幼儿园中班亲子体育游戏：跳跃游戏
中班体育游戏快乐跳跳跳的教案精选
中班体育游戏快乐跳跳跳的教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育教育活动指导手册》中班上册第四章“跳跃活动”，详细内容包括：基本跳法学习，如双脚跳、单脚跳；通过跳跃游戏发展幼儿的协调性和灵活性；培养幼儿团队合作意识。
二、教学目标1. 了解并掌握基本的跳跃方法，如双脚跳、单脚跳。
2. 通过跳跃游戏，提高幼儿的协调性和灵活性，增强幼儿的体质。
3. 培养幼儿团队合作精神，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：单脚跳的稳定性和协调性。
教学重点：双脚跳和单脚跳的正确动作，以及跳跃游戏的团队协作。
四、教具与学具准备教具：音乐CD、录音机、跳跃障碍物（如呼啦圈）、绳子。
学具：每组一条绳子、两个呼啦圈。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的有氧运动，如跳绳、跑步，提醒幼儿注意动作要领，避免受伤。
通过音乐，引导幼儿做全身关节活动，为跳跃活动做好准备。
2. 基本技能学习（10分钟）教师示范双脚跳和单脚跳的动作要领，强调落地时的稳定性。
幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 跳跃游戏（10分钟）设置跳跃障碍物，让幼儿分组进行跳跃接力游戏，培养团队协作精神。
教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解运动带来的疲劳。
六、板书设计1. 中班体育游戏——快乐跳跳跳2. 内容：双脚跳：身体挺直，双脚同时离地，落地时膝盖微弯。
单脚跳：身体挺直，一只脚离地，落地时膝盖微弯，保持平衡。
七、作业设计双脚跳20次，每次间隔1分钟，共进行3组。
单脚跳10次，每次间隔1分钟，共进行2组。
2. 答案：根据幼儿完成作业的情况，家长在作业本上记录完成情况，教师下次课上检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次课程的教学效果，针对幼儿在跳跃活动中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿和家长在日常生活中，利用周边环境进行跳跃活动，如跳过小溪、跨过障碍物等，提高幼儿的跳跃能力。
幼儿园体育游戏跳跃教案（通用14篇）
幼儿园体育游戏跳跃教案幼儿园体育游戏跳跃教案（通用14篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园体育游戏跳跃教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇1活动目标：1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二、跳小河(由两张椅子拼成)1、自由练习2、集中讨论(请个别孩子)师：请几个小朋友跳一跳，说一说，你是怎么跳过去的?学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性尝试：终极大挑战集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。
五、放松身体，结束活动。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇2【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。
2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。
3、知道要注意安全，懂得自我保护。
【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。
【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。
(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘的木桩林，小朋友听口令跟着老师绕过木桩林。
教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。
(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会，这片木桩林就是为了比赛而准备的。
我有个好主意，我们也去参加比赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来锻炼身体为比赛做准备吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带领下随音乐做自编木桩有氧操。
亲子游戏跳着走教案中班
亲子游戏跳着走教案中班一、教学目标。
1.培养幼儿的动作协调能力，提高幼儿的身体灵活性；2.培养幼儿的团队合作意识，增强亲子之间的互动和沟通；3.激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习积极性。
二、教学准备。
1.准备音乐设备，播放适合跳着走的音乐；2.准备幼儿喜爱的小道具，如绳子、球等；3.清理教室内的障碍物，确保幼儿的安全；4.教师和家长应提前做好示范和引导准备。
三、教学过程。
1.热身活动。
教师播放轻快的音乐，引导幼儿做各种伸展、转动等热身动作，为后续的活动做好准备。
2.游戏一，跳绳。
教师和家长一起示范跳绳动作，鼓励幼儿参与其中。
可以采取逐个跳或者双人跳的形式，让幼儿感受跳绳的乐趣。
3.游戏二，球类游戏。
教师和家长组织幼儿进行球类游戏，可以进行传球、投球等活动，培养幼儿的协作能力和团队精神。
4.游戏三，跳着走。
教师和家长带领幼儿进行跳着走的游戏，可以设置一些障碍物，让幼儿跳着走过去，锻炼幼儿的身体协调能力。
5.游戏四，模仿动物。
教师和家长可以引导幼儿模仿各种动物的动作，如蹲下像青蛙、跳跃像兔子等，让幼儿在模仿中锻炼身体。
