北京市中小学网上家长学校博客平台使用方法
中小学在线教育平台使用指南
中小学在线教育平台使用指南第1章平台介绍与注册登录 (3)1.1 了解在线教育平台 (3)1.2 注册账号 (3)1.3 登录与退出 (3)第2章平台功能概览 (3)2.1 课堂学习 (4)2.2 互动交流 (4)2.3 资源 (4)2.4 作业考试 (4)第3章课程选择与学习计划 (4)3.1 查看课程分类 (4)3.2 选择合适课程 (4)3.3 制定学习计划 (4)第4章视频课程学习 (4)4.1 观看视频课程 (4)4.2 课堂笔记与提问 (4)4.3 课程进度管理 (4)第5章在线直播课程 (4)5.1 了解直播课程 (4)5.2 报名参加直播 (4)5.3 直播互动与回放 (4)第6章互动交流与讨论 (4)6.1 论坛发帖与回帖 (4)6.2 加入学习小组 (4)6.3 问答区求助与解答 (4)第7章作业与考试 (4)7.1 查看作业与截止时间 (4)7.2 提交作业 (4)7.3 参加在线考试 (4)第8章学习资源 (4)8.1 查找资源 (4)8.2 与使用资源 (4)8.3 资源收藏与管理 (4)第9章个人信息与账号设置 (4)9.1 完善个人信息 (5)9.2 修改密码 (5)9.3 消息通知设置 (5)第10章学习数据与分析 (5)10.1 查看学习进度 (5)10.2 成绩与排名 (5)10.3 学习数据可视化 (5)第11章常见问题解答 (5)11.1 账号与登录问题 (5)11.2 课程与学习问题 (5)11.3 平台功能问题 (5)第12章家长监护与安全 (5)12.1 家长监护功能介绍 (5)12.2 防沉迷系统 (5)12.3 用户隐私保护与安全建议 (5)第1章平台介绍与注册登录 (5)1.1 了解在线教育平台 (5)1.2 注册账号 (5)1.3 登录与退出 (6)第2章平台功能概览 (6)2.1 课堂学习 (6)2.2 互动交流 (6)2.3 资源 (6)2.4 作业考试 (6)第3章课程选择与学习计划 (7)3.1 查看课程分类 (7)3.2 选择合适课程 (7)3.3 制定学习计划 (8)第4章视频课程学习 (8)4.1 观看视频课程 (8)4.1.1 选择合适的时间和地点 (8)4.1.2 预览课程内容 (8)4.1.3 做好学习准备 (8)4.1.4 适当调整播放速度 (8)4.2 课堂笔记与提问 (8)4.2.1 做好课堂笔记 (9)4.2.2 学会提问 (9)4.3 课程进度管理 (9)4.3.1 制定学习计划 (9)4.3.2 跟踪学习进度 (9)4.3.3 适当休息 (9)第5章在线直播课程 (9)5.1 了解直播课程 (9)5.2 报名参加直播 (10)5.3 直播互动与回放 (10)第6章互动交流与讨论 (10)6.1 论坛发帖与回帖 (10)6.2 加入学习小组 (11)6.3 问答区求助与解答 (11)第7章作业与考试 (11)7.1 查看作业与截止时间 (11)7.2 提交作业 (12)7.3 参加在线考试 (12)第8章学习资源 (12)8.1 查找资源 (12)8.2 与使用资源 (13)8.3 资源收藏与管理 (13)第9章个人信息与账号设置 (13)9.1 完善个人信息 (13)9.2 修改密码 (14)9.3 消息通知设置 (14)第10章学习数据与分析 (15)10.1 查看学习进度 (15)10.2 成绩与排名 (15)10.3 学习数据可视化 (15)第11章常见问题解答 (15)11.1 账号与登录问题 (16)11.1.1 如何注册账号？ (16)11.1.2 忘记密码怎么办？ (16)11.1.3 如何修改账号信息？ (16)11.1.4 为什么无法登录？ (16)11.2 课程与学习问题 (16)11.2.1 如何选择课程？ (16)11.2.2 课程是否免费？ (16)11.2.3 如何查看课程进度？ (16)11.2.4 为什么无法观看视频？ (16)11.3 平台功能问题 (16)11.3.1 如何提问和留言？ (16)11.3.2 如何课程资料？ (16)11.3.3 如何查看作业和成绩？ (16)11.3.4 如何关注和邀请好友？ (17)第12章家长监护与安全 (17)12.1 家长监护功能介绍 (17)12.2 防沉迷系统 (17)12.3 用户隐私保护与安全建议 (17)第1章平台介绍与注册登录1.1 了解在线教育平台1.2 注册账号1.3 登录与退出第2章平台功能概览2.1 课堂学习2.2 互动交流2.3 资源2.4 作业考试第3章课程选择与学习计划3.1 查看课程分类3.2 选择合适课程3.3 制定学习计划第4章视频课程学习4.1 观看视频课程4.2 课堂笔记与提问4.3 课程进度管理第5章在线直播课程5.1 了解直播课程5.2 报名参加直播5.3 直播互动与回放第6章互动交流与讨论6.1 论坛发帖与回帖6.2 加入学习小组6.3 问答区求助与解答第7章作业与考试7.1 查看作业与截止时间7.2 提交作业7.3 参加在线考试第8章学习资源8.1 查找资源8.2 与使用资源8.3 资源收藏与管理第9章个人信息与账号设置9.1 完善个人信息9.2 修改密码9.3 消息通知设置第10章学习数据与分析10.1 查看学习进度10.2 成绩与排名10.3 学习数据可视化第11章常见问题解答11.1 账号与登录问题11.2 课程与学习问题11.3 平台功能问题第12章家长监护与安全12.1 家长监护功能介绍12.2 防沉迷系统12.3 用户隐私保护与安全建议第1章平台介绍与注册登录1.1 了解在线教育平台在线教育平台是近年来快速发展的一种教育形式，它通过互联网技术，为广大学习者提供了丰富的学习资源和便捷的学习方式。
