《课程教学研究》杂志介绍
《上海课程教学研究》2023年度征文启事
《上海课程教学研究》2023年度征文启事《上海课程教学研究》2023年度征文启事尊敬的教育工作者和研究者：为进一步推动上海地区课程教学研究的发展，提高教育教学质量，我校特举办《上海课程教学研究》2023年度征文活动，诚邀广大教育界同仁积极参与。
一、征文主题本次征文活动的主题为“创新与发展：探索上海地区课程教学的新路径”。
我们鼓励作者围绕以下方面进行研究和探讨：1. 上海地区课程改革与发展的经验和启示；2. 新时代背景下的课程理念与目标；3. 跨学科融合与课程设计；4. 科技教育与信息技术在课堂教学中的应用；5. 创新教学方法与策略；6. 学生评价与教学评估；7. 教师专业发展与课程教学研究。
二、征文要求1. 本次征文活动面向所有教育工作者和研究者，不限于上海地区；2. 征文需为原创作品，未在其他刊物或平台发表；4. 文章要求使用标准的学术语言，避免使用过于专业的术语；5. 文章结构清晰，可以使用段落和标题，使内容更易于阅读；6. 文章格式要求规范整洁，字体为宋体，字号为12号；7. 征文截止日期为2023年5月31日，逾期不再接收；8. 征文请以Word文档形式发送至指定邮箱，邮件主题注明“2023年度征文”。
三、征文评选与发表经过匿名评审，选出的优秀论文将在《上海课程教学研究》杂志上发表，并向作者颁发获奖证书。
同时，作者将有机会受邀参加相关研讨会和学术交流活动，与同行们共同探讨课程教学研究的前沿问题。
四、联系方式如有任何问题或需要更多信息，请联系以下人员：联系人：XXX联系电话：XXX邮箱：XXX期待您的积极参与和精彩投稿，共同推动上海地区课程教学研究的发展，为教育事业的进步做出贡献！。
教育类知名期刊【范本模板】
封面简介期刊名称：中学政治教学参考创办日期： 1972.10.01主管部门：中华人民共和国教育部主办单位：陕西师范大学刊期:月刊电话:(029）85308197 85212152Email信箱：zhongzhengcan8197@163。
com国内统一刊号： 61—1030/G4国际标准刊号：1002—2147投稿须知稿件要求：（1）本刊只刊登首发稿。
为保证作者的署名权和知识产权，作者和课题负责人应在“论文出版协议”上签名。
本刊编辑部对来稿有文字修改权，对所发稿有版权。
(2）排版要求：请参考征稿简则。
网络投稿程序：（1）作者注册;（2）查看投稿须知；（3）查看版权协议；（4）填写稿件信息；（5)填写作者信息；6)上传稿件和附件.注意：（1) 带*的内容为必添项。
（2）每篇文章都需要有投稿作者和通讯作者，可以由同一人担任.如果是学生，通讯作者应该是指导教师。
（3) 为提高稿件的外审效率，请作者推荐合适的专家供编辑部参考。
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稿件流程: （1）作者上传的稿件成功后，作者会接到系统自动发送的收稿通知；（2)稿件经初审合格后，作者会收到初审编辑发的稿件接受通知；(3)作者按照初审编辑的通知到编辑部递交有关材料；（4)稿件经复审或专家外审；（5）复审或外审通过的稿件编修；(6)稿件由副主编定文发表。
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如不拟刊用,不退原稿，请自留底稿。
来稿如涉及保密事项，概由作者本人负责。
封面简介主管单位：国家教育部主办单位：北京师范大学封面简介语种：中文;开本：大16开ISSN:1000-0186CN：11—1278/G4邮发代号:2—294历史沿革：现用刊名：课程-教材-教法创刊时间：1981读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导栏目设置课程研究与实践、教材评价、中小学各科教材与教学、教学理论与方法、教师教育课程与教学、研究与借鉴、学术动态等栏目。
《课程教育研究》国家级G4类期刊
《课程教育研究》国家级G4类期刊《课程教育研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊。
本刊突出反映广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。
旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。
论文快速发表绿色通道、专利申请、专著、教材挂名、图书出版加董编辑Q/微信：993383282咨询如何发表论文刊名：课程教育研究Course Education Research主办：中国外语学习研究会周期：周刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市语种：中文开本：16开ISSN：2095-3089CN：15-1362/G4邮发代号：16-129主要栏目：教育探讨、教学实践、教改理论、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等。
推荐其他教育类期刊供参考：省级：《大学教育》《河北职业教育》（职业时空）《教育观察》（上半月）《教育观察》（下半月）《科教导刊》《科教文汇》《当代教研论丛》《黑河教育》《林区教学》《基础教育研究》《美术教育研究》《教书育人》（中小学）《学周刊》《小学教学参考》《数理化学习》（教研）《海外英语》国家级：《写作》《中国校外教育》《语文世界》《华夏教师》（上旬刊）《教育现代化》《中学生英语》《教育艺术》《中国培训》（下半月）《生活教育》《基础教育课程》《语文教学与研究》教育类核心：《成人教育》《教育探索》《教学与管理》《中国成人教育》《教育与职业》《教学与管理》《当代教育科学》《黑龙江高教研究》《现代教育管理》《职教论坛》。
《中国舞蹈史》课程教学研究-最新资料
《中国舞蹈史》课程教学研究得益于新中国以来中国舞蹈史研究的丰厚积淀以及中国舞蹈教育的深入发展，《中国舞蹈史》作为高等院校舞蹈专业理论课及公共选修课，目前已渐趋在全国范围内广泛普及。
该课程主要以高等院校舞蹈学专业及部分非舞蹈专业本科学生为教学对象，以集体课为主要教学方式，旨在讲授中国舞蹈艺术发生、发展的历史事实与客观规律，以期增进学生对中国舞蹈历史的了解，以理论促实践，更好地实现专业型人才培养与综合型人才培养的目的。
武汉音乐学院《中国舞蹈史》课程开设时间较晚，其教学体系建设尚有可探求发展的空间。
本文即以武汉音乐学院舞蹈表演专业人才培养方案下的《中国舞蹈史》课程作为研究对象，以七年来的教学实践和教学经验为依托，着重对该课程的教学内容、教学思路及教学方法进行个案分析，以期进一步推动和完善该课程体系的发展。
一、《中国舞蹈史》课程教学现状分析《中国舞蹈史》作为一门舞蹈基础理论课程，旨在?鞒兄泄?舞蹈文化、提升舞蹈专业理论素养、普及推广舞蹈美育等教育理想。
其教学实践从最初的“非专职”教师代课到今天的“专职”教师授课，已经逐步走上科学、规范、有序的发展道路。
但从教学现状来看，仍旧存在着一些不可忽视的问题。
（一）教学实践“灵活性”有余而“规范性”不足。
《中国舞蹈史》作为一门国内高等院校舞蹈专业普遍开设的基础理论课程，在舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈学理论各专业方向的具体教学实践中，并未形成各自明确的教学规范和教学标准。
通常情况下，各教学单位或教师自主安排，由此导致不同院校、不同教师的课程教学随意性强，教学效果良莠不齐，课程价值体现不足。
所谓“灵活性”有余而“规范性”不足，便是指当前教学现状中，各专业方向的具体教学实践主观随意性强，系统性、规范性不足。
（二）教学内容“丰富性”有余而“针对性”不足。
《中国舞蹈史》课程主要讲授中国舞蹈艺术发生、发展的历史事实与客观规律，其教学内容主要源自中国舞蹈史论研究的丰硕成果。
2020年第1~6期《教学研究》总目次
第1期专家笔谈㊀学习科学与未来教育桑新民㊀朱德全㊀吕林海㊀李㊀艳㊀郑旭东㊀江丰光㊀杨㊀磊㊀刘彦秋㊀何㊀颖(1) 学习科学㊀学习者本位的未来学习场域形态及其建构罗生全㊀胡㊀月(22) ㊀PBL 教学对学生批判性思维能力培养效果的Meta 分析李㊀星㊀代㊀鸣㊀曹玲珍㊀姚宝骏(28) 教育教学管理㊀论研究生培养中的两种利益取向 对 钱学森之问 的一种解答石敦国㊀安㊀怡(36) ㊀我国大学智库评价体系现状及困境王㊀洋㊀何晓芳㊀邵英硕(42) 课程教学改革㊀3CI 师生合作教学法运用在研究生课堂的基于设计研究江丰光㊀刘彦秋(48) ㊀中国大学外语教育现状及其规划导向杨晓明(57) 实践教学改革㊀我国开源硬件教育应用研究综述王㊀巍(65) ㊀创意物化:芬兰工艺课程开发的经验及启示 基于对芬兰2016年工艺课程大纲的解读郭㊀荣㊀安菊梅(72) 基础教育教学改革㊀语文课堂教学中 学习错误 的价值及有效利用石义堂㊀张丽媛㊀贾㊀洁(79) ㊀中小学阶段增强现实技术辅助非正式科学教育探析 基于国外实证研究的分析邵巾倩㊀祝怀新(85) 第2期学习科学㊀新时代新学习方式的利与弊 互联网时代大学生碎片化学习现状㊁问题与对策李亭松㊀张洪泰㊀吕林海(1) ㊀新时代背景下大学生生涯建构现状与对策分析张慧婧㊀王㊀羽(6) 教育论坛㊀怀特海基于生活与生命的教育目的观及启示孙刚成㊀吴㊀锐(13) 教育教学管理㊀极简主义视角下课堂教学评价的实现方式王天平㊀王秀敏(20) ㊀学生自我诊断与课堂教学质量的关联评价模型构建牛连强㊀王鹍鹏㊀张胜男(26) ㊀高校教育教学改革的关键议题及演进趋向㊀ 基于近三届高等教育国家级教学成果奖获奖情况分析李㊀强㊀任胜洪(32) 教师教育㊀正念论观照下的初任教师职业适应策略于㊀琪㊀李㊀维(41)㊀探究新教师对学习空间物理环境的感知与理解王芝英㊀唐家慧㊀贾一丹㊀江丰光(46)㊀小学教育专业学生实习经历对职业认同的影响 以河北民族师范学院为例柳海荣㊀王雪婷(56)课程教学改革㊀基于可供性理论的英语教学设计汪㊀澜㊀刘㊀杨(63)㊀国内英语语言测试反拨效应研究回顾与展望㊀ 基于国内14种外语类核心期刊的统计分析叶春莉㊀张鑫婕(69)㊀以慕课群建设与应用为依托的国防教育 两驱动三结合四协同 教学模式构建与实践李㊀科㊀问鸿滨(75)实践教学改革㊀我国创客教育研究的热点㊁趋势及展望 基于Cite Space的可视化分析张㊀庆㊀田友谊(80)基础教育教学改革㊀新高考背景下高中历史教学:应然追求与实践样态张㊀丹(87)第3期学习科学㊀我国网络环境下的学习研究 机会与挑战张宝辉㊀曾㊀宁㊀沈㊀通㊀沈霞娟(1)㊀学习空间对大学生学习满意度影响的调查研究:基于环境心理学视野王致远㊀江丰光(10)教育教学管理㊀硕士毕业生的科研经历及其对就业质量影响的研究陆根书㊀马舒宇(22)㊀地方高水平大学优势学科发展现状及对策研究宋㊀微(33)教育论坛㊀何谓 诗教 :一种纲领性的探索与界定吴河江(39)教师教育㊀TPACK视域下教师知识结构的转化:内涵㊁过程及路径苏春燕㊀但武刚(44)㊀国内TPACK研究的现状㊁热点与启示冉利敏(51)课程教学改革㊀论全人教育视域下 审计人 素质课程架构的整合设计刘梦星㊀张红霞(60)㊀美国一流大学通识课程结构的模式分析㊀ 