分苹果的故事_初三作文
三个妈妈分苹果作文
三个妈妈分苹果作文
《三个妈妈分苹果》。
从前有三个妈妈，她们都有一个苹果树，每年秋天都会结出很多苹果。
这一年，苹果树结了很多苹果，三个妈妈都很开心。
可是，她们却为了如何分配这些苹果而争执不休。
第一个妈妈说，“我是这片土地的主人，所以我应该得到最多的苹果。
”。
第二个妈妈说，“我是最用心照料这棵苹果树的，所以我应该得到最多的苹果。
”。
第三个妈妈说，“我是最需要这些苹果的，因为我家里有很多小孩子要养活，
所以我应该得到最多的苹果。
”。
她们争吵不休，最后决定找一个公正的人来帮她们分配苹果。
她们找到了一位
智慧的老人，希望他能够帮她们解决这个难题。
老人听了她们的争执，笑了笑说，“其实，你们每个人都有自己的理由，都是
对的。
但是，这些苹果是大自然给予你们的恩赐，应该平等地分配给每个人。
”。
三个妈妈听了老人的话，都觉得很有道理。
于是，她们决定按照老人的建议来
分配苹果。
她们一起把所有的苹果分成了三堆，每个妈妈都得到了同样多的苹果。
然后，
她们又一起把多余的苹果分给了那些需要帮助的人，让更多的人分享到了这份丰收的喜悦。
从此以后，三个妈妈之间再也没有争执过，她们成了最好的朋友，每年秋天都
会一起收获苹果，一起分享喜悦。
这个故事告诉我们，公平和分享是非常重要的。
当面对利益分配的问题时，我
们应该学会站在对方的角度去思考，而不是一味地追求自己的利益。
只有在平等和分享的基础上，我们才能建立和谐的社会关系，让每个人都能够感受到幸福和快乐。
儿童教育分苹果的故事
儿童教育分苹果的故事一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育，各位，我们看看下面的儿童教育分苹果的故事，一起阅读吧！那位来自监狱的犯人在信中写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小个不同。
我一眼就看见中间那个又红又大，十分喜欢，非常想要。
这是，妈妈把苹果放在桌上;问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想要那个最大最红的那个，这时弟弟抢先说出我想说的话。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把东西让给别人，不能总想着自己。
于是，我灵机一动，改口说:“妈妈我想那个最轻的，把小的还给弟弟吧。
”妈妈听了非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖给我。
我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。
以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到我想要的东西，我不择手段。
直到现在，我被送进了监狱。
那位源自白宫的著名人士就是这样写下的：小时候，有一天妈妈当作几个苹果，红红绿绿，大小各相同。
我和弟弟都之争着必须小的，妈妈把那个最小最红的握著手里，对我们说道：“这个苹果最小最红最为美味，谁都想获得他，较好，现在使我们去搞个比赛我把门前的草评分成两块，你们两人一人一块，负责管理浇水不好，谁干活得最快最出色，谁就有权获得他！”我们两个人比赛除草，结果，我赢了那个最大的苹果。
我非常感谢母亲，她使我明白了一个最简单最重要的道理：想获得最出色的，就必须不懈努力之争第一。
她一直都就是这样教育我们，也就是这样搞的在我们家里你想获得什么不好东西必须通过比赛去获得，这很公平，你想什么、想多少，就必须代价多少不懈努力和代价！推动摇篮的手，是推动世界的手。
母亲是孩子的第一任教师，你可以教他说一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。
分苹果的启示_初中作文
分苹果的启示
本文是关于初中作文的分苹果的启示，感谢您的阅读！
在我很小的时候，有一天，妈妈从市场里回来，手里拿着一袋苹果。
我和几个姐姐们都很开心，因为又有水果可以吃了。
妈妈把苹果逐一放到桌子上，每个苹果都大小不一。
我是个馋嘴的人，而且人人都有自私的心里，我当然也想得到一个最大的苹果。
当我正想说出自己的想法的时候，却想起了舅舅在我儿时常常对我说的一个故事——《孔融让梨》。
我喃喃自语道：“故事中的孔融是先把最大的梨让给别人，然后才能得到家长的表扬的，如果我想得到表扬，那是不是也要让出最大的那个苹果？”我犹豫了，迟疑了一下，刚要说出口的话又被咽了下去。
转而对妈妈说：“妈妈，我要最小的那个苹果就可以了。
”谁知，这席话不但没有被妈妈表扬，反而妈妈还语重心长地对我说：“孩子，我知道你说的并不是真话。
人人都会有私心和好胜的心里，都想得到最好的。
