采邑改革促进了西欧封建制度的发展
浙江省湖州市长兴县德清县安吉县三县2023-2024学年高三第二次诊断性检测历史试卷含解析
浙江省湖州市长兴县德清县安吉县三县2023-2024学年高三第二次诊断性检测历史试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
) 1．丝绸之路与海上丝绸之路得以繁荣的共同原因是A．中国疆域拓展B．经济重心南移C．商贸全球化初露端倪D．政府的支持与管理2．二战后西方历史研究中开始采用计算机技术对选民登记、税单、病历记录、藏书目录等“史料”进行定量分析的方法，研究视角也从传统“政治史”转向社会生活、家庭结构、经济生活等方面。
历史研究的上述变化A．取代了传统史学研究方法B．保证了历史研究的客观性C．体现不同学科间融合趋势D．根源于新发现的“史料”3．中世纪欧洲盛行封建制度，维系其封建关系的主要基础是A．国王的权威B．土地与契约C．宗教与习俗D．宗法与血缘4．民国初年，民族工商业向资本集团化发展，并初步形成了一些大的公司集团。
如张謇创办的大生企业集团，荣宗敬、荣德生的荣氏企业等在民初都已发展为规模庞大的公司集团。
这些集团的成立A．表明民族工商业经营环境根本改善B．有效抵制了列强的资本输出C．得益于当时政府政策的扶持与保护D．是应对军阀混战的自保举措5．宋代，以苏轼为代表的文人画家主张“以画为心画”，“不求形似”，鄙弃对事物的如实描摹，不囿于传统的画理、技法，以意趣为宗，只凭才情性致信笔挥洒。
宋代文人画的兴盛得益于A．商品经济的繁荣B．科举制度的完善C．科学技术的进步D．儒家思想的发展6．抗战时期，日军在沦陷区改革教育体制，缩短中等教育和高等教育的学习年限，增大初等教育在整个学制中的比重。
六大国整理
六大国整理♠英国1、中世纪的英国采邑改革 8世纪上半叶封建等级制—等级君主制（1265年）—君主专制（15世纪下半期）【事件】君主专制形成 15世纪下半叶【背景】民族国家形成和资本主义生产关系的发展，以及社会各阶层的支持，推动了英法整体的转变【影响】君主专制初期，英法两国继续打击大贵族的势力，全力强化王权，并颁布了一系列客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策。
2、欧洲经济中心的转移16世纪16世纪以来，新航路开辟推动了世界的经济、政治和文化交流，加快了人类社会进步，欧洲经济重心由地中海转移到大西洋3、资产阶级革命【时间】1640—1688年【原因/背景】【政治】斯图亚特王朝实行专制统治：詹姆士一世及继任的查理一世鼓吹“君权神授”，迫害清教徒；在经济上对许多手工产品和农产品实行专卖制，巧立名目搜刮民众。
【经济】17世纪上半期的英国，资本主义经济已有相当发展。
15世纪末开始的圈地运动使农村诞生了使用雇佣劳动的农牧场和新贵族，以生产毛纺织品为主的手工工场规模不断扩大。
新生的资产阶级和新贵族在政治、经济方面的利益日益趋同，渴望废除君主专制，发展自由资本主义。
他们以议会为舞台，向专制王权发起了挑战。
【根本原因】专制统治直接损害了资产阶级和新贵族的利益，阻碍了资本主义发展【开始标志】1640年召开“长期议会”【进程】1642—1648年，两次内战1649年，处死国王查理一世同年，议会决定废除上院和君主制，成立共和国1660年，斯图亚特王朝复辟1688年，光荣革命，资产阶级和新贵族迎请荷兰执政威廉任英国国王，废黜詹姆斯二世；1689年，议会通过限制王权的《权利法案》1701年，通过《王位继承法》【影响】使英国确立了“议会至上”原则和君主立宪制度。
此后，英国进入一个较长的稳定发展时期，为工业革命的到来创造了条件。
4、启蒙运动【时间】17世纪【背景】◆文艺复兴以来，西欧的自然科学发展迅速，到17世纪，自然科学已在众多领域取得丰硕成果◆近代唯物主义哲学的确立，近代社会政治学说的诞生◆欧洲资本主义生产关系的发展【代表人物】霍布斯：霍布斯在政治学说上承认人的自然权利，批判君权神授理论，同时又维护君主专制制度。
2023年上海高中历史会考考纲知识点含答案
第一分册考纲知识点古代东方是最先跨入文明社会旳地区。
这些地区旳古代居民得益于大河流域旳水利之便, 发展了以农业为基础旳社会经济。
2.四大文明古国: 古巴比伦、古埃及、古印度、中国。
3、两河流域基本上位于今天旳亚洲伊拉克共和国境内, 古希腊人称之为“美索不达米亚”。
4. 楔形文字是迄今为止被发现旳最古老旳文字之一, 由苏美尔人发明。
6、5. 汉穆拉比在位期间, 古巴比伦王国势力臻于极盛, 是古代两河流域历史上最辉煌旳时期。
7、《汉穆拉比法典》旳作用、历史价值和特点。
作用: 更有效地规范王国旳社会秩序, 深入巩固王国旳统治。
历史价值: （1）是目前已知世界历史上第一部比较完备旳成文法典；（2）是理解和研究古巴比伦王国历史旳第一手文献。
特点：（1）全面维护统治集团旳主线利益；（2）保留了原始习惯法法旳部分内容；（3）否认了血亲复仇等原始风俗, 有一定进步意义。
7、古代埃及位于非洲东北部, 其地理范围与今天旳阿拉伯埃及共和国大体相称。
尼罗河旳定期泛滥带来了充沛水量, 使这一地区成为古代文明旳发祥地。
