哲学与生活练习题

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哲学与生活考试题及答案

哲学与生活考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是：A. 人与自然的关系B. 存在与本质的关系C. 思维与存在的关系D. 物质与意识的关系答案：C2. 下列哪一项不属于马克思主义哲学的三个组成部分？A. 辩证唯物主义B. 历史唯物主义C. 形而上学唯物主义D. 自然辩证法答案：C3. 哲学上的“形而上学”是指：A. 研究自然现象的科学B. 研究存在本质的学科C. 研究超越感官经验的非物质世界D. 研究社会历史的学科答案：C4. “存在即合理”这一观点属于：A. 唯物主义B. 唯心主义C. 辩证法D. 形而上学答案：B5. “人是万物的尺度”这一命题体现了：A. 客观唯心主义B. 主观唯心主义C. 唯物主义D. 辩证唯物主义答案：B二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述辩证唯物主义的基本内容。

答案：辩证唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的反映。

它强调世界是物质的、运动的、变化的，并且这种变化是按照一定的规律进行的。

辩证唯物主义主张事物的内部矛盾是事物发展变化的根本原因，主张用全面的、联系的、发展的观点来看待世界。

7. 什么是历史唯物主义？它与辩证唯物主义有何联系？答案：历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分，它认为社会历史的发展是由物质生产力的发展决定的，社会形态的更替是生产力与生产关系矛盾运动的结果。

历史唯物主义与辩证唯物主义的联系在于，它们都坚持物质决定意识，都认为事物的发展是辩证的，即事物内部矛盾的斗争推动事物的发展。

8. 解释“物质决定意识”这一哲学命题。

答案：“物质决定意识”是唯物主义的基本观点，它认为意识是物质的反映，是人脑对客观世界的反映。

意识不能独立于物质存在，它是物质世界长期发展的产物，并且随着物质条件的变化而变化。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述哲学对生活的意义和作用。

答案：哲学对生活的意义和作用主要体现在以下几个方面：首先，哲学提供了一种思考问题的方法，帮助人们深入理解世界和人生的本质。

哲学与生活试卷

第一课：美好生活的向导（测试题）一、单项选择题1、下列关于哲学的说法中，正确的有（）①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点A、②③④Ｂ、①②③Ｃ、②③Ｄ、①④２、关于哲学与生活的关系，说法正确的是（）A、哲学源于生活，又对人们的生活有指导作用B、哲学是生活之外的高深智慧C、哲学与生活相互影响、相互决定D、哲学是每个人生活中不可或缺的组成部分３、哲学与具体科学既有区别，又有联系。

两者的联系是（）A、哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学”B、哲学源于具体科学又高于具体科学C、哲学是一切具体科学知识的总和D、具体科学是哲学的基础，哲学对具体科学有指导作用4、“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”恩格斯的这句话形象地说明了( )A、哲学的智慧是凭空产生的B、哲学的智慧产生于人类的实践活动C、哲学的智慧指导人的实践活动Ｄ、哲学与改造自然的活动无关5、哲学的本义是指（）A、聪明B、智慧C、追求智慧D、真理6、“推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。

恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。

”这段话阐明了（）①自然科学的进步是哲学发展的基础②哲学的发展是纯自然的过程③科学思想是事物发展的源泉④哲学随各门具体科学的发展而发展A、①④B、①③C、②④D、③④二、非选择题7、“哲学能启迪智慧，使人聪明，学好了哲学就会使人聪明起来。

”请谈谈你的看法。

第二课第一框：哲学的基本问题（测试题）一、单项选择题1、哲学的基本问题是（）A、思维和存在的关系问题B、意识和物质的辨证系C、物质决定意识，意识对物质具有能动作用D、思维决定存在，还是存在决定思维2、哲学的两大基本派别是（）A、唯物主义和唯心主义B、主观唯心主义和客观唯心主义C、可知论与不可知论D、辩证法和形而上学3、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。

哲学与生活

《哲学与生活》综合练习（1-4单元）九中政治组一、单选题1．在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思想，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。

这说明（）A．任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义B．哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导C．哲学都源于人们的实践活动和对实践的追问D．哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学2．“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。

”下列选项中与以上说法相一致的是A．未有此气，已有此理B．形存则神存，形谢则神灭C．气者，理之依也D．万物运动皆为心动3．恩格斯指出：“全部的哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”这一论断说明，哲学的基本问题是（）①物质和意识的关系问题②思维和存在的第一性和同一性的问题③划分唯物主义和唯心主义的标准问题④思维能不能正确地反映世界的问题A．②④B．①②C．①③D．③④4．改革开放的30年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30年。

