教育行政学作业正确答案.docx
教育行政练习题及答案
教育行政练习题[是非] 1. 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
正确答案：对A 对B 错[是非] 2. 审批高等学校的设立，可以聘请由专家组成的评议机构评议。
正确答案：错A 对B 错[是非] 3. 义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。
正确答案：错A 对B 错[是非] 4. 职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
正确答案：对A 对B 错[是非] 5. 学校安全事故发生后，任何单位和个人不得有影响学校正常教育教学秩序的行为。
发生扰乱学校正常教育教学秩序的行为，经劝阻无效的，学校应当立即向公安机关报案并保护现场，配合公安机关调查取证。
公安机关接到学校报案后，应当依法及时处理。
正确答案：对A 对B 错[单选] 6. 下列哪一选项不属于受教育者所享有的权利？（）正确答案：AA 中小学校对严重违反学校纪律的学生根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分B 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料C 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书[单选] 7. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
正确答案：CA 年龄差异B 性格差异C 个体差异D 性别差异[单选] 8. 高等学校根据（），自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。
正确答案：DA 学生需要B 教师能力C 院系实力D 教学需要[单选] 9. 职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持（），贯彻国家的教育方针。
正确答案：DA 人民民主专政B 人民办学方向C 职业教育办学方向D 社会主义办学方向[单选] 10. 灾害预警信号发布后，（）应当按照有关规定启动应急预案，做好应急工作。
教育行政学练习题库与答案.docx
教育行政学练习题库与答案.docx《教育行政学》练习题库本科一、1.最早出版的独的教育行政学著作及其作者是（B）A. 《行政学》施泰因B. 《学校行政》佩恩C. 《美国的教育行政》达、斯奈登D. 《教育行政学》林文达2.我国唐朝期全国最高的教育行政管理机构是（C）A. 崇文B. 太学C. 国子D. 弘文3.世界各国的教育行政可以划分两，一是指型，另一是（D）A. 划型能B. 服型能??C. 型能D. 督型能4.教育管理机构改革的核心是（C）A. 一B. 效能??C. 精D. 分工5.我国布《中人民共和国教育法》的是（ A）A.1995B.1993C.1996D.19996.教育的原理包括延性原理、因果性原理和（ C）A. 逻辑性原理B. 有效性原理C. 相似性原理D. 相关性原理7.教育行政的根本任是（ A）A. 合理地安排和使用教育B. 控教育的合法使用C. 控其他教育源的有效使用D. 筹措教育及其他教育源8. 当前我国教育行政机关工作人行的是（ B ）A. 任命制B. 公制C. 聘任制D. 派制9. 教育督有三大能，即沟通价能、督促能和（D）A. 决策能B. 改能C. 划能D. 指推广能下列与教育行政工作人方式不符的是（C）10.．．A. 警告B.C. 款D. 降11. 下列表述中不符合教育人事行政基本原的是（C）．．．A. 量才适用C. 因人D. 合理流12.校园、校舍的新建建属于（ A）A. 教育基本建B. 公用C. 人D. 交通13.教育行政咨的三大特性是独立性、自由性及（ D ）A. 性B. 制性C. 求性D. 科学性14.教育价的功能包括向功能、激励功能和（ C）A. 启功能B. 功能C. 改功能D. 展功能15.西方教育行政学的两大理源流是德国的行政学和(A )A. 美国的行政学??B. 法国的行政学??C. 英国的行政学D. 日本的行政学16.我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官不分和(B )A. 政教分离??B. 政教合一C. 重教育政策D. 形成士制度17.世界各国的教育行政可以划分两，一是督型能；另一是(B )A. 划型能C. 型能D. 服型能18.我国教育法体系中的母法是(C)A. 法B. 教育行政法C.教育基本法D. 义务教育法19.教育机构中的教育施机构主要指(D)A. 各各教育行政机构B. 学校内的管理机构C. 教育管理机构D. 各各学校20.在我国，教育政策制定的主体是(A)A. 国家B. 教育行政机构C. 政党D. 学校21.教育行政人的拔与任用的准是(D)A. 革命化B. 年化C. 化和知化D. 以上三都是22.按照一的准，公开向社会招聘教育行政人的制度是( C)A. 委任制B. 考任制C. 聘任制D. 制23. 教育人事行政的象是教育人，教育人指( D )A. 教育行政人B. 教C. 学生D. 教育行政人和教24.教育人事行政制度中定的最高形式是( C )A. 撤B.C. 开除D. 降25.教育由两部分构成的，一部分是教育基本建；另一部分( A )A. 教育事B. 交通C. 医保D. 差旅助26.当前我国拔任用教行的是（ C ）A. 委任制B. 公制C. 格制度D. 派制27.教育督有三大能，即沟通价能、督促能和（ D）A. 决策能B. 改善能??C. 划能D. 指推广能28.教育行政干部得良好素的唯一途径是( A)A. 加修养B. 参加培??C. 开展批与自我批D. 依靠群众督29.以最早提出教育行政志，教育行政生的是(C )A.19 世初B.19 世中期C.19 世末D.20世初30.美国学者佩恩于1875 年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是(A )A.《学校行政》B. 《公立学校的行政》C.《教育行政》D.《学校行政的人的个关系》31.我国开始重教育政策在国家管理教育中的作用的期是(C )A. 奴隶社会期B. 封建社会期C. 清末期D. 民国期32.在教育行政上行中央集的最典型的国家是(B )A. 英国B. 法国?? .C. 美国D. 德国33.根据我国国情 , 理想的教育管理能模式是( C )A. 督型B. 指型?C. “指—督型”D. 服型34.我国段的教育方是( D)A．“教育必社会主代化建服，必与生相合。
教育行政学作业
