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自考网页设计与制作重点概要(已排版)
名词解释:1,数据建模:确定Web 应用要存储哪些数据,并设计数据库的物理结构。
2,服务器技术:主要指与Web服务器构建有关的基本技术,包括服务器策略与结构的设计、服务器软硬件的选择及其他有关服务器构建的问题。
3,View state(页面状态):在中,页面对象的属性、页面空间的属性被称为View state(页面状态)。
4,NET平台:是一套编程工具的基本构架,用来创建、发布、管理和整合XML WEB服务。
5,绝对引用:指明WEB页的精确的计算机、目录和文件的URL引用称为绝对引用。
6,PHP的常量_FILE_:这个内定量是PHP程序文件名,若引用文件(include或require)则在引用文件内的该常量为引用文件名,而不是引用它的文件名。
7,:是Microsoft的XML WEB服务平台。
.NET包含了建立和运行基于XML的软件需要的全部软件。
简言之,.NET是一种面向网络、支持各种用户终端的开发平台环境。
8,脚本:是支持JAVA语言的逻辑流,通过特定的标记隔离。
9,信息结构:是指站点结构图,对站点结构以及用户、站点、数据库交互进行建模分析。
10,链接加密:指对浏览器和WEB服务器之间传输的数据进行加密。
11,Servle的生命周期:定义了一个Servlet 如何被加载、初始化,以及它怎样接收请求、相应请求、提供服务。
12,建模语言:表示手段进而代表语义组合在一起,即为建模语言。
13,动作:是对网页的动态包含资源或者插件,提交转发,使用JavaBean实例等进行定义与操作。
14,Java技术:是指利用Java可以粗行间小应用程序(Applet),使之从服务器下载到浏览器,并在客户端的机器上运行。
15,Servlet:可以被认为是服务器端的Applet。
Servet被Web服务器加载和执行,就如同Applet 被浏览器加载和执行一样。
Servlet从客户端(通过Web服务器)接收请求,执行某种作业,然后返回结果。
网页设计与制作课程教学大纲
《网页设计与制作》课程教学大纲1000字一、课程名称:网页设计与制作二、课程性质:专业选修三、先修课程:计算机基础、HTML语言基础、CSS样式基础、JavaScript基础四、课程目的:本课程旨在培养学生熟练掌握网页设计和制作所需的技能和知识,包括从网站设计和规划到页面布局和导航、从图像和多媒体素材的处理到网页代码开发的全过程。
五、教学内容:1.网站设计和规划(1)需求分析与目标设定(2)信息架构设计(3)网站页面设计2.页面布局与导航(1)CSS样式技术(2)网页布局设计(3)导航设计3.视觉设计(1)颜色与图像设计(2)多媒体素材处理(3)响应式设计技术4.网页代码开发(1)HTML语言与标签(2)CSS样式(3)JavaScript脚本5.网页制作(1)网页编辑器使用(2)网页调试与测试(3)网页发布和维护六、教学方法:课堂讲授、案例分析、实践操作、课程论文七、成绩评定方式:平时成绩占30%,包括参与度、作业完成度等;考试成绩占70%。
八、教材:1.《Web页面设计基础》2.《HTML5与CSS3基础教程》3.《JavaScript权威指南》九、参考资料:1.《Web标准设计》2.《响应式Web设计》3.《图解CSS3》4.《实战Bootstrap》十、实验操作:实践操作是课程的重要组成部分。
通过实验操作,学生将掌握网页设计和制作的实际技能和经验。
实验操作包括:1.网站规划和设计2.网页布局与导航3.视觉设计和处理4.网页代码开发和调试5.网页发布和维护十一、教学进度安排:第一周:课程介绍和网站设计和规划第二周:网页布局与导航第三周:视觉设计和处理第四周:HTML语言与标签第五周:CSS样式第六周:JavaScript脚本第七周:网页编辑器使用第八周:网页调试与测试第九周:网页发布和维护第十周:课程总结和复习,期末考试。
(完整版)《网页设计与制作》课程教学大纲.docx
(完整版)《网页设计与制作》课程教学大纲.docx《网页设计与制作》课程教学大纲课程名称:网页设计与制作学分及学时: 4 学分总学时72学时,理论36 学时适用专业:网络工程开课学期:第四学期开课部门:计算机与互联网学院先修课程:计算机文化基础计算机网络考核要求:考试使用教材及主要参考书:向知礼主编:《网页设计与制作》航空工业出版社2017 年杨松主编:《网页设计案例教程》航空工业出版社2015 年一·课程性质和任务:本课程全面地介绍网页制作技术的基本理论和实际应用。
全书共10 章,分为 3 大部分。
前 5 章为第 1 部分,主要介绍网页制作的基本理论——HTML,同时穿插介绍Fireworks,Flash,Anfy 等软件在网页制作过程中的应用;第 6 章~第 8 章为第 2 部分,主要介绍网页制作技术,包括CSS技术、客户端脚本技术(DHTML)以及XML 技术;第9 章~第 10 章为第3 部分,主要介绍当前最流行的网页制作工具——Dreamweaver ,通过应用实践能够从实际应用的角度进一步巩固所学知识。
课程内容不但包括各种网页制作技术的基础理论,而且强调网页制作的具体应用,使读者既能打下坚实的理论基础,又能掌握实际的操作技能。
二·课程教学目的与要求以Dreamweaver 的使用为主线,介绍网页制作的相关技术。
