辅导计划书 模版

輔導計划

一、導入前(1個月)學習計划

1﹑由工程主導﹐品保﹑生產協助培訓派來駐廠之學校人員﹐對學校之學生與老師進行教育訓練﹐輔導學生之實際操作(生產負責)。

2﹑學校老師到帛漢學習現場基本管理及技朮等方面技能﹐以保証內部正常運作。

3﹑由于學校沒有品質管理體系﹐品質意識相對較弱﹐由品保人員到學校做品質教育和檢查監督﹐確保出貨品質﹐避免批量不良給雙方帶來損失。

二、導入后(1-2個月)輔導計划

工程與品保各派一人住校輔導。

第一年內派駐到學校輔導人員的食宿由學校負責提供﹐一年后仍需輔導則需由學校承擔適當的培訓費用。

三﹑輔導人員安排

總負責單位(工程)﹕

負責技朮輔導﹐外包廠人員培訓﹐資料移轉﹐廠商技朮溝通﹐標准品提供﹐包裝方式的提供﹐進度的跟進﹔

協助單位(生產)﹕

負責外包廠直接生產人員的作業示范﹐現場管理的輔導﹔

協助單位(品保)﹕

負責外包廠商品質系統的建立﹐IPQC / PQC / QA人員培訓﹐資格証書的發放﹐出貨檢驗標准的制定﹐工程標准樣品的確認﹐進料檢驗確認﹔

四﹑各部門達到目標之預估

工程部﹕

a.每天提供外包廠試作進度報告﹐工作內容﹔

b.外包廠1名PE人員培養﹔

c.階段性的問題總結會至少2次﹐討論會每天1次﹔

d.外包廠之技朮標准達到本司的要求。

生產部﹕

a.協助外包廠培養至少1名流程管理干部﹔

b.協助外包廠直接員工能獨立作業。

品保部﹕

a.培養外包廠IPQC / PQC / QA至少1名檢驗員并發放資格証書﹔

b.異常處理流程的建立﹔

c.外觀檢驗標准建立及出貨檢驗標准建立﹔

d.進料檢驗標准的建立。

五﹑資料與樣品提供及管理

a.SOP一套(共3張)

b.穿大珠/打短結/穿小珠樣品各2PCS

c.巡迴檢驗基準書 1套

d.出貨檢驗標准書1套

以上資料及樣品在輔導期間移交給學校簽收并作管控文件﹐同時要求學校不能把此資料轉移給其他廠商﹐輔導期完畢后﹐所有更新的資料按正常程序通過文控發行﹐由資材單位更新后發放給發學校并收回原始版。

六﹑包裝方式

1. 100pcs裝成一袋﹔

2. 10袋訂成1匝。