家长网上预报名
一、登陆报名网址，阅读“温馨提示”，再点击“点击阅读家长网上预报名
填写说明”，进入《家长网上预报名填写说明》页面，认真阅读内容后，点击“我已认真阅读，进入报名”。“填写说明”一直在填表的页面上显示，指导家长填写。
二、进入“龙岗区家长网上预报名系统”初始页面。
●查学区。两种方式：⑴可以直接填写学校框，或楼盘框查询；⑵学校框、楼盘框可不用填，但要通过点击右边的查询按钮了解我区各学校的招生范围及学区积分条件，查询你所在楼盘或小区或社区所属的学校，明确应申请第一志愿（固定志愿）的学校；
●查阅学区积分条件。点击“查阅学区积分条件”按钮，了解我区学区积分的基础分和加分条件。
1．入学申请学生：如是第一次申请，请点击未申请按钮；如是进行修改或查询，请点击已申请按钮。
2．学生的户籍类别：请按真实情况选择。（进入填表程序不能修改）3．学生的身份证号码：请准确填写（儿童的身份证号码是账号，不能修改）。
4．点击“登陆”按钮，进入新页面。
三、进入网上预报名填表程序。（从上往下）
（一）填报申请学校志愿：在下拉框里选择。申请学位家长可填报四个志愿，第一志愿必须填报居住地
段内公办学校，其它志愿由家长自由选择填报全区范围内的公办学校。尽量避免选择往年学位紧张的学校。是否服从调配为必填。有关志愿填报的说明可查阅《申请指南》。
准确填写小学毕业学校。可提供毕业生登记表给学校。
（二）基本信息：适龄儿童姓名、性别、民族、籍贯、出生地、家庭电话等项目请如实按要求填写。户籍省域信息已固定内容，只需从菜单中下拉选择，不需要手工填写。为确保居住证审核合格，请家长到派出所或警务室查询适龄儿童和父母的居住证是否终止功能。如果居住证终止功能，将不能复核。
（三）儿童户籍信息：户口本户主、户主与儿童关系、户口所属派出所、户口详细地址等栏目都是必填项，请如实填写完整。如位置不够填写，请输入市区村关键内容即可。（四）监护人信息：关系、姓名、户籍类别、身份证号（也是居住证号）、工作单位、移动电话等是必填项目。
如果是单亲家庭，选择是否单亲即可，监护人（二）会自动隐藏。同时，家长要提供相关证明资料给学校。
（五）住房信息
如果第一志愿学校为“龙城初中、实验学校、新亚洲学校、布吉中海怡翠学校初中部”，住房地址从菜单中
采用下拉的形式选择即可，不需要手工填写。具体学位申请房试点学校的内容请仔细阅读《招生指南》。1．住房性质：有10个选项—自购房（提供房产证）、自购房（备案购房合同）、祖辈购房（提供房产证）、祖辈购房（备案购房合同）、特殊住房（祖屋、集资房、军产房、自建房）、集体宿舍、自租房、安居房、保障房、其他。
（1）如自购房，选择“权利人”和适龄儿童的关系后会自动生成。请准确填写“房产证号”或国土部门有备案的购房合同号、“发证单位”、“监护人份额”、“房产地址”、“发证日期”等项目。不要漏写或错写。如果房产证上的权利人身份证号与现提供
的身份证号不一致，要提供证明是同一人的有关证明，否则学校不予受理。
（2）如祖辈购房，选择“权利人”和适龄儿童的关系后要手工填写祖辈姓名，同时提供相关亲属关系的证明。其他填写项目同“自购房”。（3）如特殊住房，选择“居住人”和适龄儿童的关系后会自动生成。填写出示证明的单位，如，祖屋、军产房和集资房是某居委会，自建房是某居委会和某街道查违办，居住地址要求详细，如不够写，可不写市区。
（4）如集体宿舍，选择“居住人”和适龄儿童的关系后会自动生成。出示证明的单位，填写某居委会。集
体单位名称，填写的是提供宿舍和购买社保的单位。居住地址要求详细，如不够写，可不写市区。
（5）如自租房，选择“承租人”和适龄儿童的关系后会自动生成。准确填写出租人姓名、租赁合同号、房屋坐落地址、租赁期限、租赁面积、登记备案日期、租赁管理单位等项目，不要错写或漏写。租房面积要为整套，只能是住宅用。租赁管理单位中中心城属于龙城街道租赁办，不是龙岗街道租赁办，请仔细选择，如选择错误，因跨街道不能审核，则结果会为不合格。
（6）如“其他”选择“购房人”和适龄儿童的关系后会自动生成。准确填写卖方单位，合同号，住房地址，
签订日期等。并向学校提供原件查验。
（7）如选择安居房、保障房，请准确填写购房人身份证号码、购房合同号、住房地址等信息。
（六）就业信息。有“社保参保证明”和“工商执照”两个选项。二者选一。如果选择社保参保证明，请准确填写电脑号（不是卡号）、发证单位、缴费年限。如果双方均提供社保参保证明，只需填写一方，另一方会自动隐藏。如果填写错误或想更改提供的就业证件，在“证件名”中选择“空白”即可重新选择。
如果选择工商营业执照，请完整填写营业执照注册号，发证单位，执照性质，经营期限。工商营业执照
上的法人须是适龄儿童少年的父母或法定监护人。如果父母或法定监护人为企业法定代表人、自然人股东、合伙企业出资人（合伙人）、个人独资企业主、个体工商户业主等，但在工商营业执照上没有名字，必须提供工商部门出具的工商信息单，工商信息单上必须有其父母或法定监护人的姓名。经营期限如果是永久的或超过2016年12月，请选择经营结束时间为2016年12月即可。
就业信息是非深户适龄儿童学区积分的加分项目，具体内容，请查阅《招生指南》，仔细填写就业信息。（七）计生信息。
父亲、母亲姓名根据前面所填写内
容自动生成。请如实填写发证日期、计生证号、发证单位、计生情况。如果“计生情况”选择“独生子女”，计生证明上应注明属独生子女，同时提供《独生子女父母光荣证》。这是加分依据。具体加分细则，请查阅《招生指南》。
（八）二O一四年小学毕业生登记表：
填写学号
（九）享受政策优惠人员信息。
如果家长是享受政府优惠政策的，请在学位申请递交申请材料时，将享受政策优惠资料提交给学校，由学校确认后进行处理。
以上信息确认无误后，根据您填写的信息和学区积分方法，系统会自
动产生家长填报积分。点击“保存”，报名结束，产生“学位申请流水号”和“登陆密码”，用于在网上预报名期间进去修改和网上预报名结束后的查询。
如在填写中出现疑问，可直接致电地段内的申请学校咨询。咨询电话在《招生指南》中可以查询，也可登录龙岗区教育局基教科网站查询。
“天威视讯宽频与教育网”、“电信用户登录”都可以进入报名且报名结
果都相同，请用户根据自身网络选择进入报名
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社保网上申报操作说明
