会计教师企业实践总结
会计教师企业实践总结(6篇)
会计教师企业实践总结（6篇）会计教师企业实践总结 1为期将近半年的中职学校会计专业青年教师下企业实践项目结束了，首先感谢送我所在的工作单位-湖南劳动人事职业学院给了我这么好的机会，感谢培训基地-长沙民政职业技术学院给我们提供这么好的实践平台，感谢在培训中为我们默默付出的民政的老师以及实践单位的同事们。
本次培训总共分为两大阶段，第一阶段就是在项目基地学校长沙民政职业技术学院进行为期两周的理论培训，第二阶段就是由民政职业技术学院安排学员下企业进行顶岗实践，前后分别到戴氏餐饮公司和用友公司进行实践活动。
实践项目目前都已经圆满结束，整个过程虽然有点苦，有点累，但收获良多，通过这次培训，我眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了进一步的提升。
现就这次培训内容与收获总结如下：此次培训内容可细分为四个部分：第一，在长沙民政职业技术学院进行了为期两周的理论培训，培训内容有沙盘、中职技能竞赛系统、国家教学资源库建设、湖南省中职会计专业教学标准解读、会计专业人才培养方案制定研讨、中职会计课程资源研讨、说专业、说课程以及说具体一堂课的说课培训、观摩、考核等。
通过这次理论培训，开阔了眼见，提高了思想认识，开始尝试站在专业建设、课程建设、人才培养的角度去思考问题，通过说课，了解了说课的标准及要求，从许多优秀老师身上学到了说课的经验，提高了自己的专业素养和业务技能，通过张老师讲解国家教学资源库的建设，掌握了一些搜集教学资源的渠道，养成在教学过程中不断搜集相关资源的好习惯，养成及时进行教学反思及时改善课堂的好习惯。
第二，在戴氏餐饮管理咨询公司进行了将近两个月的实践，实践的岗位是总台部长，这段时间培训的主要内容有：1、炊烟时代星沙店的基本情况、管理制度，比如发展历史、人员数量及组成、主要经营产品、价格定位、促销方式，员工上下班时间、休假安排及流程、人员调度等等;2、总台部长的相关岗位职责、日常的工作流程以及相关的`管理制度等;3、炊烟时代星沙店所用的经营管理系统及其使用。
2023年会计教师企业实践总结
2023年会计教师企业实践总结一、引言作为一名会计教师，我深知只有把理论知识与实践相结合，才能更好地为学生提供教育教学服务。
因此，我积极参与了2023年的企业实践活动，通过到企业实地考察、参与实际财务管理工作等方式，提高了自己的实践能力和专业素养。
以下是我在2023年企业实践活动中的总结。
二、实践准备在实践之前，我首先进行了详细的实践准备工作。
首先，我仔细研读了相关企业的财务报表，了解了企业的经营状况和财务状况。
其次，我学习了企业实践活动期间可能遇到的会计核算、财务管理等相关知识，为实践活动做好了充分的准备。
三、实践过程1. 参观企业在实践活动开始时，我先参观了一家大型制造企业。
通过参观，我深入了解了企业的生产流程、生产线设备以及生产现场管理等。
在参观过程中，我还与企业负责人进行了交流，了解了他们在财务管理方面的挑战和需求。
2. 参与财务管理工作随后，我有幸在一家中小企业实习，参与了他们的财务管理工作。
通过实习，我学到了大量的财务管理知识，并能够熟练运用会计软件进行财务核算和财务报表编制。
除此之外，我还参与了企业的资金管理、成本管理以及税务申报等工作，提升了自己的实际操作能力。
3. 学生实践指导除了自己参与实践，我还担任了学生的实践指导老师。
我帮助学生选择适合的企业进行实践，制定实践计划，并定期组织学生进行实践报告和经验交流。
通过这个过程，我加深了对学生的了解，同时也能够及时了解学生在实践中的困难和问题，提供指导和帮助。
四、实践收获通过这次企业实践活动，我收获了以下几个方面的经验和收获：1. 提高了实践能力：通过实际参与财务管理工作，我加深了对财务管理知识的理解，并能够熟练运用会计软件进行财务核算和财务报表编制。
2. 拓宽了视野：通过参观企业和与企业负责人的交流，我更深刻地了解了企业的经营状况和财务管理需求，对实际工作有了更清晰的认识。
3. 增强了实践意识：通过指导学生进行企业实践，我更加意识到实践对于学生的重要性，并能够更好地指导学生进行实践活动，提高学生的实践能力。
会计模拟企业实训心得6篇
会计模拟企业实训心得6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计专业教师校企实践报告
会计专业教师校企实践报告这学期，我有幸参加了学校与企业合作的实践活动，作为一名会计专业的教师，深知自己不仅仅要教会学生理论知识，更要让他们在实际操作中感受到会计工作的真谛。
这次实践活动的目的是让我们教师能够更好地理解和掌握企业的实际运作，同时也能把这些经验传递给学生们。
说实话，刚开始我还真有些紧张。
毕竟，平时讲课虽然轻松，但要去真实的企业中体验那些数字背后的故事，心里多少还是有点小忐忑的。
要说的是，企业的实际情况真的是让我大开眼界。
你以为自己已经对会计工作了解得差不多了，结果一去企业一看，才发现自己不过是井底之蛙。
尤其是在做账的时候，很多复杂的细节和各种流程真的是让人大吃一惊。
那些平时在课堂上讲得头头是道的理论知识，到了企业面前，仿佛一瞬间变得有些苍白无力。
你要面对的是每天的流水账、每一张发票和每一笔支出，哪有时间考虑这些所谓的“抽象”问题？在企业工作里，讲究的是效率、准确和细节，哪有半点容错的空间。
别看会计专业给人一种枯燥的印象，实际操作起来可并不那么简单。
大家看到的只是数字的加减乘除，但背后的每一笔交易、每一笔资金流转，都可能关系到公司的命脉。
在企业里，我们每做一笔账，背后都有一堆人等着查账、审核，结果有时一个小小的疏忽，可能就会引发一场“风暴”。
那些平时课堂上看似不重要的东西，比如账务处理的顺序、凭证的填写格式、发票的保存期限，都会在这个过程中成为致命的“雷区”。
所以，真心觉得自己虽然在学校里算是“行家里手”，但到了企业，还是得从零开始学。
不过，说实话，参加这个活动，最大的收获其实是能够感受到企业的工作氛围和实际需求。
以前觉得企业会计就是“照本宣科”，每天埋头做账就好。
但到了企业一看才知道，企业的会计工作其实是非常具有挑战性的。
你不仅要有扎实的专业知识，还得具备很强的沟通能力和抗压能力。