8、古埃及国家实行高度集权旳专制统治。
法老是拥有绝对权威旳专制君主。
9、金字塔是古埃及法老为自己修筑旳陵墓。
其中, 最负盛名旳就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
10、金字塔旳象征意义。
（1）是法老专制权力旳象征；（2）也是古埃及人来世信奉旳详细体现。
11. 古埃及人发明了象形文字。
书写材料中, 纸草旳使用最为普遍。
12.古印度文明来源于印度河流域文明, 土著达罗毗荼人发明了这一文明。
13、约公元前14 世纪, 雅利安人旳部落出目前了印度河地区, 征服了土著部落, 后扩展到恒河流域。
14.当雅利安人旳氏族制度走向解体时, 社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大种姓集团, 被称为种姓制度。
特点：四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人旳社会集团。
15.佛教创立于公元前6世纪, 创始人为希达多。
佛教经典总称为三藏经或大藏经。
上海高中历史教材1-7分册_整理
第一册第一单元古代东方单元核心概念：（1）在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。
大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。
这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。
（2）古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔。
古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。
（3）种姓制度是古代印度社会结构的特征。
佛教起源于古代印度，并逐步发展为世界性宗教。
第1课古代两河流域。
一、王国的更替：两河流域的地理位置（A）两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
二、楔形文字与《吉尔伽美什》：楔形文字（A）楔形文字，古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
三、《汉穆拉比法典》（B）汉穆拉比颁布，用楔形文字写成。
1、目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
2、内容：全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。
3、意义：《汉穆拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。
第2课古代埃及。
一、法老专制统治：高度集权的法老专制统治（A）古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
高中历史必修一、必修二各大事件历史意义总结_
高中历史必修一、必修二各大事件历史意义总结_1、《汉穆拉比法典》的意义。
《汉穆拉比法典》是目前已知的世界上第一部比较完备的成文法典。
是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
2、古代希腊雅典城邦民主政治发展的过程和民主政治的意义。
公元前594年的梭伦改革，首开雅典民主政治之先河。
公元前508年的克里斯提尼改革，标志着雅典民主政治的最终确立。
公元前5世纪以后，伯里克利时代是雅典民主政治的全盛时期。
意义：是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。
然而只有成年男性公民享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶被排斥在外。
并且容易造成集体专制。
3、古代罗马法律体系形成的过程和罗马法体系的意义。
公元前451年到公元前450，制定十二铜表法，是古代罗马第一部成文法典，成为罗马法体系的渊源。
公民法适用于罗马公民内部万民法适用于罗马境内各民族公元212年，卡拉卡拉皇帝授予帝国全体自由民以公民权，公民法与万民法逐渐统一起来意义：罗马法制度体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心。
罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国法律制度产生了深远的影响，但它将奴隶排斥在外。
4、采邑改革的意义：采邑改革促进了西欧封建制度的发展，加速了自由农民的农奴化进程。
但后期封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。
5、王权与教权三阶段与史实：王教合作：丕平篡位建国开创了教皇干预世俗君主废立的先例。
丕平献土奠定了教皇国的基础。
800年查理加冕称帝体现了君权神授的原则。