大连市社会保险基金管理中心 网上申报系统操作说明 二○一六年四月
大连市社会保险基金管理中心 目录 1、首次参保职工如何办理新建个人档案？ (1) 2、已参保职工如何办理转入接收？ (3) 3、参保关系在临时户人员如何转入？ (4) 4、单位职工解除劳动关系后如何办理转出？ (4) 5、单位职工缴费基数如何申报？ (6) 6、单位每月如何办理正常缴费？ (8) 7、单位职工如何办理补缴？ (9) 8、本单位在职参保职工如何新增采暖费？ (11) 9、单位在网上可以实现的查询有哪些？ (12) 10、单位如何打印本单位参保职工的《社会保险缴费证明》？ (15) 11、单位如何办理《社会保险登记证》年检？ (15) 12、单位如何进行网上申报基本养老金核准？ (16) 13、单位的企业网上申报系统密码如何修改和重置？ (18) 14、单位如何维护单位基本信息异常数据？ (18) 15、表格无法打印应如何处理？ (19)
一、首次参保职工如何办理新建个人档案？ 新招用员工如果在“金保”系统中无微机档案（即无个人编号），需要通过网上申报系统建立个人微机档案。 操作方法： （一）点击“个人档案申报”菜单下的“个人建档”，进入个人建档页面。 （二）点击“个人建档申请新增”。选择户籍类别、证件类型、输入身份证件号码，点击“校验”，系统通过身份证件号码进行合法性和未参保验证。校验通过的，据实输入个人档案的有关项目后，点击“保存”。 注意事项： 1.“户籍类别”填写规则：若职工户口为大连地区的则选择“本地”，非大连地区户口选择“外地”；身份证号码最后一位若是“X”，必须输入大写“X”。 2.个人新建信息页面中，单位填写时需注意带红色*为必填项，其它“人员基本信息”和“人员参保信息”也应准确填写（直接关系到用工备案的相关基本信息）。 3.用人单位录用的农村户籍职工可由单位与职工协商确定缴纳五险或两险。如果参保职工需要参加农民工工伤、农民工医疗保险（两险），建档时在“身份临时标识”处应选择“农保农民工”；反之选择“非农保农民工”（五险）。 4.“用工形式”填写规则：若户口为农业户口则选择“农村合同
小一学位申请家长网上预报名填写说明
家长网上预报名填写说明 ◆请在报名前认真阅读此说明，严格按照要求填写； ◆家长所填写资料，都将分别送至相关部门审核。请确保所填报信息真实、准确，以免影响学位申请； 第一部分深圳户籍学生填表说明（按操作顺序） 一、登陆报名网址，阅读"小一学位申请温馨提示"，再点击下面的"点击阅读家长网上预报名填写说明"，进入《家长网上预报名填写说明》页面，认真阅读内容后，勾选最后的"我已认真阅读《家长网上预报名填表说明》"前的选择框，然后点击"进入报名"。 二、进入"家长网上报名"初始页面。 1．学校框：请准确填写要申请的学校名称； 2．楼盘框：请填写所住楼盘的名称，不是楼盘就填写社区或小区名称（注：为保证你选择正确的学校，请点击右边的查询按钮，查询每所学校的招生范围及接受申请学位类型，查询你所在楼盘或小区或社区所属的学校。） 3．入学申请学生：如是第一次申请，请点击未申请按钮；如是进行修改或查询，请点击已申请按钮 4．学生的户籍类别：请按真实情况选择。 5．学生的身份证号码：请准确填写。 6．点击"登陆"按钮，进入填报页面。 三、进入填表程序。（从上往下） （一）所属街道单位：在下拉框里选择；申请学校：在下拉框里选择。 （二）基本信息：姓名、性别、民族、出生日期、籍贯、家庭地址、户籍类别、出生地、家庭电话、户籍省域等项目请如实按要求填写或选择。户籍类别、就读方式等二个信息已固定，不需要填写。
（三）儿童户籍信息：户口本户主、户主与儿童关系、户口所属派出所、户口详细地址等栏目都是必填项，请如实填写。 （四）监护人信息：关系、姓名、户籍类别、身份证号、工作单位、移动电话等是必填项目，在深居住年限、电子信箱是选填信息，可不填写。 （五）住房信息 1．住房性质：有三个选项—自购房、租赁房、其它（如果既不自购房，又不是租房，而是祖屋、集资房、军产房、自建房、单位集体宿舍等，则选择其它）。 （1）如自购房，请如实填写"房产权人"、"房产证号"、"发证单位"、"监护人份额"、"房产地址"、"发证日期"等项目； （2）如租房，请如实填写承租人姓名、租赁合同号、租房地址、发证单位、签定合同日期等项目； （3）如既不自购房，又不是租房，是祖屋、集资房、军产房、自建房、单位集体宿舍等，则选择"其它"项。请如实填写住房人、住房说明等项目。（注：这类房屋的认定和需要提供的证件请参见《2011年宝安区义务教育阶段新生入学指引》中的第七大点） （六）以上信息确认无误后，点击"保存"，报名结束。记住申请"流水号"和"登陆密码"，可以进去修改和查询。 第二部分非深圳户籍学生填表说明（按操作顺序） 一、登陆报名网址，阅读"小一学位申请温馨提示"，再点击"进入报名" 二、进入"家长网上报名"初始页面。 1．学校框：请准确填写要申请的学校名称； 2．楼盘框：请填写所住楼盘的名称，不是楼盘就填写社区或小区名称（注：为保证你选择正确的学校，请点击右边的查询按钮，查询每所学校的招生范围及类型，查询你所在楼盘或小区或社区所属的学校。）
山东大学网络教育幼儿园家长工作的有效策略-专期末考试试题及参考答案
一、案例分析题（120分） 1、江研是一个十分文静的小女孩，平时不太爱说话，做事情也是慢条斯理的。一天，我将发生在江研身上的-件趣事同江研妈妈分享：江研在午睡之前，学小猴子爬树一样，调皮地爬在了小柱子上面。看见老师后，“嗖"的一声滑了下来，躲进了被窝里..江研妈妈听了后，笑着说：“江研在家里是个十分调皮的小女孩。很贪玩，很爱动，很任性，妈妈说什么也不听，就喜欢玩，可是到了幼儿园，就好像变了一个人似的。不爱讲话，也不要玩了...江研妈妈也和我们讲了很多江研在家的趣事，我们就好像“叙家常”一一样。 请选择一个角度，结合所学知识分析材料。 学生答案： 2、.上午九点半，我带着幼儿到操场上做操，只见操场的栏杆外站着一位家长，正急切地寻找着自己孩子的身影，仔细一看，原来是我班一位孩子的家长，因为孩子来园时哭闹，害怕孩子刚入园不适应，一直在外注视着。忽然，听到她一声高呼：“朱老师，过来-下。“我安顿好孩子，了过去，只听她着急地说：“我刚才看了一下。怎么没看到我的女儿，你们快找-下。“我-听，马上说：“怎么会呢？您女儿刚才还站在我的身边呢。“顺着我的手望去，只见她的女儿正在认真做操，早已停止了哭闹，孩子不见了，只不过是因为刚才喝水时弄湿了衣服而暂时离开换了另一衣服，她的妈妈太紧张-时没有找到而已。 面对这类家长，教师如何去沟通？ 3、一天，鹏鹏的家长突然找到园长，要求给孩子调班，但是却不肯说明原因，只说孩子不愿意来幼儿园了，园长暂时没答应家长的要求，希望进一步了解情况。班上老师得知这种情况后，非常不安，不但自己反思自己的行为，还对鹏鹏更加呵护，对于鹏鹏的一一些违规行为却不敢批评了，生怕在引起孩子和家长的不满。一-段时间后，家长找到园长说不调班了，孩子现在很喜欢老师，对于这个事件，老师陷入了沉思：为了让孩子和家长满意，真的要放弃自己的教育主张吗？ 面对这种情况，教师如何与家长进行沟通？
