心肺复苏模拟人,呼吸面罩的使用

人工心肺复苏实验报告

一、实验目的1. 熟悉人工心肺复苏术（CPR）的基本原理和操作步骤。

2. 掌握人工呼吸和胸外按压的正确方法。

3. 培养在紧急情况下对心跳呼吸骤停患者进行有效急救的能力。

二、实验时间2023年X月X日三、实验地点体育保健实验室四、实验人员实验指导教师：XXX同组学生姓名：XXX、XXX、XXX五、实验器材1. 高级全自动电脑心肺复苏模拟人2. 消毒湿巾3. 人工呼吸器4. 胸外按压板5. 记录表六、实验步骤1. 人工呼吸操作训练a. 将模拟人置于平稳的地面，解开上衣，露出胸部。

b. 清理模拟人口腔内的异物，保持呼吸道通畅。

c. 使用人工呼吸器，捏住模拟人的鼻孔，将面罩紧贴模拟人面部，开始进行人工呼吸。

d. 按照每5秒钟吹气一次的频率，进行2次人工呼吸。

2. 心脏挤压操作训练a. 将模拟人平躺在地面上，解开上衣，露出胸部。

b. 将一只手的掌根放在模拟人胸部正中双乳头之间的胸骨上，另一只手平行重叠压于手背上。

c. 保证手掌根部横轴与胸骨长轴方向一致，用力向下按压胸骨，按压深度一般为5cm以上。

d. 按压频率为每分钟100-120次。

3. 人工呼吸和胸外按压联合救护病人a. 在进行胸外按压的同时，继续进行人工呼吸。

b. 按压和通气的比例为30:2，即每按压30次，给予2次人工呼吸。

c. 持续进行5分钟，观察模拟人的反应。

七、实验结果与分析1. 通过本次实验，同学们掌握了人工呼吸和胸外按压的正确方法，能够在紧急情况下对心跳呼吸骤停患者进行有效急救。

2. 在实际操作过程中，部分同学在人工呼吸和胸外按压的频率、深度等方面存在一定程度的偏差，需要加强练习。

3. 通过本次实验，同学们对心肺复苏术的重要性有了更深刻的认识，提高了自身的急救意识和能力。

八、实验总结1. 人工心肺复苏术是针对心跳呼吸骤停患者的重要急救措施，对挽救患者生命具有重要意义。

2. 掌握人工呼吸和胸外按压的正确方法是进行有效急救的关键。

3. 加强急救知识和技能的培训，提高全民急救意识和能力，为构建和谐社会贡献力量。

心肺复苏实验报告

心肺复苏实验报告一、实验目的掌握心肺复苏的基本原理和操作方法，了解心肺复苏对患者的重要性，同时提高学生对急救技能的掌握。

二、实验材料和仪器1.成人模拟人2.口对口呼吸面罩或面罩喉管3.心肺复苏仪4.消毒液、手套、纱布等三、实验步骤1.组织学生分为4-5人一组，对每个学生进行心肺复苏基本操作的讲解和演示。

2.将成人模拟人放置于平坦地面上，确保环境安全。

3.按照ABCDE原则（A-确保患者安全，B-判断患者的意识和呼吸，C-紧急呼吸和循环支持，D-进行详细的体格检查，E-安全转运）进行初步评估并处理。

4.团队成员按照分工开始进行心肺复苏操作，其中包括：a.保持适当的体位，将患者仰卧于平坦地面上。

c.进行胸外按压，按照正确频率和幅度进行，持续至少2分钟。

d.进行人工呼吸，采用口对口呼吸或面罩通气的方法，每次通气持续1秒。

e.注意检查患者舌根，如有异物要及时清除。

5.每组进行反复练习，保证每个学生掌握心肺复苏操作技巧。

6.进行模拟两次心肺复苏操作，要求尽量缩短反应时间和恢复时间。

7.实验结束后进行总结和讨论，对操作中存在的问题进行纠正和改进。

四、实验结果经过多次的模拟操作，学生能够熟练地进行心肺复苏操作，能够正确判断患者的意识和呼吸，及时采取相应的急救措施。

每次操作的胸外按压和人工呼吸频率和幅度也逐渐趋于正常水平。

同时，学生的合作意识也得到了锻炼，团队协作效果得到了提高。

五、实验分析和讨论通过本次实验，使学生对心肺复苏的重要性有了更深刻的认识，掌握了正确的操作方法。

同时，也发现了一些问题：操作中有些同学动作不够协调，胸外按压过于用力或不够用力，导致模拟患者的伤害；在进行人工呼吸时，有些同学没有及时检查舌根，导致通气困难等。

针对这些问题，我们需要加强操作技巧的练习，并进行进一步的讲解和指导。

六、实验心得通过本次实验，我深刻认识到心肺复苏对患者生命的重要性，也了解到正确的急救方法和操作技能对于急救效果的影响。

cpr心肺复苏实验报告

cpr心肺复苏实验报告CPR 心肺复苏实验报告一、实验目的心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种在心跳和呼吸骤停时采取的紧急救生技术。