以哈佛大学㊁哥伦比亚大学㊁普林斯顿大学㊁芝加哥大学和布朗大学为例谢㊀鑫㊀蔡㊀芬(67)基础教育教学改革㊀核心素养融入的中国研学旅行课程标准探讨李㊀艳㊀陈虹宇㊀陈新亚(76)㊀课堂走察:教学领导的新思维王㊀冉㊀赵梦菲㊀吉㊀标(86)第4期教育论坛㊀我国生态教育研究:回顾㊁反思与展望刘志芳(1) 学习科学㊀韩国高校 翻转学习 的有效性研究 以CHANGE 模型为例张煜雪㊀赵国栋(8) ㊀重要度与满意度的交叉分析:探寻提升本科院校学生满意度的途径刘珊珊㊀吕林海(15) 教育教学管理㊀学科建设研究的热点主题与未来展望金㊀玥(21) ㊀混合式教学融入形成性评估的研究 以‘创新思维训练“在线选修课程为例毕鹏晖(32) 课程教学改革㊀国内外英语教材研究二十年惠㊀瑜(38) ㊀知识生产模式转型与高校课程体系构建 以美国康奈尔大学STEM 教育为例任可欣㊀汪㊀霞(50) ㊀杜威生长意蕴的兴趣观及其对教学实践的启示苏春燕㊀但武刚(57) ㊀论世界史专业建设的基本理念与路径陈天社(62) ㊀移动教学设计与有效性影响因素实证研究 以 SPSS 应用入门 课程为例曹光求(69) ㊀新时代高校思想政治理论课改革创新的逻辑理路及实践意蕴王㊀磊(76) 基础教育教学改革㊀教育戏剧: 演 与 学 共存的育人新范式刘筱亦㊀李文波(82) ㊀统编版与人教版高中语文教材的 同文异样 比较研究 以朱自清‘荷塘月色“为例㊀邹佳叡㊀马红丽㊀马长安(87)第5期学习科学㊀创建 大学学习学 学科中潘懋元先生和我的故事林毓锜(1) ㊀开放式在线学习环境的场域及交互研究 基于CoI 视角喻㊀葵(9) 教育教学管理㊀学术型硕士研究生学业挑战性压力及其对学术信念的影响任可欣(18) 教师教育㊀核心素养时代基础教育教师能力要求的挑战与应对李㊀维㊀赵玉萍㊀周莹莹(26) 课程教学改革㊀ 互联网+对分课堂 :促进自主学习的混合式教学模式徐奕俊㊀秦安兰(33)㊀构建应用型地方高校中外合作办学项目课程体系的三个维度曾㊀佳(41)实践教学改革㊀认证背景下成果导向的专业课程教学改革肖㊀念㊀芮㊀言(46)㊀加拿大安大略理工大学师范生教育实习机制研究王雪薇(52) 名著导读 专题㊀导语:时代的呼唤,使命的担当 让学生爱上读写,推动全民阅读袁远辉(61)㊀名著课程化导读教学的途径与策略 以统编语文教材八年级下册的名著为例袁远辉(62)㊀文集类整本书阅读策略建构 以‘朝花夕拾“为例姜㊀峰(69)㊀整本书批判性阅读策略 以‘红楼梦“阅读为例何明锋(74)㊀高中语文整本书阅读尝试与探索 以‘杜甫传“为例贺㊀莉(81)㊀基于核心素养的高中名著生活化教学实践研究王光佑(86)第6期学习科学㊀在线教学中教师该不该出镜? 教师呈现对学习者的影响研究综述原铭泽㊀王爱华㊀尚俊杰(1)㊀有意练习:促进学生有效学习的重要策略牛宝荣㊀李如密(9)㊀SPOC平台支持下的深度学习 U型管道 实现模型 以认知心理学为视域黄宗坤(15)教育教学管理㊀研究型大学学术硕士研究生学术忠诚的影响因素分析 基于fsQCA方法赵金敏㊀余秀兰㊀周㊀楠(21)㊀莫斯科大学战略规划分析及对中国大学的启示刘丽丽㊀李春林(28)㊀高等教育质量评估背景下警校生职业认同感量表的编制 基于N学院的实证研究金㊀秋㊀陈㊀勇(35)㊀美国STEM教育中女性弱势地位的表征㊁原因与改进举措沈㊀钞㊀吴慧平(43)教师教育㊀基于SECI模型促进教师深度学习的培训路径分析及策略研究杨雪姣㊀徐青青㊀潘以锋(49)课程教学改革㊀新媒体新技术与自然辩证法概论课深度融合研究万长松㊀顾㊀益㊀顾㊀鸿(56)㊀基于 互联网+ 的社会研究方法课程教学实践及其完善刘㊀敏(63)㊀以语块为核心的科技汉语教学策略研究代㊀睿(68)㊀基于MOOC平台的混合式学习能力达成度模型及应用㊀ 以‘工程制图基础“课程为例董永刚㊀宋剑锋㊀李兴东㊀姚春东(76)实践教学改革㊀工程教育认证背景下机械类专业项目式实践教学体系的构建与实践徐向伟㊀姚建涛㊀金㊀淼㊀黄华贵(83)基础教育教学改革㊀单元整体教学理念下小学英语对话教学研究岳志坚(88)。
《新课程研究》杂志 旬刊 省级刊物 教育类期刊
《新课程研究》杂志旬刊省级刊物教育类期刊《新课程研究》创刊于2004年，创办之初，依托华中师范大学主办刊物《教育研究与实验》，刊名为《教育研究与实验·新课程研究》。
2006年，应课程改革发展的需要，请示湖北长江出版传媒集团批准，《新课程研究》启用《大家参考》刊号独立主办《新课程研究》旬刊。
2007年底，经国家新闻出版总署批准，将《大家参考》刊名正式更名为《新课程研究》。
刊名：新课程研究New Curriculum Research主办：华中师范大学长江教育研究院;长江出版传媒集团大家报刊社周期：月刊出版地：湖北省武汉市语种：中文开本：16开ISSN：1671-0568CN：42-1778/G4邮发代号：38-345影响因子：复合影响因子：0.048综合影响因子：0.015编辑QQ：2315126918历史沿革：现用刊名：新课程研究曾用刊名：新课程研究(基础教育);教育研究与实验(新课程研究)创刊时间：2004《新课程研究》（基础教育）瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践指导。
读者对象：中小学一线教师、教研人员、教育管理者。
科研院所基础教育研究者。
主要栏目：1.新课程论坛：探讨基础教育课程改革的新理念、新动态，展示新课程改革的新成果，推动新课程改革的深入发展。
2.新课标解读：研究各学科、各阶段课程标准，突出学科中心，促进课程教学目标的落实，实现教与学的统一。
3.新教材透视：结合教学实践，分析、评价新教材；整合各地教材资源，规范教材评价选用机制；积极开发新教材，实现教材资源的共知、共建、共享。
4.校本研究：以学校为中心，以社会为背景，结合各地丰富的教学资源，研究、开发校本课程，展示具体的课程设计、实施与评价过程。
5.综合实践活动：以学生的综合实践活动为核心，关注综合实践活动的目标、过程和效果，深入挖掘综合实践活动的内涵。
《中学课程辅导.教学研究》2015年9月上目录
《中学课程辅导.教学研究》2015年9月上目录《中学课程辅导.教学研究》2015年9月上目录教学技巧如何鼓励学生在英语课堂中多说多练吴爱琴(3)略谈初中数学之代数学习钟时伟(4)陶行知教育理论在语文有效教学中的指导意义陈勇奇(5)如何上好室内体育理论课傅德生(6)浅谈语文与其他学科的整合渗透张芙蓉(7)初中语文修辞教学中存在的问题及解决对策李士刚(8)小议初中英语教学理念及方法许发利(9)英语单词授课“四步曲” 刘娜(10)如何营造轻松的小学语文课堂氛围叶爱生(11)初中英语“学困生”的转化办法初探赖怀芳(12)小议中学思想品德课的教学方法张华伟(13)如何利用习题课培养和提升学生的数学阅读、计算及表达能力费谏章(14)万丈高楼平地起陈兰芳(16)抓好物理课堂教学，引领学生发展杨小康(18)也说初中低年级英语词汇教学彭丽娜(19)初中英语学困生现状及转化路径高雪萍(20)情境教学法在初中英语课堂教学中的应用研究徐悦(22)有效教学在地理课堂教学中怎样使用插图更有效陈都猛(23)搞好小学数学的有效教学卢触枚(24)设计小学语文高效课堂的四点措施周婷(25)对小学数学课堂提问有效性的研究与实践刘贵明(25)如何创建高效课堂王翼(26)谈谈语文课堂教学有效性的实施策略徐进(28)素质教育在化学教学中应培养学生创造性思维陈小香(29)美术教学与德育渗透李航宇(30)在初中语文教学中学生语文应用能力的培养分析衡小花(31)中学生数学计算能力的培养与提升途径何柳(32)如何在英语课堂教学中引导学生自主学习侯小敏(33)初探培养和提升中学生数学阅读能力的教学方法詹礼荣(34)在数学教学中重视美育教育敖南华(35)在初中思想政治课教学中如何培养学生的创新能力黄水林(36)浅谈在化学实验中学生问题意识与创新精神的培养韩金强(37)感受中学数学教学中的美感因素郑六琴(38)浅谈幼儿园教师心理健康的自我调适刘淑英(39)情感教育用你的真情去感动学生张居伟(40)听说读写新课改下低段看图写话之我见陈瑞珍(41)对语文阅读教学的些许反思裴吉荣(43)高中语文写作教学编写体系的创新戴成楠(44)以文本为依托，培养初中学生有效的英语阅读策略蔡文掀(45)七年级英语阅读教学活动有效性的探索与实践何炜琼(47)高中学生英语报刊阅读的理性思考胡颖(49)场景还原法——中学生诗词阅读的有效方法刘斌(50)教学反思苏教版高中语文选修课教学的几点思考沈艳丽(51)对多媒体辅助初中英语教学的点滴感悟侯云琳(52)模式探索高中思想政治课程教学创新模式探索高杰(54)如何在历史教学中进行合作学习肖忠伟(55)在初中英语教学中实施合作学习的探索陈琛(56)浅析高中数学生成性课堂的构建策略刘久胜(57)教学测评综述英语作业的两种批改方法方李香(58)班级管理浅淡班主任工作王娥(59)师生角色如何转变师生在生物课堂中的角色谢玉芹(60)新课标促进英语教师专业素质的提高刘晨青(61)资源拓展信息技术与课程整合聂元莎(62)走出“高科技”误区，优化课堂教学马瑞(63)多媒体技术在中学英语教学中的实践汤晓云(64)初中信息技术课堂上趣味化教学的实践分析钟伟(65)借助现代信息技术，培养和提升学生的数学计算能力高飞(66)多媒体课件在中学化学教学中的应用黄军(67)经验交流对甘肃省农村义务教育中“青少年问题”的几点建议徐国栋(68)外来务工子弟初中英语学困生现状分析与对策丁蓓(69)漫谈初高中语文衔接教学陆素云(71)用数形结合思想提升学生的数学素养和应用能力黄志华(72)谈多媒体教学在高中数学教学中的应用唐界林(74)他要长大刘蓉(75)提高图书资料服务工作水平郭桂鸿(76)板书在现代课堂教学中的重要性黄艳萍(77)浅析初中物理声现象单元知识结构之初建周中来(78)以点带面的“层进式”历史学习记忆法谢明(79)为你撑起一片蓝天张静(80)把握要领，笑对完型填空邱联英(81)注重初中生物教学，提高生态意识贾秀琴(82)让学生充分感受数学的魅力刘卓坚(83)初中学生英语学习两极分化的原因及对策陈玉琴(85)浅谈化学概念教学蒋玉军(86)努力提高中学体育教学质量李君(87)新课改下高考数学的命题趋势秦莹(88)构建阅读课系统的一点尝试吴淑玲(89)浅析学校图书馆管理新模式黄忠苗(90)The Differences of Chinese and British Culture in the Olympics 包晨辰(91)自主先学且行且有效李芹(93)石泉中学高一学生数学阅读、计算、表达能力现状调查与原因分析贾伟(94)直线参数方程的常见误解王春荷(96)高中立体几何证明题的解题方法与技巧袁国全(97)用广角镜头审视多媒体教学夏自玲(98)听力教学中课文插图的有效利用黄艳(99)班主任角色之我见黄意清(101)敢问、乐问、善问、设问张志建(102)浅谈中考作文冲刺之技巧阚红军(103)数学课堂教学中的导课艺术耿天才(104)多媒体在初中语文教学中的应用刘国华(105)论分数、排名与学生隐私陈亚荣(106)乐清黄杨木雕的传承与发展柳晓阳(107)用放大镜捕捉优点，实现学困生的转化何秋兰(108)浅议新课标下如何提高初中英语教学质量陈开(109)教师的着装影响数学课堂的教学质量刘昌华(110)探讨高中数学的有效教学原野(111)浅议现代信息技术与初中英语教学的融合段艾琳(112)农村高中学生英语听力得分低的原因调查及对策景桂芳(114)如何培养初中科学学科学困生的学习兴趣应优萍(115)感知语言，培养策略，赏析文本王慧(117)诗歌相伴，激情飞扬中英语诗歌写作教学的探索石明臻(118)搞好初中英语词汇教学的教法及学法李秀霞(119)简述新课标下历史教学中的常见问题邵凤玲(120)论农村中小学音乐教学有效衔接的研究韦小燕(121)浅谈小学语文阅读教学叶海英(123)探讨“溶液中离子浓度大小的比较”的问题何慧丽(124)探究三角函数最值问题的一些求法武志成(125)微积分在中学数学中的应用胡燕华(127)。
