组织生活互评意见

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篇一:民主生活会对别人的批评意见

民主生活会对其他同专的批评意见

对XXX同志的批评意见:1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认

为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有

作用。2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明

显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工

作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。

对XXX同志的批评意见:1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺

乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对

全镇重点、难点的意见建议,为党委政府决策提供参考工作做得不够好。2、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工

作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在挂点村工作中,

对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力,对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪,虽经多次催促,至今仍无结果。

对XXX同志的批评意见:1、不敢创新工作方法,怕惹出新的麻烦,亲力亲为的劲头弱化,在一些工作中只当“指导员”,不当“战斗员”。比如:对身边工作人员特别是党政办和党建

办的管理上,对工作中出现的失误提批评意见不到位。2、在调查研究中,到村和站所听取

汇报的多,真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少,提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如:在抓党建工作三年规划落实中,只片面强调各村集体经济发展任务和目标,没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施,导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。

对XXX同志的批评意见:1、心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分

析工作中的困难和问题,只是要结果,与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对干部职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有形成合力。比如:在调整到外普拉、火把挂村后,进入工作状态慢,工作思路尾随村组干部

转,在红大片区的品种纯度把关措施不力,挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作,有时有保守思想,提出工作建议不多,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如:在推进平安创

建网格化试点工作中,县上主管部门安排什么才做什么,创新意识和积极主动性不强,在具体工作中缺乏总结提炼,致使试点示范效果打折扣。

对XXX同志的批评意见:1、缺乏主动担当精神,有时工作脱离实际,凭经验感觉做事,

只注重安排下属干工作,自己当甩手掌柜,导致了对所分管的工作业务不熟,情况掌握不了。比如:下村工作中,把工作交给下村工作人员,不积极主动参与协调指导,遥控指挥,工作

进度凭估计加统计,导致不了解实情,工作进度缓慢。2、存在好人主义,在工作中,怕得

罪人,对干部教育管理监督失之于宽,失之于软,。比如:对少部分干部职工工作纪律松懈、

上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影,在岗不在位,在位不干事等问题监督查处不到位。

对XXX同志的批评意见:1、督查不勤,落实不力,有时考虑处理问题就事论事,导致工

作思路不宽不新,工作举措不实不力,有时精神懈怠,工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后,就不管不问,认为把会开了,文件发了,工作安排部署了,事

也就完成了,对所安排的工作,只有领导和部门过问了、催急了、时间到了,才匆匆应付了

事,完成工作的质量、效率较低。比如:在火把新村基础设施建设项目中,对工作统筹协调、管理落实不力,导致项目进展缓慢。2、不敢担当,创新不足,对项目建设中出现的难点、

焦点问题缺乏敏锐力。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,工作方式方法简单,命令式安排的多,耐心细致引导说服的少,在工作中怕出事,怕冒风险,放不开

手脚。比如:在推进特色集镇建设过程中,遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决,在

如何推进集镇建设思考不深入,致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透,工作思路零碎、不系统。

对XXX同志的批评意见:1、工作作风不够务实,不注重工作实效,推进工作措施不明确,存在只在乎大而化之安排工作,没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实,缺少检查督促。比如:在挂点

老怀哨村工作中,对村情民情缺少深入调研,对村组工作指导不力,对发展村集体经济有了挂点单位资金,久久找不到发展途径,导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作。2、指导工作联系实际少,存在空想主义、理想主义。指导工作看花拳绣腿,提对策、建议少,对打

基础、利长远的工作研究不够,缺乏负重前行、知难而上的精神。比如:在综治维稳工作会

议上,未经前期广泛调研和深入思考,照搬上面的要求对村上治保调解员提出了十项工作,

由于脱离了实际,致使他们产生“你说你的,我干我的”的思想。

对XXX同志的批评意见:1、抓项目工作不求实效,工作安排得多,研究督促得少,时效

性差,统筹推进慢。在抓项目工作上,跑工地的时间少,更多的时候以电话形式通过项目实

施站所和村委会了解情况,掌握实情不多,发现不了问题,导致部分项目推进速度慢,影响工期和质量。比如:他的么抗旱应急人饮工程,由于工作督促落实不到位,导致工程没有按时投入使用,投入使用后问题多多,对出现的问题处臵不力,导致政府实施的惠民工程在群

众心目中大打折扣。2、工作情绪化,责任心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维,往往

把自己的一些情绪带到工作中,伤害了同事之间的感情,影响了工作开展。比如:在面对因站所工作人员主观原因导致工作推进不力,存在重在失误时,不注意控制情绪,批评同志不注意方式方法,导致批评教育不但没起到作用,还增添了职工的怨气,影响了同志之间的感情。

