小学端午节主题班会课件【三篇】
中小学端午节主题班会PPT课件
解棕节人古人端午吃棕时,有比较各人解下粽叶
的长度、长者为胜的游戏，故又有“解粽节”。
端午别称知多少
女儿节榜沈榜
宛《杂记》 载:“燕京自五月 一日至五日,家家 饰小闺女,尽态极 妍。已出嫁之女, 亦归宁簪以榴花, 曰女儿节”
天中节人古人认为,
五月五日时,太阳重 人中天,故称这一天 为“天中节
重午节,午,属十二支,
端午民俗与保健
涂洒雄黄酒也是端午习俗之一。在端午节，将雄黄掺在酒里制成雄黄酒，甩
洒在居室的墙脚和床下，具有较强的灭蚊和杀虫作用。
端午节，各地小孩子佩带香袋，堪称端午节中民俗卫生的绝妙一笔。香袋子
把具有挥发性芳香的中药切成细茸，装在绣制的锦袋内，这绣袋既是精美的工艺品， 又是祛病防疫的绝佳预防药物。
农历五月为午月,五、 午同音,五、五相重,故 端午节又名“重午节” 或“重五节”有 些地 方也叫五“五月节
Hale Waihona Puke 03一、端午节最重要的活动是龙舟竞赛。
龙舟竞赛
比赛的队伍在热烈的鼓声中 划着他们多彩的龙舟前进。 这项活动的灵感是来自于当 时汩罗江畔的居民，在江中 划船救屈原，而这个传统也 一直保持了数个世纪。
端午节诗词赏析
《端午》
端午临中夏，时清日复长。 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。 事古人留迹，年深缕积长。 当轩知槿茂，向水觉芦香。 亿兆同归寿，群公共保昌。 忠贞如不替，贻厥后昆芳。
《端午日赐衣》
宫衣亦有名，端午被恩荣。 细葛含风软，香罗叠雪轻。 自天题处湿，当暑著来清。 意内称长短，终身荷圣情。
中小学端午节主题班会
中小学端午节主题班会
认识端午节
1 农历五月初五为端午节。 2 又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。 3 虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
小学生主题班会通用版端午节(课件)
端午节的由来
端午节别称
端午，端是开端，初始。中国 的传统节日要按农历来计算， 端午节是五月初五。端五就是 初五，根据干支历，按十二地 支顺序推算，第五个月即“午 月”，因此端五也就渐渐演变 成了端午。午月午日谓之“重 午”，而午日又为“阳辰”， 所以端午也称为“端阳”。
学生活动：讨论交流
端午节，起源于中国，最初是上古先 民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。 因传说战国时期的楚国诗人屈原在端 午抱石跳汨罗江自尽，后来人们亦将 端午节作为纪念屈原的节日；个别地 方也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等 说法。总的来说，端午节起源于江浙 地区吴越部族的龙图腾祭祀，注入夏 季时令“祛病防疫”风尚，把端午视 为“恶月恶日”起于北方，附会纪念 屈原等历史人物纪念内容，最后形成 如今端午节文化内涵。
饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒
饮蒲酒、雄黄、朱砂酒，以酒洒喷。蒲酒味 芳香，有爽口之感，后来又在酒中加入雄黄、 朱砂等。明冯应京《月令广义》：“五日用 朱砂酒，辟邪解毒，用酒染额胸手足心，无 会虺（古书上说的一种毒蛇）蛇之患。又以 洒墙壁门窗，以避毒虫。”此俗流传较广。 药料包括雄黄、朱耒、柏子、桃仁、蒲片、 艾叶等，人们浸入酒后再用菖蒲艾蓬蘸洒墙 壁角落、门窗、床下等，再用酒涂小儿耳鼻、 肚脐，以驱毒虫。这些活动，从卫生角度来 看，还是有科学道理的。雄黄加水和酒洒于 室内可消毒杀菌，饮蒲洒也颇有益。
学生交流
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯， 由于我国地广人多，加上许多故事传说，于 是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有 哪些习俗吗?
