2014年中考化学试题及标准答案(最新)
2014年辽宁省大连市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2014年辽宁省大连市中考化学试题及参考答案与解析（满分70分）相对原子质量：C—12 O—16 Fe—56一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．胆矾研碎C．食物腐败D．水的沸腾2．可用于制霓虹灯的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．下列材料中，属于有机合成材料的是（）A．尼龙B．棉花C．羊毛D．蚕丝4．人体内缺少某种元素会造成食欲不振，发育不良，该元素是（）A．碘B．铁C．锌D．钙5．下列化肥中，属于复合肥料的是（）A．CO(NH2)2B．(NH4)2HPO4C．Ca(H2PO4)2D．K2SO46．下列物质中，属于纯净物的是（）A．大理石B．钛合金 C．石灰水 D．蒸馏水7．下列物质中，属于盐的是（）A．KOH B．KCIO3C．HgO D．H2CO38．下列有关物质性质与用途的说法，错误的是（）A．石墨有滑腻感，可用来作电极B．焦炭有还原性，可用于冶金工业C．活性炭有吸附性，可用来吸附异味D．金刚石的硬度大，可用来切割玻璃9．下列物质溶于水，溶液温度降低的是（）A．浓硫酸B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖10．下列有关盐的用途中，叙述错误的是（）A．碳酸氢钠用于焙制糕点B．碳酸钠用于造纸、纺织C．碳酸钙用于配制波尔多液D．氯化钠用于配制生理盐水11．高铁酸钠(Na2FeO4)中，铁元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+612．胃酸过多的人不宜大量食用的是（）A．山楂汁（pH：2.1~2.8）B．玉米粥（pH：7.1~8.0）C．牛奶（pH：6.3~6.6）D．苏打水（pH：8.6~10.2）13．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．14．下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）A．由二氧化碳分子构成B．由碳原子和氧分子构成C．相对分子质量是44 D．碳、氧元素质量比是3：815．生产某阻燃剂（Sb2O5）的化学方程式为X+2H2O2＝Sb2O5+2H2O，推断X的化学式为（） A．H3SbO4 B．HSbO3C．SbO2D．Sb2O3二、填空题（本题共5小题，每空1分，共25分）16．化学就在我们身边。
2014年河北省中考化学试题及答案(word版,含解析)
河北省2014年中考化学试卷一、选择题（本大题共22个小题，共47分．1～9小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20～22小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）．6．（2分）（2014•河北）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是7．（2分）（2014•河北）等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是（）二、填空及解答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分）28．（3分）（2014•河北）双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等有点备受人们青睐．（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/L）（1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为机械能的机器．（2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧0.004m3的天然气放出的热量相等．（3）天然气的主要成分是甲烷．甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．2CO29．（5分）（2014•河北）化学与生活、生产密切相关．请回答下列问题：（1）生活中可用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度．（2）生活中常用点燃的方法来鉴别合成纤维和天然纤维．（3）可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是碳酸氢钠．（4）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：吸附有毒（或有异味）的气体．（5）碘是人体必须的微量元素．如图示元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条信息：碘原子序数为53．30．（5分）（2014•河北）根据如图所示的实验回答问题：（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是铁架台，用玻璃棒不断搅拌的目的是防止液滴飞溅．（2）乙是探究燃烧条件的实验．打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧．比较打开前后的现象，证明白磷燃烧需要与氧气接触．烧杯中水的作用是提供热量使温度达到白磷的着火点．（3）丙是一组对比实验，实验目的是证明影响固体物质的溶解性因素与溶剂的种类有关．31．（4分）（2014•河北）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去．图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：（1）A的化学式为Fe2O3．（2）反应②的基本反应类型为置换反应．（3）物质E的用途之一为冶炼金属．（4）反应④的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．2Fe2三、实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各七分，共24分）35．（7分）（2014•河北）某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究．【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁有水雾，证明有水生成．（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后溶解度变小，析出了氢氧化钙．同学们又用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成．实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质．【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的炭黑．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验．【实验验证】（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是阻挡生成的炭黑，防止生成的炭黑与氧化铜反应．（2）将a端插入蜡烛的焰心．（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：先撤酒精灯，稍后撤蜡烛．【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气．为使其充分燃烧，应采取的措施是增大氧气的浓度（答一条即可）．四、计算应用题36．（5分）（2014•河北）某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据如下表．制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固）共制得氧气9.6g（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数．32KCl+3O=14.9%【备课大师网：全免费】- 在线备课，全站免费！无需注册，天天更新！/ /。
2014北京市中考化学真题及答案全市统考题
2014北京中考化学真题及答案全市统考一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．共25个小题，每小题1分，共25分）1．（1分）（2014•北京）下列空气的成分中，体积分数最多的气体是（）A．氧气氮气C．二氧化碳D．稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分及体积分数来回答本题．解答：解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故选：B．点评：本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．2．（1分）（2014•北京）下列金属活动性最强的是（）A．Mg B．Ag C．Cu D．Zn考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性顺序的内容，在金属活动性顺序中金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，进行分析判断．解答：解：常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，镁、银、铜、锌四种金属中镁的位置最靠前，故金属活动性最强的是镁．故选：A．点评：本题难度不大，考查金属活动性强弱，熟记金属活动性顺序并能灵活运用即可正确解答本题．3．（1分）（2014•北京）下列食物富含蛋白质的是（）A．米饭B．黄瓜C．牛肉D．苹果考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．B、黄瓜中富含维生素，故选项错误．C、牛肉中富含蛋白质，故选项正确．D、苹果中富含维生素，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键．4．（1分）（2014•北京）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭B．甲烷C．蜡烛D．红磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：根据木炭、硫、蜡烛、红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故选项错误．B、甲烷在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，而不是白烟，故选项错误．C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，而不是白烟，故选项错误．D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．（1分）（2014•北京）决定元素种类的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．解答：解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．故选B．点评：解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．6．（1分）（2014•北京）下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A．塑料瓶B．纯棉衣服C．玻璃杯D．羊毛围巾考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、塑料属于有机合成材料，正确；B、纯棉属于天然材料，错误；C、玻璃属于无机非金属材料，错误；D、羊毛属于天然材料，错误；故选A．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．7．（1分）（2014•北京）氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是（）A．小苏打B．熟石灰C．生石灰D．纯碱考点：常见碱的特性和用途．专题：常见的碱碱的通性．分析：根据氢氧化钙的俗称进行分析解答即可．解答：解：氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，可用作建筑材料．A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，故选项错误．B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，故选项正确．C、生石灰是氧化钙的俗称，故选项错误．D、纯碱是碳酸钠的俗称，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟记常见酸、碱、盐、氧化物的俗称是正确解答此类题的关键．8．（1分）（2014•北京）为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是（）A．钙B．铁C．锌D．碘考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活．分析：A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．C、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．解答：解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松；为了防止骨质疏松，人体应摄入足够量的钙；故选项正确．B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误．故选A．点评：化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解题的关键．9．（1分）（2014•北京）下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题．分析：鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．