对XXX同志的批评意见:1、与干部职工沟通、交流少,对待干部职工,只顾把工作任务

安排下去后就等着结果,不帮忙研究解决遇到的困难。比如:与计生、农业、畜牧等站所研

究工作、沟通交流的时间较少。2、不敢创新工作方法,工作缺乏前瞻性,不敢担当,怕得

罪人,面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、险、重任务时,办法不多,有

时将矛盾上交。比如:涉及小木马组和油橄榄基地的林权纠纷一事,没有及时介入处理,导

致小木马组村民上访。

对XXX同志的批评意见:1、工作作风不实,工作执行力不强,工作落实不重实效。在工

作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际,遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单

应付了事,提前谋划工作不足,对工作的思谋不深,提出可供决策、参考的意见建议少、可

操作性差,一旦在执行中遇到问题就卡壳,无计可施。比如:在受理各种矛盾纠纷时,村级

调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦

群众反映比较复杂的纠纷时,就只是简单再次要求村级自行进行化解,或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。2、对司法行政工作调查研究、指导工作不深不实,真正沉到群众家

中沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少,指导基层开展工作时,只按照自己的思路去安排,真心实意采纳基层的意见建议较少,特别是提出解决困难问题的对策措

施的就更少。比如:对全镇的矛盾纠纷排查调处、社区矫正和安臵帮教、普法宣传等工作开

展研究分析不够深入,不够扎实,只是在按照一些基本的动作要求去做。

一、区委书记:

1、年初确定各项工作任务指标和半年、全年工作指标任务完成情况调度,存在着追求指标和排名的问题。在向各镇街任务分解时,基本上按上一年基数确定增长目标,对个别镇街的实际困难和新的增长点考虑得不够。这样有的是“鞭打快牛”,有的吃“探头粮”。例如,开发企业是在注册地交税,还是在开发地交税,我区历史上一直采取注册地交税,镇街间苦乐不均。今年年初,才把它调整过来。这说明XX同志科学发展的理念还没完全树立。

2、对干部管理存在失之于宽,对个别干部批评教育不够的问题。政府有的干部工作节奏慢、办法措施少,特别是遇到矛盾和棘手问题,不能迎难而上、敢于担当。对有的工作干不上、

又不得力,XX同志则采取一遍一遍督促,有的领着研究本属分管领导应研究的操作层面的

具体工作。批评的少,尽管有些批评,但批评得不到位。

二、区委副书记:

1、XX同志,有时存在重形式、轻落实的问题,缺乏“钉钉子”的精神。比如:在城市管

理上,你多次要求和部署落实“门前四包”责任制、强化城市网格化管理,也能够坚持每周

都抽出一些时间到基层调研,但有的基层单位落实不到位,效果也不明显,你没有及时指出,一抓到底,抓出成效。这是工作不够深入,落实不力的表现。希望在一些重点、难点工作上,拿出抓铁有痕、踏石留印的劲头,把工作成果呈现出来。

2、抓工作、抓队伍有好人主义的思想。比如:对个别工作不得

力、进取心不强、担当意识不够的干部,有时为了保证士气与和气,没能大胆地实行问责。

在区医院暴露出管理混乱、经营亏损的问题,直到职工上访才认识到问题的严重性。这是好人主义思想表现,缺乏雷厉风行的作风。希望今后对待工作懈怠、劲头不足的同志提出一针见血的批评,拿出敢抓敢管的魄力。

三、区委常委、常务副区长:

1、搞过“面子工程”。XX同志在推进落实具体工作任务上,总得来说比较务实,但也搞

过“面子”工程、“形象”工程。比如去年初搞的项目集中开工仪式,场面上挺隆重,实际

上意义不大。在“四城联创”工作的一些重要节点上,为了迎接上级对卫生城创建情况的检

查,也搞过突击整治行动,导致出现管一管紧一紧,行动过后又反弹的“一阵风”现象。在

研究形成长效机制上,抓的力度不够,这说明XX同志在政绩观方面也有偏差的地方,今后应当切实树立正确的政绩观。

2、决策民主意识不强。在研究具体工作时,XX同志对班子成员和相关部门的意见征求的

比较多,但在专家论证、征求民意环节做的还不够。有时与几位分管副区长研究一下,具体意见就确定了,个别时候没有全面做通、做细群众方面的工作。像XX小学改造项目,XX 同志的初衷是为周边百姓办好事,为了在改造学校的同时,一并将沿路的棚户居民房屋征收