6.游戏五，亲子互动。
教师和家长可以组织幼儿和家长进行亲子互动游戏，如抱团跳、合影留念等，增进亲子之间的感情。
7.游戏六，放松活动。
活动结束前，教师可以播放柔和的音乐，引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、舒展身体等。
四、教学反思。
通过本次亲子游戏跳着走的教学活动，幼儿在欢快的音乐中进行了一系列的身体活动，锻炼了身体，增进了亲子之间的感情，提高了幼儿的学习积极性。
同时，教师和家长的配合也起到了积极的作用，为幼儿营造了良好的活动氛围。
在今后的教学工作中，我们将继续注重亲子游戏的开展，不断丰富游戏形式，提高教学质量，让幼儿在快乐中健康成长。
中班亲子体育游戏跳跃游戏教案及反思
中班亲子体育游戏跳跃游戏教案及反思亲子体育游戏：跳跃游戏教案目标：通过跳跃游戏，锻炼孩子的协调能力和父母与孩子之间的亲子关系。
材料：绳子、标志物步骤：1. 父母和孩子站在起点，将绳子放在地上作为跳跃的边界线。
2. 父母示范如何进行跳跃游戏，然后引导孩子跟随一起跳跃。
3. 父母和孩子一起跳跃，每次跳跃都要尽量跳过绳子。
4. 如果有多个家长和孩子参与，则可以进行比赛，看谁能跳得更远或者能够连续跳几次。
5. 在游戏中加入变化，例如在绳子两端放置标志物，要求孩子跳跃的时候要用脚踩到标志物上。
反思：1. 通过这个游戏，孩子可以在跳跃的过程中锻炼健康身体，提高协调能力。
2. 这个游戏可以增强亲子之间的情感交流，增进亲子关系。
3. 通过与父母一起参与游戏，还能培养孩子的团队合作意识。
4. 这个游戏不仅仅是身体上的锻炼，还可以促进孩子的身心发展。
5. 父母在游戏中要及时给予鼓励和表扬，让孩子感受到成功的喜悦和自信心的提升。
总之，跳跃游戏是一个既锻炼身体又促进亲子关系的好方式，家长可以在日常生活中多多尝试，让孩子在快乐中成长。
跳跃游戏是一种有益的亲子体育活动，在这个活动中，孩子们除了能够锻炼身体，还可以在游戏中学习团队合作的重要性。
通过这个游戏，孩子们可以充分发挥他们的想象力，同时还能够培养他们的社交能力和情感交流能力。
在跳跃游戏中，孩子们除了能够得到体能上的锻炼，同时也会得到情感上的满足，因为家长和孩子们可以在游戏中互相配合，互相支持，共同享受游戏的乐趣。
在进行跳跃游戏时，家长们可以在游戏中给予孩子们积极的反馈和鼓励，这样可以让孩子们更加享受游戏的乐趣，同时也能够在成功的体验中感受到成长的快乐。
家长们还可以在游戏中创造一些具有挑战性的环节，让孩子们在挑战中体会到坚持和努力的重要性。
在游戏中，家长们要多多倾听孩子们的心声，让他们在游戏中感受到被理解和被关爱的温暖。
通过跳跃游戏，不仅可以锻炼孩子的身体，还能够促进家庭成员之间的互动和情感交流。
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》教学目标1.培养幼儿的运动协调能力；2.让幼儿了解跳跃的动作和方法；3.增强幼儿的肢体控制能力；4.提高幼儿的动作速度和灵敏度；5.让幼儿在快乐的环境中体验运动的乐趣。
教学内容本次课程以跳跃为主要内容，教师根据幼儿的年龄和能力设计了以下教学内容：1.热身：首先进行热身动作，包括各种体操动作，如深呼吸、转肩膀、扭腰等；2.认识跳跃动作：让幼儿观看跳跃动作视频，认识跳跃动作，为后续跳跃训练做好准备；3.跳跃训练：分别进行单脚跳、双脚跳、连续跳、交替跳等跳跃训练，让幼儿在训练中不断掌握跳跃的技巧；4.跳跃游戏：通过跳跃游戏，让幼儿在快乐中体验跳跃的乐趣，如“跳绳游戏”、“跳跳踢球”、“跳跳送球”等。
5.收尾：让幼儿放松身体，进行舒展，避免运动后的肌肉疲劳。
教学过程第一步：热身在进行跳跃训练之前，需要先进行热身，可以进行以下动作：1.深呼吸：使幼儿吸足氧气，提高身体的耐久力。
2.转肩膀：让幼儿的肩膀关节达到准备状态。
3.扭腰：让幼儿的腰部肌肉得到适当伸展，并增加腰部的灵活性。
4.摆臂：让幼儿的肩、肘、腕关节得到适当的活动，在刺激肌肉的同时增加身体的灵活性。
第二步：认识跳跃动作让幼儿观看跳跃动作视频，认识跳跃动作，教师可讲解跳跃时需要注意的事项：起跳、着地、身体平衡等等。
第三步：跳跃训练教师带领幼儿进行单脚跳、双脚跳、连续跳、交替跳等跳跃训练，并提醒幼儿注意动作规范和身体平衡，使幼儿能在游戏中达到良好的训练效果。
第四步：跳跃游戏跳跃游戏是本节课的重头戏，让幼儿在游戏中体验跳跃的乐趣。
跳绳游戏1.在地上勾画一条直线或者放置一根细绳子，让幼儿跳过；2.教师手持跳绳，让幼儿跳过跳绳，跳绳速度逐渐加快，增加难度。
跳跳踢球1.在距离幼儿2米左右的地方，放置一个足球，让幼儿一边跳跃一边用脚踢球；2.教师可以在跳跃和踢球的时候提醒幼儿保持身体的平衡和跳跃的节奏。
跳跳送球1.在地上勾画三个不同颜色的圆圈，每个圆圈都有一个小空间；2.教师手持一个小球，让幼儿在跳跃的时候将球传到不同颜色的圆圈中，根据幼儿的实际水平可以调整球的大小和圆圈的位置。
幼儿园体育教案跳跃设计意图
幼儿园体育教案跳跃设计意图为您收集整理的幼儿园体育教案跳动设计意图,提供全面的幼儿园体育教案跳动设计意图信息,盼望对您有用!幼儿园体育教案跳动设计意图篇一：中班体育活动《蟋蟀跳跳跳》中班体育活动《蟋蟀跳跳跳》〔立定跳〕一幼汪季成设计意图：中班孩子的肢体进展，高于小班，又低于大班。
比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体进展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段。
寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既到达了锻炼的目的，又能欢乐的游戏，所以我设计了本次活动。
活动目标：1、学习双脚并拢朝肯定方向做立定跳，进展幼儿的腿部的力量，提高幼儿的跳动和平衡能力。
2、能遵守游戏规则，培育良好的规则意识。
3、体验仿照小蟋蟀的乐趣。
活动预备：1、蟋蟀头饰，指定一地方为“家〞。
2、活动背景音乐。
活动过程：一、开始部分〔情境引入〕1、教师向幼儿出示蟋蟀头饰，让幼儿进行角色定位。
师：“我是谁呀？〞幼：“蟋蟀妈妈〞。
