初三物理集体备课会
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课堂教学时间的分配
注重对知识形成过程 的分析、加强科学方法的 培养，避免简单的记忆和 反复的训练. 克服轻过程 和方法重结果和训练的课 堂模式
习题的选择和训练
习题的选择要符合教学目标， 目的性、针对性强，科学、规 范，习题量要合适，且记习题 过多，没有充足的时间让学生 思考.
把握教学难度和学生学习难度
教学设计要以现有的教材和 大纲为标准，不要盲目的补充 过多的内容，增加知识难度， 从而增大老师教学和学生学习 的困难.
课堂教学时间的分配
注重对知识形成过程 的分析、加强科学方法的 培养，避免简单的记忆和 反复的训练. 克服轻过程 和方法重结果和训练的课 堂模式
习题的选择和训练
习题的选择要符合教学目标， 目的性、针对性强，科学、规 范，习题量要合适，且记习题 过多，没有充足的时间让学生 思考.
把握教学难度和学生学习难度
教学设计要以现有的教材和 大纲为标准，不要盲目的补充 过多的内容，增加知识难度， 从而增大老师教学和学生学习 的困难.