经济利润问题教案1
经济利润问题(一)
经济利润问题(一)限时:40分钟总分:100分姓名:得分:一、选择题。
(每小题3分,共18分)1、(成外)一旅客携带了30千克行李乘飞机,按民航规定,旅客最多可免费携带20千克行李,超重部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李托运费。
该旅客购买了120元行李托运费,则它的飞机票价应是()元。
A.1000B.600C.800D.4002、(嘉祥)五一期间,甲商场以打五折的方式优惠顾客,乙商场以满200送100元优惠券的措施优惠顾客。
妈妈打算花900元购物,去()商场比较合算。
A.甲B.乙C.甲、乙均可D.不知道3、(师大一中)某企业生产一种产品,每件成本价为400元,销售价为510元,本季度销售了m件。
为进一步扩大市场,该企业决定在降低销售价的同时降低成本,经过市场调研,预测下季度这种产品每件销售价降低4%,销售将提高10%。
要使销售利润(销售利润=销售价−成本价)保持不变,该产品每件的成本价应降低()元。
A.11B.12.4C.8.8D.10.4E.9.6F.124、(实外西区)小王上午卖出两套服装,每套480元,其中一套赚25%,另一套亏20%。
小王卖了这两套服装后,盈利情况是()。
A.赚24元B.亏24元C.亏48元D.不赚不亏5、(东辰)某市规定每户每月用水量不超过10吨时,水价为2.5元/吨;当用水量超过10吨时,超过部分的水价为3元/吨。
小张家上月缴水费37元,那小张家上月用水量是()吨。
A.9B.12C.14D.176、(成外)某工厂3月比2月产量高40%,2月比1月产量高40%,则3月比1月产量高()。
A.95%B.96%C.97%D.98%二、填空题。
(每小题5分,共50分)7、(东辰)某电影院隆重推出贺岁片《奔跑吧兄弟》,票价30元/张,放映一天后,降价吸引观众,结果观众增加了2倍,收入增加60%。
每张降价元。
(成外)某种饮料进货4瓶5元钱,售价3瓶5元钱,要获利100元,需要售出瓶。
七年级数学上册《销售中的盈亏问题》教案、教学设计
1.作业内容要与课堂所学知识紧密结合,注重培养学生的实际应用能力。
2.作业量适中,保证学生能在规定时间内完成,避免过度负担。
3.鼓励学生创新思考,勇于挑战难题,培养他们的解决问题的能力。
4.教师要认真批改作业,及时给予反馈,关注学生的作业完成情况,了解学生的学习进度和存在的问题。
5.学生要按时提交作业,养成良好的学习习惯,提高自我管理能力。
3.通过实际案例的分析,让学生学会运用线性方程、不等式等方法解决销售中的盈亏问题,提高学生的实际应用能力。
(二)过程与方法
1.采用案例教学法,引入生活实际案例,激发学生的学习兴趣,引导学生从实际问题中发现数学问题,培养学生的问题意识。
2.通过小组合作、讨论交流等形式,让学生在合作中学习,培养团队协作能力和沟通能力。
3.引导学生树立正确的价值观,认识到诚信经营、公平竞争的重要性,培养他们的社会责任感和职业道德。
4.鼓励学生积极参与课堂讨论,勇于表达自己的观点,培养他们自信、自主、自强的品质。
在本章节的教学中,教师要注重理论与实践相结合,关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,培养他们运用数学知识解决实际问题的能力。同时,要关注学生的情感态度与价值观的培养,使他们在学习数学的过程中,形成正确的价值观和积极的人生态度。
五、作业布置
为了巩固本章节所学内容,培养学生的实际应用能力,特布置以下作业:
1.结合生活实际,每人选取一个销售场景,如水果摊、服装店等,分析其中的盈亏问题。要求学生运用所学知识,设定变量,列出方程或不等式,求解最大利润或最小亏损,并将分析过程和结果写成一篇小报告。
2.设计一道关于销售中盈亏问题的数学题目,要求包含线性方程或不等式的应用,题目需具有一定的挑战性。学生可以相互交换题目,共同探讨解决问题的方法。
利润问题教案
利润问题教案在经济学中,利润被定义为企业从经营活动中获得的超额收益。
在任何商业环境中,利润都是一个关键因素,为企业的维持和发展提供了资金。
如果企业没有足够的利润,那么它将会面临各种问题,包括无法支付员工工资、维护设施或开展业务扩张等等。
因此,对于企业来说,盈利能力的提高是非常重要的。
这个教案旨在帮助学生理解和计算企业的利润,提高他们的财务分析和决策能力。
本教案将探讨以下问题:1.利润的定义和重要性2.计算企业的成本和利润的方法3.理解盈亏平衡点以及计算方法4.利用财务数据进行企业决策1. 利润的定义和重要性利润是指企业从销售产品或服务中所获得的超额收益。
这个超额收益指的是除去企业成本后的余额。
利润对企业的重要性可以从以下几个方面来理解:a.资本回报率:利润是企业从其资本投资中获得的回报,也是投资者考虑因素之一。
它代表了企业的盈利能力,并且还能够用来比较企业在同一产业中的效率和表现。
b.未来增长:创造利润的能力,也被视为企业未来稳定增长的前提。