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们党最宝贵的政治和精神财富。

由此可见A．哲学都是自己时代的精神上的精华B．哲学是时代进步的助推器C．中国特色社会主义理论体系是当今时代精神的精华D．真正的哲学是对具体科学的概括和总结5．我国“神舟七号”载人航天飞行取得圆满成功，人类再次克服地球引力，把宇宙飞船准确地送上太空，这说明A．人们可以发现规律，并认识规律B．人们可以创造条件，使规律起作用的具体形式发生变化，利用规律为人类谋福利C．规律是客观的，不以人的意志为转移w.w.w.k.s.5 u.c.o.mD．在一定的条件下，规律也是可以被人所改变的6．宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东”这首诗说明了（）A．事物运动是永恒的B．静止的事物是不存在的C．物质世界是绝对运动与相对静止的统一D．新事物必然战胜旧事物7、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

高中哲学生活试题及答案

高中哲学生活试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 哲学的基本问题是（）A. 思维和存在的关系问题B. 物质和意识的关系问题C. 思维和存在是否具有同一性的问题D. 思维能否正确认识存在的问题答案：A2. 唯物主义认为世界的本原是（）A. 物质B. 意识C. 精神D. 理念答案：A3. 辩证法的实质与核心是（）A. 矛盾B. 联系C. 发展D. 变化答案：A4. 辩证唯物主义认为，认识的本质是（）A. 主体对客体的能动反映B. 主体对客体的被动反映C. 主体对客体的创造D. 主体对客体的改造答案：A5. 唯物辩证法认为，事物发展的源泉和动力在于（）A. 事物的内部矛盾B. 事物的外部矛盾C. 事物的内部和外部矛盾D. 事物的外部因素答案：A6. 以下哪项不是唯物辩证法的基本范畴（）A. 现象和本质B. 必然性和偶然性C. 原因和结果D. 形式和内容答案：D7. 以下哪项不是辩证唯物主义认识论的观点（）A. 认识是主体对客体的能动反映B. 认识是主体对客体的被动反映C. 实践是认识的基础D. 认识具有反复性和无限性答案：B8. 以下哪项不是唯物史观的观点（）A. 社会存在决定社会意识B. 人民群众是历史的创造者C. 历史发展是有规律的D. 历史发展是无规律的答案：D9. 以下哪项不是辩证唯物主义自然观的观点（）A. 自然界是物质的B. 自然界是客观存在的C. 自然界是不断发展变化的D. 自然界是神创造的答案：D10. 以下哪项不是辩证唯物主义历史观的观点（）A. 社会存在决定社会意识B. 社会意识对社会存在具有反作用C. 历史发展是有规律的D. 历史发展是无规律的答案：D11. 以下哪项不是辩证唯物主义人生观的观点（）A. 人生的价值在于对社会的贡献B. 人生的价值在于个人的幸福C. 人生的价值在于个人的成就D. 人生的价值在于对社会的责任答案：B12. 以下哪项不是辩证唯物主义价值观的观点（）A. 价值是客观存在的B. 价值是主观感受的C. 价值是主客体相互作用的结果D. 价值是社会历史的产物答案：B13. 以下哪项不是辩证唯物主义方法论的观点（）A. 一切从实际出发B. 具体问题具体分析C. 抓住主要矛盾D. 形而上学的方法答案：D14. 以下哪项不是辩证唯物主义认识论的观点（）A. 认识是主体对客体的能动反映B. 认识是主体对客体的被动反映C. 实践是认识的基础D. 认识具有反复性和无限性答案：B15. 以下哪项不是辩证唯物主义历史观的观点（）A. 社会存在决定社会意识B. 人民群众是历史的创造者C. 历史发展是有规律的D. 历史发展是无规律的答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）16. 以下哪些是唯物主义的基本观点（）A. 世界的本原是物质B. 意识是物质的产物C. 物质决定意识D. 意识决定物质答案：ABC17. 以下哪些是辩证法的基本观点（）A. 事物是普遍联系的B. 事物是永恒发展的C. 事物的发展是有规律的D. 事物的发展是无规律的答案：ABC18. 以下哪些是辩证唯物主义认识论的基本观点（）A. 认识是主体对客体的能动反映B. 认识是主体对客体的被动反映C. 实践是认识的基础D. 认识具有反复性和无限性答案：ACD19. 以下哪些是唯物史观的基本观点（）A. 社会存在决定社会意识B. 社会意识对社会存在具有反作用C. 人民群众是历史的创造者D. 历史发展是有规律的答案：ABCD20. 以下哪些是辩证唯物主义自然观的基本观点（）A. 自然界是物质的B. 自然界是客观存在的C. 自然界是不断发展变化的D. 自然界是神创造的答案：ABC21. 以下哪些是辩证唯物主义人生观的基本观点（）A. 人生的价值在于对社会的贡献B. 人生的价值在于个人的幸福C. 人生的价值在于个人的成就D. 人生的价值在于对社会的责任答案：AD22. 以下哪些是辩证唯物主义价值观的基本观点（）A. 价值是客观存在的B. 价值是主观感受的C. 价值是主客体相互作用的结果D. 价值是社会历史的产物答案：ACD23. 以下哪些是辩证唯物主义方法论的基本观点（）A. 一切从实际出发B. 具体问题具体分析C. 抓住主要矛盾D. 形而上学的方法答案：ABC24. 以下哪些是辩证唯物主义认识论的基本观点（）A. 认识是主体对客体的能动反映B. 认识是主体对客体的被动反映C. 实践是认识的基础D. 认识具有反复性和无限性答案：ACD25. 以下哪些是辩证唯物主义历史观的基本观点（）A. 社会存在决定社会意识B. 社会意识对社会存在具有反作用C. 人民群众是历史的创造者D. 历史发展是有规律的答案：ABCD三、简答题（每题10分，共40分）26. 简述唯物辩证法的实质与核心是什么？答案：唯物辩证法的实质与核心是矛盾。

