高中政治文化创新的源泉和作用课件新人教版必修3
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人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用 (共19张PPT)

①从社会实践发展的要求
一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题, 需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题(必要 性) ②从社会实践提供的条件
另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更加 丰富的资源,准备了更加充分的条件(可能性)
• 一个拿奖无数的大导,无数次突破自己、无数次追 求转型,一次次的探索新的电影潮流和形式,这是 很难得的。
• 除了北京奥运会, G20最忆是杭州、印 象西湖的导演全都是 张艺谋,他对美的捕 捉能力太强了,将中 国美学运用到了极致。
• 中国的商业电影时代, 是从张艺谋的《英雄》 开始的,这部电影在中 国电影史上有重要地位。 而且他的票房不管在国 内还是在国外,是一个 神话。
• 从摄影师出身,到文艺片导演,再到商业片的开 山鼻祖、奥运会开幕式总导演、国庆联欢总导演
【解析】选B。题中观点认识到文化创作者在创意产业的重要地位和作用,而没有认识到创意 尽管要依靠灵感,但最终还是来源于实践,人民群众才是发展创意产业的主体。故①不选,答 案选B。
• 2.随着新版《红楼梦》的热播,红楼文化再一次流行开来。 多年的红学研究已经证实,红楼梦所描写的场景基本就是 作者曹雪芹生活年代及家庭状况的真实再现。这告诉我们 ()
【。解析】选C。吴文化是吴地人民物质和精神文明的成果, 即社会实践的产物,故①正确;吴文化独具特色,不同于 其他文化,体现了多样性,故④正确。②③说法都错误,
Байду номын сангаас排除
• 6.举办方认为,进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品 格,有助于促进吴地经济发展及长三角区域经济一 体化的进程。这主要说明( )
A.文化只有不断创新,才能充满生机和活力 B.文化创新是促进经济发展的根本动力 C.文化创新能不断促进民族文化的繁荣 【D解.文析化】选创D新。能题不干断主推要动强社调文会化实创践新的对发经展济发展及区域
一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题, 需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题(必要 性) ②从社会实践提供的条件
另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更加 丰富的资源,准备了更加充分的条件(可能性)
• 一个拿奖无数的大导,无数次突破自己、无数次追 求转型,一次次的探索新的电影潮流和形式,这是 很难得的。
• 除了北京奥运会, G20最忆是杭州、印 象西湖的导演全都是 张艺谋,他对美的捕 捉能力太强了,将中 国美学运用到了极致。
• 中国的商业电影时代, 是从张艺谋的《英雄》 开始的,这部电影在中 国电影史上有重要地位。 而且他的票房不管在国 内还是在国外,是一个 神话。
• 从摄影师出身,到文艺片导演,再到商业片的开 山鼻祖、奥运会开幕式总导演、国庆联欢总导演
【解析】选B。题中观点认识到文化创作者在创意产业的重要地位和作用,而没有认识到创意 尽管要依靠灵感,但最终还是来源于实践,人民群众才是发展创意产业的主体。故①不选,答 案选B。
• 2.随着新版《红楼梦》的热播,红楼文化再一次流行开来。 多年的红学研究已经证实,红楼梦所描写的场景基本就是 作者曹雪芹生活年代及家庭状况的真实再现。这告诉我们 ()
【。解析】选C。吴文化是吴地人民物质和精神文明的成果, 即社会实践的产物,故①正确;吴文化独具特色,不同于 其他文化,体现了多样性,故④正确。②③说法都错误,
Байду номын сангаас排除
• 6.举办方认为,进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品 格,有助于促进吴地经济发展及长三角区域经济一 体化的进程。这主要说明( )
A.文化只有不断创新,才能充满生机和活力 B.文化创新是促进经济发展的根本动力 C.文化创新能不断促进民族文化的繁荣 【D解.文析化】选创D新。能题不干断主推要动强社调文会化实创践新的对发经展济发展及区域
高中政治 5.1 文化创新的源泉和作用课件 新人教版必修3

3.创新,是一个民族进步的灵魂,是一个 国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了:
A、文化创新的源泉 B、文化创新的根本途径 C、文化创新的作用及意义 D、文化创新的方法
4.文化创新的根本目的是:
A、推动社会实践的发展 B、促进人的全面发展 C、文化继承 D、推动社会实践的发展,促进人的全面发展
5.人民群众是先进生产力和先 进文化的创造主体所包含的道 理是:
1.苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确 认识到“钟声”产生的原因时提出:士大夫终不 肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。这告诉我们:
A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的来源 C、认识正确与否只能通过实践来检验 D、一个人要有所知,必须要亲自实践
2.下列对文化创新的看法正确的是:
①文化创新是社会实践发展的必然要求 ②社会实践是文化创新的内在动力 ③社会实践是文化创新的源泉 ④文化创新有利于推动社会实践的发展 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④
对待传统文化,首先是继承,其次是发展,这个观点你如何看待?
(1)对待传统文化,既要继承,又要发展。1 (2)继承传统文化,就是对传统文化的精华要 肯定,要发扬。继承,并不是全盘接受。文化的 发展,就是要推陈出新,革故鼎新,当然也不是 全盘否定传统文化 2 (3)文化的继承和发展并不是在继承之后才发 展,而是在继承的基础上发展,在发展的过程中 继承,继承是发展的必要前提,发展是继承的必 然要求。继承和发展,是同一个过程的两个方面, 而不是先后两个过程。6 (4)题目观点把继承与发展分为先后,是错误的 1
《喜洋洋与灰太狼》的创作背景
国产原创系列电视动画片《喜羊羊与灰太狼》自2005年 在杭州首播后,陆续在全国近50家电视台热播,几年来 长盛不衰。在北京、上海、杭州、南京、广州、福州等 城市,《喜羊羊与灰太狼》最高收视率达17.3%,大大 超过了同时段播出的境外动画片。此外,该片在香港、 台湾、东南亚等国家和地区也风靡一时。 这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚,启智却 不教条”的鲜明特色,赢得众多粉丝,在国内各项动画 比赛中更是屡获殊荣。 编剧黄伟健说,故事题材就取自自己的童年和现在身边 有趣的事,故事中的形象和情节很多都来自他学生时期 的记忆,所以和他同龄的人也许都会有些共鸣吧。
文化创新的源泉和作用 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活

(1)社会实践是文化创新的源泉 离开社会实践,文化就会成为无源之水、无本 之木。
什么是实践?
实践---作为人们改造客观世界的活动,是一种 有目的、有意识的社会性活动。
说一说:歌声背后的故事
写《在那遥远的地方》时,王洛宾只有二十六岁,当时在蒙古青海 湖边的一个小地方教音乐。有次电视台摄影队来,想拍摄一辑纪录片, 他们找上了当地一名千户长的小女儿。王洛宾对这位清秀脱俗只有十 九岁的女孩很仰慕,但因语言不通,相处两天,无法沟通,只能把她 写入歌中寄情。
举一举: 你还能举出类似的例子吗?
30年代中期,日寇侵占东北后又把铁蹄伸向华北,国内 的反动腐朽势力却仍沉溺于纸醉金迷中。社会上充斥着 “桃花江”、“毛毛雨”、“妹妹我爱你”一类萎靡丧志 的淫歌艳曲。
共产党员作家田汉找到聂耳,认为如此“唱靡靡之音, 长此下去,人们会成为亡国奴”。二人就此议定,要创作 一首歌,来战胜“桃花江是美人窝”。二人研究了《国际 歌》、《马赛曲》和《船夫曲》,认为很有气势,可以借 鉴。1935年初,田汉改编了电影《风云儿女》,并写了一 首主题歌——《义勇军进行曲》。
结合这则材料,请你说说文化创新的作用?