学生学籍云平台用户手册0126
北京市中小学学籍管理云平台使用手册目录关于本手册 (1)1.系统要求 (1)2.使用说明 (1)3.1.进入北京市中小学学籍管理云平台 (1)3.2.登录系统 (2)3.3.权限管理 (2)3.4.学校教师 (3)3.5.用户管理 (4)3.6.年级班级设置 (5)3.6.1设置学段 (6)3.6.2设置年级 (7)3.6.3设置班级 (8)3.7.新生入学 (10)3.7.1.获取新生数据 (10)3.7.2.入学注册 (11)3.7.3.分班 (11)3.8.调班 (13)3.9.学期注册 (13)3.10.学籍异动 (14)3.10.1.省市内转入 (14)3.10.2.省市内转出 (16)3.10.3.跨省转入 (18)3.10.4.跨省转出 (20)3.10.5.无学籍转入................................................................................错误!未定义书签。
3.10.6.转出到其他学校 (26)3.11.维护学生信息 (29)附件：初始角色功能对应表 (36)关于本手册本手册主要内容从学校用户的角度，详细介绍了学校各个业务功能及操作方法。
1.系统要求1)操作系统：Winxp以上操作系统；2)浏览器：IE7.0—IE11版本。
2.使用说明3.1.进入北京市中小学学籍管理云平台在进行此操作前请确认计算机已连接Internet打开IE浏览器，在“地址”栏中输入“”的网址，进入“北京市中小学学籍管理云平台”登录页面，如下图所示：学校系统管理员用户密码由区县下发，学校用户用户名密码由学校系统管理员导出下发给用户。
右上方“帮助手册”，可以下载平台功能使用手册文档。
右下方服务热线为平台客服电话，可以咨询系统相关问题。
3.2.登录系统输入用户名、密码、验证码，点击“登录”按钮后，进入系统主页面，如图所示：登录信息：登录之后，显示本校学校名称和登录用户信息。
中小学教育中的在线学习平台介绍与使用指南
中小学教育中的在线学习平台介绍与使用指南随着科技的不断发展，中小学教育也逐渐融入了在线学习平台的使用。
这些平台通过提供丰富的教学资源和互动功能，帮助学生们在家中或学校外拓展知识，提高学习效果。
本文将介绍几个在线学习平台，并提供相应的使用指南，以帮助教育工作者和家长更好地利用这些平台辅助学生学习。
一、小猿搜题作为一款以解题为核心的在线学习平台，小猿搜题为学生提供了海量的题目资源和解题技巧。
该平台吸引了众多教育工作者和学生的关注，成为中小学生学习辅助的重要工具。
使用小猿搜题的第一步是注册账号。
在注册完成后，你可以使用各种关键词或题目类型来搜索你需要的题目。
小猿搜题提供了包括语文、数学、英语、物理等学科的各类题目。
你可以通过浏览题库、提问老师等方式获取解题答案。
此外，小猿搜题还提供了强大的作业批改功能，可以帮助你快速发现和纠正错误，提高学习效果。
二、好未来网校好未来网校是一家以K12在线教育为主的平台，提供了全面的学科教学课程。
它汇集了顶尖教育机构和教育专家的力量，为学生带来优质的在线学习体验。
使用好未来网校前，你需要创建一个账号并选择适合你年级和学科的课程。
好未来网校提供了包括语文、数学、英语、物理、化学等多个学科的课程，并且按照国家教学大纲进行编排。
学生可以通过观看视频、做作业、参加测试等多种方式进行学习。
此外，好未来网校还提供了专业教师在线答疑、学习计划安排等功能，帮助学生更好地掌握知识。
三、学霸君学霸君是一款集在线学习、作业管理和学习社区为一体的学习平台。
它为学生提供了各种教学资源，并通过与同学们共同讨论交流的方式，提高学习效果。
使用学霸君需要创建一个账号并选择你所在的年级和学科。
学霸君提供了包括语文、数学、英语、物理等各个学科的课程内容和试题资源。
学生可以通过查看课程视频、做习题、参与讨论等方式进行学习。
此外，学霸君还提供了学习计划、自主测试和成就系统，可以帮助学生制定学习目标、追踪学习进展，并鼓励学生不断进步。
如何使用博客
如何使用博客（Blog）来组织学生开展协作式学习2、你认为答：协作学习是一种非常重要的教学模式，对于培养具有创新能力、合作交流能力、自尊自强能力的人才具有重大意义。
多媒体技术与网络技术给我们提供了一个全新的教学空间。
我认为可以这样来开展基于博客的协作式学习：1、博客应首先充实完善协作学习的教学资源库，把相关的一些图片、文字、视频等资源上传到博客，为下一步组织学生开展协作式学习提供了基础。
2、组建网络学习协作小组。
教师可以根据学生的学习基础、电脑应用水平等组建若干个同组异质协作小组。
并且明确小组共同目标、成员分工（包括负责人、督促者等），根据分组每个小组各申请一个属于集体的博客空间，并将博客地址告知班级中的每个同学便于相互访问、学习、留言等。
3、提供团队交流互动平台。
博客本身也有交流的工具，如短信、留言板等，还可以通过投票、评论等功能进行互流。
4、建立协作式学习的评价机制。
比如可以对优秀的学习成果、评论通过置顶、加精华等方式进行推广，也可以让大家进行投票、评分，通过网络评价，激励学生。
我认为使用博客来组织学生开展协作式学习的实施策略是：（一）准备阶段：①建立科学合理的协作学习小组。