高二政治生活与哲学练习题

高二政治生活与哲学练习题在高二的政治学习中，我们逐渐接触到了生活与哲学这两个广阔而有深度的领域。

生活作为我们每个人日常所经历的实践，与哲学作为对生活深入思考的学科，二者相互交织，相互影响。

在这篇文章中，我们将尝试回答一些相关的练习题，以加深对生活与哲学关系的理解与探索。

1. 生活是哲学的来源吗？生活与哲学有着密切的关系，可以说生活是哲学的来源之一。

生活是我们每天所面对的种种经验和实践，它提供了哲学思考的材料和基础。

哲学通过对生活中种种问题和现象的思考来探索人生的意义、价值观以及道德规范等深刻的命题。

因此，生活是哲学发展的根基，而哲学则通过思考生活中的问题来指导我们的思维和行动。

2. 生活与哲学之间的互动如何体现？生活与哲学之间的互动主要体现在以下几个方面：a) 哲学指导生活：哲学为我们提供了一种思考生活的方式，通过对伦理学、道德学等学科的学习，我们可以获得一些智慧和指导，从而更好地面对生活中的抉择和困惑。

b) 生活影响哲学：我们的生活经验和观察会激发我们对哲学问题的思考。

通过生活的感悟，我们可以提出一些哲学命题，如对于自由意志、幸福和社会正义等议题的思考。

c) 哲学发现生活规律：哲学通过对生活中发现的规律和普遍性现象的探索，为人们提供了一种认识生活的新视角。

通过哲学研究，我们能够更好地理解世界、人类和社会的本质，并从中获得智慧和启示。

3. 生活与哲学如何相互影响我们的思想观念？生活与哲学的相互影响可以深刻塑造我们的思想观念。

一方面，通过生活的感悟和经验，我们逐渐形成了一些关于生活的看法，这些观念深深影响着我们的价值观和世界观。

另一方面，哲学的思考和研究为我们提供了一种深度思考和分析问题的方法，进一步加深了我们对生活的认识和理解。

4. 生活中是否必须遵循哲学的指导？生活并不必须完全遵循哲学的指导，因为生活本身是多样的，我们每个人的生活方式、价值观和目标都有所不同。

哲学的指导可以为我们提供智慧和启示，但具体的生活抉择需要根据自身的情况和价值观做出。

高中哲学生活试题及答案

高中哲学生活试题及答案一、选择题1. 马克思主义哲学的基本特征是（）A. 唯物主义B. 辩证法C. 实践性D. 唯物主义和辩证法的统一答案：D2. 物质的唯一特性是（）A. 客观实在性B. 运动性C. 可分性D. 多样性答案：A3. 辩证法的总特征是（）A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 联系和发展的观点答案：D二、简答题1. 请简述辩证唯物主义的基本内容。

答案：辩证唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的产物。

它强调物质的客观实在性，认为物质世界是不断运动、变化和发展的。

辩证唯物主义的核心观点包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律，这些规律揭示了事物发展的内在联系和动力。