(1)文化源于社会实践,又引导、制约社会 实践的发展。
(2)推动社会实践的发展,是文化创新的根 本目的,也是检验文化创新的根本标准。
材料:(1)农村包围城市:毛泽东的这一战略思想既是 对我国古代战略原则——避实击虚的继承,更是对马克思 主义革命学说的创造性运用。 (2)一国两制:这是邓小平同志对马克思主义国家学说 的又一创造性运用。 这两大理论创新有什么重大作用?
王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺术家。在中华民 族危难之时,他毅然奔赴抗日前线,几次参加抗日宣传组织, 积极进行抗日救国的宣传工作。他用满腔的爱国热情,先后创 作了《老乡,上战场》、《洗衣歌》、《风凌渡的歌声》、《 奴隶之爱》等大量抗日歌曲,唱遍华北前线,鼓舞了许多的有 志青年投身抗日救亡运动。
什么是实践?
实践---作为人们改造客观世界的活动,是一种 有目的、有意识的社会性活动。
说一说:歌声背后的故事
写《在那遥远的地方》时,王洛宾只有二十六岁,当时在蒙古青海 湖边的一个小地方教音乐。有次电视台摄影队来,想拍摄一辑纪录片, 他们找上了当地一名千户长的小女儿。王洛宾对这位清秀脱俗只有十 九岁的女孩很仰慕,但因语言不通,相处两天,无法沟通,只能把她 写入歌中寄情。
举一举: 你还能举出类似的例子吗?
30年代中期,日寇侵占东北后又把铁蹄伸向华北,国内 的反动腐朽势力却仍沉溺于纸醉金迷中。社会上充斥着 “桃花江”、“毛毛雨”、“妹妹我爱你”一类萎靡丧志 的淫歌艳曲。
共产党员作家田汉找到聂耳,认为如此“唱靡靡之音, 长此下去,人们会成为亡国奴”。二人就此议定,要创作 一首歌,来战胜“桃花江是美人窝”。二人研究了《国际 歌》、《马赛曲》和《船夫曲》,认为很有气势,可以借 鉴。1935年初,田汉改编了电影《风云儿女》,并写了一 首主题歌——《义勇军进行曲》。
结合这则材料,请你说说文化创新的作用?
(1)文化源于社会实践,又引导、制约社会 实践的发展。
(2)推动社会实践的发展,是文化创新的根 本目的,也是检验文化创新的根本标准。
材料:(1)农村包围城市:毛泽东的这一战略思想既是 对我国古代战略原则——避实击虚的继承,更是对马克思 主义革命学说的创造性运用。 (2)一国两制:这是邓小平同志对马克思主义国家学说 的又一创造性运用。 这两大理论创新有什么重大作用?
王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺术家。在中华民 族危难之时,他毅然奔赴抗日前线,几次参加抗日宣传组织, 积极进行抗日救国的宣传工作。他用满腔的爱国热情,先后创 作了《老乡,上战场》、《洗衣歌》、《风凌渡的歌声》、《 奴隶之爱》等大量抗日歌曲,唱遍华北前线,鼓舞了许多的有 志青年投身抗日救亡运动。
人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用ppt课件

▪ D.大众文化真正需要的是原创作品
▪ 【解析】C、D两项说法不科学,材料体现的是文 化作品因为创新而具有了生命力,只有B项符合 “让今天的原创成为明日的经典”的题意。
▪ 4.“神舟七号”载人航天飞船飞行圆满成功,并实 现了第一次“太空行走”。“神舟七号”飞船是 中国自主创造的,我国也成为世界上第三个独立 掌握空间出舱关键技术的国家。从文化生活角度 看,创新的意义在于( )
文本
33
▪ 3.当人们忙于经典翻拍之时,《亮剑》《历史的 天空》《闯关东》等原创作品却非常热播。有人 认为,与其频繁向经典作品“借光”,还不如多 花点心思,让今天的原创成为明日的经典。这种 观点认为( )
▪ A.文化创新必须立足于社会实践
▪ B.文化创新有利于促进民族文化的繁荣
▪ C.否定传统文化才是真正的发展
知识改变生活
讲课人:知识达人 时间:孜孜 不倦
第五课 文化创新
知识回顾:
1.继承与发展的关系是怎样的? 2.怎么处理继承与发展的关系? 3.影响文化发展的因素有哪些? 4.教育在文化传承中有怎样的作用?
(一)不尽的源泉,不竭的动力
1、文化发展的实质----文化创新
文化在交流的过程中传播,在 继承的基础上发展,都包含着文化 创新的意义。文化发展的实质,就 在于文化创新。
我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作, 它不仅表达了劳动人民的思想感情,也显示了劳动 人民的艺术创作才能。
结合《诗经》的创作过程,思考: 文化创作的 主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责?
(三)、呼唤文化创新的时代
①在时代的高起点上推动文化内容形式、体制 机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力, 是繁荣文化的必由之路。 ②人民群众是文化创新的主体。文化创造者应 自觉投身于群众实践
▪ 【解析】C、D两项说法不科学,材料体现的是文 化作品因为创新而具有了生命力,只有B项符合 “让今天的原创成为明日的经典”的题意。
▪ 4.“神舟七号”载人航天飞船飞行圆满成功,并实 现了第一次“太空行走”。“神舟七号”飞船是 中国自主创造的,我国也成为世界上第三个独立 掌握空间出舱关键技术的国家。从文化生活角度 看,创新的意义在于( )
文本
33
▪ 3.当人们忙于经典翻拍之时,《亮剑》《历史的 天空》《闯关东》等原创作品却非常热播。有人 认为,与其频繁向经典作品“借光”,还不如多 花点心思,让今天的原创成为明日的经典。这种 观点认为( )
▪ A.文化创新必须立足于社会实践
▪ B.文化创新有利于促进民族文化的繁荣
▪ C.否定传统文化才是真正的发展
知识改变生活
讲课人:知识达人 时间:孜孜 不倦
第五课 文化创新
知识回顾:
1.继承与发展的关系是怎样的? 2.怎么处理继承与发展的关系? 3.影响文化发展的因素有哪些? 4.教育在文化传承中有怎样的作用?
(一)不尽的源泉,不竭的动力
1、文化发展的实质----文化创新
文化在交流的过程中传播,在 继承的基础上发展,都包含着文化 创新的意义。文化发展的实质,就 在于文化创新。
我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作, 它不仅表达了劳动人民的思想感情,也显示了劳动 人民的艺术创作才能。
结合《诗经》的创作过程,思考: 文化创作的 主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责?
(三)、呼唤文化创新的时代
①在时代的高起点上推动文化内容形式、体制 机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力, 是繁荣文化的必由之路。 ②人民群众是文化创新的主体。文化创造者应 自觉投身于群众实践
高中政治 文化创新的源泉和作用课件 新人教版必修3

一.文化创新的源泉和作用
杨丽萍和她的《云南映象》
• 杨丽萍,云南大理白族人。她, 没有进过任何舞蹈学校,1971 年从村寨进入西双版纳州歌舞 团。 • 1986年她创作并表演了独舞 《雀之灵》,一举成名。多年 来她出访世界很多国家进行艺 术交流,相继在新加坡、俄罗 斯、美国、加拿大等国家和地 区举行专场舞蹈晚会。 • 她还自编自导自演了电影《太 阳鸟》,并在蒙特利尔国际电 影节上荣获评委会大奖。
思考:
“一国两制” 构想的成功实践说明了什么?