协作学习是以小组为基本单位进行学习活动的，教师要对学生的学习的情况，性格特征有一个综合考虑，建立科学合理的协作学习小组，在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异，使每个小组成为全班的缩影，组与组之间的综合水平基本平衡，明确小组成员的具体分工。
这样做有利于发展学生个体的思维能力、增强学生个体之间的沟通能力以及对学生个体之间差异的包容能力。
遵循“组内异质，组间同质”的构建策略，组内异质为互助合作奠定了基础，而组间同质又为在全班各小组间展开公开竞争创造了条件。
②申请小组独立的博客空间。
每一个协作小组选择一名组长，每个小组都要申请一个独立的博客空间，并将其他小组的博客空间加为博客组群，这样各协作小组间都可以互相访问、留言等。
北京市中小学网上家长学校博客平台使用方法
北京市中小学网上家长学校博客平台使用方法
一、注册
1、登录，点击博客空间，进入北京市中小学网上家长学校博客平台。
2、点击用户注册，如下图所示：
3、填写相应信息，完成博客的申请和注册。
各部分内容如下图：
二、登录自己的博客
三、管理自己的博客 输入用户名和密码
点击管理中心就来
到管理界面。
侧栏功能列表
在这里可以进行详细的博客设置。
四、发布日志：
这里进行日志分类的管理。
可以添加删改日志的类别。
在这里撰写日志的内容
常规排版文字编辑相关设置
五、发布相片：
自己设置相
册内的照
片，按照类
别保存和浏
览。
班级博客普通用户及家长的使用教程
班级博客普通用户及家长的使用教程
目录
1 登录 (2)
2 发表文章 (2)
2.1 管理后台 (2)
2．2 发表文章 (3)
2.3 编辑文件 (3)
3 上传图片和视频 (4)
3.1 上传图片 (4)
3.2 上传视频 (4)
4 修改个人资料和密码 (5)
1 登录
/2631
登录框在右上方，用户名和密码请跟管理员联系。
2 发表文章
2.1 管理后台
2．2 发表文章
2.3 编辑文件
此部分与QQ空间发表文章相同，不再说明，写完提交即可。
高级选项一般不需要设置。
3 上传图片和视频
3.1 上传图片
此功能用QQ空间和群空间上传相片功能相同
3.2 上传视频
上传视频先“选择”再“上传”,因为空间有限，此功能除老师外建议尽量不要使用。
请注意上传视频文件的格式avi,mp4,rvmb,3gp,mpeg mov
4 修改个人资料和密码
请大家务必把些四项进行修改
昵称：改为自己的姓名
手机：改变父母之一的手机，方便通知；性别：
生日：。
家园网操作手册——家长
家园网操作手册——家长一、家园网功能概述 (2)二、家长身份权限 (3)2.1查看校园动态 (3)2.2与老师沟通 (3)2.3为孩子建博客 (3)2.4学习育儿咨询 (3)2.5爱智快乐学堂亲子游戏免费体验 (3)三、操作 (3)3.1登陆 (3)3.1.1家长账号获取 (3)3.1.2登陆路径 (3)3.1.2.1校园网址登陆 (3)用校园告知的校园网址登陆 (3)3.1.2.2家园网首页登陆 (3)3.2我的班级 (4)3.2.1班级首页 (4)3.2.2班级成员 (4)3.2.3家园联系册 (4)3.3我的小家 (4)3.3.1小家首页 (4)3.3.2日志 (4)3.3.2.1添加日志分类 (4)3.3.2.2修改日志分类 (4)3.3.2.3删除日志分类 (4)3.3.2.4发表日志 (4)3.3.2.5修改日志 (5)3.3.2.6删除日志 (5)3.3.3相册 (5)3.3.3.1创建相册 (6)3.3.3.2编辑相册 (6)3.3.3.3删除相册 (6)3.3.3.4添加照片 (6)3.3.3.5修改照片 (6)3.3.3.6删除照片 (6)3.3.4视频 (6)3.3.5许愿 (6)3.3.6贺卡 (6)3.3.7我的好友 (6)3.4爱智成长报 (6)3.4.1我要订阅 (6)3.4.2退订 (6)3.5我的资料 (6)3.5.1个人资料 (6)3.5.2修改密码 (7)3.6我的e家 (7)3.6.1需支付订单 (7)3.6.2需确认收货订单 (7)3.6.3需评价订单 (7)3.6.4收货地址 (7)3.7我的积分 (7)3.7.1会员级别与积分明细 (7)3.7.2积分兑换 (8)3.7.3兑换历史 (8)3.8父母执照考试 (8)3.8.1参与答题 (8)3.8.2查看结果 (8)3.9论坛发帖与回帖 (8)3.10爱智快乐学堂 (8)3.10.1体验区内容 (8)3.10.2缴费流程 (8)3.10.3缴费后如何查看内容 (8)一、家园网功能概述5月15日起，大地家园网（）全新上线，爸爸妈妈可以在线关注宝宝在幼儿园的成长。
中小学在线教育平台使用手册
中小学在线教育平台使用手册第一章：平台概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 功能特点 (4)1.2.1 资源丰富 (4)1.2.2 个性化学习 (4)1.2.3 互动教学 (4)1.2.4 数据统计 (4)1.2.5 安全可靠 (4)1.2.6 界面友好 (4)1.3 使用对象 (4)1.3.1 学生 (4)1.3.2 教师 (4)1.3.3 家长 (4)第二章：账号注册与登录 (5)2.1 账号注册 (5)2.1.1 注册流程 (5)2.1.2 注意事项 (5)2.2 账号登录 (5)2.2.1 登录流程 (5)2.2.2 注意事项 (5)2.3 密码找回 (5)2.3.1 找回流程 (5)2.3.2 注意事项 (6)第三章：课程选择与学习 (6)3.1 课程分类 (6)3.1.1 分类概述 (6)3.1.2 分类方法 (6)3.2 课程搜索 (6)3.2.1 搜索框位置 (6)3.2.2 搜索方法 (6)3.2.3 搜索结果排序 (6)3.3 课程收藏 (6)3.3.1 收藏功能介绍 (6)3.3.2 收藏方法 (7)3.3.3 取消收藏 (7)3.4 学习进度跟踪 (7)3.4.1 进度跟踪功能介绍 (7)3.4.2 进度查看 (7)3.4.3 进度管理 (7)第四章：教学资源使用 (7)4.1 教学视频 (7)4.1.2 视频播放 (7)4.1.3 视频 (7)4.1.4 视频收藏 (8)4.2 教学文档 (8)4.2.1 文档分类 (8)4.2.2 文档查看与 (8)4.2.3 文档收藏 (8)4.3 互动讨论区 (8)4.3.1 发帖与回帖 (8)4.3.2 帖子分类 (8)4.3.3 置顶帖与精华帖 (8)4.3.4 帖子举报与删除 (8)第五章：作业与练习 (9)5.1 作业提交 (9)5.1.1 作业发布 (9)5.1.2 作业提交流程 (9)5.1.3 作业提交注意事项 (9)5.2 练习评测 (9)5.2.1 练习评测功能 (9)5.2.2 练习成绩查询 (9)5.2.3 练习点评查看 (9)5.3 作业互评 (9)5.3.1 互评功能介绍 (9)5.3.2 互评流程 (10)5.3.3 互评注意事项 (10)第六章：在线测试与考试 (10)6.1 测试安排 (10)6.1.1 测试目的 (10)6.1.2 测试类型 (10)6.1.3 测试频率 (10)6.1.4 测试时间 (10)6.1.5 测试题目 (10)6.2 考试流程 (11)6.2.1 考试报名 (11)6.2.2 考试准备 (11)6.2.3 考试开始 (11)6.2.4 考试监控 (11)6.2.5 考试结束 (11)6.2.6 考试成绩 (11)6.3 成绩查询 (11)6.3.1 成绩查询方式 (11)6.3.2 成绩组成 (11)6.3.3 成绩查询时间 (11)第七章：互动交流 (12)7.1 学生与学生 (12)7.1.1 功能介绍 (12)7.1.2 使用方法 (12)7.2 学生与教师 (12)7.2.1 功能介绍 (12)7.2.2 使用方法 (12)7.3 家长与教师 (13)7.3.1 功能介绍 (13)7.3.2 使用方法 (13)第八章：个性化学习 (13)8.1 学习计划制定 (13)8.2 学习进度调整 (13)8.3 学习效果评估 (14)第九章：家长监管与反馈 (14)9.1 家长账号绑定 (14)9.1.1 账号绑定流程 (14)9.1.2 账号绑定注意事项 (14)9.2 学习情况查询 (14)9.2.1 查询方式 (14)9.2.2 查询内容 (15)9.3 反馈与建议提交 (15)9.3.1 反馈与建议提交途径 (15)9.3.2 反馈与建议提交要求 (15)第十章：平台维护与升级 (15)10.1 平台维护 (15)10.1.1 维护目的 (15)10.1.2 维护策略 (16)10.2 版本更新 (16)10.2.1 更新原因 (16)10.2.2 更新流程 (16)10.3 常见问题解答 (16)第一章：平台概述1.1 平台简介中小学在线教育平台是一款针对我国中小学教育阶段，为满足学生、教师及家长在教育过程中的需求而开发的网络教育产品。
学生儿童家长网上操作指引与告知
学生儿童家长网上操作指南与告知介绍操作步骤前，先将近日来家长关注比较多的两个问题跟大家交流一下：什么情况需要网上操作：如果您的孩子是新参保，学校做完参保缴费手续后，需要家长到网上注册，并完善账户信息，有了账户信息，才可以顺利扣款。
如果您的孩子不是新参保，但曾经未成功由银行代扣过保费的，也需要上网注册并完善账户信息。
如果您的孩子一直按银行代扣方式成功缴费，则存足费用即可，不是必须注册。
关于手机号：涉及到“城乡居民基本医疗保险”的手机号概念有两个，分别是“注册手机号”和“申报手机号（预留手机号）”。
注册手机号是参保人在“北京市社会保险网上服务平台”注册时使用的手机号，申报手机号（预留手机号）是参保时学校上报至社保中心的手机号，注册手机号与申报手机号（预留手机号）一致的情况下，可以登录“北京市社会保险网上服务平台”后更改账户信息。
更改注册手机号，可以登录“北京市社会保险网上服务平台”后，在设置模块变更；如注册过的手机号丢失，需本人持相关证件到昌平社保中心权益科办理变更手续；更改申报手机号（预留手机号），需通过学校上报到昌平社保中心。
1下面跟大家详细说一下网上注册的事儿：一、网上采集缴费银行账户时间2017年12月至2018年2月，每月的5～20日，每天6点～22点均可以办理。
二、办理“委托银行缴费”步骤第一步，家长需要通过学校（幼儿园）上报有效的手机号码。
第二步，家长需要到12家支持扣款的银行中任意一家银行，开立孩子或家长的个人结算账户，并存入至少190元医保费。
12家支持扣款的合作银行卡及存折分别是：北京银行的借记卡（包括普通卡、储蓄未来卡等卡种）、邮储银行的借记卡与存折（活期结算账户）、交通银行的太平洋借记卡、工商银行的借记卡和存折（活期结算账户）、建设银行的借记卡和存折（活期结算账户）、中国银行的借记卡、光大银行的借记卡、农业银行的借记卡（附属卡及退役金卡除外）和活期结算存折（活期储蓄存折除外）、农商银行的借记卡和存折（活期结算账户）、招商银行的借记卡、中信银行的借记卡（附属卡除外）与活期存折（结算账户）、民生银行的借记卡。
高中入学注册(使用北京市中小学入学注册平台(高中版))汇总
高中入学注册（使用“北京市中小学入学注册平台（高中版）”）一、从区县招办获取统一录取学生名册录取名册文件格式为：xml文件。