为幼儿分发头饰。
2、“今日天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!〞。
教师带着幼儿随着音乐进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。
二、基础部分1、“真舒适呀，以后妈妈要常常带你们去锻炼身体。
咱们蟋蟀可是昆虫里的跳动能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，如今你们也来学一学、练一练跳动吧。
〞教师带着幼儿自由练习跳动。
2、请个别幼儿示范自己的跳动方法。
“哇！我发觉这只蟋蟀宝宝跳的可能好，你来当当小老师，为大家做个示范好吗？〞3、教师总结幼儿的跳动方法，强调并示范双脚并拢跳的规范动作。
“咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。
我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦。
〞〔动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，留意脚落地时要轻)。
4、鼓舞幼儿尝试根据蟋蟀妈妈的方法学一学立定跳。
教师巡察，并纠正幼儿不规范的地方。
5、“我的小蟋蟀们真能干，大家都学会了跳动的本事，如今来跟妈妈一起跳起来吧！〞幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
亲子跳跃运球游戏教案
亲子跳跃运球游戏教案亲子活动是家庭中非常重要的一环，可以增进亲子之间的感情，培养孩子的社交能力和团队合作精神。
而运动是一种既能增强身体素质，又能促进亲子关系的活动。
本文将介绍一种适合亲子参与的跳跃运球游戏教案。
教案目标：1. 通过游戏的方式增进亲子之间的沟通和合作能力。
2. 提高孩子的身体协调性和反应能力。
3. 培养孩子的团队合作意识和竞争意识。
教案准备：1. 一球2. 一个平坦的室内或室外场地教案步骤：步骤一：准备阶段在场地上设定一个开始线和一个终点线，距离根据参与人数和年龄段灵活调整。
步骤二：规则介绍1. 将球放在开始线上，家长和孩子站在开始线后面。
2. 家长和孩子同时跳跃着运球，尽量不让球掉下来。
3. 一旦有球掉地，就需要重头开始。
4. 家长和孩子要尽快、尽量多次地完成跳跃运球，最先到达终点线的队伍胜出。
步骤三：游戏开始1. 家长和孩子一起蹲下，双手抱球。
2. 同时跳起，用脚踏球，手臂向上伸展。
3. 球在空中时，家长和孩子要用双手接住球，继续跳跃。
4. 在跳跃过程中，家长和孩子要时刻保持沟通和配合，以避免球掉地。
步骤四：游戏结束1. 家长和孩子一起努力跳跃，争取尽快抵达终点线。
2. 第一个到达终点线的队伍获胜。
教案总结：通过这个亲子跳跃运球游戏，家长和孩子可以共同享受运动的快乐，增进亲子之间的默契和团队合作精神。
在游戏中，孩子们可以锻炼身体的协调性和反应能力，培养竞争意识和团队合作意识。
此外，亲子跳跃运球游戏也可以促进家庭成员之间的情感交流，建立更加紧密的亲子关系。
希望这个教案能够帮助家庭中的父母和孩子们度过一段快乐的时光。
中班体育活动《快乐跳跳跳》教案
中班体育活动《快乐跳跳跳》教案一、教学内容本节课为中班体育活动，以《快乐跳跳跳》为主题。
教材选用《幼儿园体育活动指导手册》第四章第二节“跳跃活动”部分，内容主要包括跳绳、跳跃障碍物、跳远等基本动作。
二、教学目标1. 培养幼儿跳跃运动的协调性和灵活性；2. 增强幼儿的上肢和下肢力量；3. 培养幼儿团队合作精神，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握跳跃的基本动作，如跳绳、跳跃障碍物、跳远；难点：跳跃动作的协调性和灵活性，以及团队协作。
四、教具与学具准备教具：跳绳、障碍物、沙包、录音机、音乐磁带；学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的跳跃运动，如跳绳、跳远，以调动幼儿的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范跳绳、跳跃障碍物、跳远等基本动作，讲解动作要领，然后带领幼儿进行实践练习。
3. 团队协作游戏（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长带领队员完成团队协作游戏，如“跳跃障碍接力赛”、“沙包投掷接力赛”等。
六、板书设计跳跃基本动作：跳绳、跳跃障碍物、跳远团队协作：跳跃障碍接力赛、沙包投掷接力赛七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的跳跃基本动作和团队协作游戏，并尝试在家进行练习。
2. 答案：今天学习了跳绳、跳跃障碍物、跳远等基本动作，还进行了跳跃障碍接力赛和沙包投掷接力赛等团队协作游戏。
我们要多练习这些动作，提高自己的跳跃能力，同时也要学会团队合作，一起玩耍。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿掌握了跳跃的基本动作，同时在团队协作游戏中，他们的团队精神和协作能力得到了提高。
在今后的教学中，教师应注重培养幼儿的跳跃协调性和灵活性，进一步提高他们的运动能力。
同时，可尝试引入其他体育项目，丰富幼儿的体育活动经验。
重点和难点解析一、教学内容细节《快乐跳跳跳》教案针对中班幼儿设计，旨在通过跳跃活动促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》2篇
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》 (2)幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对跳跃运动的兴趣。
2. 锻炼幼儿的肢体协调能力和平衡能力。
3. 发展幼儿的空间定向感和节奏感。
教学重点：1. 跳跃运动的基本要领。
2. 平衡和控制身体。
3. 同伴合作。
教学准备：音乐、器械或软垫。