本次实验的主要目的是通过实际操作和模拟场景，熟练掌握心肺复苏的操作流程和技巧，评估其在紧急情况下的有效性，并提高应对突发状况的能力。

二、实验设备与材料1、模拟人：具有逼真的人体结构和生理反应，用于模拟心跳和呼吸骤停的情况。

2、心肺复苏模型：包括胸部按压模块、人工呼吸模块等，用于评估操作的准确性和力度。

3、一次性呼吸面罩、消毒湿巾、纱布等。

三、实验人员参与本次实验的人员包括_____、＿____、＿____等。

四、实验步骤1、环境评估在开始心肺复苏之前，首先需要确保现场环境安全，避免在危险区域进行操作。

同时，要疏散周围的人群，为救援提供足够的空间。

2、意识判断拍打并呼喊患者，观察其有无反应，同时观察胸部有无起伏，判断呼吸是否停止。

如果患者没有意识且呼吸停止，立即呼叫急救人员并开始心肺复苏。

3、胸外按压（1）体位：将患者仰卧在坚实的平面上，解开衣领和腰带，暴露胸部。

（2）按压部位：两乳头连线中点（胸骨中下 1/3 交界处）。

（3）按压方法：用一只手掌根部放在按压部位，另一只手叠放在其上，双手十指交叉相扣，双臂伸直，利用上半身的重量垂直向下按压。

（4）按压深度：成人至少 5 厘米，但不超过 6 厘米。

（5）按压频率：每分钟 100 120 次。

4、开放气道（1）仰头抬颏法：一只手放在患者前额，用力使头部后仰，另一只手的食指和中指抬起下颏，使下颌尖、耳垂连线与地面垂直。

（2）清除口腔异物：如有呕吐物、假牙等，应迅速清除。

5、人工呼吸（1）用拇指和食指捏住患者的鼻子，防止气体从鼻孔泄漏。

（2）用自己的嘴完全包住患者的嘴，缓慢吹气，每次吹气持续 1秒以上，观察患者胸部是否有起伏。

（3）每进行 30 次胸外按压，进行 2 次人工呼吸，为一个循环。

(完整版)单人徒手心肺复苏术操作流程

（单人徒手模拟人心肺复苏术）选手按规定着装（体能训练服短袖上衣、07式丛林迷彩长裤、制式内腰带、制式作战靴、迷彩帽、黑（灰）色袜子），准备完操作用品后向主裁判报告：“裁判员同志，×号选手准备完毕，请指示”，主裁判下达“开始”，选手回答“是”，各裁判开始计时并逐步判分。

（一）评估周围环境是否安全：选手回答“是”后，迅速跑到患者身边，观察环境情况，口述“病人已处于安全环境”。

（二）判断病人意识：双膝跪地在病人右侧，一侧腿与病人肩平齐，两腿之间相距一拳，膝部与病人一拳距离；轻拍病人双肩（复苏时间计时开始），术者嘴距患者外耳道约5cm，“喂！你怎么啦？”（左右侧各一次），确认病人意识丧失。

（三）判断病人颈动脉搏动：选手左手手指并拢、轻度屈曲，小鱼际肌置于患者额部，右手食指和中指指尖触及病人气管正中部（相当于喉结部位），旁开两指，至胸锁乳突肌前缘凹陷处，触及同侧颈动脉判断有无搏动，判断时间为5－10s。

如无颈动脉搏动，确认病人心跳停止，立即呼救：“快来人呀！准备抢救！”（四）体位摆放：检查身下有无硬物，摆好体位（平卧位），解衣露出胸廓，松开腰带。

（五）胸外心脏按压：选手将一手掌根部（以最小接触面）按在病人胸骨中下1/3处（双乳头连线中点），另一手平行重叠于此手背上，十指交叉，手指不触及胸壁。

呈跪姿，双肘关节伸直，借臂、肩和上半身体重的力量垂直向下有节奏的按压。

按压频率至少100次/分，按压与放松时间为1：1，按压幅度（成人胸骨下陷）至少5cm，而后迅速放松，放松时手掌根部不能离开胸廓，反复进行，连续按压30次。

每次按压后使胸廓回弹恢复原状，尽量避免按压中断。

整个按压（深度、频率）由复苏电脑模拟人判断，并打分（心肺复苏计时从拍打患者双肩开始第5个循环最后一次吹气完成为止）（六）开放气道：将病人头偏向一侧，清除口鼻内异物，复位后采用压额抬颌法开放呼吸道（用左手小鱼际处按前额向下压，用右手食指、中指托起下颌，用暗力开放气道，避免动作粗鲁，防止医源性损伤）。