挂艾草与菖蒲
“艾”，又名家艾、艾蒿，它的茎、叶都含 有挥发性芳香油，所产生的奇特芳香，可驱 蚊蝇、虫蚁，净化空气。菖蒲的叶片也含有 挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀 虫灭菌的药物。有关艾草可以驱邪的传说已 经流传很久，主要是它具备医药的功能，如 宗懔的《荆楚岁时记》中曰：“鸡未鸣时， 采艾似人形者，揽而取之，收以灸病，甚验。 是日采艾为人形，悬于户上，可禳毒气。”
端午节 小学主题班会课件
端午节 节日介绍
端午节 发展历史
端午节 民间习俗
端午节 传承发展
端午节节日介绍
端午节节日介绍
端午节中国传统节日介绍
为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》仲夏时节， 人们常登山避暑，迎阳纳福。五月正是仲夏之季，而 其第一个午日便是登高迎阳的佳日。因此，五月初五 也被称为“端阳节”。此外，端午节还有“午日节”、 “五月节”、“龙舟节”、“浴兰节”、“诗人节” 等别称。作为中国与汉字文化圈的传统佳节，端午节 至今流传已久。
端午节节日介绍
端午节中国传统节日介绍
为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》 因应仲夏时节登高望远之俗，五月适逢仲 夏，其初一更是登高望阳之时，故将五月 初五定为“端午节”。
端午节
“端”意为“起始”，故 “端五”意为“初五”。 而按历法，五月属“午” 月，因此“端五”逐渐演
变为“端午”。
端午节
“端”意指“开始”，因 此“端五”即为“初五”。 随着岁月的流逝，“初五” 在历法中演变为“午”月 （五月），故而“端五”
屈原考》）
说端午节源于夏至（详见 刘德谦《“端午”始源又
一说》）。
至今，端午节仍是中国盛行的隆重节日。这种习俗流传了两千多年，因 其地域辽阔、民族众多和流传着众多的传说故事，不仅衍生出各异的节 名，还形成了各地各具特色的习俗。
其内容主要有："端午佳节，女儿回娘家团聚。家中悬挂钟馗画像，驱邪 避鬼。迎鬼船、躲午、贴午叶符、悬挂菖蒲、艾草，祈求安康。游百病、 佩戴香囊、备好供品，赛龙舟、放风筝，比武、击球、荡秋千，尽情娱 乐。给孩子洗苦草麦药澡，涂抹雄黄，饮用雄黄酒和菖蒲酒，驱邪保平 安。享用五毒饼、咸蛋、粽子以及时令鲜果，共庆佳节。"
端午节(课件)-小学生主题班会通用版(共18张PPT)
纪念孝女曹娥
曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数 日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁， 昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五 日也投江，五日后抱出父尸。后人为纪 念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹 娥庙。
PART.02
节日别称
端午节又称为龙舟节、重午节、端阳节、端五节、重五节、当五汛、天中节、夏节、艾节、五月 节、菖蒲节、天医节、草药节、浴兰节。 以及女儿节、午日节、地腊节、正阳节、龙日节、粽子节、五黄节、诗人节、屈原日、躲午节、 解粽节、端礼节、五月初五、五月当午等。
赛龙舟 有敬龙神与驱邪送瘟的意义。而同样也有因祭拜屈原的划船仪式广为流传。
传说屈原死后，楚国百姓哀恸，纷纷涌 到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船 只，在江上来回寻找他的真身。 如今，端午节前后几天，大江南北都要 “赛龙舟”。赛龙舟又称龙舟竞渡，在 中国已有1500多年的历史了，现已被列 入国家级非物质文化遗产名录。
吃粽子:端午家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，由于地域口味发展品种繁多， 现在网络还时常兴起甜粽咸粽口味之争，也是非常有意思的。
屈原投江后，楚国人沿江苦寻屈原踪影， 又害怕江鱼吃掉屈原，便用竹筒装米， 投江祭奠，这就是中国最早的粽子--筒粽 的由来。由此风习相传，人们为缅怀屈 原，每年五月初五这一天便以粽子投江。
屈原日：端午也是纪年屈原在这一天投江的日子，纪念屈原的爱国情怀，因此也 有屈原日之称。
解粽节：这源自于端午的小游戏，端午食粽，粽叶长短各不相同，解下粽叶长者 为胜，因此有“解粽节”之称。
夏节、五月节：这个名称就与端午的时节密切相关了，五月五日为仲夏之日，过 后气温上升，因此得名。
重午节：古时以天干地支为纪年，端午节最初为干支历的五月五日，第五月即为 “午”，双午为之“重”，因此端午节也称“重午节”。
浓情端午(课件)-小学生主题班会
节日起源
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世 界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。2006年5月，国 务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，被列为国家法定 节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化 遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
节日起源