但是你如果想得到最好的那个，前提是必须先要表达出自己最真实的想法。
我们也可以通过小比赛来获取最好的。
记住，以后做事不能耍小聪明，如果你想要成功，就必须付出同样的努力去争取！”最后，我不但没有得到一个最大的苹果，反而真的得到一个最小的苹果。
姐姐们那通过小比赛来得到的苹果都比我的大，我不禁沮丧。
但这看似平凡的经历，却有着不平凡的轻重。
每一句话都那么重要，字字刻骨，妈妈的话必将影响我一生。
分苹果的故事
分苹果的故事在一个美丽的果园里，有一棵苹果树，树上结满了红彤彤的苹果。
果园里住着一群可爱的小动物们，它们每天都会聚在一起，一起玩耍、学习和分享。
有一天，小兔子提议说，“我们来分一下这些苹果吧，每个人都能分得一些，这样大家都能分享到美味的果实。
”大家都觉得这个主意很好，于是开始商量怎样分配这些苹果。
小熊说，“我们可以按照每个人的体重来分，体重大的分得多，体重小的分得少。
”小鸟却不同意，它说，“这样不公平，体重大的就能吃更多的苹果，体重小的就只能吃少量的苹果。
”小鸟的话引起了大家的思考。
小猫提出了自己的建议，“我们可以按照每个人的年龄来分，年龄大的分得多，年龄小的分得少。
”但是小狗却表示反对，“年龄大的并不一定就需要吃更多的苹果，年龄小的也有可能需要更多的营养。
”大家听完后都陷入了沉默。
就在大家陷入困惑的时候，一只智慧的老猫走了过来。
它说，“我有一个好主意，我们可以按照每个人的需求来分，谁需要更多的苹果，谁就可以分得更多。
”大家听后都觉得这个主意很公平，于是便按照老猫的建议开始分配苹果。
小猫因为生病需要更多的营养，所以它分得了两个苹果；小熊因为体重大，但却有很多朋友需要照顾，所以它分得了一个苹果；小鸟因为飞行消耗了很多能量，所以它也分得了一个苹果；小狗因为运动量大，所以也分得了一个苹果。
大家都很满意地拿着自己分得的苹果，开始享用起来。
他们发现，虽然每个人分得的苹果数量不同，但每个人都觉得自己分得的刚刚好，因为每个人的需求都得到了满足。
通过这次分苹果的故事，小动物们学会了如何公平地分配资源，每个人都能得到自己需要的东西。
他们明白了，公平并不是每个人分得的东西都一样多，而是每个人都能得到满足自己需求的东西。
这样才是真正的公平。
果园里的小动物们在这次分苹果的故事中学会了团结和互助，他们知道只有大家团结一致，才能共同创造更美好的生活。
这个故事也告诉我们，只有在公平的基础上，才能让每个人都有机会展现自己的价值，让社会变得更加和谐美好。
分苹果作文4篇
分苹果作文4篇分苹果作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的分苹果作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
分苹果作文11大的给奶奶放暑假，我去奶奶家。
奶奶感觉很开心的样子，于是，奶奶就给我拿来了两个苹果。
一个又大又红，另一个又小又青。
奶奶说：“这个大苹果你吃吧。
”奶奶拿了个大苹果递给我，往我手里塞。
我想：奶奶年龄大，牙齿不好，奶奶应该吃这个又红又大的，我吃那个又青又小的。
我就和奶奶说：“你吃大的吧。
”奶奶说：“你真懂事，你吃吧，奶奶不吃，这些都是给你留的。
”我吃着苹果，得到奶奶的夸奖，我美滋滋的。
2一起分苹果一天，妈妈给哥哥和弟弟分苹果，哥哥的小，弟弟的大。
等妈妈走了。
哥哥就开始争抢弟弟的苹果，哥哥抢到了弟弟的大苹果飞快的跑到了奶奶的房间，弟弟放声大哭也跑到了奶奶房间。
哥哥说：“奶奶，给您。
”奶奶说：“你真是孝顺长辈的好孩子。
”弟弟不好意思的低下了头，弟弟把苹果一分为二说：“哥哥你吃一半。
”他们开开心心的吃了起来。
3小明和奶奶一个风和日丽的中午，奶奶在自己家美丽的花园里看报纸。
刚好，奶奶的孙子小明今天也正好放假，他来奶奶的家里陪奶奶。
奶奶知道今天小明要来她家，就特意买了几个又大又红的苹果。
小明看见又大又红的苹果，小明舍不得吃。
小明挑了一个又大又红的苹果，然后洗了又洗那个苹果，又用刀削了皮，递给奶奶吃。
奶奶放下报纸说：“小明，你先吃吧１，小明说：“不行，我挑了这个又大又红的苹果，专门拿给您吃的”。
奶奶说：“小明真乖呀１旁边的小猫咪也羡慕极了，也在喵喵叫，好像在说：“我也要吃，我也要吃。
”奶奶夸奖小明说：“小明真是个孝敬老人的好孩子，奶奶今天真开心啊１奶奶笑了，小明也笑了。
分苹果作文2秋天到了，苹果成熟了。
“分苹果喽!”这天，鸡大婶买了许多苹果，她叫淘气分给大家吃。
分苹果的启示作文800字