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》 比彻· 斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前,南 方仍然实行农奴制度,广大的黑人在庄园中辛苦劳作,深受剥 削,命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中,深深地被他们的 不幸命运所打动,以饱含感情的笔创作出了著名的小说《汤姆 叔叔的小屋》。 小说问世后,深深地感染了美国的民众,要求废除农奴 制,解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高,这为最后的南北战 争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来,林肯总 统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。
素、纯洁的生活和爱情。
• 全剧共分“太阳”、“土地”、“家园”、“祭火”、
“朝圣”五幕,以此展现整个生命的过程。
• 序幕时,天地混沌初开,没有太阳和月亮,随着两声鼓响,天 开了。
• 《太阳》一幕中,太阳鼓、鼓、象角鼓、铜鼓、镲鼓、神鼓依 次响开,通灵的人们在太阳的照耀下开始了活动;
• 《土地》这一幕,灵动的《月光舞》、奔放的《烟盒舞》、柔 情的《女人国》、俏皮的《打歌》尽显红土高原上儿女的激情;
• 《离骚》、《九歌》等诗篇直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说。
• 蒲松龄在创作《聊斋志异》时,设立茶馆,通过听老百姓讲故事来搜集素材。
杨丽萍和她的《云南映象》
• 杨丽萍,云南大理白族人。她, 没有进过任何舞蹈学校,1971 年从村寨进入西双版纳州歌舞 团。 • 1986年她创作并表演了独舞 《雀之灵》,一举成名。多年 来她出访世界很多国家进行艺 术交流,相继在新加坡、俄罗 斯、美国、加拿大等国家和地 区举行专场舞蹈晚会。 • 她还自编自导自演了电影《太 阳鸟》,并在蒙特利尔国际电 影节上荣获评委会大奖。
思考:
“一国两制” 构想的成功实践说明了什么?
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》 比彻· 斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前,南 方仍然实行农奴制度,广大的黑人在庄园中辛苦劳作,深受剥 削,命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中,深深地被他们的 不幸命运所打动,以饱含感情的笔创作出了著名的小说《汤姆 叔叔的小屋》。 小说问世后,深深地感染了美国的民众,要求废除农奴 制,解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高,这为最后的南北战 争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来,林肯总 统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。
素、纯洁的生活和爱情。
• 全剧共分“太阳”、“土地”、“家园”、“祭火”、
“朝圣”五幕,以此展现整个生命的过程。
• 序幕时,天地混沌初开,没有太阳和月亮,随着两声鼓响,天 开了。
• 《太阳》一幕中,太阳鼓、鼓、象角鼓、铜鼓、镲鼓、神鼓依 次响开,通灵的人们在太阳的照耀下开始了活动;
• 《土地》这一幕,灵动的《月光舞》、奔放的《烟盒舞》、柔 情的《女人国》、俏皮的《打歌》尽显红土高原上儿女的激情;
• 《离骚》、《九歌》等诗篇直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说。
• 蒲松龄在创作《聊斋志异》时,设立茶馆,通过听老百姓讲故事来搜集素材。
人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共24张PPT)

(三) 呼唤文化创新的时代
湖南卫视备受关注。从选秀节目 《超级女生》到歌唱节目《我是歌手》 再到亲子节目《爸爸去哪儿》,异常 火爆。究其原因,一是,接地气,满 足了人们需求;二是在保持民族特色 的基础上大胆创新,无论是内容还是 传播的手段;三是,得益于湖南省文 化体制改革提供的机遇……
湖南卫视的成功对文化工作者的文化创作有何启示?
2、文化创新的作用
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣 (对民族文化的意义)
只有在实践中不断创新,传统文化才 能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充
1 2
满活力、日益丰富。 不断发展和繁荣的民族文化之路,必
然是不断前行的文3 化创新4 之旅。文化创新, 是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉和作用
(一) 不尽的源泉,不竭的动力
1、文化发展的实质
文化在交流的的过程中传播,在继 承的基础上发展,都包含着文化创新 的意义。
文化发展的实质,就在于文化创新。
《云南映象》是一台将云南原创乡土歌舞与民 族舞重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞集 锦。参与《云南映象》演出的演员70%来自云南 各村寨的少数民族,演出服装全部是少数民族 生活着装的原型。为了创作《云南印象》,杨 丽萍用一年时间在云南各族的田间地头采风寻 觅,观看了无数民间舞蹈,再从其中将精彩的 动作“剪辑”下来,浓缩在歌舞集中。
文化的一朵奇葩。这说明( ) ①文化引导和制约着社会实践的发展
②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体
④文化与经济、政治相互交融
A.①②
B.②③ C.①④ D.③④
2、社会实践是文化创新的源泉
高中政治 文化创新的源泉和作用定稿课件 新人教版必修3

1.采风活动与文化创新有什么关系? 课堂探究: 2.采风活动对于文化创新起到哪些作用?
课堂探究:
1.采风活动与文化创新有什么关系?
采风是一种社会实践,二者的关系说到底是社会实践与文化创
新的关系。采风一词的原意是收集民歌,现指文学艺术工作者深入 基层,体验生活、调查研究。文艺工作者通过贴近生活、实际、群 众的三贴近活动,一方面更好地感受和理解传统民间文化、获取传 统文化的精髓;另一方面可以更好的感受群众对文创新的要求,激 发创新的热情并为文化创新提供的来源和动力。
揭示了 整个中国封 建社会吃人 的本质;而 这个社会在 中国维持了几千年,构成 了从先秦到“五四”时期 鲁迅:揭示了整个 的全部历史,鲁迅通过其 中国封建社会吃人 文学作品控诉了几千年的 的本质。 历史是一部吃人的历史。
瑰丽璀璨的石窟艺术
不同时代的壁画和雕塑,不但题材、主题不同,而且容貌、风 度乃至精神也都各异。 观赏下面几幅石窟壁画和雕塑艺术,思考这种艺术风格变化的 根本原因是什么呢? 魏晋社会动荡不安,人民饱受战乱、饥荒、疾疫 之苦,四处流亡,挣扎在死亡线上,看不到生活的希 望,只有匍匐于佛的脚下。 此时期的壁画表现的是“舍身饲虎”、“割肉贸 鸽”等宗教故事,气氛血腥、阴森凄冷。而佛却面带 睿智的微笑,完全超脱人间的苦难。
2002年,钢琴王子克莱德曼再度莅 临北京,重新掀起了中国乐迷对他的 热爱。这位有全世界最昂贵手指的钢 琴家除了带给中国听众美妙动听的音 乐外,同时也致力于研究和推广中国 传统民族音乐。克莱德曼与中国广播 民族乐团具有历史意义的第一次合作 成果—名为《新时代》的钢琴民乐专 辑将在全球发行。 专辑中最值得一提的是一首具有鲜 明色彩的侗族民歌《蝉之歌》,这首 歌是侗族民乐中具有代表性的作品之 一。为了编辑这部作品,克莱德曼率 领制作人员远赴云南地区采风,收集 了大量的民间音乐素材,将“原汁原 味”的民歌融入到音乐作品中。
【人教版高中政治学习】高中政治经典课件:必修3 5.1文化创新的源泉和作用(共35张PPT)

这则材料说明 了什么道理?