端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日， 传说战国时期的楚 国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有 纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学 等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体， 各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。
目录
壹
贰
叁
肆
节
民
神
各
日
间
话
地
起
习
传
特
源
俗
说
色
壹 节日起源
节日起源
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、重五节、天中节等，日期在每年农历五 月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节源于 自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升于正南中央，处 在全年最“中正”之位，正如《易经·乾卦》第五爻：“飞龙在天”。端午是“飞龙在 天”吉祥日，龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。
民间习俗
端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞 升至正南中央，正如《易经》九五爻：“飞龙在天”。古人在”飞龙在天“吉 日拜祭龙祖，以及举办一些喜庆的活动，特别是与龙相应的活动元素，如赛龙 舟这类活动，或是借此吉日做一些祈福辟邪的活动等。端午是“龙的节日”， 龙及龙舟文化贯穿在端午节的历史传承中。
小学主题班会 端午节 课件 (22张PPT)
端午节主题班会 教学课件 传统文化介绍
前言
端午节是每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等， 是夏季驱除瘟疫的重要节日，与春节、中秋等节日同为东亚文化圈的 大中华地区及日本、朝鲜、韩国、越南的重要传统节日。
壹贰叁肆
端
端
端
端
午
午
午
午
节
节
节
节
由
美
习
诗
来
食
俗
词
Duān wǔ jié yoú lái
端午的习俗
在中国南方，端午 节儿童放飞纸鸢，称为 “放殃”。纸鸢以竹篾 为骨架，糊上纸或绢， 系上长线，借助风力升 上天空，是一种仅靠空 气动力的飞行器。
纸 鸢
端午的习俗
饮 酒
饮蒲酒、雄黄、朱砂酒，以酒洒喷。 《荆楚岁时记》：“以菖蒲（多年生草本 植物，生在水边，地下有淡红色根茎，叶 子形状像剑，肉穗花序。根茎可做香料， 也可入药）或镂或屑，以冷酒。”蒲酒味 芳香，有爽口之感，后来又在酒中加入雄 黄、朱砂等。
端午节美食
五黄
在江浙地区，端午节有享用"五黄"的 传统。这五黄包括黄鱼、黄瓜、黄鳝、鸭 蛋黄和雄黄酒（雄黄酒有毒，通常用普通 黄酒代替）。还有一种说法是用黄豆替代 咸鸭蛋。农历五月，当地人称这个月为五 黄月。
Duān wǔ jié xísú
壹
添加您的标题文字内容
端午的习俗
龙 舟
扒龙舟是源远流长的中国民间传统水上 体育娱乐项目，多在喜庆节日举行，由多人 集体划桨竞赛。在国外，扒龙舟同样受到欢 迎，并形成了国际比赛。湖北秭归，屈原的 故乡，也有祭拜屈原的仪式流传。
端午节由来
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国民间四大 传统节日。端午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家 和地区也有庆贺端午的习俗。2006年5月，国务院将端午节 列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，被列 为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批 准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节 成为中国首个入选世界非遗的节日。
小学主题班会-端午节-课件-(25张PPT)
壹 端午节
洗草药水
拴五色丝线
端午节用草药水沐浴，源于古籍记载的沐兰汤，据说在这一天 洗草药水能治皮肤病、去邪气。因端午是草木一年中药性最强 之时，故有"端午日遍地皆药"之说。我国多地在端午期间有采 草药煮水沐浴的习俗，草药的药性在这一习俗中发挥着关键作 用。
中国传统文化里，青、红、白、黑、黄五种颜色象征五方五行， 被视为吉祥色。端午节时，孩子们会在手腕脚腕上系上五色丝 线，以驱邪避凶。这种习俗用红绿黄白黑五色粗丝线搓成彩色 线绳，系在孩子的手臂或颈项上，自五月五日至七夕“七娘妈” 生日，才解下焚烧。
壹 端午节
佩豆娘 画额 饮蒲酒 端午雨
贴午时符 薰苍术 躲端午 跳钟馗
拜神祭祖 避五毒 饮雄黄、朱砂酒 采药、制凉茶
, ,
风被官 软恩衣 香荣亦 罗。有 叠细名 雪葛端 轻含午 。
贰
屈原
贰 屈原
屈原
屈原，战国时期楚国诗人、政治家，出生于楚 国丹阳秭归（今湖北宜昌），芈姓屈氏，名平， 字原，又自云名正则，字灵均。
在屈原投江自尽的五月五日，楚国人民悲痛不已，每年都会 用竹筒装着米投进汨罗江祭奠他。到了汉朝建武年间，长沙人区 回突然看到一个自称是三闾大夫的人，他告诉区回：“你经常祭 祀我很感激，但祭品常被蛟龙偷走。如果你愿意给我一些祭品， 可以用楝树叶塞住竹筒口，再用五彩丝将它们绑起来。这两种东 西是蛟龙害怕的。”
屈原是中国浪漫主义文学的先驱，被誉为“楚 辞之祖”，作为“香草美人”传统的开创者， 他的诗歌作品对后世文学产生了深远影响。
贰 文学成就
其主要作品有《离骚》《九歌》《九章》 《天问》等。
以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文 学的源头之一，以最著名的篇章《离骚》为代表的