苏州市网上家长学校
苏州市网上家长学校 苏网校号 关于确认苏州市网上家长学校 第四批实验基地的通知 各市、区分校，管理站： 为进一步鼓励全市中小学校参与网校工作，利用网校现代化信息技术网络平台，传播家庭教育知识，拓展家校联系渠道，加强家校合作，发挥网校在家庭教育中的指导服务功能，经研究,确认张家港市鹿苑中学校等122所中小学校、幼儿园为苏州市网上家长学校第四批实验基地。希望被命名实验基地的学校，充分运用网校提供的平台，做好家校联系工作，指导家庭教育，并不断取得新的成绩。 附件：苏州市网上家长学校第四批实验基地名单 苏州市网上家长学校 二○一○年五月二十二日
附件： 苏州市网上家长学校第四批实验基地名单 张家港市（9所） 张家港市鹿苑中学校张家港市南沙中学校 张家港市大新中心小学校张家港市塘桥中心小学校张家港市凤凰小学校张家港市阳光学校 张家港市新凯学校张家港市白鹿幼儿园 张家港市花园浜幼儿园 常熟市（10所） 常熟市沙家浜中学校常熟市外国语初级中学校常熟外国语学校常熟市梅李镇琼宇学校常熟市塔前小学校常熟市碧溪中心小学校常熟市虞园小学校常熟市福山中心幼儿园常熟市梅里中心幼儿园常熟市湘江苑果果幼儿园 昆山市（1所） 昆山市花桥中心小学校 太仓市（10所） 太仓市浮桥镇金浪中学校太仓市沙溪镇岳王学校太仓市实验小学校太仓市浏河镇新塘小学校太仓市双凤镇新湖小学校太仓市新区第三小学校太仓市城厢镇新毛小学校太仓市城厢镇第四小学校
太仓市洪泾小学校太仓市实验幼教中心中心幼儿园 吴江市（17所） 吴江市平望第二中学校吴江市芦墟第二中心小学校吴江市盛泽镇革新学校江苏省吴江职业教育中心校吴江市青云中心小学校吴江市平望镇平南小学校吴江汾湖经济开发区实验小学校吴江市平望镇船民小学校吴江市流动儿童少年友谊学校北厍教育点吴江市盛泽镇前进小学校吴江市松陵镇团结小学校吴江市平望中心幼儿园吴江市机关幼儿园吴江德尔双语幼儿园 吴江市盛泽第二中心幼儿园吴江市桃源中心幼儿园吴江市舜湖幼儿园 吴中区（25所） 江苏省木渎高级中学校苏州市吴中区木渎第二高级中学校苏州市吴中区横泾中学校苏州市吴中区西山中学校苏州市吴中区甪直中学校苏州市吴中区东山中学校苏州市吴中区东山莫厘中学校苏州市吴中区碧波中学校苏州市吴中区临湖第二中学校苏州市瑞华双语学校 苏州市吴中区藏书实验小学校苏州市吴中区西山中心堂里小学校苏州市吴中区特殊教育学校苏州市吴中区香山民办学校苏州市宝南友好学校苏州市吴中区黄垆学校苏州市吴中区越溪外来人员子女育才学校苏州市吴中子弟学校 苏州市吴中区西山中心幼儿园苏州市吴中区木渎小星星幼儿园
行政许可网上申报系统操作手册10
行政许可网上申报系统 用户操作指南 建设单位：上海市食品药品监督管理局 承建单位：鑫隽软件（上海）有限公司 二零一六年
目录 第一章概述 (2) 1.1系统简介 (2) 1.2功能说明 (2) 1.3用户说明 (3) 1.4用户环境要求 (3) 第二章操作指南 (3) 2.1企业用户登录、注册以及找回用户名/密码 (3) 2.1.1用户登录 (3) 2.1.2用户注册 (4) 2.1.3找回密码 (5) 2.2在线申报 (5) 2.2.1许可事项导航 (5) 2.2.2在线申请 (6) 2.3申报记录 (11) 2.4基本信息 (11) 2.5办理查询 (11) 2.6证照公示 (14) 2.7在线操作问答 (14)
第一章概述 1.1系统简介 随着我国经济体制改革的深入推进、不断完善和计算机技术的高速发展，传统的管理理念、管理模式已经严重滞后于建设服务型政府、推行电子化办公的要求。在此大形势下，上海市食品药品监督管理局开始由“传统管理型”向“监管执法服务型”转变，抓住上海市网上政务大厅建设、全国食药许可数据库的交换与共享平台的机会，同时满足上海市网上政务大厅系统建设技术标准和当前国家管理信息化系统建设的规范化、标准化，实现互联互通和信息共享。大力推进信息化建设工作，全面应用信息化网络平台进行许可证的业务办理和监管，不断提高食药经营管理的科技含量和现代化水平，形成高效、规范、协调的运行机制，有力地推动和提高上海市食品药品监督管理局的监管和服务能力。 系统名称：行政许可申请网上申报系统 建设单位：上海市食品药品监督管理局 访问地址：https://www.360docs.net/doc/797929988.html,/ 编写目标：引导和方便相对人了解办事指南，在线申报以及对办事结果的查询反馈 1.2功能说明 行政许可网上申报系统主要提供以下基本的服务功能：提供办事指南信息，供相对人查看；提供办事表格及文档下载，相对人网上申请；
亲子共成长作文
亲子共成长作文 【篇一：亲子共成长读后感】 山东省网上家长学校“亲子阅读”征稿 亲子共成长读后感 即墨市通济街道办事处山东小学五年级学生家长刘志翠培养女儿爱看课外书的习惯，是我一直以来的心愿。说实话，我自己小时候是不太看外书的。一方面自己贪玩，只要把学校里的功课完成了就百事大吉了;另一方面家里条件也受到不少限制。随着自己慢慢成长，在生活和学习上越来越觉得书的重要性。特别是在写作文上，我真的感觉是力不从心，每次都象挤牙膏似的一点一点往外抠。自己的历史绝不能再在女儿身上重演。 从女儿上幼儿园起，就给她书的熏陶。从不认识拼音和字时就念给她听，发展到现在的自己会一个人安安静静的看，不能不说是个进步。但女儿和我似乎更喜欢两个人一起看一本书，看到感动处我们会互相交流，看到开心处我们俩会相视开怀大笑，看到伤心处我们谁也不说话。 《钢铁是怎样炼成的》是我们最近才看的，印象比较深刻。