分苹果的启示作文800字英文回答：As a child, I remember a time when my siblings and I were given a bag of apples to share. It was always a challenge to divide them equally, and there were often disagreements about who got the bigger or better apples. One day, my mother came up with a creative solution to our apple-sharing problem. She suggested that one of us should be the "divider" and the other should be the "chooser." 。
The "divider" would split the apples into two groups, and the "chooser" would get to pick which group they wanted. This way, the "divider" had an incentive to divide the apples as equally as possible, and the "chooser" had the power to select the group they preferred. It was a fair and simple solution that taught us the importance ofcooperation and compromise.This experience taught me an important lesson aboutfairness and problem-solving. It showed me that sometimes, finding a solution to a problem requires thinking outside the box and being open to new ideas. It also taught me the value of teamwork and communication, as we had to work together to come up with a plan that everyone agreed on.中文回答：小时候，我记得有一次我们兄弟姐妹被给了一袋苹果要分享。
【初三作文】半个苹果 初三作文900字
【初三作文】半个苹果初三作文900字半个苹果我曾经看过一则故事，说的是一个人拿着一块苹果去找他的朋友，途中，他饥肠辘辘，于是便把苹果一分为二，把一半吃了下去。
到了朋友家后，他发现他的朋友也没有东西吃，于是他便把他剩下的那半个苹果给了朋友。
朋友感激不尽，夸奖他是一个真正大度、乐于助人的人。
读完这个故事，我不禁想到了我们应该怎样对待别人和生活中的事物。
有时候，我们也许会遇到一些困难和挫折，比如说经济问题，学习问题等等，这个时候我们就要学会坚持和努力。
人生就好比一块苹果，有时候，我们只剩下半个苹果了，但是我们不能因为这样就放弃，反而要把它坚持和努力的吃下去。
这样，我们就能战胜困难，走向成功。
有时候，我们也会遇到身边的朋友和亲人面临困境，此时我们就要学会慷慨助人。
就像故事中那个人一样，他并不是因为有剩下的半个苹果而不给朋友吃，相反，他还把这半个苹果都给了朋友，这样朋友才会感激，才会记住他，才会赞扬他。
有时候，我们也需要帮助和支持，所以我们也应该慷慨助人，相互关心。
生活中，我们也会时常遇到一些伤心和委屈。
这时候，我们就要学会从这些事情中榨取正能量，不让自己沮丧。
就像故事中的那个人一样，他虽然只是剩下半个苹果了，他并没有因此而伤心，而是用积极的态度去将这个半个苹果分享给朋友。
这样，他不仅让自己快乐，还让朋友快乐，感染了身边的人。
我们在现实生活中也可以学习他的做法，用正能量来面对困境和伤心的事情，找到快乐和幸福。
无论是在学习上、生活中，我们都应该有坚持和努力的精神，要为人处事慷慨助人，还要用积极的态度面对困境和委屈。
只有这样，我们才能走向成功，赢得他人的尊重和认可。
就像那个故事中那个人一样，他没有放弃，而是用他的半个苹果去换来朋友的感激和尊敬。
这一点，值得我们深思。
犹太人家庭教育分苹果的小故事
犹太人家庭教育分苹果的小故事标题：犹太人家庭教育：分苹果的故事家庭教育对孩子的影响深远，不同文化背景下的教育方式也各具特色。
犹太人家庭教育因其独特的智慧而被世界所推崇。
今天，让我们一起聆听一个关于犹太人家庭教育中分苹果的小故事，感受其背后的教育理念。
故事发生在一个犹太家庭，这个家庭有四个孩子。
一天，孩子们的父母买回了一篮子新鲜的苹果。
看到苹果，孩子们都兴奋不已，纷纷围了上来。
父母看着孩子们期待的眼神，心生一计。
他们把四个孩子叫到身边，拿出四个苹果，每人分了一个。