教盛王衰：1077年卡诺莎觐见王盛教衰：1309年阿维尼翁之囚6、城市复兴时间、原因、城市自治内容时间：11开始地点：意大利北部、法兰西西南和北海南部沿岸地区原因：商品经济发展自治内容：司法权和行政权7、等级君主制形成的背景、标志、意义和各阶层的权利。
背景：城市复兴和商品经济发展，以国王为代表的中央集权势力和市民阶层力图携手打破封建割据局面。
专题：欧洲政治制度的演变
民主政治的历史
1993年，西方的古典历史学家、政治学家、政治理论家 和古典考古学家云集某城市，举行了一系列关于民主政治 的学术讨论会,以庆祝所谓“民主政治诞生2500周年”。 研讨会后来移到、华盛顿、牛津、剑桥等地，仅美国的古 典学研究所就组织了两次研讨会和一个名为“民主政治的 诞生”的展览。在美国华盛顿国家档案馆的圆形大厅里举 行，这里是保存美国宪法的地方。 问题：（13分） （1）你认为上述材料中“某城市”在哪里?（2分） （2）上述这些庆祝活动中突出了对一历史事件的纪念， 是指哪一历史事件？把这一事件作为民主政治诞生标志是 否正确？为什么？（4分） （3）美国宪法中，政府的构建原则与大张旗鼓庆祝的这 一古典政治的基本核心一致吗？为什么？（7分）
相关：城邦体制、罗马共和国、罗马帝国、罗马法系（B）
西欧政治制度的演变
名称 形成背 景（条 件） 确立标 志 雅典民主 政治 封建等级 等级君主 君主专制 君主立宪制 民主共和 制 制 制
内容或 过程
特点
影响或 意义
认识
一、民主政治的源头：雅典民主政治（C）
1、特点：以全体公民的直接参与为核心。 2、形成原因：是平民在斗争中逐渐战胜贵族的结果。 3、形成过程： （1）公元前594年的“梭伦改革”，首开雅典民主政治之先河； （2）公元前508年的“克利斯提尼改革”标志着雅典民主政治的 最终确立。 （3）公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主 政治引来了全盛时期，即“伯里克里时代”。 4、评价： 积极性：是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于 调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的 进步。 局限性：是城邦公民内部的民主，只有成年男性才真正享有 民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。
上海高一历史练习册答案
上海高一历史练习册答案以下是为大家整理的关于《上海高一历史练习册答案》的文章，供大家学习参考！第8课古代罗马政治制度一、基础练习1. .D2. C3. C4. A二、拓展练习5.（1）B（2）人身自由，但不属于罗马氏族成员，没有氏族权利，无权分得公地，不能参加人民大会，租佃贵族的土地，有的因借债而沦为奴隶。
（3）A（4）平民在经济和军事事务中所起到的作用越来越大。
罗马的工商业多由平民经营，税收的很大一部分也来自平民。
一切与罗马有关的战争，无论是自卫战，还是对外扩张都离不开平民的参与。
（5）B（6）成果：打破贵族的特权，百人队大会成为权力机构；打破氏族部落的血缘纽带，以地域部落代替原来的三个血缘部落。
局限：按照财产多少决定百人队的数字，以及在百人队会议进行表决时，每个百人队只有一票的规定使第一级的富有者还可操纵绝对多数。
（7）C（8）土地少，加上连年出征，负债严重。
债权人可以任意把债务人拘禁起来，强迫他们以劳动偿还债务，有的甚至把他们卖往海外。
（9）贵族答应减轻平民的债务负担，平民有权选出两名“保护官”，以保护平民利益。
颁布了罗马历第一部成文法典———“十二铜表法”。
6.内因：统治者腐朽；奴隶制度的腐朽性使奴隶和奴隶主都失去了改进技术的积极性；军队和官僚机构过度的开支，导致通货膨胀；经济上的分散伴随以政治上的分权，随着贸易的衰落和国家岁入的减少，帝国大厦开始崩溃。
外因：蛮族大规模入侵。
第9课罗马法体系一、基础练习1. A2. A3. D4. A5. D二、拓展练习6.（1）C （2）“十二铜表法”是古代罗马第一部成文法，体现了罗马人的法制精神，一定程度上限制了贵族滥用权利，规范了社会生活。
它从法律条文的思路和格式上为后来的罗马公民法奠定了基础。
但是，这部法只是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。
（3）《民法大全》说明古罗马人已有制定法律来约束人民行为，古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求地位平等的决心。
欧洲的封建制度形成和基本特征
欧洲的封建制度：是一种政治、经济合一的制度。
封建领主在其封土内首先明确拥有的是土地的所有权，进而在王权衰落后，又逐步取得了王权在地方的权力并将
其转化为同封土一并世袭的私人权力，其中包括行政、司法、税收、铸币
等权力。
追究欧洲封建制度的产生根源，则包括了三个主要的因素：罗马
文明、日尔曼传统以及基督教的影响。
封建制度形成过程：6世纪，建立；8世纪，采邑改革，封建制度发展；11世纪，完全建立。
