高中物理竞赛视频
精品解析：河南省郑州高新区五校2022-2023学年高三下学期物理竞赛期中联考物理试题(解析版)
2022-2023郑州高新区五校联考高中物理竞赛期中考试试卷考试课程与试卷类型：物理（期中）一、填空题（共40分，请将答案写在卷面指定的横线上。
）1.两个点电荷在真空中相距为r 1时的相互作用力等于它们在某一“无限大”向同性均匀电介质中相距为r 2时的相互作用力，则该电介质的相对介电常量εr ＝_________。
【答案】2122r r 【解析】【详解】在真空中，两个点电荷之间的作用力为122014Q Q F r πε=点电荷Q 1在“无限大”电解质中产生的电场强度可表示为11204r Q E r πεε=点电荷Q 2受到的库仑力为12212024r Q Q F Q E r πεε'==依题意可得F F '=联立解得2122r r r ε=2.电容为0C 的平板电容器，接在电路中，如图所示。
若将相对介电常量为r ε的各向同性均匀电介质插入电容器中（填满空间），此时电场能量是原来的_________倍。
【答案】r ε【解析】【详解】由电容的决定式4S C kd επ=可得004S C kd επ=插入电介质后r 014S C kdεεπ=电容器的电场能量为212E CU =因为电源未切断，所以电容器两极板间的电势差U 不变，即20012E C U =21112E C U =所以11r001E C E C ε==此时电场能量是原来的r ε倍。
3.带电粒子穿过过饱和蒸汽时，在它走过的路径上，过饱和蒸汽便凝结成小液滴，从而显示出粒子的运动轨迹，这就是云室的原理。
今在云室中有磁感强度大小为1T 的均匀磁场，观测到一个质子的径迹是半径20cm 的圆弧，该质子的动能为_________J 。
【答案】3.08×10−13J 【解析】【详解】质子带的电荷量应是191.610C -⨯，质量是271.6710kg -⨯，质子在云室中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律可得2v qvB mr =qrB v m=代入数据解得71.9210m sv ≈⨯由动能公式可得该质子的动能为()2227713k 11 1.6710 1.9210J 3.0810J22E mv --==⨯⨯⨯⨯≈⨯4.真空中两只长直螺线管1和2，长度相等，单层密绕匝数相同，直径之比12d d ＝14。
高中物理竞赛保送政策
高中物理竞赛保送政策
高中物理竞赛保送政策是指优秀的高中生通过参加全国物理竞赛，获得优异成绩后可以获得保送资格，免去高考直接保送到本科院校。
具体政策如下：
1.获得全国物理竞赛决赛一等奖的学生，可以获得保送资格。
2.获得全国物理竞赛决赛二等奖的学生，可以获得自主招生资
格。
3.获得全国物理竞赛决赛三等奖的学生，可以获得高校专项计划
资格。
4.获得省级物理竞赛一等奖的学生，可以获得高校专项计划资
格。
5.获得省级物理竞赛二等奖的学生，可以获得自主招生资格。
6.获得省级物理竞赛三等奖的学生，可以获得保送资格。
需要注意的是，保送政策的具体实施可能因地区、学校和政策变化而有所不同，以上信息仅供参考，具体政策请以官方公布为准。
高中物理竞赛全国试题
高中物理竞赛全国试题一、选择题1. 下列选项中，哪一种是一种标量？A. 速度B. 加速度C. 力D. 位移2. 一个小球从斜面上滚下来，速度越快的小球是哪一个？A. 直径为2cm的小球B. 直径为4cm的小球3. 一个绳子的一端系在墙上，一个质量为m的小球系在绳子的另一端，此时稳定挂在绳子上的小球的受力情况是（若有不必要的小范围误差仍应坚持正确答案）：A. 绳子对小球的重力G作用的力B. 绳子的张力TC. 自由圆周运动向心力FD. 又多受到一绳索方向的水平力4. 如果板材上升的加速度是g/3，那么在附加一竖直下降加速度为g 的物体的加速度为多少？A. g/3B. 2g/3C. g5. 一个绳子的一端系在墙上，一个质量为m的小球系在绳子的另一端，此时稳定挂在绳子上的小球的受力情况是（若有不必要的小范围误差仍应坚持正确答案）：A. 绳子对小球的重力G作用的力B. 绳子的张力TC. 自由圆周运动向心力FD. 又多受到一绳索方向的水平力6. 一个直径为4m的液滴，由高65cm处落下，它的平均速度是多少？A. 12m/sB. 10m/sC. 8m/s7. 甲、乙两块木板，相同的木板距离与磁米孔等，其中甲木板外发之磁场背景地相比乙木板强大，分别如下图所示：甲→乙→磁米孔。
那么感到背景地磁场最强时面色什么样？A. 甲木板面色红红B. 乙木板C. 无法比较8. 一架飞机飞翔的时速是520千米，速度方向跟地面平行是，机身飞机若有轮胎触地滚动，轮胎滚动速度是多少？A. 520千米B. 200千米C. 无法确定9. 两个火炮连续开炮轰击靶，第一颗子弹在这个周期发现靶子，在300米的距离消失，第二颗子弹在600米处的靶的上，她离发射点不到多少米之远射击的？A. 300米B. 270米C. 。
D.受目两个火炮连续发炮轰击靶子，第一颗子弹在这个回合打靶这快E.200米F.225米10. 从运动到静止液体的压缩力是使液体扩散的压强是30x105米，在恒定的35米深处，求转捩面数。
高中物理竞赛讲义(超级完整版)