1．第1题以下哪一个选项不是教育政策的功能：A.导向功能B.协调功能C.控制功能D.实用功能答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.02．第2题教师的任职资格不包括：A.热爱教育事业，具有良好的思想品德B.学历要求C.工作经验D.教育教学能力答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.03．第3题教育法规的特征不包括：A.行政主导性B.教育性C.广泛性D.全面性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.04．第4题咨询报告的主要特点有：A.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性答案:C您的答案：D题目分数：4.0此题得分：0.05．第5题教育督导报告的撰写包括哪几部分？A.督导报告的名称和正文B.督导报告的标题和报告正文C.督导报告的标题、报告正文、总结D.督导报告的名称、报告正文、总结答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.06．第6题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：A.各级各类教育行政机构的设置B.各级各类教育行政机构隶属关系C.各级各类教育行政机构的权限划分D.各级各类教育行政机构的组织形式答案:D您的答案：C题目分数：4.0此题得分：0.07．第7题教育评价的特点不包括哪一个选项：A.指导性B.主体性C.中介性D.综合性答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.08．第8题以下哪些机构不属于地方教育行政机构：A.省、自治区、直辖市教育行政机构B.政策法规司C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构D.县（市）教育行政机构答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.09．第9题教育规划文本的格式包括哪几部分？A.名称、正文、结尾B.标题、正文、总结C.标题、正文D.名称、正文答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.010．第10题教育政策的特点不包括：A.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.011．第11题以下哪一个选项不是教育督导的特点：A.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.012．第12题依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型？A.中央集权制和教育行政体制B.中央集权制和地方分权制C.地方分权制和教育投资体制D.教育体制和办学体制答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.013．第13题我国现行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.014．第14题按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：A.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.015．第15题以下哪一个选项不是教育政策的特征：A.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.016．第16题以下哪一个选项不是教育督导的原则：A.方向性原则B.科学性原则C.民主性原则D.经常性原则答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.017．第17题我国制定教育政策的机关不包括：A.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.018．第18题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：A.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.019．第19题教育预算过程包括以下几个过程：A.规划、系统阐述、递交、管理和评价B.规划、递交、评价C.预测、阐述、总结、评估D.预测、阐述、递交、管理答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.020．第20题教育规划文本的种类不包括：A.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.021．第21题教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：A.诊断性督导、过程性督导、总结性督导B.过程性督导和结果性督导C.诊断性督导和指导性督导D.民主性督导和可操作性督导答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.022．第22题美国实行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.023．第23题我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为：A.全国、省级、县或城区和学校四级B.中央和地方两级C.省级、县级、乡级三级D.全国和省级两级答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.024．第24题教育评价的原则是：A.指导性、权威性、民主性B.科学性、可行性、预测性C.方向性原则、科学性原则、可行性原则D.专业性、科学性答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.025．第25题教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：A.长期督导和短期督导B.定期督导和经常性督导C.经常性督导和间接性督导D.长期性督导、中期性督导和短期督导答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.0作业总得分：92.0 作业总批注：。
教育行政学练习及答案1