课程教学改革成就与研究成果的新总结新展示——《中国课程教学改革与研究四十年》评介
第４１卷第３期２０２１年３月ＣＵＲＲＩＣＵＬＵＭ，ＴＥＡＣＨＩＮＧＭＡＴＥＲＩＡＬＡＮＤＭＥＴＨＯＤＶｏｌ．４１，Ｎｏ．３Ｍａｒｃｈ，２０２１课程教学改革成就与研究成果的新总结新展示———《中国课程教学改革与研究四十年》评介编者按：在我国基础教育新课程改革２０周年之际，人民教育出版社策划编辑出版的三卷本《中国课程教学改革与研究四十年》（王本陆、郭戈主编）先后入选“２０２０年度影响教师的１００本书”和“２０２０年度十大教育图书”，并荣获第２９届上海市中小学幼儿园优秀图书一等奖。
此前的２０２０年９月１８日，中国教育学会教育学分会教学论学术委员会、山东师范大学教育学部在线上举办了全国第六届课程与教学论博士生学术论坛开幕式暨《中国课程教学改革与研究四十年》首发式。
现刊发首发式上有关专家的点评发言，以飨读者。
为课程与教学论领域存史资政育人奠基人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员 刘立德改革开放四十年，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗、砥砺前行，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，书写了世界上最传奇的发展故事。
我国教育总体发展水平也跃居世界中上行列，服务经济社会发展的能力不断增强，有效地支撑了我国综合国力和国际地位的不断提升，走出了一条中国特色社会主义教育的发展道路。
这些成果的取得是和课程教学改革与研究分不开的。
党的十一届三中全会以来的四十年间，我国的课程教学改革与研究事业突飞猛进，取得了全方位的、历史性的进步。
为了全面总结和展现这一时期我国课程教学改革与研究的光辉历程、主要成就、宝贵经验和未来的发展走向，进一步推动我国课程与教学改革与研究事业的科学发展，人民教育出版社课程教材研究所和北京师范大学教育学部课程与教学研究院，共同决定组织编写出版《中国课程教学改革与研究四十年》这套丛书。
经国家新闻出版署组织专家评审，这套丛书被确定为“十三五”国家重点图书规划项目。
经过作者团队的辛苦努力，这套丛书今天终于面世首发！这套丛书由王本陆教授和郭戈研究员共同主编，共分为三卷：上卷是《中国课程教学改革四十年》，胡定荣教授著；中卷是《中国课程论研究四十年》，郭华教授等著；下卷是《中国教学论研究四十年》，王本陆、潘新民教授等著。
课程教学研究杂志
课程教学研究杂志
《课程教学研究杂志》是一本专注于课程教学研究的学术期刊。
该杂志旨在推动课程教学领域的研究和学术交流，为教育工作者提供最新的研究成果和理论探讨，促进教育教学的发展和创新。
《课程教学研究杂志》由国内外知名教育学者组成的学术委员会负责论文的审核和评审。
该杂志的编辑人员具有丰富的学术经验和高素质，确保论文的质量和学术水平。
同时，杂志也邀请了一些专家学者撰写综述性文章，介绍国内外课程教学领域的最新动态和研究成果。
该杂志的内容涵盖了广泛的课程教学领域，包括课程设计、教学方法、教学评价、教育技术、教育心理学等。
论文的研究对象包括学前教育、基础教育、高等教育以及终身教育等不同教育阶段。
同时，该杂志还关注跨学科和综合学科的课程教学研究，倡导创新的教育理念和方法。
《课程教学研究杂志》注重学术研究与实践应用的结合，既关注理论的探索和提出，又重视实践经验的总结和分享。
杂志的论文通过案例分析、实验研究和调查问卷等多种研究方法，深入剖析课程教学中的难题和挑战，并提供解决方案和指导意见。
该杂志定期出版，并通过学术期刊数据库、图书馆和网络平台广泛传播。
学者和教育工作者可以通过投稿的方式向该杂志提交论文，也可通过订阅或购买该杂志了解最新的研究成果和学术动态。
总之，《课程教学研究杂志》是一本权威的学术期刊，致力于推动课程教学研究的发展和创新。
通过论文的发布和学术交流，为教育工作者提供宝贵的学术资源和实践经验，助力他们在教育教学领域取得更好的成果。
国家级、省级中心期刊大全
国家级、省级中心期刊大全《教学与管理》杂志中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊。
国际标准刊号：ISSN1004-5872；国内标准刊号：CN14-1024/G4。
分中学版、小学版和理论版。
主要栏目：理论研究、教学管理、师资建设、班级管理、学生管理、德育建设、校园文化、课程改革、教师论坛、课堂管理、教学研究、教发研究、国外教育等。
征稿对象为大、中、小学校教师及各级教育行政、教研部门人员。
文章内容必需是基础教育方面的。
《职业技术》杂志中国核心期刊主办:中国职业技术教育学会、黑龙江建筑职业技术学院。
为中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《万方数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、职业技术网全文收录期刊、《中国期刊网》全文收录期刊。
教师所发文章均可在以上“全文收录期刊”上查找。
国际标准刊号：ISSN1672-0601；全国统一刊号：CN23-1509/TU。
《职业时空》杂志全国中文核心期刊主管部门: 河北省教育厅国内统一刊号: CN 13-1349/C国际标准刊号: ISSN 1672-8963国内邮发代号: 18-347/8《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《小学教学参考》杂志（旬刊）全国中文核心期刊国际标准刊号：ISSN1007—9068；国内统一刊号：CN45-1233/G4。
综合版需要有关教育、教学研究方面的稿件，特别是各学科新课标研究及英语、美术、音乐、体育、思品、劳技、自然、科学、社会、心理健康等学科的教学设计、教法研究、问题研究、教学随笔、教学总结等等，也欢迎写教育学理论研究、学校管理、综合实践活动、班主任工作、兴趣班活动、少先队工作、心理健康教育、学前幼儿教育等方面的内容。
邮发代号：48-40。
《中小学教学研究》杂志主管:辽宁省教育厅主办:辽宁省基础教育教研培训中心本刊全国公开发行，其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。
《课程教育研究》新教师教学
教育G4类期刊，《课程教育研究》新教师教学征稿启事《课程教育研究》新教师教学（国内连续统一出版号：CN15-1362/G4，国际连续统一出版号：ISSN2095-3089，邮发代号16-128）杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的纯本刊宗旨：突出反映广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。
集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。
一、主要栏目高等教育、教育研究、德育建设、教学管理、教改教研、体育艺术、创新课堂、阅读写作、教学信息、课例研究、综合论坛等。
二、征稿要求1．论文要求主题明确、立意新颖、内容健康积极、观点鲜明、资料翔实，要具有较强的说服力和实用性。
2．文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性，论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。
3．论文文辞力求精炼，并在文尾注明字数，全文一般不超过4000字（2000～4000字范围为宜）。
论文可以写200字以内的中文摘要和3～5个关键词，若论文受到省、部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。
4．文稿严禁抄袭，一律文责自负。
根据《著作权法》，本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减，凡有涉及原意的修改，则征求作者同意。
三、稿件处理编辑部收到稿件后、无论是否采用，均在1周内给予回复，出刊后我们将给每位作者邮寄1本刊物。
主管单位：内蒙古自治区文化厅、主办单位：内蒙古自治区北方文化研究院。
目 录高等教育信管专业创新实践教学平台的构建.......................................................毕雪华 姬金虎 严传波 吴顺华（1）移动端虚拟空间实时在线学习系统在教改中的应用.................................................邵一川 张倚宁 胡浩德（2）民办高校大学英语教学现状的调查研究...............柯 可（3）《医用电子技术》口试考核法及教学效果探讨.............................................段颖妮 谢 茹 樊孝喜 马远新（4）基于民族文化和人文素养提升的大学英语教学方法研究.............................................................艾清华（5）农学类本科《试验设计与统计分析》教学改革与实践...陈进卿（6）信息与计算科学专业建设的几点思考.........高瑞梅 孟品超（7）药学大学生校外实践教育基地的建设与实践——以沈阳药科大学药学院为例.................康 正 王 斌 高 倩 穆海日（8）浅谈英语专业学生如何学好二外法语.................黄 倩（9）浅析大学生公益创业素质特征模型构建..............樊婧昊（10）新课改背景下以“能力为本位”的工程类课程教学模式的构建..............................................宁喜亮 李媛媛（11）高校心理学教学方法研究..........................刘艳艳（12）全媒体语境新闻与传播专业硕士人才培养模式探析........................................................李丹昱 王晓晨（14）本科生国际联合培养的实践与探索..马来好 乔卫亮 陈海泉（15）文化视角下的军队院校课程建设初探........方 莉 谭晓靖（16）谈高职物流管理专业核心能力的培养................刘 篪（18）从广谱哲学视角分析中国的腐败问题................商明利（19）浅析新形势下高校学生干部队伍建设——以武汉地区高校为例......................................钱云瀚 张馨悦 罗晓芳（20）双语教学在环境水力学中的探讨....................金 磊（21）经济数学教学改革的探索与实践............