最新高中物理竞赛讲义（完整版）目录最新高中物理竞赛讲义（完整版） (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力＆物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际（International Physics Olympiad 简称Ipoh）① 1967年第一届，（波兰）华沙，只有五国参加。
高中的物理竞赛试题及答案
高中的物理竞赛试题及答案高中物理竞赛试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，经过4秒后速度达到4m/s。
求物体的加速度。
A. 0.5 m/s²B. 1 m/s²C. 2 m/s²D. 4 m/s²2. 两个质量分别为m1和m2的物体，通过一根轻绳连接并悬挂在无摩擦的定滑轮上。
如果m1 > m2，系统将如何运动？A. 系统静止不动B. 系统加速下降C. 系统加速上升D. 系统减速上升3. 一个电子在电场中受到的电场力大小为F，如果电场强度增加到原来的两倍，电子受到的电场力将如何变化？A. 保持不变B. 增加到原来的两倍C. 增加到原来的四倍D. 增加到原来的八倍4. 一个物体在水平面上以初速度v0开始滑行，摩擦系数为μ。
求物体停止滑行所需的时间。
A. 无法确定B. \( \frac{v_0}{\mu g} \)C. \( \frac{v_0}{\sqrt{\mu g}} \)D. \( \sqrt{\frac{v_0}{\mu g}} \)5. 一个弹簧振子的振动周期为T，当振幅减半时，振动周期将如何变化？A. 保持不变B. 减半C. 增加到原来的两倍D. 增加到原来的四倍6. 一个点电荷Q产生电场的强度在距离r处为E，当距离增加到2r时，电场强度将如何变化？A. 保持不变B. 减半C. 增加到原来的两倍D. 增加到原来的四倍7. 一个物体在竖直方向上做自由落体运动，忽略空气阻力。
经过时间t后，物体的速度和位移分别是多少？A. 速度v=gt，位移s=1/2gt²B. 速度v=2gt，位移s=gt²C. 速度v=gt，位移s=gt²D. 速度v=2gt，位移s=2gt8. 一个物体从高度h自由落下，不计空气阻力。
求物体落地时的速度。
A. \( \sqrt{2gh} \)B. \( \sqrt{gh} \)C. \( 2\sqrt{gh} \)D. \( \sqrt{h/g} \)9. 一个物体在水平面上以初速度v0开始滑行，经过时间t后，其速度变为v。
高中物理竞赛安徽赛区预赛试题
1、关于牛顿第一定律，下列说法正确的是：A. 牛顿第一定律是实验定律，可以通过实验直接验证B. 牛顿第一定律表明，物体不受外力作用时一定保持静止状态C. 牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因D. 牛顿第一定律只在惯性参考系中成立解析：牛顿第一定律，也称为惯性定律，它表明没有外力作用时，物体会保持其原有的运动状态，即静止或匀速直线运动。
这不是通过实验直接验证的，而是基于大量实验观察得出的推论。
它揭示了力与运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动状态的原因。
同时，牛顿第一定律只在惯性参考系，即不受外力作用或外力作用合力为零的参考系中成立。
（答案）C2、关于光的折射现象，下列说法正确的是：A. 光从光密介质进入光疏介质时，折射角一定大于入射角B. 光从光疏介质进入光密介质时，折射光线一定偏向法线C. 光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线一定在同一平面内D. 光在任何两种介质之间发生折射时，折射角都等于入射角解析：光的折射是光从一种介质进入另一种介质时，由于传播速度的改变而发生的方向变化。
当光从光密介质（折射率较大的介质）进入光疏介质（折射率较小的介质）时，折射角会大于入射角；反之，当光从光疏介质进入光密介质时，折射光线会偏向法线，即折射角小于入射角。
无论哪种情况，折射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
但折射角并不总是等于入射角，这取决于两种介质的折射率。
（答案）C3、关于物体的惯性，下列说法正确的是：A. 物体的惯性与其运动状态有关，运动速度越大，惯性越大B. 物体的惯性与其质量有关，质量越大，惯性越大C. 物体的惯性可以通过施加外力来改变D. 物体的惯性是物体固有的属性，但与物体所处的环境有关解析：惯性是物体保持其原有运动状态的性质，它是物体的一种固有属性。
物体的惯性只与其质量有关，质量越大，惯性越大。
惯性与物体的运动状态、所受外力或所处环境无关。
（答案）B4、关于电场和磁场，下列说法正确的是：A. 电场和磁场都是客观存在的物质，但它们都不能被直接感知B. 电场线和磁感线都是闭合曲线，且都不相交C. 电场和磁场都可以对放入其中的电荷产生力的作用D. 电场和磁场都可以由运动的电荷产生解析：电场和磁场都是客观存在的物质，虽然它们不能被直接感知，但可以通过它们对放入其中的电荷或磁体的作用来间接感知。
（高考系列）高中物理竞赛教程（超详细）_第九讲_动量_角动量..