如果企业的利润不足以支持其日常运营、投资和未来发展,那么它将面临巨大的困难。
c.成本控制:追求利润对于企业的成本控制极其重要。
如果一家企业无法控制成本,那么它很难获得盈利。
因此,企业需要实施成本控制策略,以确保利润最大化。
2. 计算企业的成本和利润的方法为了计算企业的利润,首先需要计算其成本。
企业成本通常包括直接成本和间接成本。
直接成本是指直接用于生产产品或提供服务的成本,包括:a.原材料成本:这些是用于生产产品的原始材料和材料。
b.直接人工成本:这些是直接用于生产产品或服务的劳动力成本。
c. 制造费用:这些费用是与生产产品或提供服务直接相关的费用,如电力、燃料、水等费用。
间接成本是指不直接用于生产产品或提供服务的成本。
这些成本通常被分配给特定的生产或服务项目。
间接成本包括:a.间接人工成本:这些是不直接与任何特定的生产或服务项目相关的人工成本。
b.间接材料费用:这些费用是与生产或服务间接相关的费用。
六年级利润知识点总结教案
六年级利润知识点总结教案一、导引(引发兴趣)六年级的同学们,今天我们将学习有关利润的知识。
利润是企业经营过程中非常重要的一个概念,它直接关系到企业的盈利情况。
通过学习本课,我们将了解到什么是利润,利润的计算方法以及利润与企业经营之间的关系。
让我们一起开始吧!二、概念解析1. 利润的定义利润是企业在经营活动中所获得的总收入与总成本之间的差额。
它是企业盈利能力的重要指标,反映了企业经营的效益。
2. 利润的分类利润可以分为毛利润和净利润两种。
- 毛利润是指企业在销售产品或提供服务后,扣除了生产或经营成本之后所剩下的利润额。
- 净利润是指企业在扣除了除了生产或经营成本之外的所有各种费用后所获得的利润。
三、计算方法1. 计算毛利润毛利润 = 销售收入 - 生产或经营成本2. 计算净利润净利润 = 毛利润 - 所有费用四、案例分析假设某企业的销售收入为2000元,生产或经营成本为1500元,其他各种费用为300元,我们来计算一下该企业的利润。
1. 计算毛利润毛利润 = 2000元 - 1500元 = 500元2. 计算净利润净利润 = 500元 - 300元 = 200元五、活动实践同学们,请你们根据自己的认识,找出身边一些常见的利润例子,并尝试计算其利润额。
六、知识拓展在现实生活中,利润的概念不仅仅适用于企业经营,也可以运用到个体经济活动中。
比如,小明买了一件衣服,然后在网上卖出去,他赚取的差价就是他的利润。
七、总结归纳通过本节课的学习,我们了解到了利润的定义、分类和计算方法。
利润可以从不同的角度来理解,它既是企业盈利的结果,也是个体经济活动中的收益。
希望同学们能够在今后的学习和生活中,运用所学的知识,更好地理解利润的重要性。
八、课后练习1. 企业的利润由什么因素决定?2. 请你举一个你熟悉的利润例子,并计算其利润额。
3. 什么是净利润?请用自己的话解释。
九、答疑环节同学们,如果你们对利润概念还有任何疑问,都可以在今天课后进行提问。
小升初专题—经济利润
专题——经济利润问题基础公式:售价=成本+利润利润率=利润÷成本×100%售价=定价×折扣由以上两个基础公式变形可以得到我们常用的两个解题公式:售价=成本×(1+利润率)成本=售价÷(1+利润率)解题方法:1、公式法 2、设数法 3、列方程解决问题公式运用:1、一件商品售价为70元,成本为300元,利润为多少?利润率为多少?2、一件商品的利润里为60%,这件商品的成本为400元,售价为多少?3、一件商品的售价为700元,利润率为40%,成本为多少元?4、一个鼠标的进价是108元,定价是180元,实际上打七五折出售,这个鼠标的利润率为多少?5、一双鞋若卖100元可赚25%,若卖120元可赚百分之多少?巩固练习:1、一件商品售价为600元,成本为400元,利润率为多少?2、一件商品的利润率为40%,这件商品的成本为500元,售价为多少?3、一件商品的售价为900元,利润率为50%,成本为多少?4、一件商品的原价为400元,九折出售仍获利60元,实际利润率为多少?例题1:某商店进了一批笔记本,按30%的利润定价。
当售出这批笔记本的80%后,为了尽早销完,商店把这批笔记本按定价的一半出售。
问销完后商店实际获得的利润百分数是多少?举一反三:1、某商品按原价的八折出售,仍能获得20%的利润,定价时期望的利润百分数是多少?2、一种商品的利润率是20%,如果进货价降低20%,售价不变,那么商品的利润率是多少?3、某商品的利润率是30%,如果进价降低20%,售价不变,那么利润率是多少?4、某商品的利润率是40%,如果按进价降低20%,售出价保持不变,那么利润率将是多少?例题2:一家商店将某种商品按进价提高40%后标价,又以八折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种商品每件的进价是多少?1、某商品按20%的利润定价,然后按八折出售,结果亏损了64元,这件商品的成本是多少元?2、某商店按30%的利润定价,然后按九折卖出,实际获得利润是96元,那么商品的成本是多少元?3、某商品按20%的利润定价,然后按八八折卖出,实际获得利润是84元,那么商品的成本是多少元?4、按一种标价的九折出售,可获得利润20%,该种商品的进价为每件210元,则每件商品的标价为多少元?5、一件商品按30%的利润定价,然后打九折,再优惠17元出售,仍可获利34元,求这件商品的成本是多少元?例题3:某商场今天卖出男、女皮衣各一件,现在都是990元,其中女式皮衣款式漂亮赚了10%,男式皮衣款式陈旧赔了10%,今天卖出这两件皮衣是赚钱还是赔钱?若是赚钱,赚了多少?若是赔钱,赔了多少?1、某商店同时卖出两件商品,每件各得 30 元。
