了较高的德育工作能力和水平。
4. 德育成效评估成果通过德育评估机制，我及时了解了德育工作的进展和成效。
评估结果显示，学校德育工作取得了显著成效，学生的道德品质、行为习惯、社会责任感等方面得到了明显提高。
四、存在问题及改进措施1. 德育工作创新不足。
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主抓德育的副校长年度个人述职报告一、思想方面：认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。
思想是行为的先导。
身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。
一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。
2012年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。
在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。
我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。
二、工作方面：本年度，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。
在本年度工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一条主线——以活动为德育载体(1)我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
(2)班队活动常抓不懈。
学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。
(3)主题活动深入拓展。
我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。
全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。
各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。
2012年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。
(4)节庆活动丰富多彩。
“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。
学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。
掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，“班班有美展”、“红领巾心向党”才能做有责任的人。
”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。
既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
(5)实践活动推陈出新。
学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本上找不到的知识2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。
除了外出培训，本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。
老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。
礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。
培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。
3、形成三方合力——学校、家庭、社区三位一体的开放教育生活即教育，社会即学校。
我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，使教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展，走出了一条“和谐家校”特色办学的路子。
2012年4月，全校13名班主任和150余名家长代表聆听了钱本英老师的《做高品质的家长》家教讲座。
10名支持、关心教育工作的优秀家长在2012年“六一”接受表彰，和谐家校的理念在鲜花与掌声里得到更广泛的传播。
我们积极争取社区力量对学校工作的支持。
晋安实小与主题社区联合举办的“学雷锋志愿者”活动，让学生增强了关爱他人，学会奉献;学校乐办，学生乐学，家长才会乐意，社会才会乐助。
我们欣喜地看到，过去的2012年，学校德育工作取得了喜人的成绩：校园文化专题片《探寻国学特色—走进晋安实小》在福州教育频道播出; 学校被授予福建省图书示范校;学校获得福建省晋安区德育先进学校称号; 2名同学获得福州市“三好少年”的光荣称号;23名校级“三好少年”和110名单项优秀少年在六一前夕接受表彰?? 三：其他工作：1、工会方面：作为工会主席，我校工会工作在学校党支部的领导下，以三个代表重要思想为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。
这几年来，工会作为教代会的工作机构，健全和完善了教代会制度，做到了一年一次教代会，学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。
积极开展校务公开工作，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。
树立群众利益无小事的思想，努力为教职工办实事、办好事。
同时积极开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。
2、党建工作：勤勉工作，发展学校。
(1)、努力开创党建工作新局面。
这一年，学校党支部进一步加强支部建设、党员队伍建设、党风廉政建设，坚持以人为本，不断创新，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
支部确保党员教师学习制度，认真进行理论学习;建立了党员责任区制度;开展撰写党建调研论文的活动。
(2)、认真做好镇党委对学校每季度的党建、学校工作考核。
我按照《季度考核内容及评分标准表》中的考核要求，认真总结每季度各项工作，梳理好每季度的重点工作及亮点工作。
(3)、积极慎重做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。
在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。
今年又有 1 名同志写了入党申请，现在全校共有 3 名同志申请入党。
按计划，今年有 2 名同志准备发展为中共预备党员，上半年 2 名预备党员转为正式党员。
(4)、开展丰富多彩的党员“三服务”主题实践教育活动。
我十分重视把支部日常工作做细，做实，做新，做好。
对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，优化过程，及时总结，资料归档。
通过一系列活动的开展，大大提高了党员、干部的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。
3、教学工作。
担任副校长以来，我始终快乐地行走在语文教学的第一线，始终把与孩子的互动与交流当成最大的快乐。
我带着学生到自然去“走”语文——采茶、野炊、放风筝，绑着米袋子体验“准妈妈”的辛苦??孩子乐此不疲，看世界和学语文水乳交融;我用赏识鼓励孩子独立思考，会变换角色，跟孩子或唇枪舌战或即兴演绎，学生真正成为了课堂的主人。
我不放弃每一个孩子，尽量挤出时间对学生的两本练习册进行面批面改，对每一道错题都不放过;充分发挥学生自主管理作用，采用小组长检查、同桌互助的方式加强了学生课后作业的检查与反馈，让学生更有责任感，从而激发他们的学习兴趣。
2011年期末，全班45名同学语文最高分99.5，最低分81，平均分92.98，及格率100%，优秀率96%。
四、工作中的反思回顾2012，我衷心感谢晋安区教育局领导对我工作的关心、支持与肯定，感谢兰校长和全体师生对我工作的支持与帮助。
成绩只属于过去。
在工作中的一些不足之处引发了我深刻的反思：一是学校地处城乡结合部，生源结构复杂，尤其是单边户家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。
二是学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。
如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增强学生能力，一直是我们探索的课题。
三是相当一部分家长、教师对德育工作的重视、理解不够。
班主任承担的责任重大，待遇不高。
如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，直接影响到德育工作的顺利实施。
四是工会工作和党建工作还不够细致，思路不够创新。
为了适应新形势下的德育工作，我校立足本校实际，借鉴吸收其它学校的先进做法，在落实《德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，进一步修订完善了已有的多项制度，使学校的德育工作开展的有声有色，推动了学校其它多项工作的开展，在工作中我们采取的主要做法是：一、提升素养，率先垂范。
作为学校的管理人员，注重学习，廉洁自律，提高自身管理、业务水平对全体教师是一种无痕的教育。
我坚持以科学发展观为统领，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
在党组织开展的“争先创优”活动中，主动参与各类学习、交流、实践活动。
平时，学习专业知识，加强自身政治理论，道德修养，增强道德感、责任感。
同时，我深入课堂向老师们学习，在相互研讨、交流中共同进步。
二、求真创新，做好本职工作教育处人员团结一心，带领全体教师，脚踏实地，努力创新，使分管的工作稳中有升。
1.建立起了德育工作领导班子和一支有力的德育工作队伍。
建立了以校长为组长，以德育副校长为副组长，教育处主任和班主任为骨干的德育工作队伍，具体指导和组织开展一切德育教育活动。
2.开辟并建立了中小学生德育教育阵地。
如：广播室、板报、宣传栏，家长学校、校外社会实践活动基地等。
广播室定时开播，宣传先进，激励后进：板报两周一次每次有一主题；充分利用每周国旗下演讲等活动从而使学生在实践活动中受到人生观教育，革命英雄主义教育和道德与法制的教育。
注重校园文化建设，使学校的每一面墙都会说话，为学生创造良好地学习环境。
开展校园文化建设：我们学校坚持实践指导的原则，坚持全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。
结合平时表现，开展了优秀班集体、优秀少先队员评选活动。
注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。
各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，每学期初，我们举办一次文明教室评比和文明宿舍评比，让学生自己动手美化自己的教室和宿舍，为自己创造良好的学习和生活环境，黑板报及时更换。
发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。
在重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。
使课堂真正成为既教书又育人的场所。
县局组织的“做文明人，行文明事”征文比赛中郝子恒和张雨同学或县级二等奖，张文慧获县级三等奖。
3.全员育人导师制：为加强德育工作，坚持面向全体学生，不让一个学生掉队的原则，实行了全员育人导师制，制定计划，成立领导小组，把学生分给教师结对帮扶，是每个学生处在教师的关爱中，取得了良好的效果。
4.艺术特色教育我校自开展创建艺术教育特色学校以来，以科学的管理理念与实施方法为指导，以规范管理为基础，以创新为核心，全校师生共同树立“特色就是质量，特色就是发展”的思想，艺术教育工作中取得了显著成绩。