刘 伟 张继超（22）冶金炉案例教学课程建设中重点实施的四个过程..........................................刘雅俊 马玉泉 张小芹 伦翠芬（23）浅谈中国古典诗词英译的适用原则..................王 慧（24）多视角辨析大学英语教学与通识教育的关系..........叶 莉（25）创新生理学教育实践，培养创新、创业型医学人才........................................................祖胡月 史妍婷（26）基于微课的翻转课堂教学模式在我国本科教学中的实践与探索..............................................孙丽洁 金惠兰（28）高数教学微课堂互动平台的建设及其发展前景........唐玉英（29）基于服务地方经济的物流课程体系改革研究..........王淑纳（30）英语翻译中笔译要点分析..........................杨翘嘉（31）对民办高校青年教师在科研工作中存在的问题研究........................................................骆元家 覃媛媛（32）环境工程专业课2-3-8-1教学模式初探...........................................杨建涛 张 军 郭二辉 赵 勇 苗 蕾（33）论二外日语教学中学生学习的易与难................王 蕾（34）“一带一路”战略背景下大学韩语教学改革初探..........................................................赵海波 安 锋（35）万有引力定律的应用..............................张二九（36）2017年第12期：内蒙古自治区北方文化研究院：《课程教育研究》编辑部：贾继贤：刘巧珍：张文府国际标准刊号：ISSN2095-3089国内统一刊号：CN15-1362/G4广告经营许可证：呼工商1501022001838：内蒙古呼和浩特市锡林郭勒南路恩和大厦：张 丽：余文芳 王业胜：************ ************：***************** ****************： ：16-128教育研究“《童年的秘密》对幼儿教育的启示”..............常慧丽（37）小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究........田永兴（38）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——浅谈怎样在初中数学课堂中培养数学应用意识................................陈 奕（39）高中物理教学中对学生进行过程性评价的策略探究................ ........................................陈玉彬 刘绪颖（40）独奏·合作·协奏·检测——生本教育理念下学生数学兴趣培养“四部曲”..........................................曾广玉（41）现代儿童观及其对学前教育课程设计的意义..........曾 枫（43）民办高校学生创业意识调查分析....................冯玉如（45）关于初中语文课堂教学的有效性研究................陈肇莹（46）“一带一路”战略下高职国际化人才培养探究........何 亮（47）物理竞赛心理变化及其调节探究....................杜思昱（48）浅谈电子信息工程的应用..........................韩 非（49）中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究........黄伟权（50）高职英语课程形成性评价体系研究..................黎维红（51）生活化小学语文隐性课程开发研究..................刘翠艳（52）中师化学教学中学生教学能力的培养................何文渊（53）试析我国高中数学教学中的主要问题及对策..........赖盛芳（54）高中物理小班化课堂教学策略的研究与实践..........黄 海（55）基于信息化环境下自主学习教学评价模式的研究......李胜男（56）高职护理实习学生基本情况的调查报告..............刘苗苗（57）探讨小学数学思维能力培养策略....................梁治国（58）高中化学学习自我监控能力影响因素及培养体会......刘 博（59）论心理学视觉下高职院校的廉洁教育................李 茂（60）初中化学教学中科学方法教育研究..................李文华（61）开发和利用课程资源提升小学生的语文素养..........苏兰芳（62）新课程背景下初中化学有效教学的理念与策略研究....孟 喆（63）浅谈小学数学自主学习能力的培养..........王宪辉 曲 艳（64）浅谈新型教育评价模式............................阮 征（64）如何优化数学课堂................................程建荣（65）浅谈农村小学数学教学改革现状对策的研究..........江社辉（66）安全工程专业女生就业现状及对策研究——以重庆三峡学院为例.... ........王小丽 赵 婷 喻国根 孙 岩 郭远臣 程龙飞（67）农村留守儿童教育初探............................杨 浪（68）立足学生合作性学习 助推学习方式精准转变..................... ........................................殷锦国 王元东（69）留守儿童教育问题摭谈............................罗绪荣（70）基于能力导向的市场营销专业应用型人才培养思考——以重庆工商大学派斯学院为例..................................向洪玲（71）小学六年级数学问题解决策略的思考................许丽璇（73）浅谈历史在新课程改革中的学科地位................杨玉堂（74）关于高中信息技术课程的有效性研究................朱济滔（75）小学语文课堂中的赏识教育研究....................张 佩（76）自闭症学生情绪行为矫正方法的研究................张 聪（77）轻度抑郁以上高职学生在画果树上表现的分析研究................ ........................张川湘 张时杜 刘和俊 张 恬（78）角色体验式心理辅导课对提升学习责任心的意义......尹海瑛（79）德育建设浅论中医教学过程的医德教育渗透..................胡鸿雁（80）中职学校后进生心理分析及教育对策................黄建军（81）中职学校奇妙师生情......................汪 嘉 古海翔（82）校园暴力的成因及防治对策探讨....................许延泽（83）微信公众平台在大学生心理健康教育中的应用——以湖北师范大学为例............................................邓黎崇（84）语文审美教育与中职学生和谐人格的构建............包刚强（85）新媒体时代高职院校共青团工作创新研究............李艳萍（86）初中《道德与法治》学思课堂建设初探..............杨宗舒（87）“互联网+”大学生党员发展教育模式探索——基于广州部分高校的调查分析........................林春兰 汪 君 吴佳琳（88）谈谈幼儿教育中的家园合作........................吴苑灵（90）浅谈小班幼儿同伴交往能力的培养..................许营营（92）大学生网络游戏成瘾现状——基于大连高校的实证研究............ ........................................田 川 刘 爽（93）润物无声，静待花开——谈初中班主任工作中的德育渗透.......... ................................................虞凤英（94）高职学生政治参与现状及教育对策研究——基于广西南宁市三所高职院校的调查......................................周婧婧（95）用爱心去拨动学生健康成长的心灵之弦..............高 鹏（96）技校德育现状及对策的思考——基于德育课程的视角..钟柳熙（97）以就业为导向的中职德育与人才培养新模式..........郑红梅（98）教学管理高职院校新生军训自训模式与学生教官培养管理研究——以长沙商贸旅游职业技术学院学生为例........................李 卓（99）研究高校教育管理存在的问题与创新途径...........董婷婷（100）浅谈小学班主任管理工作的主要问题及对策.........蒙艳妍（101）“小题大做”式班级管理.........................贺正发（102）基于情感教育方法对初中班级管理的探讨...........邓加蜜（103）小学班主任工作中坚持以情育人的分析.............关肖梅（104）浅析中职课堂管理困难与策略.....................王 蕾（105）教辅士官档案管理办法探索与研究.............................. ...............................吴 恙 李 瑛 余红梅（106）谈班主任如何培养留守儿童的学习兴趣.............张 飒（107）如何提高课前三分钟演讲的实效性.................杨建伟（108）完善独立学院管理机制宏观制度改革对策...........夏 蕾（109）精心编写导学案 为课堂高效奠基.................吴 峰（110）中职院校课堂管理的探究.........................聂 淼（111）教改教研例谈泰勒展式在高中函数与导数中的应用...刘杰炜 王 超（112）赏识教育在高职英语教学中的应用.................伍海勇（114）基于多元化教学分析初中语文教学的革新思路.......磨然忠（115）浅谈如何进行高职院校设计专业色彩课的教学改革...刘 强（116）小学英语教学小组合作学习的综合问题.............曾玉添（117）新课程背景下高中物理生活化教学实践.............陈 洁（118）泛在知识环境下信息检索课教学改革研究...........鲍凌云（119）由手指助记“8的乘法口诀”引发的对数学教与学的思考........... ...............................................