第四讲动量角动量和能量§4.1动虽与冲量动童定理4. 1. 1.动量在牛顿定律建立以前，人们为了量度物体作机械运动的“运动量”，引入了动量的概念。
当时在研究碰撞和打击问题时认识到：物体的质量和速度越大，其“运动量”就越大。
物体的质量和速度的乘积mv遵从一定的规律，例如，在两物体碰撞过程中，它们的改变必然是数值相等、方向相反。
在这些事实基础上，人们就引用mv来星度物体的“运动量”，称之为动量。
4. 1. 2.冲量要使原来静止的物体获得某一速度，可以用较大的力作用较短的时间或用较小的力作用较长的时间，只要力F和力作用的时间也的乘积相同，所产生的改变这个物体的速度效果就一样，在物理学中把F△，叫做冲量。
4. 1. 3.质点动量定理由牛顿定律，容易得出它们的联系：对单个物体：FAi=ma^t=/nAv=mv x-mv Q FZ=Np即冲量等于动量的增量，这就是质点动定理.在应用动量:定理时要注意它是矢量式，速度的变化前后的方向可以在一条直线上，也可以不在一条直线上，当不在一宣线上时，可将矢景投影到某方向上，分量式为：F4=mv tt-mv Qs气&=-mv Qy F=Z=mv c-mv0:对于多个物体组成的物体系，按照力的作用者划分成内力和外力。
对各个质点用动量定理：第1个，外+L内=扪十1，一川+|。
第2个匕外+4内='"2四一华玲0第n个/“外+/”内=""”一〃"”0由牛顿第三定律：，内+匕内+....+A»内=0因此得到：L外+】2外+……+.外=(WiV l/+zn2v2/+......+m n v n,)_(w,v,0+/n2v20+......m…v nQ)即：质点系所有外力的冲量和等于物体系总动量的增量。
§4,2角动虽角动虽守值定律动量对空间某点或某轴线的矩，叫动量矩，也叫角动量。
它的求法跟力矩完全一样，只要把力F换成动量P即可，故B点上的动量P对原点O的动量矩J为J=rxP(尸=OB)以下介绍两个定理：O（1）.角动量定理：质点对某点或某轴线的动景矩对时间的微商，等于作用在该质点上的力对比同点或同轴的力矩，即dJ u出（M为力矩）。
2024年第41届全国中学生物理竞赛预赛试卷+答案解析
2024年第41届全国中学生物理竞赛预赛试卷一、单选题：本大题共3小题，共36分。
1.n mol理想气体经过一个缓慢的过程，从状态P沿抛物线到达状态Q，其体积绝对温度图如图所示。
已知此过程中当时，温度达到最大值其中和分别是状态P的压强和体积，R是普适气体常量。
若状态P和Q的温度和都等于，则该过程的压强图为()A. B.C. D.2.一个动能为的电子从很远处向一个固定的质子飞去。
电子接近质子时被俘获，同时放出一个光子，电子和质子形成一个处于基态的静止氢原子。
已知氢原子的基态能量为，光在真空中的速度为，电子电量的大小和普朗克常量分别为和。
所放出的光子的波长最接近的值是()A.79nmB.91nmC.107nmD.620nm3.某人心跳为60次每分钟，每次心跳心脏泵出60mL血液，泵出血液的血压为100mmHg。
已知。
该人的心脏向外泵血输出的机械功率最接近的值为()A. B. C. D.二、多选题：本大题共2小题，共24分。
4.一边长为a的正方形处于水平面上，其四个顶点各固定一个正电子。
一个电子在该正方形的中心点O的正上方、P两点的距离远小于处自静止释放。
不考虑空气阻力、重力、电磁辐射、量子效应和其他任何扰动。
该电子()A.会运动到无穷远处B.与正电子构成的系统的能量守恒C.会在过O点的竖直线上做周期运动D.会在正方形上方振荡5.如图，两竖直墙面的间距为l，一个质量为m、边长为d的正方形木块被一轻直弹簧顶在左侧墙面上，弹簧右端固定在右侧墙面上，且弹簧与墙面垂直。
已知木块与墙面之间的静摩擦因数为，弹簧原长为l，劲度系数为k，重力加速度大小为g。
下列说法正确的是()A.如果，则木块不处于平衡状态B.如果，则墙面对木块的正压力为C.如果，则木块受到的静摩擦力大小为D.为使木块在此位置保持平衡状态，k最小为三、填空题：本大题共5小题，共100分。
6.时间、长度、质量、电荷的单位通常和单位制有关。
量子论的提出者普朗克发现利用真空中的光速c、万有引力常量G、普朗克常量h、真空介电常量可以组合出与单位制无关的质量单位、长度单位、时间单位、电荷单位，这些量分别称为普朗克质量、普朗克长度、普朗克时间、普朗克电量。
2024物理竞赛高中试题
2024物理竞赛高中试题2024年物理竞赛高中试题一、选择题1. 一个物体从静止开始自由下落，其下落距离与时间的关系为：- A. \( s = \frac{1}{2}gt^2 \)- B. \( s = gt \)- C. \( s = gt^2 \)- D. \( s = \frac{1}{2}gt \)2. 根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
若物体的质量为\( m \)，作用力为\( F \)，则加速度\( a \)的表达式为：- A. \( a = \frac{F}{m} \)- B. \( a = mF \)- C. \( a = \frac{m}{F} \)- D. \( a = \frac{F^2}{m} \)3. 以下哪个是描述电磁波的方程？- A. \( E = mc^2 \)- B. \( F = ma \)- C. \( E = h\nu \)- D. \( U = qV \)二、填空题1. 根据能量守恒定律，一个物体从高度\( h \)自由落下，其势能转化为动能，落地时的动能为\( \frac{1}{2}mv^2 \)，其中\( m \)是物体的质量，\( v \)是落地时的速度。