教育行政学1．第6题以下哪一个选项不是教育督导的特点：答案:DA.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性2．第7题我国制定教育政策的机关不包括：答案:CA.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关3．第10题我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为：答案:AA.全国、省级、县或城区和学校四级B.中央和地方两级C.省级、县级、乡级三级D.全国和省级两级4．第20题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：答案:DA.各级各类教育行政机构的设置B.各级各类教育行政机构隶属关系C.各级各类教育行政机构的权限划分D.各级各类教育行政机构的组织形式5．第21题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：答案:BA.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标6．第22题以下哪些机构不属于地方教育行政机构：答案:BA.省、自治区、直辖市教育行政机构B.政策法规司C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构D.县（市）教育行政机构7．第23题教育规划文本的格式包括哪几部分？答案:AA.名称、正文、结尾B.标题、正文、总结C.标题、正文D.名称、正文8．第24题依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型？答案:B A.中央集权制和教育行政体制B.中央集权制和地方分权制C.地方分权制和教育投资体制D.教育体制和办学体制9．第34题以下哪一个选项不是教育政策的特征：答案:DA.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性10．第35题教育政策的特点不包括：答案:AA.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：答案:AA.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划12．第46题以下哪一个选项不是教育政策的功能：答案:DA.导向功能B.协调功能C.控制功能D.实用功能13．第47题教师的任职资格不包括：答案:CA.热爱教育事业，具有良好的思想品德B.学历要求C.工作经验D.教育教学能力14．第48题教育规划文本的种类不包括：答案:BA.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书15．第49题咨询报告的主要特点有：答案:CA.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性16．第50题我国现行的教育行政体制是：答案:CA.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制17．第5题1、1985年以来，在“基础教育管理权属于地方”、“——”原则指导下，基础教育行政体制改革取得了重要进展。
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22．第 17 题 教育督导的类型依据教育督导的内容来划分：为综合督导和——。 答案:专项督导
23．第 18 题 校长的岗位要求包括：基本政治素养、岗位知识要求、——。 答案: 岗位能力要求
24．第 19 题 教育评价按评价的主体分类可分为：他人评价和——。
25．第 25 题 按照行政管辖范围划分，教育规划有宏观教育规划和——。
11．第 36 题 按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：答案:A A.各部门或行业教育规划和区域教育规划 B.省级教育规划 C.县级教育规划 D.全国和省级的教育规划
12．第 46 题 以下哪一个选项不是教育政策的功能：答案:D A.导向功能 B.协调功能 C.控制功能 D.实用功能
13．第 47 题 教师的任职资格不包括：答案:C A.热爱教育事业，具有良好的思想品德 B.学历要求 C.工作经验 D.教育教学能力
29．第 40 题 教育行政机构纵向来看，从中央到地方依次分为五个层次，即——；横向来看，在每一层教 育行政机构中，按一定标准进行水平方向的分化，设有职责明确、互相关联和相互协作的若 干工作部门。 答案: 中央、省（自治区、直辖市）、市（地）、县、乡（镇）五个层次
30．第 41 题 从规划周期的长短划分，可以分为——、中期教育规划和短期教育规划。答案:长期教育规 划
8．第 24 题 依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型？答案:B A.中央集权制和教育行政体制 B.中央集权制和地方分权制 C.地方分权制和教育投资体制 D.教育体制和办学体制
9．第 34 题 以下哪一个选项不是教育政策的特征：答案:D A.教育政策的目的性与可行性 B.教育政策的稳定性与可变性 C.教育政策的权威性与实用性 D.教育政策的指导性与普适性
2020年自考《教育行政学》习题及答案
2020年自考《教育行政学》习题及答案一、填空题1. 行政是国家机关的执行机关依法管理—1. 国家事务———、社会公共事务和机关内部事务————的活动。
2. 国家主要通过政府的——2. 教育行政部门——部门对教育事业进行管理。
3. 教育行政学以———3. 各级教育行政机构———和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象。
4. 教育行政学是一门具有—4. 应用———性质的学科。
5. 德国的行政学家—5. 施泰因———被誉为“现代教育行政理论的创始人”。
6. 教育行政学产生的时间大致是在——6. 19世纪末到20世纪初——————。
7. 美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的——7. 《美国教育行政》————一书。
8. 1903年，清政府颁布的———8. 奏定学堂章程—————中，规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。