西欧封建制度的特征：1、政治上：封建等级制度下国家分裂地方割据势力；等级君主制国
王借助等级代表会议进行统治的一种形式。
二元政治。
城市的自
治。
2、经济上：采邑改革，庄园经济，自给自足，农奴劳动，地租剥削
3、文化上：基督教长期统治，市民文学，大学兴起。
采邑制改革名词解释
采邑制改革名词解释
采邑制是西欧封建土地所有制形式之一。
采邑原指西欧中世纪早期国王封赏给臣属终身享有的土地。
法兰克王国墨洛温王朝时期，国王对于服军役或执行其他任务的臣属，已封赐土地或金钱等作为恩赏，称作采邑。
加洛林王朝时采邑制大为发展，不但国王封赐采邑，许多大封建主也分赐采邑给自己的封臣。
作为采邑封赏的主要是土地，但往往也包括伯爵等国家官职和教会职务。
采邑的封赏使一些农民沦为封建主的依附农民，促进了西欧封建土地制的发展和封建主阶级的强大。
12封建制度--高考历史总复习
⑴、封建等级制度。 国王名义上是全国最高土地所有者，实际权力 有限；依据土地的分封确立了封建依附关系；只有 上下级的领主与附庸，不能越级管理。
⑵、从用手接触的方式，表示效忠和信任的关系， 采用的是言行确立关系的方式。 后来通过书面契约的方式来确立关系。 ⑶、采邑改革后形成的封建等级制度，各级封建主 只服从自己的上级封建主，造成国王的权力有限， 领地有限，加上生活奢侈，出现入不敷出了。
练一练
1.下列反映了欧洲封建等级制度的语句是 A．条条大道通罗马 B．我的附庸的附庸，不是我的附庸 C．你们当中有一个人要出卖我了 D．全世界无产者联合起来
B
2．8世纪前期，为西欧封建等级制度的形成起到决定性作 用的改革的领导者是 A A．查理· 马特 B．亚历山大二世 C．罗马教皇 D．伯里克利 3．公爵、候爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等是西欧哪种 制度的产物 B A．世袭制 B．等级制 C．君主制 D．共和制
9.“领主封臣关系不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，它有着深刻的经济因素。要解 除关系意味着封土必须收回，显然没有重大的理由，封臣不会这样做。”这表明维 系西欧封臣和封主的基础是 A.人口 B.土地 C.血缘 D.忠诚 10.“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄 园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手 工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了庄园大 体上是 A.一个开放式的经济实体 B.一个以商品经济为主的经济实体。 C.一个自给自足的经济实体 D.一个比较工业化的经济实体 11．西欧封建制度产生于6世纪下半叶，到11世纪前后基本确立。构成西欧封建制 的基本因素是 ①日耳曼人的氏族制 ②基督教会 ③罗马帝国时期的隶农制 ④查理· 马特改革 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 12．14世纪中期，法国庄园里的农奴可以向领主缴纳货币，以替代为领主服劳役。 这表明 ①封建领主挥霍无度 ②商品货币关系渗透到农村 ③中世纪城市的复兴 ④中世纪庄园制度开始衰败 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
西欧封建制度的特征
西欧封建制度的特征总述：学者们把5至15世纪的欧洲称为中世纪。
欧洲中世纪，过去曾经被我们认为是在愚昧的教士主宰之下的“黑暗时代”，“半梦半醒的一千年”。
其实，它更是孕育希望的千年。
这部战斧与十字的千年历史，开启于两个蛮族在欧洲历史舞台上的横空出世。
一、5—11世纪的西欧时代特征：中世纪西欧社会建立在封建制度基础之上，农奴劳动和地租剥削是西欧封建经济制度的主要特征。
自给自足的庄园是西欧中世纪基本的经济和社会组织。
法兰克王国推行的采邑制改革推动了西欧封建制度的发展。
在西欧中世纪，基督教在重构西欧社会秩序的过程中曾经与王权结合。
继而又在相互斗争中此消彼长。
王权与教权的斗争充斥着中世纪历史变化的全过程。
而西欧政治制度也恰恰就在这个过程中发生着渐变。
主要把握的内容：厘清公元5——11世纪欧洲封建制度的形成，发展和确定的脉络（封建制度的产生，中世纪的庄园）。
把握西欧中世纪社会有哪些重要特征（经济属性、国家形态、政治制度、等级社会、神学统治等）1、封建制度的产生与发展从氏族社会向国家的转型封建经济制度的初步形成，采邑改革与封建制度发展西欧封建制度的基本确立到11世纪，西欧最终完成了社会转型——社会的封建化和自由农民的农奴化。
2、中世纪西欧庄园（1）基本属性庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体。
国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。