这本书是前苏联的作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基写的。这本书描述了主人公保尔.柯察金磨难重重的成长经历。保尔是一个贫苦工人家的儿子，经历十月革命、国内战争时期的严峻生活，成长为顽强坚毅的革命者。后来，保尔在身患重疾、双目失明的境况下，依然顽强奋斗，通过写作找到了新的生活和斗争武器。 书中的很多背景，比如十月革命、国内战争，孩子可能不太会懂，但对里面的故事情节却能印象深刻。特别是故事刚开头，因为保尔的调皮捣蛋被开除了学籍。女儿就有模有样的对我说，“他妈妈那么辛苦，他还不好好读书，这样是不对的。”我听了心里还是挺安慰的，小家伙虽然年纪不大，但开始懂事了。 看到保尔骑着战马驰骋疆场，英勇杀敌时。女儿眼睛里全是敬佩，并口口声声说自己长大了也要做个像保尔一样对国家有用的人。保尔经过无数次的南征北战，落下了一身的病痛，最后还两眼失明。但保尔没有放弃，他以顽强的意志废寝忘食地学习，忘记了所有的疼痛和生活的严酷。虽然失明了还坚持写作，最后迎来了新生活的希望。我相信保尔感动了我，也感动了我女儿幼小的心灵，会让她
【山东省网上家长学校】成功母乳喂养需早接触早吸吮 把好“时间关”
早期 39健康网 成功母乳喂养需早接触早吸吮把好“时间关” 母乳是婴儿的最佳食粮，但是很多新手妈妈不知道该怎样给新生婴儿哺乳。人力资源和社会保障部认证高级母乳喂养指导师焦阳告诉我们，想要成功母乳喂养，一定要把好“时间关”，早接触、早吸吮、母婴同室是关键。 产后72小时为泌乳过渡期 由于产后最初几天的少乳期，使许多母亲丧失了母乳喂养的信心，放弃了这珍贵的机会。 对于头几天的少乳，作为母亲千万不要慌张。因为产后72小时是建立泌乳期，是泌乳量从少到多的过渡时期。分娩后早吸吮可促进下丘脑释放催产素和催乳素，使乳房早下奶，有利于乳汁分泌。如果母亲在少乳期就使用奶瓶喂养，反而减少了新生儿对母亲乳头的刺激，从而母乳喂养失败。 出生后半小时内早接触、早吸吮 世界卫生组织和联合国儿童基金会对于纯母乳喂养的推荐定义为：在出生后半小时内给予婴儿早接触、早吸吮，除母乳外不添加任何食物和饮料包括水。这样便能强化婴儿的吸吮能力，通过早吸吮刺激乳头神经末梢传入垂体前叶，促使乳腺提早分泌乳汁，提早充盈乳房，保证新生儿能吃到足够的母乳，不添加任何代乳品。 婴儿吸吮的次数越多，对母亲乳头乳晕的刺激越多，乳汁分泌也就越多。有效的吸吮也有利于乳汁分泌和乳房的排空，使泌乳始动时间提前、泌乳量增加、预防乳汁淤积。因此，早吸吮是保持乳腺不断泌乳的关键。 母乳喂养应按需哺乳
除了把好早接触、早吸吮的“时间关”以外，妈妈们还应按需哺乳，不要限制婴儿的吃奶次数。按需哺乳能保证生长发育的需要，满足新生儿的口欲及心理需要。婴儿频繁有效的吸吮也能刺激泌乳素的分泌，加速产后子宫的恢复，并且能有效地预防奶胀。 母婴同室可促进母乳分泌 焦阳还提醒各位准妈妈，宝宝出生后一定要母婴同室，这样可以让新妈妈尽早开奶，从而促进母乳的分泌。 医院的传统做法是产后让产妇与新生儿分开，开奶时间推迟，就不利于产后泌乳，这可能会成为现代妇女产后缺乳的原因之一。近年来有些医院实行产后生活家庭化，让新生儿与产妇同居一室，产后尽早开奶，实践证明产妇的泌乳量有明显增加。
《网上申报管理系统》注意事项及操作指南
《网上申报管理系统》注意事项及操作指南 为了配合税务部门做好全员全额纳税申报工作，学校启用新的全员全额纳税《网上申报管理系统》以下简称《系统》。该系统包括学生酬金及发放管理、校内人员其他工薪收入申报、校外人员劳务申报管理、年终奖管理等四大模块。从2016年1月开始，所有人员的个人所得全部通过《系统》申报后发放。 一、注意事项 （一）《系统》的登录路径为：武汉大学主页→信息门户→财务信息平台→网上申报管理系统。 （二）由人事部统一编制人事号的人员为校内人员，校内人员工资薪金所得需累计计税，各单位必须在财务部导入当月工资（每月10日）以后才能申报并发放岗位津贴及月度绩效、科研绩效、专家评审、考试考务等其他工薪酬金。校外人员的劳务报酬、稿酬、偶然所得等的发放以及学生的助学金、奖学金及酬金的发放不受此时间限制。 （三）非事业编制人员的薪酬发放按人事部《关于规范非事业编制人员薪酬发放程序的通知》执行。未由人事部统一编制人事号的部分临时工，经人事部审批后，通过校外人员劳务申报管理模块申报工资。 （四）校外人员的基本信息，由各发放单位自行录入。录入的信息主要包括证件号码、姓名、银行卡号及开户银行名称等。 （五）非项目负责人本人进行个人酬金的申报发放工作，需请项目负责人先通过“项目授权管理”对网上申报系统进行授权。 （六）每次申报发放，一个“财务项目”一张申报单，同一张申报单的“发放项目”要求一致。 （七）发放学生助研、助管、助教费用，发放项目请选择“三兼费用”，按工资薪金计税。 （八）“千人计划”、“青年千人计划”、省部级奖金等免税事项请单独申报、发放，“发放项目”选择为免税酬金。 （九）年终奖只有经相关部门认定的残疾人员享受减免政策，其
家长学校工作总结六篇
家长学校工作总结六篇 【篇一】 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面的力量有机结合起来，已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此，我们学校十分重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家长学校。一、加强领导、完善机构 为了搞好工作，我们首先成立了家长学校组织机构，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度，便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议，其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容，做到领导重视，组织保证，同时召开了一次家长委员会成员会议，及时反馈，以促进学校教育工作的提高。 二、规范管理，严抓质量 任何管理活动是指向一定目标的，只有有了明确的目标，才能把管理活动引向正确的方向，从而取得良好的效果。因此，我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。 (一)严格保证授课质量 要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节，首先是提高讲课质量，我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性：1.建立了考勤制度，对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度，为使家长更好地参加学习，我们要求家长在听完一阶段系列家
