与古诗词有关的趣事
古代描写儿童趣事的诗句鉴赏
古代描写儿童趣事的诗句鉴赏面部保持住童颜，心里驻留一颗童心，生活中不时来点童趣，思想里保留一些童真，世界儿童日，愿你拥有儿童般的快乐，幸福常驻。
下面小编给大家带来关于儿童的诗句，方便大家学习。
儿童的诗句1、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——宋·杨万里《宿新市徐公店》2、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。
住处无邻里，柴门独掩扉。
——唐·丘为《泛耶溪》3、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二4、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟?副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。
——王禹偁《寒食》5、幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。
——唐·施肩吾《幼女词》6、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——吕岩《牧童》7、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎《村居》8、旧国迷江树，他乡近海门。
移家南渡久，童稚解方言。
——唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》9、茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
——〔宋〕辛弃疾《清平乐村居》10、下床着新装，初学小姑拜。
低头羞见人，双手结群带。
——明·毛铉《幼女词》11、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——胡令能《小儿垂钓》12、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
——宋杨万里《舟过安仁》13、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——白居易《池上二绝》14、投荒万里无归路,雪点鬓繁。
度鬼门关,已拚儿童作楚蛮。
——黄庭坚《采桑子》15、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。
【四年级】古诗趣事
【四年级】古诗趣事
《古诗趣事》
古代的古诗词，虽然早已过去了很久很久，但它们却一直被人们传颂着。
其中有不少的古诗，都是因为故事、趣闻等原因而被广为流传。
今天，我就来给大家讲一下这些古诗的趣事。
1、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗是唐代诗人李白所作，最初并不是这样的，而是这样的：
后来有一个钱塘人，他把这首诗刻在了杭州的一个石壁上。
后来李白到杭州，看到了这首诗，就删去了最后一句，改成了现在的样子。
2、《悯农》
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
这首诗是唐代诗人李绅所作，可是它的故事却很有趣。
传说，唐代时期，天下大旱，民不聊生，而当时的官员们却不管不顾。
于是，智者们纷纷投诉，并激起了民众的抗议。
当时的权臣李林甫就命令李绅在底层楼檐上写下“春种一粒粟”的诗句，并监视李绅三天，不让他下来。
三天后，李绅最终完成了这首《悯农》的诗作。
3、《长歌行》
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
这首诗是唐代诗人卢纶所作，描写的是一位离别的将士。
可是，这首诗的故事却与卢纶无关。
传说，当唐朝的太宗李世民和他的大将李靖去征讨突厥时，在回程的路上，入住的一间昔日旅店，却遇到了前朝的诗人王之涣。
于是，太宗李世民就向他要求写一首“长歌行”。
这首诗即于当时写成，流传至今。
古诗作文300字8篇(集合)
古诗作文300字8篇(集合)古诗作文300字篇1我很喜欢我们学校的《小学生经典古诗悦读》这本书，里面有好多古代著名诗人的诗，有李白、杜甫、白居易等等，还有这些诗人的小故事呢!我最喜欢的是李白，他是唐朝的大诗人，由于他写的诗特别好，人们称他为“诗仙”。
《磨杵成针》讲的就是李白小时侯的故事。
李白小的时候很贪玩，不爱读书。
有一次看到一位老婆婆在用铁杵磨绣花针，很好奇就问：“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆回答说：“我想给女儿磨根绣花针。
”小李白听了以后觉得更奇怪了：“这么粗的.铁棒，要磨到什么时候才能变成绣花针呢?”老婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针。
”听了老婆婆的话，小李白深受感动，就开始认真读书，最后终成大诗人。
从故事中我明白了，做每样事情只要有信心，有恒心，就一定能成功。
我很喜欢画画，长大了想当个女画家!但学画画有的时候让我感到很枯燥，就不太认真了，甚至不想再学了。
看了这个故事，我要象李白那样，对自己有信心，坚持下去，就一定会实现我的理想!有志者，事竟成！古诗作文300字篇2清明那天，绵绵细雨沙沙作响，犹如牛毛的细雨在微风的吹拂下，洒在青青的`小草上，洒在碧绿的叶子上，娇艳的花瓣上，给小草，树叶，花儿穿上了美丽的水晶衣。
郊外，花儿盛开，姹紫嫣红，芳草青青，树叶青翠。
而背井离乡的诗人却不能与好朋友一起春游和亲人一起扫墓。
感到非常凄凉忧伤。
怎样才能解除心中的忧愁呢？他一拍脑门，啊！有办法了，找个酒店喝点酒，不就行了吗？可是酒店在哪儿呢？这时，传来“哞------哞”的牛叫声，寻声音看去，只见一条老牛缓缓走来，牛背上还坐着一个身穿蓑衣，头戴斗笠的牧童。
于是诗人上前询问：“请问小兄弟，这附近哪儿有酒店”，牧童回答道：“在前面开满杏花的地方，有一家杏花村酒楼，那儿有上等的女儿红，妆元红，陈年的花雕，茅台酒等等。
老板娘更是心灵手巧，烧出的菜别具一，有格：有劲爆烤鸭，有韭菜炒蛋，有糖醋排骨，有元宝蟹，还有烤牛肉，人道“此味只因天上有人间能有几回尝啊！”诗人听后甚是欣喜，谢了牧童直奔杏花村酒楼而去。