使学生理解网页制作的基本概念和理论 ,掌握站点的建立和网页的设计 ,能用 HTML 语言修改网页 ;掌握网页制作和站点的基本知识 ;掌握站点的创建和网页的编辑 ;掌握超链接、图像、 CSS样式的使用 ;掌握表格、框架、表单、多媒体对象的使用; 理解行为、模板、库、CSS布局的概念和使用 ;理解 HTML 语言、网站的测试与的发布;要求:教学过程中,须注重学生实践操作能力的培养,采取“面向实践、能力为先”的教学思路,教学内容应结合当前WEB 技术的发展趋势,把握未来企业级WEB 页面开发的发展方向,兼顾各行各业的需求变化,力争面向社会,服务于企业“互联网+”战略。
06387 网页设计与制作(实践) 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试实践(技能)课程大纲课程名称:网页设计与制作(实践)课程代码:06387一、实践能力的培养目标。
本课程是网络与新媒体专业专科段核心课。
本考核的目的在于加强考生对理论知识的理解与运用,着力培养考生应用本专业相关基本理论、方法和技能,掌握互联网页面编码和排版设计能力。
通过本课程的学习,使学生了解互联网页面设计HTML编码的基础知识,掌握互联网页面版式设计及运用方法,培养学生利用脚本语言编写互联网页面的基础技能。
二、实践(技能)课程教学基本要求。
(含学时、学分要求)本课程贯穿理论与实践紧密结合的思想,将HTML和CSS相结合,使学习过程更接近实际工作。
全课程包含网页设计基础和CSS基础;网页布局、文本与图像、超链接、列表、表格和表单;JavaScript、jQuery和网页多媒体实现;综合设计运用四大部分。
因此,本课程包括如下内容:1.HTML及CSS编码基础16学时,1学分2.网页布局与基本功能实现16学时,1学分3.JavaScript和网页综合实现16学时,1学分三、实践(技能)课程教学参考教材1.指定教材:朱金华胡秋芬戚常林等主编,《网页设计与制作》,北京:机械工业出版社,2014年2.参考教材:黄源,《HTML5+CSS3网页设计》,北京:机械工业出版社,20183.徐枫,移动Web前端应用开发(HTML5+CSS3+JavaScript),北京:电子工业出版社出版时间,2018四、实践(技能)考核的场所、设备、师资要求。
1.考核场所要求:具备30同时进行的实验场所2.设备要求:具备满足网页设计编程需求且能够接入互联网的PC机30台套,其中带投影的计算机1套。
3.师资要求:实验考核教师2-3名,至少含1名副高及以上职称的教师。
4.本课程除通过现场考核方式进行外,还鼓励有条件的单位采用网络虚拟平台进行考核,要求主考单位具备能满足实践课考核各项要求的网络虚拟考核平台(含相应的硬件与软件)。
【精品】《网页设计与制作》课程教学大纲(精)
《网页设计与制作》课程教学大纲(精)《网页设计与制作》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质:《网页设计与制作》是现代汽车技术/计算机及应用专业的一门选修课程,是学习网页设计与制作的一门重要课程。
主要任务:向学生全面介绍与网页设计制作有关的知识,向学生阐明Web 基本工作机制,并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。
与此同时,通过对Web页制作技术和制作工具的学习,使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。
掌握通过HTML语言、FrontPage、Flash工具软件设计制作一个网站的方法与技巧。
基本要求:1、了解Internet的过去、现在和将来及有关WWW、HTTP、HTML、CSS的定义,概念和作用;2、了解图像的几种格式:GIF、JPEG、PNG和矢量图格式,它们各自的特点和差别;3、理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;4、深入理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记、表格、框架、表单的作用;5、理解客户端脚本程序的工作方式;6、熟练掌握使用绝对和相对URL,创建超链接,图象链接,图象映射的建立方法;7、会使用FrontPage2000、DreamWeaver等网页制作工具制作网页;二、课时分配课程教学总学时数为42学时,具体分配见课时分配表。
课时分配表三、本课程的教学内容第一章 HTML概述什么是HTML;什么是WEB;HTML的定义;基本的HTML语法;标记符的属性; WEB页的基本结构;HTML标记;首部标记;正文标记符;添加注释;显示特殊字符。
第二章页面背景与颜色控制页面背景;背景颜色;背景图案;字符和链接的颜色。
第三章文本格式字符格式;物理字符样式;逻辑字符样式;段落格式;分段与换行;段落对齐。
第四章列表格式有序列表;OL标记符和LI标记符;有序列表的嵌套;无序列表;定义无序列表;混合嵌套列表;定义列表;创建定义列表;使用定义列表缩排文档第五章使用图象WEB页图象格式;在网页中插入图象;IMG标记符及其基本属性;图象布局;使用GIF动画;创建GIF动画;注意事项;使用网页图象的要点。
网页设计与制作教学大纲
