一年级阅读短文看图写话训练电子教案

一、读短文，回答问题小小的船弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1、这首儿歌共有（）句话。

2、小小的船是什么样的？请用波浪线“～～～”在文中画出来。

3、“小小的船”指的是_ ,弯弯的月儿像__________ 。

4、“我”坐在小小的船里看见了什么？请用横线“——”画出来。

5、填上合适的词。

弯弯的（）（）的星星蓝蓝的（）（）的船课内阅读《在家里》：照样子写话爸爸笑了，我也笑了。

，也。

画远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

１、圈出诗中的反义词。

２、我也写写意思相反的词。

入——（）下——（）多——（）右——（）进——（）地——（）短——（）圆——（）西——（）外——（）古——（）熟——（）小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

两岸树林密，禾苗绿油油。

江南鱼米乡，小小竹排画中游。

１、我坐在小竹排里都看到了什么，请用“”划下来。

２、照样子写词语。

鸟儿（唱）马儿（）白云（）花儿（）小鸟（）哪座房子最漂亮一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。

哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。

１、本文有句话。

２、用“”划出表示颜色的词语。

３、照样子写词语。

例：（宽宽的）门（）小树（）小花（）小路（）杏子（）西瓜（）房子《爷爷和小树》夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

１、圈出表示小树动作的词。

２、绿色的小伞指的是。

３、照样子写词语。

例：（绿色）的小伞（）的云朵（）的衣裳（）的衣服（）的鱼儿（）的太阳（）的小船（）的尾巴雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

１、短文有句话。

２、雪地里来了哪些小画家，用“”划下来。

３、照样子写一写。

小马画月牙画画我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼２、文中“小灯笼”指的是。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上。

夏天，枣树上。

秋天，枣树上。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（）句话。

２、短文里写了和。

3、小鸡们冷了，就会。

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。

２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。

３、露珠为什么不见了，是因为（）Ａ、太阳出来了。

Ｂ、露珠掉在地上了。

我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是。

2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。

3、和帮助“我”长大。

4、这个自然段共有句话。

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。

它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。

1、短文共有（）段。

第二段共有（）句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“——”画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。

A、能（）B、不能（）太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有、、、2、月亮比地球，太阳比地球。

3、最小，最大。

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词、、。

奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。

细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！1、这段话共有（）句话。

2、第（）句写藤(ténɡ)和叶子；第（）句写花。

3、写出表示颜色的词：、、、。

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（）个自然段。

2、下列正确的说法是（）①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、——”在原文画出公鸡说的大话。

小明生病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。

”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1．短文有_____个自然段，第二段有_____句话。

2小明__________________，妈妈带他去________________________。

3．小明生病的原因是什么？请你用“____________”画出来。

画画星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

3、用“——”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语尖尖的（）（）（）（）天安门天安门，高又大，红的墙，黄的瓦，八盏红灯两边挂，风吹红旗哗啦啦。

雄伟壮丽的天安门，我们大家都爱她。

（1）这首儿歌有（）句话。

（4）我会读一读，连一连。

很红很红的马路很宽很宽的天安门很高很高的灯笼我家住在大山里，门前屋后，就是一座座绿色的大山。

大山上有很多很多的大树，又高又直。

我们在大树下捉迷藏，荡秋千……春天，大树下各种颜色的花儿开了，有红的，有蓝的，有白的，还有粉的。

我们在大树下摘小花，编花篮，做花帽，开心极了！我家住在大山里，我爱大山。

（1）这篇短文有（）段，第二段有（）句话。

（2）我们在大山里玩了哪些游戏活动，用“”画出来。

（3）照样子写一写红红的（大阳）白白的（）蓝蓝的（）（5）我会按要求填一填。

“心”共有（）笔，第二笔是（）“山”共有（）笔，第二笔是（）（6）我会照样子写句子（不会写的字写拼音）大山上有很多很多的大树花园里里有的。

1、爸爸笑了，我也笑了。

，也。

2、爸爸在看书，妈妈在洗衣服，我在画画。

在，在，在2、乐乐洗水果。

沙沙4、我家门口有一棵小树。

桌子上有教室里有书包里有房间里有5、弯弯的月亮像蓝蓝的天空像闪闪的星星像天上的白云像6、（1）雨越下越大。

天（2）南瓜越老皮越黄。

飞机7、北京是我国的首都。

是8、小松鼠从树上跳下来。

从。

9、你去北京吗？吗?我的书包呢？呢？他就是你的朋友吧？吧？一座座山一块块田一片片树林一座座果园一朵朵美丽的小花一束束美丽的鲜花一棵棵高大的松树一只只可爱的小猫很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的苹果很大很大的西瓜很香很香的花看一看说一说比一比读一读听一听数一数；又大又红又细又长又大又圆又白又胖又高又大又唱又跳又说又笑又哭又闹。