2. 什么是实践？实践在认识论中的地位是什么？答案：实践是人们改造客观世界的物质活动，是认识和改造世界的基础。

在认识论中，实践是认识的基础和来源，是检验真理的唯一标准。

通过实践，人们能够获取直接经验，并通过实践的不断深入，推动认识的深化和发展。

三、论述题1. 论述唯物辩证法的基本原理及其在现实生活中的应用。

答案：唯物辩证法的基本原理包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。

对立统一规律认为事物内部存在着矛盾，这些矛盾是事物发展变化的根本原因。

质量互变规律指出事物的发展是通过质的飞跃实现的，即量变引起质变。

否定之否定规律揭示了事物发展的螺旋上升过程。

在现实生活中，这些原理有着广泛的应用。

例如，在个人成长过程中，我们通过不断解决学习和生活中的矛盾，实现自我提升和发展。

在社会管理中，通过识别和解决社会矛盾，促进社会的和谐与进步。

在科学研究中，通过量的积累和质的飞跃，推动科学技术的发展。

结束语：通过本试题的学习和练习，希望同学们能够深入理解高中哲学生活的相关知识，掌握辩证唯物主义的基本原理，并能够将这些原理应用到实际生活中，提高分析问题和解决问题的能力。

哲学与生活第一课练习

哲学与生活第一课练习一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分）1．关于哲学与生活的关系，说法正确的是( )A．哲学源于生活，又高于生活 B．哲学是十分高深的，与生活无关C．哲学决定生活 D．哲学是生活之外的思想大厦2．马克思说：“没有哲学我就不能前进。

”对这句话可以这样理解()①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。

恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。

”恩格斯的这一论断说明的哲学道理是( )A．哲学是科学之科学B．具体科学推动着哲学的发展C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D．科学技术是第一生产力4．马克思主义哲学认为“哲学”是( )①关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结③世界观和方法论的统一④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是( )①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说②世界观和方法论都来源于哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成了哲学A．①②B．②③ C．①④ D．①③6．“达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。

它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。

”这表明( )①具体科学是哲学的基础②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来③具体科学是哲学的科学前提④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④7 (2010·课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。

生活和哲学考试答案

生活和哲学考试答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 哲学的基本问题是（）。

A. 思维与存在的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 社会存在与社会意识的关系问题D. 思维与存在的关系问题答案：A2. 哲学是关于世界观的学说，世界观是（）。

A. 人们自发形成的B. 人们自觉形成的C. 人们在实践中形成的D. 人们在思考中形成的答案：C3. 唯物主义认为世界的本原是（）。

A. 意识B. 物质C. 精神D. 理念答案：B4. 辩证法的实质与核心是（）。

A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 联系和发展规律答案：A5. 唯物辩证法认为，发展的实质是（）。

A. 事物数量的增加B. 事物位置的移动C. 新事物的产生和旧事物的灭亡D. 事物性质的变化答案：C6. 矛盾的普遍性与特殊性的关系是（）。

A. 整体与部分的关系B. 绝对与相对的关系C. 共性与个性的关系D. 必然与偶然的关系答案：C7. 认识的本质是（）。

A. 主观反映客观B. 主观创造客观C. 主观符合客观D. 主观改造客观答案：A8. 真理是（）。

A. 客观的B. 主观的C. 绝对的D. 相对的答案：A9. 社会历史观的基本问题是（）。

A. 思维与存在的关系问题B. 社会存在与社会意识的关系问题C. 物质与意识的关系问题D. 思维与存在的关系问题答案：B10. 人民群众是历史的（）。

A. 创造者B. 旁观者C. 参与者D. 领导者答案：A11. 阶级斗争是阶级社会发展的（）。

A. 直接动力B. 根本动力C. 内在动力D. 外在动力答案：A12. 人类社会发展的最终决定力量是（）。

A. 阶级斗争B. 社会基本矛盾C. 人的意志D. 人的活动答案：B13. 价值是指（）。

A. 客体满足主体需要的属性B. 主体满足客体需要的属性C. 客体与主体的相互关系D. 客体与主体的相互影响答案：A14. 人的价值在于（）。

A. 个人对社会的责任和贡献B. 社会对个人的尊重和满足C. 个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足D. 个人对社会的责任和贡献或社会对个人的尊重和满足答案：C15. 社会意识是（）。

哲学与生活阶段测试

哲学与生活阶段测试（1）濮阳知识范围：哲学前三单元时间：50分钟测试题总分值：60分（总分50分及其以上为优秀“A”；40分至50分为良好“B”；40分以下为“C”，说明知识掌握不到位！）一、选择题（共12道题，每题分值3分，共36分）1、哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。