此名册文件内容不可进行任何修改，否则无法执行下一步的名册导入操作。
下发时间由招办统一安排。
二、入学注册平台（高中版）(一)刷卡前的准备工作（在CMIS中进行）1.检查：为毕业年级学生进行“毕业结业”，将“学年学期设置”设为当前学年学期，为新一年级进行“年级班级设置”。
2.登陆入学注册平台的用户需有“注册用户”权限，网管员在CMIS[学校业务]→[业务分配和调整]“用户设置”中为(负责招生的老师的)用户添加“注册用户”权限后，该用户就具有“注册用户”的权限可以登陆软件。
3.在CMIS服务启动情况下，启动“入学注册平台”（参见下图）输入CMIS服务器IP地址。
进入登陆界面，使用具有“注册用户”权限的用户登录入学注册平台。
4.启动软件后，正确连接IC卡读写器，选择菜单栏上“参数设置>读写器连接参数”，选择参数并测试连接。
(二)建立新生名册：1.高中校自行录入统一录取后录取的学生信息。
2. 高中校将录取名册导入入学注册平台。
(三) 预分班操作1. 预分班：对入学名册中的未注册学生进行预分班，以完成CMIS 系统中的新生分班操作。
（新版本增加预分班查询功能）2. 班内编号：对已分班的未注册学生进行班内编号。
点击序号列，配合Ctrl功能键，可以复选。
【特别说明】：如果未为学生“预分班操作”就“报到注册”，系统会将学生信息存在[教务业务]→[招生]“新生分班”，需要再从[招生]“新生分班”中调到实际班级中。
(四)报到注册：包括“刷卡注册”、“无卡注册”、“补刷卡”（如下图）。
1.进行刷卡注册建立学生学籍档案时，分三种情况进行处理：●有卡的学生→“刷卡注册”●失损卡的学生→“无卡注册”→（在一定时间内）回原学校补卡→“补刷卡”●无卡的学生→“无卡注册”2.刷卡注册或无卡注册后：1)刷卡注册：将学籍卡中携带所有信息写入CMIS。
在线教育平台使用教程
在线教育平台使用教程第一章：平台概述 (2)1.1 平台简介 (2)1.2 功能特色 (3)1.2.1 信息交流 (3)1.2.2 资源共享 (3)1.2.3 业务合作 (3)1.2.4 个性化服务 (3)1.2.5 数据分析 (3)1.2.6 安全保障 (3)第二章：注册与登录 (3)2.1 注册账号 (4)2.2 登录平台 (4)2.3 忘记密码 (5)第三章：课程浏览与选择 (5)3.1 浏览课程分类 (5)3.2 搜索课程 (6)3.3 选择课程 (6)第四章：课程学习 (6)4.1 观看课程视频 (6)4.2 阅读课程文档 (7)4.3 完成课后作业 (7)第五章：互动交流 (8)5.1 发表讨论 (8)5.2 回复讨论 (8)5.3 加入学习小组 (8)第六章：个人中心 (9)6.1 查看学习进度 (9)6.2 修改个人信息 (9)6.3 查看学习记录 (9)第七章：课程管理 (10)7.1 添加收藏课程 (10)7.2 管理已选课程 (10)7.3 退选课程 (11)第八章：作业与考试 (11)8.1 提交作业 (11)8.1.1 作业提交流程 (11)8.1.2 作业提交注意事项 (11)8.2 查看作业成绩 (12)8.2.1 查看作业成绩流程 (12)8.2.2 作业成绩查询注意事项 (12)8.3 参加在线考试 (12)8.3.1 在线考试流程 (12)8.3.2 在线考试注意事项 (12)第九章：教师管理 (12)9.1 创建课程 (12)9.2 管理课程内容 (13)9.3 管理学生名单 (13)第十章：班级管理 (14)10.1 创建班级 (14)10.2 管理班级成员 (14)10.3 发布班级通知 (14)第十一章：数据统计与分析 (15)11.1 查看学生数据 (15)11.1.1 学生基本信息 (15)11.1.2 学绩 (15)11.1.3 学生出勤 (15)11.2 查看课程数据 (15)11.2.1 课程基本信息 (15)11.2.2 课程成绩 (16)11.2.3 课程评价 (16)11.3 数据报告 (16)第十二章：常见问题与解答 (16)12.1 平台操作问题 (16)12.1.1 如何注册账号？ (16)12.1.2 如何登录平台？ (16)12.1.3 忘记密码怎么办？ (16)12.1.4 如何修改个人资料？ (17)12.1.5 如何查看已购买的课程？ (17)12.2 课程学习问题 (17)12.2.1 课程如何分类？ (17)12.2.2 课程学习时间有限制吗？ (17)12.2.3 课程可以重复观看吗？ (17)12.2.4 如何获得课程证书？ (17)12.2.5 如何查看课程进度？ (17)12.3 技术支持与反馈 (17)12.3.1 平台出现技术问题怎么办？ (17)12.3.2 如何提交课程反馈？ (17)12.3.3 如何加入课程交流群？ (17)12.3.4 如何联系平台客服？ (18)第一章：平台概述1.1 平台简介在当今数字化、信息化的时代背景下，平台经济已成为推动社会发展和经济增长的重要力量。
在线教育平台家长使用手册
