学前教育史复习题

学前教育史复习题（第一、二章）、单项选择

1．以“老者安之，朋友信之，少者怀之”来概括自己的政治抱负的古代思想家是（

）。

A 孔子

B 孟子

C 墨子

D 韩非子

2．“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的提出者是（

）。

A 孔子

B 孟子

C 墨子

D 韩非子

3．从母爱和家庭教育的角度讨论慈幼问题，指出“圣人之于万事也，尽如慈母之于弱子虑也”的古代思想家是（）。

A 孔子

B 孟子

C 墨子

4．中国最古老的学校名为（）。

A 邸舍

B 慈幼局

C 庠

5．中国古代慈幼机构的制度化与普及，是从（）开始的。

A 西周

B 汉代

C 唐代

6．中国古代专门的慈幼机构，最早的是（）。

A 邸舍

B 慈幼局

C 举子仓

7．中国古代专门的慈幼机构，最早出现在（）。

A 西汉

B 东汉

C 唐

8．由教育家朱熹始创的慈幼机构是（）。

A 邸舍

B 慈幼局

C 举子仓

9．我国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是（

A 邸舍

B 慈幼局

C 举子仓

10．中国古代选择温良恭敬、慎而寡言、品德端正的人作为婴儿的（A 慈母 B 保母 C 子师

A 孙思邈

B 万全

C 刘向

D 华佗

12．记载周文王之母太任对周文王实行胎教的文献是（）。

A《礼记》B《列女传》C《吕氏春秋》

13．在古代文献中，最早记载蒙养教育情况的是（）。

A《礼记》B《史记》C《汉书》

14．《教童子法》的作者是（）。

A 孟子

B 王筠

C 崔学古

15．崔学古在蒙学方面最有代表性的著作是（）。

A《教童子法》B《小学》C《幼训》

16．提出“爱养”原则的古代蒙学家是（）。

A 孟子

B 王筠

C 崔学古

17．在中国古代，最早记载幼儿游戏的文献是（）。D 韩非子

D序

D 宋代

D 育婴堂

D 北宋

D 育婴堂

）。

D 及幼堂

），及早对婴儿实施道德教育。

11．专门列出一门“养胎”

学家是（）。

，首次从胎儿的生长发育以及外界环境的影响上阐述了胎教原理的古代医

D《史记》

D 《周易》

D 朱熹

D 《小儿

语》

D 乳母

18．专门针对儿童启蒙教育的需要编纂的蒙学教材，最早的是（）。

A《教童子法》B《史籀篇》C《开蒙要训》D《发蒙记》19．提出选择乳母的条件是“宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言”的中国古代思想家是（）。

A 《弟子规》

B 《发蒙记》C《韩非子•外储说左上》D《礼记°内则》

A 颜之推

B 王守仁

20．把教育儿童的重点放在“教化成性”家是（）。

A 颜之推

B 王充

C 刘向

D 朱熹

，强调教化和防范在形成儿童善性中的作用的中国古代思想

C 王守仁

D 朱熹

21．提出“少生则子身体坚强、多生则子身体软弱”观点的思想家是（）。

A 王充

B 孙思邈

C 王守仁

D 朱熹22．《小学》、《童蒙须知》的作者是（）。

A 颜之推

B 王充

C 王守仁

D 朱熹

23．主张儿童教育的目的就是“明人伦”的古代思想家是（）。

A 颜之推

B 王充

C 王守仁

D 崔学古

24．提倡教育儿童一定要使其“趋向鼓舞” “中心喜悦”的思想家是（）。

A 颜之推

B 王充

C 王守仁

D 朱熹

25．主张“父母威严而有慈” ，反对“无教而有爱”的古代教育家是（）。

A 颜之推

B 王充

C 王守仁

D 朱熹

26．我国古代家庭学前教育内容中最主要的部分是（）。

A 礼仪教育

B 文化教育

C 生活能力教育

D 道德教育27．明确提出“益友”与“损友”标准的古代思想家是（）。

A 颜之推

B 朱熹

C 王守仁

D 王筠

28．古代家庭教育的最终目的是（）。

A 光宗耀祖

B 身心全面发展

C 齐家治国平天下

D 掌握谋生技能29．古代儿童早期教育的目的是（）。

A 正本慎始

B 健康保育

C 保养性真

D 培养兴趣

、名词解释

1．“三、百、千”

2．《颜氏家训》（颜之推）

3．“吐情自纪”

4．及幼堂

5．“男唯女俞” 6．幼仪

7．“小人之学”

8．“教化成性”

三、简答题

1．简述崔学古的“爱养”原则及其方法。

2．简述中国古代胎教的基本内容。

3．简述我国古代家庭学前教育的内容。

4．简述古代家庭学前教育的原则。

5．简述古代蒙养教育的任务。

6．简述中国古代幼儿游戏的基本原则。

7．简述古代蒙养教育的目的和方法。

8．王充的儿童教育思想有哪些可以借鉴的地方？

9．简述颜之推关于家庭教育的基本主张。

10．简述朱熹的启发教育原则。

四、论述题试述王守仁的儿童教育思想。