幼儿园体智能游戏教案

幼儿园体智能游戏教案

【篇一：幼儿园大班体智能游戏教学教案1】

幼儿园大班体智能游戏教学教案表

第4周

注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！

如果幼儿园无法提供上课所用器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！

【篇二：中班体智能游戏教案(第十周)】

中班体智能游戏教案（公开课）

一、活动名称：漏网之鱼

二、活动目标：1、锻炼幼儿反应能力，提高幼儿的敏捷性

和爆发力。

2、培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对

社会环境适应力。

三、活动准备：cd、cd机、长绳

四、活动过程：

（一）导入活动：

律动

（二）游戏活动：

游戏一：幼儿成一列横队，教师示范讲解当绳子从下面来时，需跳过去。两位教师拉住绳子在幼儿两端，依次来回进行，幼儿练习。游戏二：同上，当绳子从上面来时，幼儿需蹲下来躲过；当绳子从中间来时，幼儿根据情况可蹲、趴或跳

游戏三：将幼儿分为两组，依次进行，在规定时间内哪组剩下的鱼最多就算赢

五、放松活动：律动

【篇三：幼儿体智能教案】

一、教学主题：

二、教学名称：游戏《小兔子找家》

三、教学目标： 1.练习往返跑，锻炼幼儿上下肢的协调能力

2.提升幼儿参与体能活动的主动性，培养幼儿的独立性.

四、教学重点：跑的方法，综合体能游戏

五、教学准备：平整场地，颜色方块

六、教学过程：

1.清理、查看场地，消除不安全隐患

2.布置场地，安放器械，准备音乐

（二）引导部分：

1.教师集合整队、师生鞠躬问好

2.气氛营造、口令互动

3.热身引导，口令带动

（1）运用整套徒手口令带动操带动幼儿进行身体各个部位的热身运动，如上下肢、头部、

颈部、腰部等（注意锻炼顺序从上到下从头到脚）

一摇，这是肩绕一绕，向前绕，向后绕……（从头到脚语言带动热身）

（3）教师带领幼儿做音乐律动《》

（三）游戏活动：

1.游戏导入：小兔子迷路了，我们要帮助它找的自己的家

2.游戏方法：教师每喊道一个颜色，小朋友们马上跑过去。教师每次喊不同的颜色.

3.游戏规则：必须快速的跑到颜色的方块里

七、结束部分：

1.小结：简单评点全体幼儿表现

2.教师带音乐律动：

3.结束语，师生致谢，招手告别