心肺复苏实验报告

心肺复苏实验报告实验目的：本实验旨在学习和掌握心肺复苏的基本知识和技能，提高对急性心脏骤停患者进行心肺复苏的应急处理能力。

通过实践操作，掌握正确的心肺复苏技巧，提高抢救成功率。

实验材料和方法：材料：实验对象（模拟人体器官）、自动体外除颤仪、面罩、防护手套、护目镜等。

方法：1. 准备工作：将实验材料摆放整齐，确保操作环境的安全和卫生。

2. 检查意识：确保实验对象是否有呼吸或响应。

3. 叫喊求救：大声呼叫周围人员协助，并拨打急救电话。

4. 心肺复苏开始：将实验对象平放于坚硬表面上。

a. 确认复苏位置：将一手掌放置于实验对象胸骨下方，另一手掌叠加于上方。

b. 胸外按压：使用上半身力量进行胸外按压，以大约5厘米的深度，速率约100-120次/分钟。

c. 人工呼吸：将面罩紧贴实验对象口鼻部位，用一手捏住鼻子，另一手提起下巴，用嘴进行人工呼吸，呼吸时间约为1秒钟。

5. 除颤准备：如有自动体外除颤仪，在此步骤进行。

6. 除颤操作：根据自动体外除颤仪的指示，操作除颤程序。

a. 擦干胸部：确保实验对象胸部干燥，不沾湿。

b. 贴上除颤电极：按照除颤仪的说明书，将电极贴在指定位置。

c. 分析心律：按下除颤仪上的按钮，机器将自动分析实验对象的心律。

d. 如果推荐电击：事先喊好“清除”，确保实验对象无人接触，按下除颤仪的电击按钮，确保自身安全后，按下电击键。

e. 电击结束后，立即按照之前的步骤继续胸外按压和人工呼吸，直到专业医疗人员到达。

结果与讨论：通过实验操作，我们初步学习和掌握了心肺复苏的基本技能。

在实验过程中，我们遇到了一些困难和挑战，例如正确定位胸骨下方、掌握合适的胸外按压深度和速率、使用自动体外除颤仪等。

但通过团队的协作和反复实践，我们逐渐改进了操作技巧，并在实验中取得了成功。

然而，我们也意识到实验中可能存在的不足之处。

首先，在实验对象为模拟器官的情况下，与真实患者进行心肺复苏仍可能存在一些差异。

其次，我们在实验中的操作时间和压力与真实情况可能不同，可能导致实际应用中的技能水平与实验结果有所差异。

心肺复苏模拟人使用说明书

大屏幕液晶彩显高级电脑心肺复苏模拟人《美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)指南标准》使用手册上海泰益医疗仪器设备有限公司索引1一、心肺复苏模拟人简介 (1)二、性能特点 (2)三、按键功能介绍 (4)四、人体模型结构图 (5)五、使用说明 (6)六、常见故障排除 (11)七、维修保养 (13)八、注意事项 (13)九、产品保修 (13)2中国红十字会总会、教育部、公安部、民政部、国土资源部、建设部、铁道部、交通部、卫生部、民航总局、国家林业局、国家旅游局、国家安全生产监督管理局、中国电力企业联合会、中国商业联合会文件落实《中国红十字会关于泛深入开展救护工作》的通知红一字[2001]44号心肺复苏模拟人（CPR）认识心肺复苏，国际代称CPR，既是专业的急救医学，也是现代救护的核心内容，是最重要的急救知识技能，它是在生命垂危时采取的行之有效的急救措施。

在日常生活中，健康人由于心脏骤停（如触电、溺水、中毒、高空作业、交通事故、旅游意外、心脏疾病、心肌梗塞、自然灾害、意外事故等所造成的心脏骤停），而必须采取气道放开、胸外按压、人工口鼻呼吸、体外除颤等抢救过程，使病人在最短的时间内得到救护。

在抢救过程中气道是否放开、胸外按压位置、按压强度是否正确、人工呼吸吹入潮气量是否足够、规范动作是否正确等，是抢救病人是否成功的关键。

心肺复苏，就是针对骤停的心跳和呼吸采取的“救命技术”。

公从学习的心肺复苏，即是基础生命支持技术，因此是每一个人必须要掌握的心肺复苏技术。

3性能特点GD/CPR10400高级心肺复苏模拟人，是根据《美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)指南标准》的要求而开发用于提高受训者在发生灾害、意外事故时应急能力的最新急救培训模型。

■ 采用8英寸彩屏显示：模拟心脏搏动显示、模拟心电图显示、钜形图表数据统计、CPR操作动画显示，使用说明中文文字显示。

心肺复苏紧急行动模拟练习

心肺复苏紧急行动模拟练习概述本文档旨在提供一份心肺复苏紧急行动模拟练习的指南，以帮助人们在紧急情况下正确应对心肺骤停事件。

心肺复苏是一项关键的急救技能，可以挽救生命。

通过模拟练习，可以提高参与者的应急反应能力和技术水平。

目标- 了解心肺骤停的定义和症状- 掌握心肺复苏的正确步骤和技巧- 能够在紧急情况下迅速识别心肺骤停并进行适当的急救措施模拟练习步骤1. 模拟环境准备：- 确保模拟场地安全，并有足够的空间进行操作。