利润形成与分配的业务核算教案分享
利润形成与分配的业务核算教案分享利润形成与分配的业务核算教案分享1. 引言在企业经营过程中,利润形成与分配是一个关键的环节。
通过正确的业务核算来进行利润形成与分配的管理,可以帮助企业实现经济效益最大化。
本教案将介绍利润形成与分配的基本概念和流程,并提供一些实用的教学案例,以帮助读者更好地理解和应用这一知识。
2. 利润形成的基本概念2.1 利润的定义利润是指企业在一定时期内,通过生产经营活动所获得的剩余价值。
它是企业经营活动的重要指标,反映了企业经营管理水平和经济效益。
2.2 利润形成的要素利润的形成主要包括营业收入、成本和费用三个要素。
营业收入是企业在销售产品或提供服务过程中所获得的收入;成本是指企业在生产和经营过程中所发生的费用;费用是指与经营活动直接相关的支出。
3. 利润分配的基本流程3.1 利润分配的目的利润分配的目的是根据企业的经营目标和财务状况,合理分配利润,满足各利益相关方的需求,实现企业的可持续发展。
3.2 利润分配的原则利润分配的原则包括经济效益优先原则、合理分配原则、依法纳税原则、社会责任原则等。
在利润分配过程中,企业应当遵循这些原则,确保分配过程的公平合理。
3.3 利润分配的方式利润分配的方式包括现金分红、股票分红、资本公积金转增股本等。
企业可以根据自身的实际情况选择适合的分配方式,以实现利润的最大化。
4. 教学案例分享4.1 案例一:现金分红与股票分红的比较分析以某公司为例,对其过去几年的财务报表进行分析,比较了采取现金分红和股票分红两种方式的利润分配效果。
通过分析,发现股票分红在一定程度上可以提高股东的权益,但同时也存在股权分散化的问题。
4.2 案例二:合理分配利润的实践经验以某工业公司为例,介绍了企业如何根据财务状况和经营目标进行利润分配的实践经验。
通过制定科学的分配方案,该公司有效平衡了股东、员工和社会各方面的利益,实现了稳定增长。
5. 总结与回顾利润形成与分配的业务核算是企业管理中至关重要的一部分。
小学经济利润问题讲课教案
小学经济利润问题讲课教案教案标题:小学经济利润问题讲课教案教学目标:1. 理解经济利润的概念和计算方法。
2. 能够运用所学知识解决小学生日常生活中的经济利润问题。
3. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
教学准备:1. 教师准备:教案、黑板、彩色粉笔、教学PPT、小学生日常生活中的经济利润问题实例。
2. 学生准备:纸和铅笔。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过引入小学生日常生活中的经济利润问题,引起学生的兴趣。
2. 教师展示一些实际生活中的经济利润问题,例如:小明买一本书花了10元,卖给同学时卖了15元,他的利润是多少?请学生思考并回答。
二、概念讲解(10分钟)1. 教师介绍经济利润的概念,并解释其计算方法。
2. 教师通过教学PPT或黑板示意图,详细解释经济利润的计算公式:利润 = 销售收入 - 成本。
三、实例分析(15分钟)1. 教师给出一些小学生日常生活中的经济利润问题实例,例如:小红在学校门口卖了10个铅笔,每个铅笔的成本是1元,卖给同学时卖了2元,她的利润是多少?2. 教师引导学生按照计算公式,逐步解决实例问题,并与学生共同讨论解决过程。
四、练习与巩固(15分钟)1. 学生个人或小组完成几道经济利润计算的练习题,教师在黑板上列举一些练习题供学生选择。
2. 学生完成练习后,教师进行讲解和答疑。
五、拓展应用(10分钟)1. 教师提供一些更复杂的经济利润问题,要求学生运用所学知识解决。
2. 学生个人或小组完成拓展应用题,教师进行讲解和点评。
六、总结与反思(5分钟)1. 教师对本节课所学内容进行总结,强调经济利润的重要性和应用。
2. 学生回答教师提出的反思问题,例如:你觉得经济利润在日常生活中有什么实际应用?教学延伸:1. 学生可以在日常生活中多关注经济利润问题,并尝试解决。
2. 教师可以组织学生进行小组讨论,分享各自解决经济利润问题的方法和策略。
教学评估:1. 教师观察学生在课堂上的参与度和反应情况。
湘教版九年级数学上册《增长率问题与经济利润问题》精品教案
年的生产量达到了 b,三者之间的数量关系为:a(1+x)2=b
(第一年到第三年 n=2,增长量为+.)