（2）中世纪西欧庄园（剥削方式）典型庄园耕地包括三部分：领主自营地、农奴份地和自由农民份地。
庄园最初普遍采用劳役地租，农奴与领主间的人身依附关系因而非常明显。
14世纪以后，生产力水平的提高和商品货币关系的渗透，导致领主自营地大为缩减，庄园开始衰败。
3、王权与教权——结合二、11—12世纪的西欧时代特征：历史的演进总是摆脱不了否定之否定的逻辑轨迹，就在6——11世纪西欧封建制度在趋于完型的时候，实际上，在它的社会内部就已经开始孕育着新的变化因素，正如布罗代尔在《文明史纲》（西欧部分）所说“封建主义打造了欧洲。
世界近代史专题复习
法国启蒙思想的理论和实践
①批判君主专制
1、主要启蒙思想：
②宣扬自由和平等 《人权宣言》 2、实践 《合众国宪法》 《民法典》
启蒙运动和文艺复兴运动的区别
文艺复兴 历史背景 指导思想 资本主义萌芽 人文主义 启蒙运动 资本主义初步确立 理性主义
批判对象
批判形式 主要领域
天主教会
披着宗教的外衣 文学、艺术
有人说：西欧封建社会末期是“人”和“世 界”被发现的时代。 根据你的理解分析“世界”是怎样被发现的？
新航路的开辟——“世界”被发 现
新 航 路 的 开 辟 图
美洲
印度
麦哲伦海峡
好望角
人类150O年以前的历史基本上是地区性 的历史，而不是全球范围的历史。 15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地 区的民族相互发生直接交往，世界历史的 地区性阶段宣告结束。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
人文主义
——文艺复兴的核心思想
以人为中心，肯定人的价值和尊严，要求把人从宗 教的束缚中解放出来的资产阶级人生观和世界观。 析人 文 主 义 与 宗 教 神 学 的 对 比 分
宗教神学观点 以神为中心 禁欲和来世 等级观念
人文主义 以人为中心 现世的享受 自由、平等
与上帝直接对话 －－宗教改革
1、开始：16世纪，最先爆发于德国，马丁·路德 是德国宗教改革的先驱。 2、宗教改革的意义： ①实质是西欧新兴资产阶级反对封建制度的社会 改革运动。 ②直接打击了教皇和天主教会的势力，动摇了西 欧封建统治的基础，促进了资本主义的发展。
世界近代史复习
第一单元 15—16世纪西欧社会的演变
（西欧资本主义的发端期）
15—16世纪西欧社会的演变
• 经济：
四川省乐山市重点中学2024届高三第二次联考历史试卷含解析
四川省乐山市重点中学2024届高三第二次联考历史试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
) 1．中世纪欧洲盛行封建制度，维系其封建关系的主要基础是A．国王的权威B．土地与契约C．宗教与习俗D．宗法与血缘2．十三世纪前后，西欧活跃着一批异端教派，他们都在讨论人与上帝的关系。
阿诺德教派猛烈攻击教会腐化和神父、修士的恶行，卡塔尔派提倡“保持基督纯洁”，韦尔多派则主张“回归贫穷教会”。
这说明当时A．天主教会权力走向衰落B．人们自我意识增强C．资本主义经济不断发展D．新教理论初步形成3．魏晋时期，吏部委州郡中正“铨第等级，凭之授受”。
州郡中正则结合乡党舆论品评人才，“其有言行修著，则升进之，……倘或道义亏阙，则降下之”。
这表明当时的人才选拔A．注重德行考察B．缺乏严密的程序C．沿袭汉代制度D．削弱了中央权威4．1862年京师同文馆成立时“应考者寥寥”。
1867年，仅有98人报名，录取30人，最终到馆只有10人。
而1885年的招考异常顺利，报考者达394人，经初试、复试，最后录取到馆达108名。
这一变化说明A．教育救国成为社会共识B．民主科学思想已得到广泛传播C．清政府废除了科举制度D．“西用”思想的社会基础扩大5．如图所示是1955年创作的年画。
该作品主要说明A．社会主义建设以工业化为中心B．“大跃进”运动蓬勃开展C．“双百”方针精神得到贯彻D．适应国家建设需要的社会新风6．冷战结束后，欧盟东扩吸纳了东欧国家，但欧盟不但未能因此而强大反而导致了欧盟一体化进程停滞不前，致使欧元区面临解体的危险。
11~17世纪西欧政治制度的演变
封建等级制（11世纪前后确立）形成于西欧封建制形成的过程中。
8世纪上半叶，法兰克王国宫相查理·马特实行采邑改革内容：改革土地分配制度，变无条件赏赐有条件分封，影响：促进了分建制度的发展，封建地主层层分封，逐渐形成封建等级制。
国王与各级贵族组成的统治秩序和政权形式。
国王居于最上层，其下依次为公侯伯子男爵，骑士位于底层，封建主层层分封。
各级封建主只服从自己上级封建主，与其他封建主没有依附关系。
国王名义上是最高统治者，实际权力有限。
封建主势力坐大，王国陷入分裂割据状态。
等级君主制(13世纪下半叶初步形成)形成于西欧封建制确立以后。
12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃；以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益驱使下，力图携手打破封建割据的局面；13世纪下半叶起，英法相继出现新的权力机构，等级代表会议。