教学过程：1. 温习动作：老师先示范跳跃的基本动作，如单脚跳、双脚跳、蛙跳等，然后让幼儿跟随示范一起做。
2. 引导幼儿感受音乐：播放欢快的音乐，让幼儿自由跳跃，感受跳跃的快乐。
3. 基本动作练习：指导幼儿进行跳跃动作练习，包括连续跳、交替跳、跳绳等。
4. 合作游戏：将幼儿分成小组，进行合作游戏。
例如，每个小组就地站立，互相跳跃过对方的腿，同时保持平衡。
5. 安全提示：提醒幼儿跳跃时要注意安全，平稳着陆，避免和其他人碰撞。
6. 游戏结束：停止音乐，让幼儿停止跳跃，并集体伸展身体放松。
7. 总结：与幼儿一起回顾今天学习的内容，并鼓励他们对跳跃运动保持兴趣。
延伸活动：1. 让幼儿尝试不同的跳跃方式，探索自己的身体能力。
2. 在户外活动中，引导幼儿跳过不同高度的障碍物，锻炼他们的自信心。
3. 组织一场小型的跳绳比赛，让幼儿体验跳绳的乐趣，并培养竞争意识。
教学提示：1. 注意幼儿的安全，提前做好场地和器材的安全检查。
2. 鼓励每个幼儿参与，避免对他们的能力有过高的要求。
3. 通过音乐和游戏，创造一个轻松快乐的学习氛围。
4. 注重幼儿之间的交流和合作，帮助他们增进友谊和团队合作意识。
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对跳绳的兴趣和积极参与的态度。
2. 提高幼儿的手眼协调和肢体协调能力。
3. 锻炼幼儿的心肺功能和身体协调能力。
教学准备：1. 跳绳。
2. 音乐。
3. 跳绳练习图示。
教学过程：引导：教师向幼儿介绍今天的活动，告诉幼儿我们今天要一起来跳跳跳，快乐又健康！活动一：示范跳绳动作1. 教师向幼儿示范简单的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
中班体育教案《快乐跳跳跳》
中班体育教案《快乐跳跳跳》第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并体验不同类型的跳跃动作。
培养学生对体育活动的兴趣，增强参与体育活动的积极性。
1.2 技能目标：能够听懂简单的指令，按照要求完成跳跃动作。
发展学生的身体协调能力和灵活性。
1.3 情感目标：培养学生的团队合作意识，学会与同伴合作完成任务。
增强学生的自信心，勇于挑战自我。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让学生掌握基本的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。
培养学生对体育活动的兴趣，积极参与活动。
2.2 教学难点：培养学生能够在不同地面上稳定地进行跳跃动作。
培养学生能够灵活地调整跳跃节奏和力度。
第三章：教学准备3.1 物质准备：跳绳若干条，音乐播放设备，小礼物若干。
3.2 环境准备：宽敞的操场或体育教室，地面平整无障碍。
第四章：教学过程4.1 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
学生自由选择合作伙伴，进行跳绳热身活动。
4.2 教学内容（10分钟）教师示范不同的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、弓步跳等。
学生按照教师的指令，模仿并练习相应的跳跃动作。
教师引导学生尝试在不同的地面上进行跳跃，如草地、木地板等。
4.3 实践环节（10分钟）学生分成小组，每组选择一个跳跃动作进行练习。
每组学生轮流进行跳跃动作展示，其他组学生进行观察和评价。
4.4 总结与奖励（5分钟）教师邀请学生分享自己在活动中的收获和感受。
教师根据学生的表现，给予小礼物作为奖励。
第五章：教学反思5.1 教师反思：教师回顾教学过程，思考教学目标是否达到，学生对教学内容的掌握程度如何。
教师思考教学方法是否适合学生，是否需要进行调整和改进。
5.2 学生反馈：学生填写简单的反馈表，表达对教学活动的评价和建议。
学生可以提出自己在活动中遇到的问题和困难，寻求教师的帮助和指导。
第六章：教学内容拓展6.1 跳跃动作的进阶训练：教师引导学生尝试更具挑战性的跳跃动作，如交叉跳、双脚并拢跳等。
中班体育教案《快乐跳跳跳》
一、教案基本信息1. 主题：《快乐跳跳跳》2. 年龄段：中班幼儿3. 教学目标：a. 培养幼儿跳跃的能力和协调性b. 培养幼儿团队协作精神c. 培养幼儿对体育活动的兴趣4. 教学重点：a. 跳跃能力的培养b. 团队协作的实践5. 教学难点：a. 跳跃协调性的提高b. 团队协作的自然顺畅二、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场2. 教学器材：a. 跳绳若干b. 呼啦圈若干c. 音乐播放设备三、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的跳跃运动，如跳绳、跳圈等，以调动幼儿的积极性。
b. 进行简单的团队协作游戏，如“抓手指”，以培养幼儿的团队协作意识。
2. 教学内容（10分钟）a. 教师向幼儿示范跳跃的技巧，如双脚起跳、连续跳跃等。
b. 幼儿在教师的指导下，进行跳跃练习，教师及时给予指导和鼓励。
c. 组织团队协作跳跃游戏，如“跳绳接力赛”，让幼儿在实践中提高团队协作能力。
3. 巩固练习（5分钟）a. 教师带领幼儿进行跳跃练习，巩固所学内容。
b. 组织团队协作游戏，让幼儿在实践中运用所学技能。
四、教学评价1. 观察幼儿在跳跃过程中的表现，评价其跳跃能力和协调性。
2. 观察幼儿在团队协作游戏中的表现，评价其团队协作精神。
五、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳跃表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与跳跃相关的游戏区域，让幼儿在自由活动时间进行跳跃练习。
3. 活动拓展：组织跳跃比赛，邀请家长参加，增进亲子关系，提高幼儿的跳跃能力。
六、教学内容分析1. 跳跃能力：通过不同的跳跃活动，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