在工作中，每天都要和各部门打交道，和老板、财务总监、出纳等人协作。
如果你不懂得如何跟他们有效沟通，可能就会误解了某些账务处理的方式，进而影响到公司整体财务状况。
会计教师下企业实践总结（范本）
会计教师下企业实践总结会计教师下企业实践总结篇一：教师到企业实践锻炼个人总结教本次实践活动主要总结如下：一、为该公司提供了法律事务方面的理论和经验指导在本次企业实践锻炼中，本人利用自己所学的法学专业知识，为该公司业务开展提供了一完备的法律知识服务，对一些法律问题提出了可行的解决方案；利用在学院教学工作中积累的经验，为该单位提供了关于当前我院学生学业情况、就业意向等信息，为以后进一步的校企合作开辟了道路。
二、提高了本人专业技术能力和职业教育能力通过本次实践锻炼，本人了解了，运营情况，法律需求，并围绕公司当前核心经营项目，将土地流转法律法规运用纳入服务重点内容。
从整体上把握了该公司的运作流程，熟悉了该公司的规章制度。
在专业务实践方面，本人协助该公司的法律顾问处理了多起法律争讼，对公司员工进行了法律培训，既提高了自己将理论知识运用于实践的能力，又提高了本人的业务水平。
同时，通过大量案件的处理，加强了本人专业知识和学生工作的结合力度，为以后的学生工作和教学积累了丰富的案例。
三、充分认识到工学结合、培养实践性人才的重要作用。
通过本次锻炼，本人充分认识到工学结合是一种将学习和工作相结合的教学模式。
这一形式已经成为提高学生职业能力和特色教学途径，实现了教学与实践的零距离、毕业与上岗的零过渡。
我们要充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和企业的双向互动和长期合作，将理论学习、基本训练与在企业的实际工作经历有机结合起来，在提升教师综合素质的同时，对学生的知识、职业能力和素质进行了全面的培养和提升。
篇二：企业会计实践心得体会企业会计实践心得体会李天柱企业会计实践心得体会职业教育史21世纪中国的主潮流，会计专业是与时俱进的专业，作为一名中等职院校的老师，拥有扎实的专业知识和娴熟的专业技能，是必备的素养。
2024年会计教师企业实践总结
2024年会计教师企业实践总结一、引言在这次为期一个月的企业实践中，我有幸得到了某某会计师事务所的机会，深入了解和参与了实际会计工作。
通过这次实践，我对会计理论的学习有了更深入的理解，同时也提高了自己的实际动手能力。
在这篇实践总结中，我将分享我在实践中的所见所闻、所学所获和所思所想。
二、实践内容及感悟1. 了解会计师事务所的组织结构和业务范围在实践的第一周，我主要通过参观和座谈的方式，了解了会计师事务所的组织结构和业务范围。
我了解到该会计师事务所拥有一支专业的团队，可以提供从日常会计核算到税务筹划、审计服务等全方位的会计服务。
通过参观事务所的各个部门，我深刻体会到一个高效的组织结构和团队配合的重要性，同时对于专业知识和技能的要求也有了更加清晰的认识。
2. 参与实际会计核算工作在实践的第二周，我有幸亲身参与了一家企业的会计核算工作。
通过这次实践，我了解到实际会计工作的复杂性和重要性。
在核算过程中，我学会了如何处理各种财务凭证，如发票、银行对账单等；学会了如何按照会计原则进行会计分录、编制会计报表；学会了如何使用会计软件进行数据录入和分析等。
通过亲身参与实际工作，我不仅巩固了自己的理论知识，还提高了自己的实际动手能力和责任心。
3. 学习税务筹划和纳税申报在实践的第三周，我有幸参与了一家企业的税务筹划和纳税申报工作。
通过这次实践，我了解到税务筹划和纳税申报对于企业的重要性。
在实践中，我学会了如何根据企业情况合理规划税务筹划，如利用税收优惠政策、北京赛车技巧等，减少企业税负；学会了如何正确填写各种税务申报表格，如个人所得税、增值税等。
通过这次实践，我不仅加深了对税务筹划和纳税申报工作的理解，还提高了自己的表达能力和沟通能力。
三、实践成果及收获通过这次实践，我不仅学习到了会计理论知识，还提高了自己的实际动手能力和责任心。
具体来说，我在以下几个方面取得了实践成果和收获：1. 熟悉了会计师事务所的组织结构和业务范围，对于未来职业发展有了更清晰的规划和目标。
会计教师企业实践总结
会计教师企业实践总结作为一名会计教师，我不仅要传授学生理论知识，还要帮助他们掌握实际操作技能。
因此，每年暑假我都会参加企业实践，以提高自己的实践能力，并让学生体会会计工作的真实情况。
在今年的企业实践中，我参观了一家中型制造企业。
通过实地观察和与企业财务人员的交流，我收获了以下几点体验和认识。
一、深入了解企业的业务流程对会计工作至关重要。
作为一名教师，我很清楚教材中所讲述的会计流程，但在现实的企业中，会计工作绝不是简单的账务处理。
了解企业的业务流程对会计工作的理解至关重要。
在企业实践中，我发现，与企业部门负责人的互动是非常关键的。
与他们交流，我学习了很多有关该企业生产过程的细节，并从中认识到，这种细致入微的关注对会计工作非常重要。
二、单一的会计专业已经不再适用于企业需要。
企业的发展和科技的进步，为会计工作提出了更高的要求。
在这家企业，我了解到，财务人员已经承担了更多的工作内容：包括预算和财务分析，监督和评估跨部门的合作，以及提供财务信息，以帮助管理团队制定正确的商业决策。
这使财务部成为企业内部的重要团队之一。
因此，我意识到，作为一名会计师，应继续学习更广泛的知识，以满足企业未来发展的需求。
三、数字化技术将改变会计师的未来。
数字化技术将改变很多行业，会计师也不会例外。
企业中正逐渐实现数字化，从而影响了会计人员的工作方式和职业前景。
在企业实践中，我发现，有许多基于云计算和人工智能的软件和工具可以自动化地处理会计工作。
这样，会计师可以专注于更高层面的工作，如分析业务数据和提供统筹考虑的建议。
因此，会计专业教育要开设与数字技术相关的课程，培养学生的数字技术能力，以适应未来的发展趋势。
综上所述，企业实践活动不仅让我了解了会计工作的现实情况，更为我提供了一些思路和收获。
它强调了在实践中的深刻理解，那是大学教育中无法给予的。
因此，我会继续参加企业实践，提高自己的专业水平和教学质量。
2024年会计教师企业实践总结样本（3篇）
2024年会计教师企业实践总结样本在中职学校会计专业青年教师下企业实践项目中，经过近半年的系统培训与实际操作，我深感收获颇丰。