陈雪怡（120）用心设计 巧创剧场活动环境......................仇丽媛（121）高中教师针对新高考背景下听说考试的教学应对对策.............. ...............................................戴廷丽（122）浅谈如何捕捉与利用初中语文课堂生成性资源.......房丽娜（123）高中历史教材的特点及使用.......................崔丽娟（124）初中数学易错点干预与突破.......................冯 哲（125）让数学融入生活——小学数学学科素养的培养.......干旭玲（126）刍议如何实现小学思想品德教学回归生活...........龚亮发（127）恰当运用 打造高效课堂——多媒体技术在小学语文教学中的运用... ...............................................哈 玮（128）简述人文地理教材中实践活动的生活化设计...................... .......................................方赛军 肖雪萍（128）新课改下合作学习在高中信息技术教学中的应用.....杜芬斌（129）初中历史教学中师生互动合作策略探析.............宋其敏（130）逻辑创新的思维模式——思维导图在初中物理的实践应用.......... ...............................................陈春莹（131）小学语文教学中对学生的激趣略谈.................郭永兰（132）高职医学影像技术专业课程模块化教学改革研究.....葵 旭（133）提高《中国现当代小说欣赏》教学质量的思考.......李翠萍（134）小谈高中英语中的预习...........................姜 静（135）幼儿探究性活动及其指导策略研究.................杨伟伟（136）新课程背景下的高中语文有效课堂教学策略探讨.....顾亚明（137）初中化学课堂教学中的情境创设研究...............蒋传炳（138）浅谈项目教学法在高职德语教学中的运用...........黄 琳（139）把虚拟技术融入到计算机组装和维护工作中...................... .......................................胡 旭 刘 琳（140）浅谈初中地理教学中学生地理素养的培养策略.......黄晓清（141）加强学习方法指导 提高生理学教学效果............李家瑜（142）初中信息技术有效教学策略的几点尝试与探索.......何姗姗（143）数学教学过程中的如何预设有效问题...............何晓云（144）浅析如何提高思想政治理论课实践教学的实效性.....李 靖（145）情境教学法在初中道德与法治教学中的实践分析.....李全才（146）E学习辅助数学学讲课堂之探究....................刘胜权（147）浅谈中职语文教学改革...........................梁 浩（148）探究职高政治课堂教育中的审美疲劳与改进措施.....罗顺利（149）谈技校语文教学中学生口语表达能力的培养.........罗翠群（150）幼儿园体育课程资源的有效开发与利用.............马秀梅（151）在实际生活中进行小学数学的教学活动研究...................... .......................................苗广有 王小威（152）风景园林设计教学探讨...........................宋文芳（153）高职专业教育中新教学法初探.....................孙志才（154）新课改下的高中思想品德课教学...................乔培吉（156）在语文教学中渗透法制教育的实践探究.............王 丽（156）践行“课堂实效性”，提高学生语文素养...........石源强（157）关于西藏中职学校教学诊改工作的几点思考.........罗丽华（158）问题导学法在初中数学教学中的应用...............梁赛灵（159）激发学习兴趣 创设灵动课堂.....................王洪河（160）几何画板在小学数学教学中的应用研究.............柳云峰（161）互动教学在初中英语教学实践中的应用.............季爱华（162）多元化教学方法下的初中语文课堂.................凌青丽（163）小学数学教学中应用分层教学方法之我见...........黄海泉（164）会计专业课程教学方法改革与思考.................王正革（165）浅析汉语言文学教学理论研究的新思路.............谢 嘉（166）对基于软装热潮的高职室内设计教学的几点探讨.....邢伊林（167）关于提高中学数学教学效率的实践与思考...........张 蕾（168）基于问题情景的小学英语词汇教学探讨.............杨亚琴（169）合作学习模式在高中英语读写一体化教学中的应用...谢霄霄（170）高中数学情境教学的实践探讨.....................郑 强（171）关于高职院校学生顶岗实习工作的思考.............赵 明（172）信息技术与小学数学相融合的策略探微.............张红星（173）怎样上好模式二实验班的语文课...................周 艳（175）初中英语小组合作学习的实践研究.................张 莉（176）职业院校立体化校企合作模式的实践与探索.........张伟贤（177）提高小学数学教学有效性浅析.....................张明娟（178）斜弱视和双眼视处理技术教学改革的探索...........邹 莹（179）体育艺术浅谈中职学前教育专业舞蹈教学...................陈立嘉（180）构建学习型组织视角下普通高校篮球教学新模式.....李明泽（181）民族传统体育融入现代体育教学的相关研究.........班国华（182）小学音乐课堂合唱教学方法初探...................曾 涛（183）高中体育教学中开展“定向运动”初探.............杨建龙（184）浅谈小学体育教学中兴趣培养与疏导...............高 辉（185）从“快乐体育”到“阳光体育”的小学体育教学.....陈 敏（186）小学健康教育的实效性初探.......................关红杰（187）培养孩子的艺术美——音乐.......................葛春城（188）高校开设健身健美操课程对女大学生的影响研究.....林 芳（189）以学前专业为依托 传承傣族剪纸艺术——以德宏职业学院为例..... .......................................胡维然 陆 勇（190）浅谈如何在高中体育课堂中培养学生的运动兴趣.....杨建龙（191）浅析体育教学对初中学生素质的培养...............徐嘉欣（192）高职足球课教学训练方法探讨.....................唐 凯（193）浅谈小学体育教学中体育游戏的应用...............张 梅（194）大学生五人制足球教学与训练方法分析.............王博恺（195）初中体育与健康教学中学生合作学习方式...........丁 逊（196）开展美术特色模块教学 培育人文核心素养..........付道德（197）基于慕课的微信平台在高职体育课程中应用的实验设计............ ...............................................龚迎春（198）探析核心力量训练在高校篮球运动训练中的作用.....闫晓明（199）现代科技在网球中的运用.........................王 辉（200）关于中等职业学校提高体育教学质量的几点思考.....刘金苗（201）让现代教育技术在音乐课堂上放声歌唱.............周 兢（202）浅析幼儿音乐游戏教育存在的问题.................徐春兰（203）创新课堂微课在初中英语活动课中的应用研究...............方琼梅（204）“互联网+数学”的“缘分”......................赵亚纯（205）网络为我所用 建构高效课堂......................陈琼栋（206）浅谈高中物理实验教学中的创新方法与实践.........丰文伟（207）多媒体的应用带给小学英语教学的便利.............刘艳丽（208）初中语文教学提问设计创新研究...................柴华思（209）在计算机教学中如何培养学生的创新能力...........杨 林（210）德育在小学品德与社会课教学中的创新运用...................... .......................................章云凤 覃高波（211）人体素描基础造型教学的几点建议.................王小梅（212）小学数学教学的创新探析.........................曾香秀（213）液压传动教学中微课的应用.......................左春艳（214）阅读写作关于作文教学的几点思考.........................拜正平（215）浅议小学语文教学中朗诵的形式及作用.............董晓磊（216）浅谈初中英语阅读教学的现状及解决思路...........何玉芬（217）以多元化深度研读方式提升高中生的阅读与鉴赏能力.............. ...............................................甘 栋（218）论如何提高英语阅读速度与质量...................冯焕红（219）高中英语阅读翻转课堂教学模式的应用.............洪 韵（220）农村中学阅读教学的对策分析.....................李凤仙（221）小学作文教学之我见.............................张应勋（222）推进有效阅读 思维不缺席........................张 欣（223）中学群文阅读与语文教学衔接的重要性.............赵亚非（224）提高小学语文阅读教学有效性策略.................张艳苹（225）划时代的语文教学变革——群文阅读教学的思考.....刘 燕（226）浅谈如何处理英语阅读中的长难句.................胡海娟（227）指导童诗创作之我见.............................江海棠（228）浅谈教育戏剧在高职英语教育专业阅读课上的运用...黄栋彤（229）教学信息中国传统思想政治教育方法及其启示............................ ...............................