如果物体的质量为2千克，高度为10米，则落地时的速度为_________（结果保留一位小数）。
2. 理想气体状态方程为\( PV = nRT \)，其中\( P \)代表压强，\( V \)代表体积，\( n \)代表物质的量，\( R \)是气体常数，\( T \)代表温度。
若将气体从状态1的\( P_1, V_1 \)变到状态2的\( P_2, V_2 \)，且变化过程中气体经历等温过程，则\( \frac{V_2}{V_1} \)等于_________。
三、计算题1. 一个质量为0.5千克的物体，从静止开始沿斜面下滑，斜面与水平面的夹角为30度。
如果物体与斜面之间的摩擦系数为0.1，求物体下滑的加速度。
全国高中生物理竞赛预赛分数线
全国高中生物理竞赛预赛分数线1. 介绍全国高中生物理竞赛是我国面向高中生的一项重要学科竞赛，旨在激发学生对物理学科的兴趣，培养他们的科学素养和创新意识。
每年，全国各地都会举办生物理竞赛的预赛，通过预赛选拔出优秀的学生参加决赛，为他们提供展示自己才华的舞台。
2. 竞赛形式全国高中生物理竞赛预赛通常由选择题和解答题两个部分组成。
选择题考察学生对物理理论的理解和运用，解答题则要求学生通过解题思路和计算能力展示对物理问题的深度理解。
3. 预赛分数线的重要性预赛分数线是指在预赛中能够晋级到下一轮比赛的最低分数要求。
这一分数线的设定既能够反映竞赛的难度和水平，又能够帮助学生合理安排备战时间。
4. 影响分数线的因素预赛分数线的设定会受到多种因素的影响，包括题目难度、考生水平、命题者的预期等。
在一定程度上，合理设定的分数线既要求考生具备一定的基础知识和解题能力，又要求考试本身保持一定的公平性和准确性。
5. 预赛分数线的意义预赛分数线的设定对于学生、教师和教育管理者来说都具有重要的意义。
对于学生而言，分数线是一种挑战和动力，帮助他们更好地认识自己的学习水平和能力水平。
对于教师而言，分数线是一种指导和参考，可以帮助他们更好地调整教学内容和方法。
对于教育管理者而言，分数线是一种评价和监督，可以帮助他们更好地评估教育质量和制定政策。
6. 分数线的变化趋势随着教育水平的提高和竞争的加剧，预赛分数线也会呈现出一定的变化趋势。
分数线可能会受到考生整体水平的影响，随着报名人数和考生水平的提高，分数线可能会随之上升。
另分数线也可能会受到竞赛命题者的主观因素影响，可能会根据命题者的预期和考察重点而进行调整。
7. 分数线的参考价值预赛分数线虽然只是一种相对指导性的标准，但对于考生和教师来说，仍具有一定的参考价值。
考生可以通过了解分数线来认识自己与他人的差距，更有针对性地备战下一轮竞赛；教师则可以通过分数线来评价教学质量，调整教学方案，帮助学生更好地备战竞赛。
2024全国高中生物理竞赛预赛题
2024全国高中生物理竞赛预赛题一、一个物体从高度h自由下落，落地时的速度v与下列哪个因素无关？A. 物体的质量mB. 下落的高度hC. 重力加速度gD. 下落的时间t（答案）A。
解析：根据自由落体运动的公式v=√(2gh)，落地速度v与物体的质量m无关，只与下落的高度h和重力加速度g有关。
而时间t可以通过h和g计算得出，也不是直接影响速度的因素。
二、一个水平放置的弹簧振子，以平衡位置为原点，向右为正方向，振子向左运动到最大位移处时开始计时，那么经过四分之一周期后，振子的位置和速度情况为？A. 在最大位移处，速度为零B. 在平衡位置，速度最大C. 在最大位移处，速度最大D. 在平衡位置，速度为零（答案）B。
解析：弹簧振子做简谐运动，经过四分之一周期后，会从最大位移处运动到平衡位置，此时速度最大。
三、一个物体在恒力F作用下做直线运动，如果F的方向与物体的运动方向相同，那么物体的加速度a和速度v的变化情况是？A. a增大，v减小B. a减小，v增大C. a不变，v增大D. a不变，v减小（答案）C。
解析：根据牛顿第二定律F=ma，如果F是恒力，那么加速度a也是恒定的。
由于F的方向与物体的运动方向相同，所以物体是做加速运动，速度v增大。
四、一个物体在竖直平面内做匀速圆周运动，当物体运动到最高点时，下列说法正确的是？A. 物体所受合力为零B. 物体所受合力方向竖直向下C. 物体所受合力提供向心力D. 物体处于平衡状态（答案）C。
解析：物体在竖直平面内做匀速圆周运动，需要向心力来维持其运动状态，向心力是由物体所受合力提供的。
在最高点时，合力方向指向圆心，不是竖直向下，物体也不是处于平衡状态。
五、一个电容器两极板间的电压为U，如果两极板的距离d增大为原来的两倍，那么电容器两极板间的电场强度E将如何变化？A. 增大为原来的两倍B. 减小为原来的一半C. 保持不变D. 减小为原来的四分之一（答案）C。
解析：根据电场强度与电压和距离的关系E=U/d，如果电压U不变，距离d增大为原来的两倍，那么电场强度E将保持不变，因为U和d同时变化且比例相同。
高中物理竞赛复赛实验试题
1、在“验证动量守恒定律”的实验中，若两小球碰撞后粘在一起，且已知两球质量不等，则应测量并记录的物理量有：A. 两球碰撞前的速度B. 两球碰撞后的速度C. 两球的质量D. 两球碰撞前后的位置解析：在验证动量守恒定律的实验中，关键在于测量碰撞前后系统的总动量。
由于两球碰撞后粘在一起，具有相同的速度，因此只需测量碰撞后两球共同的速度。
同时，为了计算动量，还需要知道两球的质量。
而两球碰撞前的速度可以通过测量它们碰撞前的位置和时间间隔来间接求得。
因此，应测量的物理量包括两球的质量、碰撞前后的位置。