在此，衷心感谢湖南劳动人事职业学院为我提供了此次宝贵的实践机会，同时感谢长沙民政职业技术学院为我们搭建了优质的实践平台，并对参与培训的各位教师和同事表示诚挚的敬意。
本次培训主要分为两个阶段：第一阶段在长沙民政职业技术学院进行了两周的理论学习，第二阶段则是在企业中进行顶岗实践。
具体内容可概括为以下四个部分：一、理论培训阶段，我参加了包括沙盘模拟、中职技能竞赛系统解析、国家教学资源库建设指导、专业教学标准解读、人才培养方案研讨等多项课程。
这些课程不仅拓宽了我的视野，提升了理论素养，还使我开始从专业建设、课程建设、人才培养的高度思考问题。
通过说课培训，我掌握了说课的标准与技巧，并从优秀教师的经验中获益良多。
二、在戴氏餐饮管理咨询公司的实践阶段，我担任总台部长一职，学习了企业基本概况、管理制度以及经营系统操作。
这段经历使我更加熟悉岗位职责，理解管理工作的重要性，并认识到细节决定成败。
三、在用友软件股份有限公司的实践阶段，我参与了项目实施工作，了解了财务软件的特点与应用，深入掌握了T3标准版的使用方法。
此次实践提高了我的专业技能，为我今后的教学提供了丰富案例。
四、进行了中职会计专业调研，通过调查星沙周边中小企业及往届毕业生，为学校专业建设和课程改革提供了有益建议。
此次培训不仅为我搭建了交流平台，也使我深刻认识到理论联系实践的重要性。
通过观察与学习，我领悟到无论是教学还是工作，都应秉持敬业精神，认真负责地对待每一项任务。
我还深刻理解到职业道德的培养对于会计专业学生的重要性。
在即将结束的实践项目中，我学到了许多书本上无法获得的知识，对于成为一名合格的教育工作者有了更深的认识。
我将以此次培训为契机，继续深化专业知识，提升教育技能，培养学生的责任感与职业素养，助力他们顺利 transition 到社会工作者角色。
2024年会计教师企业实践总结范本
____年会计教师企业实践总结范本引言：作为一名会计教师，参加企业实践是我职业生涯中的一次宝贵经历。
通过参与实践，我得以更深入地了解会计工作的实际操作，并且学到了很多新知识和经验。
在本文中，我将对我在____年企业实践中所获得的经验和感悟进行总结和分享。
一、实践背景与目标____年参加的企业实践是由我们学院与当地一家知名制造业企业合作举办的。
实践的目标是让我们学生更好地了解企业的日常经营与会计工作，并应用所学知识解决实际问题。
我作为一名会计教师参与实践，主要负责指导学生在企业会计部门的实践工作。
我的目标是帮助学生将理论知识与实际工作相结合，培养他们的实际操作能力和问题解决能力。
二、实践内容与活动1. 深入企业会计部门在实践开始前，我首先深入企业会计部门，与企业的会计人员进行了交流和沟通。
通过与他们的交流，我了解到了企业会计部门的组织结构、日常工作内容、现存问题等。
这些信息为我后续的指导工作提供了宝贵的参考。
2. 指导学生实际操作在实践中，我带领学生进行了一系列的实际操作。
比如，我们组织学生开展了一次财务报表的编制和分析工作。
我给予学生充分的指导和建议，帮助他们理清工作思路，熟悉报表编制的流程和方法，并指导他们如何进行报表分析和解读。
此外，我还组织学生参与了企业的预算编制工作。
我向他们介绍了预算编制的目的和重要性，并指导他们如何进行预算的制定和控制。
通过参与实际预算编制工作，学生们对于预算的运用和管理有了更深入的认识。
3. 解答学生问题和提供反馈在实践过程中，学生们会遇到各种问题和困难。
我时刻关注他们的学习情况，积极解答他们的疑问，并提供及时的反馈和指导。
我鼓励学生们主动思考问题，并教导他们如何针对问题进行分析和解决。
三、实践收获与体会1. 实践增强了学生的实际操作能力通过参与企业实践，学生们得以将所学的会计理论知识应用到实际工作中。
他们在实践中熟悉了会计软件的操作方法，掌握了财务报表编制和分析的技能，提高了实际操作能力。
中职会计教师企业实践报告
中职会计教师企业实践报告一、实践背景作为一名中职会计专业的教师，我深知企业实践对于学生职业发展的重要性。
为了提升自己的教学水平，更好地指导学生，我决定进行一次企业实践活动，以亲身体验会计工作的真实情况，并将实践成果应用于教学中。
二、实践目标通过参与企业实践，我希望能够达到以下目标：1. 加深对于实际会计工作的理解：通过亲身参与会计工作，深入了解会计的各个环节及职责，全面理解企业会计的运作模式和流程。
2. 提升实践能力和技巧：通过实际操作，熟练掌握会计软件的使用，提升数据处理和财务报表编制的能力。
3. 掌握实际应用案例：通过实际案例，学习解决实际会计问题的方法和技巧，为教学提供更多实际案例进行分析和讨论。
4. 深化与企业的合作：通过与企业的交流和合作，建立起长期稳定的合作关系，为学生实现校企结合提供更多机会。
三、实践过程1. 实践准备在实践之前，我首先与所在学校的实验实训中心和相关企业进行了沟通和协商，确定了实践计划和合作事项。
我与企业洽谈，确定了实践期限和具体实习内容。
为了更好地完成实践任务，我重温了相关会计知识，并对常用会计软件进行了系统的学习和练习。
2. 实践内容在实践期间，我主要参与了企业的日常会计工作。
具体包括：1. 财务实操：通过收集、整理和录入交易数据，负责编制会计凭证、填制账簿和报表。
2. 财务报表分析：根据企业提供的财务报表，进行比对和分析，发现潜在问题，并提出改进建议。
3. 税务申报：了解税务法规，完成企业的税务申报工作，包括填制申报表和缴税。
4. 费用管理：参与企业的费用控制和预算管理，分析费用结构和支出情况，并提出节约成本的建议。
3. 实践收获通过这次实践，我获得了很多宝贵的经验和收获：1. 实际操作能力得到提升：在实践中，我熟练掌握了会计软件的使用技巧，提高了数据处理和财务报表编制的能力。
2. 职责意识更加明确：亲身体验企业会计工作的各个环节，让我更加明确自己的职责和挑战。
2024年会计教师企业实践总结范例(2篇)
2024年会计教师企业实践总结范例引言：随着经济的发展和社会的进步，会计教育的重要性日益凸显。
作为一名会计教师，在这个快速变化的时代里，我们必须不断更新自己的知识和实践，以满足学生的需求并保持自身的竞争力。
在____年，我有幸参加了一次企业实践，通过与企业的深度合作，我收获了很多宝贵的经验和教训。