《网页制作及设计》教学大纲学时:72 学时课程类别:专业必修课适用专业:软件技术一、课程的性质及任务课程的性质:本课程是一门专业基础课,要求学生掌握HTML、css和dreamweaver制作网页的知识和技术,同时为后续课程的学习奠定基础。
课程的任务:通过本课程的学习,使学生了解网站开发的流程,掌握HTML和CSS技术实现网页的构建和美化,并用dreamweaver CS5工具实现网页的制作。
前导课程:计算机应用基础后续课程:Javascript、 Java Web组件编程等二、教学基本要求本课程以《计算机应用基础》课程为基础,通过本课程的学习,应使学生掌握网页制作的基本方法,掌握HTML、CSS等网页基础编程知识,并使用主流工具Dreamweaver CS5进行网页制作。
三、教学条件多媒体教室,安装Adobe Dreamweaver CS5的一体化实训室四、教学内容及学时安排(一)优秀网页赏析教学时数:4教学目标:1.理解网站相关的概念。
2.了解网页的基本组成元素3.理解网站的主题定位,风格和网站布局。
4.制作第一个简单的静态网页教学重点难点:1. 理解网站的定位和风格2、学习模仿网页的色彩搭配2. 分析网站的布局3. 能模仿制作一个简单网页。
教学方法:案例演示、理论讲解教学案例:海尔集团网站(企业类)、携程旅游网(旅游类)、中国大众体育网(体育类)、新东方教育(教育类)、往届优秀毕业设计答辩系统、一个简单的静态网页理论教学内容:1. 不同行业网站赏析2. 网页及网站的概念和术语。
3. 网页组成元素。
4. 网站的策划及设计原则。
5. 网站的开发流程6. 应用HTML、CSS制作第一个简单静态网页实践教学内容:1.第一个静态网页实验目的:锻炼学生学会使用记事本编辑静态网页,使学生熟悉HTML标记语言和认识HTML语言的结构;提升学生学习兴趣和自信。
实验要求:要求学生会使用HTML搭建网页架构;在合适位置插入CSS代码并体会使用HTML制作网页的方法。
(完整版)网页设计与制作教学大纲
《网页设计与制作》课程教学大纲课程编号:课程名称:网页设计与制作课程类型:专业基础课总学时:64 讲课学时:32 实验学时:32适用班级:一、课程性质、目的和任务:(加粗,以下同)1、目的本课程要求学生掌握基本的HTML语言。
学会使用Dreamweaver开发工具进行网页设计。
这是一门重在实践的科目,因此需要学生多上机、多进行实际操作,把老师所教授的各种网页制作、版面设计以及程序熟练制作或调试出来,并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。
2、任务本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计,包括新建、编辑和设置一个Web站点;如何对页面属性进行基本的设置,如何设置、编辑CSS层叠式样式表;如何排版文字、表格和层;如何进行基本的图像处理;建立框架;模板和库的使用和编辑;网站的发布与维护等基本知识与应用。
目的是通过本课程的学习,培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力,能够运用所学的知识进行网页设计。
二、教学基本要求:(分三级:掌握、理解、了解)1.掌握:要求学生能够全面掌握所学内容,并能够用其分析、应用与Dreamweaver网页设计相关的问题,能够举一反三。
2.理解:要求学生能够较好地理解与Dreamweaver网页设计相关的问题,并且能够进行简单分析和判断。
3.了解:要求学生能够一般地了解的所学内容。
三、教学内容及要求:第1章Dreamweaver基础教学内容:Dreamweaver 的历史和简介Dreamweaver 的安装过程Dreamweaver 的全新界面改进的设计与开发环境主菜单介绍对象控制面板介绍教学要求:掌握:Dreamweaver的基本特点、新增功能及界面组成。
基本操作,如安装、新建、打开、导入、保存、关闭等。
理解:新增功能、界面组成的优点。
了解:Dreamweaver可以为我们做些什么。
第2章网页设计语言基础教学内容:HTML及XHTML语言介绍常用的网页语法标记教学要求:理解:HTML及XHTML语言介绍,常用的网页语法标记第3章文本和图像处理教学内容:文本属性面板编辑文本和插入对象设置文本的格式编号与项目符号在网页中插入图像图像的应用教学要求:掌握:设置文本属性和格式;编号与项目符号的使用;插入、编辑和排版图像。
湖北自考《网页设计与制作》课程考试大纲
湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:网页设计与制作课程代码:06386第一部分课程性质与目标一、课程的性质与特点“网页设计与制作”是湖北省高等教育自学考试网络传播专业(独立本科段)开设的一门专业实践课程。
网页是网络中信息传播的主要载体,是当今网络传播应用的主要形式。
网页是网络传播的重要展现形式,是传统新闻基本能力的新的展现形式,同时也对传统新闻基本能力提出了新的要求。
作为网络传播专业的学生只有了解、掌握了网页设计与制作的基本原理、基本操作方法,才能更好进行网络传播的应用与实践。
本课程是该专业的一门非常重要课程。
本课程通过对网页的基本结构原理、网页页面的基本组成、网页页面的编写语言、网页设计与制作流程、网页设计与制作方法介绍,以及对相关软件的操作掌握后,可以独立完成对网页的制作设计与编辑,从而将新闻、网络信息通过网页展现,更好将网络新闻的采编评与网络传播的网页展现形式结合,充分发挥网络传播的特点。