文化创新的根本目的和检验标准: 是推动社会实践的发展。
百家讲坛以一种全新的方式去向受众解读中国古典文学,
致使本已经淡出人们视线的《论语》、《三国演义》等古典名 著,又重新“火热”了起来。借助现代技术,对文化进行创新, 对深奥的传统文化进行深入的解析,使之成为通俗的大众文化, 顺应时代的发展,得到广泛的传播,繁荣了民族文化。
文化创新能够促进民族文化的繁荣
文化创新是一个民族永葆生命力和 富有凝聚力的重要保证。
归纳:文化创新的作用
①文化创新可以推动社会实践的发展。 推动社会实践的发展是文化创新的根 本目的,也是检验文化创新的根本标准。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣
云冈石窟佛像(魏晋)
唐代尤其是盛唐时期,社会繁荣昌盛,一切都充 满希望和生气。壁画中没有流血牺牲,没有荒凉、苦 痛……只有琼楼玉宇、彩云缭绕的极乐世界。体态轻 盈的飞天快乐的起舞,连菩萨也以健康丰满的形态出 现,慈祥和蔼,充满亲切感和人情味。
宋代是一个世俗的时代,也是 充满自省的文人时代。此时的洞窟 艺术更多地展现世俗生活的场景, 佛像表情冷静、呆滞,褪去了神圣 的光环,成为现实人物的写照。
注意:什么是实践?
莫言不同时期作品简介:
《檀香刑》莫言以1900年德国人在山东修建胶济铁路 袁世凯镇压山东义和团运动、八国联军攻陷北京、 慈禧仓皇出逃为历史背景。 《生死疲劳》是一部向中国古典小说和 民间叙事的伟大传统致敬的大书。
《红高粱家族》是一部以抗战时期为背景
母亲,含辛茹苦、艰难的抚育着一个又一个儿女
(一)社会实践决定文化创新
1. 2. 社会实践是文化创新的源泉(P48) 社会实践是文化创新的动力(P49)
新的文化形态的诞生、旧的文化形态的灭 亡、先进文化的发展,都是在社会实践中实现 的。
高中政治51文化创新的源泉和作用课件新人教版必修3

知识点一 知识点二
【例题1】 在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中,某同学以 “深圳30多年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、 团结奉献’的‘深圳精神’,将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主 题。以下判断正确的是( )
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分,切合主题 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分,切合主题 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分,切合 主题 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新,不切合主题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:B
失去了创新能力的文化,丧失了新陈代谢的机
能,是没有发展前途的
文化创新能够 只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生
促进民族文化 机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰
的繁荣
富
文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有
凝聚力的重要保证
误区警示社会实践是文化创新的检验标准,但不能简单地以某次实 践的成功或失败来判断,否则就会犯片面性错误。
锐意创新
一二三
思考探究 “文化创新主要依靠文化创作者的聪明才智。”这种观点正确吗? 为什么? 提示:社会实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是社会实践的 主体和文化创造的主体。谁想成为一名有作为的文化创造者,谁就 应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。因此, 认为“文化创新主要依靠文化创作者的聪明才智”的观点是错误的。
知识点一 知识点二
2.文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响 (1)文化创新可以推动社会实践的发展。 文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。我们进行 文化创造、实现文化创新,不是被动地反映环境的变化,也不是为 创新而创新,而是适应社会实践的需要,为社会实践服务。推动社 会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本 标准。 (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民 族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新,是一个民族永葆生命 力和富有凝聚力的重要保证。 误区警示文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类 文明的优秀成果;文化创新的唯一源泉是社会实践。
政治必修Ⅲ人教新课标5-1文化创新的源泉和作用课件(41张)

• A.①②
B.②③ C.①④ D.③④
• [解析] 材料体现了戏曲的发展离不开时代背景,这要求 我们在实践基础上推动戏曲创新,戏曲创新要体现时代精
神,故①④符合题意。②说法错误。③在材料中没有体现。
• 3.每年春晚出现的脍炙人口的优秀作品,离不开演员们 的聪明才智及“深入各行生活、扎根各族人民”的实践活 动。春晚前剧组各导演纷纷深入全国各地民A间基层,吸取 各种艺术养分,挖掘创作素材。这表明( )
投发展身中于国_特_色__社_会__主_义__的_伟__大_实__践____________________当中。
• 1.小说《涂自强的个人悲伤》描写了农村子弟涂自强短 暂而悲凉的一生。它是作家方方在深入走访当今贫困大学 生群体的基础上写就的,意图写出21世纪大学生与20世纪 80年代大学生迥然不同的命运。小说D一面世,就以其现实 的话题和悲悯的情怀激起圈里圈外的热议。这说明( )
要“取其精华、去 化创新的途径。 的根本途径。
其糟粕”的道理。 2.知道“推陈出 2.继承传统,推陈出新是文
阐述推陈出新、革 新、革故鼎新” 化创新的基本途径。
第二框 故鼎新是文化创新 是文化创新的重 3.面向世界,博采众长是文
文化 的重要途径。评析 要途径。
化创新的基本途径。
创新的途 国际文化交流的典 3.理解世界范围 4.文化多样性是文化创新的
呼唤文化创新的时代
• 1.繁荣文化的必由之路:推动内文容化形式__________、体传播制手机段 制、________文_化__生创产新力,解放和发展_______________。
• 2.文化创造的主体人:民_群__众_________。 • 3.谁想成为一个有作为的文化创造者,谁就应该自觉地
高中政治文化创新的源泉和作用课件新人教版必修3

(3)人民群众是社会实践的主体,是文化创造的主 体。
• (2009年·广东·)北京奥运会场建设取得了多项创 新成果。这表明
• A.建筑文化有其自身的继承性 文化创新的源泉
B.社会实践是
• C.建筑艺术是文化创造的主体 文化创新的动力
D.先进科技是
• 李时珍为写《本草纲目》,行程万里实地考察, 不仅向他人请教,更注重亲自试验。他吞服曼陀
(1)一方面,社会实践不断出现新情 况,提出新问题需要文化不断创新,以 适应新情况,回答新问题; (2)另一方面,社会实践的发展,为 文化创新提供了更为丰富的资源,准备 了更加充足的条件
《春天的故事》欣赏
• 思考:中国为什么 能够“崛起座座城 ,聚起座座金山, 走进万象更新的春 天?”