二、单项选择题1.国家对教育事业管理的主要部门是(1. C)A、司法部门B、文化部门C、教育行政部门D、学校2.教育行政学的学科性质具有较强的(2. A)A、应用性B、理论性C、抽象性D、综合性3.被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的(3. C)A、泰罗B、法约尔C、施泰因D、古利克4.美国教育行政学最早产生的时间大约是(4. D)A、18世纪初B、18世纪末C、19世纪初D、20世纪初三、多项选择题1.教育行政的功能主要有(1. ABDE)A、领导功能B、调节功能C、计划功能D、服务功能E、监督功能2.教育行政的发展趋势是(2. BCDE)A、客观化B、科学化C、民主化D、相对集权化E、效率化3.我国在19世纪末，主要从以下哪些国家翻译介绍教育行政学理论(3. CD)A、美国B、法国C、日本D、德国E、加拿大四、名词解释1. 行政1. 行政：行政是国家机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的活动.2. 教育行政2. 教育行政：是国家对教育的管理,它是国家行政的重要组成部分,是国家主要通过政府的教育行政部门对教育事业进行的领导和管理.五、简答题1. 简述教育行政的特点1. 教育行政的特点：(1) 教育行政活动受教育自身规律的制约性(2) 教育行政管理的成果是人才,而不是物质产品(3) 教育行政工作的许多方面难以实行量化管理(4) 教育行政工作成效的评价极其复杂2. 简述教育行政的功能2. 教育行政的功能：(1) 领导功能(2) 调节功能(3) 服务功能(4) 监督功能3. 简述教育行政的发展趋势3. 教育行政的发展趋势：(1) 民主化(2) 相对集权化(3) 科学化(4) 效率化一、填空题1. 教育行政体制是国家领导教育的——1. 基本方式——-。
教育行政学作业题与答案汇编
8 年的霍桑实验提出 9 种假设，构成人际关系
第 17 题 时间和动作的研究、 研究效率问题， 并通过他们使工人掌握最具效率的作业方法、 使作业的手段、 工具、材料等都达到标准化、 生产过程中实行计件工资制和奖金制度、 改变 以往由工人决定生产的情形，工人只负责操作，计划和管理职能留给专门的人员去实施。 答案：正确
第 12 题 提高教学评价的质量要（ ）。
A 、开展奖励惩罚措施 B 、提倡教师进行自我评价 C 、提高教师工资 D 、适当看待反馈意见 答案： D|B
第 13 题 教学模式中的临床实导包括（ ）。
A 、观察前会议 B 、教学的观察 C 、教学的效率 D 、分析和策略 E、视导会议 答案： A|B|D|E
第 8 题 法律本身不够严密是影响教育执法效果的（）方面的因素。
A 、立法管理 B 、立法理念 C 、执法能力 D 、立法技术 答案： D
第 9 题 属于地方分权制的表现方式的是（
）、授权、放权。
A 、任务集中 B 、任务下放 C 、官员任命 D 、官员削减 答案： B
第 10 题 我国教育行政体制倾向于（
第 7 题 下列选项属于决策过程的三个阶段的是（
）。
A 、提出方案 B 、修改方案 C 、选择最佳方案 D 、审核方案 答案： C
第 8 题 为实现学校目标通过各种人事管理手段对教师所实行的制度化管理是（）
。
A 、教师教务管理事务 B 、教师人事行政事务 C 、教师社会管理事务 D 、教师工作管理事务 答案： B
第 14 题 教育领导者风格有（ ）。
A 、经验型领导 B 、服从型领导 C 、稳妥型领导 D 、开放型领导 答案： A|B|C
第 15 题 校长结构的三大块有（ ）。
教育行政学答案
教育行政学答案一、选择题BCDCA CABDC CADCA BBCDA DCDCA CDACA二、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)1．教育政策：是国家政策体系的一个分支，是国家完成一定历史时期的任务所确定的教育工作的方针、策略和行动准则。
2．教育人事行政：指国家各级教育行政部门根据国家的人事政策，对教育行政干部和教职工的选拔、任用、培训、考核、工资、奖惩、福利、退休等事宜进行管理的活动。
3．教育行政领导：是教育领导者充分行使自己的权利和承担的责任，并为下属提供优质服务，从而促使下属及成员实现教育目标完成教育任务的活动。
三、简答题1．简述中央集权制国家教育行政的主要特点。
（1）在中央与地方的关系上，强调以中央为主，地方为辅；（2）在政府与学校的关系上，学校依赖于政府；（3）在管理方式及管理行为上，注重用行政、计划的手段对教育进行直接干预和严格控制。
2．简述教育规划内容一般包括哪几个方面。
（1）教育发展战略目标和实现此目标的指导方针；（2）各级各类教育事业发展的具体规划；（3）教育规划实施的主要措施。
四、论述题(本大题共1小题，共10分)1．我国教育行政体制改革的基本思路。
（1）中央办学与地方办学的关系。
（2）政府办学与社会力量办学的关系。
（3）政府与教育行政部门的关系。
关键是要明确教育行政部门的性质，确立它在政府中应有的地位，充分发挥其管理教育综合职能部门的作用。
（4）教育行政部门之间的关系。
一是要处理好平行的教育行政部门的关系；二是调整好垂直的教育行政部门之间的关系。
（5）政府与学校的关系。
主要指处理好集权与分权的关系，其核心是简政放权，增加学校自身的活力，扩大学校的办学自主权。
东北师范大学《教育行政学》15春在线作业1满分答案
东北师范大学《教育行政学》15春在线作业1满分答案一、单选题1. 教育督导对下的主要职能是（）。
A. “监督”和“指导”B. “参谋”和“反馈”C. “监督”和“反馈”D. “参谋”和“指导”正确答案:A2. 行为科学理论行为科学开始于20年代末、30年代初的霍桑试验，创始人是美国哈佛大学教授、管理学家（）。
A. 梅奥B. 本尼恩C. 纽厄尔D. 怀特正确答案:D3. 社会系统学派的代表人物( )是美国著名的管理学家。
A. 马斯洛B. 纽厄尔C. 本尼恩D. 巴纳德正确答案:D4. 教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的（）活动。
A. 监督B. 领导和管理C. 操纵D. 单纯管理正确答案:B5. 美国学校管理协会简称（），是由中小学校长和学校负责人组成的旨在通过各类活动提高中小学管理者的管理能力的组织。
A. SAB. SAAAC. ASAD. AASA正确答案:D二、多选题1. 行为学派虽然没有研究出一套完整的管理知识，却已经为人们提供了许多有用的素材，他们的行为论题主要有（）、组织变化与发展等.A. 激励B. 领导C. 群体D. 组织设计正确答案:ABCD2. 学校管理学是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科，是（）交叉而成的一门边缘科学。
A. 教育科学B. 规律科学C. 自然科学D. 管理科学正确答案:AD3. 执法是和（）相对应的一个法律概念，是将法律规范通过特定的执法机关的行为贯彻实施的中间环节。
A. 守法B. 立法C. 教育行政D. 惩罚正确答案:AB4. 《对于教育方针之意见》这篇文章中蔡元培提出的教育有（）和美育。
A. 军国民教育B. 实利主义教育C. 公民教育D. 世界观教育正确答案:ABCD5. 对教育行政人员的选拔和任用应坚持（）的标准A. 知识化B. 专业化C. 资历化D. 年轻化正确答案:ABD三、判断题1. 行为科学是从人的需要、欲望、动机、目的等心理因素的角度研究人的行为规律，特别是研究人与人之间的关系、个人与集体之间的关系，并借助于这种规律性的认识来预测和控制人的行为，以实现提高工作效率，达成组织的目标。
(新)《教育行政学》试题及答案