2. 团队协作：通过集体游戏和接力比赛等形式，培养幼儿在小组中的合作意识和团队精神。
七、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的跳跃姿势和动作，引导幼儿模仿和学习。
2. 游戏法：通过趣味性的跳跃游戏，激发幼儿的兴趣，使其在游戏中自然地掌握跳跃技巧。
中班体育活动《快乐跳跳跳》教案
中班体育活动《快乐跳跳跳》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第三单元“跳跃”，详细内容为第5节“快乐跳跳跳”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的跳跃技能，提高动作的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿能够正确地完成双脚跳跃动作，增强腿部力量和协调性。
2. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，提高幼儿的团队意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跳跃动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：双脚跳跃的动作要领，如起跳、腾空、落地等。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、绳子、障碍物、小旗子等。
2. 学具：每人一条跳绳、小沙包、矿泉水瓶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小兔子跳跳的故事，引导幼儿模仿小兔子跳跃，激发幼儿的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双脚跳跃的动作要领，如起跳时双脚同时用力，腾空时身体保持挺直，落地时轻轻缓冲。
（2）教师示范跳跃动作，让幼儿跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行双脚跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作。
（2）设置障碍物，让幼儿进行跳跃障碍赛，提高动作的灵活性和协调性。
4. 游戏环节（10分钟）（1）开展“小兔子跳跳”游戏，让幼儿分组竞赛，提高幼儿的团队协作能力。
（2）开展“跳绳接力”游戏，让幼儿在游戏中巩固跳跃技能。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸动作，放松肌肉。
六、板书设计1. 双脚跳跃动作要领：起跳：双脚同时用力腾空：身体保持挺直落地：轻轻缓冲2. 游戏规则：小兔子跳跳：分组进行，每组派一名幼儿跳跃，其他幼儿跟随模仿。
跳绳接力：分组进行，每组幼儿依次完成跳绳，最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：家庭作业：与家长一起进行双脚跳跃练习，每天至少完成5分钟。
小组作业：以小组为单位，设计一个跳跃游戏，下周课堂分享。
中班跳跃体育游戏教案
中班跳跃体育游戏教案一、教学目标：1. 学习并掌握简单的跳跃动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过跳跃游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 跳跃动作：单脚跳、双脚跳、障碍跳等。
2. 游戏环节：兔子跳跃、小鸟飞翔、跨过障碍物等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握基本的跳跃动作，培养团队协作精神。
2. 教学难点：跳跃动作的灵活运用，游戏中的规则意识。
四、教学准备：1. 教具：跳跃器材（如圈、绳子）、音乐、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本跳跃动作（5分钟）：教师示范并讲解单脚跳、双脚跳、障碍跳的动作要领，让幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行兔子跳跃、小鸟飞翔、跨过障碍物等游戏，让幼儿在游戏中运用所学的跳跃动作，培养团队协作精神和规则意识。
4. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受，教师给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在跳跃过程中发生意外。
2. 关注每个幼儿的表现，及时调整教学难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
3. 注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识，让他们在游戏中学会与人相处。
4. 活动过程中，教师应保持积极的教学态度，鼓励幼儿勇敢尝试，培养他们自信、坚持的品质。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，是否积极主动地完成跳跃动作和游戏。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，是否能够遵守规则、与人相处。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便进行教学调整。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的跳跃练习情况，鼓励家长参与幼儿的锻炼。
2024年幼儿园中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》
2024年幼儿园中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》
一、教案目标
•培养幼儿的身体协调能力。