下列选项中，与上述“两个对子”对应的是( )①指鹿为马乐极生悲②形谢神灭理生万物③盲人摸象削足适履④沧海桑田断章取义A①③ B③④ C②④ D①②2、马克思主义哲学产生以前不曾存在（）A．唯物主义与唯心主义的斗争 B．唯物史观与唯心史观的斗争C．辩证法与形而上学的斗争 D．可知论与不可知论的斗争3、“观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

”这种观念是（）A、客观唯心主义观点B、朴素唯物主义观点C、唯意志主义观点D、辩证唯物主义观点4、“如果说小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么，小猫为什么用它的爪去抓老鼠而不去抓它的眼睛呢？”从费尔巴哈这一诙谐的哲理批判中，可以得到的启示是( C )①物质是不依赖于意识的客观实在，并不是感觉的产物②存在就是被感知③意识活动具有自觉选择性④物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识A．①② B．②③ C．①④ D．③④5、画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界。

这表明，美术作品的创作是 ( )①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6、前不久，阿里巴巴集团董事局主席马云就“双11”促销拋出了“狮羊论”：以电子商务为代表的新商业生态系统对于传统商业生态系统将会开展一次革命性的颠覆，“就像狮子吃掉森林里的羊，这是生态的规律……新经济模式已经有点狮子的味道。

哲学与生活第一课试卷

（试卷）第一课课时练习（一）哲学就在我们身边一、单项选择1、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”这句话主要说明（）A哲学智慧产生于人类的实践活动 B认识世界需要智慧C哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D改变自然界，需要发展人的智力2、“人们远在知道什么是辨证法以前，就已经辨证地思考了。

”这主要说明（）A辨证法是本来就存在的 B哲学思想与人们的生活密切相关C思考的力量是巨大的 D哲学就是辨证法3、哲学智慧的产生，说法不正确的是（）A哲学智慧产生于人类的实践活动 B哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的 D哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的4、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。

”这说明（）A惊讶，是一种正常的心理活动 B惊讶才能满足自己的好奇心C哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D惊讶和困惑也是一种哲学5、关于哲学与生活的关系，说法正确的是（）A、哲学源于生活，又高于生活B、哲学是十分高深的，与生活无关C、哲学决定生活D、哲学是生活之外的思想大厦二、非选择题有人说，哲学很高深，离现实生活太遥远。

你怎么看待这种观点？答：这种观点是片面的。

哲学智慧产生于人们的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。

因此，哲学与生活密切相关。

哲学是系统化理论化的世界观，要自觉地思考和学习才能获得。

（二）哲学是指导人们生活得更艺术一、单项选择题1、哲学的本义是指（）A智慧 B聪明的人 C真理 D爱智慧2、马克思说：“没有哲学就不能前进。

”这句话强调（）A马克思是研究哲学的哲学家 B哲学与生活是不可分割的C哲学能指导人们正确地认识和改造世界 D不懂哲学的人就不能进步3、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。

这句话说明（）A学会哲学，生活就一定会更美好 B哲学是艺术的一个种类C哲学与生活相互作用、相互决定 D哲学对人们的生活有指导作用4、真正的哲学（）（1）可以使我们正确看待自然、社会和人生（2）可以使我们正确看待生活与实践（3）为生活提供有益的指导（4）可以使我们正确看待得与失，名与利A（1）（3） B（2）（4） C（1）（2）（4） D（1）（2）（3）(4)5、哲学的任务和目的是（）A追求真理 B使人类全面发展 C指导实践 D给人智慧二、为什么说哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界？见教材P5（三）哲学是系统化理论化的世界观一、单项选择题1、哲学（）A是关于世界观的科学 B就是世界观 C都是正确的 D是关于世界观的学问2、下列有关世界观的说法中，正确的是（）A世界观是人们对整个自然界的根本看法B世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点C世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D有的人有世界观，有的人没有世界观3、哲学与世界观主要的区别是（）A二者的研究对象不同 B哲学是科学，世界观不一定是科学C二者紧密联系，不可分割 D世界观是零散的，而哲学是系统华理论化的世界观4、人人都有世界观，但不一定成为哲学家，这主要说明（）A世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握 B有更多世界观才能成为哲学家C具有完全科学的世界观才能成为哲学家 D世界观与哲学没有联系二、“哲学既是关于世界观地学说，又是关于方法论的学说。

哲学与生活第一课练习题.doc

《哲学与生活》第一课练习题姓名：________ 学号：______一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的1，“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。