在网络传播专业学生在将来的实际工作中,需要乃至本课程的内容中介绍的基本原理和方法。
因此,本课程是网络传播专业学生必须掌握的一门课程。
本课程是本专业及相关专业相关课程进一步学习的基础课程。
二、课程目标和基本要求网页的设计与制作是一门与计算机结合十分紧密的课程。
既需要一定的理论知识,也需要一定的实际操作能力。
通过本课程自学、上机实习、作业等方式的学习,要求学生掌握网页的基本原理、网页制作与设计的基本方法、能操作相关应用软件,最终达到可以独立或者与他人分工合作完成简单和复杂网页的设计与制作。
具体地说,包括以下几个方面:(1)考生了解网页的基本概念、基本结构、制作流程和设计原则等相关基础知识,掌握网站的开发流程,能独立规划和设计网站。
(2)要求考生能熟练掌握Dreamweaver网页制作软件,能使用Dreamweaver创建和管理网站,掌握Dreamweaver制作网页的技术,使用Dreamweaver提供的行为机制制作具有动画效果的网页。
《网页设计与制作》教学大纲
学习领域课程标准目录一、课程性质 (1)二、课程目标 (1)(一)典型工作任务 (1)(二)专业能力与知识目标 (2)三、课程内容安排、课程任务 (10)(一)课程结构、课程任务、课程内容 (10)(二)实践教学体系 (17)(三)认证培训 (18)四、教学方法、教学活动与作业 (18)(一)课程范型 (18)(二)问题中心课程 (18)(三)项目中心课程 (18)(四)证书培训中心课程 (20)(五)主要教学方法 (20)五、专业素质和职业素养教育 (21)六、课时安排 (21)(一)考核评价模式 (22)(二)考核评价类型与分值 (24)(三)考核评分点及评分标准 (25)七、教材及教参 (25)(一)教材 (25)(二)教参 (26)一、课程性质本课程是为本院计算机网络技术专业的学生所开设的一门专业技术课程,本课程的目的是让学生在已学完计算机基础、计算机网络等课程的基础上进一步掌握网页设计的基本技能。
为今后网站艺术设计、设计动态网页奠定基础。
对今后从事网页设计的学生,为深入掌握DIV+CSS 奠定基础。
职业面向:从事网页设计与制作、网页美工职业拓展:网站建设、搜索引擎优化二、课程目标通过本课程的学习,使学生具备手工编写HTML 代码的能力,能够使用Dreamweaver及photoshop工具设计一个完整的静态网站的能力并具有建立站点、管理站点、测试网站与发布网站的能力,具有良好的团队合作精神、获取知识能力、网页设计创意思维能力、色彩感悟能力等素质,达到职业技能鉴定网页制作(Dreamweaver 平台)中高级水平。
(一)典型工作任务根据“计算机网络技术专业培养方案”和职业岗位工作任务分析,确定《网页设计与制作》学习领域,如表1 所示。
表 1 学习领域设计表(二)专业能力与知识目标根据表1 学习领域设计表,确定专业能力与知识目标见如下表2 所示。
表 2 专业能力与知识目标(三)学习情境按照项目任务的编排方式,整合专业能力与知识目标对学习领域的教学内容进行序化,设计出如下图所示8 个网页设计与制作学习情境:(四)专业素质目标1.具有一定策划能力2.具有一定想象力3.色彩感悟能力4.结构布局能力(五)综合能力和职业素养培养目标1.团队协作精神2.自主学习能力3.沟通能力4.表达能力5.获取知识能力6.创新能力7.乐观精神8.敬业精神9.感悟能力10.知识应用能力11.自我发展能力12.责任感13.效率观念三、课程内容安排、课程任务(一)课程结构、课程任务、课程内容分析课程实施的内、外部环境如表3 所示,结合课程目标确定课程结构、课程任务、课程内容,课程分为八个学习情境,“东营培训网”网站制作项目分解到相应的教学单元,如表4 所示。
网页设计与制作考试大纲
《网页设计与制作》考试大纲第一章网站设计概述掌握网站设计概述网页的组成超链接的概念网站设计流程第二章网站设计基础语言HTML掌握网站设计基础语言HTMLHTML文件结构编写HTML文件了解常见HTMl标签代表的意义;第三章 Dreamweaver8软件掌握1.1熟练掌握创建和管理本地站点的方法:1.1.1设计和规划站点;1.1.2 创建本地站点;1.1.3管理本地站点(打开站点,删除站点,复制站点,管理站点文件);1.2 熟练掌握编辑和修饰文档的各种方法:1.2.1新建空文档;1.2.2添加标题文字;1.2.3设置文字的格式;1.2.4添加背景颜色;1.2.5保存网页;1.2.6预览网页;1.2.7文档操作(创建文档,保存文档,打开文档,关闭文档);1.2.8设置文档属性(改变页面标题,定义背景图像或页面颜色,定义默认文本颜色,设置页面边距,设置文档解码方式,设置跟踪图像);1.2.9输入文本;1.2.10修饰文本;1.3 熟练掌握图像处理的各种方法:1.3.1插入图像;1.3.2设置图像(图像名称,图像宽度和高度,图像源,图像的超级链接,对齐方式,图像的替换文字,图像位置,图像边框);1.3.3用HTML代码控制图像属性;1.3.4插入其他对象(插入日期,插入水平线,插入轮换图像)。
1.4 熟练掌握层与样式应用:1.4.1层的操作(插入层,激活层,选中层,调整层大小,移动层,对齐层,嵌套层);1.4.2设置层的属性(名称、大小和位置,可见性,叠放次序,背景,标记,溢出处理,可见区域大小);1.4.3层与表格之间的转换;1.4.4CSS样式的创建和应用。
