2019年海淀高三一模末语文作文题目解析

2019年海淀高三一模语文作文题目解析
爱智康雷雪老师
刚刚火热的海淀区的一模试卷到手了，看见作文类型的时候，有些小小的吃惊。

吃惊不是在于题目有多难，而是在于形式出现了一些变化。

而这种变化则觉得有些尴尬了，今年海淀一模两篇作文，不在是十分明确的一篇记叙文，一篇议论文。

而都变成了自定文体，也就说，这两篇都你自己决定是写记叙文还是写议论文。

从题目来看，这两篇作文有一定的偏向，但是任何一个题目，都可以向两种文体发展。

先看看第一道作文题
第一道作文题干材料比较短，题干其实可以分为句话。

第一部分是“电影《流浪地球》中，人类化险为夷的策略，尽显中华传统文化所蕴含的“化”的智慧。

”那么到此，首先这是提供了此则作文写作的背景介绍以及原因，告诉我们，下面的内容是为何会出现的；其次，提出了“化”这个主题，并且是说明了化是“化险为夷”，也就是界定了化是什么类型的；第二个部分是“化，是化干戈为玉帛，是化惊涛为细流，是化腐朽为神奇…”。

那么这个则是可以是对前面的化险为夷的略显具体的说明。

我们从这里可以看出，其实这种化是将不好的“险”化为好的“夷”。

那么无论是记叙文还是议论文，亦或是水平较高的学生想写成的散文，都必须遵循的就是第一要写出化的过程，第二一定要写“险”，也一定要写“夷”。

从这两点看来，记叙文和散文跟议论文相比，要好操作一些。

再看看第二个作文题
第二个题目的题干则是比较长，属于多个事例的排比，但是我们不能简单的将之罗列，而是需要分析其中的内容和逻辑。

但是首先但看第一个和第二个事例难以看出出题人选择这个事例要表达什么。

但是后面有一个总结式的语句，引用的是歌词，从歌词中我们可以看出，我是浪花，祖国是大海，浪花和大海紧密相连，祖国是我们的依托，我们是祖国的赤子。

此时，我们就知道了，前面事例是围绕着祖国和我们在谈。

那么这会，分别从事例中我们就可以懂了：一百多年，因为祖国弱，所以我们呆滞木讷；当今中国，因为祖国发展，所以我们幸福开心；外交部上，因为祖国现在发展了，所以可以维护我们的权益；但是中东国家，则是因为祖国弱，所以没有发言权，这些事例都从正面或者反面的角度说明祖国的实力、发展与我们的关系。

其实这种关系比较简单，就是祖国实力强大了，祖国发展了，就可以使得我们可以幸福开心，也可以维护我们的权益；反之如果祖国弱小，那么我们则没有了依托，会备受欺辱。

这篇文章没有题目的规定，那么无论是何种文体，只要满足了题目要求，均可以写作，但是感觉议论文比较好操作一些。

这篇作文其实是在告诉学生祖国与我们的关系，想让大家明确我和祖国之间的联系，想要大家都建立家国情怀，将自己的发展与祖国的发展紧密相连，引导学生树立远大的理想。

总而言之，这两道作文题其实内容并不是很难，难的是没有对时事有了解，对热点有感悟，对祖国有认知，能够紧跟时代脉搏，能否具有开阔的视野。

结合这两道作文题，发现海淀区还是做到了模仿高考，紧扣时代脉搏，关注时代热点，着眼个人国家。

这次考试也给同学们一个提醒，那就是放眼开去，关注祖国，将个人发展与祖国的发展建立起紧密
联系。

作者简介：雷雪老师，爱智康人大学习中心初高中语文教师。

VIP课程研发组成员，爱智康讲义设计员，高考语文试题同步解析专员。

第四届爱智康教师风采大赛北京赛区文科冠军，全国文科总冠军 . 从事教育行业5年，有丰富的中高考辅导经验，熟悉北京中高考语文体系，教学功底深厚，针对性强，有效解决学生问题。