”这说明( )A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法2，哲学的本义是指( ) A．智慧B、聪明的人C真理D．爱智慧或追求智慧3，马克思说：“没有哲学我就不能前进。

”这句话主要是强调( ) A、马克思是研究哲学的哲学家B、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步4，哲学( ) A、是关于世界观的科学B、就是世界观C、都是正确的D、是关于世界观的学问5，下列有关世界观的说法中，正确的是( )A．世界观是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点c．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D、有的人有世界观，有的人没有世界观6，世界观和方法论的关系是( )A、世界观和方法论相互决定B、方法论决定世界观，世界观体现方法论C、世界观决定方法论，方法论体现世界观D、世界观和方法论相互影响，相互促进7，具体知识不包括( )A、自然科学知识C、思维科学知识B、社会科学知识D、自然界和人类社会8、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是( )A、哲学是世界观和具体知识的统一B、哲学就是科学的世界观和具体知识C、哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D、哲学决定世界观，世界观决定具体知识9、下列对哲学的认识，不正确的是( ) A、哲学是关于世界观的学问B、哲学是世界观和方法论的统一C、哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D、哲学是对具体知识的概括和总结10，“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子。

”其意思是说（）A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学以各门具体科学为基础C．哲学是各门具体科学的总和D．哲学是世界观，各门具体科学是方法论11，而对有限资源与无限开发的矛盾，奥运正在寻求确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。

必修四(哲学生活)第1课练习

一、选择题成长。

这句话蕴涵的哲理是()A．哲学就在我们身边，能指导人们的生活B．要提高科学文化修养和思想道德修养C．哲学的智慧产生于人类的实践活动D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问解析：从哲学上看，道不远人强调哲学与生活密切相关，哲学就在我们身边；在圣贤的光芒下学习成长，强调哲学智慧对生活的指导作用。

A正确，B、C、D不符合题意。

答案：A2．现实生活中，同样是生病，有的人去医院打针买药，有的人去寺院烧香拜佛。

这两种不同的治病方式，根源于各人的()A．方法论不同B．世界观不同C．哲学体系不同D．生活经验不同解析：这两种不同的治病方式，是不同的方法论的具体体现，而世界观决定方法论，方法论体现世界观，故不同的治病方式根源于不同的世界观，B符合题意。

答案：B爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。

”据此回答3～4题。

3．“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是()A．哲学是各门具体科学的综合，要概括总结具体知识B．哲学要以具体科学为基础，以具体科学的发展为支撑C．哲学必须揭示具体事物的规律，为具体科学提供基础D．哲学是世界观，科学是方法论，要实现两者的统一解析：题干强调具体科学对哲学的重要性，B准确表述了具体科学对哲学发展的重要意义，正确。

哲学与具体科学研究的领域和任务不在同一个层次，A中“哲学是各门具体科学的综合”的说法错误。

哲学要揭示整个世界最普遍的本质和最一般的规律，揭示具体事物的规律是具体科学的任务，C错误。

哲学是世界观与方法论的统一，D中“哲学是世界观，科学是方法论”的说法错误。

答案：B4．“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明()A．各门具体科学的产生以哲学为基础B．哲学能解决具体科学涉及的问题，是科学之科学C．具体科学与哲学是相互影响、相互决定的D．哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导解析：题干强调哲学对具体科学的重要性，D准确表述了哲学对具体科学的重要意义。

哲学与生活考试题及答案

哲学与生活考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是（）。

A. 思维和存在的关系问题B. 物质和意识的关系问题C. 社会和自然的关系问题D. 人和宇宙的关系问题答案：A2. 唯物主义认为世界的本原是（）。

A. 精神B. 物质C. 神D. 理念答案：B3. 辩证法的实质和核心是（）。

A. 质量互变B. 对立统一规律C. 否定之否定D. 联系和发展答案：B4. 马克思主义哲学的直接理论来源是（）。

A. 德国古典哲学B. 英国古典政治经济学C. 法国空想社会主义D. 以上都是答案：D5. 马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的（）。

A. 反映B. 先导C. 基础D. 条件答案：A6. 马克思主义哲学认为，实践是（）。

A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一目的C. 认识的唯一标准D. 认识的唯一动力答案：A7. 马克思主义哲学认为，人的价值在于（）。