结合导入的
我们看一个具体的例子:
思考和老师
讲授新课 【例 1】为执行国家药品降价政策,给人民群众带来实惠, 的讲解,利用
+
某药品经过两次降价,每瓶零售价由 100 元降为 81 元.求平 探 究 理 解 和
【例 3】某地 2015 年为做好“精准扶贫”工作,投
入资金 2000 万元用于异地安置,并规划投入资金逐
年增加,2017 年投入资金 2880 万元,求 2015 年到 2017 年该地投入异地安置资金的年平均增长率. 老 师 在 例 题
讲解的时候,
自己先思考, 让 学 生 知
然后再听老 道 本 节 课
(1)从 2015 年到 2017 年,该地投入异地安置资金的
年平均增长率为多少?
(2)在 2017 年异地安置的具体实施中,该地计划投
入资金不低于 500 万元用于优先搬迁租房奖励,规定前
1000 户(含第 1000 户)每户每天奖励 8 元,1000 户以后
每户每天奖励 5 元,按租房 400 天计算,求 2017 年该地至
店计划从这批商品中获取 400 元利润(不计其他成本),问
需要卖出多少件商品,此时的售价是多少?
解:(售价-进价)×销售量=利润.根据等量关系得
(x-21)(350-10x)=400
讲授新课
整理,得 x²-56x+775=0,解得 x1=25,x2=31.
+
∵21×120%=25.2,即售价不能超过 25.2 元,∴x=31 不
【做一做】2012 年生产 1 吨甲种药品的成本是 10000
小学经济利润问题精讲教师版
经济利润问题精讲基本公式:利润=定价-成本=利润×成本利润率=利润÷成本×100%=(卖价-成本)÷成本×100%定价(售价)=成本×(1+利润的百分数)=成本+利润成本=定价(售价)÷(1+利润的百分数)=定价(售价)-利润利息=本金×利率×时间解题方法:1、逻辑思想:利用经济类公式,抓不变量(一般情况下成本不变)2、方程的思想3、假设的思想(数字代入法)用于求利润率的百分数,不涉及实际价钱关系的时候。
1.成本0.25元的练习本1200本,按40%的利润定价出售.当销掉80% 后,剩下的练习本打折扣出售,结果获得的利润是预定的86% ,问剩下的练习本出售时是按定价打了什么折扣?2.利民商店从一家日杂公司买进了一批蚊香,然后按希望获得的纯利润,每袋加价40%定价出售.但是,按这种定价卖出这批蚊香的90%时,夏季即将过去.为了加快资金的周转,利民商店按照定价打七折的优惠价,把剩余的蚊香全部卖出.这样,实际所得的纯利润比希望获得的纯利润少了15% .按规定,不论按什么价钱出售,卖完这批蚊香必须上缴营业税300元(税金与买蚊香用的钱一起作为成本).请问利民商店买进这批蚊香时一共用了多少元?3.一种服装,甲店比乙店的进货便宜10%甲店按照20%的利润定价,乙店按照15%的利润定价,甲店比乙店的出厂价便宜11.2元,问甲店的进货价是多少元?解答:乙店的成本价为1(1+15%)是乙店的定价(1-10%)×(1+20%)是甲店的定价(1+15%)-(1-10%)×(1+20%)=7%11.2÷7%=160(元)160×(1-10%)=144(元)4.原来将一批水果按100%的利润定价出售,由于价格过高,无人购买,不得不按38%的利润重新定价,这样出售了其中的40%,此时因害怕剩余水果会变质,不得不再次降价,售出了全部水果。
小升初常考经济利润问题
小升初常考经济利润问题【互动导学】【导学】一:基本概念【知识点】1:生活中买卖问题的相关术语成本(也叫进货价):我们购买一件产品的买入价叫做件商品的成本,商品的成本一般是一个不变的量,比如商家进了一批杯子,进货价是10元/个,这就是商品的成本。
一般而言求成本是利润问题的关键和核心。
售价(也叫卖价,现价):商品的实际卖出价格。
当我们进入某种产品后,又以某个价格卖掉这种产品,这个价格就叫做销售价或叫卖出价,这个量是一个经常变化的量,我们经常所说的“八折销售”、“打多少折扣”,通常都说明销售价格是在不断变化的。
原价(或标价或定价):这个实际是商品的计划价格,但实际上根据情况会进行提价或降价。
有价格发生变化,刚开始的就叫原价或标价。
如果没有发生变化,按原价或标价出售,就是售价。
利润:商品的售价与成本的正差额,商品的利润。
利润率:利润占成本的百分比。
亏损:成本与售价的负差额,就是亏损。
