弟子规1PPT课件

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总叙
▪ 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 ▪ 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
▪ 孝：善事父母之道，子女顺从父母并尽心 奉养，孝养，孝敬。
弟：同“悌”，敬重兄长，兄弟间彼此诚 心相友爱。
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入则孝
▪ 父母呼 ▪ 父母教 ▪ 冬则温 ▪ 出必告
应勿缓 须敬听 夏则凊 反必面
父母命 父母责 晨则省 居有常
▪ 你会见过好的，见过坏的，最后选择自己真正想要的。
▪ 在知识经济时代，读书不辛苦。因为不好好读书而丧失了 对人生的选择权，接下来的日子，才是真的辛苦。
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冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
▪ 为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温 暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是 否感到凉爽。
▪ 每早起床，一定要看望父母亲，请问身体 是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母 亲问安。
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父母教，须敬听 父母责，须顺承
▪ 父母在教诲我们的时候，要恭恭敬敬的领 受。
▪ 父母训斥、责罚时，我们先要虚心接受， 以反省的心来接受。想想为什么父母这样 生气，我们的过失究竟何在？
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好孩子都是管的，熊孩子都是惯的
▪ "你说说，你到底想干嘛！天天就知道玩手 机鬼混，根本不想学习的事儿！这次考试 垫底，还被你班主任点名批评，让你妈老 脸往哪搁！你再这样下去你的人生真毁 了！！！“
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含义
▪ “弟子”即学生、子弟之义，人人都为人子女， 人人都为人弟子，所以，“弟子”涉及到所有的 人， “规”就是做人的道理，行为的规范； “规”也是会意字，左边一个“夫”，右边一个 “见”，叫大丈夫的见解。当然大丈夫的见解一 定是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、 来处事待人。 我们来学《弟子规》才能把孩子教好，“教儿教 女先教己”，要把儿女教好，首先要提升自己， 自己先学好，这样才能够当好身教的工作。
弟子规1
2017/11/22
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学弟子规的重要性
▪ 《弟子规》是做人的根本指导，是当今净 化社会人心的良药，是启迪我们心灵的钥 匙，也与当前我国所提出的“建设和谐社 会”十分应机。因此，学习、力行《弟子 规》，是做好人的根本、是家庭和睦的根 本、是企业社团兴旺的根本、是社会和谐 的根本、是世界和平的根本！
▪ 当他换了工作，很可能会让父母又开始担 心了。
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▪ 事虽小 ▪ 物虽小 ▪ 亲所好 ▪ 身有伤
勿擅为 勿私藏 力为具 贻亲忧
苟擅为 苟私藏 亲所恶 德有伤
子道亏 亲心伤 谨为去 贻亲羞
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事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏
▪ 其实很多的大善都是从小善做起，很多
的大恶,也是从小恶积累上来。所以刘备给他 的孩子有一句很重要的勉励：
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弟子规的内容
▪ 《弟子规》以《论语·学而》中“弟子 入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而 亲仁，行有余力，则以学文”为总纲要。 分为五个部分，具体列述弟子在家、出 外、待人、接物与学习上应该恪守的守 则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽 份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物, 是集中国传统家训、家规、家教之大成!
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我希望你将来会拥有选择的权利。选择 有意义、有时间的工作，而不是被迫谋 生。
▪ 龙应台写道：
▪ 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩， 而是因为大学能给你的，从来都不仅仅是一张文凭。
▪ 而是，你的舞台是否广阔，你对人生的选择权，是否把握 在自己手中。
▪ 你可以选择扎根大城市，拼搏奋斗；也可以选择回到家乡， 相夫教子。
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出必告 反必面 居有常 业无变
▪ 外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以 后，一定面见父母亲，让他们感到心安。
▪ 日常生活起居作息有一定的秩序，而且对 于所从事的事情，不随便改变。
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【居有常。业无变】
▪ 天下哪有白吃的午餐。当有很想要快速致 富的念头，所谓「欲速则不达」，往往在 他换工作当中，其实他的心非常的躁动。 一个人心躁动的时候，会不会选对抉择？
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1、父母角色从教育者到共同学习Fra bibliotek的转变。▪ 从传统观念上看，父母是教育者，子女是 受教育者。而现代家庭观念认为，父母与 子女在人格上是平等的，谁是教育者、谁 是受教育者是在不断变化的。有的时候父 母是教育者，也有的时候子女是教育者， 父母和孩子之间应形成互学互助的关系。
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2、家长从居高临下向平等民主
▪ 现代家庭的亲子关系已经从“听话”转变 到“对话”的模式，两代人对话与沟通的 前提是民主、平等，彼此尊重的亲子关系 的确立。
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3、教育途径：从单向到双向互动
▪ 具体表现在：父母爱孩子，应懂得爱的反馈；父 母教育孩子，更要向孩子学习；父母与子女沟通。 作为子女不仅有“听父母说”的权利，更有表达 自已想 法的自由。
▪ 你们别说了，我没兴趣学习，靠其他也能 挣钱的，妈妈爸爸你们真虚伪，除了让我 学习，你们还会说什么？” “嘭“，
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理是一，气是二，象是三
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青少年叛逆心理的成因
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01 青少年的自我意识越来越强，开始想要独立，不依赖父 母。 02 父母太过要求，导致小孩的压力过大，产生心理不平衡。 03 父母过份溺爱小孩，导致小孩常常欲求不满。 04 生理上第二性征的出现。 05 青少年情绪上的不稳定。 06 对日常生活中的压力无法适应。
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4、教育内容：从小教育到大教育
▪ 传统家庭对孩子的教育关注的是他们考试 的分数，而对孩子能力的提高、创新精神 的培养及素质的提升关注不够。如何真正 让素质教育走进 千家万户？在教育内容上 家长要转变观念，不能局限于小教育，而 要与时代对人才素质的要求同步，在大教 育的平台上对孩子进行教育，以利于孩子 今后更好地适应社会。
行勿懒 须顺承 昏则定 业无变
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父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒
▪ 这是提到对父母讲话的态度很重要。一个人的 道德、学问从哪里看出来？从他的一言一行。 所以父母的一言一行，对孩子有着很深远的影 响。“父母命，行勿懒”，我们答应父母要做 的事不可以懒惰，答应了要赶快去做。
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▪ 「勿以善小而不为，勿以恶小而为之」