中国教育行政学试卷一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)（请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
）1. 教育行政的主要职能有:计划、决策、督导、评价、执法、服务.2. 教育行政体制的形成是国家经济体制、政治体制、文化传统和教育体制等综合作用的结果。
3.学校教育制度的类型分为单轨型、双轨型和中间型三种。
4. 教育人员的管理，其主要任务是建立科学的人际关系，使人尽其才，事得其人，最大限度发挥人的积极性和创造性。
5.现代教育财政的产生、发展和学校教育公有化之间存在着内在的深刻的互动关系。
6.国家的教育预算具体表现为预算收入和预算支出两个部份，是国家预算的重要组成部份。
7.学校校舍按其用途通常可分为教学及教学辅助用房、行政管理用房和生活服务用房三类。
8.教育行政执法应遵循合法性原则、越权无效原则、应激性原则和合理性原则。
9.在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、教育结构、师资队伍、教育内容。
10.教育督导主要具有反馈功能、促进性功能、鉴定功能、导向性功能、完善功能、沟通性功能.二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) （在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
）1.教育行政学科在我国具有法定地位的是( B)A、1898年B、1904年C、1911年D、1931年2.教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份,其核心内容是(B ).A、组织形式B、权力结构C、法规制度D、工作制度3.我国专门的教育行政机构,创设于(C ).A、汉代B、唐代C、隋代D、明清4.下列选项中，不属于我国中央教育行政机构改革特点的是(C ).A、机构上实现精简合并B、职能上趋于宏观管理C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段D、队伍上要求德能勤绩5.公务员考核内容的重点是(D ).A、思想道德B、工作能力C、工作态度D、工作实绩6.教育规划的第一次系统尝试是在( A )A、1923年B、1946年C、1954年D、1957年7.制定教育规划的相关因素有经济因素、政治因素、人口因素和（ C ）A、国际因素B、文化因素C、教育因素D、职业因素8.我国1991年颁布的《教育督导暂行规定》中规定，督学必须由具有大学本科学历或同等学力，有（ B ）以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务者担任。
【奥鹏】[东北师范大学]《教育行政学》在线作业1-0004‖满分参考
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教育行政学在线作业1-0004一般来说，教育行政活动与学校管理活动是有区别的，前者管理的层次较高，范围较大；后者管理的（）。
选项A:层次较低，范围较小选项B:层次较高，范围较小选项C:层次很低，范围较大选项D:层次很高，范围较广正确选项 :A教育是具有阶级性的，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等，都是以执行国家既定的()为目的的。
选项A:规定选项B:政策选项C:法律选项D:办法正确选项 :B教育行政应具有（）功能。
教育行政要实现国家的教育理念，教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力，对整体教育事业进行领导和管理。
选项A:服务与管理选项B:领导与管理选项C:领导与教育选项D:调节与管理正确选项 :B社会系统学派的代表人物( )是美国著名的管理学家。
选项A:马斯洛选项B:纽厄尔选项C:本尼恩选项D:巴纳德正确选项 :D( )即由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式，这是我国以前使用最多的方法。
选项A:任命制选项B:选举制选项C:资格审定制选项D:考任制正确选项 :A教育政策具有哪些性质（）。
选项A:历史性选项B:灵活性选项C:前瞻性选项D:科学性E:实践性F:阶级性正确选项 :A,B,C,D,E,F行政组织具有以下哪些特性（）。
选项A:政治性选项B:分散性选项C:系统性选项D:动态性E:权威性F:服务性正确选项 :A,C,D,E,F中央政府和地方政府对教育行政权力的分配较为均衡的国家有（）。
选项A:美国选项B:英国选项C:法国选项D:日本正确选项 :B,D最先由斯卡里温提出的评价方法是（）。
选项A:形成性评价选项B:定量评价方法选项C:定性评价方法选项D:终结性评价正确选项 :A,D西蒙提出决策过程包括：（）选项A:搜集情况阶段；选项B:拟定计划阶段；选项C:选定计划阶段；选项D:评价计划阶段；正确选项 :A,B,C,D行政组织在行使行政权时，以国家的整体权力作为后盾，因而具有特殊的强制性。
2015春华师《教育行政学》在线作业及答案
2015春华师《教育行政学》在线作业及答案一、单选题(共20 道试题,共60 分。
)1. 下列四项中不属于教育人事行政原则的是A. 选贤任能原则B. 量才适用原则C. 职、责、权、利统一原则D. 因人设岗原则满分:3 分2. 根据我国国情,理想的教育管理职能模式是A. 监督型B. 指导型C. “指导—监督型”D. 服务型满分:3 分3. 世界各国的教育行政可以划分为两类,一类是监督型职能;另一类是A. 计划型职能B. 指导型职能C. 经营型职能D. 服务型职能满分:3 分4. 美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是A. 《学校行政》B. 《公立学校的行政》C. 《教育行政》D. 《学校行政的人的个关系论》满分:3 分5. 最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是A. 《行政学》施泰因B. 《学校行政》佩恩C. 《美国的教育行政》达顿、斯奈登D. 《教育行政学》林文达满分:3 分6. 当前我国教育行政机关工作人员实行的是A. 任命制B. 公务员制C. 聘任制D. 选派制满分:3 分7. 教育督导有三大职能,即沟通评价职能、检查督促职能和A. 决策职能B. 改善职能C. 规划职能D. 指导推广职能满分:3 分8. 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及A. 专业性B. 强制性C. 求实性D. 科学性满分:3 分9. 世界各国的教育行政可以划分为两类,一类是指导型,另一类是A. 计划型职能B. 服务型职能C. 经营型职能D. 监督型职能满分:3 分10. 教育评价的功能包括导向功能、激励功能和A. 启发功能B. 检验功能C. 改进功能D. 发展功能满分:3 分11. 教职工的工资属于A. 教育基本建设费B. 公用经费C. 人员经费D. 交通费满分:3 分12. 教育领导班子应由思想家、组织家和实干家组成。