亏损率:亏损占成本的百分比。
价格改变的方式:“五花八门”打折:打几折:表示商品的实际价格是原价的百分之几十;折上折:降价或提价:百分之几;满多少减多少:买几送几;买满多少返还多少: 或者买满多少送多少优惠券。
【知识点】2:相关的数量关系进货价=成本价 定价=原价=标价商品实际卖出的价格称为售价或现价原价×折扣=现价商品利润=商品售价—商品进价商品利润率=商品利润商品进价×100% 商品亏损率=商品成本商品亏损额×100% 售价=成本+利润=成本×(1+利润率)售价=成本-亏损额=成本×(1-亏损率)【知识点】3:打折【导学】二:实际应用【知识点】1:求利润及利润率1、一台电风扇,进货价是250元,售价是300元。
这种电风扇卖出后所能获得的利润及利润率?2、商店每卖出一本挂历,可获得利润12元,已知每本挂历售价52元,这种挂历的利润率及利润是多少、3、一种衣服每件进价60元,卖掉后每件的毛利润是40元,求售价和利润率4、商店有作业本100本,每本成本为0.5元,按每本0.7元销售,可获利润多少元?利润率是百分之几?5、一件商品进货价是10元,期望获利2元钱,求利润率及售价?6、某商店购进一批桌子,由于库存积压,卖不出去,现在亏本处理,每张亏损50元,进货价为80元,求亏损率及实际售价?7、某老板买了一种股票,买进时6.5元每股,买了100股,一个月后以5.5元卖出所有的股票,问这个老板是亏了还是赚了,亏损多少钱?【知识点】2:求原价及售价1、某商品按定价的八折出售,售价14.8元,则原定价是多少元?2、某种商品的进价是400元,按50%的利润率定价,求定价?3、红星商店购回一批商品,成本价是500元,若按20%的利润定价,则售价多少元?4、某个体商贩在一次买卖中,以135元卖出一件上衣,亏本了25%,求成本价?5、一件衣服标价120元,如果按标价卖可以赚20%,求成本价?6、某种商品进价为1600元,按标价的8折出售利润率为10%,问它的标价是多少?7、某商店把彩电按标价的九折出售,仍可获利20%,若该彩电的进价是2400元,问标价为多少元?8、商店将进价为700元的商品按标价的7折销售,仍可获利140元,问商品的标价为多少元?9、某商品连续两次降价15%后的售价为7225元,那么该商品的原售价(未降价时)是多少元?10、某商场购进一批茶叶,因快到保质期了,急需降价处理,若按100/斤出售,则亏损25%,求进货价?11、受季节影响,某商品每件按原价降价10%,又降价200元,现在每件售价为500元,那么该商品的原售价是多少元?12、种商品按成本的20%的利润定价,然后售出时打八八折,结果仍获利84元,此商品的成本是多少元?13、一件衣服进货价是80元,按标价打六折出售仍可以获得52元的利润,则这件衣服的标价是多少元?14、国庆期间,某商厦举行促销活动,定价为180元的某一品牌的皮鞋打七折销售,每双仍可获利50元,求这种皮鞋每双的进价为多少元?【知识点】3:求折扣商店促销,买四赠一,最低相当于打()折销售。
经济利润问题
奥数之利润问题利润率=(卖出价-成本)÷成本×100%卖价=成本×(1+利润率)成本=卖价÷(1+利润率)经济利润问题是应用题里面非常常见和易考的一类题型,e度徐丽老师会针对经济利润问题进行解析,对于不同题型均会有例题讲解分析以及精选练习题,以供大家有针对性学习巩固,相信大家对于应用题的攻克将不在话下!问题简介1、利润和折扣问题利润问题是小学奥数竞赛和小升初考试中经常考查的内容。
解决利润问题,首先要明白利润问题里的常用词汇成本、定价(售价)、利润率、打折的意义,通过分析产品买卖前后的价格变化,从而根据公式解决这类问题。
成本:商品的进价,也称为买入价、成本价;售价:商品被卖出时候的标价,也称为卖出价、标价、定价、零售价;利润:商品卖出后商家赚到的钱。
商店出售商品,总是期望获得利润。
例如某商品买入价(成本)是50元,以70元卖出,就获得利润70-50=20(元)。
通常,利润也可以用百分数来说,20÷50=0.4=40%,我们也可以说获得 40%的利润。
利润=定价-成本=利润率×成本利润率=(卖价-成本)÷成本×100%=利润/成本×100%定价(售价)=成本×(1+利润的百分数)=成本+利润;成本=定价(售价)÷(1+利润的百分数)=定价(售价)-利润。
商品的定价按照期望的利润来确定:定价=成本×(1+期望利润的百分数)。
