小班教案：小猪的妈妈不在家

小班绘本教学活动:小猪的妈妈不在家

一、活动目标：

1.理解故事内容，学说“没关系，没关系，我来帮助你”。

2.角色表演，体会对他人给予帮助、照顾的过程中所获得的快乐。

二、活动准备：

PPT《小猪的妈妈不在家》，小猪、大象、奶牛、袋鼠、图片，小猪玩具人手各一，音乐《摇篮曲》、《小朋友爱洗澡》，

三、活动过程：

（一）谈话导入，引发兴趣

师：孩子们，你们爱自己的妈妈妈妈吗？

师：如果你的妈妈不在家，你心里会怎么样？

师：有一只小猪他的妈妈也不在家，出远门了，你们看他脸上是什么表情？（师出示一只不开心的小猪图片）我们来一起学学他难过的样子。

（二）通过观看图片、角色表演，理解故事内容

1.观察大象、奶牛、袋鼠图片，根据特征了解他们的本领

师:虽然小猪的妈妈不在家，但他家旁边的邻居们都来帮忙照顾小猪，看看都有谁。

（出示大象图片）

师：大象长得什么样子，有什么本领？

(出示奶牛图片)

师：奶牛有什么本领呢？

（出示袋鼠妈妈图片）

师：袋鼠妈妈胸前有什么？有什么用呢？

2.角色表演，学说句式：没关系，没关系我来帮助你

师：小猪身上弄脏了，谁可以帮助他？

师：对啦，大象妈妈看到小猪身上弄脏了，赶紧走过来说：“没关系，没关系，我来帮助你”。大象妈妈是怎么说的？我们一起来学一学。

师：现在我们一起来帮小猪洗个澡吧。

（结合音乐表演帮小猪洗澡）

师：咦，小猪肚子怎么咕噜咕噜叫？谁可以帮助他？

师：奶牛妈妈知道小猪肚子饿了，会过来对他说什么呢？谁能学一学？

师：小猪困了要睡觉，谁可以帮助他？

师：袋鼠妈妈会怎么说？一起学学。

师：现在我们一起来抱小猪宝宝睡觉吧。

（结合音乐表演哄小猪睡觉）

师：小猪得到邻居们的关心和帮助，现在的心情怎么样呢?学学他开心的样子。（三）观看PPT，完整欣赏故事

师：现在我们来完整的听一听这个故事。

师：这个故事的名字叫什么？

师：为什么小猪还是那么想妈妈呢？

（四）结束活动

师：老师接到一个电话，说娃娃的妈妈不在家，想请我们帮忙照顾娃娃，你们愿意吗？

（师带领幼儿玩娃娃家）