本文将对这次实践进行总结，以期推动我的教学工作更加贴近实际、更有针对性。
一、实践目的和背景在____年，我所在的学校与一家知名的会计师事务所开展了一次深度合作，旨在提升会计专业学生的实践能力和职业素养。
这次实践的目的是让学生走出教室，走进企业，通过实际操作和实地观察，了解企业会计实务的全过程。
我作为学校的代表，参与其中并负责指导学生的实践活动。
二、实践内容和方法1. 实践内容：我们与企业合作，选择了一家中型制造企业作为实践基地。
实践内容主要包括企业会计体系、资产负债表和利润表的编制、财务分析等。
我们带领学生参观了企业的会计部门，让他们了解日常工作的流程和内容。
同时，我们还组织学生进行了一些实际操作，比如账务录入、核对发票等。
2. 实践方法：为了提高学生的参与度和实践效果，我们采取了多种实践方法。
首先，我们开设了预备课程，让学生提前了解企业实务的基本知识。
其次，我们组织了一些小组讨论和案例分析，让学生思考和解决实际问题。
最后，我们安排了实地考察和实践操作，让学生亲身体验企业会计工作的真实情况。
三、实践收获和体会1. 提升了学生的实践能力通过这次实践，学生们不仅可以将课堂知识与实际应用相结合，还能够提高自己的实践能力。
相比于纸上谈兵，他们对企业的会计系统、财务报表等有了更加直观和深入的认识，从而在今后的工作中能够更加熟练地应对实际问题。
2. 增强了学生的职业素养实践中，学生们不仅需要掌握专业知识，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力。
通过与企业的互动和合作，他们认识到会计职业的综合性和挑战性，从而培养了职业素养和创新思维。
2024年会计教师企业实践总结范本(2篇)
2024年会计教师企业实践总结范本一、实践背景作为一名会计教师，我对于企业实践有着浓厚的兴趣和热情。
企业实践是将会计理论与实践结合起来，为学生提供更深入、更全面的学习环境。
在2024年，我有幸参与了XXX公司的企业实践，通过这次实践，我对会计工作有了更深入的了解和认识，也为我的教学工作提供了宝贵的资源和经验。
二、实践目标在企业实践中，我设定了以下目标：1. 深入了解企业会计工作的流程和方法，提高自己的实践能力。
2. 掌握财务报表的编制和分析方法，为学生提供实例和案例。
3. 学习企业管理和决策的相关知识，为学生培养综合素质。
三、实践内容在企业实践中，我主要参与了以下工作内容：1. 参与了财务报表的编制和审核工作。
在实践中，我学习了财务报表的编制标准和方法，并通过实际操作加深了理解。
在编制过程中，我遇到了一些难题和疑惑，但通过和公司财务人员的交流和讨论，我逐渐解决了这些问题，并提高了自己的实践能力。
2. 参与了企业决策的讨论和分析工作。
在实践中，我了解了企业的经营状况和发展计划，并参与了相关决策的讨论和分析。
通过和企业管理人员的交流，我学习了企业管理和决策的相关知识，并运用到了我的教学中。
3. 参与了企业内部控制的评估和改进工作。
在实践中，我学习了企业内部控制的标准和方法，并通过实际操作和分析，发现了企业内部控制存在的问题和不足，并提出了改进意见。
通过这个过程，我提高了自己的分析和解决问题的能力。
四、实践经验通过这次企业实践，我得到了以下经验和收获：1. 实践是理论的延伸。
在实践中，我深刻认识到理论与实践的联系密切，只有将理论应用于实践中，才能真正掌握和理解知识。
2. 学以致用，善于思考。
在实践中，我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是学会了思考和分析问题，在解决问题的过程中，我既运用了已有的知识和经验，也学会了挖掘和利用资源。
3. 团队合作是成功的关键。
在实践中，我和公司的财务人员、管理人员等进行了密切的合作和交流，通过团队合作，我们解决了许多问题，并取得了良好的实践效果。
2024年会计专业青年教师下企业实践总结
2024年会计专业青年教师下企业实践总结作为一名会计专业的青年教师，我在2024年参与了一次企业实践课程的设计和指导，以下是我的总结。
首先，为了使学生能够更好地了解和应用会计知识，我选择了一家实际的企业作为实践的对象。
我花费了一定的时间去了解这家企业的经营状况、行业特点和财务情况，以便更好地指导学生。
在实践过程中，我结合实际案例和教学材料，为学生提供了一系列课程内容和学习资源。
我引导学生了解企业的财务报表、会计原理和规定，并帮助他们分析和解读财务数据。
我鼓励学生积极参与讨论和互动，提出问题并寻找解决方案。
在实践过程中，我注重培养学生的实际操作能力。
我引导学生使用会计软件进行账务录入和数据处理，让他们亲身体验会计工作的具体流程和要求。
我还组织学生进行模拟企业财务报表的编制和分析，以提高他们的会计技能和分析能力。
通过这次企业实践，我发现学生在会计知识理解和应用方面取得了一定的进步。
他们能够更熟练地运用会计原理和规定进行财务数据分析，提出有效的财务建议。
同时，他们也增强了团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成团队任务。
然而，我也发现一些问题和不足之处。
有些学生在实践过程中缺乏主动性和责任感，对于学习和实践的重要性认识不足。
有些学生对于会计软件的使用不够熟悉，需要进一步加强实际操作能力的训练。
此外，由于实践时间有限，无法涉及到所有的会计知识点，一些重要的内容可能被忽视。
综上所述，我认为企业实践对于会计专业的学生是非常重要的。
通过实践，学生可以将所学的理论知识应用到实际情境中，提高自己的实际操作能力和分析能力。
作为教师，我将继续努力改进实践课程的设计和指导，帮助学生更好地掌握会计知识，为他们的职业发展打下坚实的基础。
会计教师进企业总结报告
会计教师进企业总结报告概述作为一名会计教师，我有幸参观了某家知名企业，并与企业内的会计部门进行了多次交流和讨论。
此次进企业实践活动让我收获颇丰，不仅加深了我对会计理论的理解，还让我更加深刻地认识到会计在企业管理中的重要性。
通过与企业内的会计人员的互动，我获得了许多实用的经验和方法，并将这些经验与观点整理成本次总结报告，以供其他会计教师参考。