定价高了,商品可能卖不掉,只能降低利润(甚至亏本),减价出售.减价有时也按定价的百分数来算,这就是打折扣.减价 25%,就是按定价的(1-25%)= 75%出售,通常就称为75折。
因此卖价=定价×折扣的百分数1、某商品按定价的80%出售,仍可获得20%的利润,问定价时的利润率是多少?2、某商品按定价的84%出售,仍可获得5%的利润,问定价时的利润率是多少?3、某新款皮衣按40%的利润定价,然后又按九五折出售,结果每件可获利润330元,这款皮衣每件的成本是多少元?4、某商品按20%的利润定价,然后又按8.8折卖出,共获利84元,求商品的成本?5、某种牙膏原价15元一盒,为了促销降低了价格,销量增加了2倍,收入增加了60%,问一盒牙膏降低了多少元?6、某种儿童读物,如果按原价销售,每本可获利润1.2元,现在降价销售,结果售书量增加了一倍,获利增加了0.5倍。
经济利润(1)
经济利润(1)
企业的长期目标
企业的长期目标是实现企业长期利润的最大化。近些
解:甲 会计成本=0;机会成本=100元 乙 会计成本=100元;机会成本=100元
就是说,如果从会计观点看,甲的会计成本低于乙, 甲方案似乎比乙方案好。但从经济观点看,两个 方案的机会成本相等,说明两个方案是一样的。
经济利润(1)
管理决策中机会成本的计算和应用
例2 甲自己当经理管理工厂,不拿工资,但如果他 在其他单位工作,每月可得工资120元。乙聘请 别人当经理来管理工厂,每月付工资120元,问 甲和乙管理工厂的会计成本和机会成本各为多少?
• 为什么叫机会成本?因为如果资源用于甲用途,就会丢失 资源用于其他用途可能得到收入的机会,所以,它是一种 机会损失。这种损失,是企业在选择资源用途,也就是决 策时所必须考虑的。对管理经济来说,只有机会成本才是 真正的成本。
经济利润(1)
机会成本的计算方法
(1)业主用自己的资金办企业的机会成本,等于如果把这 笔资金借给别人他可能得到的利息。
方案II:机பைடு நூலகம்乙原来生产产品A,利润收入为200元。现在改为 生产产品B,所花的人工、材料费按现行市价计算也共为 1000元,折旧费也为200元(假定机器乙期初、期末变卖 价值的差额为400元)。
问:两个方案的会计成本、机会成本各为多少?
答:方案I 生产产品B的会计成本=1000+200=1200(元)
小学数学经济利润问题
经济利润问题商品利润问题含义这是一种在生产经营中经常遇到的问题,包括成本、利润、利润率和亏损、亏损率等方面的问题.数量关系利润=售价-进货价利润率=售价-进货价÷进货价×100%售价=进货价×1+利润率亏损=进货价-售价损率=进货价-售价÷进货价×100%解题思路和方法简单的题目可以直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式.售价=成本+利润利润率=利润÷成本×100% 售价=成本×1+利润率成本=售价÷1+利润率习题★1、商品按20%利润定价,然后折出售,共获利润84元,求商品的成本是多少★2、某商品按定价的80%八折出售,仍可获得20%的利润,定价时期望的利润是百分之几★3、个体户小张,把某种商品按标价的九折出售,仍可获利20%,若按货物的进价为每件24元,求每件的标价是多少元★4、某商品的进价是3000元,标价是4500元1商店要求利润不低于5%的售价打折出售,最低可以打几折出售此商品2若市场销售情况不好,商店要求不赔本的销售打折出售,最低可以打几折售出此商品3如果此商品造成大量库存,商店要求在赔本不超过5%的售价打折出售,最低可以打几折售出此商品▲5、一商店把彩电按标价的九折出售,仍可获利20%,若该彩电的进价是2400元,那么彩电的标价是多少元▲6、某商品按定价出售,每个可获得45元的利润,现在按定价打八五折出售8个所获得的利润,与安定价每个减价35元出售12个所能获得的利润一样.这种商品每个定价多少元▲7、一套家具按成本加6成定价出售,后来在优惠条件下,按照售价的72%降低价格售出可得6336元,求这套家具的成本是多少元这套家具售出后可赚多少元▲8、市场鸡蛋按个数计价,一商贩以每个元购进一批鸡蛋,但在贩运途中,不慎碰坏了12个,剩下的蛋以每个元售出,结果获利元,商贩当初买进多少鸡蛋▲9、某水果店到苹果的产地收购苹果,收购价每千克元.