改造,但由于事先论证不够充分,在项目实施过程中出现了困难,由于一部分被动迁户的诉求远远超出预期,导致不得不修改建设方案,工程进展比较缓慢。原定今年五一前开工的项目,至今也没有开工。我认为,这是官僚主义的表现,今后应当更加注重在重大决策之前做

好充分论证。

四、区委常委、纪委书记:

1、XX同志,在形式主义方面存在钻研专业知识的劲头有所消退问题。随着年龄的增加、

职位的升高,积累了丰富的基层工作经验,过去通过学习也掌握了方方面面的知识,所以现在系统学习知识热情不如过去,有时就事论事,现学现用,求全不求深,学习风气不够扎实。活到老学到老,不断充实新知识、新经验是做好工作的前提和条件,希望XX同志年龄上不设段、职务上不设站,保持良好扎实的学习习惯。

2、XX同志,在官僚主义方面还存在群众观念有所淡化,联系群

篇二:基层党支部专题组织生活会自评互评意见表 1

基层党支部专题组织生活会自评意见表(第四支部)

自评意见:对照党员标准、对照群众反映意见建议及教育实践活动要求进行自我评价(请双面打印)

基层党支部专题组织生活会互评意见表(第四支部)

*互评意见:可从政治觉悟、理论学习、业务水平、联系群众、模范作用、廉洁自律、工作

业绩等方面进行评议

篇三:党委班子民主生活会互评意见汇总模板(1)

学校班子成员互评意见

刘选涛

1.在选人用人上考核欠严谨。如:新聘部分教师没有通过考试,只看一些证书,就录用。

2.重视教育教学工作,忽视师生业余活动。如:部分重要节日不搞活动。

3.政绩观有偏差。如:注重宣传自我,没有感受到竞争对象的感受。

杨奇旻

1.思想观念创新不足。如:管理应适应新时代的教育规律。

2.业务学习不够。如:对学科知识的学习。

3.处理问题欠妥。如:对违纪学生的处理。

道格图海

1.进取心不够。如:对师资培训的研究。

2.怕伤和气得罪人,谈看法讲意见不直截了当。如:卫生工作谁搞的不好,含糊其辞,不

点名指出。

3.业务不熟。如:管理德育工作切入点不明确。

宝银

1.管理失之于宽、失之于软。如:安全教育,发现问题,对存在问题的教师不做任何处理。2.总务管理欠规范。如:学校固定财产账目登记不清。

3、安全教育不到位。如:专题安全讲座少。

肖志忠

1.安于现状,不思进取。如:不研究学校的发展状况。

2.抓工作浮在面上。如:没有深入到教师中,了解督查学校存在的具体问题。

3.理论学习不够。如:对教学研究。

胡建强

1.工会工作开展不够,活动少。如:一学期基本不搞工会活动。

2.财务公示不及时。如:学校支出公布。

3.对学校工作重视不够。如:对学校发展基本不过问。苏丽君

1、缺乏敢打敢拼的精神和勇气。如:党务工作的开展。

2.群众观念不强。如:与家长沟通少。

3、工作创新、进取心不足。如:教学方法还没有新的创新。

2014、8、22 上海庙学校:柳树亭

2017组织生活会党支部班子意见建议

2017组织生活会党支部班子意见建议 党的群众路线教育实践活动意见征集汇总 一、针对学校班子及班子成员 1、平时安排的政治理论学习不够系统和深入。 2、学校领导班子工作效率有待进一步提高。 3、个别行政人员工作执行力有待进一步提高。 4、早上上班点名,行政讲工作要求,要尽可能集中由一个人讲,不要人人都讲,以免耽误时间。 5、尽快硬化和绿化校门旁的空地,进一步提升学校形象。 6、进一步修订完善教职工工作业绩考核方案,使其更趋科学合理。 7、进一步加大投入力度,加强师资培训。 8、加快学生食堂建设,改善学生就餐条件。 9、工会要更加关心教职工生活,特别是外地来校工作的教师。 10、加大学校工作制度的执行兑现力度,避免过度人性化。 11、进一步加大学校特色打造力度,凸显学校办学特色。 12、加强与相关部门的联系,强化学校周边安全环境建设。 13、强化学校教师、班级常规考核,增强教职工工作责任心。 二、对教职工个人的意见建议