（答案）C、D2、在“测定玻璃的折射率”的实验中，若采用插针法，则下列说法正确的是：A. 插针时应尽量使针尖靠近玻璃砖的边缘B. 插针时应尽量使针尖靠近玻璃砖的中心C. 插针时四根针应相互平行D. 插针时只需保证入射针和出射针平行即可解析：在插针法测定玻璃的折射率时，为了减小误差，插针时应尽量使针尖靠近玻璃砖的中心，因为边缘处可能由于光的折射和反射导致误差较大。
同时，四根针（两根入射针和两根出射针）应相互平行，以保证入射光线和出射光线在同一平面内，从而准确测定折射率。
（答案）B、C3、在“研究平抛物体的运动”的实验中，为了描绘出平抛运动的轨迹，下列操作中正确的是：A. 应使小球每次从斜槽的同一位置由静止释放B. 斜槽末端应切成水平状C. 斜槽必须光滑D. 描点时应用折线将各点连接起来解析：在研究平抛运动的实验中，为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同，应使小球每次从斜槽的同一位置由静止释放。
同时，斜槽末端应切成水平状，以保证小球做平抛运动而非斜抛运动。
斜槽是否光滑对实验结果影响不大，因为摩擦力主要影响小球在斜槽上的运动，而不影响平抛运动。
描点时应用平滑曲线将各点连接起来，以更准确地反映平抛运动的轨迹。
（答案）A、B4、在“用油膜法估测分子的大小”的实验中，下列说法正确的是：A. 油酸酒精溶液的浓度越大越好B. 滴油酸酒精溶液时应使滴管紧贴水面C. 滴油酸酒精溶液后应等待油膜稳定后再测量面积D. 测量油膜面积时应用直尺直接测量解析：在用油膜法估测分子的大小的实验中，油酸酒精溶液的浓度应适中，过大或过小都会导致实验误差增大。
全国中学生(高中)物理竞赛初赛试题(含答案)
全国中学生(高中)物理竞赛初赛试题(含答案)一、选择题1. 下列哪个物理量在单位时间内保持不变？A. 加速度B. 速度C. 力D. 动能答案：B解析：速度是物体在单位时间内移动的距离，因此在单位时间内保持不变。
2. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列哪个力是物体所受的合力？A. 重力B. 支持力C. 摩擦力D. 合力为零答案：D解析：物体做匀速直线运动时，所受的合力为零，即所有力的矢量和为零。
3. 下列哪个物理现象是光的折射？A. 镜子成像B. 光在水中的传播速度变慢C. 彩虹D. 光在空气中的传播速度变快答案：C解析：彩虹是光的折射现象，光在通过水滴时发生折射，形成七彩的光谱。
4. 下列哪个物理量是描述物体旋转状态的？A. 速度B. 加速度C. 角速度D. 力答案：C解析：角速度是描述物体旋转状态的物理量，表示物体在单位时间内旋转的角度。
5. 下列哪个物理现象是光的干涉？A. 镜子成像B. 光在空气中的传播速度变慢C. 彩虹D. 双缝干涉答案：D解析：双缝干涉是光的干涉现象，光通过两个狭缝后发生干涉，形成明暗相间的条纹。
二、填空题1. 物体在匀速直线运动时，所受的合力为零，即所有力的矢量和为零。
这个原理称为__________。
答案：牛顿第一定律解析：牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
2. 光在真空中的传播速度为__________m/s。
答案：3×10^8解析：光在真空中的传播速度是一个常数，为3×10^8m/s。
3. 下列哪个物理现象是光的衍射？A. 镜子成像B. 光在水中的传播速度变慢C. 彩虹D. 光通过狭缝后发生弯曲答案：D解析：光通过狭缝后发生弯曲的现象称为光的衍射，是光波与障碍物相互作用的结果。
4. 物体在匀速圆周运动时，所受的向心力大小为__________。
答案：mv^2/r解析：物体在匀速圆周运动时，所受的向心力大小为mv^2/r，其中m为物体质量，v为物体速度，r为圆周半径。
40届全国高中生物理竞赛决赛试题
40届全国高中生物理竞赛决赛试题40届全国高中生物理竞赛决赛试题包括以下几个问题：1.一个质量为m、长度为L的均匀细杆，固定在一个端点，并绕该端点可以自由旋转。
若在细杆的质心位置加一质量为M的物块，使得整个系统平衡，则物块与固定端点之间的距离为多少？2.一个小球从高为h的地方自由落下，同时从离地面一定高度处同时发射一颗子弹，子弹以水平初速度v射出，不计空气阻力。
若子弹击中小球后，子弹和小球连在一起继续下落，则两者落地时的时间间隔为多少？3.一均质物体在一个斜面上沿斜面自由滑动，斜面与水平面夹角为α。
当物体下滑的高度为h时，其滑落过程中加速度的大小为多少？4.利用两个同种材料的成块磁铁制作一个迷宫。
当把两个磁铁放在特定位置，使得小球可以在迷宫中行驶时，磁铁之间应该具有什么样的相对磁性？请说明原因。
5.一根热导率为λ的杆两端分别与温度为T1和T2的热源接触，杆的长度为L。
当杆内部热传导达到稳定状态时，杆上距离接触温度为T1的一端x处的温度为多少？以上是40届全国高中生物理竞赛决赛试题的简要描述。
接下来我将对每个问题进行详细讲解。
1.要使得整个系统平衡，即杆和物块的合力和合力矩均为零。
由于物块和杆之间的接触点为细杆的质心，因此合力和合力矩的计算都是以这个接触点为基准。
根据平衡条件可以得到以下方程：合力：Mg + mg = 0合力矩：mg * L = Mg * x，其中x表示物块与固定端点之间的距离。
将以上方程联立可以求解出x的值。
2.小球自由落下的运动可以用自由落体运动的公式描述，可以求出小球落地所需的时间t1。
子弹射出后的运动为匀速直线运动，其水平位移和竖直位移可以分别计算出。
由于小球和子弹连在一起后质量变大，因此对于连在一起的小球和子弹系统，要重新计算重力加速度和质量，并应用牛顿第二定律进行分析，求解系统落地所需的时间t2。