从产地到该商店的路程是400千米,运费为每吨货物每运1千米收元.如果在运输和消费过程中的损耗是10%,商店要想实现25%的利润率,那么这批苹果的零售价是每千克多少元●10、甲种运动器械进价1200元,按标价1800元的9折出售,乙种跑步器,进价2000元,按标价3200元的8折出售,哪种商品的利润率更高些●11、某商场售货员同时卖出两件上衣,每件都以135元售出,若按成本计算,其中一件赢利25%,另一件亏损25%,问这次售货员是赔了还是赚了●12、某股民将甲、乙两种股票卖出,甲种股票卖出1500元,获利20%,乙种股票也卖出1500元,但亏损20%,该股民在这次交易中是赢利还是亏损赢利或亏损多少●13、商店有一批笔记本,按30%的利润定价,当售出这批笔记本的80%后,为了尽早销完,商店把剩下的按定价的一半出售,销完后商店实际获得利润百分数是多少◆14、某种商品标价为226元,现打七折出售,仍可获利13%,这钟商品的进价是多少◆15、某商品的售价780元,为了薄利多销,按售价的9折销售再返还30元礼券,此时仍获利10%,此商品的进价是多少元◆16、某商品的标价为165元,若降价以9折出售,仍可获利10%,该商品的进价是多少◆17、一批货物,甲把原价降低10元卖,用售价的10%作资金,乙把原价降低20元,用售价的20%作资金,若两人资金一样多,求原价________.◆18、甲乙两种商品成本共200元.甲商品按30%的利润定价,乙商品按20%的利润定价,后来两种商品都按定价的90%出售,结果仍获利润元.甲种商品的成本是多少元◆19、某商店从某公司批发部购100件A钟商品,80件B种商品,共花去2800元,在商店零售时,每件A种商品加价15%,每件B种商品加价10%,这样全部售出后共收入3140元,问A、B两种商品的买入价各为多少元◆20、某学校准备组织教师和学生去旅游,其中教师22名,现有甲、乙两家旅行社,其定价相同,并且都有优惠条件,甲旅行社表示教师免费,学生按八折收费;乙旅行社表示教师和学生一律按七五折收费,经核算后,甲、乙实际收费相同,问共有多少学生参加旅游。
利润的公式小学数学教案
利润的公式小学数学教案
一、教学目标
1. 知识目标:能够理解和掌握利润的概念及计算方法。
2. 能力目标:能够灵活运用利润的公式进行计算。
3. 情感目标:培养学生对数学的兴趣和信心。
二、教学重点
1. 利润的定义。
2. 利润的计算公式。
三、教学难点
1. 利润的计算方法。
四、教学准备
1. 教具准备:黑板、粉笔、教学PPT。
2. 学具准备:学生练习册。
五、教学步骤
1. 导入:通过谈论商店里的买卖情景,引出利润的概念。
2. 概念讲解:讲解利润的定义及利润的计算方法。
3. 示例演练:通过几个简单的例题,让学生理解利润的计算过程。
4. 练习巩固:让学生在练习册上完成相关练习题。
5. 拓展延伸:引导学生思考什么样的经营方式可以获得更多利润。
6. 总结反思:让学生回顾利润的计算方法和相关知识点。
六、作业布置
1. 完成练习册上的作业题。
2. 思考如何利用所学知识提高利润。
七、教学反馈
1. 收集学生练习册上的作业,及时给予评价和指导。
2. 了解学生对利润概念和计算方法的掌握情况。
经济利润问题
经济利润问题
利润问题是人们在经济生活中遇到的问题,它主要考查进价、售价、利润之间的关系。
一、简单的利润问题
二、打折问题
三、价格与销量反向变化问题
四、多种方式促销问题
常用解题方法:设值法、方程法、十字交叉法、字母代换法
1.一商品的进价比上月低了5%,但超市仍按上月售价销售,其利润率提高了6个百分点,则超市上月销售该
商品的利润率为()。
2.某商店花10000元进了一批商品,按期望获得相当于进价25%的利润来定价,结果只销售了商品总量的30%。
为尽快完成资金周转,商店决定打折销售,这样卖完全部商品后,亏本1000元。
商店是按定价打()折销售的。
3.某商场举行周年让利活动,单件商品满300减180元,满200减100元,满100减40元;若不参加活动则
打5.5折。
小王买了价值360元,220元,150元的商品各一件,最少需要多少钱?
4.某超市购进一批商品,按照能获得50%的利润定价,结果只销售了70%,为尽快将余下的商品销售出去,
超市决定打折出售,这样所获得的全部利润是原来能获得利润的82%,问余下的商品几折出售?