白其安 申晓红 钱 伟（230）浅谈初中数学课堂教学的有效性...................崔淑婷（231）语文课堂教学方式在转变中发展...................方 舒（232）小议高中数学教学实践中如何展现数学美...........付小勇（233）谈谈提高高中政治课堂教学效率的策略.............刘百爽（234）在高中思想政治教学中如何培养学生的核心素养.....郭会芳（235）小学数学教学应注重对学生解决问题能力的培养.....陈见红（236）浅谈高中化学中绿色化学理念的渗透思路...........甘 健（237）数学思想应用在小学课堂中的思考与体会...........陈玉琴（238）小学数学教学中核心素养的培养策略...............陈秀梅（239）浅议如何做好初中道德与法治教学.................黄初中（240）提高初中数学教学有效性的策略...................韩清华（241）基于学生核心素养的小学英语教学措施分析.........李 俐（242）浅析高中政治学科核心素养的实践性教学策略.......蒋亚琼（243）浅析中学思想政治课学习兴趣培养.................郭 凯（244）如何提高数学计算能力...........................何雨钧（245）合作学习在小学语文教学中的应用.................刘孝英（246）高中数学高效课堂的构建.........................姚 进（247）新课改背景下提高小学语文教学效率的途径.........杨双双（248）浅谈部编本初中历史教学细节素材的运用方法.......魏玲霞（249）浅谈高二英语的特色教学.........................李红艳（249）如何在教学中体现初中历史统编教材中的人文主义精神............ ...............................................孟建平（250）“少教多学”在初中语文教学中的作用.............李彩琼（251）高中化学高考复习应注意哪些细节.................连秀芳（252）浅谈小学生数学课前预习习惯培养.................罗建容（253）强化“以学生发展为本”的理念提升政治课堂教学的有效性........ ...............................................黄翠芬（254）单元迁移在小学五年级语文教学中的运用...........刘 倩（255）浅谈提高高中物理有效教学的策略.................卜令苏（256）浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力...薛悟鹏（257）小议中职电子教学中环保教育的融入...............甘 霖（258）浅谈初中物理高效课堂的构建思路.................潘耀政（259）基于情感教学的中学英语教学模式.................刘 俊（260）谈提高高中物理教学的策略研究...................牛文河（261）浅谈如何有效的进行小学数学教学.................喻 娟（262）探析高职数学教学面临的问题与对策.......王春梅 曹越秀（263）试论小学数学课堂教学中微课资源的应用...........张世梅（264）试析中专院校计算机高效教学方法.................彭莉莉（265）课例研究戏剧与语文教学的融合——以苏教版小学语文第七册22课《九色鹿》为例...........................................罗 荣（266）合理利用材料促幼儿主动探究——以《镜子分身术》探究活动教学为例.............................................陈 彬（267）高中数学排列组合解题方法探究...................闫子琪（268）《中国新闻传播教育年鉴（2016）》新闻教育的探讨.............. ...............................................常慧丽（269）起承转合，情境教学——以《公司的经营》一课为例.............. ...............................................王元东（270）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计.............. ...............................................陈雯靓（271）电学实验基本知识和方法.........................罗发海（272）综合论坛浅谈对贫困大学生的帮扶措施.....................段江洪（273）试论《红高粱》中人物形象的跨文化元素...........刘双双（274）浅析大学生在科学研究中劳动情怀的培养——以中国劳动关系学院为例.............................................李冰之（275）从“静听-接受”到“研究-体验”——中小学教师培训模式的变革...............................................管清书（276）读《3－6岁儿童学习与发展指南》的一些思考.......常慧丽（277）闪亮自己，文明出行.............................隆长义（278）推进企业与职校深度融合 提升本土化人才职业能力..商 滔（279）整体产品观念在旅游业中的应用...........李孔心 王保松（280）成人教育培训的生命力在于传承中创新.............胡安友（281）浅谈降低轻型汽车机械变速器噪声的设计措施.......张 晶（282）关于买卖合同中标的物风险法律研究...............张 妍（283）无用户不未来——以《益阳日报》为例看移动互联时代纸媒如何转型...............................................王 娜（284）浅谈发达国家化解农村剩余劳动力转移障碍的经验...杨 帆（285）教师的人格特征与教学风格之间的关联.............郁敏敏（286）农村小学全科教师“三位一体”协同培养教师新机制建立难点的思考...............................覃奠仁 樊仲光 凌 俐（287）记忆中那抹熟悉的身影...........................彭丽娜（288）幼儿绘画中色彩感知能力的培养...................赵 聪（289）新媒体时代编目员面临的机遇和挑战...............陈美春（290）浅谈幼儿园中层干部的培养.......................亓 威（291）对中小学语文骨干教师培训工作分析...............程金萍（292）新形势下宾阳县教师进修学校的职能定位的转变研究.............. ...............................................李正远（293）在基础教育课程改革下如何提升教师学科素养.......江娅琳（294）天津理工大学体育馆空调系统设计方案分析.........王 勋（295）大数据时代下档案管理模式的探究.................王茹冰（296）与高职护生进行沟通交流的探讨...................徐秀芝（297）试论合同法中的法定连带责任.....................赵 津（298）。
《新课程研究》
《新课程研究》《新课程研究》期刊简介：《新课程研究》为长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊。
国际标准刊号：ISSN1671－0568。
国内统一刊号：CN42－1778/G4，办刊宗旨：瞄准课改前沿，立足课改实际，捕捉课改热点，研讨课改难题。
以服务教育改革为宗旨，以重建课程文化为目标。
合作媒体：※ 中国教育学会教育实验研究分会会刊※ 中国学术期刊综合评价数据库来源期刊※《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊※《中文科技期刊数据库》收录期刊※ 《中国核心期刊（遴选）》数据库上旬刊《新课程研究》（基础教育）每月1日出版。
邮发代号：38－345。
主要栏目：新课程论坛，新课标解读，新教材透视，校本研究，综合实践活动，教育诊断，教学反思，课堂评价。
中旬双月刊《新课程研究》（职业教育）每单数月11日出版。
邮发代号：38－363。
主要栏目：专业建设，课程建设，师资建设，教材建设，实习实训，产学荟萃，人文艺术，就业指导。
中旬双月刊《新课程研究》（高等教育）每双数月11日出版，邮发代号：38－267。
主要栏目：高教论坛，专业建设，教材建设，课程建设，师资建设，高校管理，心理导航，高校德育，科教创新，就业指导。
下旬刊《新课程研究》（教师教育）每月21日出版，邮发代号：38－433。
主要栏目：教师专业发展，教师研修，师德启思，科研在线，校长视窗，基地建设。
有关事项：1.稿件应具有科学性和实用性，凸显高教改革与发展的新动向、新观点，要求文章论点明确、逻辑严密、结构严谨。
投稿信箱：qklww163@（注明刊物）责任采编：赵编辑qq 523174340 投稿快捷咨询电话：189918331 2.论文以3000～5000字为宜。
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《中学课程辅导.教学研究》2015年第3期(上)·目录