解答：解：A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误．B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别．C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误．D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确．故选D．点评：鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来．10．（1分）（2014•北京）下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（）A．液体肥皂B．西瓜汁C．酱油D．柠檬考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．解答：解：液体肥皂的pH大于7，呈碱性，正确；B、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，错误；C、酱油的pH小于7，呈酸性，错误；D、柠檬的pH小于7，呈酸性，错误；故选A．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．11．（1分）（2014•北京）能闻到花香的原因是（）A．分子的质量变小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：能闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子由原子构成无关，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．（1分）（2014•北京）下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（）A．喷漆B．镀一层耐腐蚀的金属C．制成不锈钢D．存放在潮湿的空气中考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈．解答：解：A、喷漆能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈；B、镀一层耐腐蚀的金属能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈；C、制成不锈钢能够改变铁制品的结构，能够防止生锈；D、铁制品放在潮湿的空气中时，能够和水与氧气充分接触，容易生锈．故选：D．点评：防止金属生锈的方法很多，例如给金属涂一层油漆，给金属镀一层金属，把金属制成合金，给金属烤蓝等，都可以达到防止金属生锈的目的．13．（1分）（2014•北京）下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉B．牛奶C．食盐D．植物油考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．解答：解：A、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不是溶液，故A错；B、牛奶与水混合形成的是乳浊液，不是溶液，故B错；C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、植物油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错．故选C．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．14．（1分）（2014•北京）下列物质必须密封保存的是（）A．木炭B．浓盐酸C．石灰石D．氯化钠考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：需要密封保存的物质一般是易挥发或与空气中的成分发生反应，根据所给物质的化学性质和物理性质分析解答本题即可．解答：解：A、木炭在空气中的化学性质比较稳定，不需要密封保存，故错误；B、浓盐酸会挥发氯化氢气体而使溶液变稀，需要密封保存，故正确；C、石灰石在空气中的化学性质比较稳定，不需要密封保存，故错误；D、氯化钠在空气中很稳定，不需要密封保存，故错误；故选：B．点评：此题是对药品储存知识的考查，解题的关键是要掌握这些物质在空气中的变化情况，属基础性知识考查题．15．（1分）（2014•北京）下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．倾倒液体C．称量固体D．过滤考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”；B、倾倒液体时，注意容器口与试管口的接触程度，瓶塞的放置等；C、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”；D、过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，二低，三靠．解答：解：A、稀释浓硫酸时，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里．故本选项错误；B、倾倒液体时，容器口要与试管口紧挨，瓶塞要倒置，以防污染药品，故本选项错误；C、使用托盘天平称量固体时，是“左物右码”，故本选项正确；D、过滤时，缺少玻璃棒的引流，漏斗下端没有紧靠承接滤液的烧杯内壁，故本选项错误；故选：C．点评：熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．16．（1分）（2014•北京）下列符号能表示2个氧分子的是（）A．O2B．2O C．2O2D．2O2﹣考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断．解答：解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2．A、O2可表示1个氧分子，故选项错误．B、2O可表示2个氧原子，故选项错误．C、2O2可表示2个氧分子，故选项正确．D、2O2﹣可表示2个氧离子，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．17．（1分）（2014•北京）下列不属于新能源的是（）A．潮汐能B．太阳能C．风能D．石油考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．解答：解：人们正在利用和开发有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．A、潮汐能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．B、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．C、风能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．D、石油属于化石燃料，不属于新能源，故选项符合题意．故选：D．点评：本题难度不大，新能源是中考的热点，了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键．18．（1分）（2014•北京）下列化学方程式书写正确的是（）A．2P+5O 2P 2O 5B．2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑C．2CO+O 2═2CO 2D．H 2SO 4+NaOH═NaSO 4+H 2O考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A．化学方程式没有配平，正确的是：4P+5O 22P 2O 5；B．反应方程式完全正确；C．没有正确注明反应条件，正确的是：2CO+O 22CO 2；D．生成物硫酸钠的化学式错误，正确的是：H 2SO 4+2NaOH=Na 2SO 4+2H 2O．故选B．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．19．（1分）（2014•北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．干冰用作冷冻剂B．硫酸用于处理碱性废液C．氧气用于气焊D．生石灰用作干燥剂考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，化学性质有：可燃性、还原性、氧化性、稳定性、不稳定性、酸碱性、金属的活泼性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、延展性等；性质是物质表现出来的特性．干冰用作冷冻剂，是利用干冰升华吸热的原理，属于物理性质；硫酸用于处理碱性废液是利用硫酸的酸性，酸碱性属于化学性质；氧气用于气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质；生石灰用作干燥剂，是生石灰和水反应生成熟石灰，不属于物理性质．解答：解：A、干冰用作冷冻剂，是利用干冰升华吸热的原理，属于物理性质，故选项正确；B、硫酸用于处理碱性废液是利用硫酸的酸性，酸碱性属于化学性质，故选项错误；C、氧气用于气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故选项错误；D、生石灰用作干燥剂，是生石灰和水反应生成熟石灰，不属于物理性质，故选项错误；故选A 点评：本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关二氧化碳、硫酸、氧气等物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．20．（1分）（2014•北京）用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A．干燥CO 2B．收集O 2C．验证CO 2性质D．监控气体流速考点：气体的干燥（除水）；氧气的收集方法；二氧化碳的化学性质．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、酸性干燥剂，如浓硫酸（还有硅胶、五氧化二磷等）；它能够干燥酸性或中性的气体，如CO 2、SO 2、NO 2、HCl、H 2、Cl 2、O 2、CH 4等气体．；B、根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集装置，氧气的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红；D、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．解答：解：A、酸性干燥剂可以干燥酸性气体CO 2，故本选项不符合题意；B、因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应该“短进长出”，故本选项符合题意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，所以该实验验证了CO 2与H 2O 反应生成H 2CO 3，故本选项不符合题意；D、由流体的流速大小可知流体的压强大小．图示中，在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．故本选项不符合题意；故选：B．点评：课本知识的迁移应用，牢固的掌握基础即可从中找到突破点理清思路．21．（1分）（2014•北京）金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初．以金红石（主要成分是TiO 2）为原料生产金属钛的步骤主要有：①在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气（Cl 2），得到TiCl 4和一种可燃性气体；②在稀有气体环境和加热条件下，用Mg 和TiCl 4反应得到Ti 和MgCl 2．下列说法不．正确的是（）A．①中的反应TiO 2+C+2Cl 2TiCl 4+CO 2B．②中的稀有气体的作用是隔绝空气C．②中发生的反应为置换反应D．金属钛在常温下不与O 2反应考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；置换反应及其应用．专题：物质的制备．分析：根据信息金红石与焦炭的混合物中通入Cl 2，得到TiCl 4和一种可燃气体知道反应物是二氧化钛和焦炭、氯气，产物是四氯化钛和一氧化碳；镁与TiCl 4反应得到钛的反应分析反应类型，结合稀有气体化学性质稳定，不会参与化学反应，常做保护气等进行分析判断．解答：解：A、金红石与焦炭的混合物中通入Cl 2，得到TiCl 4和一种可燃气体知道反应物是二氧化钛和焦炭、氯气，产物是四氯化钛和一氧化碳，而不是二氧化碳，故说法错误；B、稀有气体化学性质稳定，不会参与化学反应，常做保护气，用来隔绝空气，故说法正确；C、Mg 和TiCl 4反应得到Ti 和MgCl 2，反应物和生成物分别是单质和化合物，故事置换反应，故说法正确；D、金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初，说明金属钛在常温下不与O 2反应，故说法正确；故选项为：A．点评：本题主要考查有关金属的化学性质，注意题目相关信息的灵活应用结合相关的知识分析是关键的关键，难度不大．22．（1分）（2014•北京）下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 验证NaCl 溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B 比较Fe、Cu、Al 的金属活动性铁丝浸入CuSO 4溶液，铜丝浸入AgNO 3溶液C 除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D 除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A．AB．BC．CD．D 考点：化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；氯化钠与粗盐提纯．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红进行解答；B、根据铁丝浸入CuSO 4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO 3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银进行解答；C、根据稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气进行解答；D、根据用过滤的方法去除难溶性的杂质进行解答．