这讲的是领导班子的A. 知识结构B. 专业结构C. 智能结构D. 个性结构满分:3 分13. 教育领导班子中有性格开朗也有沉静的人,有热情豪放也有稳健老练的人,这讲的是领导者的A. 知识结构B. 专业结构C. 智能结构D. 素质结构满分:3 分14. 我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是A. 崇文馆B. 太学C. 国子监D. 弘文馆满分:3 分15. 教育体制是A. 教育组织的根本制度B. 教育制度的别称C. 教育机构与教育规范的结合体或统一体D. 办学体制、教育管理体制的统一满分:3 分16. 教育管理职能以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主的是A. “指导型”职能模式B. “监督—指导型”职能模式C. “指导—监督型”职能模式D. “监督型”职能模式满分:3 分17. 当前我国选拔任用教师实行的是A. 委任制B. 公务员制C. 资格认证制度D. 选派制满分:3 分18. 教育行政机关管理就是A. 教育行政体制管理B. 教育行政机关“办公室”管理C. 教育行政机关环境管理D. 教育行政机关人事管理满分:3 分19. 教育财务行政的根本任务是A. 合理地安排和使用教育经费B. 监控教育经费的合法使用C. 监控其他教育资源的有效使用D. 筹措教育经费及其他教育资源满分:3 分20. 教育机构中的教育实施机构主要指A. 各级各类教育行政机构B. 学校内的管理机构C. 教育管理机构D. 各级各类学校满分:3 分二、多选题(共10 道试题,共40 分。
教育行政学作业正确答案精编WORD版
教育行政学作业正确答案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】《教育行政学》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、用才制度不包括（ B ）A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度2、校长的任职资格不包括（ D ）A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁3、下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是（ B ）A．利用自然通风 B．利用人工通风C．减少热传递 D．利用遮蔽物4、陕甘宁边区的教育不包括( B )A. 干部教育 B．技术教育C. 工农群众教育D. 儿童教育5、教学用房主要不包括(C)A. 普通教室 B．专用教室C. 教学办公室 D．实验室6、依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的不包括( D )A. 全国人大代表B. 全国人大常务委员会委员C. 国家最高行政机关国务院D. 中共中央政治局委员7、教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型，按照督导对象分，有(A)A．督政 B．宏观督导C．微观督导 D. 督导8、代谢制度不包括(C )A．辞职制度 B．辞退制度C. 回避制度 D．退休制度9、下列各项不属于教育结构划分的是( A )A. 类型结构 B．形式结构C．区域结构 D. 层次结构10、机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括( A )A. 定机构B. 定岗C. 定编D. 定员11、从2000年到（ A ）年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。
东北师范大学《教育行政学》15春在线作业3满分答案
14. 日本最高教育行政部门是都道府县知事。 A. 错误 B. 正确
正确答案: A
15. 教育行政执法反映的是国家意志 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
16. 狭义的教育投资也就是教育经费。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
17. 教育政策即，国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系，对教育工 作的目标、途径和方法做出的—种战略性、准则性的总体行政准则。 A. 错误 B. 正确
B. 正确
正确答案: A
21. 当代的教育行政研究不仅注重领导人的研究、更注重组织的研究，组织中全员的研究， 以利于形成良好的组织氛围。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
22. 教科书是根据教学大纲或课程标准编定的系统表述学科内容的教学用书 ，通常称为课 本。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
正确答案: A
9. 把教育行政看作教育领域中的计划、组织、领导、控制等活动的学者有法约尔、古利克。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
10. 封建统治阶级为了维护和加强自己的政治统治需要利用宗教；而宗教首领为了扩大影 响、争夺势力，也需要与封建统治者的联合。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
11. 教育行政组织是国家行政组织的重要组成部分，它是按照法律的要求而建立的管理学 校教育事情的体系。 A. 错误 B. 正确
正确答案: ABCD
5. 我国教育经费主要有哪些来源渠道（）。 A. 国家财政拨款 B. 地方财政增拨的教育经费 C. 企业支付 D. 教育费附加 E. 社会力量 F. 学杂费 G. 学校勤工俭学
正确答案: ABCDEFG
三、判断题
1. 教育方针具有很强的社会历史性。 A. 错误 B. 正确
教育行政学作业正确答案.docx
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谢谢你的观赏《教育行政学》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：
一、选择题（每题1分，共15题）
1、用才制度不包括（ B ）
A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度
2、校长的任职资格不包括（ D ）
A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居