《中学课程辅导.教学研究》2015年第3期（上）·目录《中学课程辅导.教学研究》2015年第3期（上）·目录教学技巧促使英语教学效果更好的六种做法李正敏(3) 有效导入，事半功倍杨惠儿(4) 探讨初中计算机教学中存在的问题及解决对策刘晓珍(7) 浅谈中学政治课堂的“凤头” 黄灿梅(8) 初探初高中数学教学衔接吴胜秀(9) 新课程下如何上好高中数学课廖舜(10)合理设计，学出精彩吴秀衡(11) 浅谈游戏在初中英语教学中的应用韩金萍(12) 小议高中学生如何才能学好英语王娟娟(14) 数学语言：数学教学中“隐形的翅膀” 俞平(15) 高中化学新课改中的“过程与方法” 陈玉虎(17) 让我们唱响课堂罗珍(18) 浅谈新课标下地理课堂教学潘鑫(20) 浅析高中化学“单元过关”教学王选集(21) 新课程下高中化学“过程与方法”目标的实施徐向永(22) 如何为初中英语学困生创造成功的学习环境戴海叶(24) 历史教学中“鉴今”功能初探罗世锦(25) 从家庭、学校、社会三个维度谈小学《品德与社会》教学萨日娜(26) 初中英语课堂教学有效提问的课例研究赵琴(27) 高中数学学习的方法之我谈何海春(30) “乐在其中”的高中美术鉴赏教学郑亮(31) 有效教学提高高中地理课堂教学的有效性孙治化(32) 略谈语文课堂教学的效率与美王欣彤(33) 心理学指导下的高效课堂戴风燕(34) 如何提高中学数学课堂教学效率张文东(36) 综述高一历史高效课堂教学林阁良(37) 给学生减负增效的英语课堂赵晶晶(38) 如何构建初中历史有效课堂胡国政(40)素质教育英语教学也育人乔瑾(41)弘扬民族音乐加强德育教育曾晓梅(42) 注重培养学生的非智力因素寇晓红(44) 如何增强中学生的身体素质张冰(45) 用爱让祖国的花朵绽放光彩徐春宝邢金标(46) 情感教育谈初中英语教学中情感因素对弱势学生的作用王冠梅(48) 情感——英语教学的突破口杨金英(50) 激发学习兴趣提高教学实效覃立志(51) 在英语教学过程中如何渗透情感教育信利诚(52) 激发学习兴趣让学生成为学习的主人王丽川(54) 如何提升学生化学学习的兴趣王葆文(57) 听说读写激情英语，从“口”开始郑美华(58)如何有效地提高高中学生的英语写作能力李敏(60) 分组学习模式下英语阅读教学中递进式任务链设计高妍(61) 谈初中英语书面表达教学的困惑与思考王明杰(63) 禅悟文中意修悟文中情杨萍(65) 教学反思初中英语板书的三点思考俞九娣(66) 模式探索初中物理探究式课堂教学初探邓国(67) 关于在农村初中数学教学中实施参与式教学的看法杜应得(68) 自主探究教学模式在高中生物课堂中的应用孟召霞(70) 问题解决式教学在初中生物教学中的应用刘天贤(71) 浅析“精教多学”模式在高中英语教学中的应用覃官芳(72) 高中英语发展性课堂教学的策略与实践雷小利(73) 高中英语阅读课堂文本教学有效策略的研究实践任宪华(74) 交互式教学在田径教学中的行动研究杨季生(77) 对高中数学课堂教学实施合理探究的有效性启发陶世源(78) 加强互动合作，打造高效课堂吴爱春(79) The Application of Task-Based Language Teaching in English Class of Senior High School 贾良辉(81) 教学测评合理利用小组评价培养良好的英语学习习惯陆珍珍邵传涛(83) 农村初中英语作业分层布置的研究周晶晶(84) 对发展性学生评价的重新认识侯玉琴(86) 如何上好数学试卷讲评课卢肖华(87) 运用量分评价机制，提高英语小组合作的有效性瞿丽丽(89) 实验教学新课程背景下的农村高中生物学实验开设情况初探余洋(91) 教师发展提高高中政治教师素质的一些思考邓延寿(92) 班级管理酿造班级好味道朱应庆(94) 资源拓展浅谈信息技术在中职语文教学中的应用汪志敏(96) 信息技术在化学教学中的实践张晓娟(97) 经验交流我看衡中成功之道陈春芝(98) 让合作学习成为语文课堂教学的助燃剂潘黎明(99) 论识字教学的做法和体会姜媚(101) 地球运动难点的突破方法王洪生(102) 新课标下高中数学“互动式学案”教学的心得体会李志艳(103) 中职计算机专业学生的就业指导龚小红(105) 例谈德育导师制实施过程中师生直接沟通的“123”方法施兰红(106) 论“平凡学生”群体积极自我意象的培养宋贤文(107) CAD技术在机械制图教学中的应用分析金道算(109) 谈谈家庭教育现状和对策王文艳(111) 浅谈鲁迅作品教学的几种切入方式谢建平(112) 搭建初中数学课堂的创造性平台黄平(113) 学以致用，服务促学王敏(115) 浅析武术散打冲拳技术胡灵涛(119) 《背影》教学设计与案例分析蒙爱英(120) “氯及其化合物的结构化”复习设计钱玲艳(121) 创设“简约化”的小学数学高效课堂陈建军(123) 在小学体育教学中如何进行德育渗透靳士学(124) 农村中学生思想品德现状及对策庄得顺(126) 初中语文教材助读系统编写的实践探索武红芹(127)。
教育类总类核心期刊投稿指南(1)
教育类总类核心期刊表投稿指南各杂志情况一览表《教育研究》级别国家级邮编100088 地址北京市三环中路46号电子信箱jyyjzz@适合学科所有主要栏目《课程教材教法》级别国家级邮编100009 地址北京市沙滩后街55号电子信箱网址：适合学科所有主要栏目各科教材与教学、教学短论、教学理论与方法、教育教学改革与实验《人民教育》级别国家级邮编100088 地址北京市海淀区文慧园北路10号电子信箱网址：适合学科所有主要栏目班主任、创新学习征文、走进新课程、我与新课程、教学平台、短章集粹《中小学教材教学》级别国家级邮编100009 地址北京市沙滩后街55号电子信箱网址：适合学科所有主要栏目各科教学研究、新课标实验教材教学研究、素质教育教学案例、《中国电化教育》级别国家级邮编100031 地址北京复兴门内大街160号电教大楼312信箱电子信箱Cet@适合学科所有学科与电化教育教学整合主要栏目学科教学、课堂整合、教学设计、信息技术课程、软件设计与研究《电化教育研究》级别国家级邮编730070 地址兰州市安宁东路805号（西北师范大学内）电子信箱aver@适合学科所有学科与电教整合主要栏目网络教学、信息技术与课程整合、中小学电教《中小学电教》级别省级邮编130022 地址长春市湖圆路1号电子信箱zxxdj@ zxxdj@适合学科所有学科主要栏目课程整合、媒体应用研究、教学研究、教学设计、教法写真、网络教育、《教育现代化》级别省级邮编100089 地址北京市海淀区光大花园1号楼306信箱电子信箱Jyxdh21@适合学科所有学科主要栏目校长论苑、科研传真、现代教学、班主任天地、多媒体时代《班主任之友》级别省级邮编430060 地址湖北省武汉市武昌武珞路9号电子信箱bzr@适合学科班主任工作、德育主要栏目热点聚焦、管理方略、主题班会、心理天地、稿林折枝、班主任手册《少先队活动》级别省级邮编200040 地址上海市延安西路64号电子信箱actyp@适合学科德育班主任工作主要栏目活动思路、体验之窗、小公民道德建设、国旗下讲话、活动论坛、红领巾俱乐部《辅导员》级别国家级邮编100051 地址北京市前门东大街10号楼电子信箱fdyliujie@适合学科德育、班主任主要栏目体验教育、工作台、理论篇、活动场《小学语文教师》级别省级邮编200031 地址上海市永福路123号电子信箱适合学科语文主要栏目备课参考、阅读教学新探、口语交际训练、词句教学研究、教学随笔、教学点评《小学语文教学》级别省级邮编030009 地址太原市解放东路头道巷17号电子信箱xxyw@适合学科语文主要栏目专题研究、阅读教学、作文教学、教研笔记、教材分析与教学建议、教学随笔《中小学作文教学》级别省级邮编570216 地址海南省海口市金盘开发区建设三横路2号电子信箱适合学科作文教学主要栏目课堂作文直通车、读写平台、作文课堂、《小学语文研究》级别省级邮编210003 地址南京市金城花园4号201室电子信箱xxywyj@适合学科语文主要栏目教研之窗、课堂经纬、教学设计、学科活动、教海拾贝、教例品评、现代教育术《小学数学教师》级别省级邮编200031 地址上海市永福路123号电子信箱适合学科数学主要栏目教改纵横、案例与反思、教学研究、教师论坛、教学一得、教坛点击、数学活动《中小学音乐教育》级别省级邮编310006 地址杭州市建德路9号电子信箱适合学科音乐主要栏目音教畅想、稿源采稿、教案精选、词花化、音乐知识《中国音乐教育》级别国家级邮编100036 地址北京翠微路2号电子信箱yyjy@适合学科音乐主要栏目新课程教案、教学园地、知识窗、杂谈随感、来稿摘编《中国学校体育》级别国家级邮编100084 地址北京市海淀区中关村北大街（北京体育学院内）电子信箱cspem@ zgxt@适合学科体育主要栏目教学一得、组织教学、教材钻研、体育与德育、训练管理、一线话题、理论探索《学校体育》级别省级邮编100088 地址北京市三环西路11号电子信箱tyjxtyjx@适合学科体育主要栏目各抒己见、教案、集思广益、教材教材、教学一得、教学小巧门、场地器材《中国美术教育》级别国家级邮编210024 地址南京市宁海路122号电子信箱cae@适合学科美术主要栏目经验交流、教材辅导、教育研究、设计教育《科学课》级别省级邮编430079 地址武汉市洪山区桂元路67号电子信箱zrjx@适合学科科学、自然、实验主要栏目理论探索、教海珠玉、千层浪、教课说课、论坛新帖子、课改风向标《学校管理》级别省级邮编210013 地址南京市北京西路77号电子信箱适合学科管理类主要栏目行政管理、科研管理、教师管理、德育管理、学生管理、班级管理、校园环境管的热点问题、格式要求等，有针对性的进行投稿，以提高被入能力。
新课程研究期刊
新课程研究期刊《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊，是中国教育学会教育实验研究分会会刊。
中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》中国期刊运营中心网全文收录，《中文科技期刊数据库》收录期刊，《中国核心期刊(遴选)》数据库收录期刊。
《新课程研究》经国家新闻出版总署批准，由教育部主管、华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社联合主办，《杂志研究高校课程实施的学术理论刊物，以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各学科课程改革为研究对象，密切关注高校教学现状和发展趋势，学术性、前瞻性和时代性。
《新课程研究》杂志为旬刊,分上旬刊、中旬刊、下旬刊分别如下:上旬刊:《新课程研究·基础教育》长江出版传媒集团主管，华中师范大学长江教育研究院主办刊物，瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践指导。
读者对象:一线教师、教研人员、教育管理者。
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中旬刊:《新课程研究·职业教育》是由教育部主管、华中师范大学、长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社、湖北省高教学会高职专委会联合主办的研究性刊物，以职业教育、尤其以高等职业教育为研究对象，关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，促进教学教研，推动教改，提高教师专业化水平，着力打造中国高职教育品牌。
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下旬刊:《新课程研究·教师教育》经国家新闻出版总署批准，由教育部主管，华中师范大学长江教育研究院和长江出版传媒集团大家报刊社主办，研究指导中小学校长、教师专业发展，探讨新课程背景下教师专业道德、专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法，强化教师队伍素质，优化教师队伍结构，加强教师队伍建设，使其成为广大教师教育工作者创新思想的平台，彰显智慧的殿堂，专业成长的乐园。
《中学课程辅导●教学研究》2015年8月上目录