小学生主题班会 五月初五端午节 课件(共21张PPT)
端午节是祭祀日
• 祭祀先人，感恩上苍。端午节不祝人快乐，还有一个很大的原因，它本身是一个祭祀节日，所以庄重和严肃。
• 端午节有个非常重要的习俗是吃粽子，是为了纪念春秋时期楚国大臣屈原。唐诗云：“节分端午自谁言，万古传闻为 屈原。”屈原一心为国，却被小人中伤，被国君流放。后来楚国被秦灭亡，屈原不愿苟活，抱石投于汨罗江。屈原死 后，百姓聚集在汨罗江边凭吊。渔夫划着船去打捞屈原的尸体，所以有了端午节划龙舟的习俗。为了保护他的尸身不 被鱼虾啃噬，于是向江河里投放饭团。担心饭团被蛟龙吃掉，于是用树叶包裹饭团，这才有了现在的粽子。
• 农历五月初五，是中国人的端午节。 • 在传统节日里，端午是一个比较特殊的存在。 • 五月为毒月，五日为恶日，五月五日一直被
视为不吉利的象征。 • 这一天五毒出动，瘟疫横行。 • 所以这天人们会做一些事情，防病避疫，驱
邪禳灾 • 在这样一个祈求平安健康的节日里，祝愿别
人安康，自然更应景一些。
端午节的防疫日
端午节 的文化意义
• 一是通过端午节铸造中华民族凝聚力。端午节是全世界华人的节日，通过纪念屈原等一系列
活动可以培养人们对中国文化的价值认同，增强人们的敬祖意识、亲情意识、家庭观念、爱国精 神，从而形成中华民族的向心力。
• 二是通过端午节促进和谐社会建构。端午节体现了人与自身、人与社会、人与自然的和谐理
• 孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑 为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在 曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇 改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江.
端午节故事2：伍子胥的忌日
• 伍子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂 在吴京之东门上，以看越国队伍入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取 子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之 日.
小学三年级端午节主题班会ppt课件
组织学生朗诵与端午节相关的诗词，感受传 统文化的魅力。
06
CATALOGUE
总结回顾与展望未来安排
回顾本次班会重点内容
01
02
03
04
介绍了端午节的由来、历史和 文化内涵；
讲述了屈原的故事和端午节的 传统习俗；
展示了端午节相关的诗词、歌 谣和民间艺术；
强调了端午节的文化价值和传 承意义。
通过亲手制作粽子，可以更加深入地 了解端午节的习俗和文化内涵，增强
对传统文化的认同感和自豪感。
05
CATALOGUE
班级互动游戏环节设计
赛龙舟接力游戏规则说明
01
游戏准备
将班级学生分成若干小组，每组人数相等，并指定一名队长。每组准备
一只"龙舟"（可用纸箱、彩纸等材料制作）。
02 03
游戏规则
各组组长带领组员在指定地点进行接力赛。每组成员需手持"龙舟"的把 手，模仿赛龙舟的动作前进。接力过程中，"龙舟"不能触地，否则需回 到起点重新开始。最先完成接力的小组获胜。
02
鼓励同学们积极参与传统文化的传承和创新，如创作端午节主
题的文艺作品；
通过社交媒体等渠道宣传和推广端午节等传统文化，增强大众
03
对传统文化的认知和认同。
THANKS
感谢观看
挂艾草、菖蒲的由来
端午节时，人们会在家门口挂上艾草、菖蒲等物品，这是 因为这些植物被认为具有驱邪避疫的作用。在古代，人们 认为五月是个多灾多难的月份，而艾草和菖蒲可以驱除瘟 疫和邪恶之气。
驱邪避疫的意义
挂艾草、菖蒲等物品不仅是为了驱邪避疫，更是体现 了人们对健康和平安的祈求。这些习俗也蕴含着中华 民族的传统文化和智慧。
小学班会 端午节 课件 (34张PPT)
纪念孝女曹娥
此说出自东汉《曹娥碑》。 曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸 体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过 了十七天，在五月五日投江，五日后抱出父尸。
迎涛神
春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而 死之后，化为涛神，世人哀而 祭之，故有端午节。这则传说， 在江浙一带流传很广。
恶日
俗说五月五日生子，男害父，女害母”。
4.端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、 香药等代表的意义是（ A ） （A）避邪驱瘟（B）一种装饰（C）治病防身（D）吉祥如意
5.你知道最早的粽子是产于哪个时期吗？（ B ） （A）晋代 （B）春秋时期 （C）南北朝时期 （D）商周时期
6.最早的粽子并不是端午节的特产，而是在什么时期
三、端午节的诗词
五月五日
（宋·梅尧臣）
屈氏已沉死，楚人哀不容。
何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。
未泯生前恨，而追没后踪。
沅湘碧潭水，应自照千峰。
端午（唐·文秀）
节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。
渔家傲
（宋·欧阳修） 五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重，
五色新丝缠角粽，金盘送。 生绡画扇盘双凤，正是浴兰时节动， 菖蒲酒美清尊共，叶里黄骊时一弄， 犹松等闲惊破纱窗梦。