解答：解：A、盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红，所以不能用滴加无色酚酞溶液的方法验证NaCl 溶液中混有盐酸，故A 错误；B、铁丝浸入CuSO 4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO 3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银，从而比较出Fe、Cu、Al 的金属活动性强弱，故B 正确；C、稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，所以不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故C 错误；D、用过滤的方法去除难溶性的杂质，所以除去粗盐中的难溶性杂质的方法是将粗盐溶解、过滤、蒸发、结晶的方法，故D 错误．故选：B．点评：本题是一道除杂题，解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则，同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可．23．（1分）（2014•北京）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．丙的相对分子质量为24[来源:学.科.网]B．生成的丙和丁的分子个数比为2：1C．反应前后分子总数不变D．发生反应的甲和乙的质量比为22：3考点：微粒观点及模型图的应用；相对分子质量的概念及其计算．专题：化学反应模拟图型．分析：根据微观示意图分析反应物、生成物的化学式，根据反应写出反应的化学方程式．根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题．解答：解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO 2+3H 2CH 3OH+H 2O ．A、由丙物质的微观构成示意图可知，丙的化学式是CH 3OH，相对原子质量是：12+1×4+16=32、故A 错误；B、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1．故B 错误；C、由上述方程式可知，每4个反应物的分子生成了2个生成物的分子，反应前后分子总数发生了变化．故C 错误；D、由反应的方程式可知，发生反应的甲和乙的质量比为44：（3×1×2）=22：3，故D 正确．故选D．点评：解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析解答．24．（1分）（2014•北京）a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（）A．15℃时，a、b 的溶解度均为20gB．加水或升温均可使b 的饱和溶液变为不饱和溶液C．将30℃时a 的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变D．分别向100g 水中加入20ga 和b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶解度曲线可知15℃时，a、b 的溶解度均为20g 进行解答；B、根据b 物质的溶解度随温度的升高而增大进行解答；C、根据a 物质的溶解度随温度的降低而增大进行解答；D、根据b 物质的溶解度随温度的升高而增大进行解答．解答：解：A、根据溶解度曲线可知15℃时，a、b 的溶解度均为20g，故A 正确；B、b 物质的溶解度随温度的升高而增大，所以加水或升温均可使b 的饱和溶液变为不饱和溶液，故B 正确；C、a 物质的溶解度随温度的降低而增大，所以将30℃时a 的饱和溶液降温至15℃，没有晶体析出，溶液变为不饱和溶液，但溶质的质量分数不变，故C 正确；D、b 物质的溶解度随温度的升高而增大，所以向100g 水中加入20gab，升温至30℃，所得溶液变为不饱和溶液，故D 错误．故选：D．点评：根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况，可以比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小，可以判断某温度下物质的溶解度．25．（1分）（2014•北京）已知：Ca（HCO 3）2CaCO 3+CO 2↑+H 2O．下列图象表示一定质量的Ca（HCO 3）2受热过程中某些量随时间的变化趋势（该过程的CaCO 3不分解），其中不正确的是（）ABCDA．A B．B C．C D．D。
2014年山西省中考化学试题(word版含答案)
2014年山西省中考化学试题（附答案）第I卷选择题（共20分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ba-137一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
每小题2分，共20分）1.下列变化属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.棉线织布C.酒精燃烧D.干冰升华2.下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）A.试管B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿3.小华同学身体不舒服，经医生诊断缺少维生素，小华同学应多食用下列食物中的（）A.水果蔬菜B.鸡蛋牛奶C.炸鸡油条D.米饭馒头4.下列物质由离子构成的是（）A.CuB.NaClC.CO2D.金刚石5.下列说法正确的是（）A.空气是一种宝贵的资源B.空气中氮气的质量分数为78%C.氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D.汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关6. 有关水的认识正确的是（）A.电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液7.下图实验不能说明的是（）A.分子很小B.分子不停地运动C.构成物质的微粒不同，性质不同D.化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子8.物质的组成和结构决定性质，性质决定用途。
下列叙述正确的是（）A.洗洁精含有乳化剂，可以除去油污B.尿素﹝CO(NH2)2﹞、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C.煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料D.生铁坚硬，可以作医疗手术器械9.下列变化不能一步实现的是（）A.CO2→COB.Fe2O3→FeCl2C. Cu→Cu(NO3)2D.Na2CO3→NaOH10.下列实验室中实验设计不合理的是（）实验目的操作货所用试剂A 除去NaCl固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发B 除去CO中混有的CO2NaOH溶液、浓H2SO4C 鉴别食盐、蔗糖品尝D 鉴别H2O、KCl溶液AgNO3溶液第II卷非选择题（共50分）三、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）21．（1）用化学用语填空：氢元素 ; 2个氢分子 ; 氢离子 ; 碳酸中氢元素的化合价（2）“老陈醋“是山西特产，其中含有3%-5%的醋酸，醋酸也称乙酸，化学式为CH3COOH，CH3COOH 表示的意义有：①；②CH3COOH中碳元素的质量分数= 。
2014河北中考化学试题及答案
2014河北中考化学试题及答案一、选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项最符合题意）1. 下列物质中，属于混合物的是A. 蒸馏水B. 空气C. 碳酸钙D. 氧气答案：B2. 下列物质中，属于氧化物的是A. 氢气B. 氧化钙C. 碳酸钙D. 二氧化碳答案：B3. 下列物质中，属于酸的是A. 硫酸铜B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠答案：B4. 下列物质中，属于碱的是A. 硫酸铜B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠答案：C5. 下列物质中，属于盐的是A. 硫酸铜B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠答案：D6. 下列物质中，属于有机物的是A. 二氧化碳B. 甲烷C. 碳酸钙D. 氧气答案：B7. 下列物质中，属于纯净物的是A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 石油答案：C8. 下列物质中，属于单质的是A. 氧气B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 硫酸铜答案：A9. 下列物质中，属于化合物的是A. 氧气B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 硫酸铜答案：B10. 下列物质中，属于金属单质的是A. 铜B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 硫酸铜答案：A11. 下列物质中，属于非金属单质的是A. 铜B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 氧气答案：D12. 下列物质中，属于离子化合物的是A. 氧气B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 硫酸铜答案：C13. 下列物质中，属于共价化合物的是A. 氧气B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 硫酸铜答案：B14. 下列物质中，属于电解质的是A. 氧气B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 硫酸铜答案：C15. 下列物质中，属于非电解质的是A. 氧气B. 二氧化碳C. 碳酸钙D. 硫酸铜答案：B二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共10分）16. 写出下列物质的化学式：A. 氢氧化钠：NaOHB. 碳酸钠：Na2CO3C. 硫酸铜：CuSO417. 写出下列物质的名称：A. H2O：水B. CO2：二氧化碳C. O2：氧气18. 写出下列物质的俗称：A. NaCl：食盐B. CaCO3：石灰石C. HCl：盐酸19. 写出下列物质的化学性质：A. 氧气：支持燃烧B. 氢氧化钠：腐蚀性C. 碳酸钙：热稳定性20. 写出下列物质的物理性质：A. 铁：磁性B. 酒精：挥发性C. 氢氧化钠：溶解性三、实验题（本题共3个小题，每空2分，共12分）21. 实验室制取氧气的实验中，需要使用的药品是：A. 过氧化氢溶液B. 氯酸钾C. 二氧化锰D. 高锰酸钾22. 实验室制取二氧化碳的实验中，需要使用的药品是：A. 碳酸钙B. 盐酸C. 硫酸D. 氢氧化钠23. 实验室制取氢气的实验中，需要使用的药品是：A. 锌粒B. 稀硫酸C. 稀盐酸D. 稀硝酸四、计算题（本题共2个小题，每题8分，共16分）24. 计算下列化学反应的化学方程式：A. 铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气：Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑B. 碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳：Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + H2O + CO2↑25. 计算下列化学反应的质量比：A. 铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气：Fe : HCl = 56 : 73B. 碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳：Na2CO3 : HCl = 106 : 73五、综合题（本题共2个小题，每题12分，共24分）26. 根据题目所给的实验数据，分析下列化学反应的类型：A. 置换反应B. 复分解反应C. 氧化还原反应D. 酸碱中和反应27. 根据题目所给的实验数据，分析下列物质的性质：A. 氧化性B. 还原性C. 酸碱性D. 热稳定性注：以上试题及答案仅供参考，具体题目和答案以实际考试为准。
2014中考化学试题及答案
2014中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中属于混合物的是：A. 氧气B. 矿泉水C. 氮气D. 氢气答案：B2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的量是：A. 原子的种类B. 元素的种类C. 物质的总质量D. 原子的数目答案：C3. 下列物质中，属于单质的是：A. 氧气B. 铁C. 空气D. 水答案：B4. 根据题目所给的化学反应方程式，计算生成物的质量：2H2 + O2 → 2H2O若反应中消耗32g氧气，生成水的质量是多少？答案：36g5. 下列物质中，属于氧化物的是：A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气答案：B6. 根据题目所给的化学方程式，计算反应物的用量：CaO + H2O → Ca(OH)2若生成100g氢氧化钙，需要多少克氧化钙？答案：74g7. 下列物质中，属于酸的是：A. 醋酸B. 碳酸氢钠C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：A8. 下列物质中，属于碱的是：A. 硫酸B. 碳酸钠C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：C9. 下列物质中，属于盐的是：A. 硫酸B. 碳酸氢钠C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：D10. 下列物质中，属于有机物的是：A. 甲烷B. 二氧化碳C. 水D. 氧气答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 根据题目所给的化学方程式，写出下列反应的化学方程式：碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