邓小平:要敢闯敢拼, 杀出一条血路来
文化创新的源泉和作用
1、文化创新的必要性 2、文化创新的源泉和动力 3、文化创新的作用 4、文化创新的主体 5、当代中国文化工作者的使命和职责
文化发展的实质就在于文化创新。
必要性:
是社会实践发展的必然要求 文化创新
是文化自身发展的内在动力
• 《千手观音》是2005年春节联 欢晚会的一大亮点,赢得了各 界的高度评价。编导张继刚的 家乡在山西,他经常到云冈石 窟,到敦煌去排练采风。在甘 肃的敦煌、山西的云冈经常看 到这样的千手观音,于是就萌 生了创作这样一个节目的想法 ,在2000年中国残疾人艺术团 去美国演出推出了酝酿多年的 《千手观音》。
1、人民群众是社会实践的主体,也是 文化创造的主体
自觉投身于社会实践
2、文化创造者应
虚心向人民群众学习
具体地说:认识、关注、理解、虚心
沙画大师苏大宝突破传统艺术,将中国 文化与新型的创作形式融于一体,开创了最 具中国特色的沙画表现风格,创作出沙画艺 术与舞台艺术相结合的表演形式,其思维活 跃,创意独特,功力深厚,经验丰富,表演 大方,使中国传统文化绽放其独特魅力。
• (2009年·广东·)北京奥运会场建设取得了多项创 新成果。这表明
• A.建筑文化有其自身的继承性 文化创新的源泉
B.社会实践是
• C.建筑艺术是文化创造的主体 文化创新的动力
D.先进科技是
• 李时珍为写《本草纲目》,行程万里实地考察, 不仅向他人请教,更注重亲自试验。他吞服曼陀
(1)一方面,社会实践不断出现新情 况,提出新问题需要文化不断创新,以 适应新情况,回答新问题; (2)另一方面,社会实践的发展,为 文化创新提供了更为丰富的资源,准备 了更加充足的条件
《春天的故事》欣赏
• 思考:中国为什么 能够“崛起座座城 ,聚起座座金山, 走进万象更新的春 天?”
邓小平:要敢闯敢拼, 杀出一条血路来
文化创新的源泉和作用
1、文化创新的必要性 2、文化创新的源泉和动力 3、文化创新的作用 4、文化创新的主体 5、当代中国文化工作者的使命和职责
文化发展的实质就在于文化创新。
必要性:
是社会实践发展的必然要求 文化创新
是文化自身发展的内在动力
• 《千手观音》是2005年春节联 欢晚会的一大亮点,赢得了各 界的高度评价。编导张继刚的 家乡在山西,他经常到云冈石 窟,到敦煌去排练采风。在甘 肃的敦煌、山西的云冈经常看 到这样的千手观音,于是就萌 生了创作这样一个节目的想法 ,在2000年中国残疾人艺术团 去美国演出推出了酝酿多年的 《千手观音》。
1、人民群众是社会实践的主体,也是 文化创造的主体
自觉投身于社会实践
2、文化创造者应
虚心向人民群众学习
具体地说:认识、关注、理解、虚心
沙画大师苏大宝突破传统艺术,将中国 文化与新型的创作形式融于一体,开创了最 具中国特色的沙画表现风格,创作出沙画艺 术与舞台艺术相结合的表演形式,其思维活 跃,创意独特,功力深厚,经验丰富,表演 大方,使中国传统文化绽放其独特魅力。
高中政治 文化创新的源泉和作用的优质课件 新人教必修3

1、(09江苏卷20)北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合,向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明 ①文化创新需要博采众长 ②中华文化具有包容性 ③外来文化是中华文化创新的基础 ④中华文化正在成为世界文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1、不尽的源泉,不竭的动力
(3)社会实践对文化创新的决定作用
本课小结
——就在于文化创新
——是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力
②是动力和基础
①是源泉
(1)文化发展的实质
(2)为什么要文化创新(即其必要性、重要性)
2、巨大的作用,巨大的意义
文化创新的作用
①推动社会实践的发展
②促进民族文化的繁荣
(4)社会实践是检验文化创新的根本标准
2、文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展
(1)推动社会实践的发展
(2)促进民族文化的繁荣
(B对A):
辨析类主观题类型的一般规律
先评价:“片面”、“错误”、“不科学” 再1、先些原理和知识点。 2、结合知识,正面肯定。 3、结合知识,反面否定。 4、给出自己的建议。
第五课 文化创新
一、文化创新的源泉和作用
知识设疑:
1、我们为什么要进行文化创新? 2、社会实践和文化创新是什么关系? 3文化创作是文化工作者的事,与 一般群众无关对吗?
为什么题型的一般答题规律
1必要性,一般是客观上需要 2重要性,一般可以是作用、影响和意义等 3创新:结合社会热点和党执政的理念。
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人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共20张PPT)

①自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。 ②充分认识发展中国特色社会主义的时代意义, 关注最广大人民根本利益,理解人民群众对文化生活日益增长的 需要,虚心向人民群众学习,汲取营养,刻苦钻研,锐意创新 , 创造出无愧于时代和人民的文化作品。
中国特色社会主义进入了新时代。 希望大家承担记录新时代、书写 新时代、讴歌新时代的使命,勇 于回答时代课题,从当代中国的 伟大创造中发现创作的主题、捕 捉创新的灵感,深刻反映我们这 个时代的历史巨变,描绘我们这 个时代的精神图谱,为时代画像、 为时代立传、为时代明德。
(二)呼唤文化创新的时代
1.繁荣文化的必由之路 在时代的新起点上激发全民族文化创造活力,推动文化内容、形 式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提 高国家文化软实力。 2.文化创作的主体。 人民群众是社工作者的使命和职责(对文化创造者的要求)
第一框 文化创新的源泉和作用
《小欢喜》自7月31日在东方卫视 和浙江卫视开播后,口碑与收视 在激烈的暑期档中突出重围。在 卫视平台和网络平台上,收视和 点击率表现上佳。口碑上,豆瓣 评分在开分时就达到8分,到收官 之后飙升到8.4分,评分人数9万 余人,四星以上的好评占到84%。 在《小欢喜》播出过程中,相关 的微博热搜话题也多达103次,其 中13次登顶,这样的话题讨论度 在今年的现实主义题材里亦算罕 见。据该剧总制片人徐晓鸥介绍, 《小欢喜》目前已经发行到170个 国家和地区。
在大的生活剧的类型当中,教育视角不是一 个轻巧的切入点,相对于更大众化的情感关 系,它要求创作者在宏观上能够解读国家的 教育政策以及变化,从微观上能够深入洞察 生活。中国社会发展很迅速,教育已经成为 城市家庭最重要和最关心也是最难的一个问 题,它是社会形态、教育成长、代际冲突等 多种矛盾的叠加,需要我们的影视作品有深 入的分析思考,能够关照现实获得共鸣,也 为观众们提供一些解决思路和生活逻辑。”
中国特色社会主义进入了新时代。 希望大家承担记录新时代、书写 新时代、讴歌新时代的使命,勇 于回答时代课题,从当代中国的 伟大创造中发现创作的主题、捕 捉创新的灵感,深刻反映我们这 个时代的历史巨变,描绘我们这 个时代的精神图谱,为时代画像、 为时代立传、为时代明德。
(二)呼唤文化创新的时代
1.繁荣文化的必由之路 在时代的新起点上激发全民族文化创造活力,推动文化内容、形 式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提 高国家文化软实力。 2.文化创作的主体。 人民群众是社工作者的使命和职责(对文化创造者的要求)
第一框 文化创新的源泉和作用
《小欢喜》自7月31日在东方卫视 和浙江卫视开播后,口碑与收视 在激烈的暑期档中突出重围。在 卫视平台和网络平台上,收视和 点击率表现上佳。口碑上,豆瓣 评分在开分时就达到8分,到收官 之后飙升到8.4分,评分人数9万 余人,四星以上的好评占到84%。 在《小欢喜》播出过程中,相关 的微博热搜话题也多达103次,其 中13次登顶,这样的话题讨论度 在今年的现实主义题材里亦算罕 见。据该剧总制片人徐晓鸥介绍, 《小欢喜》目前已经发行到170个 国家和地区。