- 准备一个模拟人或训练娃娃作为心肺复苏的对象。

- 确保有足够的急救设备，如CPR面罩、自动体外除颤器等。

2. 识别心肺骤停：- 了解心肺骤停的常见症状，如无意识、呼吸困难、没有脉搏等。

- 在模拟中，模拟人或训练娃娃停止呼吸和心跳，模拟真实情况。

3. 呼叫急救：- 在识别心肺骤停后，立即拨打紧急救护电话。

- 提供准确的位置信息和紧急情况的描述。

4. 开始心肺复苏：- 快速定位合适的位置，使模拟人或训练娃娃处于平坦硬地面上。

- 进行胸外按压：将手掌放在胸骨中间，另一只手叠放在上方，用身体重量施压，以每分钟100-120次的频率进行按压。

- 进行人工呼吸：将CPR面罩正确覆盖在模拟人或训练娃娃口鼻上，进行两次人工呼吸。

5. 持续心肺复苏：- 持续进行按压和人工呼吸，保持合适的频率和力度。

- 直到急救人员到达或模拟人或训练娃娃出现反应为止。

6. 记录模拟练习结果：- 将模拟练习的过程和结果进行记录。

- 分析模拟练习中出现的问题和改进的空间。

注意事项- 在模拟练习中，确保参与者之间的沟通和协作，以提高应对紧急情况的效率。

- 使用标准的急救设备和工具，确保操作的准确性和安全性。

- 模拟练习应定期进行，以保持应急反应能力和技术水平。

结论通过进行心肺复苏紧急行动模拟练习，可以帮助人们熟悉正确的急救步骤和技巧，增强应对心肺骤停事件的能力。

这对于挽救生命至关重要。

因此，我们鼓励每个人都参与这样的模拟练习，以提高紧急情况下的应急反应水平。

基本急救技术实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的通过本次实验，使参与者掌握基本急救技术，包括通气、基础生命支持、止血、包扎、固定和搬运等，提高应对突发情况的能力，为伤员提供及时有效的救助。

二、实验时间与地点实验时间：2023年X月X日实验地点：XX医院急救培训室三、实验对象实验对象为XX医院急诊科医护人员及临床实习生，共30人。

四、实验内容及步骤1. 通气技术（1）手指掏出法：让参与者模拟伤员，急救人员站在一侧，将伤病员头偏向一侧，用手指沿一侧面颊伸入口腔内，将异物掏出。

（2）拍背法：让参与者模拟伤员，急救人员站在一侧，让伤员弯下腰，使头部向下垂，手掌呈空心状，适当用力拍击伤员背部，利用咳嗽反射使异物咳出。

2. 基础生命支持（1）胸外心脏按压：让参与者模拟伤员，急救人员跪在伤员躯干一侧，上身前倾，将一手掌跟放在胸骨下1/2处，再将另一手叠放，十指交错握紧，双肘关节伸直，利用上半身力量垂直向下按压。

（2）人工呼吸：让参与者模拟伤员，急救人员采用仰面举颏法使气道通畅，捏紧伤员鼻子，深吸一口气，双唇紧贴或包裹患者口部，然后用力吹气，使患者胸廓扩张。

3. 止血技术（1）加压包扎止血：让参与者模拟伤员，急救人员使用无菌纱布或干净的布料，对伤口进行加压包扎。

（2）止血带止血：让参与者模拟伤员，急救人员使用止血带或橡皮筋等物品，在伤口上方适当位置扎紧，保证指端有足够的血运。

4. 包扎技术（1）环形包扎：让参与者模拟伤员，急救人员使用无菌纱布或干净的布料，在伤口周围进行环形包扎。

（2）螺旋形包扎：让参与者模拟伤员，急救人员使用无菌纱布或干净的布料，在伤口周围进行螺旋形包扎。

5. 固定技术（1）肢体固定：让参与者模拟伤员，急救人员使用夹板、绷带等物品，对受伤肢体进行固定。

（2）脊柱固定：让参与者模拟伤员，急救人员使用夹板、绷带等物品，对脊柱进行固定。

6. 搬运技术（1）单人搬运：让参与者模拟伤员，急救人员使用正确的方法进行单人搬运。

（2）双人搬运：让参与者模拟伤员，急救人员使用正确的方法进行双人搬运。

心肺复苏术(面罩)评分标准(连接仪器)

2、操作熟练、规范。
3、急救意识强，爱伤观念强。
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评委签名：
b、使胸骨下陷大于5厘米小于6厘米；
c、每次按压后使胸廓完全回弹，放松时手掌不能离开胸壁，d、按压时始终观察患者面色。
③按压频率：成人100-120次/分；
④按压与放松比例1:1。
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操
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2、开放气道：
a、打开口腔，如有明显呼吸道分泌物，应清理患者呼吸道分泌物，取活动义齿；
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临床决策
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结合案例，提出护理问题，制定护理措施。
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1、胸外按压：
①确定按压部位：无双乳下垂者首选两乳头连线的中点,双乳下垂者一手沿肋缘上移至胸骨切迹上两横指处。
②方法：
a、术者一手掌根部紧贴按压部位，另一手掌根重叠放于其手背上，十指相扣，五指翘起，双臂伸直，保持肩、肘、腕在同一水平，借助身体重力垂直按压，
7、如成功，协助患者取舒适卧位（垫枕头、撤按压板，整理床单位），将患者头偏向一侧，给予安慰。
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心肺复苏操作步骤(可电击)