表示惜别的古诗词名句
表示惜别的古诗词名句
好嘞，以下是 8 个表示惜别的古诗词名句和相关趣事：
“海内存知己，天涯若比邻。
”记得我大学毕业那会，和我最好的舍友要分别了，真舍不得啊，但我们就想到这句诗，感觉就算相隔再远也不怕，因为我们的心很近。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”那次和朋友去西北旅行，在一个小酒馆里，我们几个即将分别去不同的地方，大家就一起干了一杯酒，那种惜别的感觉一下子就上来了，真的像诗里说的那样啊。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”我有个发小要去洛阳发展了，走的时候我跟他说，到了那边要是有人问起，就说你的心还是和以前一样，就像在玉壶里的冰那么纯净，想着就觉得又好笑又伤感。
“浮云游子意，落日故人情。
”记得有一次傍晚，我在车站送一个朋友离开，看着夕阳西下，再想起他闯荡的样子，可不就是浮云般的游子嘛，那瞬间我就特别深刻地体会到了这句诗的意境。
“无为在歧路，儿女共沾巾。
”哇，那次和几个朋友分别，大家都有些难过，眼泪都快出来了，但其中一个朋友就说了这句，说咱可别像小孩子一样哭哭啼啼的，要坚强，然后大家就都笑了，也没那么悲伤了。
“此地一为别，孤蓬万里征。
”我曾经在老家的路口送别一个去远方打拼的小伙伴，看着他背着包远去的背影，孤单得像那万里飘飞的蓬草，哎呀，真的好舍不得。
“挥手自兹去，萧萧班马鸣。
”有回和朋友在草原上分别，他骑上马走的时候，那马还叫了几声，就跟诗里说的一样，那种挥手告别的场景真的很让人感慨。
“又送王孙去，萋萋满别情。
”春天的时候送一个朋友离开，看着路边那些茂盛的青草，感觉就好像我那满满的惜别之情啊，真的是应景得很呢。
以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文
以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文《我和古诗词的那些趣事儿》
哎呀呀，说起我和古诗词呀，那可有一箩筐的趣事呢。
记得有一次，我和爸妈一起去爬山。
那山可真是高呀，爬得我气喘吁吁的。
就在我累得不行，准备一屁股坐下的时候，我突然看见旁边的大石头上刻着一首古诗“会当凌绝顶，一览众山小”。
当时我就想，这古人可真厉害啊，他们咋就这么会形容呢！我看着那高耸的山峰，再瞅瞅自己累得跟狗似的样儿，心想着我啥时候也能有这等气魄呀。
然后我就一边喘着粗气，一边对着那首诗念叨，仿佛这样就能给自己加点油似的。
之后呀，我每爬一段路，就会看到不同的古诗，嘿，你还别说，这些古诗就像是给我打了鸡血一样，让我越爬越带劲了呢。
遇到不懂的古诗，我还会缠着爸妈给我解释，他们也很耐心地给我讲，让我在爬山的过程中还长了不少知识呢。
等我们终于爬到山顶的时候，我环视四周，那真的是有一种“一览众山小”的感觉呀，我当时就在想，还好有这些古诗词陪着我，不然这爬山得多无聊呀。
从那以后呀，我对古诗词就更感兴趣了。
每次看到古诗词，都会想起那次爬山的经历，想起那些刻在石头上的诗句给我带来的力量。
古诗词呀，就像是我生活中的好朋友，总是能在不经意间给我带来惊喜和乐趣呢。
嘿嘿，我和古诗词的故事还会继续下去哦！。
今天我们为什么要学古诗词作文800字
今天我们为什么要学古诗词作文800字全文共6篇示例，供读者参考篇1今天我们为什么要学古诗词作文大家好!我是小明,今天我想跟你们聊聊为什么我们要学习古诗词这个话题。
你们有没有觉得古诗词很无聊啊?看着那些奇奇怪怪的字就头大,根本看不懂在写些什么。
可是我告诉你们,古诗词虽然有些难懂,但其实非常有趣哦!比如你们有没有读过《曹植•池上吟》这首诗?里面写到"水光潋滟晥莹波,山色空蒙雪浮云"。
你们看,诗人用"潋滟"、"晥莹"这些生僻字把池塘里波光粼粼的景象活灵活现地描绘了出来,简直就跟自己亲眼所见一模一样!再看"雪浮云",仅用这三个字就把群山在白雪和浮云的覆盖下变得朦胧、空远的意境展现得淋漓尽致。
我看了简直像在亲眼欣赏山水美景一样,是不是很神奇?古诗词里常用一些比喻、夸张等修辞手法,把平凡的事物渲染得生动有趣。
就拿李白的《行路难》来说吧:"两岸猿声啼不住,轮台九月体西陵。
"这两句诗形象地将秋日傍晚时分,万籁俱寂中只余猿猴哀鸣的幽深意境娓娓道来,充满了诗情画意。
再说说古诗词里常用的对仗工整、韵律优美等写作技巧。
比如王维的《画》:"远望离离,徽音淴淴。
"这用对仗对仄、韵脚谐音,朗朗上口,格外动听悦耳。
再如"横看垂虹接汉寰,落霞与孤铫齐飞"这一联,前两句各自写景,后两句互为引接、对应,层层递进,极尽匠心。
学习古诗词不仅可以领略诗人们运用丰富诗词技巧创作出来的妙句佳作,更能从中了解先人的思想智慧和人生哲理。
像"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"就描写了人追求理想和人生价值的艰辛历程,勉励我们不畏艰难、砥砺前行。
再比如"滚滚长江东入海,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,青山依旧在"则体现了人生无常、追求应物我两难的哲理内核。
你看,古人的睿智也给了我们很多启迪和人生指引。
我与古诗词的故事作文(9篇)
我与古诗词的故事作文（9篇）家庭就像一棵大树，爸爸妈妈就像树干支撑着大树，而我和弟弟就像树上的叶子。
我有一个幸福温暖的家。
有聪明能干的爸爸，他赚钱养家，让我们衣食无忧；有一个勤劳能干的妈妈，她操持家务，把我们全家的生活照顾得无微不至；有调皮捣蛋的弟弟，他活泼可爱，把快乐传递到我们每一个人的身边；还有一个伶俐乖巧的我，我孝顺懂事，是父母的贴心小棉袄。
我们这个大家庭也会发生许许多的趣事。
周末，我和弟弟在家又玩起了捉迷藏的游戏。
游戏拉开了序幕，先是弟弟躲。
我对着墙壁数到30后便开始形动了，我的眼睛像个雷达似的在房间内四处扫射，以前每次我都能轻而易举地捉住他，可这次他居然没留下任何蛛丝迹，肯定是爸爸妈妈对他伸出了援助之手。
我沮丧地只能向妈妈求助，可怜兮兮地说：“妈妈，小弟在哪啊！”妈妈抿着嘴憋笑道：“我没在意啊。
”我只好把希望寄托在双眼紧盯电视新闻的爸爸身上，说：“爸爸，小弟到底藏哪儿了。
”爸爸一本正经的摇摇头，我顿时如霜打的茄子——蔫了。