两者时间间隔为t2-t1。
3.物体在斜面上滑落时，其垂直于斜面的重力分解为两个分力，一个平行于斜面，另一垂直于斜面。
高中物理竞赛试题-20220310015132
高中物理竞赛试题一、选择题（每题5分，共30分）A. 向心力是物体运动的原因B. 向心力的大小与速度成正比C. 向心力的大小与半径成正比D. 向心力的大小与角速度成正比A. 物体的加速度与斜面倾角成正比B. 物体的加速度与斜面倾角成反比C. 物体的加速度与斜面倾角无关D. 物体的加速度与斜面倾角成正比的平方A. 物体的速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程中逐渐增大B. 物体的速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小C. 物体的速度在上升和下降过程中都保持不变D. 物体的速度在上升和下降过程中都逐渐减小A. 光从光密介质进入光疏介质时，折射角大于入射角B. 光从光疏介质进入光密介质时，折射角大于入射角C. 光从光密介质进入光疏介质时，折射角小于入射角D. 光从光疏介质进入光密介质时，折射角小于入射角A. 电流的方向与电子的运动方向相同B. 电流的方向与电子的运动方向相反C. 电流的方向与电子的运动方向无关D. 电流的方向与电子的运动方向成正比A. 磁场的方向与磁感线的方向相同B. 磁场的方向与磁感线的方向相反C. 磁场的方向与磁感线的方向无关D. 磁场的方向与磁感线的方向成正比二、填空题（每空2分，共20分）1. 在匀速圆周运动中，向心力的方向是指向圆心的。
2. 在斜面上滑下的物体，其加速度与斜面倾角的正弦值成正比。
3. 在竖直上抛运动中，物体的速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程中逐渐增大。
4. 在光的折射现象中，光从光密介质进入光疏介质时，折射角大于入射角。
5. 在电学中，电流的方向与电子的运动方向相反。
6. 在磁学中，磁场的方向与磁感线的方向相同。
三、解答题（每题10分，共30分）1. 一个物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为2米，速度为5米/秒，求向心力的大小。
2. 一个物体在斜面上滑下，斜面倾角为30度，求物体的加速度。
3. 一个物体在竖直上抛运动中，初速度为10米/秒，求物体上升到最高点时的高度。
更高更妙的物理竞赛ppt课件竞赛课件物系相关速度
物系相关速度在日常生活和工 程领域也有广泛应用，如车辆 运动分析、航空航天等领域。
对未来发展的展望与建议
01
深入研究物系相关速度的原理和应用，拓展其在不同领域的应 用范围。
02
加强物理竞赛中物系相关速度的培训和教学，提高学生对该领
域的理解和掌握程度。
鼓励学生在解决实际问题时运用物系相关速度的知识，培养其
相对于地面或绝对静止参考系
的速度。
02
在经典物理学中，绝对速度是存在的，但在相对论中
，由于光速不变原理，绝对速度的概念被舍弃。
03
绝对速度的大小和方向是绝对的，不依赖于观察者的
参考系。
速度的叠加原理
速度的叠加原理是指当两个物体在同一方向上运动时，它们的相对速度等于它们各 自速度的矢量和。
详细描述
在碰撞实验中，我们需要精确测量和计算物体的速度，以便了解碰撞过程中的能量交换、动量传递和散射角度等 参数。通过高速摄影技术和计算机模拟，科学家可以更准确地分析碰撞实验中的速度数据，从而提高实验的精度 和可靠性。
粒子加速器的速度控制
总结词
粒子加速器的速度控制是实现高能物理实验的关键技术之一。
详细描述
在高速测量中，速度的变化会导致时间的测 量出现误差，从而影响测量的精度。为了提 高测量精度，科学家需要采用高精度的计时 设备和高速数据采集技术，同时对测量数据 进行后处理和校准，以减小速度变化对测量 精度的影响。此外，还需要考虑温度、气压
和湿度等环境因素对速度的影响。
05
物系相关速度的未来发展
当两个物体在相反方向上运动时，它们的相对速度等于它们各自速度的矢量差。
速度的叠加原理适用于经典物理学中的低速运动，但在相对论中，由于光速不变原 理，该原理不再适用。
高中物理竞赛都考什么内容请具体些
高中物理竞赛都考什么内容请具体些高中物理竞赛是学生展示物理知识和解题能力的重要机会。
它不仅可以测试学生的学习成绩，还可以为他们未来的发展提供机会。
那么，高中物理竞赛考什么呢？下面将详细介绍题型、知识点和解题思路。
力学力学是高考物理的重要组成部分，也是物理竞赛的主要考点之一。
几乎所有的高中物理竞赛都会设置力学试题，主要有牛顿运动定律、牛顿万有引力定律、动量定理等。
针对这一部分，学生需要掌握扎实的基础知识和准确的计算方法，还需要能够灵活应用物理公式解决实际问题。
电学电学也是高中物理竞赛的考点之一。
主要包括静电学、电路基础知识、电磁现象、电磁波和电磁感应等。
这些都是基础知识，大部分侧重于掌握基本概念和如何利用公式解题。
热学热学是高中物理竞赛的重要考点，主要包括热力学第一、第二定律，热传导，热辐射等。
热学作为物理学中一门重要的基础学科，要求学生对热学的概念和基本公式有清晰的认识，熟练的操作能力和运用物理思想解决实际问题的能力。
光学光学是高中物理竞赛的必考内容之一，主要包括光的反射、折射、干涉和衍射。
这些知识点要求学生既要掌握理论知识，又要掌握实际操作，而这种能力主要建立在对光学现象和物理原理的深入理解和掌握之上。
解题思路物理竞赛的题目都是由一定的理论知识和实际问题组成，大部分试题都设置了一定的计算难度。