在大的生活剧的类型当中,教育视角不是一 个轻巧的切入点,相对于更大众化的情感关 系,它要求创作者在宏观上能够解读国家的 教育政策以及变化,从微观上能够深入洞察 生活。中国社会发展很迅速,教育已经成为 城市家庭最重要和最关心也是最难的一个问 题,它是社会形态、教育成长、代际冲突等 多种矛盾的叠加,需要我们的影视作品有深 入的分析思考,能够关照现实获得共鸣,也 为观众们提供一些解决思路和生活逻辑。”
高中政治 2.5.1 文化创新的源泉和作用课件 新人教版必修3

• 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过了《中共中 央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干 重大问题的决定》。决定指出:“发挥人民群众文化创造积极性。 人民是推动社会主义文化大发展大繁荣最深厚的力量源泉。要牢 固树立马克思主义群众观点,自觉贯彻党的群众路线,为广大群 众成为社会主义文化建设者提供广阔舞台。”这是因为 ( ) • A.人民群众是社会实践的主体,也是文化创新主体 • B.文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展 • C.思想运动往往催生社会变革,促进文化发展 • D.创新是文化富有生机与活力的重要保证
二、巨大的作用,深刻的意义
1.创新的意义
创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭动力。 创新,是文化的生命,是创造文化精品的 必由之路。 这告诉我们要敢于创新,勇于创新。不破 不立,没有打破旧的框架,就难有理论和 实践的进步与创新。
2、文化创新的作用
(1)推动社会实践的 发展 (学生复习:文化的反作用)
• [解析] “发挥人民群众文化创造积极性”, 是由人民群众的地位和作用决定的,A项正 确。 • [答案] A
3.具体要求 要充分认识发展中国特色社会主义的时代意义,关注最 广大人民群众的 根本利益 ,理解人民群众对 文化生活 的基 本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的 伟大实践 和丰
富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新。
---文化创新的源泉和作用
• • • • • •
教学目标 (一)知识目标: 1、识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。 2、理解社会实践在文化创新 中的作用。 (二)能力目标: 培养学生列举实例说明社 会实践在文化创新中的 作用。 • (三)情感、态度与价值观目标: • 帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义, 增强民族文化的自豪感。
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我国的《诗经》保存了不少劳动人民 的口头创作,它不仅表达了劳动人民的 思想感情,也显示了劳动人民的艺术创 作才能。
结合《诗经》的创作过程,思考: 文 化创作的主体是谁?中国文化工作者有怎 样的使命和职责?
《诗经》的创作过程告诉我们:
人民群众是文化创造的主体。
文化工作者必须
自觉投身于社会实践 虚心向人民群众学习
1、推动社会实践的发展:
推动社会实践的发展,促进人的 全面发展,是文化创新的根本目的, 也是检验文化创新的标准所在。
大型现代杂技舞剧《天鹅湖》
该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖和中国 国粹杂技以及世界高雅艺术之一的芭蕾巧妙的进 行糅合创新,追求效果的新奇与刺激。在各方面 都有十分卓越的创新和突破。
B、①②③④ D、②③④
随堂练习
据人民日报报道:动漫不仅使电视荧屏更
精彩,而且形成了动漫游戏出版物,音像制品,
动漫游戏产品的动漫产业.这说明:
A、实践是文化创新的动力 B、文化创新的需要来自社会实践
C
C、文化创新可以促进文化的繁荣
D、文化创新的途径就是继承传统和推陈出新
知识结构:
是社会实践发展的必然要求 1.文化发展的实质:文化创新
小说问世后,深深地感染了美国的民众,要求废 除农奴制,解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高,这 为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的 民意基础。后来,林肯总统在谈及这本书时说下了 “一个妇人发动一场大战争”的话。
结合这则材料,请你说说文化创新的作用?
文化源于社会实践,又引导、 制约社会实践的发展。
◇文化源于实践,文化创新源于实践。 ◇实践中的新情况、新问题需要文化创新。 ◇实践的发展为文化创新提供了条件。 ——文化创新是在实践中实现的。
(二)巨大的作用,深刻的意义
(文化创新的作用)
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一 前,南方仍然实行农奴制度,广大的黑人在庄园中辛 苦劳作,深受剥削,命运悲惨。斯托夫人在和他们的 接触中,深深地被他们的不幸命运所打动,以饱含感 情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。
2、文化工作者必须坚定地走与 人民群众的实践相结合的道路
(三)呼唤文化创新的时代
1、人民群众是文化创新的主体
2、文化创造者应自觉投身于群众实践, 虚心向人民群众学习。
◇充分把握时代脉搏 ◇关注群众根本利益 ◇理解群众文化需求 ◇从实践中汲取营养 ◇刻苦钻研、锐意创新
随堂练习
文化创新的根本目的是:
从中你能够得到什么启示?
第一单元 文化传承与创新 第五课 文化创新
一、文化创新的源泉和作用
湖南省嘉禾县第一中杨学 丽萍和她的王先《勇制云作南映象》2009年上学期
杨丽萍,云南大理白族人。她,没有进过 任何舞蹈学校,1971年从村寨进入西双版纳州 歌舞团。
1986年她创作并表演了独舞《雀之灵》, 一举成名。多年来她出访世界很多国家进行艺 术交流,相继在新加坡、俄罗斯、美国、加拿 大等国家和地区举行专场舞蹈晚会。
美国人最爱说的一个单词是“try”。成都 有个年轻人在研制一种安装折翼的可飞行汽 车,在国内无人理睬,被认为是异想天开, 可美国的一个机构却邀请他去美国“try”,并 为他提供条件。其实,在中国也有敢于“try” 的人。开放特区是“try”,“一国两制”也 是“try”,只有具有创新意识的科学构想付 诸实践,才能真正推动人类的进步、社会的 发展。
电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演 员为了演好角色,必须要亲自到基层体验生活,找到创作灵 感,才能创作出人民大众喜欢的作品。 (1)演员为何到基层体验生活? (2)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品?
(1)①实践是文化创新的源泉、动力和基础。 ②体验生活,属于参加实践活动。只有体验生活才能解决
❖ 《家园》一幕中出现的《林》、《树精》、《生灵》等舞蹈, 都反映了云南人对自然、山神、水神、寨神、树神的敬畏;
❖ 《祭火》,则表现云南先民对火的崇拜,他们相信火能使人 再生,为了这个动人而悲壮的理想,无数的百姓用面具、牛 头盛载他们的心愿,开始祭火;
❖ 虔诚的信徒带着对神灵的崇敬和向往,虔诚地匍匐在泥土里, 用身体丈量土地,去神山朝圣,舞剧走向了尾声。
理论和感性认识不能解决的问题,才能成为一个有作为的文化 创造者。 (2)参考课本p51“文化工作者的使命和职责”一段进行回答。
韩美林1936年出生于山东省济南市,1960 年毕业于中央工艺美术学院,1979年当选 为中国美术家协会理事。1980年,韩先生 于美国纽约、波士顿等21个城市举办个人 画展。韩美林的绘画和雕塑作品,以动物 和人物为主,把写实、夸张、抽象、写意、 工笔、印象等诸手法的东方、西方艺术巧 妙地融为一体。既是继承提炼了中华民族 文化传统艺术,又吸收了西方艺术的精髓。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
以上材料说明文化创新具有什么作用?