《中学课程辅导●教学研究》2015年8月上目录发表时间：2015-11-11T11:55:47.470Z 来源：《中学课程辅导●教学研究》2015年8月上目录作者：[导读] 《中学课程辅导●教学研究》2015年8月上目录《中学课程辅导●教学研究》2015年8月上目录教学技巧论语文课堂上的“表演” 俞萍(3)浅议在新课标下如何提高初中英语教学质量陈开(4)试议初中化学课的课堂展示李桂坤(5)谈初中数学课堂教学的三转变赵晓虎(6)构建生活化的品德与社会课教学朱丽琴(7)科学实验教学，“行”动更要“心”动沈星华(8)研学后教，凸显课堂生命活力蔡美丽(9)如何上好初中体育课陈北生(11)浅析我国新课改下的高中物理教学何丽(12)论高中信息技术课的课堂教学策略滕金晓(13)漫谈初中物理课堂提问的艺术巫虹(14)小学语文教学语言的特点新探张小芳(16)浅谈初中语文课堂趣味教学何启顺(17)略谈《牛津初中英语》课文整体教学郑云霞(18)初中英语词汇教学的策略与奇记方法江碧琴(19)有效教学浅谈新课标下的初中语文有效教学陈勇奇(20)浅析新课改下的初中英语高效课堂王春红(21)中学历史有效教学方法探微蔡建波(23)论如何构建高中数学高效课堂李成剑(24)开展小学数学有效课堂的教学策略亢俊杰王丽(25)运用现代教学技艺培养学生“有效”提问的能力任慧(26)在初中语文教学中培养学生的语感能力朱宗伟(27)在中学物理教学中实施自主学制高寒燕(28)浅谈高中英语写作能力的培养方法任婕(29)英语教学中学生创新能力培养的思考胥传扣(30)在地理教学中培养学生自主学习能力初探颜红霞(31)浅谈初中物理实验技能的培养杨志祥(32)新课标下学生自主学习能力的培养吕景然(33)初探作文创新能力的培养王菊(35)如何培养初中学生的生物创新能力贾秀琴(36)情感教育怎样提高学生的化学学习兴趣刘会琴(37)谈在散文教学中实施情感教育杨清康(38)探究数学教学中学生兴趣的培养黄金晶(39)浅析培养学生英语学习的兴趣与乐趣李玉燕(40)小议农村小学生的数学学习兴趣的激发蔡红杰(41)小学数学教学中的情感培养周益香(42)浅析情感教育在教学中的作用杜俊宁(43)如何培养小学生的学习兴趣张晶秦彩霞(44)浅谈初中学生的学习习惯万永娟(45)在语文教学中如何深化情感教育谢彬(47)听说读写怎样提高高中英语写作训练的有效性周静(48)提高中学生英语阅读速度的教法张异刚(49)提升高二学生英语阅读能力的实用方法探究郭璇(50)浅探实施有效初中英语阅读教学的策略古丽萍(51)在评改中不断培养学生的写作能力刘秀芹(52)在英语阅读课中如何促进词汇教学侯小敏(53)纠错激趣，让古典阅读不再雾里看花罗宇华(55)浅谈牛津高中英语阅读课教学的整合吕紫祎(56)如何提高学生的写作水平王春华(57)教学反思新课改下的高中化学教学反思王艳红(58)关于铝的重要化合物教学后的点滴反思陈小香(59)在物理教学中加强理论联系实际的几点思考丁庭华(60)合作学习在数学教学中的反思单丹妮(61)初中政治课教学反思李静(62)论初小衔接的重要性 付瑞平(63)初高中英语衔接教学之研究 代礼金(64)模式探索自主互助学习型课堂探究过程中的感受 田 霞(65)初中物理高效课堂中的探究式学习 施金金(66)关于自主合作学习教学模式融入难的思考 王国强 苏双周(67)微课在信息技术教学中的应用分析及策略 杨乃实(68)关于高中英语分层教学的探索 何慧闵(70)刍议农村初中英语小组合作学习的常见模式 谢越(71)浅谈初中物理课堂中合作学习的困惑 邓文新(72)师生角色论英语课堂中的主导与主体陈勇(73)也说语文课堂的主体性仇全明(74)]简述在思想政治课中发挥学生主体地位的对策宁晰(75)教学测评在语文课堂教学中怎样进行有效的实时评价王柳柳(76)高考阅读理解讲评策略与技巧周安然(78)如何上好高三英语试卷讲评课王晓岚(79)班级管理做一名和学生一起成长的班主任时雪荣(80)如何当好新时期的班主任文丰玉(81)班主任工作“四步曲” 徐淑丽(82)资源拓展多媒体游戏在初中英语教学中的设计与应用黄艳(83)巧用多媒体，提高初中英语课堂教学效果付小玲(84)如何运用多媒体上好美术课赵军(85)交互式电子白板掀开了英语课堂教学的新面目吴爱琴(86)探讨多媒体在英语教学中的应用蔡新(87)多媒体课件的使用与实验杨小康(88)经验交流浅议中学生作弊及防止对策王翼(89)中学生焦虑心理分析及调试对策王荣(90)如何架起从小学数学教学到中学数学教学的桥梁权娟(91)浅谈初中英语作文的写作技巧陈传明(92)从提升专业实践能力的视角探索国培计划可持续发展的培训模式李道祥(93)基于必修，开发选修，实现“1+1＞2” 张居伟(94)高中教师职业倦怠心理归因及调适案例分析李秋芳(95)紧抓代表物，举一反三张春蕾(97)关于初中体育教学的问题分析廖海英(98)提高初中英语教师命题能力的几点思考华亮(99)浅谈化学实验在化学教学中的作用尹杜红(101)在新课程实施中如何培养学生的实验能力韦仲刚王志纲(102)谈谈预测策略在英语阅读教学中的应用何晓炼(103)人民版高中历史《新文化运动》教学的新尝试潘久荣(104)对提高英语试卷评讲课效率的思考陈立源(105)论述新课程改革中初中数学教育的改革目标谢金香(107) How To Use the Feelings between the Teacher And the Students in English Teaching 周能霞李红梅(108)不再让教师牵着鼻子走廖祥勋(111)多措并举，促学生听说能力陈利芝(112)初中英语写作中的母语负迁移现象及对策陈兵(113)外来务工子弟初中英语学困生现状分析与对策丁蓓(115)单元整合复习提高课堂效益费燕(116)模因论视角下的高中英语写作教学探究韩湘莲(117)不同的方法相同的融入刘洪(119)入得美文中品得妙境归刘星辉(120)英文歌曲在学生课前准备中的应用与反思毛经梅(121)新课程背景下英语作业的重建与提升谢洺(123)运用iPad促进英语写作的探究徐燕华(124)初中英语阅读教学的策略探究叶福花(125)怎样做好小学体育课的组织教学杨雪丽(126)综述初中数学课堂教学张志勇(127)。
《生物药剂学与药物动力学》课程教学研究
《生物药剂学与药物动力学》课程教学研究摘要：文章针对《生物药剂学与药物动力学》课程目前的教学现状及存在的问题，引入案例教学、翻转课堂等新的教学模式和多维度评价体系进行探索。
结果显示，学生的积极性、动手能力和创新能力有了大大提高，为药学专业发展提供了借鉴。
关键词：《生物药剂学与药物动力学》；教学模式；评价体系中图分类号：G642.0文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）10-0281-02收稿日期：2019-12-18基金项目：国家自然科学基金（81602949）、绍兴文理学院启动经费（20175022）和绍兴文理学院重点项目（2018LG1001）的资助作者简介：席眉扬（1986-），女（汉族），浙江人，博士，讲师，研究方向：生物药剂学与药物动力学、药理学。
《生物药剂学与药物动力学》是一门新兴的交叉学科，是药学专业学生的必修课程。
它在整个药学知识体系构建中占据重要地位，其内容涉及生物药剂学和药物动力学两方面。
前者主要研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，阐明药物的剂型因素、机体生物因素与药效之间的关系，后者主要应用动力学原理和数学处理方法，定量描述药物在机体内的吸收、分布、代谢和排泄的动态变化规律[1]。
该课程在药物设计、剂型开发、药品管理和评价等方面得到了广泛应用。
通过这门课的学习，要求学生具备合理设计处方、制订给药方案等基本理论和实验技能。
但是该课程内容枯燥，传统教学模式无法充分调动学生的积极性和自主性。
为了提高教学效果，增强学生的综合能力，该课程的教学改革与创新势在必行[2]。
一、教学现状及存在的问题《生物药剂学与药物动力学》是介于药学与数学之间的学科，涉及药剂学、药理学、高等数学等知识，内容丰富且繁杂。
它起步较晚，教师和学生学习起来都有难度。
目前，课堂讲授为主的方式已经很难带动课堂气氛，教学效果可想而知。
因此，优化教学方式，进而提高教学效果成为该课程教学要解决的重点与难点。
《生物药剂学与药物动力学》课程教学研究
《生物药剂学与药物动力学》课程教学研究【摘要】本研究对《生物药剂学与药物动力学》课程进行了深入分析和探讨。
引言部分从研究背景、研究意义和研究目的三个方面介绍了研究的背景和意义。
在通过课程内容分析、教学方法探讨、教学手段实践、学生评价分析和教学改进建议五个方面详细讨论了该课程的教学情况和存在的问题。
结论部分总结了本研究的主要发现并对未来进行了展望。
通过本研究的详尽分析，可以为《生物药剂学与药物动力学》课程的教学提供参考和改进方向，促进学生的学习效果和教学质量的提高。
【关键词】生物药剂学、药物动力学、课程教学、研究背景、研究意义、研究目的、课程内容分析、教学方法、教学手段、学生评价、教学改进建议、结论总结、展望未来。
1. 引言1.1 一、研究背景生物药剂学与药物动力学是药学专业的重要课程之一，涉及到药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程，是药物研究和开发的基础。
随着生物制药技术的迅速发展，生物药物在临床治疗中的应用越来越广泛，对于我们了解药物的作用机制、优化用药方案具有重要意义。
传统的药物动力学课程主要以小分子药物为主，而生物药剂学与药物动力学主要研究生物制剂的特性和药代动力学特点，对于学生来说具有一定的挑战性。
深入研究该门课程的教学方法和教学手段，提高学生的学习积极性和效果，对于培养学生的医学研究能力和实践能力具有重要意义。
为了更好地探讨生物药剂学与药物动力学课程的教学改进和提高教学效果，本研究将对课程内容进行深入分析，探讨教学方法，实践教学手段，以及分析学生的评价，最终提出相应的教学改进建议。
1.2 二、研究意义生物药剂学与药物动力学课程作为现代药学领域中的重要课程之一，具有重要的研究意义。
该课程能够帮助学生深入了解不同生物药剂的结构、作用机理和药效动力学特性，有助于培养学生对药物的理论基础和实际运用的全面掌握。
通过学习生物药剂学与药物动力学，学生可以了解到药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程，从而为临床应用提供科学依据。
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•第一次投稿就接收了，课程教学研究杂志还是很给力的。
相对其他期刊来说，速度较快。
投稿：2014.6.21外审：2014.7.4—2014.7.12退修：2014.7.17 同意发表，但要求回答一个问题并小修，7月21日修改后上传，一直拖到8月24通知录用。
•课程教学研究审稿40天左右给回复，效率很高；编辑部很有耐心，态度很好。
审稿人也巨负责，修改意见很详细，从审核到最后的发表，一直跟踪到底，而且态度很好。
值得一投的期刊。
•审稿速度很快，2周内给出结果，让修改后再审，修回后第二天就反馈回来，有一处问题需要修改，再修回去，正在等待结果，祈祷能被接受啊。
编辑态度很好，工作效率很高。
•审稿速度算快的了，1个月专家意见就返回了，但录用到见刊的时间让人相当无语。
2月就录用，当时咨询什么时候能见刊，说今年8月，导师说不影响毕业，就不加急。
那就等呗。
速度真心可以提高。
•编辑服务态度还是很好，审稿可以加急，速度是比较快的。
希望课程教学研究可以努力一下，把整体论文质量提上去。
编辑的服务态度很不错，审稿速度挺快的。
比较满意的一次投稿经历。