•锻炼幼儿的腿部肌肉。
•增强幼儿的团队合作意识。
•提高幼儿对运动游戏的兴趣。
二、教学准备
•蓝色地垫（或标识好的跳跃区域）
•小青蛙造型的装饰物
•教师录音播放设备
•一些小奖品
三、教学内容
1.游戏介绍
–本次体育游戏叫做《小青蛙跳一跳》。
每个小组由3至4名幼儿组成，他们需要模仿小青蛙的跳跃动作，进行比赛。
2.规则说明
–教师会播放音乐，幼儿在音乐的节奏下跳跃。
每位小朋友依次进行跳跃。
跳得最远且姿势正确的小组获胜。
3.注意事项
–确保跳跃区域安全，避免幼儿相互碰撞。
–鼓励幼儿互相帮助，一起进步。
四、活动过程
1.热身活动
–带领孩子们做一些简单的热身运动，如摇摆手臂、扭扭肩膀等，预备身体。
2.游戏实施
–分组，每个小组站在跳跃线上，等待教师播放音乐开始跳跃。
跳跃结束后，记录跳跃长度，评选获胜组。
3.总结
–结束比赛后，教师与孩子们一起回顾游戏过程，强调团队合作的重要性，并对表现优秀的小组进行表彰。
五、教学反思
•通过这次体育游戏，发现了幼儿们在协作和团队精神上的进步，也注意到一些孩子在跳跃技巧上有所不足，未来需要针对性地进行辅导。
六、延伸活动
•推荐家长在家和孩子一起练习跳跃动作，增强亲子互动。
通过《小青蛙跳一跳》这个有趣的体育活动，不仅能锻炼幼儿们的身体素质，
更在游戏中培养他们的团队合作意识和积极性，是一堂生动且富有教育意义的课程。
中班体育活动《快乐跳跳跳》教案
中班体育活动《快乐跳跳跳》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班单元，主要围绕“快乐跳跳跳”开展教学。
教学内容包括：基本跳跃动作学习，如双脚跳、单脚跳、跳绳等；结合游戏进行跳跃练习，培养幼儿的协调性和灵活性。
具体涉及教材第二章第三节“跳跃游戏”。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跳跃动作，如双脚跳、单脚跳、跳绳等。
2. 培养幼儿在跳跃游戏中的团队协作能力和竞争意识。
3. 增强幼儿的协调性和灵活性，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：单脚跳和跳绳动作的掌握。
教学重点：培养幼儿的协调性和灵活性，提高他们的跳跃能力。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、绳子、气球、标志桶等。
2. 学具：每位幼儿准备一条跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小兔子跳”游戏，让幼儿模仿小兔子跳跃，激发他们的跳跃兴趣。
2. 基本动作学习（10分钟）教师示范双脚跳、单脚跳、跳绳等动作，让幼儿跟随学习。
在学习过程中，教师逐一纠正幼儿的动作，指导他们掌握跳跃技巧。
3. 游戏环节（10分钟）游戏一：“抓气球”。
教师将气球放在标志桶上，让幼儿用双脚跳的方式去抓气球，锻炼他们的协调性和灵活性。
游戏二：“跳绳接力”。
将幼儿分成若干小组，进行跳绳接力比赛，培养他们的团队协作能力和竞争意识。
4. 随堂练习（5分钟）教师指导幼儿进行双脚跳、单脚跳、跳绳的练习，巩固所学动作。
六、板书设计1. 快乐跳跳跳2. 内容：双脚跳单脚跳跳绳游戏环节七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的跳跃动作，并尝试教家长一起完成。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在教学过程中，注意观察每位幼儿的动作掌握情况，及时进行个别指导，提高他们的跳跃能力。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可引入更多跳跃游戏，如“跳房子”、“三脚踢”等，进一步培养幼儿的协调性和灵活性。
同时，可以组织家长参与活动，增进亲子关系。
中班体育快乐跳跳跳活动教案设计
中班体育“快乐跳跳跳”活动教案设计第一章：活动主题与目标一、活动主题：本活动的主题是“快乐跳跳跳”，通过各种有趣的跳跃游戏，让幼儿体验到跳跃的乐趣，发展他们的跳跃能力，增强身体协调性和灵活性。
二、活动目标：1. 帮助幼儿发展弹跳能力，提高身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过活动，培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
第二章：活动准备三、活动准备：1. 教具：呼啦圈、小沙包、小障碍物等。
2. 音乐：轻松愉快的音乐。
3. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主体活动（10分钟）：a. 跳跃游戏：幼儿分成若干小组，进行接力跳跃比赛，设置一定的障碍物，培养幼儿的团队合作精神。
b. 沙包投掷：幼儿用沙包进行投掷，锻炼他们的手臂力量和协调性。
c. 呼啦圈跳跃：幼儿手持呼啦圈，进行跳跃运动，提高他们的身体灵活性。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 注意调整活动强度，确保幼儿在舒适的环境中进行活动。
4. 活动结束后，及时为幼儿补充水分，做好保暖工作。
六、活动评价通过本次活动，观察幼儿在跳跃游戏中的表现，评价他们的弹跳能力、身体协调性和团队合作精神。
收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动方案。
第六章：活动流程七、活动详细流程：1. 开场热身（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如模仿动物跳、集体跳绳等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主体活动一（5分钟）：跳跃游戏：设置“跳跳乐”障碍赛道，每个障碍物之间设置不同难度的跳跃要求，如双脚跳、单脚跳、跨越障碍等。
幼儿分组进行比赛，鼓励他们挑战自我，互相加油。
幼儿园中班优质教案《我们都来跳一跳》含反思