然而，在孩子们准备大快朵颐的时候，父母却制止了他们。
“孩子们，在吃苹果之前，我想让你们先做一件事情。
”父亲说，“请你们把你们的苹果切成两半，然后给你们的兄弟姐妹一半。
”孩子们虽然不太理解父母的用意，但还是按照要求做了。
于是，每个孩子都将自己的苹果切成了两半，并给了其他兄弟姐妹一半。
这时，父母又说话了：“现在，你们再看看自己的苹果，是不是比原来小了很多？但是，如果你们把苹果和其他人分享，你们的快乐和关爱就会增加。
”孩子们恍然大悟，明白了父母的用意。
他们意识到，分享不仅能使他人快乐，还能让自己感受到更多的幸福。
这个故事体现了犹太人家庭教育的核心观念：分享与关爱。
在犹太人家庭中，父母从小就教育孩子要关心他人，乐于分享。
他们认为，分享不仅是一种美德，更是一种智慧。
通过这个小故事，我们可以学到以下几点教育启示：1.教育孩子关爱他人，培养他们的同理心。
2.鼓励孩子分享，让他们体会到分享带来的快乐。
3.以身作则，父母要成为孩子学习的榜样。
4.创造机会，让孩子在实践中学会分享和关爱。
总之，犹太人家庭教育的这个小故事告诉我们，分享与关爱是孩子成长过程中不可或缺的品质。
作文：分苹果的启示
分苹果的启示一位白宫的著名人士，回忆小时候分苹果的事：母亲把一个大苹果分成三块，谁把草坪剪得最好，谁就可以获得最大的那一块；而一个在押的女诈骗犯同样也提到儿时分苹果的事：她和弟弟都想要大的那一只，弟弟说出了他的真实想法，遭到了母亲的批评，而她掩藏自己的想法故作谦让，却得到了母亲的奖赏，于是，她居然发现“说谎可以得到实惠”。
一位是赫赫白宫的著名人士，一个是冷冷囹圄的在押囚徒，其地位何啻天壤，然而他们都提到儿时分苹果的往事，说明当时母亲的教育曾在他们幼小的心灵上留下深刻的印记。
同样是分苹果，都想要大苹果，为什么结果会如此大相径庭？我们不能把责任归咎于女囚的母亲，母亲教育她的孩子“遇事先替别人着想，要有忍让精神”，是一种美德，值得提倡。
但她却忽略了一点，教育的结果不能单纯地从一个人的言语上来判断，更应看重其实际行动。
如果那位母亲能够考察一下女儿的行为，然后再对她奖赏鼓励，也许就会改变她日后的人生道路。
很可惜，母亲忽略了这一点，并且一次又一次地被美好的谎言欺蒙了双眼。
然而，谎言终有被揭穿的一天，只是这揭穿的代价太大，足以令善良的母亲和无知的女儿痛悔一生。
教育的责任是培养一个身心健康的生命，然而，在我们的教育中也不乏女囚母亲所犯过的错误。
我们往往过多地看重一个人的外在表现，我们常常会受骗于哗众取宠的令色巧言，我们也会被一些故作姿态的真诚坦率深深打动，于是，我们忽略了通过外在的言行去透视真实的内心世界，我们为虚幻的教育成果满足欣喜；其实，对教育者而言，这是一种失职，对受教育者来说，这更是一种误导。
诚然，教育一个人具有高尚的思想情操是教育的根本目的所在，但惟有将高尚的思想情操真正化为行为的动力才是教育成功的归宿。
在分苹果的时候由于母亲一个小小的失误而使女儿走上诈骗的歧路，这虽然只是一个特例，但这可以让教育者反省：由于我们的失察失误，有多少孩子带着不健康的甚至扭曲的心灵踏上他们的人生旅途，如果将来他们因此跌跤或者误入歧途，我们又该承担多少责任？我们是否能够承担起这样的责任呢？作为孩子，如果能够自觉地效法“孔融让梨”固然可贵，但想得到一个又大又甜的苹果也无可非议，关键是靠什么去获得。
三个母亲分苹果作文
三个母亲分苹果引言母亲，是每个人生命中最重要、最伟大的存在之一。
在孩子成长的过程中，母亲起着至关重要的作用。
本文将讲述一个关于三个母亲如何分苹果的故事，通过这个故事来探讨母爱的伟大和母亲的智慧。
故事背景在一个小村庄里，住着三个好朋友，小明、小华和小刚。
他们都是近邻，而且都是单亲家庭，各自由母亲独自抚养着。
这一天，家长会上，他们的三个母亲约定要给孩子们买苹果。
分苹果的决定当晚，三个母亲都功夫了回来，其中一个母亲带来了5个苹果，另一个带来了8个苹果，最后一个带来了10个苹果。
孩子们看到了苹果都非常高兴，然而，问题也随之而来。
他们不知道如何公平地分配这些苹果。
方案一：平均分配小明提议，将这23个苹果平均分给每个人，每个人得到8个苹果，剩下一个苹果就作为奖励给任意一个人。
这个方案看似公平，但是又有点不公平，因为有可能会有人拿到更多的苹果，也有可能会拿到更少的苹果。
方案二：按需分配小华认为，应该按照每个人的需要来分配苹果。
他说：“我不爱吃苹果，只要一个就好了。
而小明和小刚都喜欢吃苹果，所以他们应该多分一些。
”于是，小华只拿走了一个苹果，而小明和小刚分别得到了11个苹果。
这个方案看似合理，但是小明因为得到了太多的苹果，可能感觉有些不舒服。
方案三：交叉分配小刚则提出了一个不同的方案。
他说：“为了让每个人都感到公平，我们可以交叉分配苹果。
每个人依次拿走一定数量的苹果，直到所有的苹果都分配完为止。
”于是，他们开始交叉分配苹果。