我只能漫无目的地继续张望，咦，爸爸的坐势怎么那么奇怪，背后还放了好几个靠垫，肯定有古怪。
我翻开靠垫，只见弟弟正满脸通红地蜷缩在爸爸身后，爸爸终于抑制不住地像洪水决堤似的“哗”的一声大笑起来，全家人沉浸在欢乐之中。
这就是我们和睦的一家，虽然有时父母也会用失望的眼神盯着我，会用恨铁不成钢的语气指责我，可依然阻挡不了我们全家欢乐的气氛。
我爱我家。
关于立夏的古诗词大全《幽居初夏》陆游湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
《客中初夏》宋司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
《立夏》左河水南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫。
时病时虫人撒药，忽寒忽热药搪人。
《立夏》陆游赤帜插城扉，东君整驾归。
泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。
槐柳阴初密，帘栊暑尚微。
日斜汤沐罢，熟练试单衣。
《立夏前二日作》陆游晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。
【四年级】古诗趣事
【四年级】古诗趣事
唐代的白居易诗作广为流传，其中一首《赋得古原草送别》更是成为了脍炙人口的经典之作。
然而，古代诗人的创作背后，也隐藏着一些有趣的故事。
白居易为了写出《赋得古原草送别》这首诗，曾经跋山涉水跑到荒野之上，把自己封闭在一所古老的小寺庙里。
他守着一支烛火，在几天几夜不眠不休的创作和品味中，完成了这篇哀婉悠远的赋文。
唐代著名女诗人杜秋娘，写下了一首《赋得古原草送别后作》，主题与白居易的原诗相同，但却富有女性柔媚之情。
在她的笔下，草木芬芳，而使人倍感温馨。
唐代大诗人李白创作了许多流传千古的佳作，也留下了许多有趣的故事。
有一次，李白追寻仙长，爬山求道，误入泾渭洞，被困其中。
这时，神仙送来葫芦酒，即使是换成最大的酒缸也能装不下的酒，却像葫芦里的秘药一样，足以驱逐他的烦恼。
清代诗人袁枚也是诗坛一位名人，他很善于借古写今。
他有一首诗《春怨》，是描写女子郁郁寡欢的恋情。
诗里的“不得闲从百忧生，谁人背后不伤心？”贴切地表达了人们心绪万千的情感。
唐代的杜甫，是中国历史上最伟大的诗人之一。
他的《丽人行》被誉为中国古典诗歌中最成功的“画诗”，完美地结合了诗歌和图画的艺术，令人产生了惊人的艺术震撼力。
有时候，古人的创作，甚至被一些神秘的谜语包裹着。
唐代的贾岛就创作了一首神秘的“曲子”，被称为“草长莺飞二月天”，令人们感受到了春天的气息。
而它的谜底，却至今仍让人们破解。
以上这些流传下来的古诗词，不仅在字里行间展现出了古人的智慧和情感，同时也给我们带来了更深层次的精神享受。
古诗词里的儿童游戏
古诗词里的儿童游戏作者：郑学富来源：《高中生学习·高一版》2017年第07期斗草。
古时，在端午节前后，有一种特别流行的游戏：斗草。
梁朝人宗懔在《荆楚岁时记》上有“五月五日，四民并踏百草，又有斗百草之戏”的记载。
唐朝时斗草之戏最盛，据记载，唐中宗时安乐公主在端午节斗百草，为了使自己所采的花草种类繁多，她派人快马加鞭去远处摘取。
到了清代，斗草游戏仍然盛行，不过斗草游戏仅以女性为限了。
采百莲。
唐代诗人白居易的《池上》诗，勾画了一幅儿童采莲图：“小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
”大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳的白居易，一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此诗。
牧牛。
在古代，对孩童来说，牧牛也是一项游戏。
唐代诗人崔道融的《牧竖》诗将一个放牛儿童演绎得活灵活现：“牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
”垂钓。
胡令能，唐代诗人，隐居圃田。
一天，他闲来无事，前往农村访友，被一个专心致志于钓鱼的蓬头稚子所感染，写下了一首诗《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”白居易有一首《观游鱼》诗也写了一个另样的钓鱼儿童：“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
”诗人空闲之时，围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。
诗人有感而发，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼喂食，盼它长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。
捉蝴蝶。
“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”这是宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》的诗句。
惟妙惟肖地写出了儿童们捉蝴蝶的情态。
学种瓜。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
” 宋代诗人范成大的《夏日田园杂兴·其七》一诗描写了儿童学种瓜的天真情趣。
捕蝉。
袁枚，清代诗人，散文家，字子才，号简斋，别号随园老人，时称随园先生，钱塘（今浙江杭州）人，曾任江宁知县。
八年级下册第三单元作文古诗宛漫步的题目
八年级下册第三单元作文古诗宛漫步的题目全文共6篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明,今天老师布置了一个写作文的作业。
题目是《宛漫步古诗》,听起来很酷吧?老师说,我们要写一篇文章,描写自己漫步在诗中,体会诗中景物和诗人的思想感情。
一开始我还有点儿懵,不太明白该怎么写。
不过没关系,小明我可是个学习能手,肯定能驾驭这个题目的!首先,我选了一首我最喜欢的古诗——李白的《静夜思》。
你们都背过吧?就是那首"床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡"的诗。