答案：Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + H2O + CO2↑12. 写出下列元素的化学符号：铁、氧、氢。
答案：Fe、O、H13. 写出下列化合物的化学式：氧化钙、水、二氧化碳。
答案：CaO、H2O、CO214. 根据题目所给的化学方程式，写出下列反应的类型：2H2 + O2 → 2H2O是哪种类型的反应？答案：合成反应15. 写出下列物质的名称：HCl、NaOH、CaCO3。
答案：盐酸、氢氧化钠、碳酸钙三、简答题（每题5分，共10分）16. 什么是质量守恒定律？请简述其内容。
安徽2014中考化学真题试卷(含答案和解析)
2014年安徽省初中毕业学业考试·化学注意事项：1. 本卷共三大题16小题，满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2. 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32 Fe－56一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入题后的括号内。
1. 下列生产过程中，不发生．．．化学变化的是( )A. 安庆石油化工B. 亳州古井酿酒C. 铜陵有色冶金D. 六安水力发电2. 钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。
下列食物中钙含量最低的是( )3. 高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。
下列有关高铁酸钠的说法正确的是( )A. 属于氧化物B. 钠、铁、氧三种元素质量比是2∶1∶4C. 铁元素化合价为＋6D. 由两种金属和一种非金属组成4. 下列实验操作中，能达到实验目的的是( )5. 砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。
下列有关镓的说法错误的是( )第5题图A. 原子的核电荷数是31B. 元素符号是GaC. 属于金属元素D. 相对原子质量为69.72 g6. 2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。
下列做法符合这一主题的是( )A. 通过焚烧秸秆为农作物提供养分B. 通过加高烟囱排放工业废气C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D. 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量7. 下列选项符合图示从属关系的是( )第7题图8. 最近科学家发现，水在－157 ℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。
下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )A. 化学性质与普通水不同B. 分子不再运动C. 氢、氧两种原子的个数比为2∶1D. 分子间的间隔比普通水大9. 如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是( )第9题图A. 均为混合物B. 质量减少C. 原子总数减少D. 分子总数不变10. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。
2014年陕西省中考化学试卷(附答案与解析)
化学试卷 第1页（共16页） 化学试卷 第2页（共16页）绝密★启用前陕西省2014年初中毕业学业考试化 学本试卷满分50分,考试时间50分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1— O 16— Na 23— S 32— Cu 64—第Ⅰ卷(选择题 共14分)一、选择题(本题共7小题,每小题2分,共14分。
每小题只有一个选项符合题目要求) 9.化学与生活、生产及可持续发展密切相关。
下列说法不正确的是( )A .经常食用豆奶,可为人体补充丰富的维生素B .3NaHCO 受热分解放出2CO ,可用作灭火剂的原料C .将锅炉燃料煤改气,可减轻大气污染D .回收利用废旧金属,可节约金属资源10.实验室制取2CO 的有关操作如下图,不正确的是( )A .检查气密性B .制气C .收集D .验满 11.某反应的微观示意图如下,有关说法正确的是( )A .该反应属于置换反应B .氧原子的结构示意图为C .b 、d 两种物质均由分子构成D .a 物质中氮元素的化合价为+3价12.陕南盛产茶叶,茶叶中含茶氨酸(化学式为71432C H O N )、锌、硒等多种成分。
茶树适宜在pH 为5～6的土壤中生长。
下列说法不正确的是 ( )A .茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B .茶氨酸属于有机物,锌、硒指单质C .1个茶氨酸分子中含有3个氧原子D .茶树不宜在碱性土壤中生长13.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是 ( )A .铝的金属活动性比铁强,则铝制品比铁制品更容易锈蚀B .水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同C .Na +、2Mg +、C1-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8D .同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率更快,说明催化剂可以改变反应速率14.下列实验能达到目的的是( )A .测定空气中氧气含量B .探究铁锈蚀条件C .探究燃烧条件D .探究分子运动15.下列实验所对应的两种方案均正确的是( ) 选项目的方案一 方案二A除去木炭粉中的氧化铜 加足量稀盐酸,过滤 在空气中充分灼烧 B分离NaCl 和3CaCO 的混合物溶解,过滤,蒸发滤液 加足量稀盐酸,蒸发 C 检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH 取样,加3FeCl 溶液 D鉴别化肥4NH Cl 和43NH NO取样,加水溶解,观察取样,加熟石灰研磨第Ⅱ卷(非选择题 共36分)二、填空及简答题(本题共5小题,共19分)毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------化学试卷 第3页（共16页） 化学试卷 第4页（共16页）16.(3分)Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题,如果两题全做,只按Ⅰ题计分。
2014年中考化学试卷(含答案和详细解析)
—燃着的木条2014年中考化学试题及解析答案可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cl-35.5本学科试卷共设四道大题，满分100分，时量90分钟一、选择题（本大题共18个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共36分） 1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是( )A.冰雪融化B.干冰升华C.蜡烛燃烧D.菠萝榨汁 2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是 A.洁净的空气 B.可口的饮料 C.新鲜的牛奶 D.蒸馏水3.娄底正在争创全国卫生城市，明文规定市民不得在公共室内场合吸烟。
不吸烟的人能闻到烟味的原因是A.分子很小B.分子之间有间隙C.分子在不断运动D.分子由原子构成4.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下列图示实验操作中，错误．．的是A. 检查气密性B. 稀释浓硫酸C.CO 2的验满D.倾倒液体5.食品安全无小事，央视最近播出的《舌尖上的中国》主要介绍了“饮食健康”。
下列做法正确的是 A.用鱼粉、明胶合成鱼翅B.白酒中加入超量塑化剂使口感更好C.在排骨汤中放入食盐调味D.鸡饲料中添加各种抗生素使鸡速成 6.“地球是我家，环境保护靠大家！”下列标志中，与保护环境无关．．的是A B C D7.不同元素间最本质的区别是A.中子数不同B.电子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同8.中国梦·小康梦。
我市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯，关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确．．．的是 A.铝合金灯柱属于金属材料B.灯泡中填充氮气做保护气C.硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料9.低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。
“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合．．．低碳生活的是 A.骑自行车上学 B.少用纸巾，重拾手帕，保护森林C.用淘米水浇花D.提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等10.2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。
河南省2014年中考化学真题试题(含答案)
2014年河南省普通高中招生考试试卷化学注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。
请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
相对原子质量H:1 C:12 O:16 Na:23 A1:27 S:32 C1:35.5 Ca:40 Cu:64 Ag:108一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。
1．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是【】A．蒸馏 B．升华 C．爆炸 D．燃烧2．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是【】A．SO2 B．O2 C．CO D．NO23．发明了“联合制碱法”的科学家是【】A．侯德榜 B．拉瓦锡 C．门捷列夫 D．张青莲4．河南名吃胡辣汤营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是【】 A．小麦粉 B．大葱 C．牛肉 D．红薯粉条5．下列各组物质中，都由分子构成的一组是【】A．金和金刚石 B．水和氨气 C．汞和氯化钠 D．干冰和硫酸铜6．右图是高温下某反应的微观过程。
下列说法中正确的是【】A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1:17．下列有关化学实验的说法中不正确的是【】A.用高锰酸钾制02时，反应试管的管口应略向下倾斜B．做铁在02中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水D．用金属和酸制H2时，可采用与制C02相同的发生装置8．分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是【】A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸 B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C．混合物：煤、石油、冰水共存物 D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维9．右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。
下列说法中不正确的是【】A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．t1℃时，30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至t l℃析出固体甲多于乙D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液10.下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是【】A．铝和硫酸铜溶液 B．硫酸和烧碱溶液C．氧化铁固体和盐酸 D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液11.下列事实的结论或解释中不正确的是【】A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C．酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH--结合生成了H2OD．铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用12.在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。
2014年中考化学试题+答题卷+答案详解