首先，小刚拿走了一个苹果，然后小明拿走两个苹果，接着小华再拿走三个苹果，然后再轮到小刚拿走四个苹果，以此类推。
当所有的苹果都被分配完后，每个人分到的苹果数量分别是5、9、9。
这个方案看似有些复杂，但却确保了每个人都分到了近似的数量的苹果。
结论这个简单的故事里包含了深厚的母爱与智慧。
三个母亲用不同的方式分配苹果，体现了她们对孩子关心和爱护的不同表现。
平均分配、按需分配和交叉分配这三种方案，都有各自的利弊。
三个母亲分苹果范文
三个母亲分苹果范文三个母亲分苹果。
今天是母亲节，我想给三个母亲分苹果的故事来表达对母亲的感激之情。
从前有一个苹果树，树上结满了红彤彤的苹果。
有三个母亲来到了苹果树下，她们分别是儿子的母亲、女儿的母亲和儿媳的母亲。
她们心想，今天是母亲节，我们一起来摘苹果吧。
儿子的母亲首先走到了树下，她看到了最大最红的苹果，便伸手去摘。
但是她发现自己摘不到，因为树上的苹果太高了。
她想了想，便拿来了一个梯子，爬上去摘了一个大大的苹果。
她笑着说，“这个苹果是给我最疼爱的儿子的。
”。
接着是女儿的母亲，她看到了一个颜色鲜艳的苹果，便伸手去摘。
可是她摘了半天也没有成功，因为那个苹果太滑了。
她想了想，便拿来了一个毛巾，把苹果擦干净，然后轻轻一摘，苹果就到了她的手中。
她高兴地说，“这个苹果是给我最疼爱的女儿的。
”。
最后是儿媳的母亲，她看到了一个最圆最饱满的苹果，便伸手去摘。
可是她摘了好久也没有成功，因为那个苹果太紧了。
她想了想，便拿来了一个小刀，把苹果轻轻地割开，然后苹果就到了她的手中。
她笑着说，“这个苹果是给我最疼爱的儿媳的。
”。
三个母亲各自摘到了一个苹果，她们都很开心。
她们知道，虽然苹果不多，但是每个苹果都是用心摘来的，代表着对自己亲人的爱和关怀。
这个故事告诉我们，母爱是无私的，母亲们总是把自己的孩子放在第一位。
无论是儿子、女儿还是儿媳，母亲们总是用心去关爱他们，无论是生活上的小事，还是精神上的慰藉。
就像苹果树上的苹果一样，母亲们总是用心去呵护自己的孩子，希望他们能茁壮成长，幸福快乐。
在这个特别的日子里，让我们向母亲们表达我们最真挚的感激之情，让她们知道，我们永远都会记得她们的爱和付出。
愿所有的母亲们都能健康快乐，幸福安康！。
三个母亲分苹果作文
三个母亲分苹果作文三个母亲分苹果。
今天是母亲节，三个母亲决定一起聚在一起度过这个特殊的日子。
她们决定一起分苹果，以此来表达她们之间的友谊和互相帮助的精神。
第一个母亲是王阿姨，她是一个家庭主妇，有两个可爱的孩子。
她是一个非常慷慨和善良的人，总是乐于助人。
她拿出了六个苹果，表示她愿意将自己的一部分分享给其他人。
她说，“我有两个孩子，我知道分享的重要性。
我希望我们能够一起分享这些苹果，共同度过这个特别的日子。
”。
第二个母亲是张妈妈，她是一名医生，工作非常忙碌。
她拿出了四个苹果，表示她也愿意将自己的一部分分享出去。
她说，“我工作很忙，但是我知道家庭和友情同样重要。
我希望我们能够一起分享这些苹果，共同度过这个特别的日子。
”。
第三个母亲是李阿姨，她是一名老师，对孩子们非常关心。
她拿出了两个苹果，表示她也愿意将自己的一部分分享出去。
她说，“我每天都在教育孩子，我知道友情和互相帮助的重要性。
我希望我们能够一起分享这些苹果，共同度过这个特别的日子。
”。
三个母亲一起坐下来，开始分苹果。
她们每人拿了两个苹果，然后一起品尝。
在品尝的过程中，她们谈论着自己的家庭和工作，分享着彼此的快乐和困难。
她们笑着说，“我们分的不只是苹果，更是友情和关爱。
”。
在一起度过了愉快的一天后，三个母亲决定每年都在母亲节这一天聚在一起，继续分苹果，共同度过这个特别的日子。
她们希望通过这种方式，传递出友情和互相帮助的精神，让这个世界充满爱和温暖。
母亲节的晚上，三个母亲一起合影留念，留下了这个特别的时刻。
她们笑得很开心，因为她们知道，在未来的每一个母亲节，她们都会一起度过，分享着友情和爱。
这就是三个母亲分苹果的故事，一个简单的举动，却蕴含着深厚的情感。
愿所有的母亲们都能在母亲节这一天，感受到来自家人和朋友的关爱和祝福。
分苹果的启示作文800字