今人的端午怎么过
今天的端午节
时至今日，端午节在中国仍是一个十分盛行的隆重节日。从 2008年起为国家法定节假日，放一天假。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日， 该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 2009年中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名 录》。
中国传统节日 ---端午节
端午节
小学生主题班会通用版端午节 课件
04 端午节的饮食文化
除了粽子外，端午节还有许多与饮食相 关的习俗。例如，在南方地区，人们会 吃“五黄”食品（黄鳝、黄鱼、黄瓜、 咸鸭蛋黄和雄黄酒），以祈求平安和健 康。而在北方地区，则有吃“十二红” 的习俗（如油爆虾、炒苋菜、咸鸭蛋 等），寓意着红红火火、吉祥如意。
05 端午节的民俗活动
除了吃粽子、赛龙舟等传统习俗外，端午节还有 许多其他的民俗活动。例如，在江浙地区，人们 会举行“斗百草”的游戏；在福建地区，则有 “挂钟馗像”的习俗；在四川地区，则有“游百 病”的传统。这些民俗活动不仅增添了节日的趣 味性，还传承了中华民族的优秀传统文化。
《端午》唐·文秀
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
《端午》元·张玉娘
晓糁蒲玉泛琼浆，臂结红丝暗自伤。 莫漫相逢宜楚节，独怜清梦隔潇湘。
06
端午节冷知识
01 端午节的国际地位
2009年，端午节被联合国教科文组织列入世界非物质文化遗产名录，成为全人类共同的文化财富。 如今，越来越多的国家和地区开始关注和庆祝端午节，让这一传统节日焕发出新的生机和活力。
02 粽子与屈原的关联
虽然粽子是端午节最具代表性的食品之一，但实际上它与屈原并没有直接的关系。粽子的起源 可以追溯到更早的时期，而将其与端午节联系在一起，主要是因为屈原的传说在民间广为流传。
03 赛龙舟的起源
赛龙舟的起源有多种说法，其中一种认 为它最初是古代先民祭祀龙祖的一种仪 式。人们通过划龙舟来祈求龙祖的保佑 和庇护。后来，随着屈原的故事在民间 广为流传，赛龙舟也逐渐与纪念屈原联 系在一起。
03
端午习俗
赛龙舟
传说屈原死后，楚国百姓哀恸， 纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。 渔夫们划起船只，在江上来回寻 找他的真身。如今，端午节前后 几天，大江南北都要“赛龙舟”。
中小学《端午节》主题班会课件
端午节的习俗
端 午
挂艾草与菖蒲
民谚说:“清明插柳， 端午插艾”。在端午节, 人们把插艾和菖蒲 作为重要内容之一。“手执艾旗招百福， 门悬蒲剑斩千邪”。端午 节在门口挂艾草菖蒲,就像贴上一道灵符,可以趋利避害。过端午， 一般会将艾草绑成一束,然后插在门楣上,或是在门楣两端分别插上 一根艾草。
端 午
粽子的制作方法
1
2
3
①将两张粽叶叠加折叠成漏斗状
②放入糯米辅料后再盖一层糯米
③将粽叶翻盖后勒紧
④将粽叶缠绕裹紧
端
⑤用绳子将粽子绑紧
午
4
5
喝雄黄酒
端午时节后，气候开始炎热，蝇虫飞动，毒气让升，各 种疫病容易感染。作为一种中药药材， 雄黄刚好可以用做 解毒剂、杀虫药。于是大人们把雄黄倒入酒中饮用。
端 午
纪念孝女曹娥
曹娥（公元130-143)，东汉时期会稽上虞人，其父曹盱在明 五班迎伍神（伍子胥）的祭祀活动中溺于舜江（今曹娥江）中， 数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过 了十七天，在五月二十二日也投江，五日后曹娥的尸体抱父尸 浮出水面。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之 立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。因此所住之村镇即更名 为曹娥镇，殉父之江为曹娥江，并建以寺庙慰其孝心。
目 录
端午节的由来 端午节的诗词
端午节的习俗 端午பைடு நூலகம்相关谚语
端午节的由来
端 午
纪念屈原
屈
屈原（约公元前340或339年-公元
原
前278年），战国时期楚国诗人、政
治家。羋姓，屈氏，名平，字原；又
自云名正则，字灵均。楚武王熊通之
子屈瑕的后代。少年时受过良好的教
小学主题班会《端午节》课件
端午节的传统美食
01
粽子
粽子是端午节最传统的食物， 主要材料是糯米和各种馅料，
如豆沙、咸蛋黄、猪肉等。
02
茶叶蛋
茶叶蛋是端午节常见的食物， 煮好的鸡蛋涂上茶油，再用茶 叶包起来，煮出来的蛋有特殊
的香味。
03
雄黄酒
雄黄酒是端午节特制的酒，具 有驱蚊虫、消毒的作用。
健康饮食的重要性
01
02
03
营养均衡
屈原眼看祖国被秦国侵略，心如刀割，就在五月五日投 江自尽了。
人们为了纪念屈原，就形成了端午节，也称龙舟节。
五月五插艾叶
01
民间有一种说法，五月五插 艾叶可以驱蚊、驱邪。
02
艾叶是一种中药材，具有驱 蚊、消炎、抗病毒的作用。
03
在端午节期间，人们会在门 口挂上艾叶，寓意着祈求平
安、健康。
白蛇传说与端午节
THANKS
端午节的交通安全教育
总结词
端午节期间，人们出行频繁，交通安全问题也随之而来。因此，交通安全教育是 端午节期间不可或缺的一部分。
详细描述
在交通安全方面，可以向小学生们介绍如何保障出行安全，包括遵守交通规则、 正确使用安全带、不随意横穿马路等。此外，还应教育孩子们如何应对交通事故 ，如学会自我保护、掌握基本的急救技能等。
白娘子的传说与端午节有着密切 的联系。
在传说中，白娘子为了救许仙， 去盗仙草，其中就有端午节习俗
所讲的艾叶。