C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁
3、下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是（ B ）
A．利用自然通风 B．利用人工通风
C．减少热传递 D．利用遮蔽物
4、陕甘宁边区的教育不包括( B )
A. 干部教育 B．技术教育
C. 工农群众教育
D. 儿童教育
5、教学用房主要不包括(C )
A. 普通教室 B．专用教室
C. 教学办公室 D．实验室
谢谢你的观赏。
教育行政学——考试题库及答案——2023年整理
通过一定的考试择优录取的方法是（）收藏A.聘任制B.选举制C.考任制D.任命制回答错误!正确答案：C现代管理科学中介绍的预测方法常用的有（）收藏A.50多种B.20多种C.10多种D.200多种回答错误!正确答案：B与形成性评价相对的是（）收藏A.终结性评价B.绝对评价C.综合评价D.相对评价回答错误!正确答案： A地方分权制国家强调教育的（）收藏A.经营职能B.指令性计划职能C.指导服务职能D.行政监督职能回答错误!正确答案：C下面哪个不是教育行行政政信息的特征（）收藏A.不可理解性B.发展性C.广泛性D.客观性回答错误!正确答案： A学校内部规范属于（）收藏A.中观规范B.宏观规范C.具体规范D.微观规范回答错误!正确答案：D知晓公众是从什么公从发展而来的（）收藏A.非公众B.潜在公众C.询问公众D.行动公众回答错误!正确答案：B速度最快的信息沟通形式是（）收藏A.轮形沟通B.星形沟通C.横向沟通D.树形沟通回答错误!正确答案： A哪种选选拔方式有手续简便，易于指挥的特点（）收藏A.考任制B.聘任制C.选举制D.任命制回答错误!正确答案：D对素质教育问题的咨询属于（）收藏A.综合咨询B.情报咨询C.综合咨询B专业咨询D.管理咨询回答错误!正确答案：C下面哪个属于教育基本建设费（）收藏A.业务费B.土地征购费C.人民助学金D.福利费回答错误!正确答案：B下面哪个不是评价教育行政决策方案的方法（）收藏A.标准选择法B.决策树法C.决策表法D.综合分析法回答错误!正确答案：D片面的学业评价重点关注（）收藏A.非智力因素B.过程C.结果D.纵向发展回答错误!正确答案：C教育行政是谁对教育的管理（）收藏A.人民B.国家C.教育机关D.执政党回答错误!正确答案：B双方可以自由选择的选拔方式是（）收藏A.任命制B.聘任制C.考任制D.选举制回答错误!正确答案：B能调动受传者信仰和价值观的因素是影响公众注意的（）收藏A.价值因素B.结构性因素C.延缓性因素D.即时性因素回答错误!正确答案：C能调动受传者信仰和价值观的因素是影响公众注意的（）收藏A.价值因素B.结构性因素C.延缓性因素D.即时性因素回答错误!正确答案：C教育行政机关内部的规范属于（）收藏A.微观教育规范B.宏观教育规范C.中观教育规范D.具体教育规范回答错误!正确答案： A教育行政效益反映在（）收藏A.环境效益上B.社会的各种需要的满足上C.经济效益上D.综合合效益上回答错误!正确答案：B行动公众是从哪种公众发展而来的（）收藏A.咨询公众B.非公众C.知晓公众D.潜在公众回答错误!正确答案：C教育行政效益是对教育行政结果的（）收藏A.综合评价B.社会评价C.经济评价D.间接评价回答错误!正确答案：B效益原理决定了教育行政领导的（）收藏A.能级原则B.反馈原则C.动力原则D.价值原则回答错误!正确答案：D制定教育政策的主体是（）收藏A.多方联合体B.执政党C.人民D.国家回答错误!正确答案：D下面哪个不是组织调度方法的特点（）收藏A.严肃性B.时效性C.垂直性D.多样性回答错误!正确答案：D国家管理教育的经济方法最大的特点是（）收藏A.多样性B.平等性C.利益性D.灵活性回答错误!正确答案：C系统原理决定了教育行政领导的（）收藏A.相对封闭原则B.弹性原则C.能级原则D.动力原则回答错误!正确答案： A要增大教育行政效能，可以（）收藏A.降低教育行政效益B.不确定C.降低教育行政效率D.增大教育行政效率回答错误!正确答案：D教育度评是指（）收藏A.对教育的综合评价B.对教育量的评价C.对教育质和量的变化度的评价D.对教育质的评价回答错误!正确答案：C下面哪个不是教育经费中人员经费的内容（）收藏A.福利费B.补助费C.公用费D.教职工工资回答错误!正确答案：C思想者、组织者和实干者的组合表达的领导班子的（）收藏A.专业结构B.素质结构C.知识结构D.智能结构回答错误!正确答案：D下面哪个不是教育规划的特征（）收藏A.长期性B.多指标性C.确定性D.不确定性回答错误!正确答案：C国家的教育法规属于（）收藏A.中观教育规范B.微观教育规范C.具体教育规范D.宏观教育规范回答错误!正确答案：D教育行政公共关系传播中的座谈会渠道属于（）收藏A.大众传播渠道B.媒体传播渠道C.人际传播渠道D.群众传播渠道回答错误!正确答案：D与分析评价相对的是（）收藏A.他人评价B.自我评价C.形成性评价D.综合评价回答错误!正确答案：D美国兰德公司首创的预测方法是（）收藏A.经验判断法B.德比克法C.特尔菲法D.专家会议法回答错误!正确答案：C教育行政学在我国具有法定地位开始于哪年（）收藏A.1898B.1902C.1890D.1903回答错误!正确答案：D教育行政公共关系传播中的信息载体不包括（）收藏A.语言B.噪音C.领导人D.产品回答错误!正确答案：B教师资格证书制度属于（）收藏A.任命制B.聘任制C.选举制D.考任制回答错误!正确答案：D我国穷国办大教育决定了教育行政领导的（）收藏A.效益原理B.动态原理C.系统原理D.人体原理回答错误!正确答案： A领导艺术不具有下列哪项特征（）收藏A.随机性B.经验性C.确定性D.创造性回答错误!正确答案：C教育必须与生产劳动相结合指明了（）收藏A.培养途径B.服务方向C.教育的性质D.培养目标回答错误!正确答案： A教育必须与生产劳动相结合指明了（）收藏A.培养途径B.服务方向C.教育的性质D.培养目标回答错误!正确答案： A关于教育体制改革的咨询属于（）收藏A.情报咨询B.管理咨询C.综合咨询D.专业咨询回答错误!正确答案：B下面哪个国家的教育行政是地方分权制国家的典型（）收藏A.日本B.美国C.法国D.英国回答错误!正确答案：B下面哪个国家的教育行政是合作制国家的典型（）收藏A.英国B.美国C.法国D.日本回答错误!正确答案：D“行政是国家的职能”是谁提出来的？收藏A.列宁B.毛泽东C.恩格斯D.马克思回答错误!正确答案：D与他者评价相对的评价方式是（）收藏A.自我评价B.结果评价C.综合评价D.过程评价回答错误!正确答案： A教育体制的核心是（）收藏A.教育机构B.教育制度C.教育规范D.教育管理回答错误!正确答案：C教育行政效率反映在（）收藏A.综合评定中B.经济效益中C.社会评价上D.各种技术参数上回答错误!正确答案：D下面哪个不是现代教育行政的发展趋势（）收藏A.民主化B.科学化C.分权化D.效率化回答错误!正确答案：C下面哪个国家的教育行政是中央集权制国家的典型（）收藏A.法国B.美国C.德国D.日本回答错误!正确答案： A满意度最差的沟通是（）收藏A.轮形沟通B.树形沟通C.星形沟通D.网状沟通回答错误!正确答案：B教育政策的落脚点是（）收藏A.教育经费政策B.教育人员政策C.教育体制政策D.教育质量政策。