分苹果的启示作文800字英文回答：When I think about the lesson of sharing from the perspective of dividing apples, I am reminded of the importance of fairness and consideration for others. Imagine a scenario where there are five people and ten apples. If each person takes two apples, then everyone is satisfied and no one feels left out. However, if one person takes more than their fair share, then it creates a sense of unfairness and resentment among the others.This simple example teaches us that it is important to consider the needs of others and to strive for fairness in our actions. It also reminds us that when we are willing to share and divide resources equally, everyone benefits and the overall harmony is maintained. In our daily lives, this lesson can be applied to various situations, such as sharing responsibilities in a group project or dividing limited resources among a larger community.中文回答：当我从分苹果的角度思考分享的启示时，我想到了公平和对他人的考虑的重要性。
分苹果的启示作文800字
分苹果的启示作文800字
传说，古时候有一位父亲，有三个孩子，他想给他们一份平等的爱。
但是又感到非常困难，因为他手里只有一个苹果，他知道他每个孩子只能给他们一片苹果，他不知道该怎么办。
当时，他要求三个孩子都站起来，他走到他们中间，把苹果垂在他们中间，然后他做出了一个动作：他一刀分了苹果，把他们均分三份，每人拿一份，然后他就把苹果分给了他们。
这一件事发生在不久前，可它已经影响了许多的人。
因为，这件事发生的景象和父亲的行为，使人们明白了什么是“平等”：即在同样的情况下，每个人拥有相同的权利和义务，不分贵贱；也就是说，每个人都可以得到平等的待遇，这就是“平等”的含义。
“分苹果的启示”这件事本身象征的是平等的含义，但也有更深一层的意义，那就是，父亲分苹果的姿态反映出给孩子们最大的爱，他尽可能给他们平等的爱与关爱，他毫不吝啬地给予孩子们一份平等待遇，更说明了父亲对他们有无限的理解、支持和关心，这也是爱的表现。
从某种程度上讲，“分苹果的启示”也暗示了人和人之间应该做到的：我们应该教会我们的孩子用平等的心态去看待自己和别人；更重要的是，要让他们知道，真正的平等源自一种恩典，就像父亲给他们分苹果那样，其实我们也可以在这里学习到这样一种恩典。
总之，“分苹果的启示”给我们更多的反思，它传达的信息是：只有做到真正的平等，才能让自己和他人都得到最大的幸福，只有真
正的理解与关爱，才能让世界充满美丽的爱情，而那就是“分苹果的启示”。
三个母亲分苹果作文
三个母亲分苹果作文三个母亲分苹果。
今天，我要讲述一个关于三个母亲和一篮苹果的故事。
这个故事发生在一个小村庄里，有三个母亲，她们分别是小明、小红和小花的妈妈。
这一天，她们决定一起去果园采摘苹果，然后分给自己的孩子们。
果园里满树的苹果沉甸甸地挂在树上，诱人的果香扑鼻而来。
小明的妈妈高兴地说，“我们来采摘苹果吧，然后平均分给我们的孩子们。
”于是，她们开始采摘苹果，每个人都采了很多。
采摘完毕后，三个母亲一起坐下来，开始分苹果。
小红的妈妈把所有的苹果都拿了出来，然后开始分。
她先把所有的苹果平均分成三份，然后把多余的苹果留给了小红。
小花的妈妈也是这样做的，她把苹果平均分成三份，然后把多余的留给了小花。
而小明的妈妈却没有这样做，她直接把所有的苹果都给了小明，没有分给其他两个孩子。
小红的妈妈看到这个情景，有些不满，“为什么你不按照平均分配的方式来分苹果呢？这样不公平！”小花的妈妈也附和着说，“是啊，按照平均分配的方式才是公平的。
”。
小明的妈妈笑着说道，“我知道你们的担心，但是我有我的道理。
小明是个调皮捣蛋的孩子，她常常做些让我生气的事情。
但是今天，她在果园里表现得非常乖巧，帮助我们采摘苹果，所以我觉得她应该得到更多的奖励。
”。
小红的妈妈和小花的妈妈听了以后，都有些明白了。
她们觉得小明的妈妈的做法也有一定的道理，毕竟孩子在成长过程中，需要得到一些鼓励和奖励。
于是，她们也决定不再计较分得的苹果多少，而是关注孩子们的成长和进步。
最后，三个母亲一起笑着抱怨着，把剩下的苹果分给了自己的孩子们。
他们明白了，每个孩子都是独一无二的，需要不同的对待和关爱。
这个故事告诉我们，作为父母，我们需要关注孩子的表现和努力，给予他们应有的奖励和鼓励。
每个孩子都有自己的闪光点，我们需要用心去发现和呵护。