2、文化创新的作用: A、推动社会实践的发展: B、促进民族文化的繁荣
文化创新,是一个民族的文化 永葆生命力和富有凝聚力的重要保 证。
你还能举例说明文化创新有利于发展和 繁荣民族文化吗?
关 关 雎 鸠, 在 河 之 洲。 窈 窕 淑 女, 君 子 好 逑。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集, 它以其清醒的现实性,从多方面表现了 周代丰富多采的现实生活,反映了各个 阶层人们的喜怒哀乐,开辟了中国诗歌 的独特道路。
A、推动社会实践的发展 B、促进人的全面发展 C、文化继承 D、推动社会实践的发展,促进人的全
面发展
随堂练习
下列对文化创新的看法正确的是:
① 文化创新是社会实践发展的必然要求 ② 社会实践是文化创新的内在动力 ③ 社会实践是文化创新的源泉 ④ 文化创新有利于推动社会实践的发展
A、①②③ C、①②④
B、人类在改造自然和社会的 实践中,创造出自已特有的文 化。离开了社会实践,文化就 会成为无源之水、无本之木, 人们不可能从事任何有价值的 文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力
A、从社会实践发展的要求来看
社会实践不断出新情况,提出新问题,需 要文化不断创新,以适应新情况,回答新 问题
社会上一旦有技术上的需要,则这种需 要就会比十所大学更能把科学推向前进。
2.采风活动对于文化创新起到哪些作用?
①通过采风,投身社会实践,可掌握更多的丰富、 翔实的文化创造素材,是文化创作的源泉 ②通过采风,激发文化创作者的灵感,增强文化创 作着的责任感和使命感,是文化创作的动力 ③可以使文化作品更加自觉地有效地服务经济建设 这个中心,服务社会,服务群众,开拓文化市场
社会实践是文化创新的源泉,也是文化创作的动力
湖南省嘉禾县第一中学
王先勇制作
2009年上学期
❖ 序幕时,天地混沌初开,没有太阳和月亮,随着两声鼓响, 天开了。
❖ 《太阳》一幕中,太阳鼓、鼓、象角鼓、铜鼓、镲鼓、神鼓 依次响开,通灵的人们在太阳的照耀下开始了活动;
❖ 《土地》这一幕,灵动的《月光舞》、奔放的《烟盒舞》、 柔情的《女人国》、俏皮的《打歌》尽显红土高原上儿女的 激情;
她还自编自导自演了电影《太阳鸟》,并 在蒙特利尔国际电影节上荣获评委会大奖。
湖南省嘉禾县第一中学
王先勇制作
2009年上学期
这部长达一百分钟的舞蹈,倾注了杨丽萍的 全部心血。为了创作《云南映象》,她用一年 时间在云南各族的田间地头采风寻觅,观看了 无数民间舞蹈,再从其中将精彩的动作“剪辑” 下来,浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原 味的云南民族元素,四分之三的舞蹈演员是那 些山寨里土生土长的村民。
一、文化创新的源泉和作用
(一)不尽的源泉,不竭的动力
1、什么是文化创新
文化在交流的过程中传播,在继承的 基础上发展,都包含着文化创新的意义。 文化发展的实质,就在于文化创新。
2、文化创新的必要性
文化创新——是社会实践发展的必然要求 是文化自身发展的内在动力
杨丽萍和她的《云南映像》
❖ 这部长达一百分钟的舞蹈,倾注了杨丽萍的全部 心血。为了创作《云南映像》,她用一年时间在 云南各族的田间地头采风寻觅,观看了无数民间 舞蹈,再从其中将精彩的动作“剪辑”下来,浓 缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民 族元素,四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生 土长的村民,其中包括一个只有五岁的小姑娘。
——恩格斯
在18世纪,蒸汽机的应用使提高热 机效率成为一个新的问题,它直接推动 了19世纪热力学的发展。
现代社会对能源的需求,推动了原 子核物理学等学科的发展。
解决环境污染和生态失衡问题的需 要,促进了环境科学和生态科学的发展。
B、从社会实践提供的条件来看
社会实践的发展,为文化创新提供了 更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
1982年,研究纳米的重要工具——扫描隧道显 微镜产生了,它使人类第一次能够观察到单个 原子或分子排列状态,它给人们提供了对纳米 结构进行测量的“眼睛”。自从这一工具发明 后,世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样 的尺度为研究对象的新学科,这就是纳米科技。
小结:文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉,也是 文化创新的动力和基础。
源
是文化自身发展的内在动力
文
泉
化
2.社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。
创
新
的
作
1.文化创新可以推动社会实践的发展。
源用
泉
2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。
和
作 用
文 化 工 1.人民群众是文化创造的主体 作者的
使命和 职责
2.我们应投身于社会实践 向人民群众学习
讨论: 有人非常羡慕电影明星,认为只要有机会自己也能成为
2、社会实践在文化创新中的作用
(1)社会实践是文化创新的源泉
A、实践的含义
结合《诗经》的创作过程,思考: 文 化创作的主体是谁?中国文化工作者有怎 样的使命和职责?
《诗经》的创作过程告诉我们:
人民群众是文化创造的主体。
文化工作者必须
自觉投身于社会实践 虚心向人民群众学习
1、推动社会实践的发展:
推动社会实践的发展,促进人的 全面发展,是文化创新的根本目的, 也是检验文化创新的标准所在。
大型现代杂技舞剧《天鹅湖》
该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖和中国 国粹杂技以及世界高雅艺术之一的芭蕾巧妙的进 行糅合创新,追求效果的新奇与刺激。在各方面 都有十分卓越的创新和突破。
B、①②③④ D、②③④
随堂练习
据人民日报报道:动漫不仅使电视荧屏更
精彩,而且形成了动漫游戏出版物,音像制品,
动漫游戏产品的动漫产业.这说明:
A、实践是文化创新的动力 B、文化创新的需要来自社会实践
C
C、文化创新可以促进文化的繁荣
D、文化创新的途径就是继承传统和推陈出新
知识结构:
是社会实践发展的必然要求 1.文化发展的实质:文化创新
小说问世后,深深地感染了美国的民众,要求废 除农奴制,解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高,这 为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的 民意基础。后来,林肯总统在谈及这本书时说下了 “一个妇人发动一场大战争”的话。
结合这则材料,请你说说文化创新的作用?
文化源于社会实践,又引导、 制约社会实践的发展。
◇文化源于实践,文化创新源于实践。 ◇实践中的新情况、新问题需要文化创新。 ◇实践的发展为文化创新提供了条件。 ——文化创新是在实践中实现的。
(二)巨大的作用,深刻的意义
(文化创新的作用)
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一 前,南方仍然实行农奴制度,广大的黑人在庄园中辛 苦劳作,深受剥削,命运悲惨。斯托夫人在和他们的 接触中,深深地被他们的不幸命运所打动,以饱含感 情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。
2、文化工作者必须坚定地走与 人民群众的实践相结合的道路
(三)呼唤文化创新的时代
1、人民群众是文化创新的主体
2、文化创造者应自觉投身于群众实践, 虚心向人民群众学习。
◇充分把握时代脉搏 ◇关注群众根本利益 ◇理解群众文化需求 ◇从实践中汲取营养 ◇刻苦钻研、锐意创新
随堂练习
文化创新的根本目的是:
从中你能够得到什么启示?