教讲座后，还进行必要的测试，包括基本知识、听课体会，努力体现学以致用的原则，测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长，对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长，给予表彰。4.制定了家长学校学员守则，每学期建立好家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理，所以家长出席率高，学习成效显著。 (二)开展教育活动实现家校互动 1.召开家长学校活动。通过家长学校活动，向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向，引导家庭教育观念，帮助家长树立正确的人才观，重视孩子良好习惯的培养。本学期成功召开了一年级、四年级的家长学校活动，于9月份举行了一年级新生的家长学校活动，向家长们介绍了一年级的任课教师、学生作息时间的安排、以及就一年级小朋友学习习惯的培养策略与家长们进行了探讨交流;然后和家长分享了一个教育故事《一位母亲与家长会》，在座的家长都被故事中这位母亲的耐心呵护、不断鼓励、循循善诱的做法给深深的震撼了。于2014年的1月份召开了四年级家长学校活动，邀请了苏州市网上家长学校太仓分校“林老师”讲师团的成员、朱棣文小学的副校长金虹霞老师，到学校为四年级学生家长作了“做孩子的知心父母”专题讲座。她从“四年级孩子的心理特点、家长应对的三大法宝”两个层面进行了生动全面的阐述，让家长们如沐春风，对“教育”有了新的认识和体会;随后家长们分散到自己孩子的所在班级，由四年级任课教师就本学科的学习情况和家长作了真诚有效的交流，让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求，家长也表示会尽力配合老师，为孩子创造一个良好的学习环境! 2.建立家长开放日活动，吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学
致孩子：学校不是你混日子的地方!当你累了,请想想这3个人
致孩子：学校不是你混日子的地方！当你累了，请想想这3个人 刚刚过去的夏天，是属于学霸的夏天。 高考状元出炉，他们用十年寒窗苦读，换来清华北大的入场券；才女武亦姝被清华高分录取，她曾用自己的才华征服了全国人；华为年薪百万聘用8名博士，他们出自寒门，最高年薪高达201万； 清华大学一位毕业生被5家公司同时录取，无一不是炽手可热的互联网大平台； …… 这是用实力说话的时代，更是知识当道，学霸当道的时代。 孩子，别再混日子了，现在快乐一时，将来后悔一世。 从现在开始，你必须加倍努力，才能换来别人在起点就有的东西！ 想想父母 读书很苦很累，你的父母其实都知道：你也一直用自己小小的肩膀扛起自己的重任。
多少个夜里，你伏案窗前；寒冬的早晨，骑着自行车去上学，小脸被吹得通红。 为了取得好的成绩，你付出了很多很多，也承受了很多压力。 但是我想跟你说，其实父母比你更加不易。 ▲一位环卫工大叔，为了圆女儿的体操梦，7年吃2顿清水挂面，就为了每天多省出两块钱。 ▲深夜的街头，一位外卖小哥晕倒在地，醒来后放声大哭，坚持要继续送餐，因为家里还有生病的孩子，不能被投诉。 ▲这位妈妈靠卖毛绒玩具为生，每天要背着重货走街串巷，却连一块饼也舍不得买。 成年人的世界，从来都不容易，为人父母更是不容易。 从你出生的那一刻开始，你的父母就开始了无怨无悔地付出。 他们不辞辛苦，努力工作，就是为了你能坐在一个安静舒适的教室里学习，为了你能有一个美好的将来。 世界上所有的东西都是有因果的，如果你始终觉得岁月静好、生活轻松，那一定是有人在替你负重前行。 而在你走入社会之前，你所有无忧无虑、风和日丽的日子，都不过是父母走在你前面，替你遮风挡雨。 所以，不要抱怨读书苦，你在为青春拼搏的同时，你的父母也付出了百倍辛劳。你可能会说，等我长大，我自然会报答他们的。而如果我们学识能力不足，温饱尚且堪忧，谈何报答养育之恩？ 当别人的父母参加“老年旅行团”新马泰10日游的时候，你的父母可能连县城都没有出过。 假如家人身突发疾病，别人可以相对淡定的问医生：“请帮我预约国内最权威的医生，出差补助不是问题。” 你却因为贫穷，搓着手红了眼：“这个药不报销，我们不用了。” 终有一天，父母会满目风霜，垂垂老去。而无论是古代的老有所依，还是现在的我陪你长大、你陪我变老，都是世界上表达最为含蓄，也最具人情味的一种寻偿诉求。 人不能活得太惬意，更不能活得太自私。想想父母，你能不努力吗？ 想想同龄人
南昌市网上家长学校
南昌市网上家长学校 网校建设努力突出四大功能：一是父母教子的课堂。它通过“父母课堂”、“专家在线”等方式帮助家长系统学习家庭教育知识，更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法：二是专家服务的窗口。它通过预约见面咨询，语音视频咨询，嘉老师热线、手机短信咨询等方法，使每一个家长都能和各位专家、专业指导老师零距离接触，得到他们有针对性的具体建议、辅导与指点；三是三方（学校、家庭、社会）互动的平台：全市开展家庭教育的宣传展示平台、学习提高平台、工作活动平台。它将通过“学子乐园”等栏目，帮助学生培养良好的学习习惯，改进学习方法；四是家校联系的桥梁。它可以通过网络短信的形式实现家庭，学校在第一时间沟通，使每一个家长都能与学校、老师及时联系。 南昌市网上家长学校教育资源丰富，以指导性，互动性，创新性为特色；以实力雄厚的专家队伍和覆盖全市的指导老师队伍为支柱，为广大家长提供一个学习家教知识、把握教育资讯、交流教子经验、解决心理困惑的平台；帮助家长更新家教观念，掌握科学育儿知识和方法，达到优化孩子成长环境的目的。 南昌市网上家长学校服务广大家庭，优化家教方法，促进孩子成才，构建社会和谐。网校密切关注家教中的热点、难点，与家长共同探讨“为人父母的道理”、分享“做父母的喜乐”、分担家长的烦忧，努力办特色栏目，创品牌网站，使之成为家长的益友、孩子的良师、学校的助手、德育的平台、文明的窗口。 南昌市网上家长学校网站设置的主栏目有：新闻聚焦、父母课堂、心灵导航、育子文苑、学子乐园、专家在线、风采展示、家长沙龙等1个栏目86个子栏目，并建有视频窗口、谭教授讲坛、嘉老师热线和多个互动性专栏、论坛。通过网络短信实现家庭、学校在第一时间沟通，使每一个家长都能与学校老师及时联系。