1、极个别党员先锋模范作用发挥不够好,混同于一般群众。对学校党支部班子征求意见建议。 2、个别教师对学生家长、特别是后进生家长服务态度不好,缺乏耐心。 3、进一步强化学生良好行为习惯的养成教育。对学校党支部班子征求意见建议。 4、教师要进一步落实家访,加强家校联系。 5、教职员工要进一步解放思想,更新观念。 6、师德建设要注重细节,个别教师的师德形象有待进一步提升。 7、个别教师、个别班级的安全管理教育不过细,不落实。 8、教师既要教书又要育人,提升德育工作的实效。 9、个别教师应该少些江湖气,多些书生气。 2017组织生活会党支部班子意见建议 党政班子成员对照文件要求,深入查找了存在的突出问题,积极开展了批评与自我批评,努力确保了民-主生活会的质量。现就群众座谈会征求到的意见建议及班子成员查找出来的问题,制定如下整改方案: 1.意见建议:要量力而行制定工作目标。目前业务工作压力巨大,建议制定计划和目标的时候,要考虑科室人员的综合能力。 整改措施:

组织生活互评意见

[标签:标题] 篇一:民主生活会对别人的批评意见 民主生活会对其他同专的批评意见 对XXX同志的批评意见:1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认 为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有 作用。2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明 显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工 作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。 对XXX同志的批评意见:1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺 乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对 全镇重点、难点的意见建议,为党委政府决策提供参考工作做得不够好。2、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工 作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在挂点村工作中, 对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力,对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪,虽经多次催促,至今仍无结果。 对XXX同志的批评意见:1、不敢创新工作方法,怕惹出新的麻烦,亲力亲为的劲头弱化,在一些工作中只当“指导员”,不当“战斗员”。比如:对身边工作人员特别是党政办和党建 办的管理上,对工作中出现的失误提批评意见不到位。2、在调查研究中,到村和站所听取 汇报的多,真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少,提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如:在抓党建工作三年规划落实中,只片面强调各村集体经济发展任务和目标,没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施,导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。 对XXX同志的批评意见:1、心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分 析工作中的困难和问题,只是要结果,与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对干部职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有形成合力。比如:在调整到外普拉、火把挂村后,进入工作状态慢,工作思路尾随村组干部 转,在红大片区的品种纯度把关措施不力,挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作,有时有保守思想,提出工作建议不多,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如:在推进平安创 建网格化试点工作中,县上主管部门安排什么才做什么,创新意识和积极主动性不强,在具体工作中缺乏总结提炼,致使试点示范效果打折扣。 对XXX同志的批评意见:1、缺乏主动担当精神,有时工作脱离实际,凭经验感觉做事, 只注重安排下属干工作,自己当甩手掌柜,导致了对所分管的工作业务不熟,情况掌握不了。比如:下村工作中,把工作交给下村工作人员,不积极主动参与协调指导,遥控指挥,工作 进度凭估计加统计,导致不了解实情,工作进度缓慢。2、存在好人主义,在工作中,怕得 罪人,对干部教育管理监督失之于宽,失之于软,。比如:对少部分干部职工工作纪律松懈、 上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影,在岗不在位,在位不干事等问题监督查处不到位。 对XXX同志的批评意见:1、督查不勤,落实不力,有时考虑处理问题就事论事,导致工

党支部组织生活意见与建议 例1

党支部组织生活意见与建议例1 为认真贯彻落实省委《关于〈中国共产党党和国家机关基层工作条例〉的实施办法》,根据省直机关工委和局党组安排,紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,切实组织好每季度一次的党支部组织生活会,结合省局工作实际,现就有关主题及要求提出如下指导意见: 一、组织生活会主题 第一季度,重点突出“学习《廉洁自律准则》和《党纪处分条例》”主题。各支部要围绕深入学习宣传贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,认真开展组织生活,紧密结合本部门业务工作、党员思想实际,深刻领会《准则》和《条例》修订的重大意义、主要内容、主要原则和重要特点以及贯彻落实《准则》和《条例》的基本要求,教育引导党员带头掌握和熟知党纪条规,增强党性观念、纪律观念和法治观念,真正把党章党规党纪和权威性、严肃性树立起来,切实让铁规发力、禁令生威,凝聚全面从严治党的正能量。 第二季度,重点突出“落实全面从严治党主体责任”主题。以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,严格履行全面从严治党主体责任。支部书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员,带好队伍,逐级分解责任,层层传导压力,结合岗位实际细化做实廉政风险防控工作,探索监督执纪“四种形态”的办法措施,