第一单元 文化传承与创新 第五课 文化创新
一、文化创新的源泉和作用
湖南省嘉禾县第一中杨学 丽萍和她的王先《勇制云作南映象》2009年上学期
杨丽萍,云南大理白族人。她,没有进过 任何舞蹈学校,1971年从村寨进入西双版纳州 歌舞团。
1986年她创作并表演了独舞《雀之灵》, 一举成名。多年来她出访世界很多国家进行艺 术交流,相继在新加坡、俄罗斯、美国、加拿 大等国家和地区举行专场舞蹈晚会。
美国人最爱说的一个单词是“try”。成都 有个年轻人在研制一种安装折翼的可飞行汽 车,在国内无人理睬,被认为是异想天开, 可美国的一个机构却邀请他去美国“try”,并 为他提供条件。其实,在中国也有敢于“try” 的人。开放特区是“try”,“一国两制”也 是“try”,只有具有创新意识的科学构想付 诸实践,才能真正推动人类的进步、社会的 发展。
电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演 员为了演好角色,必须要亲自到基层体验生活,找到创作灵 感,才能创作出人民大众喜欢的作品。 (1)演员为何到基层体验生活? (2)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品?
(1)①实践是文化创新的源泉、动力和基础。 ②体验生活,属于参加实践活动。只有体验生活才能解决
❖ 《家园》一幕中出现的《林》、《树精》、《生灵》等舞蹈, 都反映了云南人对自然、山神、水神、寨神、树神的敬畏;
❖ 《祭火》,则表现云南先民对火的崇拜,他们相信火能使人 再生,为了这个动人而悲壮的理想,无数的百姓用面具、牛 头盛载他们的心愿,开始祭火;
❖ 虔诚的信徒带着对神灵的崇敬和向往,虔诚地匍匐在泥土里, 用身体丈量土地,去神山朝圣,舞剧走向了尾声。
理论和感性认识不能解决的问题,才能成为一个有作为的文化 创造者。 (2)参考课本p51“文化工作者的使命和职责”一段进行回答。
韩美林1936年出生于山东省济南市,1960 年毕业于中央工艺美术学院,1979年当选 为中国美术家协会理事。1980年,韩先生 于美国纽约、波士顿等21个城市举办个人 画展。韩美林的绘画和雕塑作品,以动物 和人物为主,把写实、夸张、抽象、写意、 工笔、印象等诸手法的东方、西方艺术巧 妙地融为一体。既是继承提炼了中华民族 文化传统艺术,又吸收了西方艺术的精髓。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
以上材料说明文化创新具有什么作用?
2、文化创新的作用: A、推动社会实践的发展: B、促进民族文化的繁荣
文化创新,是一个民族的文化 永葆生命力和富有凝聚力的重要保 证。
你还能举例说明文化创新有利于发展和 繁荣民族文化吗?
关 关 雎 鸠, 在 河 之 洲。 窈 窕 淑 女, 君 子 好 逑。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集, 它以其清醒的现实性,从多方面表现了 周代丰富多采的现实生活,反映了各个 阶层人们的喜怒哀乐,开辟了中国诗歌 的独特道路。
A、推动社会实践的发展 B、促进人的全面发展 C、文化继承 D、推动社会实践的发展,促进人的全
面发展
随堂练习
下列对文化创新的看法正确的是:
① 文化创新是社会实践发展的必然要求 ② 社会实践是文化创新的内在动力 ③ 社会实践是文化创新的源泉 ④ 文化创新有利于推动社会实践的发展
A、①②③ C、①②④
B、人类在改造自然和社会的 实践中,创造出自已特有的文 化。离开了社会实践,文化就 会成为无源之水、无本之木, 人们不可能从事任何有价值的 文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力
A、从社会实践发展的要求来看
社会实践不断出新情况,提出新问题,需 要文化不断创新,以适应新情况,回答新 问题
社会上一旦有技术上的需要,则这种需 要就会比十所大学更能把科学推向前进。
2.采风活动对于文化创新起到哪些作用?
①通过采风,投身社会实践,可掌握更多的丰富、 翔实的文化创造素材,是文化创作的源泉 ②通过采风,激发文化创作者的灵感,增强文化创 作着的责任感和使命感,是文化创作的动力 ③可以使文化作品更加自觉地有效地服务经济建设 这个中心,服务社会,服务群众,开拓文化市场
社会实践是文化创新的源泉,也是文化创作的动力
湖南省嘉禾县第一中学
王先勇制作
2009年上学期
❖ 序幕时,天地混沌初开,没有太阳和月亮,随着两声鼓响, 天开了。
❖ 《太阳》一幕中,太阳鼓、鼓、象角鼓、铜鼓、镲鼓、神鼓 依次响开,通灵的人们在太阳的照耀下开始了活动;
❖ 《土地》这一幕,灵动的《月光舞》、奔放的《烟盒舞》、 柔情的《女人国》、俏皮的《打歌》尽显红土高原上儿女的 激情;
她还自编自导自演了电影《太阳鸟》,并 在蒙特利尔国际电影节上荣获评委会大奖。
湖南省嘉禾县第一中学
王先勇制作
2009年上学期
这部长达一百分钟的舞蹈,倾注了杨丽萍的 全部心血。为了创作《云南映象》,她用一年 时间在云南各族的田间地头采风寻觅,观看了 无数民间舞蹈,再从其中将精彩的动作“剪辑” 下来,浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原 味的云南民族元素,四分之三的舞蹈演员是那 些山寨里土生土长的村民。
一、文化创新的源泉和作用
(一)不尽的源泉,不竭的动力
1、什么是文化创新
文化在交流的过程中传播,在继承的 基础上发展,都包含着文化创新的意义。 文化发展的实质,就在于文化创新。
2、文化创新的必要性
文化创新——是社会实践发展的必然要求 是文化自身发展的内在动力
杨丽萍和她的《云南映像》
❖ 这部长达一百分钟的舞蹈,倾注了杨丽萍的全部 心血。为了创作《云南映像》,她用一年时间在 云南各族的田间地头采风寻觅,观看了无数民间 舞蹈,再从其中将精彩的动作“剪辑”下来,浓 缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民 族元素,四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生 土长的村民,其中包括一个只有五岁的小姑娘。
——恩格斯
在18世纪,蒸汽机的应用使提高热 机效率成为一个新的问题,它直接推动 了19世纪热力学的发展。
现代社会对能源的需求,推动了原 子核物理学等学科的发展。
解决环境污染和生态失衡问题的需 要,促进了环境科学和生态科学的发展。
B、从社会实践提供的条件来看
社会实践的发展,为文化创新提供了 更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
1982年,研究纳米的重要工具——扫描隧道显 微镜产生了,它使人类第一次能够观察到单个 原子或分子排列状态,它给人们提供了对纳米 结构进行测量的“眼睛”。自从这一工具发明 后,世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样 的尺度为研究对象的新学科,这就是纳米科技。
小结:文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉,也是 文化创新的动力和基础。
源
是文化自身发展的内在动力
文
泉
化
2.社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。
创
新
的
作
1.文化创新可以推动社会实践的发展。
源用
泉
2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。
和
作 用
文 化 工 1.人民群众是文化创造的主体 作者的
使命和 职责
2.我们应投身于社会实践 向人民群众学习
讨论: 有人非常羡慕电影明星,认为只要有机会自己也能成为
2、社会实践在文化创新中的作用
(1)社会实践是文化创新的源泉
A、实践的含义