幼儿园中班优质教案《我们都来跳一跳》含反思一、教学内容1. 跳跃基本动作介绍与示范2. 跳跃游戏的设计与组织3. 跳跃活动的安全注意事项二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跳跃动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过跳跃游戏，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的运动热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跳跃动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：跳跃动作的准确性、安全性和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、口哨、绳子、标志桶。
2. 学具：每人一条跳绳、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始时，教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、腰部运动、腿部运动等。
然后，教师展示跳跃动作，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新动作学习（10分钟）教师分解跳跃动作，并逐一示范。
幼儿跟随教师一起练习，教师对幼儿的动作进行指导和纠正。
3. 例题讲解（5分钟）教师组织幼儿进行“跳绳接力”游戏，讲解游戏规则，强调团队合作和竞争意识。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分为若干小组，进行跳绳和沙包投掷练习。
教师巡回指导，纠正动作。
5. 跳跃游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“穿越障碍”游戏，设置标志桶作为障碍物，幼儿需要跳跃通过。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
六、板书设计1. 《我们都来跳一跳》2. 内容：跳跃基本动作跳跃游戏：跳绳接力、穿越障碍注意事项：动作准确、安全第一、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习跳跃动作，录制小视频，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、新动作学习、游戏环节等，使幼儿掌握了跳跃基本动作，提高了身体协调性和灵活性。
但在跳跃动作的准确性方面，部分幼儿还存在问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：结合幼儿园其他体育活动，如跑步、投掷等，让幼儿在多样化的体育活动中，提高综合素质。
幼儿园中班关于跳的体育教案（通用28篇）
幼儿园中班跳的体育教案幼儿园中班关于跳的体育教案（通用28篇）在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班关于跳的体育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班跳的体育教案篇1活动目标：1．学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
2．在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。
3．体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
教学重难点重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。
难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
教学准备：每人一个袋鼠胸牌音乐背景游戏场地路线布置教学过程：一、热身运动小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。
（边做动作，边往前走）二、探索尝试跳跳跳哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！1．宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢？2．请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？3．我们学学他的样子，再来跳一跳。
（前腿曲胸前，两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳）4．刚才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。
跳了这么久，我们一定都很累了。
我们到草地上休息休息吧！三、两人合作向前跳1．袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳，请你也找个好朋友试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。
2．幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。
3．师幼总结交流方法。
（谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？请幼儿讲方法，2组选手比较。
你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。
4．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。
四、游戏活动合作跳1．你们的本领学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”，并交代规则方法。