人们为了纪念白娘子，就将端午 节与艾叶、白娘子联系起来。
03
端午节活动
龙舟比赛
总结词
龙舟比赛是端午节期间最传统的活动之一，代表着对屈原的纪念和崇敬。
详细描述
在端午节这一天，村村寨寨的人们都会聚集在江边、湖边或河畔，举行盛大的龙舟比赛。龙舟外形像一条龙，龙 头龙尾栩栩如生，船身五彩斑斓，划船手们齐声喊着口号，奋力划桨，竞相争先。比赛过程中，锣鼓声、呐喊声 、助威声此起彼伏，现场气氛异常热烈。
小学主题班会课件 端午节 (37张PPT)
用芬制龙并插午民 以芳成船用于插谚 驱，花花艾门艾说 瘴妇环制叶眉”“ 。人、成、，以清
争佩人榴悬菖明 相饰形花于蒲插 佩，或、堂、柳 戴美虎蒜中艾， ，丽形头。条端
中国大陆
中国大陆
自2008年开始，端午节在中国大陆地区也成为国家 法定节假日之一，按规定规假一天。 2009年9月30日在联合国教科文组织保护非物质文化 遗产政府间委员会第四次会议9月30日在阿联酋阿布扎 比审议并批准了列入《人类非物质文化遗产代表作名录》的76个项目，中国“端午节”名列其中。 这是中国首个入选世界非遗的节日。
艾草代表招百福，插在门口代表招百福，可使主人身体健康。艾草也 是一种可以治病的药草，从中国古代开始就一直是药用植物，针灸里面的 灸法，就是用艾草作为主要成分，放在穴道上进行灼烧来治病。有关艾草 可以驱邪的传说已经流传很久，主要也是因为它具备医药功能而来。
吃粽子
屈原投江后，楚国人民为了不让江里的鱼虾鳖蟹 吃屈原的尸体，就往江里投好吃的食物。一天晚上，有 一位老人在梦里梦到屈原，就问他：“我们给您投去那 么多的食物，您吃到没有？”屈原说：“你们送给我的 饭，都让那些鱼虾鳖蟹吃了。”老人问“怎样才不会被 他们吃掉呢？”
早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。 他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主 联齐抗秦。因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅湘流 域。秦将白起攻破楚都郢（今湖北江陵）后，屈原自沉于汨 罗江，以身殉国。
纪念屈原
据说屈原自投汩罗江后，人们哀悼他，怕他的尸体 给鱼龙吃掉，每当这天都用竹筒贮米投水祭之。到汉朝建 武年间，传所投之物实蛟龙所窃，于是划龙船赶走蛟龙， 再用树叶包粽子并以五色丝带缚绑，这为蛟龙所惮惧，投 入水中方能见效。
端午节(课件)小学生主题班会通用版
端午 唐·文秀 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原， 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。
05 端午节放假通知及注意事项
端午节放假安排 6月22日至6月24日（周四--周六) 6月25日(周日)照常上课
● 1、不要单独出去玩耍，安全平安最重要。 ● 2、防溺水教育。谨记防溺水“六不”，反复提醒孩子不得私自外出野泳、玩水，不断强化安全防
● 端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏 端午，苍龙七宿飞升于正南中央，处在全年最"中正"之位， 正如《易经·乾卦》第五爻:"飞龙在天"。端午是"飞龙在天 "吉祥日，龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。
纪念屈原
02 端午节传说故事
● 据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大 臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到贵族子兰 等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。 他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等 不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公 元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如 刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔 作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮 丽的爱国主义乐章。
● 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊 屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫 拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进 江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。 人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里， 说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙 所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。
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小学端午节主题班会课件【三篇】一、指导思想：1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。