企业会计部门的角色和职责在此次参观中，我了解到企业会计部门在企业管理中扮演着非常重要的角色。
会计部门负责记录、分析和报告企业的财务信息，为企业决策提供可靠的数据支持。
而会计人员的职责主要包括财务记录、报表编制、审计辅助等方面。
他们需要具备扎实的会计知识，熟悉相关法规和准则，并且具备较强的分析和沟通能力。
此外，一些企业还要求会计人员具备一定的IT技能，以应对数字化时代对会计工作的影响。
会计信息系统的应用在与企业会计人员交流中，我了解到现代企业普遍采用会计信息系统来进行财务管理。
会计信息系统的应用，不仅提高了工作效率，也提升了数据的准确性和可靠性。
通过系统的运用，可以实现财务数据的实时更新和分析，帮助企业管理者做出更加准确和及时的决策。
会计教师应该关注会计信息系统的发展和应用，为学生提供系统操作的培训，以提高他们的综合能力和竞争力。
会计实践中存在的问题与挑战在与企业会计人员的交流过程中，我也注意到了会计实践中存在的一些问题与挑战。
首先，企业会计人员的工作压力较大，在繁杂的工作中容易出现失误。
其次，一些企业在会计人员培养和管理方面仍存在不足，导致会计人员在实践中缺乏专业素养和综合能力。
此外，随着金融和会计法规的不断变化，会计人员需要不断学习和更新知识，以适应环境的变化。
培养学生的核心能力通过此次企业实践，我深感会计教师应该更加注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
在教学过程中，我们应该注重实践性教学，结合实际案例和软件操作，培养学生的数据处理和分析能力。
同时，我们也要引导学生具备创新思维，关注财务可持续发展和企业治理问题。
会计教师企业实践收获与体会
会计教师企业实践收获与体会作为一名会计教师，在大学期间我有幸参与了一次企业实践，这次实践给我带来了很多收获与体会。
在企业实践中，我深刻体会到了会计知识在实际工作中的重要性。
在实践过程中，我需要对企业的财务状况进行分析和评估，并据此提出相应的改进方案。
在这个过程中，我需要运用到我在会计学习中所掌握的财务分析技能和知识。
通过实践，我发现只有将理论与实际相结合，才能更好地解决实际问题。
企业实践让我更加了解了企业的运营模式和管理流程。
在实践中，我亲身参与了企业的日常运营工作，包括财务管理、成本控制、资金管理等方面。
通过实践，我深刻认识到会计在企业中的重要性，会计师需要具备良好的沟通协调能力和团队合作能力，才能更好地完成工作任务。
企业实践还让我更加了解了会计职业的发展前景和挑战。
在实践过程中，我与一些资深的会计师进行了交流，了解到了会计行业的发展趋势和未来的挑战。
会计行业正处于快速发展的阶段，会计师需要不断提升自己的专业能力，适应行业的变化和发展。
通过实践，我深刻认识到了自己在会计职业中的定位和发展方向，为自己的未来规划提供了很好的参考。
企业实践让我感受到了团队合作的重要性。
在实践中，我需要与其他团队成员密切合作，共同完成实践任务。
通过实践，我学会了如何与他人进行有效的沟通和协作，学会了如何处理团队中的冲突和问题。
团队合作不仅能够提高工作效率，还能够促进个人的成长和发展。
总的来说，会计教师的企业实践收获与体会丰富多样。
通过实践，我不仅加深了对会计知识的理解和应用，还提高了自己的团队合作能力和沟通协调能力。
企业实践为我今后的职业发展提供了很好的基础和经验。
作为一名会计教师，我将把这些收获和体会分享给我的学生，并帮助他们更好地理解和应用会计知识，为他们的职业发展提供指导和支持。
2024年会计教师企业实践总结(二篇)
2024年会计教师企业实践总结当代社会, 会计作为现代经济管理的核心, 扮演着重要角色。
作为一名会计教师, 我始终明白自己的使命和责任是培养出优秀的会计人才。
因此, 在2024年, 我积极参与了企业实践活动, 通过在实践中锻炼自己, 不断提高自身的专业知识和实践能力。
在此期间, 我经历了许多挑战和收获, 深刻体会到了实践对于教学的重要性。
首先, 我参与了一家小型制造企业的实践活动。
通过与企业财务部门的密切合作, 我深入了解了企业的财务管理流程和日常会计工作。
通过实际操作, 我对会计软件的使用和会计凭证的编制有了更加深入的了解。
在这个过程中, 我遇到了许多实际问题, 如如何处理企业的固定资产和存货等。
但是通过与企业财务部门的交流和学习, 我逐渐解决了这些问题, 并通过与学生的分享和讲解, 将这些实践经验传递给了他们。
其次, 我还参与了一家创业公司的实践活动。
这家公司主要从事电子商务业务, 我作为财务顾问, 帮助他们建立起了完整的会计体系, 并制定了相关会计政策和流程。
在这个过程中, 我不仅要熟悉企业的业务, 还要适应新技术的应用。
我需要了解电子商务平台的结算方式和税务政策, 针对这些特点制定相应的会计处理方法。
通过这次实践, 我深刻认识到会计技能与时俱进的重要性, 只有不断学习和适应变化, 才能保持专业竞争力。
此外, 我还与其他会计教师一起组织了一次企业考察活动。
我们选择了一家上市公司, 通过实地考察和座谈交流, 让学生们亲身感受到企业的运作和会计实践。
在考察中, 我们展示了学生们在课堂上学到的知识, 并与企业财务主管进行了深入交流。
这种实践教学的方式不仅提升了学生们的实践能力, 也让他们对会计行业有了更深入的了解。
通过这些实践活动, 我不仅对会计实践有了更深入的认识, 也提高了自己的教学水平。
实践给予我宝贵的经验和教训, 让我更加了解会计行业的发展趋势和需求。
在今后的教学中, 我将更加注重与企业和行业的联系, 不断提升自己的实践能力, 为培养出更多优秀的会计人才做出更大的贡献。
2024年会计教师企业实践总结
2024年会计教师企业实践总结____年会计教师企业实践总结1. 引言在____年，我有幸担任会计教师，并参与了一次企业实践活动。
这次实践活动极大地拓宽了我的眼界，提升了我的教学水平。
在____字的篇幅内，我将详细总结这次实践活动的经验和收获。
2. 实践活动背景本次实践活动是由学校组织的，旨在让教师们深入企业实际，增加实践经验，提高教学质量。
我被分配到了一家大型跨国公司进行实践。
3. 实践活动过程在实践活动中，我主要参与了公司的财务部门工作。
首先，我参与了公司的财务分析与报告撰写。