幼儿园体育游戏中班快乐跳跳跳教案
幼儿园体育游戏中班快乐跳跳跳教
案
一、活动目标
1. 通过跳跳跳游戏，锻炼幼儿的下肢力量和身体协调性。
2. 培养幼儿的合作精神和勇敢尝试的精神。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
二、活动准备
1. 宽敞的户外活动场地。
2. 跳跃用的垫子若干（可根据幼儿人数准备）。
3. 小红花若干（用于奖励表现优秀的幼儿）。
三、活动过程
1. 导入活动
·教师带领幼儿到户外活动场地，做热身运动。
·简短介绍游戏规则：幼儿分成若干小组，每组幼儿依次跳过垫子，再跑回起点，下一个幼儿接着进行。
2. 基本活动
·幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，确保安全。
·鼓励幼儿勇敢地跳过垫子，注意跳跃的姿势和节奏。
·提醒幼儿在跳跃过程中，与同伴保持适当的距离，避免碰撞。
3. 增加难度
·当幼儿熟悉基本跳跃后，可以增加垫子的高度或设置障碍物，提高游戏的
难度。
·鼓励幼儿相互配合，共同完成更高难度的跳跃任务。
4. 游戏结束
·游戏结束后，教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展等。
·对表现优秀的幼儿颁发小红花，进行表扬和鼓励。
四、活动反思
通过本次《快乐跳跳跳》活动，幼儿们在轻松愉快的氛围中得到了锻炼，不仅提高了下肢力量和身体协调性，还培养了合作精神和勇敢尝试的精神。
在今后的教学中，我将继续探索更多适合幼儿的体育活动，让他们在快乐中健康成长。
创意多教案：中班班级亲子运动会独特游戏方案
创意多教案：中班班级亲子运动会独特游戏方案随着越来越多的家长关注儿童的身体健康，越来越多的幼儿园都开始举办以亲子运动会为主题的活动。
作为一名幼儿园的老师，怎样组织一场独特的亲子运动会，让家长和幼儿一起享受运动的乐趣，是一件很有挑战的事情。
今天我要分享的是中班班级亲子运动会的独特游戏方案，希望对大家有所帮助。
1. 节奏跳绳游戏准备：准备一条跳绳和一首欢快的音乐。
游戏规则：家长和幼儿手拉手，轻轻拍打跳绳，根据音乐的节奏跳跃，持续2分钟，看哪对父子母女跳绳跳得最多。
游戏目的：通过一种有趣的方式，训练孩子的协调性和平衡能力，增强家长与孩子之间的默契和互动。
2. 婴儿足球大战游戏准备：准备足球和两个底盘。
游戏规则：家长和幼儿分别分奇偶双方，每方用一个底盘装满水果，站在底盘后面，用脚踢足球进对方的底盘，两分钟内，看哪方的水果被踢掉最多。
游戏目的：通过家长和孩子之间的合作与竞争，锻炼孩子的团队协作能力，提高孩子们的反应能力。
3. 神奇小蚂蚁游戏准备：准备两张纸，一张标有“蚂蚁”，一张标有“草”。
游戏规则：家长和孩子各持一张纸，家长变成巨大的蚂蚁，幼儿变成小草。
家长必须爬过幼儿行走的路线，幼儿则必须躲避家长的触摸，如果家长触摸到幼儿则幼儿自动变成蚂蚁，继续追逐其他草。
两分钟内，看谁变蚂蚁的人最多。
游戏目的：这是一款需要家长和孩子互相配合的游戏，可以训练父母与孩子之间的身体协调性和默契度。
4. 理想中的跳跳球游戏准备：准备一些球以及一个高高的篮筐。
游戏规则：家长和孩子分组。
家长负责把球扔到篮筐里，孩子则用跳跳球跳起来摘下球。
因为篮筐很高，孩子们无法到达，需要家长帮助孩子完成游戏，看看哪个家庭能够成功地将球放入篮筐中。
游戏目的：通过该游戏，帮助孩子提高反应能力和手眼协调能力，同时也可以学习到父母身边的一些技能。
总结：中班阶段的幼儿往往在游戏与学习中取得最佳的学习效果。
在中班班级的亲子运动会上，通过以上几个游戏能够帮助孩子们锻炼身体协调能力，提高团队合作能力，同时也为孩子们增加了一份有趣而难忘的回忆。
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幼儿园中班亲子体育游戏：跳跃游戏
指导语：
1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。
通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：袋鼠和狗熊编者：严彩芝游戏功能：
1、训练孩子动作的控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：
袋鼠、狗熊头饰。
游戏过程：
1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。
2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。
3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。
4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。
5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳。
游戏二：袋鼠赛跑编者：严彩芝游戏功能：
发展协调性和合作配合的能力。
游戏过程：
1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"。
2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移
3、途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝是否可以完成。
游戏三：袋鼠妈妈编者：严彩芝游戏功能：锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。
游戏材料：袋鼠头饰游戏过程：
1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。
2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。
3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。