网上预报名填写说明
网上预报名填写说明 请认真阅读《网上预报名填表说明》 ◆请仔细阅读《招生指南》，全面了解2014年秋季新生招生机制。 ◆请在报名前认真阅读此说明，严格按照要求填写； ◆家长所填写信息，都将分别送至相关职能部门审核。请确保所填报信息真实、准确，以免影响学位申请。 第一部分深圳户籍（含台籍）学生填表说明（按操作顺序） 一、登陆报名网址，阅读“温馨提示”，再点击“点击阅读家长网上预报名填写说明”，进入《家长网上预报名填写说明》页面，认真阅读内容后，点击“我已认真阅读，进入报名”。“填写说明”一直在填表的页面上显示，指导家长填写。 二、进入“龙岗区家长网上预报名系统”初始页面。 ●查学区。两种方式：⑴可以直接填写学校框，或楼盘框查询；⑵学校框、楼盘框可不用填，但要通过点击右边的查询按钮了解我区各学校的招生范围及学区积分条件，查询你所在楼盘或小区或社区所属的学校，明确应申请第一志愿（固定志愿）的学校； ●查阅学区积分条件。点击“查阅学区积分条件”按钮，了解我区学区积分的基础分和加分条件。 1．入学申请学生：如是第一次申请，请点击未申请按钮；如是进行修改或查询，请点击已申请按钮。 2．学生的户籍类别：请按真实情况选择。（进入填表程序不能修改） 3．学生的身份证号码：请准确填写（儿童的身份证号码是账号，不能修改）。 4．点击“登陆”按钮，进入新页面。 三、进入网上预报名填表程序。（从上往下） （一）填报申请学校志愿：在下拉框里选择。申请学位家长可填报四个志愿，第一志愿必须填报居住地段内公办学校，其它志愿由家长自由选择填报全区范围内的公办学校。尽量避免选择往年学位紧张的学校。是否服从调配为必填。有关志愿填报的说明可查阅《申请指南》。 准确如实填写小学毕业学校。可提供毕业生登记表给学校。 （二）基本信息：适龄儿童姓名、性别、民族、籍贯、出生地、家庭电话等项目请如实按要求填写。户籍省域信息已固定内容，只需从菜单中下拉选择，不需要手工填写。如果适龄儿童的户籍地址是学校招生地段内的，即为学区户籍。
【山东省网上家长学校】视觉辅助对自闭症儿童沟通训练的重要性
特殊中国特殊教育网 视觉辅助对自闭症儿童沟通训练的重要性 在一般以听觉说话的沟通模式中，要理解对方言语当中的讯息，需要有较强的专注能力和选取能力才能在整个对话过程中抽取当中的主题，加以理解。可是口语讯息一瞬即逝，自闭症孩子不能很好地掌握说话内容所要表达的中心意思。相比口语讯息，视觉讯息以其可停留性以及自闭症孩子所具有的“人肉相机”的特性，能让自闭症孩子有更充分的时间，有效地分析和理解讯息当中的含意。所以，视觉辅助常被用于自闭症儿童的康复训练中，用来辅助自闭症儿童提高其沟通意识。下文将着重为大家讲解视觉辅助相关信息，方便大家理解运用。 一、什么是视觉辅助 透过看到的事物来促进沟通，利用视觉获取讯息。 二、视觉辅助包括哪些 视觉辅助包括：肢体语言，现存的环境线索，组织提供讯息的传统工具。 1.肢体语言：眼部表情、身体方位和接近的位置、身体姿势、伸手、触碰、指示、视线接触、视线凝视、视线转移。 2.现存的环境线索：家具的摆设、人和物的位置和动作、印刷资料如符号、信号、标志、标签等，书面文字、告示板、选择单及菜单、包装、机器、或商品位置的说明。 3.组织及提供讯息的传统工具：行事历、日志、时间表、电视节目表、笔记、清单、地图、电话簿。 三、为什么要使用视觉辅具 研究显示，自闭症患者的视觉能力较其他能力强，口语是短暂的讯息，而视觉提示持续的讯息，有理解障碍的人，对处理快速变化的听觉讯息有较大的困难，自闭症患者难以转移专注力及难以启动专注力，自闭症患者难以注意重要的声音和忽略重要资讯，自闭症患者属于视觉学习型，从临床观察及经验得知，视觉辅助能帮助有理解障碍者对指令的理解，使用视觉策略的治疗方法对自闭症患者有显著的功效，如图片沟通法等。 1.使用视觉辅助的目的 利用自闭症儿童对视觉讯息有较强的反应能力，帮助自闭症孩子发展沟通意向，改善沟通技巧，并引导孩子变得更独立及更具自发性。 2.如何制造视觉辅具
2.网上申报系统操作说明书
系统操作说明书 1.1.系统登陆 经过ie首次登陆相关设置完成后，在ie浏览器中输入以下地址：http://222.134.45.172/isso 或者打开滨州市人力资源和社会保障网https://www.360docs.net/doc/797929988.html,，找到中间部分‘网上服务大厅’，点击‘社会保险网上申报’，打开如下界面：
在电脑上插入企业网上申报登陆证书（ukey），然后刷新页面，稍事等待，系统自动读出单位编号 登陆窗口中左半部分显示的是系统公告，右半部分是系统登陆区域。点击公告条目可以查看具体的公告内容，并下载相应的附件。 登陆区域中为单位编号、密码、验证码，单位编号为单位在核心平台系统及网上服务系统中的单位编号。 按照图片所示输入验证码，验证码不区分大小写。如图片显示验证码看不清楚，可通过点击后边的?看不清楚？换一张?链接更换一张新的图片。 输入验证码后点击?登录?按钮，即可登入本系统。 1.2.系统首页 系统登录后首页如下图所示：
界面左边是参保单位申报信息的状态（包括未提交、提交后等待处理、正在处理、处理成功还未查阅、处理失败还未查阅、部分处理成功还未查阅6种状态）。如果某种状态申报笔数不为0，点击该行文字即可查看所有该状态申报。 界面右方是系统业务功能入口，包括申报管理、数据提交、查询统计、系统管理四大类功能模块，各功能模块下根据业务类别不同设 置了若干功能项。系统功能模块及其主要功能项设置如下表所示： 界面上方是参保单位编号及名称，右部有首页、刷新、注销、退 出四个功能按钮。