1.5 熟练掌握框架的应用:1.5.1创建框架;1.5.2选择和保存框架;1.5.3设置框架属性;1.5.4创建框架链接。
1.6 熟悉表单的应用:1.6.1创建表单(创建表单域,插入表单对象);1.6.2添加和设置表单对象(按钮,单选按钮,复选框,文本字段,列表框,文件域,图像域,隐藏域,跳转菜单)。
《网页设计与制作》教学大纲(精)
《网页设计与制作》教学大纲万博学院计算机系:刘延芳一、程的性质与目的:《网页设计与制作》是信息技术专业以及与信息技术有关的专业的基础课。
本课是集于理论与实践一体的综合应用课程。
通过学习本课程学生初步掌握制作网页和建立网站的技术。
二、课程的基本要求:了解网页制作和网站建设所需的基本知识,理解HTML语言和CSS样式个属性以及JavaScript语言的基本知识,掌握网页制作和网站建设所需的基本技能。
根据任务需求能够建立客户端的的静态网页和网站。
三、选修课程要求:先修《计算机应用基础》、《Internet》、《flash》和《photoshop》等课程。
四、课程教学内容要点:第一章网页基本常识1.WWW网站以及相关知识2.网页基本元素3.HTML语言简介要求:了解www网站的相关知识;掌握HTML语言以及相关技术;第二章网站设计及其工具1.网站与网页2.规划网站设计流程3.设计工具选择4.远程站点的管理——FTP上传下载软件的使用要求:制作工具Frontpage的介绍;与dreamwear工具区别与联系了解web站点的申请过程;掌握FTP上传下载软件的使用;第三章网站制作1.建立网站2.主页设计与制作]3.表格制作4.创建表单和框架页面5.发布网站及其维护要求:了解网站导航以及网页中超级链接的作用;掌握不同链接源(包括图片热点)链接各种文件的方法;掌握web站点的申请过程;建立本地站点的必要性、原理和原则掌握如何规划站点;掌握创建Web站点的基本方法与步骤,并能够管理站点第四章让网页美起来1.Web上的图形2.网页中色彩选择3.使用photoshop设计图形4.使用Flash创建动画等要求:了解网页艺术设计的必要性和原则;掌握网页布局、图片和动画的设计方法和原则,掌握综合应用photoshop设计图形使用Flash创建动画等第五章网页编程1.网页编程基础2.VBScript语言编程3.JavaScript语言编程4.网页编程实例要求:了解JavaScript语言基础知识,VBScript语言知识第六章网页技术进阶1.动态网页编程(DHTML)2.用CSS来控制元素3.虚拟现实网页编程VRML要求:掌握使用CSS样式美化超级链接的方法;理解标记a以及各个属性;理解CSS选择器中四个状态;第七章设计个人主页1.个人主页制作的一般步骤2.个人主页设计举例要求:综合所学知识,制作精美,合理,科学个人网站。
网页设计与制作》教学大纲
网页设计与制作》教学大纲网页设计与制作》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容网页设计与制作》是计算机应用技术、电子商务等专业的核心课程,也是其他计算机专业的普及型课程。
本课程内容主要包括HTML语言的语法规则及文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标记及属性,JavaScript脚本编程语言,以及Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop 等相关知识,全面介绍WEB站点设计的基本操作技术和使用技巧。
2、课程的任务和要求本课程旨在通过研究,让学生掌握静态网页的制作方法,学会HTML语言,熟悉站点的上传和维护,并能够独立解决网页编辑中遇到的一般问题。
学生应该能熟练运用Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能;能够熟练掌握JavaScript脚本编程语言的基本语法知识,能实现网页的交互和特殊效果;能够维护、管理和设计WEB应用程序;能够独立设计小型WEB站点。
3、教学中应注意的问题在教学过程中,要注重Dreamweaver、Firework或Photoshop和Flash软件的主要功能。
其中,Dreamweaver主要用于完成网页设计和网站管理;Firework或Photoshop主要用于进行图像的设计与编辑;Flash主要用于开发适应网络传输的流媒体电脑规划。
同时,要培养学生综合使用这些软件的能力,注重学生动手能力的培养和上机试验。
教学过程中应以Dreamweaver为主。
在讲授理论的同时加入具体的设计项目实验,力求达到实战的效果,避免空洞的理论研究。
二、学时分配模块。
名称。
总课时讲授演示实验仿真模块1.初识网站和网页。
2网站和网页。
2网页中的元素类型。
2常用网站管理与制作软件。
2网站建设流程。
2HTML与CSS入门。
30模块2.初识Dreamweaver。
2熟悉Dreamweaver操作环境。
6网站规划与管理。
《网页设计与制作》课程大纲
《网页设计与制作》课程大纲《网页设计与制作》课程教学大纲适用专业:计算机网络技术学时:64学时一、编写说明(一)本课程的性质、目的和任务《网页设计与制作》是计算机网络技术专业的一门专业基础课。
通过本课程的学习,使学生能够掌握网页设计制作的基本知识和技巧,同时熟悉网站建设的基本知识,达到能独立构建简单网站或通过协作构建较复杂网站并设计相关网页的水平。