学生在解题时，要注意分析、归纳、总结题目和问题的规律性，确定物理量之间的关系，化繁为简，使解题变得容易。
综合能力除了以上学科内容，物理竞赛还注重考察学生的实验能力和综合能力。
因此，学生还需要具备实验设计、实验数据处理和解释的能力，以及跨学科、系统性的知识储备和综合解决问题的实践能力。
实用思考最后，我们还需要注意的是，物理竞赛的命题难度在增加。
除了纯理论的考查，更注重实践思维。
在解决问题的过程中，要有意识地将理论与实践相结合，将物理理论知识应用于解决实际问题。
这将考察学生的思维能力和对物理的深入理解，也将是未来应用物理知识的重要素养。
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高中物理竞赛视频篇一：高中物理竞赛讲义(超级完整版)(1) 最新高中物理竞赛讲义（完整版）目录最新高中物理竞赛讲义（完整版） ........................................................ 1 第0部分绪言 .................................................................. ................... 5 一、高中物理奥赛概况 .................................................................. .. 5 二、知识体系 .................................................................. ................. 5 第一部分力＆物体的平衡 ..................................................................6 第一讲力的处理 .................................................................. ............ 6 第二讲物体的平衡 .................................................................. ........ 8 第三讲习题课 .................................................................. ............... 9 第四讲摩擦角及其它 .................................................................. .. 13 第二部分牛顿运动定律 .................................................................. .... 15 第一讲牛顿三定律 .................................................................. ...... 16 第二讲牛顿定律的应用................................................................16 第二讲配套例题选讲 .................................................................. .. 24 第三部分运动............... 24 第一讲基本知识介绍 ..................................................................24 第二讲运动的合成与分解、相对运动 ......................................... 26 第四部分曲线运动万有引力 ........................................................ 28 第一讲基本知识介绍 .................................................................. .. 28 第二讲重要模型与专题................................................................ 30第三讲典型例题解析 .................................................................. .. 38 第五部分动量和能量 .................................................................. ........ 38 第一讲基本知识介绍 .................................................................. .. 38 第二讲重要模型与专题................................................................40 第三讲典型例题解析 .................................................................. .. 53 第六部分振动和波 .................................................................. ........... 