2014年中考化学试题第Ⅰ卷（选择题 共14分）一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ） A ．“热冰”是纯净物 B ．“热冰”在任何条件下都不会融化 C ．“热冰”与水的化学性质不同 D ．结成“热冰”后，分子停止运动 2. 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B ．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C ．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D ．木炭燃烧生成二氧化碳3．右图为元素周期表的一部分，下列叙述错误的是（ ） A ．钙的核电荷数是20 B ．镁在化学反应中较易失去电子C ．硫离子的结构示意图是D ．每个周期结尾元素的化学性质比较稳定4．将洁净光亮的铁钉在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈，主要原因是（ ） A ．铁钉附近湿度增大，溶氧量增多 B ．隔绝了氧气C ．温度更低D ．更易与二氧化碳反应 5．6．有五瓶无标签溶液，溶质分别为Na 2CO 3、AgNO 3、BaCl 2、HCl 、NH 4NO 3。
为鉴别它们，用四支试管分别取其中任意4种，再向这四支试管中分别加入剩下的一种溶液。
四个同学的推断分别如下，其中错误的是 ( ) A ．若有三支试管中溶液出现沉淀，则最后加入的是AgNO 3溶液 B ．若有一支试管中溶液产生气体，则最后加入的是盐酸C ．若有二支试管中溶液产生沉淀，另两支无现象，则最后加入的是BaCl 2溶液D ．若四支试管中均无明显现象，则最后加入的是NH 4NO 3溶液7．在天平左右托盘上，各放一含有20 g 溶质质量分数为18.25％盐酸的烧杯，将天平调整平衡，然后在左盘的烧杯中加入5 g 铁，在右盘上的烧杯中加入5 g 锌，充分反应后,天平将A ．仍然平衡B ．向右盘倾斜C ．向左盘倾斜 D．无法判断 ( )第Ⅱ卷（非选择题共16分）二、填空题（本题4个小题，共16分）8．（每空1分，共5分）按要求填空：⑴用化学符号表示：2个硝酸根离子氢氧化铁中铁元素的化合价。
2014年全国中考化学中考题含答案
中考化学《我们周围的空气》1.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体2、实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。
对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是（）(A)铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 (B)氢氧化钠溶液变质与空气中的二氧化碳有关(C)氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关 (D)浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关3、下列物质中不能在氧气里燃烧的是（） A、氮气 B、木炭 C、红磷 D、铁4、下列说法错误的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊5、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气6、氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动7、下列有关氧气的说法不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔8、下列有关氧气的说法正确的是（）A．能供给呼吸B．化学性质比较稳定 C．具有可燃性D．是空气中含量最多的物质9、生活离不开化学，化学服务于生活。
下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是( )A.面团中加入少量碱面是为了除去面粉发酵产生的酸味 B．将煤做成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧C．阴雨天储盐罐湿漉漉的是因为食盐中的氯化钠吸收了空气中的水蒸气D．铜质水龙头上的绿色锈渍是因为长期处于潮湿环境中造成的10、下列关于氧气的说法中，错误的是（）A.氧气是空气的主要成分之一B.氧气可用于医疗急救C.燃料燃烧一般离不开氧D.氧气可用于食品保鲜11、下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（）A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B.反应不需要加热C.实验时先检查装置的气密性D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中12、下列关于氧气的说法中错误的是（）(A)氧气能支持燃烧，可作燃料(B)空气成分中氧气约占空气体积的21％(C)水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 (D)氧气能使带火星的木条复燃13、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫14、今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。
2014年河北省中考化学试题及参考答案(word解析版)
2014年河北省中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，满分16分，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．下列食物中富含维生素C的是（）A．鸡蛋B．西红柿C．米饭D．牛肉2．下列关于空气的说法中错误的是（）A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用3．下列化学用语书写正确的是（）A．两个氮分子：2N B．钙离子：Ca+2C．两个氢原子：2H2D．氧化镁：MgO4．下列关于溶液的说法中正确的是（）A．水可以溶解任何物质B．溶质可以是固体，也可以是液体或气体C．物质溶于水时都放出热量D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液5．如图所示实验设计不能达到目的是（）A．B．C．D．A．鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液B．除去氢气中的氯化氢气体C．测定空气中的氧气含量D．验证化学反应前后质量守恒6．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（）A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨7．等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中正确的是（）A．t1时，产生气体的质量：X＞Y B．t2时，消耗金属的质量：X＞YC．t3时，消耗金属的质量：X=Y D．t3时，消耗盐酸的质量：X=Y8．下列过程中发生了化学变化的是（）A．给轮胎打气B．粮食酿成酒C．铁水铸成锅D．过滤粗盐水二、填空及解答题（本大题共4个小题；每空1分，共17分）9．（3分）双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等有点备受人们青睐．（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/L）（1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为的机器．（2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧m3的天然气放出的热量相等．（3）天然气的主要成分是甲烷．甲烷燃烧的化学方程式为：．10．（5分）化学与生活、生产密切相关．请回答下列问题：（1）生活中可用比较自来水煮沸前后的硬度．（2）生活中常用的方法来鉴别合成纤维和天然纤维．（3）可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是．（4）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：．（5）碘是人体必须的微量元素．如图示元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条信息：．11．（5分）根据如图所示的实验回答问题：（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是，用玻璃棒不断搅拌的目的是．（2）乙是探究燃烧条件的实验．打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧．比较打开前后的现象，证明白磷燃烧需要．烧杯中水的作用是．（3）丙是一组对比实验，实验目的是．12．（4分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去．图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：（1）A的化学式为．（2）反应②的基本反应类型为．（3）物质E的用途之一为．（4）反应④的化学方程式为．三、实验探究题（本大题共1小题，共7分）13．（7分）某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究．【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到，证明有水生成．（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为．小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后，析出了氢氧化钙．同学们又用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成．实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质．【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验．【实验验证】（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是．（2）将a端插入蜡烛的焰心．（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：．【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气．为使其充分燃烧，应采取的措施是（答一条即可）．四、计算应用题（本大题共1小题，共5分）14．（5分）某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据如下表．制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g．加热时间/min 0 t1t2t3固体质量/g 28.0 23.2 18.4 18.4（1）共制得氧气g．（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数．参考答案与解析一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，满分16分，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．下列食物中富含维生素C的是（）A．鸡蛋B．西红柿C．米饭D．牛肉【知识考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【思路分析】A、根据鸡蛋中所含的主要营养素的种类判断．B、根据西红柿中所含的主要营养素的种类判断．C、根据米饭中所含的主要营养素的种类判断．D、根据牛肉中所含的主要营养素的种类判断．【解答过程】解：A、鸡蛋中所含的主要营养素是蛋白质，所以错误．B、西红柿中所含的主要营养素是维生素，所以正确．C、米饭中所含的主要营养素是淀粉，淀粉属于糖类，所以错误．D、牛肉中所含的主要营养素是蛋白质，所以错误．故选B．【总结归纳】“关注生命，呵护健康”是人类不断探求的永恒主题，营养物质、化学元素与人体健康间的相关问题，既是社会热点，也是重要的中考热点之一．。
2014中考化学试题及答案
2014中考化学试题及答案2014年中考化学试题第一部分选择题（共30分）本部分共有15小题，每小题2分，共30分。
从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选择一个最佳答案。
1. 已知物质A与物质B反应生成物质C，下列说法正确的是：A. 物质C是物质A和物质B的组成元素的简单合并B. 物质C一定是一种新的物质，其性质和物质A和B完全不同C. 物质C中的原子与物质A或B中的原子或离子相同D. 物质C的化学式中的符号与物质A和B中的符号有关2. 下列异核原子中，质子数和中子数的和相等的是：A.氧B.磷C.铝D.铜3. 用导线连接千伏表的金属片X和Y，试验小灯泡不亮。
下列说法正确的是：A. 导线中一定没有电流通过B. 导线中有电流通过C. 导线中的电流不能通过金属片X和YD. 导线不能保证电流通畅4. 电水壶内188J的电能可以烧沸720g水，当用气体燃烧烧沸这720g水时，同样的热量需消耗多少气体？A. 不同B. 相同C. 刚好多两倍D. 刚好少两倍5. 钾的质子数和电子数分别是19和18，根据这个信息，钾的电子的特殊排布是：A.2, 8, 8, 1B.2, 8, 9C.2, 8, 7, 2D.2, 8, 5, 46. 用一个带电的固体棒放在一个静止的小球附近，现象是小球受到木棒的作用受力。
下面说法正确的是：A.两者之间有相斥的力B.两者之间有相吸的力C.没有电的放电之间不产生作用力D.电能反向影响小球7. 下列元素在氧化反应中，氧化性最强的元素是：A.铁B.氧气C.碳D.氯气8. 某种物质在不断吸热时从固体态转变为液体态，这种现象是：A.固体熔化B.液体凝固C.固体蒸发D.液体沉淀9. 将未燃尽的蜡烛放入密闭的器皿中，火焰熄灭后，哪种结论是错误的？A. 空气中含有氧气是燃烧的必要条件B. 燃烧等于激烈的氧化反应C. 燃烧空间不受外界条件限制D. 空气中含有可燃性气体会支持燃烧10.酒精灯燃烧，备用瓶内的空气温度下降。
2014年天津中考化学试题及答案【完美打印版】
2014年天津市初中毕业生学业考试试卷化学本场考试时间为60分钟，满分为100分。
第Ⅰ卷(30分）可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Mg-24 Al-27S-32 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Cl-35.5 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