在完成基本知识教学的同时,还要通过实践环节,强化对学生动手能力的培养与训练。
(二)课程教学的基本要求通过本课程的学习,要求学生掌握HTML语言的文档结构和基本标签使用,能综合应用Dreamweaver CS6软件、HTML和CSS技术制作网页;掌握规划、开发、发布和管理静态网站的专业知识和技能;能独立构建简单网站或通过协作方式完成较复杂网站的建设,培养学生将理论知识应用于实践并解决实际问题的能力,为今后的进一步学习打下坚实基础。
(三)实践环节(四)本课程与其它课程的关系先修课程:计算机应用基础、图像处理软件PhotoShop后续课程:动态网站开发、中小型网站设计与开发等(五)教学时数分配表(六)考核方式与要求1.该课程是考查课2.考核形式:上机操作3.成绩的计算方法:①平时成绩:40%(主要评估学生的现实表现)②试卷成绩:60%(七)教材与主要参考书1.教材:《ADOBE DREAMWEAVER CS6标准培训教材》,ACAA专家委员会 DDC传媒编著,人民邮电出版社,2013年1月2.主要参考书:《中文版Dreamweaver CS6基础培训教程》,数字艺术教育研究室编著,人民邮电出版社,2014年6月二、课程各章教学内容纲要第1章Dreamweaver CS6基础知识1.教学基本要求(1)了解Dreamweaver CS6的工作界面及新功能2.具体教学内容(1)Dreamweaver CS6 简介△(2)Dreamweaver CS6 的工作界面(3)Dreamweaver CS6 的新功能第2章文本的处理与控制1.教学基本要求(1)理解HTML文件的基本结构(2)掌握文本的基本设置和项目列表的使用方法2.具体教学内容(1)设置网页标题(2)HTML文件的基本结构△(3)文本的基本设置(4)项目列表○(5)使用外部文本第3章建立超级链接1.教学基本要求(1)理解超级链接的概念(2)掌握为文本添加链接的方法,以及制作电子邮件链接,添加锚链接的方法2.具体教学内容(1)超级链接的概念△(2)为文本添加链接(3)检查链接△(4)制作电子邮件链接(5)下载链接△(6)添加锚链接第4章在网页中使用图像1.教学基本要求(1)掌握在Dreamweaver中插入图片以及处理图片的方法(2)掌握添加背景图像和使用Photoshop文件的方法2.具体教学内容(1)网络图形格式(2)在Dreamweaver中插入图片△(3)在Dreamweaver中处理图片(4)使用热区(5)制作鼠标指针经过图像(6)插入图像占位符△(7)添加背景图像○(8)使用Photoshop文件第5章在网页中使用多媒体1.教学基本要求(1)掌握在网页中使用Flash的方法(2)熟悉在网页中添加其他插件的方法2.具体教学内容△(1)在网页中使用Flash(2)在网页中添加其他插件第6章使用表格布局页面1.教学基本要求(1)理解页面布局及表格的相关知识(2)掌握表格的使用方法和表格式数据的处理方法2.具体教学内容(1)页面的布局(2)认识表格△(3)使用表格(4)格式化表格△(5)导入表格式数据△(6)导出表格式数据○(7)扩展表格模式和标准模式第7章使用AP Div布局页面1.教学基本要求(1)掌握AP Div的创建方法以及基本操作(2)掌握AP Div的属性设置方法和使用“AP 元素”面板的方法(3)熟悉AP Div的常见使用技巧2.具体教学内容(1)创建AP Div△(2)AP Div的操作△(3)设置AP Div的属性(4)使用“AP 元素”面板○(5)AP Div的使用技巧第8章使用层叠样式表1.教学基本要求(1)掌握层叠样式表(CSS)的创建和CSS样式的使用方法(2)掌握Div标签的应用方法2.具体教学内容(1)层叠样式表基础(2)在Dreamweaver中创建层叠样式表△○(3)使用CSS 样式(4)ID(5)标签(6)复合内容△(7)使用Div标签○(8)CSS布局块可视化第9章使用流体网格布局1.教学基本要求(1)掌握流体网格布局创建的方法和使用流体网格布局网页的方法(2)熟悉使用媒体查询重置样式的方法2.具体教学内容(1)流体网格布局简介△○(2)使用流体网格布局(3)使用媒体查询重置样式第10章使用模板和库1.教学基本要求(1)掌握模板的创建、编辑和管理方法以及软件自带模板的使用方法(2)熟悉库的创建与管理方法2.具体教学内容△(1)使用软件自身提供的模板△(2)创建自定义模板(3)创建模板的可编辑区域(4)使用可选区域(5)使用重复区域(6)应用模板(7)编辑和更新模板(8)在基于模板的文档中编辑内容(9)管理模板○(10)库项目第11章使用行为1.教学基本要求(1)熟悉行为的应用、修改和设置方法2.具体教学内容(1)什么是行为△(2)应用行为(3)修改行为○(4)设置行为第12章使用表单1.教学基本要求(1)掌握表单的使用方法(2)熟悉spry构件的相关知识2.具体教学内容(1)表单的工作模式(2)在页面中插入表单△○(3)插入表单对象并设置其属性○(4)Spry构件第13章网站的创建与管理1.教学基本要求(1)掌握网站的创建与管理方法2.具体教学内容○(1)规划网站(2)使用“资源”面板△(3)创建Dreamweaver本地站点△(4)管理站点信息(5)创建和管理文件注:△-表示重点○-表示难点编写人:审核人:。
