MATLAB作业

第一次上机作业

准备：

1. 掌握MATLAB 各种表达式的书写规则

2. 运行课堂上讲过的例子，熟悉矩阵、表达式的基本操作和运算。

作业：

1. 求下列表达式的值，显示MATLAB 工作空间的使用情况并保存全部变量，变量保存的文件名必须包含自己的学号后四位数：

（1）)1034245.01(26-⨯+⨯=w

（2）,)tan(22

a

c b e abc c b a x ++-+++=ππ 其中a=3.5,b=5,c=9.8。 （3）])48333.0()41[(22απβππα---

=y ，其中32.3=α，9.7-=β （4）)1ln(2122t t e z t ++=，其中⎥⎦

⎤⎢⎣⎡--=65.05312i t

2. 已知⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡--=7613870451A ，⎥⎥⎥⎦

⎤⎢⎢⎢⎣⎡--=023352138B ，求下列表达式的值： （1）B A 6+、I B A +-2

（其中I 为单位阵）；

（2）A*B 、A.*B 、B*A 、B.*A ；

（3）A/B 、B\A ；

（4）[A, B]、[A([1 3],:)；B^2]。 3. 已知⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡---=14.35454

.9632053256545410778.01023A 1） 取出A 的前三行构成矩阵B ，其前两列构成矩阵C ，其右下角3×2子矩阵构成的矩阵D ，B 与C 的乘积构成矩阵E 。

2） 分别求E

4. 产生均值为3，方差为1 的5阶正态分布的随机方阵。

5. 使用函数，实现方阵A 左旋 90、右旋 270的功能，⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡=13107412963118

5210741A 。 6. 建立一个字符串向量（要求字符串向量中必须包含自己的姓名，大小写均可），删除其中的大写字母。

7. 分别建立一个结构矩阵和一个单元矩阵来存储自己班上5名同学的基本情况数据（其中

1名同学必须是自己，另外一名同学必须是女生），每名学生的数据包括学号、姓名、专业和6门课程的成绩。并查询自己的所有信息以及女生的成绩。

第二次上机作业

目的：

运行课本第四章及课堂上讲过的例子，掌握Matlab 的流程控制语句、函数及脚本文件的编程、调试方法。

要求：1、本次作业要求全部写M 文件；2题目要求未明确要求写脚本文件还是函数文件的，学生自己决定是写脚本文件还是函数文件。只要能够实现要求。

作业：

1. 分析脚本M 文件及函数M 文件的区别。

2. 分别编写脚本文件，实现以下要求：

1） 求[100，999]之间能被21整除的个数。

2） 用magic(6)产生一矩阵，用至少两种方法求解其所有元素的和。（提示：1、for 循环；

2、sum 函数）

3. 编写函数文件，实现从键盘输入一个3位整数，将它反向输出。如639，输出为936。

并调用该函数，输入自己的学号后三位数，输出结果。

4. 定义一个函数文件，求∑=n i m i

1，要求在函数文件中包含能够通过help 查询到的说明，说明里面必须有自己的名字学号。然后调用该函数文件求∑∑∑===++10

1501210011k k k k k k 的值。 5. 已知)

7.1cos(12

ln

)7.1sin(++++=x x x y π，当x 取-3.0，-2.9，-2.8，…，2.8，2.9，3.0时， 1） 求各点的函数值；

2） 求这些数据的平均值；

6．求分段函数的值。

222603565231x x x x y x x x x x x x ⎧+-<≠-⎪=-+≤<≠≠⎨⎪--⎩

，　且，　0且及，　其它

用if 语句实现，分别输出x=-5.0，-3.0，1.0，2.0，2.5时的值。

7、输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A 、B 、C 、D 、E 。其中90分~100分为A ，80分~89分为B ，70分~79分为C ，60分~69分为D ，60分以下为E 。

要求：分别用if 语句和switch 语句实现。

8、根据2

22221111 (6123)

ππ=++++求的近似值。当n 分别取100、1000、10000时，结果是多少？（要求：分别用循环结构和向量运算来实现）

9、已知n=1时，f 1=1；n=2时，f 2=0；n=3时，f 3=1；n>3时，f n =f n-1 -2f n-2+ f n —3；

求f 1~ f 100中，最大值、最小值以及各数之和。

10、某公司员工的工资计算方法如下：

1）工作时数超过120小时者，超过部分加发15%；

2）工作时数低于60小时者，扣发700元；

3）其余按每小时84元计发。

试编程按输入的工号和该号员工的工时数，计算应发工资

第三次上机作业

作业：

1. 运行课本第四章及课堂上讲过的例子

2. 设2

3sin [0.5]cos ,0~21x y x x x π=+=+在区间取101点，绘制函数的曲线。 3. 已知21,2cos(2),31*2y x y x y y y ===，完成下列操作：

（1） 在同一坐标系下用不同的颜色和线型绘制三条曲线。

（2） 在不同的窗口用不同的颜色和线型绘制三条曲线。

（3） 以子图形式用不同的颜色和线型制三条曲线。

（4） 为（3）所有子图添加标题、坐标轴说明及适当的文本标注。

4. 编写函数绘制三维球面，允许用户指定球面圆心位置及半径；并调用函数文件绘制圆心

在（2，3，2.5）处，半径为2的三维球面。

5. 使用子图，在一个图形窗口分图绘制函数

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2)cos()cos(y x e y x z +=（-5≤x ，y ≤5）

的三维网格图和曲面图，要求：

1） 第一个子图直接用mesh 函数绘图，不加任何修饰；

2） 第二个子图直接用surf 函数绘图，去掉网格线；

3） 第三个子图在第二个子图的基础上使用颜色插值，平滑表面；

4） 为所有子图添加标题、坐标轴说明及适当的文本标注。

6、完成前几次没有完成的作业。

7、整理实验报告。