A. 个人自我实现B. 个人对社会的责任和贡献C. 个人财富的积累D. 个人地位的提升答案：B8. 马克思主义哲学认为，自由是（）。

A. 随心所欲B. 摆脱一切约束C. 对必然的认识和对客观世界的改造D. 个人独立自主答案：C9. 马克思主义哲学认为，真理是（）。

A. 主观的B. 客观的C. 绝对的D. 相对的答案：B10. 马克思主义哲学认为，历史唯物主义揭示了（）。

A. 自然规律B. 思维规律C. 社会发展规律D. 经济规律答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 哲学与具体科学的关系是（）。

A. 一般和个别的关系B. 共性与个性的关系C. 依赖与被依赖的关系D. 指导与被指导的关系答案：ABCD12. 唯物辩证法的基本观点包括（）。

A. 联系的观点B. 发展的观点C. 矛盾的观点D. 静止的观点答案：ABC13. 马克思主义哲学认为，社会基本矛盾包括（）。

A. 生产力和生产关系的矛盾B. 经济基础和上层建筑的矛盾C. 个人与社会的矛盾D. 人与自然的矛盾答案：AB14. 马克思主义哲学认为，人民群众是（）。

思想政治人教版高中必修4 生活与哲学《哲学生活》综合练习题

《哲学生活》综合练习题第I卷（选择题 50分）选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

每小题2分，共计50分）1．古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。

因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。

”之所以要重视哲学的研究，是因为（）A．哲学是科学的世界观、方法论B．哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展C．真正的哲学，能够指导人们正确地认识世界和改造世界D．真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考2．一位新浪网友根据自己的市场体验发表言论说：“市场常常是变化莫测的，想把握住市场的变化那是徒劳的。

”以下对这一观点分析正确的是（）①认为思维与存在没有同一性②属于不可知论③体现了物质决定意识④是形而上学观点A．①② B．②③C①③ D．①④3、漫画《心有鱼力就足》体现的哲理是A．坚持两点论不能不坚持重点论B．意识决定于物质，并具有能动性C．发挥主观能动性要与尊重客观规律相统一D．主观能动性的发挥在一定程度上可以突破客观规律制约4．克拉底鲁说“人一次也不能踏进同一条河流。

”下列观点中与其错误相近的是（）A．静者静动，非不动也B．日方中方睨，物方生方死C．飞矢不动D．气者，理之依也5.人类发展同时毁坏了我们赖以生存的自然环境,右边漫画《这并不是胜利》启示我们（）①要尊重自然，促进人与自然和谐发展②要充分发挥主观能动性③要树立正确的价值观，克服错误的价值观④要发扬奉献精神A．①② B．③④C．①③ D．②④6．在上海世博会筹办举办过程中，全体办博人员大力培育和弘扬为国争光的爱国精神，全心为民的服务精神，团结协作的团队精神，严谨科学的实干精神，追求卓越的创新精神，爱岗敬业的奉献精神，为上海世博会取得成功提供了强大精神支撑。

从哲学角度看，这是因为（）①正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用②意识是推动社会发展的决定力量③精神不是万能的，但没有精神是万万不能的④社会意识具有独立性A．①②B．①③ C．②③ D．②④7．“生态文明”理念强调：人类行为应该以自然为师，与自然和谐相处，与自然和谐发展。

哲学生活测试题

哲学生活测试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 哲学的基本问题是：A. 什么是真理B. 存在与意识的关系问题C. 什么是美D. 什么是幸福2. 辩证法的核心观点是：A. 事物是静止不变的B. 事物是孤立的C. 事物是相互联系、发展的D. 事物是完全由外部因素决定的3. 下列哪项不是马克思主义哲学的三个组成部分？A. 唯物史观B. 自然辩证法C. 辩证唯物主义D. 形式逻辑4. 庄子的“逍遥游”体现了哪种哲学思想？A. 道家的无为而治B. 儒家的仁义礼智C. 墨家的兼爱非攻D. 法家的严刑峻法5. 康德的“纯粹理性批判”主要探讨了：A. 道德伦理问题B. 认识论问题C. 美学问题D. 宗教信仰问题6. 黑格尔的辩证法认为：A. 事物是静止不变的B. 事物是孤立的C. 事物是对立统一的D. 事物是完全由外部因素决定的7. 马克思主义哲学认为，社会历史发展的根本动力是：A. 地理环境B. 人类理性C. 阶级斗争D. 科学技术8. 尼采的“超人”哲学主张：A. 人应该超越道德约束B. 人应该追求物质享受C. 人应该服从权威D. 人应该追求精神自由9. 存在主义认为“存在先于本质”，这主要强调的是：A. 人的自由选择B. 人的本质是固定的C. 人应该遵循传统D. 人的行为是被决定的10. 下列哪项不是东方哲学的特点？A. 重视人与自然的和谐B. 强调道德修养C. 重视逻辑推理D. 强调内心体验二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述柏拉图的“理念论”主要内容。