护配合完成第一个CABD共四个环节的技能操作 z 要求全程戴保护手套 z 物品准备：氧气面罩-复苏球囊、氧气袋、急救箱和AED。
操作步骤与方法
1、评估现场环境是否安全：第一施救者（A角）首先上场看天看地（巡视上下左右4个点），判断周围环境是否安全。如果现场环境不安全，应立刻采取措施相应措施，消除现场危险因素。 ①然后A角做看表动作，记录开始抢救时间 ②考官同时掐秒表，开始对操作考核计时
流程质量与终末质量评价
② 终末质量与流程质量的评估权重各占 50%，即电脑评分40分（从40分往下减，扣完为止）、秒表计时10分（一旦延误时间就扣分，扣完10分封顶）与评委评分50分（从50分往下减，逮住错误扣分，每个评分细节因子都有最高扣分的数值限制）。
秒表五段计时评价
14、整个基础生命支持操作考核全程共设有五段计时： z ①开始实施胸外按压的时间：从A角上场看表至开始做第一次胸外按压所花的时间，限定在30 秒钟以内完成； z ②开始进行电击除颤的时间：从A角第一次做胸外按压到B角打开AED电源开关，限时在20秒钟内完成； z ③完成AED电击除颤的时间：自B角打开AED电源开关到自动充电完毕按下放电键为止，限时 40秒以内结束；
④操作考核全程共换位二次，两人换位时请注意气道管理的手法交接，应始终保持患者气道开放，保证头后仰位置正确和稳固，无明显回位。 ⑤AB角第二次交换角色以后，继续按30 : 2 交替进行胸外按压与人工呼吸，再做二个轮回，即电击除颤后总共做了5个周期 CPR。
操作步骤与方法
12、检查评估复苏效果： ①心肺复苏每做够5个周期的30 : 2轮回，大约历时2分钟左右，应利用交换角色的暂停机会，由胸外按压者动态实施一次检查评估。 ②本案例假设电击除颤后，再给予5个周期的 CPR，即告复苏成功。操作考核时只需要检查患者的呼吸和心跳（用8~10秒钟时间），由A 角实施检查后大声报告：“患者呼吸心跳恢复，现场心肺复苏成功！”。

简易呼吸气囊心肺复苏操作流程

1.开放气道：
将患者置于仰卧位。

首先将患者的头偏向一侧，以清除口腔内的呕吐物、假牙、粘液等异物。

随后将患者头部摆正，采用仰头抬颌法，确保呼吸道畅通。

若患者无颈部损伤，可在其颈部下方垫上毛巾或枕头，使头部充分后仰。

2.气囊面罩通气：
急救者站在患者头顶位置。

用一只手紧紧按压面罩周边，确保面罩与患者面部紧密贴合，防止漏气。

另一只手用于按压皮囊进行通气，每次按压时间应超过1秒钟，并注意观察患者胸廓是否有起伏。

单人操作时，由于需要同时控制面罩和按压皮囊，容易出现通气不足的情况。

因此，要特别注意面罩的贴合度和皮囊的按压深度，并密切关注患者的生命体征变化。

这些修订旨在提供更清晰、更准确的步骤指导，以确保在紧急情况下进行有效的心肺复苏操作。

心脏复苏术实验报告

一、实验背景心脏复苏术（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一项重要的急救技能，用于处理心跳和呼吸停止的紧急情况。

本实验旨在通过模拟操作，使学生掌握心脏复苏术的基本原理、操作步骤和注意事项，提高急救意识和实践能力。

二、实验目的1. 理解心脏复苏术的基本原理和重要性。

2. 掌握心脏复苏术的操作步骤和技巧。

3. 熟悉心脏复苏术的注意事项和常见问题处理。

4. 提高实际操作能力，为未来应对紧急情况打下基础。

三、实验材料1. 心肺复苏模拟人2. 心肺复苏操作手册3. 计时器4. 消毒湿巾5. 面罩6. 胸外按压板四、实验步骤1. 准备阶段- 确认模拟人处于模拟心跳呼吸停止状态。

- 检查模拟人周围环境，确保安全。

2. 评估意识- 轻拍模拟人肩膀，大声呼唤，观察有无反应。

- 若模拟人无反应，继续评估呼吸和脉搏。

3. 评估呼吸和脉搏- 观察模拟人胸廓起伏，听诊呼吸音。

- 检查模拟人颈动脉搏动。

4. 呼叫援助- 如模拟人无反应、无呼吸、无脉搏，立即呼叫他人帮忙，启动急救系统。

5. 胸外按压- 将模拟人仰卧于硬质平面，解开衣领和腰带。

- 操作者跪于模拟人一侧，双手叠放，手掌根部置于模拟人胸骨下1/3交界处。

- 用身体重量垂直向下按压，每次按压深度至少5cm，频率为100-120次/分钟。

- 按压与放松时间大致相等。

6. 人工呼吸- 将面罩紧贴模拟人口鼻，确保密封。

- 按压模拟人胸部，吹气2次，每次吹气时间约1秒。

- 吹气后立即松开，让模拟人胸部自然回弹。

7. 循环操作- 胸外按压和人工呼吸交替进行，保持按压与吹气比例30:2。

8. 持续抢救- 持续进行心肺复苏，直至模拟人恢复自主呼吸和心跳，或专业急救人员到达现场。

五、实验结果与分析通过本次实验，学生们掌握了心脏复苏术的基本原理、操作步骤和注意事项。

实验过程中，学生们积极参与，认真操作，能够熟练地进行胸外按压和人工呼吸，提高了急救意识和实践能力。

心脏复苏_实验报告

一、实验名称心肺复苏实验二、实验目的1. 掌握心肺复苏（CPR）的基本操作流程和技能。

2. 了解心肺复苏的原理和重要性。

3. 培养学生在紧急情况下进行心肺复苏的能力。

三、实验原理心肺复苏是一种紧急救护措施，用于抢救心跳、呼吸停止的患者。

其原理是通过人工方法维持患者的心脏跳动和呼吸，从而恢复血液循环，为患者争取生存时间，直至医疗人员到达现场。

四、实验装置及主要仪器1. 高级全自动电脑心肺复苏模拟人2. 消毒湿巾3. 口对口人工呼吸面罩4. 胸外按压模拟器5. 计时器五、实验内容1. 人工呼吸操作（1）将模拟人置于平坦的地面，解开衣领和腰带。