每次朗诵这首诗,我都会想象李白当年那个夜晚的情景。
漫步在诗中,我看到诗人李白躺在床榻上,借着窗外皎洁的明月光线,室内一片清冷的氛围。
李白举头仰望明月,月光温柔地洒在他的脸庞,他的眼神似乎穿透了窗外,越过了遥远的群山,投向了故乡的方向。
只见他低垂着头,面容在月光的勾勒下,显得无比思乡和哀伤。
我仿佛能听到诗人内心翻涌的思乡之情。
作为一个放逐在外的游子,即使身处安逸富贵的环境,即使月色如此动人,可内心深处却还是对故乡充满无尽的眷恋和向往。
李白当时一定思绪万千,百感交集吧?接着,我来到另一处诗境——杜牧的《清明》。
杜牧写道:"清明时节雨纷纷,路上行人如缕缕。
"现在是大清明节,这首诗描写了一幅怎样的景象呢?我只见天空阴沉沉的,细雨纷飞,路上行人身影渐渐模糊。
他们或撑伞、或蒙头,有的人影单薄,有的步履蹒跚,都在雨中渐行渐远。
清明扫墓祭祖的人群被雨水阻隔,只能匆匆而归。
这景象何等凄凉和哀戚啊!我能感受到诗人对逝去亲人的怀念和哀悼之情,更能体会到生者临别离时的不舍和无奈。
只要带入身处其中,定能感同身受,消化吸收诗中蕴含的悲怆情感。
再来看李商隐笔下的《锦瑟》,这首诗开篇就写道:"锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
碾转轻sepbo 73,别有一番风流影。
"从诗中描写的细节,我想象中的景象就是:华美雅致的锦瑟安静地摆在那里,丝毫不起丝毫波澜。
古诗词大赛飞花令作文
古诗词大赛飞花令作文
《古诗词大赛飞花令趣事》
前几天，我参加了一场古诗词大赛中的飞花令比赛。
哎呀呀，那可真是有意思极了！
比赛现场热闹非凡呀，选手们一个个都摩拳擦掌的，好像要大干一场似的。
我心里那也是有点小紧张呢，毕竟这古诗词我虽说有点了解，但也生怕自己关键时刻掉链子。
飞花令开始啦！这一轮的关键字是“月”。
我脑袋瓜飞速转起来，想着我知道的那些带“月”字的诗词。
眼看着其他选手一首接一首地脱口而出，我这手心都出汗啦。
终于轮到我了，我赶紧说出一句“江畔何人初见月，江月何年初照人”，心想还好还好，没卡壳。
比赛越来越激烈，大家说的诗词也是越来越生僻，我感觉自己的脑细胞都要死光光了。
就在这时，旁边一位选手说了一句超级冷门的诗，哎呀，把我们其他人都难住了。
我那叫一个着急呀，在心里拼命地回想，可就是想不起来。
就在这关键时刻，我突然灵机一动，想起之前好像在哪本书上看到过类似的，赶紧抢着说出来，哈哈，过关啦！
随着时间的推移，比赛也进入到了白热化阶段。
我的嗓子都快喊哑了，脑子也快累瘫了。
但那种紧张又兴奋的感觉真的是让我特别难忘。
最后，比赛结束了，我虽然没有拿到第一名，但也收获满满呀。
这场古诗词大赛的飞花令比赛真的是让我印象深刻极了，它让我更加体会到了古诗词的魅力，也让我知道了自己还有很多要学习的地方呢。
我期待着下一次还能参加这样有趣的比赛，再和大家一起切磋切磋，嘿嘿！。
古诗故事作文400字
古诗故事作文400字无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是店铺收集整理的古诗故事作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
古诗故事作文400字篇1上幼儿园的时候，跟着老师读古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨……”古诗在我心中就是好听的儿歌。
成为一名小学生，学古诗完全不一样啦。
假日回到故乡那遥远的小山村，老家映入眼帘，一首古诗顿时闯入我的脑海：一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
我情不自禁地朗诵起来，古诗成了我眼前的一幅画，描绘着家乡的美景。
诗句像一股清泉，流入我的心田。
从此，古诗融入我的生活。
春天，处处闻啼鸟的《春晓》伴我欣赏碧玉妆成一树高的《咏柳》，抚摸野火烧不尽的小《草》，还要去千里莺啼绿映红的《江南春》置身于多少楼台烟雨中。
冬天，看着千山鸟飞绝，万径人踪灭的《江雪》，和着大雪满弓刀的《塞下曲》，在床前明月光下《静夜思》。
聆听曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诉说。
跨越时空去和古人《早发白帝城》《登鹳雀楼》，《望庐山瀑布》《夜宿山寺》。
猛然惊醒望着妈妈为全家忙碌的身影，只觉得“桃花潭水深千尺，不及母爱育我情”，暗暗下决心要努力学习“更上一层楼”长大“报得三春晖”。
古诗故事作文400字篇2古诗词，给为留下的印象十分深刻，但是，我小时候对古诗词不是太感兴趣。
你可能会问“那你是如何对古诗词产生兴趣的呢？”问得好！那我来跟你说说吧。
小时候，爸爸认为古诗词是中国传统文化的代表，经常利用他的休息时间教我学古诗词。
而我也努力地去学。
但好景不长，我对学习古诗词的兴趣渐渐消退。
有一次，爸爸说：“‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思吗？”我漫不经心地回答：“不知道。
”爸爸解释：“当你走过重重山峦，曲折的河水，正怀疑前方没有路时，突然出现了花红柳绿的小山村。
与古诗词有关的趣事
与古诗词有关的趣事1、对联：君恩深似海；臣节重如山。
君恩深似海矣；臣节重如山乎？原来此联是明末陕西总督洪承畴的门联，原本无联句尾处两虚字，为“君恩似海，臣节如山”，是一副表白自己、歌颂皇恩的对联。
洪承畴后来投敌卖国，遭人唾弃，便有人在原联句尾添此“矣”、“乎”二字，其意即大相径庭，成为一副绝妙的讽刺联。
2、纪晓岚对诗当纪先生很小的时候，他既聪明又顽皮，常常让老师啼笑皆非(老师姓施)；有一天，纪晓岚带著一只小黄鸟到学堂去玩，玩得正起劲的时候，施老师进来了；纪晓岚马上把鸟儿藏在墙上松脱的砖头后面，石老师也瞧见了，他故意装做不知道，就上他的课了。
可是当施老师吟著诗句走到墙边时，突然用手把砖头往后推，可怜的鸟儿就活活的被压死了，老师还很得意的吟了一句：“细羽佳禽砖后死”纪晓岚想了想，说：“老师，我能不能给您对个下句？”老师还是很得意，说：“当然可以。
”纪晓岚说：“您念的是细羽佳禽，我给您对粗毛野兽，您的砖，我对石，后我对先，死我对生，是：‘粗毛野兽石先生’。
”3、纪晓岚妙改《凉州词》相传乾隆要纪晓岚书写王之涣的《凉州词》，他在书写中粗心地将诗中的“间”字写掉了：黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关（古时候书写不用标点符号）。