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《教育行政学》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：
一、选择题（每题1分，共15题）
1、用才制度不包括（ B ）
A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度
2、校长的任职资格不包括（ D ）
A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居
C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁
3、下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是（ B ）
A．利用自然通风 B．利用人工通风
C．减少热传递 D．利用遮蔽物
4、陕甘宁边区的教育不包括( B )
A. 干部教育 B．技术教育
C. 工农群众教育
D. 儿童教育
5、教学用房主要不包括(C)
A. 普通教室 B．专用教室
C. 教学办公室 D．实验室
6、依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交
法律草案的不包括( D )
A. 全国人大代表
B. 全国人大常务委员会委员
C. 国家最高行政机关国务院
D. 中共中央政治局委员
7、教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型，按照督导对象分，有(A)
A．督政 B．宏观督导
C．微观督导 D. 督导
8、代谢制度不包括(C )
A．辞职制度 B．辞退制度
C. 回避制度 D．退休制度
9、下列各项不属于教育结构划分的是( A )
A. 类型结构 B．形式结构
C．区域结构 D. 层次结构
10、机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括( A )
A. 定机构
B. 定岗
C. 定编
D. 定员
11、从2000年到（ A ）年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。
A.2010
B.2011
C.2009
D.2008
12、学校教育制度的类型不包括( A )
A.直线型
B.双轨型
C.单轨型
D.中间
型
13、我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,不强调( C )
A.统一要求
B.统一标准
C.多样化的课程结构
D.单一的课程结构
14、（ C ）年,我国政府首次提出实行九年制义务教育,为提高国民的素质提供了法律保障？
A. 1984
B. 1985
C. 1986
D. 1976
15、原国家教委于（ D ）年8月颁布了《九年义务教育全日制小学,初级
中学课程计划(试行)》？
A. 1987
B. 1989
C. 1990
D.1992
主观题部分：
一、简答题（每题2.5分，共2题）
1、我国教育督导的基本任务是什么？
答：教育督导基本任务：监督、检查下级教育行政部门和学校贯彻执行国家有关方针、政策、法规的情况及其他有关事项，评价下级教育行政部门和学校的管理水平和教育质量，帮助指导下级教育行政部门和学校的工作，反应下级行政部门和教育工作者的要求，对教育工作中有关问题进行调差研究，向政府和教育行政部门提出意见和建议。
2、我国现行的教育经费筹措体制的内容及存在的不足。
我国现行的教育经费筹措体制的内容是：以中央和地方财政拨款为主，发展校办产业，接受社会捐款，收取学费、杂费等多层次多渠道的教育经费筹措体制。
存在不足：
①教育经费不同程度存在缺口。
不同区县由于经济发展不平衡，财政收入不平衡
等因素，部分区（市）县教育经费的“三个增长”存在不同程度缺口，对本虾区教育的投入不足，影响教育事业发展的质量和规模。
②城市教育费附加征收、管理和使用不规范现象比较普遍。
一是征收不足；二是使用不规范；三存在挪用、挤占城市教育费附加的现象。
③“两免一补”政策的落实还需要完善。
④教育经费管理拨付操作不规范。
⑤未能按规定拨付生均公用经费及教师继续教育经费。
⑥农村基础教育财政投入效益有待提高。
论述题（每题5分，共2题）
1、分析论述建国以来我国教育行政体制改革的中心内容及经验教训。
答：建国后我国的教育行政体制改革都是以集权与分权的关系，即中央与地方教育行政权力，职责的划分为中心问题。
经验教训：
我国教育体制改革没有取得预期效果的关键，不在于某些权力该不该下放给地方与学校，而在于权利下放后，中央对地方如何保持良好的沟通与联系，即有力的宏观调控。
1)首先，下放权力给地方和学校，是现代教育发展的需要，是现代教育特征
的直接反映，是一种大趋势。
其次，分权的趋势并不意味着集权的无所作为。
而是组织协调工作和整体规划，宏观领导工作的重要性比以往更强。
2)加强教育行政宏观调控的主要途径
加强宏观调控是深化教育管理体制改革，解决集权与分权关系的关键问题。
主要途径有以下几方面：
①解决对教育系统的管理，要加强统筹规划，确定各级各类教育发展
的规模、速度、布局，抓好各种教育形式的协调，使教育事业从外部到内部得到协调发展。
②加强教育政策的弹性幅度与稳定性。
③加强教育法规的建设。
④突出教育性的方向性。
⑤加强教育督导与评价。
2、结合实际说明教师职业专业化的必要性及对策。
答：我是一名幼儿教师，作为一名管理人员肩负着全园教师专业素质的培养任务。
在这过程中，我深深体会到教师职业专业化的必要性。
目前我国教师专业化的现状：
●总体状况：起步晚、水平低；
●表现：学历起点偏低，入职门槛不高；
●教师培训机构鱼龙混杂，教学方式方法存在问题；
●教师资格证书、教师聘任等制度有待完善和规范
●教师专业道德素质和专业伦理有待提升；
●教师法律、经济、社会地位不高，专业自主权利较少；
●严格意义上的教师专业组织近乎空白。
作为一个特殊职业人员，承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人，提高全民素质的使命。
因此，教师专业化的提高势在必行。
对策：
①利用已有研究成果，并借鉴国外三种模式，构建我国的教师专业标准体系。
②立足国情，注意地区差异性，建立灵活多样的教师分级制度；
③重视教师的专业发展与在职进修，形成教师的教学研究与反思能力。
④在注重教师高尚的基本信念、价值观及态度的同时，要求教师必须具备健全的品格与适于教师的个性。
⑤注重家校合作，学社融合。