（2）将口对口人工呼吸面罩戴在模拟人的口鼻处，确保密封。

（3）进行口对口人工呼吸，每次吹气2秒，观察模拟人的胸部起伏。

（4）每吹气2次，进行一次胸外按压。

2. 心脏挤压操作（1）将模拟人置于平坦的地面，解开衣领和腰带。

（2）跪在模拟人的一侧，双手重叠，手掌根部放在模拟人的胸骨中下段。

（3）用上半身的力量垂直向下挤压胸骨，每次挤压5-6厘米。

（4）每挤压30次，进行2次人工呼吸。

3. 人工呼吸和胸外按压联合救护病人（1）将模拟人置于平坦的地面，解开衣领和腰带。

（2）进行口对口人工呼吸，每次吹气2秒。

（3）同时进行胸外按压，每次挤压5-6厘米。

（4）每挤压30次，进行2次人工呼吸。

（5）观察模拟人的生命体征，如呼吸、脉搏等。

六、实验结果与分析1. 在实验过程中，按照操作步骤进行心肺复苏，模拟人逐渐恢复呼吸和心跳。

2. 通过观察模拟人的生命体征，可以了解到心肺复苏的效果。

3. 实验结果表明，心肺复苏可以有效挽救心跳、呼吸停止的患者生命。

七、实验讨论1. 心肺复苏是一项重要的急救技能，每个人都应该掌握。

2. 在进行心肺复苏时，要注意操作规范，避免对患者造成二次伤害。

3. 心肺复苏的效果与操作者的技能和经验密切相关，需要加强培训和练习。

八、实验总结通过本次实验，我们掌握了心肺复苏的基本操作流程和技能，了解了心肺复苏的原理和重要性。

使用简易呼吸器心肺复苏技术

目录•简易呼吸器介绍•心肺复苏技术介绍•简易呼吸器在心肺复苏中的应用•操作演示•常见问题及解答01面罩用于罩住患者的口鼻，防止气体外泄。

氧气储气袋用于储存一定量的氧气，为患者提供充足的氧气供应。

氧气接口用于连接外部氧气供应。

简易呼吸器由面罩、单向阀、氧气储气袋、氧气导管和氧气接口等部分组成。

单向阀控制气体的进出，保证每次只向患者肺部吹气。

氧气导管连接储气袋和面罩，保证氧气能够顺利输送到患者肺部。

010*********简易呼吸器的构造0102当操作者挤压储气袋时，储气袋中的气体通过氧气导管和单向阀吹入患者肺部，帮助患者呼吸。

当操作者释放储气袋时，单向阀的作用确保气体只出不进，使患者呼出的气体能够顺利排出。

简易呼吸器的使用原理0102心肺复苏、窒息、呼吸衰竭等紧急情况。

患者口腔或呼吸道严重出血、呼吸道异物阻塞等。

适应症禁忌症首先确保患者的呼吸道畅通，如有异物应及时清除。

在使用过程中，要密切观察患者的反应和呼吸情况，根据需要及时调整。

根据患者的年龄、体重和病情，选择合适的氧气流量和呼吸频率。

使用后及时清理和消毒简易呼吸器，确保其清洁卫生。

02首先确保施救现场安全，避免对施救者和患者造成二次伤害。

判断现场环境安全呼叫患者，轻拍双肩，观察是否有反应。

判断患者意识观察患者胸部起伏，触摸颈总动脉是否有搏动。

判断呼吸和脉搏若患者无意识、无呼吸、无脉搏，立即启动紧急救援。

启动紧急救援01恢复自主循环患者颈总动脉出现搏动，血压回升。

02恢复自主呼吸患者开始出现自主呼吸。

03恢复意识患者开始出现意识，呼叫有反应。

每次吹气量不宜过大，以免导致胃部胀气。

避免过度通气心肺复苏过程中应持续进行，尽量减少中断时间。

避免中断按压深度一般为5~6cm，每次按压后应让胸廓充分回弹。

避免按压过深或过浅尽量将患者平放于硬质平面上，并保持头部后仰。

注意患者体位心肺复苏的注意事项03打开气道使用简易呼吸器前，需要先将患者的气道打开，可以通过仰头提颏法或推举下颌法等手法实现。

心肺复苏技术实验报告单

心肺复苏技术实验报告单实验目的：本次实验旨在通过模拟实践，加深对心肺复苏（CPR）技术的理解和掌握，提高在紧急情况下进行有效心肺复苏的能力。

实验原理：心肺复苏是一种紧急医疗措施，用于在心脏骤停情况下恢复患者的血液循环和呼吸。