乾隆一看，当即指出来。
纪晓岚知道掉字是对皇帝的“大不敬”，他灵机一动说“我这是改写的一首《自度曲》”，当即念道：黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨。
杨柳春风，不度玉门关。
乾隆这才释然。
4、苏轼兄妹互嘲传说宋代诗文大家苏东坡与其妹苏小妹有应对的打油诗。
兄妹二人长相各有特点，借此相互戏谑。
苏小妹凸额凹眼，苏轼相阔络须。
于是苏东坡作诗戏妹曰：“未出庭前三五步，额头先到画堂前。
几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。
”很夸张地形容其妹额头之凸，眼眶之凹。
苏小妹也不示弱，作诗二首反唇相讥：“一丛衰草出唇间，须发连鬓耳杳然。
口角几回无觅处，忽闻毛里有声传。
”此首笑其兄满脸络腮大胡须，连耳朵和嘴巴都找不到了。
生活中关于语文的趣事
生活中关于语文的趣事语文作为一门学科，伴随着我们的整个学习生涯。
虽然有时候会觉得它有些枯燥，但也有许多有趣的事情发生在语文课堂上。
下面我就来分享几个生活中关于语文的趣事。
我记得有一次语文课上，老师讲到了诗歌创作。
老师要求我们每个人都写一首七言绝句。
当时我觉得这个要求有些难度，因为我对诗歌创作没有太多经验。
但是我还是按照老师的要求，琢磨了一下，写下了一首自己的七言绝句。
结果老师在批改的时候，竟然对我的诗表扬了一番，并说我有创作才华。
这让我感到非常开心和意外，也激发了我对诗歌创作的兴趣。
还有一次语文课上，我们在学习修辞手法。
老师给我们分发了一篇文章，要求我们在文章中找出其中的修辞手法并加以分析。
大家都在认真地阅读和思考，尽量找出文章中的修辞手法。
结果有一位同学，他找到了一句话中的“拟人”手法，但是他却把“拟人”误解成了“人名”。
他在课堂上大声宣布：“老师，我找到一个人名！”全班都被他逗乐了，而他自己也意识到了自己的错误，并且和大家一起开怀大笑。
这个小插曲让课堂气氛轻松了许多，也让我们更加深入地理解了修辞手法。
还有一次，我们在学习古诗词。
老师要求我们背诵一首古诗。
大家都在努力背诵，希望能在课堂上表演出来。
有一位同学背诵的时候，却忽然忘词了。
他尴尬地站在那里，一时不知道该怎么办。
这时，另一位同学突然站起来，用一种搞笑的方式继续背诵起来。
大家都被他逗乐了，而忘词的同学也松了一口气，笑着接着背诵。
这个小插曲让我们体会到了语文学习的快乐和团结。
我还记得我们在写作文的时候，有一位同学写了一篇非常有趣的作文。
他用夸张的语言和情节，描述了一次生活中的小插曲。
全班同学都笑得前仰后合，而老师也不禁露出了笑容。
这个小插曲让我们深刻地感受到了写作的乐趣和魅力。
总的来说，生活中关于语文的趣事还有很多，这只是其中的一些例子。
语文不仅是一门学科，更是我们生活中的一部分。
通过这些趣事，我们不仅能够在语文学习中找到乐趣，还能够更好地理解和运用语文知识。
收集诗歌过程中趣事作文300字
收集诗歌过程中趣事作文300字全文共9篇示例，供读者参考收集诗歌过程中趣事作文300字篇1童年，正是爱做梦的时候，当我还是个什么都不懂的小孩时，我长大了想当一名教书育人的老师；当我渐渐长大，我又想当一位救死扶伤的医生；在四年级时我的梦想是当一名为便民服务的`警察 ........现在, 我的梦想是长大当一名书法家。
记得有一次，我到书法老师家学习。
当下主课的时候，我有一个字总是写不好，我又练习了很长时间，别人都出去玩了，但是，我没有，我坐在椅子上，一笔一画地照着字帖写。
功夫不负有心人，我终于将这个字写好了，当时，我的心里像吃了蜜一样的甜。
在一个夏天的晚上，天气很热，大人们都出去乘凉了。
我埋头苦练着书法，豆粒大的汗珠从我头上流下来，我的衣服都湿透了，我全然不顾，继续苦练着。
夜深了，我出去乘凉的大人们也回来了，我抬头看了看钟，已经八点半了。
我正准备收拾好工具，上床睡觉。
我猛然发现，我的鞋子不见了。
这时，我家的小狗叼着我的鞋子来到这里，原来我写字写的太认真了，连鞋子消失了都不知道。
为了我的书法家之梦，我要加油！我相信，只要我努力，我的未来不是梦。
收集诗歌过程中趣事作文300字篇2收集诗歌的趣事大家好,我是小明。
这学期,老师布置了一个特别的任务,要我们收集自己最喜欢的诗歌,然后制作成诗集。
一开始,我还有点不太情愿,觉得收集诗歌太麻烦了。
不过,等我真正开始这个任务后,才发现里面有说不完的有趣故事呢!首先,我向爸爸妈妈征求了一些建议。
爸爸推荐了很多古诗词,比如《静夜思》、《望庐山瀑布》等,说这些诗词都写得好极了。
妈妈则建议我可以收集一些儿歌谚语,因为她小时候就很喜欢唱《两只老虎》、《小蜗牛》这些儿歌。
听着他们娓娓道来,我也被这些优美的诗句所吸引了。
于是,我开始在家里到处找能找到的诗歌书籍。
果然,书房里有不少旧书,里面都夹着许多书签,上面记录着爷爷奶奶年轻时喜欢的古诗词。
看着他们年轻时候整理的笔记,让我仿佛穿越时空,看到了当年他们如何热爱诗词的情景。
古诗趣事的作文450字入迷
古诗趣事的作文450字入迷篇一：《诗中藏宝，趣事连连》小时候，爷爷总爱念叨些古诗词，说是藏着宝贝。
我半信半疑，直到有一天，他神秘兮兮地拿出一本泛黄的书，“看好了，这里面可有黄金屋哦！”我瞪大了眼睛，翻开一看，全是密密麻麻的字，心想：“黄金屋”在哪呢？爷爷笑眯眯地指着一首诗：“这首《静夜思》，李白写的，里面有个秘密。
”他教我读：“床前明月光，疑是地上霜。
”我摇头晃脑地跟着念，突然，爷爷问我：“你知道床前是什么意思吗？”我愣了一下，脱口而出：“就是床前面呗！”爷爷哈哈大笑，“错啦，古人说的床前，其实是井边的意思。
这是个谜语，你得用心去猜。
”从此，我对古诗产生了浓厚的兴趣，每一首都像是待解的谜。
比如“飞流直下三千尺”，想象一下，那瀑布得多壮观啊！还有“桃花潭水深千尺”，水能有多深？简直让人浮想联翩。
古诗就像一把钥匙，打开了我心中的宝藏箱，让我在想象的世界里遨游。
现在，每当我看到月亮，就会想起李白的那首诗，恍若能看到井边的月光，感受到那份宁静和神秘。
原来，爷爷说的“黄金屋”，就在这些诗句里，藏着无尽的乐趣和智慧。
篇二：《月下寻诗，乐在其中》记得那个夏天，蝉鸣声声，我拿着扇子，在院子里乘凉。
突然，一阵清风拂过，我抬头望向满天繁星，心中涌起一股莫名的冲动，想要吟诗作对。
