我知我家课件

二、与父母的关系不可选择 1.原因 生命 是父母给予的，这种关系___________ 无可选择 、无法改变。 （1）_____ 亲情 。 （2）我们与父母的感情，是最自然的一种_____ 2.要求 父母 。 （1）我们要认识自己的家，特别是了解自己的_______ 优秀品质 ， 良好传统 ，学习家人的__________ （2）要了解、继承家庭的__________ 立志为家庭作出自己的贡献。
【判断抢答】 1.家庭仅仅是我们容身的住所。（ × ） 提示：家庭不仅仅是我们容身的住所，还是由婚姻关系、血缘
关系或收养关系结合成的亲属生活组织，家里有亲人、亲情。
2.核心家庭和主干家庭是相同的两种家庭结构形式。（ × ）
提示：核心家庭和主干家庭是两种不同的家庭结构形式。
（1）含义不同。核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家 庭，又称基本家庭。而主干家庭则是由祖父母（外祖父母）、
（1）段红艳的家庭结构属于什么类型？ （ 2 ）段红艳的感人事迹使我们对“家”有了更深的理解，请 你谈谈对“家”的理解。 点拨：（1）段红艳的家庭结构属于核心家庭。 （ 2 ）家不仅仅是一个吃饭、睡觉的场所，更是亲人、亲情的 一个代名词，家里有亲人、亲情，这对我们每个人来说都是至
关重要的。
2.一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸和家境的平凡。智者： “假如有人用一百万元换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人： “不愿意。”智者：“假如有人用一千万元换你明亮的眼睛， 你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用一亿 元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：
通过努力，本节课我们主要学习了家庭的含义、特点
以及家庭关系确立的形式和家庭结构的类型，学习了与父 母的关系不可选择的原因和要求。大家是否掌握了呢？下
面让我们来一试身手吧！
含义 ①______ 原因
父母 关系不
可选择 特点 家庭 关系确立的 四种 情景 ②______ 子女 构成类型
要求
务、稳定家庭方面体现出独特的优越性。
3.人可以选择命运，但无法选择出身。（ √ ）
提示：父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。 我们的生命是父母给予的，这种关系是不可选择，无法 改变的。
知识点击 命题热点
①家庭的含义
②与父母关系不可选择
①“世纪光棍节”结婚登记热 ②全国“十佳美德少年”段红艳 调查同学们的家庭结构类型
生活探究
1.陕西省榆林市靖边县第四中学的段红艳已经成为一个三口之
家的顶梁柱。段红艳的妈妈患有类风湿性关节炎,在段红艳3岁 的时候，父亲又完全失明。10年里，她充当着父母的手脚与眼 睛。段红艳的父母说：“艳子不仅是我们的手脚和眼睛，也是 我们家的顶梁柱，是艳子让我们鼓起了继续生活下去的勇气， 看到了生活的希望。”
“那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千
一百万元的巨额财富。”
这则寓言对我们有什么启示？
点拨：这则寓言启示我们：（ 1 ）我们与父母的关系不可选择。
我们的生命是父母给予的，这种关系是不可选择，无法改变的。 （ 2 ）我们应感激、尊敬和爱戴父母，不能嫌弃父母，我们应 好好学习，立志为父母、为家庭作出自己的贡献。
父母及第三代组成的家庭。（2）家庭结构特征不同。核心家庭
的特点是家庭关系中最简单的，对亲属的依赖性小，具有很强 的独立性、灵活性、机动性，容易形成家庭中的平等关系、平
等权利和民主气氛，有利于培养家庭中青年人的独立意识；主
干家庭的特点是一定程度上加强了代际之间的联系，培养异代 之间的感情，有很强的赡养老人、抚养子女的功能，在管理家
4.现在家庭结构的类型 类型
核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭
构成
父母+未婚子女 （外）祖父母+父母+子女 父或母+子女 父母+多对已婚子女或多对已婚 同辈联合
区分核心家庭与主干家庭
核心家庭 主干家庭
由父母与未婚子女两代人组成 的家庭，又称基本家庭 示例：父母+未婚子女
由祖父母（外祖父母）、父母及第 三代组成的家庭 示例：（外）祖父母+父母+第三代
第一框
我知我家
一、家庭关系的建立 婚姻关系 、____________ 血缘关系 或收养关系 1.家庭的含义：是由____________
结合成的亲属生活组织
亲情 2.家庭的主要特点：家里有亲人，家中有______
3.家庭关系பைடு நூலகம்确立
依照法定条 件和法定程 序结婚 家庭
依照法定条 件和法定程 序收养 随父（母） 再婚 因生育导 致的血缘 关系