53 第一讲基本知识介绍 .................................................................. .. 53 第二讲重要模型与专题................................................................57 第三讲典型例题解析 .................................................................. .. 66 第七部分热................... 66 一、分子动理论 .................................................................. ........... 66 二、热现象和基本热力学定律 ...................................................... 68 三、理想气体 .................................................................. ............... 70 四、相变 .................................................................. ....................... 77 五、固体和液体 .................................................................. ........... 80 第八部分静电场 .................................................................. ............... 81 第一讲基本知识介绍 .................................................................. .. 81 第二讲重要模型与专题................................................................84 第九部分稳恒电流 .................................................................. ........... 95 第一讲基本知识介绍 .................................................................. .. 95 第二讲重要模型和专题................................................................98 第十部分磁场 .................................................................. ................. 107第一讲基本知识介绍 .................................................................. 107 第二讲典型例题解析 ..................................................................111 第十一部分电磁感应 .................................................................. ...... 117 第一讲、基本定律 .................................................................. ...... 117 第二讲感生电动势 .................................................................. .... 120 第三讲自感、互感及其它 .......................................................... 124 第十二部分量子论 .................................................................. ......... 127 第一节黑体辐射 .................................................................. ........ 127 第二节光电效应 .................................................................. ........ 130 第三节波粒二象性 .................................................................. .... 136 第四节测不准关系 .................................................................. .... 139第0部分绪言一、高中物理奥赛概况 1、国际（International Physics Olympiad 简称IPhO）① 1967年第一届，（波兰）华沙，只有五国参加。
② 几乎每年一届，参赛国逐年增加，每国代表不超过5人。