王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民共同参与，分享权力。
司法和军事等集权集中到中央。
等级代表会议（贵族和市民）掌握国家赋税的批准权和分摊权力。
市民阶级的利益和要求开始受到重视。
等级君主制相对于中世纪早期的政治混乱和割据状态而言，具有历史进步意义。
推动了社会经济的进一步发展。
君主专制（15世纪下半叶）民族国家的形成和资本主义生产关系的发展。
社会各阶层支持继续加强王权（其中新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路）。
15世纪下半叶起英法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。
王权强化。
初期英法两国继续打击大贵族势力，颁布了重商主义政策。
后期鼓吹君权神授，阻碍资本主义进一步发展。
君主立宪制（17世纪末）查理二世及其继承者詹姆斯二世竭力恢复君主专制，激起资产阶级和新贵族的强烈不满。
1688年，英国发动政变“光荣革命”。
1689年，英国议会通过限制王权的《权利法案》。
1701年通过《王位继承法》由此确立“议会至上”原则和君主立宪制度。
议会至上国王成为统而不制的虚君。
高中历史华东师大版(上海)第一分册 第15课 中世纪文化 (共36张PPT)
拓展2：西欧中世纪文学：骑士文学－代表作 《罗兰之歌》
拓展2：西欧中世纪文学：市民文学
背景：中世纪城市 复兴后
内容：市民的家庭生 活和爱情生活。
形式：寓言、故事、 诗歌等。
起源：11世纪意大利 意义：开近代资产阶
级文学之先河。 代表《列那狐的故事》
考点１：大学的兴起（11世纪－意大利）含义
早期大学上课的情景
３．右图是中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的
主要原因是（ Ｄ ）
Ａ．传播神学的需要 Ｂ．传统教育的影响 Ｃ．国王权力的加强 Ｄ．市民阶层的推动
４．中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世
俗教育。出现这一状况的根本原因是（ Ｂ ）
Ａ．教会势力的衰弱 Ｂ．城市经济的复兴 Ｃ．传统教育的崛起 Ｄ．传播神学的需要
代表：托马斯·阿奎那－ 经院哲学集大成者
意义：重视形式逻辑，对 西方思想文化发展，尤其 是哲学思想的传承产生
拓展1：经院哲学：9世纪-兴起，13世纪-全盛
含义：中世纪西欧占统治 地位的基督教哲学
主张：理性服从信仰， 哲学服务神学。
目的：维护基督教会和 封建主的统治。
任务：阐述圣经中的真理 为圣经寻找合理的依据
5、 哲学
◎ 教父学 奥古斯丁（345－430年）。
◎ 经院哲学 托马斯·阿奎那斯 （1225－1274年）。
名为哲学， 实为神学。 知识的目的在于 论证上帝的存在与伟大； 宇宙秩序论即上帝创造宇宙秩序， 尘世服从天国， 今生服从来世， 君权服从教权， 哲学服从神学， 理性服从信仰。 此处可参照“三纲五常”。
在（ Ｃ ）
Ａ．公元前２世纪的麦加 Ｂ．公元3世纪的印度 Ｃ．公元13世纪的巴黎 Ｄ．公元19世纪的英国
世界古代史练习题3
世界古代史练习题（三）班级姓名学号西欧中世纪一、选择题1．西欧封建制度基本确立的时期，中国正处于A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝2.8世纪上半叶，查理·马特实行采邑改革后，慢慢形成了封建等级制，其中维系各阶层之间关系的纽带是A. 权力B. 忠诚C. 土地D. 军队3. “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。
臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。
”自称“臣下”者的身份最有可能是A．封建农奴 B．封建贵族 C．城市市民 D．基督教徒4.法兰西王国时期的一份文件写到：“（我）在上帝的名义下，为了自己的灵魂得到好处……今将某地某区产业交出。
其条件如下：在我活着的期间，我将从您（指教会贵族）的手中，将以上产业接受过来，作为您对我的恩赐，我为了享受其使用之权，每年付给您或您的继承人……（若干财务）。
”它反映了A.富有的上层人物向教会捐献财产B.自由农民农奴化C.采邑制确立D.国王将土地赐予教会5.“我的附庸的附庸不是我的附庸”这句话反映的是A．西欧封建庄园制 B．西欧封建等级制C．西欧君主专制 D．西欧等级君主制度6.从西罗马帝国灭亡后，日耳曼氏族公社被法兰克王国所取代。
中世纪西欧的演变是封建制从产生到发展的过程，伴随之王权也在加强。
以下表现出西欧中世纪王权中落时期是A．6世纪前后 B．8世纪的“采邑改革”后C．11世纪后 D．14—15世纪新航路开辟后7.“……我们，向……您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。