着力提高全体党员廉洁从政和依法行政的思想自觉和行动自觉,真正把主体责任落实到每个支部和每名党员身上。 第三季度,重点突出“加强作风建设,推动工作落实”主题。紧密结合省局党组重要部署要求和部门、处室中心工作,增强大局意识、服务意识和责任意识,开展效能风暴,查找思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,坚决杜绝浮庸散奢和推诿扯皮现象,坚决纠正不敢担挡、不作为、乱作为和办事拖拉、效率低下等问题,从而真正提高认识,找到差距,明确努力方向。 第四季度,重点突出“两学一做”学习教育主题。结合全党开展的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,普遍开展一次专题组织生活会,系统深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话,不断增强党员意识,自觉履行党章赋于的各项职责,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸。重点围绕严格按照党的原则和规矩办事、提高维护党纪党规的自觉性坚定性、牢固树立纪律和规矩意识等问题,交流思想、开展批评与自我批评,始终保持对党绝对忠诚,在守纪律、讲规矩上作表率,自觉做政治上的“明白人”。 二、相关要求

组织生活会批评意见汇总表

专题组织生活会拟批评意见汇总表 收到意见人提出意见人意见内容 在关系全局的重大事件和原则性问题上,能不折不扣地认真对待,但在有些小事处理上有得过且过的 思想。 存在重业务轻学习的倾向,对党的政治理论学习不足,有待加强。 主动谋划和开拓创新意识不够。 缺少与群众的沟通交流。 在工作上还没有完全做到深入细致,有大而化之和浮在表面的现象。 缺乏创新精神。 建议工作再挖掘些、拓展些。 看文件速度有点慢。 有好人主义思想。

收到意见人提出意见人意见内容 凝聚力不够强。 缺少与群众的沟通交流。 重视政策理论研究,主动服务的意识不足。 在面对复杂问题时考虑处理的还不够周全,有时存在顾此失彼的情况。 工作能力出众,但是因为工作繁忙,导致学习不足,对学习的重要性认识不够,理论修养不足。 工作中存在经验不足和考虑不周的现象。 与基层接触不够深入,倾听群众意见不够全面。 工作中不注意方式方法,与平行部门之间缺少必要的沟通。 缺乏创新精神。 纪委一直在提效能建设,建议处理好工作与家庭之间的关系,把握好工作作息时间。 多与基层交流沟通。

收到意见人提出意见人意见内容 有时讲话“不留情面”,可能无意中伤害到别人。 工作繁忙时偶有脾气暴躁。 工作中有急躁情绪。 工作中有时会急躁。 忙于日常业务,理论提升不够,工作中有急躁情绪。 工作按部就班,一板一眼,但不够灵活,变通性不足。 学习不够扎实,对政策的理解能力需要进一步加强。 深入思考不足,增强主动谋划工作的意识。 工作中存在好人思想,不愿意得罪人,出现了既讲原则、也照顾关系的现象。 做事有广度,但缺乏深度。 从学校提升、个人专业发展角度考虑,建议可以进一步提升职称水平。 加强理论学习。

组织生活会批评意见建议范本(3篇)

组织生活会批评意见建议范本(3篇) 组织生活会批评意见建议一篇一、对王xx同志的批评意见 1、舒xx同志的意见:听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够,缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流,直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多,与非联系处室的同志交流少;有时听意见不广泛、不全面、不完整,掌握实情不够,不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见,听到不同的声音会有急躁情绪,不能虚心接受别人的建议。 2、向xx同志的意见:工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动,活动的目的性和效果不够明显。比如,分管后勤工作,学生多、活动多,形成了“工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路,很多活动对学生的教育意义不突出,对学生干部能力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式,对内涵发展关心不够。 3、郑xx同志的意见:群众观念淡薄,基层调研不细。业务工作,特别是教学工作抓得比较紧,但联系师生不广泛,和师生深入谈心的比较少,虚心听取他们的意见还不够,不能真正了解他们的所思所想,不能切实做好服务师生,帮助他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦,但站在他们角度去考虑问题还不够,埋头日常工作时间较多,深入开展调查研究时间较少,对基层真实情况了解的还不够准确,有时急于求成,最终使工作不够细。 4、王xx同志的意见:虽然该同志也经常到自己分管的部门调研,但主动性不强、深入不够,往往只注重了解自己想要了解的问题,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如,他作为后勤副校长,分管食堂,也经常到食堂查查看看,也经常在食堂就餐,但只关注到食堂开餐情况正常,就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和建议,导致学生对食堂伙食意见较多。 二、对程xx同志的批评意见

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