通过对公司的财务数据进行分析，我能够更好地理解会计理论与实践之间的联系，并能够将这些实际案例带入教学中，使学生更易于理解。
其次，我参与了公司的成本管理。
通过分析公司的成本结构和管理方式，我学到了许多先进的成本管理方法和技巧。
将这些经验与学生一起分享，可以帮助他们更好地理解会计的实际应用。
最后，我还参与了公司的内部审计工作。
通过审计，我深入了解了公司的内部控制制度和风险管理机制。
将这些知识与学生分享，可以帮助他们更好地理解企业的风险管理和内部控制问题。
4. 实践活动的收获这次实践活动给我带来了许多宝贵的收获。
首先，通过亲身参与实际工作，我更深入地理解了会计的实际应用。
这将有助于我更好地教授学生实际操作技能。
其次，我学到了许多先进的管理思想和技术，尤其是在成本管理和风险管理方面。
这些知识将为我提供更多的案例和实际操作经验，使我能够更好地教授学生相关知识。
最后，通过与实际工作人员的交流和合作，我建立了广泛的人际关系网络。
这将有助于我开展更多的合作与交流，为教学提供更多的资源和支持。
5. 实践活动的反思与改进回顾整个实践活动，我认识到自己存在一些不足之处。
首先，我的实践时间相对较短，导致我没有足够时间去深入了解企业的所有部门和业务。
因此，我希望将来能有更多的时间参与实践，以便更全面地了解企业的运作。
其次，我在实践中发现，企业的实际操作常常与教科书中的理论有所出入。
会计教师企业实践总结
会计教师企业实践总结经过一学期的会计教学实践，我对于企业实践的重要性有了更深刻的认识。
在这篇文章中，我将总结我在教学过程中的经验和收获，并分享一些关于会计教师企业实践的见解。
一、实践教学的重要性会计教育是一个重要的领域，它关乎到企业的经济运营和财务管理。
理论知识的学习固然重要，但单纯的理论教学无法满足学生的需求。
只有通过实践，学生才能真正理解会计知识的应用，提高自己的能力。
实践教学可以帮助学生将理论知识应用到实际情境中，通过亲身经历，他们可以更加深入地理解会计的核心概念和原则。
此外，实践教学也能培养学生的动手能力和解决问题的能力，使他们在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。
二、实践环节设计与实施1. 实践环节的设计在会计教育中，实践环节的设计至关重要。
为了使学生能够充分参与实践，我设计了一系列的实践任务和项目。
例如，我组织学生到当地企业进行实地考察，观察企业的财务运作，并让他们撰写实地考察报告。
此外，我还组织模拟企业实践活动，让学生扮演不同角色，了解会计在企业管理中的作用。
2. 实践环节的实施在实践环节的实施过程中，我注重学生的参与和互动。
我鼓励学生积极提问，并与他们进行讨论和交流。
同时，我也与企业合作，邀请企业的会计专业人员来校进行讲座和指导，以使学生能够从实际经验中受益。
三、实践教学的成效与反思通过实践教学，我发现学生的学习兴趣得到了提高，他们对会计知识产生了更大的兴趣和热情。
实践教学也使学生的学习效果得到了提升，他们在实践环节中能够灵活运用所学知识，解决实际问题。
然而，我也发现了一些问题和不足。
首先，实践教学需要投入大量的时间和精力，我需要更好地平衡实践和理论教学的比重。
其次，在实践环节的设计中，我需要更多地考虑学生的实际情况和需求，使实践任务更加贴近实际。
四、对未来的展望与建议基于以上的实践经验和反思，我对会计教师企业实践有着更明确的展望。
首先，我将继续完善实践环节的设计，结合学生的实际情况，提供更贴近实际的实践任务和项目。
2024年会计教师企业实践总结
2024年会计教师企业实践总结自2024年初开始，我担任一家大型跨国公司的会计教师，并在整个2024年都负责该公司内部员工的会计培训和实践指导。
这次实践经历非常有意义，我结合我的经验和教学方法为企业的会计部门培养了一批优秀的财务专业人才。
在这里，我将对这次实践过程和收获进行一次总结和反思。
首先，这次实践过程对我个人的成长和提高有着巨大的促进作用。
我在这次实践中不仅要求从学科知识深度和广度方面进行提升，还需要有更高的综合素质。
在了解企业具体业务的基础上，我还需要不断更新知识储备，及时学习掌握最新的财务、税务法规和政策，并能够应用到具体的实际操作中。
同时，我也牢固树立了实践第一、实践导向的教学理念，将实际问题和案例融入到课堂教学中，让学生更加贴近实际情况进行学习和思考。
这一年的实践经验使得我在会计教学领域积累了丰富的实践经验，提升了自己的教学能力和个人素质。
其次，我发现在企业实践中，注重培养学生的实践能力和动手能力非常重要。
会计职业要求准确、负责任、严谨的特点，这与大学教学中的理论教学相对矛盾。
因此，在我教学的实践中，我更加注重学生实际操作能力的培养。
通过案例分析、模拟实操等方式，引导学生亲自参与实践，掌握会计核算、报表编制等具体操作环节，培养学生的实际应用能力，提升他们在实践中的综合素质。
在实践过程中，我还通过组织学生参与企业实践项目，实地考察企业财务管理和财务分析的实践情况，进一步培养学生的独立思考和分析问题的能力。
这种注重实践、培养实践能力的教学方法取得了很好的效果，学生的学习兴趣和学习主动性明显提高，他们在实践中的表现也更加出色。
另外，我还意识到会计教师要与时俱进，紧跟行业发展的脚步，将企业实践与创新教育相结合。
在整个实践过程中，我不断关注和研究行业发展趋势，了解新技术、新方法在会计领域的应用，将这些最新的理论知识与实践操作相结合，融入到教学中。
例如，我在实践中引入了人工智能技术，让学生了解财务智能分析的最新方法和工具，培养他们运用技术手段进行财务分析和决策的能力。
2024年会计教师企业实践总结模版（二篇）
2024年会计教师企业实践总结模版一、引言会计教师是为学生培养会计专业知识与技能的重要角色之一，在讲授理论知识以外，我认为深入企业实践是必不可少的。
本文将结合我在企业实践中的体会和收获，总结会计教师企业实践的重要性，并提出一些建议和改进措施。
二、实践意义企业实践对于会计教师来说具有重要的意义。
一方面，实践活动可以将课堂上的理论知识与实际应用相结合，帮助学生更好地理解和应用所学的会计知识。
另一方面，实践过程可以帮助会计教师更好地了解企业的真实运行情况、业务流程、管理制度等，从而提高教学质量和水平。