于是，我轻声念道：“明月几时有，把酒问青天。
”妈妈听到了，笑着走过来，“你这是在跟月亮对话呢？”我点点头，又念了几句苏轼的《水调歌头》，感觉整个人都飘飘然了。
妈妈说：“古人的诗意，就像这夏夜的风，轻轻吹过，却留下了永恒的痕迹。
”从那以后，我开始留意身边的景物，试图用古诗来描绘它们。
一朵花开，我会想起“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
一场雨落，我会想到“好雨知时节，当春乃发生”。
每一处风景，都能勾起我心中的一首诗，让我沉醉其中，乐此不疲。
有一次，我和朋友在公园散步，看到湖面上荷叶田田，荷花亭亭玉立，我不由自主地吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
古诗作文300字[通用10篇]
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古诗作文300字[通用10篇]古诗作文300字篇1最近，我爱上了中央电视台的一档节目——《中国诗词大会》，每期我都会准时观看。
节目里，来自五湖四海的参赛选手与百人团进行诗词比拼，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。
百人团里，有和我们一样大的小学生，也有初中生、高中生和大学生，还有参加工作的叔叔阿姨，甚至还有外国人和五六十岁的爷爷奶奶。
我想，这大概就是古诗词的魅力所在吧，能吸引这么多人参与其中。
节目中，诗词的`美妙和趣味吸引着我，古人的智慧和学识也感染着我，使我爱上了古诗词，爱上了中华文化。
于是，我让爸爸妈妈给我买了许多关于古诗词的书籍，在如饥似渴的诵读中，我感受到了古人对万事万物的看法，也读懂了他们在诗词中表达的不同情感。
每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房中高声吟诵，体会苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的思乡之情，品味孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的浓浓亲情，领悟李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情感，感觉自己仿佛穿越到了千百年前的过去，在和诗人、词人们进行一场心灵的聚会，这是多么奇妙的旅程！古诗作文300字篇2我爱古诗我爱古诗，“慈母手中线，游子身上衣。
”每当我吟诵起孟郊的这首诗的时候，心中就会充满对母亲的一种深深的感恩之心。
母亲为我们的成长贡献出了无私的爱，让我们的生命更加光辉灿烂，母亲的三春之晖让我们将如何报答啊！我爱古诗，“野火烧不尽，春风吹又生。
”让我惊叹野草顽强的生命力，更为春风所带来的新生而欢呼。
古诗，中华文化的'瑰宝，它穿越时空，给我们心灵以滋润；它充满哲理，给我们智慧和启迪；它典雅优美，给我们美的享受……我爱古诗，那“千里莺啼绿映红”的美景，那“多少楼台烟雨中”的空灵，那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的美好的友谊，多么令人向往。
我向往那“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的如画美景，它是那么的绚丽，不沾染一丝尘埃；我还向往那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的纯朴宁静，它是那么的和谐，充满生机与活力，不用担心捕捉和农药……我爱古诗，它教导我们“少壮不努力，老大徒伤悲”；我爱古诗，它告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”；我爱古诗，它让我们知道“欲穷千里目，更上一层楼”。
用古诗的作文
用古诗的作文篇一《古诗与生活趣事》古诗这玩意儿，就像是时光隧道里的小精灵，时不时地蹦到生活里来捣蛋又添彩。
就说前阵子吧，我和几个朋友一起去爬山。
那山呀，不算高，但翠绿翠绿的，看着就特别招人喜欢。
刚开始爬的时候，大伙儿都像撒了欢的小兔子，一个劲儿往前冲。
我一抬头，看着那高高的山顶，突然就想起了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。
我就跟朋友们瞎显摆说：“嘿，咱们爬到顶了，那感觉肯定就像杜甫说的，看其他山都变小喽。
”可越往上爬，路就越不好走。
石头七零八落的，还有些树根横在路中间。
我的朋友小李，一不小心就被树根绊倒了，摔了个四脚朝天。
这人还挺乐观，爬起来拍拍屁股说：“这路呀，真像隐藏的陷阱。
我这一跤摔得，怕是李白诗里的‘蜀道难，难于上青天’的小道也不过如此了。
”我们都被他逗得哈哈大笑。
接着往上，大家都累得气喘吁吁。
这时候山上的风吹过来，凉凉的特别舒服。
我那汗水就顺着脸往下淌，我就大口大口地呼吸着新鲜空气，想着王维在山林里是不是也有这样惬意又劳累的感觉，他那“清泉石上流”的意境肯定是在特别放松的时候才写出来的吧。
好不容易爬到山顶，哇，那种感觉真没法形容。
眼前豁然开朗，大片的树林尽收眼底，远处还能看到小小的村庄和弯弯曲曲的小路。
我大喊了一声：“杜甫诚不我欺啊！”大家又笑作一团。
在那山顶，我们还摘了一些野果子吃，酸酸甜甜的，就像是这次爬山过程中遇到的那些有趣故事一样耐人回味。
这次爬山因为有了这些古诗的点缀，变得更加难忘起来。
篇二《古诗中的游览趣闻》平日里啊，我就喜欢到处溜达溜达。
这不，有一回我去了一个古色古香的小镇。
这小镇的街道啊，窄窄的，全是那种青石板路。
走在上面，“哒哒哒”的声音特别有节奏感。
街道两边都是些老房子，木质的门窗看上去有些年头了。
我就晃悠到了一个小院子外面，院墙上爬满了藤蔓，院子里有一棵很大的桂花树，阵阵桂花香飘出来。
我这一瞧，就想起了诗人李清照的“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。
何须浅碧深红色，自是花中第一流。
写古诗词中的儿童模仿大人种瓜的诗句
写古诗词中的儿童模仿大人种瓜的诗句
嘿，你知道吗，古诗词里可有好多有趣的画面呢！就说那儿童模仿
大人种瓜的场景，哎呀呀，真的是太有意思啦！像范成大的里就写了“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，你想想啊，那些小娃娃们，根