”（中世纪西欧贵族向国王效忠的誓言）誓言说明中世纪西欧封建制度强调封建依附关系是：A．领主约束附庸的契约 B．对双方都有约束的契约C．附庸对领主约束的契约 D. 领主与附庸之间的平等契约8.1901年严复在《原富》中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。
……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。
西欧封建制度特征(1)
薪俸、教堂日常经费以及赈济。
经济上：占有大量土地
有财
材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开
除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，
他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。
政治上：凌驾于各国君主之上
有权
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不
与中国比较：西周分封
• 周初三次分封：文王、武王、周公分封。天子 成为诸侯的君主，王权得以提升；
• 封建制、宗法制与等级制共生； • 《左传·桓公二年》：“故天子建国，诸侯立家，
卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工 商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上， 而下无觊觎。” • 西周社会实态:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫 非王臣”
识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，
强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
思想文化上：控制西欧思想文化
有势
天主教会在西欧被称为封建统治的中心，你能从材料中 找到答案吗？
西欧封建制度特征(1)
基督教会在西欧的统治
教会的权势（地位）
政治上： 教皇凌驾于各国君主之上 经济上： 直接占有大量的土地 思想上： 占统治地位，打击“异端” 教育和文化上: 垄断教育和文化
西欧封建制度特征(1)
西周时代的中国，理论上已是一个统 一国家，不过只是一种“封建式的统 一”，而非后代郡县式的统一。中国此 时所谓“封建”，亦和欧洲中世纪的封 建不同。
钱穆《中国文化导论》
西欧封建制度特征(1)
西欧封建制度特征(1)
1.什么是中世纪？简单说中世纪（Middle Ages） （约公元476年~公元1453年），中世纪通常 指以希腊、罗马为代表的古典文化期与古典文 化“复兴”期(文艺复兴)之间的时代，约相当 于公元5世纪到15世纪。“中世纪”一词是从 15世纪后期的人文主义者开始使用的。
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【考纲要求】
单元
篇目
考点
中世 封建制度 纪西 欧 庄园和城市
中世纪文化
封建制度的产生 等级君主制 中世纪庄园 城市的自治 大学的兴起
西欧封建制度的特征
要求
B B A B A
C
【单元导读】 ●中世纪西欧社会建立在封建制度基础之上，农奴劳 动和地租剥削是西欧封建经济制度的主要特征。自给 自足的庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。 法兰克王国的采邑改革推动了西欧封建制度的发展。 ●随着城市复兴和商品经济活跃，英法等国形成了等 级君主制。 ●中世纪西欧王权与教权既互相依存，又互相争斗， 阿维尼翁之囚标志着教权由盛转衰。 ●中世纪西欧文化在各个领域多有建树，对后世产生 了相当影响。
封建统治阶级。
（3）封建经济制度以农奴劳动和地租剥削为基本特征。
农奴是无人身自由的。
克洛维皈依基督教
西欧封建制度形成的两大因素
基督教会
罗马因素 （隶农制）
归顺的罗 马贵族
隶农
封建贵族 (大土地 所有者)
产生：6世纪
日耳曼因素 （瓦解中的
氏族制）
法兰克征 服者上层
自由农民
统 治
大致形成：11世纪
农奴
3、封建制度的发展：采邑改革促进了西欧封建制度的 发展 （1）改革的开始：8世纪上半叶，法兰克王国宫相查 理·马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分 封。史称“采邑改革”。 （2）改革的影响： ①采邑连同居住其上的耕种者一起分封，加速了自由农 民的农奴化进程。 ②采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有 者，实际权力有限。 ③法兰克王国后期，采邑渐渐变为世袭领地，封建领主 势力坐大，王国陷于分裂割据。 4、封建制度的确立：西欧封建制度大体产生于6世纪下 半叶，11世纪前后基本确立。
影响最大的是法兰克王国。
2、封建制度的产生：西欧封建制度是在融合三种元素基
础上，在六世纪产生的。