三、实践内容在实践过程中，我主要参与了一家中型企业的会计工作。
通过与企业会计部门的密切配合，我参与了财务报表的编制、财务分析、会计核算等工作，并亲自参与了企业内部的会计处理和记录工作。
此外，我还参与了企业的财务管理、预算编制等重要工作，加深了对会计管理的理解和认识。
四、实践体会通过企业实践，我深刻体会到了会计知识在实际工作中的重要性。
首先，只有真实的企业环境中，我们才能真正了解到会计工作的难度和复杂性。
其次，在实践中我们不仅需要运用所学的会计理论知识，还需要灵活运用，因为每个企业的情况都不尽相同，需要我们具备一定的思考和判断能力。
最后，实践还帮助我进一步认识到会计工作的责任和压力，每一笔账目都要准确无误，对企业的财务状况有着重要影响。
五、实践收获通过企业实践，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我对会计理论知识有了更深层次的理解和运用能力。
其次，通过参与实际工作，我提高了自己的沟通能力和团队合作能力，在与企业员工的合作中锻炼了自己的应变能力。
最后，通过全面参与企业的财务管理，我深刻认识到会计工作以及会计在企业中的重要性。
六、改进措施在实践中，我也发现了一些不足之处，并提出了一些建议和改进措施。
首先，我认为在实践前，应该提前准备，了解企业的业务特点和会计工作的具体需求，以便更好地应对工作挑战。
其次，应该与企业会计部门建立更加全面和密切的合作关系，通过交流和学习，不断提高自己的会计技能和实践能力。
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会计教师企业实践总结会计教师企业实践总结1 为适应职业教育改革发展新形势，根据专业建设要求，为了加快建设一支适应职业教育以就业为导向、强化技能和实践教学要求的教师队伍，进一步优化能力素质结构，建设高水平的“双师型”教师队伍，使教师进一步解放思想，积极探索，勇于创新，扎实工作，为进一步提高专业教师的操作技能和实践教学能力，了解企业生产经营的工作过程和职业标准，加快培养“双师型”教师队伍。
我校在20xx年暑假组织信息系艺术设计教研室部分专业教师到相关行业、企业进行实践锻炼。
广告业对于实践技能的要求不亚于其他任何行业，因此传统的纸上谈兵已经不能适应社会和行业对于艺术设计类相关专业学生的严厉要求，因此20xx年暑假根据信息系安排和个人申请，我在南通贝斯特广告传媒有限公司深入企业锻炼，这次实践让我收获颇丰。
现总结如下：实践目的：熟悉公司的运作流程，体验职业(岗位)工作过程，获得相关专业工作经历。
了解企业结构和相关岗位;了解相关职业的典型工作任务;了解企业对人才的能力知识需求;了解职业道德要求;了解岗位工作规范。
收集与专业教学有关的项目任务，考虑与课程教学改革有关的问题，对课程教学改革提出建议。
实践时间：20xx年x月x日到20xx 年x月x日实践地点：南通市鸿运装饰城实践单位和部门：南通贝斯特广告传媒有限公司实践收获：南通贝斯特广告传媒有限公司是一家集广告策划、设计、制作、发布于一体的综合型广告企业，公司为南通市广告协会会员单位。
公司专业从事企业形象策划、活动策划、DM报刊杂志、户外大牌等设计、发布服务，公司拥有一支素质过硬、专业全面的广告服务团队，以出色的创意、执行能力，快捷务实的工作作风，为客户创造了巨大的广告效益。
服务的客户包括鸿运装饰城、全友傢俬、步步高手机、王老吉、银鹭八宝粥、苏宁电器、国美电器、中粮集团南通贝斯特广告公司属于典型本土小公司：小规模，但是业务很多。
公司主要有形象策划、企业推广、样本设计、卖场设计、喷绘广告设计、写真广告设计等几部分业务组成。
在我实践期间，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户很多。
公司效益良好，处于稳步上升时期。
公司内部设置合理，公司总经理负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、设计部、制作部、以及安装部等。
因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。
实践期间我主要负责公司设计部的日常工作，参与了步步高手机南通区域推广方案、全友傢俬周年营销方案等项目的策划、设计及推广。
同时参与了公司新员工招聘、入职及培训任务。
通过本次实践，我总结出要想成为一名优秀的设计师或是广告从业者，我们必须具备以下素质。
第一、扎实美学基础，要想从事设计这个职业，必须先学会发觉美的东西，眼光的提升再来进一步解决表现的方式。
学校的基础教育基本上让想从事设计的人了解多元化的表现方式，也大大提升想学设计的人的造型能力，但是就是学校的优等生往往也不能很好的完成一件另人满意的作品，这就取决于经验的磨练。
第二、社会经验积累，往往刚出道的设计师，内心充满憧憬，但是往往有机会上岗操作时又满脑空白，一点思绪都没有，或则表现的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客户却不认可，纠其原因在于设计的量少、表现方式有限、不是最有效的、跟客户沟通少难以全面理解客户所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市场脱离，这就需要反思、分析、积累经验。
第三、激发创意思维，客户是上帝，往往几年时间的磨练使得一些设计师摸索出一套对付客户的有效方法，这就是我们俗称的套路模式，不过有上进的设计师此时已经不能再满足自己的狭小圈子，不论是证明自己还是让更大的客户眼前一亮，只能不断的激发自己的灵感和创意，这其实只是成为优秀设计师的开始阶段。
多多磨练自己的创意与市场尽快融合，这样让创意在经验中成长，从而丰富自己、活跃自己的思维。
激发创意的最好方法就是行动起来。
第四、寻求个性再现，惟命是从的设计师是没有个性的。
要想成就优秀的设计师就必须在自己的作品中流露出一种个性，不论是张扬的、含蓄的、色彩绚丽的等等，都是个性的表现方式，这就是设计师的标新立异的开始，与众不同必会让你的作品在别人眼前产生亮点，让别人发觉你的作品，承认你的价值。
这样子你的设计师道路刚刚入门。