1.3.业务功能介绍 4.4.1在职增员 功能说明：申报本月新增加缴费的在职职工。 在【功能首页】上点击【申报管理】功能模块中的【在职增员】功能项进入增员操作界面，本页面将显示所有尚未提交的职工增员信息。如下图所示： 点击【职工增员】按钮进入职工增员信息录入页面。输入身份证号码，系统会自动判断是否已经存在此人的基本信息，如已存在则会将个人基本信息在登记窗口中显示出来。不存在时，单位用户手工录入即可。如下图所示：
全国妇联、教育部关于命名全国家庭教育工作示范典型的决定
全国妇联、教育部关于命名全国家庭教育工作示范典型的决 定 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】妇字[2009]29号 【发布部门】全国妇女联合会教育部 【发布日期】2009.11.12 【实施日期】2009.11.12 【时效性】现行有效 【效力级别】团体规定 全国妇联、教育部关于命名全国家庭教育工作示范典型的决定 （妇字〔2009〕29号） 全国妇联、教育部等8部委联合颁发的《全国家庭教育工作“十一五”规划》（以下简称《规划》）实施以来，各地各部门以科学发展观为指导，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，采取有力措施，全面实施《规划》，在家庭教育理论研究、宣传普及、指导服务、实践活动、队伍建设等方面都取得了显著成绩，在促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设方面发挥了重要作用，涌现出了一批工作业绩突出、特色鲜明、示范作用明显的典型。 为了树立典型，推广经验，进一步促进家庭教育工作整体推进、持续发展，全国妇联、教育部决定，命名北京市西城区家庭教育指导中心等299个单位为“全国示范家长学校
（家庭教育指导中心）”；命名北京市朝阳区望京西园四区等99个单位为“全国家庭教育工作示范社区（村）”；命名北京市顺义区等31个县（市、区）为“全国家庭教育工作示范县（市、区）”。 希望被命名的示范典型珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥示范、辐射和带动作用，在家庭教育工作中再创佳绩。希望各级妇联组织和教育部门及各有关单位，重视发挥示范典型的榜样作用，锐意创新、扎实工作，为开创家庭教育工作的新局面、促进未成年人健康成长、构建社会主义和谐社会作出新贡献。 附件： 1、全国示范家长学校（家庭教育指导中心） 2、全国家庭教育工作示范社区（村） 3、全国家庭教育工作示范县（市、区） 全国妇联 教育部 2009年11月12日附件1 全国示范家长学校（家庭教育指导中心） 北京市 北京市西城区家庭教育指导中心 北京市房山区张坊中心小学家长学校 北京市崇文区景泰小学家长学校 北京市延庆县第三小学家长学校
3-6岁学前必背唐诗
幼儿园唐诗必背篇《春晓》作者：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《鹿柴》作者：王维 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 《相思》作者：王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 《杂诗》作者：王维
《终南望余雪》作者：祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 《静夜思》作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。《登鹳雀楼》作者：王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 《江雪》作者：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
《登乐游原》作者：李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 《弹琴》作者：刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。 古调虽自爱，今人多不弹。 《八阵图》作者：杜甫 功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遣恨失吞吴。 《草》作者：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽。春风吹又生。
《游子吟》作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 《关山月》作者：李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。《望月怀远》作者：张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。
《送杜少府之任蜀州》作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 《春望》作者：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 《登岳阳楼》作者：杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
依托网上家长学校
依托网上家长学校，开展学校指导家庭教育的实践研究 江苏省外国语学校 苏州市网上家长学校吴中分校 2010.6.25 一、课题提出的背景 二、国内外同类课题的研究现状简述 三、课题研究的内容及预期目标 四、课题研究的理论依据及原则 五、课题研究的方法与途径 六、课题研究的步骤及人员分工 七、课题研究的条件分析 八、课题研究的价值及预期成果 九、参考文献 一、课题提出的背景 （一）家庭教育的现实背景 （二）网络化家长学校的建设背景 （三）学校指导家庭教育的科研背景 家庭教育的现实背景 ?家庭教育背景的变化：A、家长的文化背景 ?B、家庭组成背景 ?C、家庭教育的价值观 ?D、家庭教育的情感背景 ?、、、、、、 ?家庭教育的缺失：A、缺失教育理论 ?B、缺失对家庭教育的认识 ?C、缺失方法 ?D、缺失时间 ?、、、、、 ?学校教育和家庭教育之间缺少支持和配合： ?A、家校联系平台只有老师的独角戏、家校路路通的交流内容的现状 ?B、问题学生背后的家庭教育问题 ?C、家长参与学校活动的现状 ?D、家庭教育中的两大误区：重物质轻心理，重分数轻素质 二、国内外同类课题的研究现状简述 ?1、沈建平、韩似萍的《学校对现代家庭教育指导模式研究》中，建构了 学校对家庭教育的指导模式 ?2、“金战网，家庭教育网，开心妈妈网”都得到了较高的社会认可度，“苏 州市网上家长学校”获得社会高度好评。