)1.下列变化中属于化学变化的是( )A.榨取果汁B.粉碎废纸C.切割玻璃D.燃放烟花2.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大。
PM2.5属于下列空气污染物中的( )A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮3.空气成分中体积分数最大的是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体4.下列物质属于纯净物的是( )A.海水B.水泥砂浆C.干冰D.汽水5.把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是( )A.蔗糖B.氯化钠C.酒精D.花生油6.下列实验操作中正确的是( )A B C D7.硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。
硅酸钠中硅元素的化合价为( )A.+1B.+2C.+3D.+48.稀土元素是一类有重要用途的资源。
铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是( )A.铈的原子序数是58B.铈属于非金属元素C.铈原子中的质子数是58D.铈的相对原子质量是140.19.下列关于实验现象的描述，正确的是( )A.硫在氧气中的燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B.棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体C.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾10.燃料电池是一种新型绿色电池。
它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能的装置。
这三种气体可以作为燃料的原因是( )A.均是无毒、无害的气体B.均可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳D.均在自然界中大量存在二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。
2014年新疆中考化学真题及答案
2014年新疆中考化学真题及答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请按答题卷中的要求作答．）1．（2分）下列生产、生活过程中有一种变化与其他变化不同的是（）A．铝土矿炼铝B．天然气燃烧C．木材制桌椅D．海水提取镁2．（2分）黄金溶解在“王水”（浓盐酸与浓硝酸体积比1：3的混合物）中得到HAuCl4（四氯合金酸）其中氯元素的化合价为﹣1价，则金元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+43．（2分）下列用语中，对数字“2”的含义描述准确的是（）A．2O﹣﹣﹣﹣“2”﹣表示两个氧分子B．2NO﹣﹣﹣﹣“2”表示两个一氧化氮分子C．Ca2+﹣﹣﹣﹣“2”表示钙元素的化合价为+2价D．H2SO4﹣﹣﹣﹣“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素4．（2分）正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（）A．称量固体质量B．检查气密性C．测定空气中氧气的含量D．盛CH4集气瓶的放置5．（2分）下列离子在pH=11的溶液中能大量共存的是（）A．K+、NO3﹣、Na+、OH﹣B．CO32﹣、K+、Cl﹣、Ca2+C．H+、Ag+、Cl﹣、SO42﹣D．K+、OH﹣、SO42﹣、Cu2+6．（2分）要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（）选项物质杂质试剂、方法A O2水蒸气通过浓H2SO4洗气B MnO2溶液炭粉在空气中灼烧C KCl溶液BaCl2加入适量Na2SO4溶液，过滤D FeSO4溶液CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D7．（2分）下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A．①③是不同种元素B．①④表示的是离子C．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物中通常显+1价8．（2分）有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应．如果把Y和Z分别放入稀盐酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应．根据以上实验事实判断．X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是（）A．Z Y X B．X Z Y C．Y Z X D．X Y Z9．（2分）下列图象与对应选项关系合理的是（）A．电解水生成氢气和氧气B．用相同质量的双氧水来制取氧气C．向NaOH溶液中滴加稀盐酸过量D．某一温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾晶体10．（2分）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B．t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将甲溶液从t2℃降温至t1℃时，一定有晶体析出D．将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法二、填空（本大题共4小题，每空1分，共19分）11．（4分）化学用语可准确、简洁地表达化学信息．请用化学符号和数字填空．（1）铝元素；（2）2个碳酸根离子（3）铵根离子；（4）H3PO4中磷元素的化合价．12．（4分）按要求从氢氧化铜、二氧化硫、氮气、氧化镁、硝酸钾、氯化钾中选择合适的物质，将其化学式填写在横线上．（1）可作食品填充气体的单质；（2）可用作化肥的盐；（3）可导致酸雨的非金属氧化物；（4）一种难溶性的碱．13．（6分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识回答下列问题：（1）下列食物，能提供大量维生素的是（填字母序号）；（2）加钙牛奶中的“钙”（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；（4）我们常用的洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；（5）厨房中能用来除水垢的物质是（填化学式）．14．（5分）化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．（1）请你在编号②、③处各填入一种物质．②是；③是；（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质．（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式：，反应类型是．三、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共14分）15．（7分）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了一些化学知识与实验技能．请结合图示实验装置回答问题．（1）图中①、②的名称是①：②；（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯净的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是（字母序号），该反应的化学方程式是．（3）古丽同学欲制取并测定氢气的体积，请从如图A﹣G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b （填接口序号）．（4）买买提同学用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用有图2所示的装置做趣味性实验，他奖胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以看到的现象为，其原因是．16．（7分）日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，库尔班同学为验证食品包装塑料袋的成分，进行以下探究；【做出猜想】：猜想 I：该塑料袋是用聚乙烯制成的；猜想Ⅱ：该塑料袋是聚氯乙烯制成的；【查阅资料】：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色．【实验探究】：库尔班同学将图中的装置按A、B、C、D顺序连接好，进行试验．在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象．说明塑料袋没有气体生成（填化学式）．B 装置的作用．D瓶中发生反应的化学方程式是．【实验结论】：通过实验证明猜想是正确的．【交流反思】：（1）从化学角度分析，大量使用塑料袋会导致（2）连接实验仪器时（填“能”或“不能”将B、C位置进行交换，理由．17．（2分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为．（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为 g．18．（5分）化学是一门一实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），计算并回答问题；（1）该反应产生的气体质量是多少？（2）实验所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？参考答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请按答题卷中的要求作答．）1．（2分）【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、铝土矿炼铝是利用还原剂与铝土矿反应，属于化学变化；B、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；C、木材制成桌椅只是形状发生了变化，属于物理变化；D、海水提取镁是利用加入熟石灰生成氢氧化镁，再加入盐酸，得到氯化镁，再进行通电，属于化学变化．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（2分）【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．【解答】解：设HAuCl4（四氯合金酸）中金元素的化合价为x，由氢元素为+1价，氯元素为﹣1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+x+（﹣1）×4=0，解答x=+3；故选C．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．3．（2分）【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．【解答】解：A、2O﹣﹣﹣“2”表示两个氧原子，故选项错误；B、符号前面的数字，表示分子个数，“2”表示表示两个一氧化氮分子，故选项正确；C、Ca2+﹣﹣﹣“2”表示一个钙离子带两个单位的正电荷，故选项错误；D、“2”表示一个硫酸分子中含有两个氢原子，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．4．（2分）【考点】43：称量器﹣托盘天平；4K：检查装置的气密性；62：空气组成的测定；AB：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【分析】A、根据称量药品时的注意事项考虑；B、根据检查装置气密性必须是密封体系考虑；C、根据木炭燃烧产物是气体考虑；D、根据甲烷密度比空气小考虑．【解答】解：A、称量药品时，要左物右码，且药品不能直接放在天平上，要放在纸上，易潮解或具有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中，故A错；B、检查装置气密性必须是密封体系，而试管左侧与空气相通，所以不能检查装置气密性，故B错；C、木炭燃烧虽然消耗了氧气，但生成了二氧化碳，仍然是气体，所以装置内气体压强基本保持不变，所以水不会进入广口瓶中，故C错；D、由于甲烷的密度比空气密度小，所以在放置时，瓶口要倒放在桌面上，故D正确．故选D．【点评】解答本题关键是要熟悉实验基本操作，否则会因为错误操作造成实验失败和危险．5．（2分）【考点】9R：离子或物质的共存问题；99：溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣．根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH﹣．A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在碱性溶液中大量共存，故选项正确；B、CO32﹣、Ca2+两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能在碱性溶液中大量共存，故选项错误；C、Ag+、Cl﹣两种离子能结合成氯化银沉淀，不能在碱性溶液中大量共存，故选项错误；D、Cu2+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能在碱性溶液中大量共存，故选项错误．故选A．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在碱性溶液中共存．6．（2分）【考点】2H：物质除杂或净化的探究；9H：盐的化学性质；C7：碳的化学性质．【分析】本题属于除杂质题，一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．对于本题中A的杂质水蒸气，可以用浓硫酸除去，因为氧气与硫酸不反应；B中杂质炭粉可以在空气中灼烧除去，因为碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；C中的杂质BaCl2不能用Na2SO4溶液除去，因为氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠，氯化钠是新杂质；D中杂质CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤即可除去，因为硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁．【解答】解：A、杂质水蒸气，可以用浓硫酸除去，因为氧气与硫酸不反应，正确但不符合题意，故选项错误；B、杂质炭粉可以在空气中灼烧除去，因为碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，正确但不符合题意，故选项错误；C、杂质BaCl2不能用Na2SO4溶液除去，因为氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠，氯化钠是新杂质，不可行符合题意，故选项正确；D、杂质CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤即可除去，因为硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁，正确但不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个重点也是一个难点，也是学生经常出错的题型．根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握．还要加强记忆除去常用离子的方法和物质的溶解性，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．7．（2分）【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据已有的知识进行分析解答，元素的种类与原子的核内质子数有关；最外层电子数决定元素的化学性质；据此解答．【解答】解：A、①③的核内质子数相同，属于同种元素，错误；B、①中的核内质子数小于核外电子数，表示的是阴离子，④的核内质子数等于核外电子数，表示的是原子，错误；C、②③的最外层电子数不同，化学性质不相似，错误；D、②的最外层电子数是1，在化学反应中易失去一个电子，表示的元素在化合物中通常显+1价正确；故选D．【点评】本题考查了原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．（2分）【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【分析】对比三种金属与氧气的反应：X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应，可判断金属X活动性最强；对比二种金属与酸的反应：Y溶解并产生氢气，Z不反应，可判断金属Y活动性比Z强；综合以上判断可得到三种金属活动性的强弱．【解答】解：X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应，说明三种金属中金属X活动性最强；把Y和Z分别放入稀盐酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应，说明金属Y在活动性顺序中位于H之前而Z位于H之后，金属Y活动性比Z强；综上所述，三种金属活动性由强到弱的顺序为X＞Y＞Z；故选D．【点评】金属活动性顺序中，位于H之前的金属能置换出酸中的H，位于H之后的金属不能置换酸中H．9．（2分）【考点】71：电解水实验；6J：催化剂的特点与催化作用；7R：溶质的质量分数；97：中和反应及其应用．【分析】A、根据电解水生成的氢气和氧气的质量关系分析；B、根据相同质量的双氧水制取氧气的质量相同分析．C、根据向NaOH溶液中滴加稀盐酸过量，溶液的PH的变化分析．D、根据硝酸钾溶液达到饱和后，溶质的质量分数不变分析．【解答】解：A、将水通电电解一段时间，水通电产生氢气和氧气的体积比是2：1，质量比为1：8．故A错误；B、相同质量的双氧水制取氧气的质量相同，与加入的二氧化锰无关．故B错误；C、向NaOH溶液中滴加稀盐酸过量，溶液的PH将逐渐减小．故C正确．D、一温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾晶体，溶质的质量分数逐渐增加，当硝酸钾溶液达到饱和后，溶质的质量分数不变．故D错误．故选C．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．10．（2分）【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7P：晶体和结晶的概念与现象；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A、比较溶解度大小须确定温度；B、据饱和时质量分数的计算式×100%，即溶解度相等则溶质的质量分数也就相等；C、不知原溶液是否饱和，不能确定降温溶液是否饱和；D、乙的溶解度随温度降低而减小，所以降温不能使其变为不饱和溶液．【解答】解：A、比较溶解度大小须确定温度，故错误；B、据饱和时质量分数的计算式×100%，即溶解度相等则溶质的质量分数也就相等，而t1℃时甲乙的溶解度相等，所以饱和溶液溶质的质量分数相等，正确；C、不知原溶液是否饱和，不能确定降温溶液是否饱和，故错误；D、乙的溶解度随温度降低而减小，所以降温不能使其变为不饱和溶液，应该升温，故错误；故选：B．【点评】本题难度不大，了解饱和溶液溶质的质量分数计算方法，并能利用相关溶解度曲线知识进行解题．二、填空（本大题共4小题，每空1分，共19分）11．（4分）【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）铝元素的符号是Al；（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个碳酸根离子可表示为：2CO32﹣．（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．故铵根离子可表示为：NH4+；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以H3PO4中磷元素的化合价，故可表示为：H3O4；故答案为：（1）Al（2）2CO32﹣（3）NH4+（4）H3O4【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．（4分）【考点】D1：化学式的书写及意义．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）氮气化学性质不活泼，可作食品袋填充气体，其化学式为：N2．（2）硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于盐，可用作化肥，其化学式为：KNO3．（3）二氧化硫是可导致酸雨的非金属氧化物，其化学式为：SO2．（4）氢氧化铜难溶于水，属于碱，其化学式为：Cu（OH）2．故答案为：（1）N2；（2）KNO3；（3）SO2；（4）Cu（OH）2．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、分类、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．13．（6分）【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；7H：乳化现象与乳化作用；9H：盐的化学性质；C1：元素的概念；I9：有机高分子材料的分类及鉴别；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】（1）根据食物中富含的营养素来分析；（2）根据加钙牛奶中钙的存在形式和钙的生理作用回答；（3）根据材料的分类及各种材料间的区别判断；（4）根据洗涤油污的原理，即溶解和乳化作用原理回答；（5）显酸性的物质能够除去水垢．【解答】解：（1）蔬菜主要提供维生素；牛奶主要提供蛋白质；大米主要提供糖类；故选A；（2）组成物质的基本成分是元素，加钙牛奶中的“钙”是指元素，缺钙会骨质疏松；故填：元素；骨质疏松；（3）塑料保鲜膜的材料是一种塑料，不是纤维；橡胶手套用的是合成橡胶，不是纤维制的；棉布围裙是用棉花纤维制的，棉花纤维是天然纤维；故填：C；（4）洗涤剂中有乳化剂，能把大的油滴变成无数小汤滴，即乳化作用，所以用洗涤剂清洗餐具上的油污是利用乳化功能；故填：乳化；（5）水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，食醋中含有醋酸，醋酸显酸性，能和碳酸钙、氢氧化镁反应，从而把水垢除去．故填：CH3COOH．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的知识是历年中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际．14．（5分）【考点】93：酸的化学性质．【分析】（1）据溶液的颜色判断所含的离子，含有亚铁离子的溶液显浅绿色，含有铜离子的溶液显蓝色，并判断与硫酸反应的物质；（2）酸性溶液可使紫色石蕊试液变红；（3）硫酸与某盐反应生成沉淀，硫酸钡是白色沉淀，则编号④的物质可能是氯化钡或硝酸钡，据此书写方程式，并判断反应类型．【解答】解：（1）含有亚铁离子的溶液显浅绿色，所以稀硫酸是与铁反应生成硫酸亚铁，含有铜离子的溶液显蓝色，所以硫酸是与氧化铜反应生成硫酸铜溶液；（2）根据稀硫酸加入指示剂后变红，说明是在稀硫酸中滴加石蕊，从而说明了稀硫酸可使石蕊变红；（3）硫酸可与氯化钡溶液或硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和对应的酸，与氯化钡反应的方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，该反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；故答案为：（1）铁（或Fe）；氧化铜（或CuO）；（2）稀硫酸可使紫色石蕊试液变红；（3）BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl（合理均可）；复分解反应．【点评】了解酸的化学性质，明确常见溶液的颜色，及所含离子，反应类型的特点等知识，才能依据题意顺利分析解答，得出正确的答案．三、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共14分）15．（7分）【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；47：量气装置；6C：实验室制取氧气的反应原理；6L：二氧化碳的实验室制法；7V：氢气的制取和检验；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据常用仪器回答；（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，制取较纯的氧气时气体不能用排空气法收集；并依据氯酸钾反应原理书写方程式；（3）测定生成氢气的体积，可利用排水法收集氢气，并通过测定排出水的体积确定生成氢气的体积；（4）根据二氧化碳的性质进行分析，氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大．【解答】解：（1）根据常用仪器可知图中①、②仪器分别是长颈漏斗、量筒；（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较为纯净的氧气时，由于是固体受热产生气体，所以应该选用加热制取氧气的装置，故选A装置；而较为纯净的气体不能用排空气法收集，只能用排水法收集，故选F装置收集；氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气，方程式是2KClO32KCl+3O2↑；（3）测定生成氢气的体积，可利用排水法收集氢气，故选F装置；氧气的密度比水小，故从e进d出；通过测定排出水的体积确定生成氢气的体积，所以还需选择G装置；（4）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大；故答案为：（1）长颈漏斗；量筒；（2）AF；2KClO32KCl+3O2↑；（3）e→d→h；（4）气球胀大；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，锥形瓶内的气压减小，外界气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大．【点评】本题既考查了装置的选取，又考查了二氧化碳的性质等知识，只有掌握相关知识，才能正确的灵活应用．16．（7分）【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；4Q：常见气体的检验与除杂方法；I6：白色污染与防治．【分析】【实验探究】：根据盐酸和硝酸银反应能生成白色沉淀氯化银，氯化银不溶于稀硝酸进行分析；根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊进行分析；【交流反思】根据塑料污染就是人们通常所说的白色污染进行分析；根据实验有一定的顺序，如果顺序颠倒可能会影响实验结果进行分析．【解答】解：【实验探究】：如果燃烧产物中含有氯化氢，氯化氢能和硝酸银反应生成白色沉淀，C装置中的现象是变浑浊，C无明显现象，说明产物中没有氯化氢；无水硫酸铜是用来检验产物中是否含有水的，二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；【实验结论】：通过实验证明，塑料燃烧生成水和二氧化碳，是聚乙烯塑料，猜想①是正确的；【交流反思】：①从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致白色污染；②不能将B、C位置进行交换，因为如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成了．故答案为：【实验探究】：HCl，检验是否有水生成，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；【实验结论】：①；【交流反思】：①白色污染；②不能，如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成了．【点评】本题考查根据实验现象判断物质的组成、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．17．（2分）。
2014年陕西省中考化学试卷-答案
水和过氧化氢的组成元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质也不同，B 选项错误；并不是所有离子的最外层均有8个电子如+H 的核外没有电子，C 选项错误。