只有这样，我们才能帮助他们茁壮成长，走向更加美好的未来。
分苹果作文
分苹果作文在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的分苹果作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分苹果作文1一个清风习习的下午，小红和妈妈一起去奶奶家看望奶奶。
妈妈到奶奶的家里，就到厨房里，把刚从家里拿过来的苹果给洗了，把一个最大的苹果递给小红说：“宝贝，苹果营养价值可丰富了，而且又脆又甜，拿去吃了吧！”小红接过苹果又对妈妈说：“妈妈，请您再给我一个苹果。
好吗？我想给奶奶一个。
”妈妈听了，就又给了他一个苹果。
小红拿着苹果跑到房子后面的院子里，看到奶奶正坐摇摇椅上，在绿绿的草坪上晒太阳，小红走过去把苹果递给奶奶，对她说：“奶奶，这个苹果酸甜可口，果肉清脆，可好吃啦！您快尝尝！”奶奶的眼睛笑成了一条线，高兴的说：“宝贝儿，你真是一个孝顺的好孩子，可是奶奶牙口不好，咬不动啊！”小红说：“奶奶，我拿过来的苹果是不能浪费的，再说了，这是妈妈辛辛苦苦从菜市场买来的。
您一定要吃！”奶奶想了想说：“宝贝儿，那就把苹果的`皮剥掉，再把苹果切成两半，你一半我一半，这样就好啦！”于是奶奶就把苹果切开了，他们一起吃苹果，一边笑，一旁的小花猫就喵喵的叫了起来，好像在说：“你真是一个懂事的好孩子啊。
”分苹果作文2一个阳光明媚的上午，小王提了一篮红红的苹果去送给奶奶吃。
到了奶奶家，小王看见奶奶在院子里正坐在摇摇椅上，一边听音乐一边看报纸，院子里的景色真美呀，牵牛花开了一朵朵紫色的花像一个个小喇叭一样滴滴嗒嗒的吹着。
奶奶看见小王来了，连忙放下报纸，摘下眼镜，高兴的说：“我的宝贝孙子，又来看奶奶啦！”小王说：“奶奶，奶奶吃苹果吧！妈妈说这又红又大的苹果可好吃了，苹果里有丰富的维生素c，还能预防心脏病，能养心养颜，还能缓解眼部疲劳呢。
”奶奶笑着说：“几天不见，知道的真不少了，不用了，你自己吃吧。
”小王说：“你不吃我就不开心啦！”奶奶一边摇头一边开心的说：“真拿你没办法！”奶奶从桌子上拿起小刀把苹果皮削掉，然后切成小块放到碗里，小王高兴的说：“吃苹果了，吃苹果了。
分苹果作文
分苹果作文分苹果作文在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的分苹果作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分苹果作文1一个清风习习的下午，小红和妈妈一起去奶奶家看望奶奶。
妈妈到奶奶的家里，就到厨房里，把刚从家里拿过来的苹果给洗了，把一个最大的苹果递给小红说：“宝贝，苹果营养价值可丰富了，而且又脆又甜，拿去吃了吧！”小红接过苹果又对妈妈说：“妈妈，请您再给我一个苹果。
好吗？我想给奶奶一个。
”妈妈听了，就又给了他一个苹果。
小红拿着苹果跑到房子后面的院子里，看到奶奶正坐摇摇椅上，在绿绿的草坪上晒太阳，小红走过去把苹果递给奶奶，对她说：“奶奶，这个苹果酸甜可口，果肉清脆，可好吃啦！您快尝尝！”奶奶的眼睛笑成了一条线，高兴的说：“宝贝儿，你真是一个孝顺的.好孩子，可是奶奶牙口不好，咬不动啊！”小红说：“奶奶，我拿过来的苹果是不能浪费的，再说了，这是妈妈辛辛苦苦从菜市场买来的。
您一定要吃！”奶奶想了想说：“宝贝儿，那就把苹果的皮剥掉，再把苹果切成两半，你一半我一半，这样就好啦！”于是奶奶就把苹果切开了，他们一起吃苹果，一边笑，一旁的小花猫就喵喵的叫了起来，好像在说：“你真是一个懂事的好孩子啊。
”分苹果作文2一个阳光明媚的上午，小王提了一篮红红的苹果去送给奶奶吃。
到了奶奶家，小王看见奶奶在院子里正坐在摇摇椅上，一边听音乐一边看报纸，院子里的景色真美呀，牵牛花开了一朵朵紫色的花像一个个小喇叭一样滴滴嗒嗒的吹着。
奶奶看见小王来了，连忙放下报纸，摘下眼镜，高兴的说：“我的宝贝孙子，又来看奶奶啦！”小王说：“奶奶，奶奶吃苹果吧！妈妈说这又红又大的苹果可好吃了，苹果里有丰富的维生素c，还能预防心脏病，能养心养颜，还能缓解眼部疲劳呢。
”奶奶笑着说：“几天不见，知道的真不少了，不用了，你自己吃吧。
”小王说：“你不吃我就不开心啦！”奶奶一边摇头一边开心的说：“真拿你没办法！”奶奶从桌子上拿起小刀把苹果皮削掉，然后切成小块放到碗里，小王高兴的说：“吃苹果了，吃苹果了。
学生作文《分苹果》范文
学生作文《分苹果》范文学生作文《分苹果》范文这不是一个孔融让梨的故事，我今天想要说的分苹果的故事，是妈妈把苹果做成苹果泥之后用量杯量出两杯一模一样给我们吃的故事。
故事里面的我们是指我和我的发小。
他那个时间因为父母工作的原因，住在我家。
和我的女生发小不同，男生发小更多的是会跟我抢东西，不管是吃的还是玩的，他可能只有老师派发的作业不跟我抢。