在线教育平台家长使用手册第一章：概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 使用对象 (3)第二章：账号注册与登录 (3)2.1 账号注册 (3)2.1.1 注册途径 (3)2.1.2 注册流程 (4)2.1.3 注意事项 (4)2.2 账号登录 (4)2.2.1 登录途径 (4)2.2.2 登录流程 (4)2.2.3 自动登录与安全设置 (4)2.3 忘记密码 (5)2.3.1 密码找回途径 (5)2.3.2 注意事项 (5)第三章：课程选择与报名 (5)3.1 浏览课程 (5)3.2 选择课程 (5)3.3 报名流程 (6)第四章：学习进度管理 (6)4.1 查看学习进度 (6)4.1.1 登录在线教育平台 (6)4.1.2 进入学习进度管理模块 (6)4.1.3 查看学习进度 (6)4.2 学习计划制定 (7)4.2.1 选择学习计划模板 (7)4.2.2 制定学习计划 (7)4.3 学习提醒设置 (7)4.3.1 设置学习提醒 (7)4.3.2 修改学习提醒 (7)4.3.3 取消学习提醒 (7)第五章：在线课堂使用 (7)5.1 进入课堂 (7)5.1.1 用户登录后，可在“我的课程”页面查看已报名的课程列表，课程名称可进入课程详情页。
(7)5.1.2 在课程详情页，“进入课堂”按钮，即可进入在线课堂。
(8)5.1.3 进入课堂前，请保证已安装并更新至最新版本的课堂插件，以保证课堂功能的正常运行。
(8)5.2 课堂互动 (8)5.2.1 在线课堂提供实时互动功能，包括文字聊天、语音聊天、视频聊天等。
(8)5.2.2 用户可在课堂右侧的聊天区域进行文字聊天，与教师和其他同学交流。
(8)5.2.3 教师可开启语音聊天或视频聊天功能，与同学们进行实时互动。
(8)5.2.4 用户可课堂界面下方的“举手”按钮，向教师提出问题或请求发言。
(8)5.2.5 课堂互动过程中，请遵守课堂纪律，尊重他人，保持良好的网络环境。
网上家长学校家长操作指南
欢迎您使用网上家长学校。
一、登录方式
(1) 通过网上家校平台链接：
登录网址：输入账号，密码即可登录。
说明：登录帐号字母不区分大小写
(2) 通过学校校园网链接：
登录网址：/进入厦门五缘实验学校网站，在首页的左侧下方，点击“网上家长学校”。
二、家长查看作业、成绩、发送过的手机短信
１、使用帐号登录年段管理平台，进入如下图所示页面：
2、查看作业
(1) 通过班级主页上的快速发布窗口(上图红色框所示)查看最近发布的作业，点击标题可查看详细作业内容
(2)通过“作业发布”下级菜单“作业列表”进入消息栏目查看
作业列表：提供[作业标题]、[作业发布人]、[发布时间]的查询
单击科目、星期都可进行过滤；点击[显示所有数据]，显示所有的作业
3、查看成绩：通过“电子成绩单”下的“查看成绩”查看
点击相应成绩名称后的[查看成绩]，即可查看考试成绩
4、家长查看发送过的手机短信
选择“家校联系”下的“我收到的短信”即可查看学校发送的手机短信记录，如下图所示：
通过短信标题可进行短信搜索。
点击标题可进行短信的查看，可查看全文、回复或转发短信、删除短信。
点击[手机短信]可以查看接收人，发送状态。
在线教育平台在线教学平台使用指南
在线教育平台在线教学平台使用指南第一章：平台概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 功能特色 (4)1.2.1 教学资源丰富 (4)1.2.2 教学管理便捷 (4)1.2.3 互动性强 (4)1.2.4 学习数据分析 (4)1.2.5 移动端支持 (4)1.2.6 安全可靠 (4)1.2.7 定制化服务 (4)1.2.8 云端存储 (4)第二章：账户注册与登录 (5)2.1 账户注册 (5)2.2 账户登录 (5)2.3 忘记密码 (5)第三章：课程浏览与选择 (6)3.1 课程分类 (6)3.1.1 分类概述 (6)3.1.2 分类结构 (6)3.1.3 分类导航 (6)3.2 课程搜索 (6)3.2.1 搜索框 (6)3.2.2 搜索结果 (7)3.2.3 搜索建议 (7)3.3 课程收藏 (7)3.3.1 收藏功能 (7)3.3.2 收藏操作 (7)3.3.3 收藏夹管理 (7)第四章：在线学习 (7)4.1 视频播放 (7)4.1.1 播放器操作 (7)4.1.2 视频质量 (7)4.1.3 视频暂停与回放 (7)4.2 课堂笔记 (7)4.2.1 笔记功能介绍 (8)4.2.2 笔记管理 (8)4.2.3 笔记同步 (8)4.3 作业提交 (8)4.3.1 作业类型 (8)4.3.2 作业提交流程 (8)4.3.3 作业批改与反馈 (8)第五章：互动交流 (8)5.1 教师答疑 (8)5.2 学生讨论 (9)5.3 互动问答 (9)第六章：课程进度管理与学习统计 (9)6.1 课程进度查看 (9)6.1.1 登录平台 (9)6.1.2 课程列表 (9)6.1.3 进度显示 (10)6.1.4 详细进度 (10)6.2 学习时长统计 (10)6.2.1 学习时长记录 (10)6.2.2 学习时长统计 (10)6.2.3 学习时长对比 (10)6.3 学习成绩查询 (10)6.3.1 成绩展示 (10)6.3.2 成绩详情 (10)6.3.3 成绩分析 (10)6.3.4 成绩导出 (10)第七章：考试与认证 (11)7.1 考试安排 (11)7.1.1 考试时间 (11)7.1.2 考试科目 (11)7.1.3 考试形式 (11)7.2 考试流程 (11)7.2.1 考试报名 (11)7.2.2 考试准备 (11)7.2.3 考试过程 (11)7.3 认证证书 (12)7.3.1 认证条件 (12)7.3.2 认证流程 (12)7.3.3 认证证书用途 (12)第八章：个性化设置 (12)8.1 个人资料修改 (12)8.1.1 功能简介 (12)8.1.2 操作步骤 (12)8.1.3 注意事项 (12)8.2 学习偏好设置 (13)8.2.1 功能简介 (13)8.2.2 操作步骤 (13)8.2.3 注意事项 (13)8.3 通知设置 (13)8.3.1 功能简介 (13)8.3.3 注意事项 (13)第九章：移动端使用指南 (14)9.1 移动端与安装 (14)9.1.1 途径 (14)9.1.2 安装过程 (14)9.2 移动端功能介绍 (14)9.2.1 课程学习 (14)9.2.2 互动交流 (14)9.2.3 作业与考试 (14)9.2.4 个人中心 (14)9.2.5 课程搜索与分类 (14)9.3 移动端操作技巧 (14)9.3.1 课程播放 (14)9.3.2 互动交流 (15)9.3.3 作业与考试 (15)9.3.4 课程收藏 (15)9.3.5 消息通知 (15)第十章：常见问题与帮助 (15)10.1 常见问题解答 (15)10.1.1 如何注册账号？ (15)10.1.2 忘记密码怎么办？ (15)10.1.3 如何加入课程？ (15)10.1.4 如何观看课程视频？ (15)10.1.5 如何提交作业？ (15)10.1.6 如何查看成绩？ (15)10.2 技术支持 (16)10.2.1 遇到网络问题怎么办？ (16)10.2.2 视频播放卡顿怎么办？ (16)10.2.3 如何解决登录失败问题？ (16)10.2.4 如何解决课程加载失败问题？ (16)10.2.5 如何解决作业提交失败问题？ (16)10.3 用户反馈与建议 (16)10.3.1 用户可以通过哪些途径反馈问题？ (16)10.3.2 用户建议如何提交？ (16)10.3.3 如何了解平台最新动态？ (16)第一章：平台概述1.1 平台简介在线教育平台是一款集教学、管理、互动于一体的网络教学系统。
北京市中学开放型在线辅导 流程
北京市中学开放型在线辅导流程
一、辅导前准备：
1. 确定辅导时间和地点：学校会提前公布辅导的时间和地点，学生需要按时到达指定地点进行辅导。
2. 准备学习资料：学生需要提前准备好学习资料，如课本、
练习册等，以便在辅导过程中更好地参与。
3. 确定辅导形式：在线辅导的形式可以是视频会议、在线直播、QQ群讨论等，学生可以根据自己的实际情况和喜好选择适合自
己的形式。
二、在线辅导流程：
1. 签到：学生需要在辅导开始前进入线上平台，并按照要求
进行签到。
2. 自我介绍：辅导老师会引导学生进行自我介绍，以便更好
地了解学生的学习情况和需求。
3. 辅导内容讲解：辅导老师会根据学生的学习情况和需求，
有针对性地进行讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识。
4. 互动交流：学生可以在线提问、讨论、分享自己的学习心
得和体会，辅导老师会给予指导和建议。
5. 作业布置和反馈：辅导老师会根据学生的学习情况和需求，布置适当的作业，并及时给予反馈和建议。
三、辅导后跟进：
1. 跟进学习情况：学校会跟进学生的学习情况，了解学生对
辅导内容的掌握情况，并根据学生的实际情况进行调整和改进。
2. 建立长期联系：学校会鼓励学生和辅导老师之间建立长期
联系，以便更好地帮助学生解决学习和生活中的问题。
总之，北京市中学开放型在线辅导流程注重学生的主体地位，强调学生的参与和互动，旨在帮助学生更好地理解和掌握知识，提
高学生的学习能力和综合素质。
如何在小学教育中教授博客和社交媒体的使用技巧
隐私设置
教导学生如何设置个人隐 私保护，例如设置账户为 私密、限制陌生人的访问 权限等。
不透露个人信息
强调学生不要在社交媒体 和博客上公开个人敏感信 息，如家庭地址、电话号 码等。
网络安全意识
培养学生网络安全意识， 学会辨别和防范网络钓鱼 、诈骗学生遵守网络社交礼仪，尊重他人，避免发 表攻击性或侮辱性言论。
习、借鉴经验。
社交媒体互动案例
02
分享学生在社交媒体上积极参与互动、建立个人品牌的成功案
例，鼓励学生积极参与社交媒体活动。
学生心得分享
03
邀请几位学生代表分享他们在学习过程中的心得体会，以及如
何将所学应用到实际生活中的经验。
探讨未来发展趋势及挑战
技术发展与创新
讨论未来博客和社交媒体领域可能出现的新技术和创新应用，如 人工智能、虚拟现实等。
法规政策与监管
分析未来可能出现的法规政策和监管措施对博客和社交媒体领域 的影响和挑战。
社会责任与道德伦理
探讨在使用博客和社交媒体时应承担的社会责任和道德伦理问题 ，如传播正能量、抵制网络暴力等。
感谢您的观看
THANKS
心理辅导
关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持，帮助学生建立 健康的网络使用习惯。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
博客和社交媒体基本概念
信息安全与隐私保护
介绍了博客和社交媒体的定义、发展历程 及主要功能，帮助学生理解其在现代社会 中的重要性。
强调了在使用博客和社交媒体时需要注意 的信息安全和隐私保护问题，包括密码安 全、个人信息保护等方面。
内容创作与表达技巧
社交礼仪与互动沟通
讲解了如何撰写高质量的博客文章和社交 媒体文案，包括选题、构思、写作和编辑 等方面的技巧。
北京小学入学信息采集操作流程
北京⼩学⼊学信息采集操作流程北京⼩学⼊学信息采集操作流程 ⼩学，是⼈们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。
下⾯是⼩编为⼤家整理北京⼩学⼊学信息采集操作指南的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼀、注册 ⼀、注册 (⼀)操作流程 1、点击进⼊：/，打开以下页⾯，点击“⽴刻开始办理”按钮后选择需要进⾏注册的区，点击进⼊。