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《网页设计与制作》教学大纲高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的高等教育形式,是我国高等教育体系的一个组成部分,是落实宪法规定的“鼓励自学成才”的重要措施,是提高中华民族思想道德和科学文化素质的需要,也是造就和选拔人才的一种途径。
全国高等教育自学考试指导委员制定颁行的《网页设计与制作自学考试大纲》是该课程编写教材和自学辅导书的依据与个人自学、社会助学和国家考试(课程命题)的依据,也是安徽财经大学高等教育自学考试专升本科《网页设计与制作》校考课程助学辅导和统一命题考试的依据。
校考课程《网页设计与制作》由安徽财经大学根据国家考委制定的自学考试大纲组织命题,统一组织考试以及阅卷工作。
一、课程性质和特点本课程是高等教育自学考试电子商务专业专升本科的专业课程之一,该课程也是电子商务专业课程体系中的基础课程之一。
在本课程的助学或教学中应当尽可能采用解决实际问题的方法,从著名的IT公司中取得教学实例,以使考生的学习与未来的实际工作能够更加紧密地结合。
试卷中所涉及的问题将以本课程大纲中所确定的识记、领会和应用的有关要求为依据,试题将不超过大纲要求的内容。
但是,考题将要求考生具备能够在熟悉或不熟悉的条件下理解并应用专业知识的能力。
考试大纲及课程内容中所给出的场景只是特例,试卷有可能在其他场景条件下提出问题。
课程学习将以案例助学与教学相结合为主。
通过课程的学习,使考生掌握阅读、分析计算机与商务应用案例的技巧。
这些技巧包括:综合阅读技巧;解读案例的能力与技巧;撰写案例分析报告的技巧。
在本课程的助学或教学中,建议采用案例教学和案例考核的方法。
培养考生的上述能力是十分必要的,这不仅能使考生学习到尽可能多的知识,还使他们能够在考试中最大限度地发挥潜能。
试题涉及到的内容与考核目标之间的大致关系,在本大纲第三部分的有关说明与实施要求中给出。
答题的广度及深度不超出课程内容。
二、课程考核目标与内容课程设置的目标是使得考生能够:了解互联网、超文本页面的主要概念和术语;掌握策划Web站点的基本原则和设计方法;熟练掌握Web页制作基本的HTML(超文本标记语言);解DHTML、JavaScript、VBScript等动态页面实现技术;掌握一到两种Web站点快速开发工具的使用方法和技巧;了解一到两种可以进行图形处理、网页动画编辑的工具;了解将来Web页面技术的发展方向。
试题可取自课程内容中的任何有关专题内容。
每个专题按章节列出相应内容;每章由若干节组成;第节又进一步分成若干“目”。
每个内容标题下列出内容细节,包括试题要求的识记、领会和应用的各种内容。
专题是根据设定的学习顺序列出的。
当然,教师和考生可以根据自己的具体需要适当调整学习顺序。
考核的能力要求由低到高分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次:识记:应识记的内容涉及本课程的基本知识;领会:要求对课程相关内容能够进行理解;应用:要求应用课程知识和对内容的领会处理不同条件下的实际问题。
三、校考课程《网页设计与制作》考核要求与主要试题范围第一章网页设计与制作基础考核要求第一节关于互联网识记:互联网提供的几种服务及各自概念与功能;互联网发展历程。
领会:Web浏览服务的基本体系结构,互联网基本名词:URL,超级链接。
第二节什么是网页?识记:网页与主页之间的关系。
领会:网页的基本概念。
应用:实际上网,查看网页。
第三节什么是HTML?领会:HTML的概念。
HTML的基本构成单位:标记。
应用:识别HTML文件;标记的基本写法。
第四节 Web浏览器识记:Web浏览器如何处理多媒体信息、如何保存页面。
领会:Web浏览器如何进行工作。
应用:使用Web浏览器。
第五节网页设计的基本目标识记:站点设计中应该考虑的问题。
领会:网页设计的基本原则。
第六节网页制作工具及其分类识记:网页开发工具的分类以及主流开发工具的名称。
第二章网站设计的原则与页面风格考核要求第一节网站设计原则识记:带宽的概念;用户端的环境因素。
领会:网站设计的基本核心;网站设计的基本原则。
应用:使用网站的设计原则评价站点。
第二节站点的整体风格识记:不同性质的站点的目标在风格上的体现。
领会:商业站点、事业站点、个人站点的风格特征。
第三节站点的层次识记:站点各层次之间的关系。
领会:站点层次概念;站点的三级结构。
应用:分析现有站点的层次结构,指出结构特征;结合自己将要设计的站点,分析站点结构是否合理。
第四节站点结构实例分析识记:实例站点的风格特征、优缺点;不同站点风格结构的不同及原因。
领会:站点结构的标准。
应用:分析一个现有站点,指出其风格特征及结构类型。
第五节网站目录结构组织领会:网站层次规划的原则;层次设计的基本方法;标准网站项目流程及时间进度安排。
应用:依据网站层次规划的原则规划一个站点的结构,并对流程、时间、进度做计划。
第三章网页构图与色彩考核要求第一节页面的布局领会:网页的重心;页面的平衡。
应用:能够实际发现和解决页面重心的失衡问题。
第二节页面色彩以及图片格式的使用一、色彩的基本概念识记:色彩的基本概念、属性,色彩的含义。
应用:运用色彩的概念、属性,实际地在计算机上调配颜色。
二、Gif/Jpeg图像格式识记:Gif/Jpeg图像体系对比;优缺点比较。
应用:能够依据实际情况选择使用不同的图像格式。