（1）罗马帝国时期萌生封建制因素隶农制和日耳曼人氏
族制因素互相影响，互相结合，催生出西欧封建制度。
496年以后，基督教会也成为封建国家机器的一部分。
（2）部分原先的罗马贵族与法兰克征服者上层，在西欧
封建制度产生过程中日益合流，共同构成了法兰克王国的
西欧封建制度形成的两大因素
练习册 P31/1
基督教会
教会贵族 封建贵族
归顺的罗
(大土地
罗马因素
马贵族
所有者)
（隶农制） 采邑改革
日耳曼因素
隶农
法兰克征 服者上层
西
自由农民 欧
农奴化
封
采邑分封 建
有偿化
制
权利与义 度
务的原则
（瓦解中的
氏族制）
自由农民
农奴
3、封建制度的发展：采邑改革促进了西欧封建制度的 发展 （1）改革的开始：8世纪上半叶，法兰克王国宫相查 理·马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分 封。史称“采邑改革”。
材料一 “我的附庸的附庸不是我的附庸” 。
材料二 “普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。” ——《诗经·小雅·北山》
材料三 法国卡佩王朝(987--1328）统治初年，法国王权
示威，财力窘困。……由于地域（国王直辖领地）狭小， 收入菲薄，不敷王室的费用，有的王朝甚至靠拦路抢劫 过路商队，以资补充。
世界历史分期
世界上古史——人类诞生～476年
世 界
世界中古史（中世纪）——476年～1453年
古
代
文化：文艺复兴时期——14～16世纪
史
经济：地理大发现——1500年前后
宗教：马丁·路德宗教改革——1517年
世界近代史——1640年～1917年
世界现代史——20世纪初～至今
一、简述西欧封建制度的产生、发展和确立的过程 1、蛮族国家的建立：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人成 为这片土地的主人。日耳曼人原有的氏族公社既不可能 接纳数量众多的被征服者，也难以胜任管理之职，氏族 公社遂被历史淘汰，日耳曼国家应运而生。其中存在时 间最长、影响最大的是法兰克王国。
3、封建制度的发展：采邑改革促进了西欧封建制度的 发展 （1）改革的开始：8世纪上半叶，法兰克王国宫相查 理·马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分 封。史称“采邑改革”。 （2）改革的影响： ①采邑连同居住其上的耕种者一起分封，加速了自由农 民的农奴化进程。 ②采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有 者，实际权力有限。 ③法兰克王国后期，采邑渐渐变为世袭领地，封建领主 势力坐大，王国陷于分裂割据。 4、封建制度的确立：西欧封建制度大体产生于6世纪下 半叶，11世纪前后基本确立。
庄园平面示意图
（选自教材）
从课本的图片 中，你能读到哪 些历史信息？
2013年上海卷第37题：“他们”（12分） 他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，没有
主人的同意不能离开土地，如果变更给新主人，他们也 随之被转让。他们有权耕作自己的数英亩土地，作为其 一生劳作的回报，他们每星期要在主人的辖地上劳作数 日，还得修缮主人的道路。桥梁和围墙。当他们结婚、 继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税， 到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。他们用粮食、水 果、蜂蜜、鸡蛋、家禽等实物按比例支付一年的收成。 在和平无事的安宁岁月里，他们常常经营市集。 问题： 1、材料中的“他们”是指哪一种人？说明判断的理由。 （8分） 2、结合材料概括“他们”所处时代的经济形态特征。 （4分）
——王斯德主编《世界通史》
二、从庄园经济到城市的复兴，从封建等级制到等级君 主制看西欧中世纪的渐变。 1、从庄园到城市： （1）中世纪庄园： ①庄园是西欧中世纪农村基本经济和社会组织，是自给 自足的经济实体； ②国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主； ③典型庄园的耕地大致包括三部分——领主自营地、农 奴份地和自由农民份地。 ④由于生产力低下，庄园最初普遍采用劳役地租，农奴 与领主间的人身依附关系非常明显。 ⑤14世纪以后，生产力水平的提高和商品货币关系的渗 透，导致领主自营地大为缩减，庄园开始衰败。
废日 墟耳 上曼 建人 立在 了西 法罗 兰马 克帝 王国 国的
西欧早期的封建国家：法兰克王国
一、简述西欧封建制度的产生、发展和确立的过程
1、蛮族国家的建立：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人成为
这片土地的主人。日耳曼人原有的氏族公社既不可能接纳
数量众多的被征服者，也难以胜任管理之职，氏族公社遂
被历史淘汰，日耳曼国家应运而生。其中存在时间最长、