?3、所谓“有疾病找医生，有困难找警察”，但是却极少有家长认为“有家 庭教育问题找老师”，我们做这个课题就是为了引领教师成为家庭教育的 研究者、实践者；建立家长和教师学习交流的平台——网上家长学校，吸 引家长经常参与家校联系沟通活动，分享家庭教育的体会和收获 三、课题研究的内容及预期目标 ?（一）建设好一个网站。办好苏州市网上家长学校吴中分校网站，搭建 学校、家庭学习交流的平台 ?（二）建设好一支队伍。组建吴中区“指导家庭教育…林老师?团队”，开展 专题讲座、现场咨询、网络答疑活动，开辟家庭教育绿色通道。 ?（三）建设好一个基地。以江苏省外国语学校为基地，开展学校指导家 庭教育的实践研究 3.1建设好一个网站 ?计划用三年时间，在总校的指导和各基层学校的支持下，建好苏州市网 上家长学校吴中分校网站，吸引教师参与网校网站的建设，使网站内容和形式更加贴近区域家庭教育实际，更加具有实践操作性，更加具有指导性； 同时，吸引优秀家长参与，把区域内优秀家庭教育的经验收集整理起来，供更多的家长学习分享。另外，我们在网站建设过程中，还积极吸收国内优秀家庭教育指导网站的成果，引进优秀的讲座，引进优秀的家庭教育影片，丰富家庭教育的渠道。 3.2建设好一支队伍 ?1、以“林老师”团队建设为契机，开展教师选拔、培训活动，一方面在实 践中抓好现有团队教师的培训和提高工作，有计划的邀请专家对他们进行指导，提高他们的理论和实践能力；及时对现场家长咨询活动中积累的问 题进行梳理和内部研讨，并选择有共性的问题发表到网站上，供更多的教师和家长研讨。另一方面，在区域内做好“林老师”后备团队的选拔和培养 工作，提高区域内家庭教育指导专业人员的数量和质量。 ?2、定期开展“林老师”送教上门活动，配合学校家长会的召开，协助学校 办好家长学校，举办家长培训，提高家长会的质量，争取年内小学全覆盖。 在目前小学实践的基础上，逐步扩展到初中和高中学校。 ?3、研究整理形成区域家庭教育指导的课程。 3.3建设好一个基地 ?1、研究当前学校对家庭教育指导方面所存在的问题以及不足：如：学习 指导、心理健康教育指导、生活指导、人际交往指导、文化生活指导、健康与安全指导、道德体验指导、消费和娱乐指导、网络知识和网络道德指导、劳动和社会实践指导、法制教育指导、民族团结和国际理解指导等内容。此外，还应根据不同类型的家庭、家长和个性需要的不同，开展诸如 民工子女家教指导、隔代教育家教指导、保姆家教指导等。 ?2、了解不良家庭教育对学校教育产生的不良影响，做好失误家教的个案 研究 ?3、开展家庭教育指导的方式与途径的探索：传统方式、依托苏州市网上 家长学校吴中分校这一现代化媒介，开展网上互动 四、课题研究的理论依据及原则 ? 4.1理论依据 ? 1.马克思主义关于人的发展理论指出：
保险网上申报系统操作手册
桐乡市网上业务申报系统用户操作手册 单位：浙江网新恩普软件有限公司 编写：网上申报项目组 日期：2011年12月19日
一网上申报流程 1.1 概况 为配合桐乡市劳动保障信息化建设需要，桐乡市社会保险管理中心推出了“网上申报服务平台”。用户可以通过本操作手册，快速熟悉该系统。 1.2 网上申报前期准备 1.2.1 申报企业端环境要求 ●硬件要求： 一台可以上网的电脑； 用户的计算机上支持安装操作系统：windows 2000/windows 2003/Windows XP/vista ●网络要求 可以通过电信电话拨号、DDN专线、ADSL等各种方式登录到网上申报受理平台。 1.2.2 操作人员要求 ●操作人员只需了解： 熟悉应用Windows操作环境及鼠标打印机等设备。 二系统登录 2.1系统登录 ●打开IE浏览器输入以下地址：http://122.225.20.136:8090/sionline，显示“浙江省 社会保险网上申报系统”的登录界面： ●第一次访问网上申报系统，系统会需要安装、运行一下程序必须的控件、插件，如果机 器有防火墙或杀毒软件可能会拦截，请选择运行、安装系统提示的控件、插件。
●已经和社保中心签订协议、开通的企业用户，通过以上登录界面，输入企业编号、密码、 对应验证码，点击登录按钮进行登录。 2.2首页介绍 2.2.1 系统主菜单以及欢迎界面 “导航菜单”功能： ●菜单共分“单位申报”和“单位查询”两部分。点击标签便可进入相关菜单。 ●为企业用户方便使用提供了一个导航的菜单，用户可以点击左边的菜单项，相应的功能 模块便在右边的操作台显示。 “欢迎”界面功能： ●该界面是用户登录看到的初始界面，不能被关闭。
2019年家长学校工作计划
2019年家长学校工作计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx年家长学校工作计划 一、指导思想 以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。 二、工作目标 1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。 2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。 3.把脉家长的需要。为家长解决在教
育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。 三、具体措施 进一步健全家委会管理机构，参与园所管理 1.根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。 2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 1.开展灵活多样的指导活动。 每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。