实验依据心肺复苏的基本原则和操作流程进行。

实验对象：本次实验使用模拟人作为操作对象，模拟真实情况下的心脏骤停患者。

实验材料：- 模拟人- 心电监护仪- 呼吸面罩- 手套- 消毒液实验方法：1. 环境评估：确保实验环境安全，无障碍物，便于进行心肺复苏操作。

2. 判断意识：轻拍模拟人肩膀并大声呼唤，判断其是否有意识。

3. 呼叫救援：确认无意识后，立即呼叫紧急救援服务。

4. 检查呼吸：将耳朵靠近模拟人口鼻，观察胸廓起伏，判断是否有呼吸。

5. 开始CPR：无呼吸或呼吸异常时，立即进行心肺复苏。

- 胸外按压：将模拟人平躺在硬质平面上，双手重叠，用掌根按压胸骨下半部，按压频率为每分钟100-120次。

- 开放气道：将模拟人头部后仰，打开气道，确保呼吸通畅。

- 人工呼吸：进行口对口或使用呼吸面罩进行人工呼吸，每30次胸外按压后进行2次人工呼吸。

6. 使用AED：如果现场有自动体外除颤器（AED），按照设备指示进行操作。

实验结果：通过本次实验，所有参与者均能熟练掌握心肺复苏的基本操作流程，包括环境评估、判断意识、呼叫救援、检查呼吸、胸外按压、人工呼吸以及使用AED等步骤。

实验讨论：在实验过程中，部分参与者在进行胸外按压时力度不足，导致按压效果不理想。

此外，人工呼吸时部分参与者未能有效控制呼吸频率和深度。

这些问题需要在后续训练中加以改进。

实验结论：心肺复苏技术是紧急医疗救助中的一项重要技能。

通过本次实验，参与者对心肺复苏的操作流程有了更深入的了解，并在实际操作中提高了技能水平。

然而，心肺复苏技术的熟练掌握需要持续的练习和反复的实践。

实验建议：建议定期进行心肺复苏技术的复训，以确保在紧急情况下能够迅速、准确地进行操作。

单人徒手心肺复苏术操作流程

（单人徒手模拟人心肺复苏术）选手按规定着装（体能训练服短袖上衣、07式丛林迷彩长裤、制式内腰带、制式作战靴、迷彩帽、黑（灰）色袜子），准备完操作用品后向主裁判报告：“裁判员同志，×号选手准备完毕，请指示”，主裁判下达“开始”，选手回答“是”，各裁判开始计时并逐步判分。

（一）评估周围环境是否安全：选手回答“是”后，迅速跑到患者身边，观察环境情况，口述“病人已处于安全环境”。

（二）判断病人意识：双膝跪地在病人右侧，一侧腿与病人肩平齐，两腿之间相距一拳，膝部与病人一拳距离；轻拍病人双肩（复苏时间计时开始），术者嘴距患者外耳道约5cm，“喂！你怎么啦？”（左右侧各一次），确认病人意识丧失。

（三）判断病人颈动脉搏动：选手左手手指并拢、轻度屈曲，小鱼际肌置于患者额部，右手食指和中指指尖触及病人气管正中部（相当于喉结部位），旁开两指，至胸锁乳突肌前缘凹陷处，触及同侧颈动脉判断有无搏动，判断时间为5－10s。

如无颈动脉搏动，确认病人心跳停止，立即呼救：“快来人呀！准备抢救！”（四）体位摆放：检查身下有无硬物，摆好体位（平卧位），解衣露出胸廓，松开腰带。

（五）胸外心脏按压：选手将一手掌根部（以最小接触面）按在病人胸骨中下1/3处（双乳头连线中点），另一手平行重叠于此手背上，十指交叉，手指不触及胸壁。

呈跪姿，双肘关节伸直，借臂、肩和上半身体重的力量垂直向下有节奏的按压。

按压频率至少100次/分，按压与放松时间为1：1，按压幅度（成人胸骨下陷）至少5cm，而后迅速放松，放松时手掌根部不能离开胸廓，反复进行，连续按压30次。

每次按压后使胸廓回弹恢复原状，尽量避免按压中断。

整个按压（深度、频率）由复苏电脑模拟人判断，并打分（心肺复苏计时从拍打患者双肩开始第5个循环最后一次吹气完成为止）（六）开放气道：将病人头偏向一侧，清除口鼻内异物，复位后采用压额抬颌法开放呼吸道（用左手小鱼际处按前额向下压，用右手食指、中指托起下颌，用暗力开放气道，避免动作粗鲁，防止医源性损伤）。