三、Web安全色识记:Web安全色彩的原理;抖动。
应用:在实际情况中能够考虑Web安全色彩。
第三节页面构图方法识记:大色块构图的基本概念;抽象线条构图的基本概念。
应用:尝试应用大色块构图的概念设计页面;尝试应用抽象线条构图的基本概念设计页面。
第四节文本色彩体系识记:文本色彩体系;文本色彩体系的推荐组合。
应用:文本在网页中色彩的定义。
第五节网页设计的通用规则领会:页面设计应当重视的八个方面。
应用:在实际网页设计中考虑八个方面因素。
第四章Photoshop考核要求第一节Photoshop概述与基本操作领会:各种工具的功能。
应用:启用Photoshop、工具的使用、文字保存、打开等。
第二节进一步了解Photoshop领会:其他工具的功能。
应用:其他工具的使用。
第三节Photoshop的特殊功能领会:效果图是如何制作出来的。
第四节制作一幅漂亮的图片领会:如何制作出一幅精美的图片。
第五章HTML入门考核要求第一节HTML基本结构识记:HTML文件的基本结构;HTML的特点。
领会:HTML是一种文档描述性语言。
应用:能够编写具有基本结构标记的HTML文件。
第二节页面排版一、标题标记识记:标题标记的作用、用法。
应用:运用标题标记标识页面。
二、标题字体标记识记:标题字体标记的作用、用法、相关属性。
应用:运用不同标题字体标识层次结构。
三、转行标记识记:转行标记的作用、用法;反转行标记的作用、用法。
应用:在需要转行处输入标记进行转行。
四、段落标记识记:段落标记作用、用法。
应用:控制段落的定义。
五、预排版标记识记:预排版标记的作用、用法。
应用:使用预排版标记输出任何格式的文本。
六、居中标记识记:居中标记的作用、用法。
应用:使用居中标记把文字行居中。
七、文字效果标记识记:粗体与斜体标记的作用、用法;底线与删除线标记的作用、用法;文字闪烁标记的作用、用法;上标与下标标记的作用、用法;控制字体大小与颜色的标记的作用、用法;页面背景图与背景色标记的作用、用法;页面文字颜色标记的作用、用法。
应用:熟悉各种文字效果标记的作用效果。
八、特殊符号识记:HTML中特殊符号的表示方法。
应用:熟悉各种特殊符号的标记。
第三节清单列表一、符号清单识记:符号清单标记的作用、用法;符号清单可以使用的三种标识符。
应用:利用符号清单列出清单。
二、标号清单识记:标号清单标记的作用、用法;标号清单可以使用的数字形式。
应用:利用标号清单列出清单。
三、清单的嵌套识记:清单嵌套的概念。
应用:在清单中嵌套另一个层次的清单。
第四节表格一、表格的基本形式识记:表格的作用;如何定义表格;如何定义表格行;如何定义表格列。
应用:熟练使用表格的相关标记。
二、表格的属性识记:设置表格边线的宽度、整个表格的宽度;设置框线厚度;设置数据与边框之间的距离;设置单元格的背景颜色。
应用:利用表格的各种属性设置表格的样式。
三、单元格的属性识记:设置单元格的宽度、高度、水平对齐方式、垂直对齐方式;设置单元格的背景颜色的属性和方法。
应用:利用单元格的各种属性设置单元格的样式。
四、合并单元格识记:如何将两个或更多个单元格合并成为一个。
应用:利用rowspan或colspan属性向下延伸合并垂直单元格,或向右延伸合并水平单元格。
五、表格标题识记:表格标题的作用和用法。
应用:利用表格标题标记显示表格标题。
第五节图片与多媒体识记:在网页中插入图片的方法及相应属性;在图片中插入声音、视频等多媒体的方法及相应属性。
应用:在网页中插入图片,并设置相关属性;在网页中插入声音、视频等多媒体,并设置相关属性。
第六节超级链接一、超级链接识记:URL的概念;URL的类型;超级链接的作用;超级链接的结构。
应用:分析超级链接结构,识别所包含的信息。
二、超级链接标记识记:超级链接标记的格式。
应用:使用超级链接标记链接页面到不同资源。
三、同文件链接识记:书签;同文件链接的概念。
应用:使用超级链接标记链接本页面到不同位置。
四、链接到不同文件识记:不同文件链接的概念。
应用:使用超级链接标记链接不同页面的不同资源。
五、图片超级链接识记:单图单向超级链接;客户端图像地图;热区。
应用:使用单张图片链接单个资源;使用客户端图像地图设置热区,链接不同资源。
第七节表单一、表单的标记识记:表单的作用;表单的两种传递数据的方法。
应用:识别HTML文件中的表单区域及其相关属性。
二、发送与重置识记:发送与重置按钮的设置。
应用:设置发送与重置按钮。
三、文字输入和密码输入识记:文字/密码输入框的设置。
应用:设置文字/密码输入框。
四、复选框和单选按钮识记:复选框的作用;单选按钮的作用。
应用:复选框的设置;单选按钮的设置。
五、隐藏表单元素识记:隐藏表单元素的作用。
应用:设置隐藏表单元素。
六、选择菜单框识记:下拉框和组合框的作用及属性。
应用:设置下拉框和组合框。
七、文本域识记:文本域的作用。
应用:设置文本域。
第八节框架一、框架的基本格式领会:框架的概念;框架的基本格式。
应用:设置框架结构。
二、横向框架和纵向框架的设置识记:框架的边框;框架的嵌套。
应用:设置不同样式的框架。
三、框架超级链接识记:框架超级链接的概念;目标框架。
应用:设置在框架中的超级链接指向的目标。
第九节META标记识记:META标记的作用。
应用:通过设置META标记,设置动态链接;动态排列文件;网页关键字。
第六章动态网页技术考核要求第一节动态网页技术概述识记:DHTML技术的组成。