2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。
二、活动主题：“一街粽情”古美社区平阳小学端午节----“快乐家庭日”系列活动三、活动时间：201*年6月18日上午8：30-11：00四、活动地点：**小学五、活动内容：（一）和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”（二）和爸爸妈妈一起参加6月7日“一街粽情”主题活动。
1、粽子擂台赛2、慈善义卖3、民间技艺展示4、弄堂游戏5、亲子游戏6、团队展示：（1）猜谜廊（2）穿珠表演及招募（3）编结展示、丝网花（4）旗袍沙龙展示（5）智障人士表演（6）献血志愿者招募、流动采血车7、亲子特色推荐8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播附：端午节小调查问卷端午节知识问卷调查班级：姓名：一、选择题1、端午节的时间是()(1)公历五月五日(2)六月19日(3)农历五月初五2、端午节是纪念谁的?（）(1)孔子(2)李白(3)屈原(4)白居易3、下列哪一项不是端午节的习俗?（）(1)洒扫庭院(2)挂艾草(3)南方赛龙舟(4)小孩扎五彩线(5)吃饺子4、端午节人们在门窗上插()避邪驱虫去毒?(1)苇叶(2)荷叶(3)桃枝(4)艾草5、端午节中国人有吃()食品的习惯。
(1)馒头(2)米饭(3)粽子(4)面条6、世界上()国家已经成功申请了"端午节"为世界文化遗产。
(1)日本(2)韩国(3)中国(4)马来西亚二、问答题1、你家端午节吃粽子么？2、你们吃的粽子是自己做的还是买的?3、你家有人会包粽子么？谁会包？你会包粽子么？4、你认为你家的包粽子能手是谁？【篇二】活动目的：1.让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2.通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3.在活动中感受中国传统节日的魅力。
活动准备：多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳活动时间：2018年6月18日活动对象：一(1)班活动过程：(一)活动序幕女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)女：(面对着男主持问)***，你知道我国有哪些传统节日吗?男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。
我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?(全班同学齐回答：端午节)男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1.《屈原与端午节》男：谢谢***给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。
不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请***给大家讲讲这个故事。
大家欢迎!(鼓掌)2.《孝女曹娥舍身救父》女：****讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。
3.《秋瑾舍身为革命》男：看来与端午节有关的故事还真不少呢!(三)端午习俗1.悬艾叶、菖蒲女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。
主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：***，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?女：别着急，我马上请***和***给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎!(鼓掌)男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。
过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2.端午诗会女：端午节还被称作“诗人节”。
几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)(1)节令门•端阳(清)李静山(2)竞渡歌(唐)张建封(3)七律•端午老舍3.赛龙舟女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?男：这还用说，就是赛龙舟嘛。
女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?(播放《赛龙夺锦》)女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
男：别急，今天就让你过把瘾。
下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。
(游戏：赛龙舟))4.品棕乐女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。
由来已久，花样繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。
从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。
可见我国的粽子南北风味有别。