12. 简述庄子的“齐物论”及其哲学意义。

三、论述题（每题25分，共50分）13. 论述马克思主义哲学的实践观及其对现代社会的意义。

14. 论述海德格尔的“存在论”及其对现代哲学的影响。

四、案例分析题（共30分）15. 阅读以下案例：某公司在面临市场竞争激烈的情况下，决定采取一系列创新措施以求生存和发展。

请从哲学的角度分析该公司的决策过程，并讨论其决策背后的哲学原理。

哲学生活测试题

美好生活的向导1一、选择题1．人们认识世界、改造世界，都需要智慧，学习哲学可以使人们拥有智慧。

哲学的智慧产生于()A．人类的大脑B．人类的意识C．人类的实践活动D．人类的生理状况解析：选C。

哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。

哲学的智慧产生于人类的实践活动，应选C项。

A、B、D三项说法错误。

2．哲学家德谟克利特年轻时就开始到处游历，他的目标是到处找老师追求知识，最终他创立了“原子论”。

他认为：茫茫宇宙，除了原子之外还有虚空。

哲学家的经历表明() A．哲学就是一种智慧B．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C．哲学有利于我们看世界D．哲学促进我们的思想发展解析：选B。

德谟克利特到处游历，到处找老师追求知识，最终他创立了“原子论”，说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，B入选。

A说法过于绝对；哲学有科学与非科学之分，不同性质的哲学所起的作用不同，C、D说法太绝对。

3．科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者。

哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是()①哲学是追求智慧之学②哲学是悬浮于空中的思想楼阁③哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问④哲学总是与人们的主观情绪联系在一起A．①②B．①③C．②③D．②④解析：选B。

题中科学家、艺术家、社会学家对哲学的不同理解，说明哲学是追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问，①③正确且符合题意。

②④说法错误且与题意不符。

4．古语说：“智人则哲。

”这句话蕴含的道理是()A．哲学产生于人类认识世界和改造世界的实践活动B．哲学是指导人们生活得更好的艺术C．掌握了哲学，就能正确地认识世界和改造世界D．任何有智慧的人都是哲学家解析：选B。

“智人则哲”意思是说智慧与哲学相联系，说明哲学是指导人们生活得更好的艺术，应选B项。

高中哲学生活试题及答案

高中哲学生活试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是（）。

A. 思维和存在的关系问题B. 物质和意识的关系问题C. 社会存在和社会意识的关系问题D. 实践和认识的关系问题2. 马克思主义哲学认为，世界的本原是（）。

A. 物质B. 意识C. 精神D. 理念3. 唯物辩证法认为，事物发展的根本原因是（）。

A. 外因B. 内因C. 外因和内因的统一D. 偶然性4. 辩证法的总特征是（）。

A. 矛盾的普遍性B. 联系的普遍性C. 发展的普遍性D. 矛盾的普遍性和联系的普遍性5. 辩证否定观认为，否定是事物自身的（）。

A. 消灭B. 肯定C. 否定D. 否定之否定6. 马克思主义哲学认为，人类社会的基本矛盾是（）。

A. 人与自然的矛盾B. 人与社会的矛盾C. 人与自我的矛盾D. 生产力与生产关系的矛盾7. 社会历史观的基本问题是（）。

A. 社会存在和社会意识的关系问题B. 社会制度和社会意识的关系问题C. 社会经济基础和上层建筑的关系问题D. 社会历史发展的动力问题8. 马克思主义哲学认为，人民群众是历史的（）。

A. 创造者B. 旁观者C. 被动者D. 被领导者9. 马克思主义哲学认为，实践是（）。

A. 认识的基础B. 认识的来源C. 认识的目的D. 认识的动力10. 马克思主义哲学认为，真理是（）。

A. 主观的B. 客观的C. 主观与客观的统一D. 绝对不变的二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述唯物辩证法的实质和核心是什么？2. 什么是社会存在和社会意识的关系？3. 马克思主义哲学如何理解人的自由？4. 简述实践在认识过程中的作用。

三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述马克思主义哲学的实践观及其意义。

2. 论述社会基本矛盾运动及其在社会发展中的作用。

四、案例分析题（每题15分，共15分）1. 根据所学哲学原理，分析以下案例：某企业在面临市场变化时，通过创新管理方式和产品，成功转型并取得了市场竞争优势。

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