本不懂什么耕田织布，却也在那桑树的阴凉下，有模有样地学着大人
种瓜呢！这画面，多生动啊！就好像一群小不点在那摆弄着自己的小
天地，充满了好奇和探索的欲望。
你看啊，他们小小的身影，蹲在那里，用小手挖着坑，把瓜种子小
心翼翼地放进去，然后再填上土，那认真的模样，可不输给大人哟！
这不就像我们小时候玩过家家一样吗？都在模仿着大人的世界，想要
快快长大。
“哎呀，那小娃子咋那么逗呢！”是不是仿佛能听到大人们
在一旁笑着打趣。
还有啊，他们种瓜的时候，肯定也会叽叽喳喳地讨论呢！“我这个
种得比你好！”“才不是呢，我的肯定能长出最大的瓜！”那热闹的场景，真的是让人忍俊不禁。
这就是孩子的世界呀，单纯又美好。
古诗词里的这些儿童形象，真的是太鲜活啦！他们让我们看到了那
个天真无邪的童年时光，让我们也回忆起自己小时候的那些趣事。
这
些诗句不就是时光的记录者吗？把那些美好的瞬间都留了下来，让我
们随时都可以去回味。
所以说呀，古诗词真的是个宝库，里面有太多
值得我们去发掘和感受的东西啦！我觉得我们真的应该多去读一读这
些古诗词，去感受那些美好和温暖。
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与古诗词有关的趣事1、对联：君恩深似海；臣节重如山。
君恩深似海矣；臣节重如山乎？原来此联是明末陕西总督洪承畴的门联，原本无联句尾处两虚字，为“君恩似海，臣节如山”，是一副表白自己、歌颂皇恩的对联。
洪承畴后来投敌卖国，遭人唾弃，便有人在原联句尾添此“矣”、“乎”二字，其意即大相径庭，成为一副绝妙的讽刺联。
2、纪晓岚对诗当纪先生很小的时候，他既聪明又顽皮，常常让老师啼笑皆非(老师姓施)；有一天，纪晓岚带著一只小黄鸟到学堂去玩，玩得正起劲的时候，施老师进来了；纪晓岚马上把鸟儿藏在墙上松脱的砖头后面，石老师也瞧见了，他故意装做不知道，就上他的课了。
可是当施老师吟著诗句走到墙边时，突然用手把砖头往后推，可怜的鸟儿就活活的被压死了，老师还很得意的吟了一句：“细羽佳禽砖后死”纪晓岚想了想，说：“老师，我能不能给您对个下句？”老师还是很得意，说：“当然可以。
”纪晓岚说：“您念的是细羽佳禽，我给您对粗毛野兽，您的砖，我对石，后我对先，死我对生，是：‘粗毛野兽石先生’。
”3、纪晓岚妙改《凉州词》相传乾隆要纪晓岚书写王之涣的《凉州词》，他在书写中粗心地将诗中的“间”字写掉了：黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关（古时候书写不用标点符号）。
乾隆一看，当即指出来。
纪晓岚知道掉字是对皇帝的“大不敬”，他灵机一动说“我这是改写的一首《自度曲》”，当即念道：黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨。
杨柳春风，不度玉门关。
乾隆这才释然。
4、苏轼兄妹互嘲传说宋代诗文大家苏东坡与其妹苏小妹有应对的打油诗。
兄妹二人长相各有特点，借此相互戏谑。
苏小妹凸额凹眼，苏轼相阔络须。
于是苏东坡作诗戏妹曰：“未出庭前三五步，额头先到画堂前。
几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。
”很夸张地形容其妹额头之凸，眼眶之凹。
苏小妹也不示弱，作诗二首反唇相讥：“一丛衰草出唇间，须发连鬓耳杳然。
口角几回无觅处，忽闻毛里有声传。
”此首笑其兄满脸络腮大胡须，连耳朵和嘴巴都找不到了。
然意犹未尽，又作一首讽其兄扁额马脸，眉间一尺：“天平地阔路三千，遥望双眉云汉间。
去年一滴相思泪，至今流不到腮边。
”5、吕蒙正自嘲宋代名臣吕蒙正出身贫寒，曾于春节时赊来猪头待客。
猪头煮熟尚未起锅，债主即登门讨债，老吕囊中羞涩，结果债主将猪头拎走。
吕蒙正作打油诗解嘲曰：“可怜可怜真可怜，煮烂猪头要现钱。
有朝一日时运转，日日天天都过年！”将窘境与抱负尽皆道出，读来让人捧腹、心酸又生感慨。
6、三句半诗在清朝的独逸窝退士所著的《笑笑录》中，记录了这样一个玩世不恭的潦倒文人。
此人一生没有步入仕途，但为人乐观滑稽，是个少有的乐天派。
有一次，他的家乡天旱，当地的太守宣布斋戒祈雨。
他写了这样一首诗来讽刺：“太守祈雨泽，万民多感德。
昨夜推窗看，见月。
”太守听说后大怒，将他抓来处罚，但是只要他用同样的格式写一首赞扬太守的诗，就免于处罚。
于是他又写了一首十七字诗：“古人号东坡，今人曰西坡。
若将两人比，差多。
”（太守的大号叫西坡）太守更加恼火，下令打十八板，发配云阳。
他又写道：“做诗十七字，资责一十八，若上万言书，打杀。
”临到去云阳时，他的舅舅前来送他，他的顽皮劲头又上来了：“发配到云阳，见舅如见娘。
两人齐下泪，三行。
”（其舅是独眼龙）云阳太守早就听说他是个难得的才子，将他迎入大门，待为上宾，并且安排太守夫人作陪。
太守夫人是一个美人儿，可惜是个大脚（古代衡量女子是否美丽的重要标准是小脚，所以有女子缠脚之事和“三寸金莲”之说）。
酒席之间，太守又请他写诗。
他旧病复发，又写了一首讽刺诗：“环佩响叮当，夫人出后堂。
金莲三寸小，横量。
”此人玩世不恭，当然会倒霉。
但是他嫉恶如仇的个性，到也叫人佩服。
7、妙改《得意诗》“十年久旱逢甘雨，万里他乡遇故知。
和尚洞房花烛夜，童生金榜题名时。
”《得意诗》本来是五言诗，改诗者每句加了两字，成了七言诗，一下子就变得更“得意”了。
妙改《杜牧诗》：“清明节前雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”一改：“节前雨纷纷，行人欲断魂。
酒家何处有，遥指杏花村。
”杜牧这首七言诗，每句减少前面二字，就成了一首很好的五言诗二改：“雨纷纷，欲断魂。
何处有，杏花村。
”每句减少前面四字，便成了一首不错的三言诗。
9、“尸骨”未寒一天，苏轼和佛印乘船游览瘦西湖，佛印大师突然拿出一把题有东坡居士诗词的扇子，扔到河里，并大声道：“水流东坡诗（尸）！”当时苏轼楞了一下，但很快笑指着河岸上正有在啃骨头的狗，吟道：“狗啃河上（和尚）骨！”10、祝枝山写批语有一次，一个不学无术的纨绔子弟作了一篇狗屁不通的“文章”，拿给祝枝山看，看了以后，还要求祝枝山为他题词，也许是以为名流在上面题词以后，文章就有身价了，他就有了炫耀的资本。