男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男：别急，别急。
我就知道你会这么说。
所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。
让他们和我们一起分享吧。
(小朋友和家长一起分享粽子)男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!【篇三】教学目标：1、了解端午节的民俗风情2、学习场面描写的方法3、对传统文化和外来文化的批判与继承课时安排：1课时课前预习：1、查阅资料，了解我国的传统节日及风俗习惯，尤其是端午节这天我们这里的习俗;2、了解作者沈从文的生平事迹、代表作品和作品特色。
教学过程：一、导入：我们中国是一个伟大的国家，她不仅有悠久的历史，还拥有灿烂的文化，在长达几千年的历史发展中我们中华民族形成了许多各具鲜明特色的传统节日，它们犹如颗颗夺目的宝石，镶嵌在一年四季中，时刻散发着迷人的光彩，成为无数中华儿女心中的牵挂。
作为新世纪*人的你们，也一定知道不少中国传统节日吧?你们能给我们在座的介绍一下吗?(能按照时间顺序介绍)生自由回答师肯定学生的回答，同时展示收集的诗歌“屈原已死三千年，招魂野祭五月前。
龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。
”请问这首诗写的是哪个传统节日呀?生答今天，就让我们作为游客去神秘的湘西，和茶峒军民一起过个端午节，去体验他们过端午节的快乐心情。
师板书课题《端午日》，作者：沈从文请同学根据课前的收集，介绍作者，要求突出籍贯、身份、成长经历、代表作品及特点，师多媒体展示作者档案，学生进入一分钟记忆，结束后利用多媒体快速检查背诵效果。
二、整体感知课文：1、学生带着问题读课文：A、湘西人端午日都有哪些风俗?(用三字词语概括)结构文章的顺序是什么?B、你认为最主要的民俗活动是什么?学生回答端午日风俗：穿新衣画王字吃鱼肉看划船(赛龙舟)捉鸭子最主要的民俗活动是：赛龙舟三、分析赛龙舟的场面描写：1、阅读第一节“把饭吃过后”到最后，思考：龙舟赛到起点和终点;龙舟的外形特点;参赛人员的分工和龙舟竞赛的场面描写，用笔从文中画出来。
2、学生大声朗读龙舟竞赛的场面描写，找出其中的动词，在这些词语下面加上三角，体会这些词语的作用。
3、根据文章内容，发挥想像，自己选定一个角色(带头的、锣手、鼓手、桨手、群众……)，用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所在的位置，所做的事及所起的作用。
老师示例：我是我们这一队的带头的，就坐在船头上。
你们看，我头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗。
比赛开始后，我就左右挥动小令旗，指挥船只的进退。
在我的指挥下，桨手们心往一处想，劲往一处使，我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中，直冲终点线。
提问：无论是原文，还是刚才同学们的角色介绍，都用到了许多共同的动词，试想这一场面描写中如果没有这些动词，比赛的激烈紧张能表现出来吗?它们起到了什么作用?总结：动词准确生动提问：除了描写参赛人员的激烈紧张的竞争外，作者还描写了哪些人，有何作用?明确：两岸观赛的人，从侧面突出比赛场面的激烈紧张-----正面描写侧面描写相结合提问：作者在写到比赛进入*时还想到了什么情景?明确：使人想起小说故事上的情景，这种情景真在眼前吗?虚写实写相结合总结场面描写的方法：正侧面描写相结合虚实结合准确的动词4、齐读赛龙舟片段，要求读出感情和气势。
5、奖励欣赏：*《赛龙舟》片段6、课堂练笔：学以致用，运用所学的场面描写的方法写一段我校周一升国旗时或出操时的场面描写，150字左右。
(5分钟) 学生写作，交流，学生或老师点评，多加肯定和鼓励。
四、分析赛龙舟的现实意义，培养学生的团结合作和力争上游的精神1、提问：龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是?所谓的“重奖之下必有勇夫”。
那获胜的船手们的奖励是什么?既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么?明确：合作努力的光荣(力量从团结中来)培养了勇往直前、力争上游的精神2、延伸：联系实际来谈谈现实生活中这种精神的意义，并说说对你的启示。
(学生分组讨论)老师提示或总结：四川大地震北京奥运会的成功举办神州七号成功试验五、批判与继承1、今天，我们一同去了湖南，了解了茶峒人民过端午的习俗，其实我们南通人民在端午节这一天也有着自己独特的习俗，你知道我们这里有哪些习俗吗?挂菖蒲悬艾叶----辟邪吃粽子小孩子脖子上挂彩练穿肚兜2、延伸：无论是湘西人民的习俗还是我们这里的习俗，都是我们的祖先在久远的古代流传下来的。
随着时代的发展，社会的进步，越来越多的洋节日涌入了我们的生活，而且不断受到年青人的青睐和追捧，他们乐此不疲，甚至说传统节日太土了，我们只要洋节日，对此你认为我们是应当继承民族传统节日，还是应当摒弃呢?请用这样的句式回答：我认为，我们应当继承(或摒弃)民族传统节日，因为。
(在横线上至少写出支持你观点的两点理由或依据。
)学生互相讨论，之后进行小小的辩论，师最后总结过传统节日——端午节教学目标1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。
2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。
教学准备1、教师准备(1)提前了解学生对端午节的来历、故事及相关活动认知状况。
(2)收集有关端午节的来历、故事、活动等相关资料和情境图片。