心肺复苏应急处理模拟训练

心肺复苏应急处理模拟训练
目标
本次模拟训练的目标是提供一种紧急情况下进行心肺复苏的应
急处理模拟，以帮助参与者熟悉并掌握心肺复苏的基本步骤和技巧。

训练内容
1. 紧急情况的识别：参与者将学习如何迅速识别患者是否处于
需要心肺复苏的紧急情况下。

这包括观察患者是否意识丧失、是否
呼吸困难或停止呼吸等。

2. 呼叫急救：参与者将了解应该立即呼叫急救，并了解提供给
急救人员的关键信息，如患者症状、位置等。

3. 心肺复苏的基本步骤：
- 检查患者意识和呼吸：参与者将学习如何检查患者的意识和
呼吸情况，并根据需要采取相应的措施。

- 进行胸外按压：参与者将学习正确的胸外按压技巧，包括正
确的位置、手法和频率等。

- 进行人工呼吸：参与者将学习如何进行人工呼吸，包括正确的口对口呼吸或使用呼吸面罩等。

4. 使用自动体外除颤器（AED）：参与者将学习如何正确使用AED，包括正确的安装和操作步骤。

5. 实践演练：参与者将有机会进行心肺复苏的实践演练，以提高技能和信心。

注意事项
- 在进行模拟训练时，确保参与者的安全。

使用模拟设备和器材，并遵循相关的安全操作规程。

- 提供清晰明了的指导和示范，确保参与者正确理解并掌握心肺复苏的基本步骤和技巧。

- 加强团队合作和沟通，模拟真实紧急情况下的协作和应对能力。

- 重视反馈和评估，及时纠正错误和改进技能。

结论
通过心肺复苏应急处理模拟训练，参与者将能够熟悉并掌握心肺复苏的基本步骤和技巧。

这将为他们在紧急情况下的应对能力提供有力支持，并提高患者的生存率。

心肺复苏模拟人,呼吸面罩的使用

心肺复苏模拟人，呼吸面罩的使用心肺复苏模拟人呼吸面罩在紧急情况时对施救人员起屏障保护作用。

施救人员不必直接接触病人的口、鼻和脸部而进行人工呼吸。

透明面罩可以帮助施救人员观察病人嘴唇的颜色和呕吐物。

必要时可以接入氧气供给病人。

在CPR 紧急抢救时，EMSS 随身面罩非常有助于您的工作。

面罩体积小，可以置于衣袋中随身携带，是全世界使用最广泛的CPR呼吸面罩。

当施救人员对病人进行人工呼吸时，本产品可以对施救人员起保护作用。

它适用于成人与小孩。

可用于心肺复苏课程使用以教授有关人工呼吸的技巧。

产品特性：1、本产品配有带过滤作用的单向阀，在紧急情况时对施救人员起屏障保护作用.2、施救人员不必直接接触病人的口、鼻和脸部而进行人工呼吸。

3、透明面罩可以帮助施救人员观察病人嘴唇的颜色和呕吐物。

4、必要时可以接入氧气供给病人。

5、面罩易于清洗，可以重复使用；单向阀是一次性使用的。

6、面罩去除单向阀后可连接复苏器使用。

呼吸面罩介绍：本发明的急救人工呼吸面罩属于人工呼吸装置，是由面罩、呼吸咀和插入导管构成。

所述的呼吸咀置于面罩凸起的顶部、并穿过面罩的壁与插入导管紧固连接。

面罩呈纵剖的卵壳状、锐端边缘有与鼻梁相吻合的凹口，面罩周边的内沿有加强密封环；呼吸咀的上口是圆形或椭圆形。

本发明的急救人工呼吸面罩，设计合理、结构简单、适用不同的患者，避免医患之间的口与口的接触，规避了传统伦理障碍，防止体液传播性疾病，确保呼气通道畅通；抢救人员在实施抢救时，一手按住面罩，另一只手又可进行心胸胸外按摩和把脉，提高了抢救效果。

心肺复苏模拟人与人工呼吸面罩操作方法：1、口对口呼吸：（针对非急救专业人士重点要求掌握此方法）是提供患者氧气和通气的快速、有效的方法。

抢救者呼出的气体含有足够的氧，可满足患者的需要。

2、口对鼻呼吸：当不能进行口对口呼吸时，应给予口对鼻呼吸。

对溺水和口腔外伤等，是最好的人工呼吸方法。

3、口对面罩呼吸：抢救者用两手使面罩紧密封闭患者口鼻，深吸一口气，口含进气嘴用力吹气。

心肺复苏操作流程

2020年心肺复苏操作流程用物准备：（心肺复苏模拟人，治疗车上层放简易呼吸气囊、手电筒、血压计、治疗碗内放纱布两块、弯盘、洗手液、抢救记录单、笔、护士挂表，必要时备心脏按压板；治疗车下层放黄色垃圾桶和黑色垃圾桶）各位老师好，我是1号选手××，我所做的操作是心肺复苏，用物准备齐，请问老师可以开始了吗（举手）？1、巡视病房，发现患者病情变化2、周围环境安全3、轻轻拍打患者肩部“你怎么了”喂“醒醒”能听见我讲话吗（呼唤5-10秒）？4、患者无意识，快喊医生来，推抢救车除颤仪，现在时间14：10，掀开被子，暴漏胸部，触摸颈动脉1001-1007，患者无自主呼吸，无颈动脉搏动。

5、硬板床，去枕仰卧，患者头颈、躯干在同一中线，双手放于身体两侧，身体无扭曲，解开衣服，松开裤腰带，按压部位两乳头连线中点处，胸骨下陷5-6㎝，按压频率至少120次/分（手指翘起不接触胸壁，每次按压后胸廓充分回弹）。

一、按压30次（01、02、30）：双手托起患者颈部，检查患者颈部无损伤，清除口鼻腔分泌物（用2块纱布分别清除口腔和鼻腔分泌物，纱布放在黄的桶内），无活动义齿（扒开嘴巴），打开气道（手法柔软），仰面抬颌法（撤去床档），简易呼吸气囊连接氧气8L/分。

给气1秒，潮气量500；二、按压30次，给气，患者胸廓可见明显起伏（给气时患者胸廓必须有起伏）；三、按压30次，给气，气囊通气阀开放；四、按压30次，给气，面罩内可见明显气雾；五、按压30次，给气，触摸颈动脉1001-1007，患者恢复自主呼吸，恢复颈动脉搏动，平均动脉压大于60㎜Hɡ，盖好上衣。

六、拿手电筒，查看瞳孔，瞳孔缩小，对光反射存在，面色，口唇、甲床和皮肤色泽转红，可见尿液引出（查看到位）。

抢救及时有效，记录抢救结束时间，复苏成功。

6、整理衣物，盖被子保暖，枕枕头，患者头偏向一侧，给予氧气吸入，继续监测患者的生命体征及尿量，送监护病房继续生命支持。