5.。
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价格与利润
知识要点
1.进价:商品从厂家购进时的价格称为成本(也叫进价)。
2.定价:商家为了谋利,在成本的基础上提高价格出售,提高后的价格称为定价。
(1)如果商家把商品按定价出售了,此时的定价就等于售价,(售价也叫卖价)。
(2)如果商家把商品没有按定价出售,此时的定价是定价,售价是售价,二者不相等。
3.利润:就是所赚得的钱称为利润,既:利润=出售价-成本价。
4.利润率:就是利润占成本的百分之几。
5.在换季的季节,或者在节日期间,我们经常会看到商家进行促销、搞特价活动,通常我们把商品称之为“打折扣”出售。
“几折”就是“百分之几十”,“八折”出售就是“按原价的80%”出售,“七五折”出售就是“按原价的75%”出售。
6.解决利润问题要掌握以下基本数量关系:
(1)利润=出售价-成本价
(2)利润率(或叫利润的百分数)=成本利润×100%。
=成本价
成本价出售价 ×100% (3)卖价=成本价×(1+利润的百分数)
(4)成本价=卖价÷(1+利润的百分数)
(5)单价=总价÷数量
例题精讲
例1、一部电话的进价是250元,售出价是320元,这部电话的利润率是多少?
巩固1、一台电风扇,进货价是250元,售价是300元。
这种电风扇卖出后所能获得的利润占成本的百分之几?
巩固2、商店每卖出一本挂历,可获得利润12元,已知每本挂历售价52元,这种挂历的利润率是百分之几?
拓展3、某商品成本是50元,按40%利润出售,这件商品的售价是多少元?
拓展4、某商品按30%利润出售,售价是1650元,这件商品的成本是多少元?
例2、一个鼠标的进价是108元,定价是180元,实际上打七五折出售,这个鼠标的利润率是多少?
巩固5.某商品买入价(成本)是320元,定价是500元,实际上打8折出售,求实际获得利润的百分数是多少?
拓展6、某商品按定价的80%出售,仍能获得20%的利润。
定价时期望的利润百分数是多少?
拓展7、某种商品的利润是20%,如果进货价降低20%,售出价保持不变,那么商品的利润是百分之几?
拓展8、某店同时出售两件商品,售价都是600元,一件是正品,可赚20%,另一件是处理品,要赔20%,以这两件商品而言,是赚还是赔钱?赚了还是赔了多少元?
例3、红星商店购回一批商品,按20%的利润定价,然后打八折出售,结果亏损400元。
这批商品的成本是多少元?
巩固9、某商品按20%的利润定价,然后打八折出售,结果亏损了64元。
每个这种商品的成本是多少元?
巩固10、一种商品商店先按20%的利润定价,然后按定价的90%出售,结果获利256元。
这种商品的成本价是多少元?
拓展11、某种商品按定价卖出可得利润960元,若按定价的80%出售,则亏损832元。
商品的购入价是多少元?
拓展12、某商场在出促销活动中,将一批商品降价处理。
如果减去定价的12%出售,那么可盈利170元;如果减去定价的20%出售,那么亏损150元。
此商品的购入价是多少元?
拓展13、某电器商店将CD机按进价提高50%,然后打出“八折酬宾,外赠送20元礼品”的广告出售,结果每台仍获利100元,那么这种CD机的进价是多少元?
例4、商店以每双6.5元的价格购进一批凉鞋,售价为每双8.7元,卖到还剩200双时,除去购进这批凉鞋的成本外还获利20元。
这批凉鞋共多少双?
巩固14、一个小商店以每瓶6.5元的价格购进一批蜂蜜,售价7.4元,买到还剩5瓶时,除成本还获利44元。
这批蜂蜜共进多少瓶?
巩固15、商店以每双13元的价格购进一批凉鞋,售价为每双14.8元,卖到还剩5双时,除去购进这批凉鞋的成本还获利88元。
这批凉鞋共多少双?
例5、商店进了一批钢笔,零售价10元卖出20枝与零售价11元卖出15枝的利润相同。
这批钢笔的进货价是每支多少元?
巩固16、一种商品按每个5元的利润卖出4个的钱数,与按每个20元利润卖出3个的钱数一样多。
这种商品每个的成本是多少元?
巩固17、甲、乙两种商品成本共250元,价商品按30%的利润定价,乙商品按20%的利润定价,后来两种商品都按定价的九折出售,仍获得33.5元利润。
甲种商品的成本是多少元?
巩固18、某商品按定价出售,每个可获得45元钱的利润,现在按定价的八五折出售8个所获得的利润,与按定价每个减价35元出售12个获得的利润一样。
这一商品每个定价是多少元?
例6、甲、乙两种商品成本共250元,价商品按30%的利润定价,乙商品按20%的利润定价,后来两种商品都按定价的九折出售,仍获得33.5元利润。
甲种商品的成本是多少元?
巩固19、商品甲的定价中含30%的利润,商品乙的定价中含40%的利润。
甲、乙两种商品的定价相加是470元,甲的定价比乙的定价多50元。
甲、乙两种商品的成本各是多少元?
拓展20、同一种商品,甲店比乙店的进货便宜10%,甲店按20%的利润定价,乙店按15%的利润定价,甲店的定价比乙店便宜11.2元,乙店的进价是多少元?
拓展21、某文体商店用2200元钱购进一批篮球和足球,篮球比足球多15个,商店出售足球的定价时20元,篮球的定价比足球高20%,这批球售完后共获得利润1020元,足球和篮球各有多少个?。