祝枝山不好怎样下结论，只好在上面题了一联：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”那个小少爷一看，顿时心花怒放，他还以为这是祝枝山在赞扬他呢！“两个黄鹂鸣翠柳”，他以为这是赞扬他的文章象黄鹂的鸣声一样清脆悦耳；“一行白鹭上青天”，他以为这是预言他将象白鹭一样“青云直上”。
于是，他见人就把自己的文章和祝枝山的题词拿给人家看。
别人看了之后，无不掩口而笑，只有他还蒙在鼓里。
其实，祝枝山引用这两句唐诗作为一联来题赠他，自有妙处：“两个黄鹂鸣翠柳――不知所云”；“一行白露上青天――离题（堤）万里”。
11、东坡吃草闲来无事，苏轼去金山寺拜访佛印大师，没料到大师不在，一个小沙弥来开门。
苏轼傲声道：“秃驴何在？！”。
小沙弥淡定的一指远方，答道：“东坡吃草！”12、班门弄斧（典故）采石江边一堆土，李白之名高千古；来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
这是明朝梅之涣写的《题李白墓》诗。
李白，字太白，好饮酒，人称李谪仙，是唐代伟大的诗人。
关于他的死，有种种神话似的传说。
例如，有的说李白晚年浏览洞庭、岳阳和金陵（现在的南京）等地。
一天，泊舟采石江边（采石，今安徽当涂县境内，北临长江）。
晚上，月明如昼，李白在舟中对月畅饮，喝得大醉，见水中月影，竟探身去捉，便堕江而没。
有的传说更神，说这时江中忽然风浪大作，有巨鲸奋鬣而起，仙童二人，手持旌节，请李白坐于鲸背，音乐前导，腾空而去。
这些传说，当然不能信为，但是在采石，后来却因此出现不少名胜。
不但有李白墓，还有谪仙楼、捉月亭等，并引起了无数游人的兴趣。
有些文章不通、却想冒充风雅的游人更在李白墓上胡诌乱题，十分可笑。
梅之涣的这首诗，就是讥讽这类游人的。
他认为在大诗人的墓上乱题歪诗，简直是“鲁班门前弄大斧”——太不自量。
鲁班，据说姓公输，名般，是战国时代的鲁国人，也称鲁般。
他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”。
民间历来把他奉为木匠的始祖。
谁敢在鲁班面前卖弄使用斧子的技术？也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简作“班门弄斧”。
和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。
唐代文学家柳宗元在他《为王氏伯仲唱和诗》所作的序中说：“操斧于班郢之门，斯强颜耳。
”（郢，指另一个古代的操斧能手，参看“斧正”。
“强颜”，是厚着脸皮的意思。
）看来，“班门弄斧”这句成语不仅脱胎于明朝梅之涣的上述诗句，而远在唐代就已有了它的雏形了。
这句成语，有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前施展本领。
李白墓题诗一首采石江边一抔土，李白诗名耀千古；来的去的写两行，鲁班门前掉大斧李白生前不寂寞,身后也不孤寂。
安徽当涂采石李白墓,古今吊客不计其数。
其中相当一部分人留下了凭吊李白的诗文。
有一人来到李白墓,读了前人留下的题诗,对这些诗作来了一个“总评”。
清代赵翼<檐曝杂记>一书载：“采石李太白墓,过客留题甚多.有一诗云:‘采石湾头一堆土,李白文章冠今古.来的去的一首诗,鲁般门前弄刀斧。
”据查，赵翼记载的这首诗是明朝梅之涣所作，题为《题李白墓》。
此诗版本有多种，文字有较大出入.我比较了一下，觉得还是以赵翼记载的这一首为最精妙。
“鲁般门前弄刀斧”,梅之涣是否一芉子打倒一船人——贬抑所有在李白墓前题诗的人？恐怕不能这么看。
在这句诗前面,梅之涣写道,“来的去的一首诗”，潜台词是,有的人其实不能做诗,也要在李白墓前逞能。
用不大客气的吴语来说，就是“阿猫阿狗都留诗一首”。
可见,梅之涣批评的，并非所有题诗的人，而是不会做诗而硬要做的人。
唐朝白居易也写过《李白墓》，诗云：“采石江边李白坟，绕田无限草连云。
可怜荒垅穷泉骨，曾有惊天动地文。
但是诗人多薄命，就中沦落不过君。
”白居易这首诗，梅之涣不会不知，他会说白居易也是班门弄斧吗？13、翻译闹笑话韩非子<说难>第十二中有一句：“昔者郑武公欲伐胡，故先以其子妻胡君以娱其意。
”结果有人翻译成：“以前郑武公想攻打胡国，先把他的儿媳妇嫁给了胡国君主，以便讨好他。
”其实这就闹笑话了，错就出在对“子”的理解上。
我们现在说的“子”，常常指儿子，可是在文言文中，“子”经常指“孩子”，即，不只指儿子，还包括女儿。
所以，这句话就应该翻译为：“以前郑武公想攻打胡国，先把他的女儿嫁给了胡国君主，以便讨好他。
”郑武公为了实现灭掉胡国的愿望，不惜牺牲女儿的幸福，把她当作讨好敌人的工具。
其实就是美人计。
投其所好，用美女来麻痹敌人，使其玩物丧志，结果胡国真的被灭了。
这在古代是经常可见的。
一字之差，“女儿”成了“儿媳”，闹笑话了。
14、欧阳修的故事——姑妄听之（1）、“修”与“羞”（此事真假存疑）从前，有一个单科秀才，总是觉得自己了不起，文如锦绣，诗如莲花。
四下张望，只有一个叫欧阳修的，能和自己相比。
一日，这秀才背起行囊，拿了一张地图，要对欧阳修进行文学访问。
那真是，一脸得意，万种豪情。
心想，定要访他个哑口无言，乖乖地亮出免战牌。
说话间，秀才来到河边，上船的时候，歪脑袋看见一棵枇杷树，好秀才，出口成吟：“路旁一枇杷，两朵大丫杈。
”——要说嘛，这秀才的前两句还是挺顺当的，可不知怎么，总是后劲不足，后面就憋不出来。
要说天下的事儿，就是一个巧。
正巧欧阳修也来过河，随口说道：“未结黄金果，先开白玉花。
”秀才一听，拱手赞道：“想不到老兄也会吟诗，对得还不错，不失我的原意。
这可是诗人兴会了。
”说话间，船老大已经开船了，枇杷树渐行渐远，秀才见河中有一群鹅，有的鹅潜水，有的鹅灌水，诗兴又起，脱口念道：“远看一群鹅，一棒打下河。
”话说秀才两句出口，又没词儿了。
欧阳修顺口接道：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”秀才大喜：“嗬！看来老兄肚子里还真有点货，竟能懂得我的诗意。
那秀才大步流星，从船头跨到船尾，向欧阳修伸出双手，一边跑一边说：“诗人同登舟，去访欧阳修。
”欧阳修连忙把双手高高拱起：“修你也不知，你也不知修（羞）。
”（2）、醉翁逸事虚心求教宋庆历五年（公元1045年），欧阳修被贬滁州任太守。
此后，他时常闲游山水，并与附近琅琊寺的智仙和尚结为好友。