2、点击“⾮本市户籍适龄⼉童接受义务教育证明证件材料审核⼊⼝”。
3、打开 “⾮本市户籍适龄⼉童接受义务教育证明证件材料审核⼊⼝”登录页后，点击“注册”，。
4、进⼊注册页⾯，在填写信息前请认真阅读家长须知，30 秒后勾选中“我已认真阅读并同意该条款”并点击“确认”按钮。
5、根据⼉童实际情况和系统提⽰来填写注册信息，点击“提交信息”完成注册过程。
6、系统提⽰“信息提交成功，系统⾃动跳转⾄“详细信息录⼊”页⾯，进⼊详细信息录⼊步骤。
(⼆)注意事项 1、带红⾊“*”的为必填项; 2、⼀个证件号码只允许注册⼀个账号; 3、居住地所在区默认选中⼉童⼊学所在区，且不允许修改; 4、出⽣⽇期请按照系统提供的⽇期格式来填写; 5、每个监护⼈⼿机号码最多允许注册三个账户; 6、输⼊的短信验证码必须与收到的短信上的 6 位验证码⼀致才能完成注册; 7、密码长度在 6-20位之间，且密码必须包含⼤写字母、⼩写字母、数字三中字符。
⼆、详细信息录⼊ ⼆、详细信息录⼊ (⼀)操作流程 1、注册成功之后系统⾃动跳转⾄“③学龄⼉童详细信息录⼊”页⾯。
请根据适龄⼉童和监护⼈的实际情况按系统提⽰来填写详细信息。
填写完成并确认⽆误点击“提交信息”按钮。
2、信息提交后，请根据⼊学所在区流程进⾏后续操作。
详情请关注或咨询该区⼊学政策及流程。
(⼆)注意事项 1、带红⾊“*”的为必填项; 2、注册的基本信息不能修改; 3、为避免误操作，请先咨询⼊学所在区教委。
三、查看信息审核状态三、查看信息审核状态 (⼀)操作流程 1、⽤注册时⽣成的账号和密码登录“⾮本市户籍适龄⼉童接受义务教育证明证件材料审核⼊⼝”，登录系统后可查看页⾯右上⾓的信息状态。
网络教育平台使用与实践操作手册
网络教育平台使用与实践操作手册第1章网络教育平台概述 (4)1.1 网络教育平台发展背景 (4)1.2 平台功能与特点 (4)1.3 网络教育平台的应用领域 (4)第2章账户注册与登录 (5)2.1 账户注册 (5)2.2 登录与密码找回 (5)2.3 个人信息设置 (5)第3章课程选择与报名 (6)3.1 课程浏览与搜索 (6)3.1.1 登录平台后，在首页或课程分类页面查看课程列表。
(6)3.1.2 根据个人兴趣和需求，可对课程进行筛选，包括课程分类、授课教师、课程难度等。
(6)3.1.3 使用搜索功能，输入关键词查找相关课程。
平台提供多种搜索条件，如课程名称、课程简介、授课教师等。
(6)3.1.4 浏览课程详情页，了解课程介绍、课程大纲、授课教师介绍等信息。
(6)3.1.5 如有疑问，可通过课程评论区或在线咨询功能与教师或其他学员互动。
(6)3.2 课程报名与退选 (6)3.2.1 选择合适的课程，“报名”按钮。
(6)3.2.2 根据提示填写个人信息，包括姓名、联系方式等。
(6)3.2.3 确认报名信息无误后，“确认报名”。
(6)3.2.4 报名成功后，学员可在“我的课程”中查看已报名的课程。
(6)3.2.5 如需退选课程，在“我的课程”页面找到相应课程，“退选”。
(6)3.2.6 确认退选操作，平台将根据退选规则处理相关事宜。
(6)3.3 课程学习计划制定 (6)3.3.1 在“我的课程”页面，查看课程进度和课程安排。
(7)3.3.2 根据个人时间和学习进度，为每门课程制定学习计划。
(7)3.3.3 设置学习目标，明确学习期限。
(7)3.3.4 合理安排学习时间，保证每天有足够的时间进行学习。
(7)3.3.5 定期查看学习计划执行情况，并根据实际情况调整计划。
(7)3.3.6 按照学习计划，有序进行课程学习，提高学习效果。
(7)第4章在线学习操作指南 (7)4.1 视频课程学习 (7)4.1.1 登录与进入课程 (7)4.1.2 观看视频课程 (7)4.1.3 课程笔记与收藏 (7)4.2 互动讨论与提问 (7)4.2.1 参与课程讨论 (7)4.2.2 提问与解答 (7)4.3 作业提交与批改 (8)4.3.1 查看作业要求 (8)4.3.3 查看作业批改结果 (8)第5章课堂互动工具使用 (8)5.1 课堂讨论区 (8)5.1.1 创建讨论主题 (8)5.1.2 发布讨论内容 (8)5.1.3 参与讨论 (8)5.1.4 管理讨论区 (8)5.2 实时聊天与消息通知 (8)5.2.1 发送实时消息 (9)5.2.2 消息通知 (9)5.2.3 消息记录查询 (9)5.3 互动问答与投票 (9)5.3.1 发布问答 (9)5.3.2 参与问答 (9)5.3.3 投票 (9)5.3.4 问答与投票管理 (9)第6章资源共享与 (9)6.1 教学资料 (9)6.1.1 登录平台，进入所需课程页面； (9)6.1.2 在课程页面左侧菜单栏中找到“教学资料”选项； (9)6.1.3 浏览教学资料列表，选择需要的资料； (9)6.1.4 按钮，保存资料至本地计算机。
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北京市中小学网上家长学校博客平台使用方法
一、注册
1、登录 ，点击博客空间，进入北京市中小学网上家长学校博客平台。
2、点击用户注册，如下图所示：
3、填写相应信息，完成博客的申请和注册。
各部分内容如下图：
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三、管理自己的博客 输入用户名和密码 点击登录
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