第五、创造完美价值好的设计师必须学会创造价值，这种价值一方面是自身的价值，不要永远做一些基础工作，必须提升到一定的高度想问题。
这时的设计师就应该学会玩材料、效果，在客户充分信任下支配成本费用，这时的作品应该是一种玩的心境，在心情完全放松的前提下你会发现你的作品的随意性和超脱性，并且在市场上赞声迭起。
第六、提升综合能力，设计的过程往往到达一定的时期就会有新的瓶颈出现，这就需要更多的知识来突破自己。
知识的积累必须在理性的吸收新的知识和文化，千万不要排除任何一种极端文化(如宗教、迷信、艳情、市井等等)，往往通过设计师的理性理解转换成的设计语会把其优点提炼成艺术符号。
建议多读杂书、研习艺术理论，理性的分析，要知道任何一种文化的纯在都有它的道理。
第七、策划先于设计，想成为一个优秀的设计师其良好的设计基础和丰富的学识是不够的，必须学会合理调度、运用各种元素，这样就必须在设计之前先预估设计的结果，包括市场的反响、效益、连带关系、后续进展等。
好的设计师必须能驾驭市场、引导市场、开发市场，这样就必须要很好的策划思想为前提，并且在市场的运做中调整策划方向，使得设计出来的作品对于客户是最有效的营销武器，帮客户赚钱才是硬道理。
第八、掌握时代技术，设计的行业是最时尚的行业，它融合目前全世界最精端的设备和软件，集合全世界最新的信息科技，在这网络高速发达的社会，其任何对设计有关的技术、设备、信息都必须了解善用，运用最有效的武器装备自己，集中最新的信息丰富自己，跟紧时代变幻步伐，使自己立于不败。
第九、证明自己能力，在自己羽翼逐渐丰满起来的时候，就应当证明自己的真正实力，多参加一些大型的策划、设计项目，多参加一些国内国际比赛，多与行内精英交流，多用别人的作品反思自己的不足，与高手过招，往往更能知道自己的弱点，这个时候的目标就是超越自己。
第十、道德唯一标准，任何一个设计师不论置身何处，其口碑是最重要，良好的修养直接可以反映在你的作品上，好的作品和艺术品位只有一步之遥，要想得到别人的尊重首先就必须磨灭年轻的轻浮，在道德的约束下，才能提升艺术品位，因此成就优秀设计师必须学会以德服人。
会计教师企业实践总结2 为期将近半年的中职学校会计专业青年教师下企业实践项目结束了，首先感谢送我所在的工作单位-湖南劳动人事职业学院给了我这么好的机会，感谢培训基地-长沙民政职业技术学院给我们提供这么好的实践平台，感谢在培训中为我们默默付出的民政的老师以及实践单位的同事们。
本次培训总共分为两大阶段，第一阶段就是在项目基地学校长沙民政职业技术学院进行为期两周的理论培训，第二阶段就是由民政职业技术学院安排学员下企业进行顶岗实践，前后分别到戴氏餐饮公司和用友公司进行实践活动。
实践项目目前都已经圆满结束，整个过程虽然有点苦，有点累，但收获良多，通过这次培训，我眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了进一步的提升。
现就这次培训内容与收获总结如下：此次培训内容可细分为四个部分：第一，在长沙民政职业技术学院进行了为期两周的理论培训，培训内容有沙盘、中职技能竞赛系统、国家教学资源库建设、湖南省中职会计专业教学标准解读、会计专业人才培养方案制定研讨、中职会计课程资源研讨、说专业、说课程以及说具体一堂课的说课培训、观摩、考核等。
通过这次理论培训，开阔了眼见，提高了思想认识，开始尝试站在专业建设、课程建设、人才培养的角度去思考问题，通过说课，了解了说课的标准及要求，从许多优秀老师身上学到了说课的经验，提高了自己的专业素养和业务技能，通过张老师讲解国家教学资源库的建设，掌握了一些搜集教学资源的渠道，养成在教学过程中不断搜集相关资源的好习惯，养成及时进行教学反思及时改善课堂的好习惯。
第二，在戴氏餐饮管理咨询公司进行了将近两个月的实践，实践的岗位是总台部长，这段时间培训的主要内容有：1、炊烟时代星沙店的基本情况、管理制度，比如发展历史、人员数量及组成、主要经营产品、价格定位、促销方式，员工上下班时间、休假安排及流程、人员调度等等;2、总台部长的相关岗位职责、日常的工作流程以及相关的管理制度等;3、炊烟时代星沙店所用的经营管理系统及其使用。
通过这段时间的培训，主要熟悉了总台部长的岗位职责，掌握了收银的操作流程，掌握了餐饮相关系统的使用，开始尝试从一个管理者一个经营者的角度去考虑问题，体会到事无大小唯有认真对待才能成功。
第三，在用友软件股份有限公司的服务经销商长沙企创信息技术有限公司进行了将近两个月的实践，此次实践主要是从事项目的实施，在这段时间里，培训的内容主要有：1、用友软件股份有限公司的产品、经营模式等等;2、几种常用的财务软件的特点、适用对象、比如T1、T3、T6、U8等，每个系列产品又有更详细的细分，比如T3，有财务普及版和标准版之分;3、目前会计从业资格考试会计电算化考试所用的T3标准版的具体使用。
通过这段时间的培训，提高了专业技能，根据民政所发的《会计信息化实用教程》中的实验一至实验十一，从系统的安装，到前面的系统设置，初始化设置到凭证、报销、工资、固定资产等模块的操作，都实实在在地动手进行了操作，通过这次操作，对T3整个系统各个模块的功能，以及各模块之间的联系与分工有了更深的了解，有利于我以后的教学，通过参与去高桥市场派发传单、洽谈业务、去客户单位具体进行项目实施、进行售后维护等过程，体会到业务来之不易，项目实施不易，售后维护不易，不管做任何事，唯有先具有高度的责任感，才能把工作做好。
第四、进行了中职会计专业调研，利用一个月左右的时间，以星沙周边为调查地点，选择了若干中小企业、往届中职会计专业毕业生作为调研的对象，主要对目前中职会计专业毕业生的就业去向、就职岗位以及用人单位对中职会计专业毕业生的能力要求等做了调研，根据调研，以期为调整我校中职会计专业建设以及课程建设提供一点建议。
通过这次参加中职学校会计专业青年教师下企业实践项目，使我受益良多：一、通过这次培训，建立了一个交流的平台。
通过这次培训，也是这样的机会，让我认识了长沙民政职业学院优秀的老师们，还有许多来自省内各个中职院校的优秀同仁，我们在培训过程中相互交流，共同学习，我从这些老师的身上学到很多东西，我们建立了自己的培训学习群，以后我们也可以通过这个群就相关问题进行讨论交流，这样的一个平台有利于我们同仁之间多交流多沟通，做到信息共享、资源共享。