自然，妈妈给我们俩的食物，他也会毫无客气的跟我抢。
妈妈也高兴，他能够在我们家放得开，倒是妈妈更愿意看到的事情，哪怕他要抢我的东西。
本来妈妈的苹果是分给我们一人一个那么吃的，也好分。
可没想到我肠胃不好，苹果也不能生吃，妈妈只好把苹果蒸熟弄成苹果泥再给我吃。
他看我吃苹果泥，他也不愿意吃苹果了，于是妈妈后来就把苹果都做成苹果泥，再给我们俩吃。
蒸熟弄成苹果泥还只是第一步，妈妈为了让我们俩不打架，她特意去买了量杯，把做好的苹果泥分两个碗盛着，还要精确到毫米，以免他不服气我的比他的多，也以免我认为妈妈对别人家的孩子更好。
就这样，我们家的分苹果就不再是孔融让梨的故事，而是分苹果泥的故事了。
妈妈做的苹果泥非常好吃，吃完我还想找妈妈要的时候，我会感觉到发小他的眼神紧跟着我，好像妈妈要是多给我一点，他就要也找妈妈要一点似的。
我也不知道他为啥总是要跟我抢东西，他平时都挺好的，对爸爸妈妈也非常礼貌，可就是在分东西吃或者玩这些事情上，他总喜欢跟我抢。
好在我有一个会分东西的妈妈，苹果泥能够用量杯精确到毫米，可能也只有我家，也只有妈妈能够那么严谨了。
后来他父母接他回去后，我和妈妈还有点舍不得他，每次再吃苹果泥的时候，我会让妈妈把苹果泥分成两份，一份给妈妈，一份给我，我俩一边吃一边想着发小什么时候再来我家跟我抢东西吃。
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分苹果的故事
一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。
美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人。
分别写信去问他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。
有两封回信给他的印象最深。
一封来自白宫的一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。
他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。
那位来自监狱的犯人在信中写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小个不同。
我一眼就看见中间那个又红又大，十分喜欢，非常想要。
这是，妈妈把苹果放在桌上;问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想要那个最大最红的那个，这时弟弟抢先说出我想说的话。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把东西让给别人，不能总想着自己。
来自：作文大全于是，我灵机一动，改口说：“妈妈我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。
”
妈妈听了非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖给我。
我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。
以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到我想要的东西，我不择手段。
直到现在，我被送进了监狱。
那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈
拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。
我和弟弟都争着要大的，妈妈把那个最大最红的举在手里，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到他，很好，现在让我们来做个比赛我把门前的草评分成两块，你们两人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到他！”
我们两个人比赛除草，结果，我赢了那个最大的苹果。
我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单最重要的道理：想要得到最好的，就必须努力争第一。
她一直都是这样教育我们，也是这样做的在我们家里你想要得到什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、想要多少，就必须付出多少努力和代价！
推动摇篮的手，是推动世界的手。
母亲是孩子的第一任教师，你可以教他说一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。