综上，本题正确答案选D 。
14.【答案】D【解析】A 选项中红磷的量不够，会导致烧杯中的水倒流到集气瓶低于1/5刻度处，A 选项错误；铁生锈既与水有关，又与空气有关，所以设计对比实验时，应设计三个实验：完全放在水中，完全放在空气中，既和水接触又和空气接触，B 选项误C 选项只探究了燃烧的一个条件：可燃物的温度必须达到着火点，可燃物必须和空气(或氧气)接触并未验证。
综上，本题正确答案选D【考点】教材上常见实验的掌握情况。
15.【答案】C【解析】“除杂不引杂”是其解题原则。
除去木炭粉中的氧化铜，可加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、烘干即可。
在空气中灼烧，不仅不能除去氧化铜，反而会把木炭粉除去，A 选项错误；分离NaCl 和3CaCO ，由于NaCl 易溶于水，而3CaCO 难溶于水，所以可采取溶解、过滤、蒸发结晶的方法；若加入足量的稀盐酸，尽管可除去3CaCO ，但会引入新的杂质2CaCl ，B 选项错误；检验稀盐酸和氢氧化钠溶液，可采取测溶液pH 的方法，大于7的是NaOH 溶液，小于7的是稀HCl ，也可取样，加入3FeCl 溶液，有沉淀产生的是氢氧化钠溶液，无明显现象的是稀盐酸，C 选项正确；鉴别4NH Cl 和43NH NO ，由于这两种物质均是铵态氮肥，加熟石灰研磨都会产生刺激性气味的气体，故不能鉴别，D 选项错误。
【考点】物质的除杂和检验。
第II 卷二．填空及解答题16.【答案】I.(1)化学(2)煮沸(3)带火星的木条Ⅱ.(1)合成(2)氧化物(3)吸附。
2014河北省中考化学试题及答案
2014年河北省中考化学试题卷Ⅰ（选择题目，共28分）一、选择题目（本大题共14个小题，每小题2分，共28分。
每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1.下列食物中富含维生素C的是A.鸡蛋B.西红柿C.米饭D.牛肉2.下列关于空气的说法中错误的是A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用3.下列化学用语书写正确的是A.两个氮分子：2NB.钙离子：Ca2+C.两个氢原子：2H2D.氧化镁：MgO4.下列关于溶液的说法中正确的是A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液5.图1所示实验设计不能达到．．．．目的的是6.分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理正确的是A.浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B.O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨7.等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图2所示。
下列说法中不正确．．．的是A.t1时，产生气体的质量：X＞YB.t2时，消耗金属的质量：X＞YC.t3时，消耗金属的质量：X=YD.t3时，消耗盐酸的质量：X=Y8.保护环境，节约资源，从我做起。
下列做法不符合．．．这一理念的是A.纸张要双面使用B.随手关闭水龙头C.尽量不用一次性物品D.少用自动铅笔，多用木制铅笔9.图3所示实验不能用．．．“分子在不停地运动”解释的是10.下列过程中发生了化学变化的是A.给轮胎打气B.粮食酿成酒C.铁水铸造成锅D.过滤粗盐水11.图4所示实验操作中正确的是12.下列对科学知识的应用错误．．的是A.铁由于导热性能好，用来做暖气片B.铅锑合金由于熔点低于，用来做保险丝C.甲醛由于有防腐作用，用来保鲜食品D.洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污13.下列对物质的分类正确的是A.松香、玻璃、沥青属于非晶体B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体14.图5所示实验中得出的结论不正确．．．的是A.甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子B.乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼C.丙：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥D.丁：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向卷Ⅱ（非选择题目，共73分）可能用到的相对原子质量：O — 16 Cl — 35.5 K — 39二、填空及简答题（本大题共5个小题；每空1分，共20分）27.图10是小明眼镜的照片。
2014年陕西省中考化学真题卷含答案解析
2014年陕西省初中毕业学业考试化学试题（含答案全解全析）第Ⅰ卷(选择题共14分)可能用到的相对原子质量:H—1O—16Na—23S—32Cu—64一、选择题(共7小题,每小题2分,计14分。
每小题只有一个选项是符合题意的)9.化学与生活、生产及可持续发展密切相关。
下列说法不正确．．．的是()A.经常食用豆奶,可为人体补充丰富的维生素B.NaHCO3受热分解放出CO2,可用作灭火剂的原料C.将锅炉燃料煤改气,可减轻大气污染D.回收利用废旧金属,可节约金属资源10.实验室制取CO2的有关操作如下图,不正确．．．的是()11.某反应的微观示意图如下,有关说法正确的是()A.该反应属于置换反应B.氧原子的结构示意图为C.b、d两种物质均由分子构成D.a物质中氮元素的化合价为+3价12.陕南盛产茶叶,茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)、锌、硒等多种成分。
茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长。
下列说法不正确．．．的是()A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B.茶氨酸属于有机物,锌、硒指单质C.一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D.茶树不宜在碱性土壤中生长13.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是()A.铝的金属活动性比铁强,则铝制品比铁制品更容易锈蚀B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8D.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率更快,说明催化剂可以改变反应速率14.下列实验能达到目的的是()A.测定空气中氧气含量B.探究铁锈蚀条件C.探究燃烧条件D.探究分子运动15.下列实验所对应的两种方案均正确的是()选项目的方案一方案二A除去木炭粉中的氧化铜加足量稀盐酸,过滤在空气中充分灼烧B分离NaCl和CaCO3的混合物溶解,过滤,蒸发滤液加足量稀盐酸,蒸发C检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液分别测溶液的pH取样,加FeCl3溶液D鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3取样,加水溶解,观察取样,加熟石灰研磨第Ⅱ卷(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题,计19分)16.(3分)Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题,如果两题全做,只按Ⅰ题计分。
2014中考化学试卷河北 (试卷+答案)
2014年河北省初中毕业生升学文化课考试化学试题（含答案全解全析）卷Ⅰ(选择题,共28分)一、选择题(本大题共14个小题,每小题2分,共28分)1.下列食物中富含维生素C的是( )A.鸡蛋B.西红柿C.米饭D.牛肉2.下列关于空气的说法中错误的是( )A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用3.下列化学用语书写正确的是( )A.两个氮分子:2NB.钙离子:Ca+2C.两个氢原子:2H2D.氧化镁:MgO4.下列关于溶液的说法中正确的是( )A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液5.下图所示实验设计不能达到目的的是( )6.分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理正确的是( )A.浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性B.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子D.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨7.等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示。
下列说法中不正确的是( )A.t1时,产生气体的质量:X>YB.t2时,消耗金属的质量:X>YC.t3时,消耗金属的质量:X=YD.t3时,消耗盐酸的质量:X=Y8.保护环境,节约资源,从我做起。
下列做法不符合这一理念的是( )A.纸张要双面使用B.随手关闭水龙头C.尽量不用一次性物品D.少用自动铅笔,多用木制铅笔9.下图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是( )10.下列过程中发生了化学变化的是( )A.给轮胎打气B.粮食酿成酒C.铁水铸成锅D.过滤粗盐水11.下图所示实验操作中正确的是( )12.下列对科学知识的应用错误的是( )A.铁由于导热性能好,用来做暖气片B.铅锑合金由于熔点低,用来做保险丝C.甲醛由于有防腐作用,用来保鲜食品D.洗洁精由于有乳化作用,用来除去餐具油污13.下列对物质的分类正确的是( )A.松香、玻璃、沥青属于非晶体B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体14.下图所示实验中得出的结论不正确的是( )A.甲:电解水生成氢气和氧气,说明水中含有2个氢原子和1个氧原子B.乙:铜片表面出现银白色物质,溶液由无色变成蓝色,说明铜比银活泼C.丙:用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后,一根远离,说明同种电荷互相排斥D.丁:测力计示数与钩码重相等,说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向卷Ⅱ(非选择题,共32分)二、填空及简答题(本大题共5个小题,每空1分,共20分)27.如图是小明眼镜的照片。
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２012年福州市初三中考考试
化 学 试 卷
（全卷共6页，四大题,18小题;满分１00分,考试时间60分钟) 友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 Ｏ—16 S —32 K —3９ Ｃａ—４０
第Ⅰ卷 选择题(共３6分)
一、选择题（本题包含12小题，每小题3分,共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求,请在答题卡选择题栏内用2B 铅笔将正确选项涂黑。
）
１．化学与环境、生产和生活密切相关。
下列说法错误的是
A ．化肥的合理使用,缓解了人类粮食危机
B ．绿色化学的快速发展,减轻了环境污染
C ．新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质
D.化石燃料的直接利用,促进了“低碳”经济的发展
2.日常生活中,区别下列各组物质所用的方法，错误的是
Ａ．白酒和白醋——观察颜色 B.棉线和羊毛线——灼烧,闻气味
C.黄铜和黄金——灼烧，观察颜色变化
D ．热塑性塑料和热固性塑料——加热,观察外形变化
３.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是
A.隔绝空气ﻩ
B.降低可燃物的着火点
Ｃ．清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下
4.下列化学用语与含义相符的是
Ａ.M ｇＣｌ２——氯化镁 C.2H ——2个氢元素 D.O ２——2个氧原子
5．图1为某反应的微观示意图，其中“ ”和 “ ” 表示不同元素的原子。
下列说法正确的是
Ａ.反应前后原子数目发生改变 Ｂ.反应前后分子种类没有改变
C.该反应属于化合反应
D.参加反应的两种分子个数比为1∶2
6．加碘食盐所含的碘酸钾（ＫＩＯ3)中,碘元素的化合价为 A ．＋1 B.+３ C.＋５
+2
B ．Ca ——钙离子
Ｄ．+7
7．下列事实和解释相符的是
Ａ. 干冰用作致冷剂——干冰是冰
B. 纯碱溶液使酚酞试液变红——纯碱是碱
C. 用炭黑墨汁书写的字经久不变色——常温下，碳的化学性质稳定
D. 制糖工业用活性炭脱色制白糖——活性炭和有色物质反应
8．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作错误的是
9.根据图3的信息判断，下列说法正确的是 Ａ．硫属于金属元素
B.硫原子的核电荷数为１6
C ．硫原子的相对原子质量为32.0７ g
D.在化学反应中,硫原子容易失去电子
1０． 下列金属能与硫酸亚铁溶液反应的是 A ．锌 B ．银 C .铜 D .铅
１1. 下列有关乙醇(Ｃ2Ｈ5O Ｈ）的说法,错误的是
A ．乙醇是一种有机物
B ．乙醇由三种元素组成
C ．乙醇分子中，碳、氢、氧原子个数比为２∶６∶1
D.乙醇中，碳元素的质量分数
１2． 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图４所示，下列叙述正确的是
Ａ.硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度
B ．降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和
C ．t ℃时,硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量
分数一定相等
D ．60 ℃时，100 ｇ水中加入９0 ｇ硝酸钾,充分搅拌，
可得到硝酸钾的饱和溶液 第 Ⅱ 卷 非选择题（共64分)
二、填空与简答（本题包含3小题，共31分) 图3
图4 A B C
图2。