人教版四年级上册语文试卷

四年级语文单元作业（第一单元）练功房一、写一写，看看你的字有进步吗？ɡuān cháo lǒnɡ zhào fènɡ xìɡuī lǜzhào yào jìjìng càn làn huīfù二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。

大堤．（dītī）号．称（háo hào）切．割（qiēqiè）蒙．骗（mēng méng）湖泊．（bópō）反差．（chāchà）应．接不暇（yìng yīng ）围绕．（rào rǎo）三、补充词语。

横（）江面（）天卷地人声鼎（）不可（）数（）首挺胸人迹罕（）四、填写诗句。

雾锁山头山锁雾，。

绿水本无忧因风皱面请你写出自己喜欢的一幅对联：智慧宫一、选词填空。

继续持续连续陆续演出就要开始了，观众（）走进剧院。

演出一小时后，中间休息十分钟，又（）演出。

一位演员表演很出色，（）唱了三首歌曲，观众为她热烈鼓掌，掌声（）了好几分钟。

二、给带点字选择合适的解释。

深：①很；②深奥；③（颜色）浓；④深度；⑤（感情）厚；⑥距离开始的时间很久。

（1）峡谷最深．处达6009千米。

（）（2）这件衣服的颜色太深．了。

（）（3）夜已经很深．了。

（）（4）对于这件事我深．信不疑。

（）（5）深．情厚谊让我终身难忘。

（）（6）这本教材很深．。

（）三、按要求写句子。

（1）我们的掌声吓得小鸟飞进了叶丛。

改为“把”字句：改为“被”字句：（2）这场雨不是来得很突然吗？改为陈述句：（3）小鸟歌唱。

扩句：（4）用修改符号修改病句。

①如果明天下雨，所以不开运动会。

②任何一切困难都难不倒我们。

第二部分：阅读积累与运用（30分）四、课内阅读认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。

（15分）午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。

那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、按课文内容填空。

2 、以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。

（请用√划出来）23、快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4 、文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。

（只填序号）1①所看到的景象②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

5 读了以上文段，我想说说读后的感受：2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

实践园一、阅读短文，回答问题。

______________昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。

望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。

我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。

它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。

我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！1、我能在_______中加上合适的题目。

2、请给第三自然段加上标点符号。

3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用虚线画出具体描写贝壳数量多的句子。

4、从画虚线的句子中，我感受到“我”________________________________,我是从这些字眼（词语）体会到的：。

5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:___________________我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。

6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。

二、快乐习作以“美丽的大自然”为主题，写一篇作文，可以写著名的旅游胜地，也可以写身边的自然景物。

要求：1.题目自似。

2.写作前想想主要突出大自然的什么奇特之处，大致按什么顺序写。

冲浪岛在括号里填上适当的字，使前后成语相连。

（1）长生不（）当益（）志凌（）（2）接二连（）心二（）气风（）奋图（）（3）（）军万（）到成（）成名（）四年级语文单元作业（第二单元）练功房一、相信你能写得又正确又漂亮。

hén jì yǐn bì chù jiǎo sōu suǒ píng tǎn二、辨字组词。

掘（）铺（）缝（）泽（）屈（）捕（）逢（）择（）三、把合适的答案的序号写到括号里。

临：①靠近；对着。

②来到、到达。

③将要。

④照着摹仿。

身临其境（）临别（）居高临下（）临摹画卷（）光临（）如临大敌（）四、精彩补白。

（1）《题西林壁》是朝诗人的作品。

诗的后两句是：，。

它写出了一个深刻的道理：。

（2）是南宋诗人陆游的作品，诗句“山重水复，。

”写景中寓有哲理，因此成为千古传诵的名句。

（3）七月栀子头上戴，八月满枝黄，九月初开放，十月正上妆。

（4）你能再写一句描写花诗句智慧宫一、填上合适的词语。

（）的潮声召开（）仔细地（）（）的阳光消磨（）深入地（）（）的隧道选择（）轻微地（）二、读句子，写出带点词语的近义词。

（1）魏伯纳的假说，引起了地质界的震动．．。

（）（2）叶子没有重叠起来的，也不留一点儿空隙．．地选择住址。

．．的榕树。

（）（4）它常常慎重．．。

（）（3）那是许多株茂盛（）三、在句中填入恰当的关联词语。

因为……所以……既……又……要是……就……即使……也……（1）（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。

（2）（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。

（3）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。

（4）爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。

四、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长（的地方，反面伸出（）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛（）。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1按课文内容填空2我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。

3用“——”划出文中的一句比喻句，这里把（）比作4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

4.55认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎。

作者写得细致是因为一、阅读短文，回答问题骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng ）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）2、请你用“～～”划出文章的中心句。

3、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有的品质表达了作者对骆驼蓬的思想感情4、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。

二、快乐习作在生活中，你最喜欢的是什么？是一种植物？是一种动物？一种文具？还是其他的事物？请你仔细想一想这种事物的特点，或者是和它之间发生的有趣的事情，把你最想告诉别人的内容写下来。

题目自拟。

山海关孟姜女庙有幅门联，它构思奇巧，上联有七个“朝”字，下联有七个“长”字，各有两种读音(zhānɡchánɡ；chánɡzhǎnɡ),写的是庙前大海的景色。

读读这副对联，给多音字标上合适的音节。

海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。

四年级单元作业（第三单元）练功房一、拼一拼，写一写。

xùn chì shèng yú róng h uà zēng t iān fù gài绽．开（zhàn dìng）拆．除（chāi chēi）树杈．（chā chà）铁锹．（qiāo qiū）空．隙（kōng kòng）脸颊．（jiá xiá）仿佛．（fó fú）船桨．（jiǎng jiāng）三、照样子，组成新字，再组词。

堤岸荒周止叟昔四、将下列词语分类。

激动刚强委屈脸颊触角痛苦拽住倔强愤怒温柔固执豪放伤心允许拆除春天表示名称的：表示动作活动的：表示表情的：表示性格的：智慧宫一、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。

1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。

2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。

二、请选择词语填空。

热闹喧闹（1）节日的晚会上，街道上显得格外（）。

（2）清晨，我家楼下的菜市场（）极了，我总会被吵醒。