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《计算机应用基础》公开课教案

时间： 20XX 年 3 月 12 日上午第一节课

班级：高职二班

地点：网络中心

主讲教师：徐剑

教学课题： Excel 工作表中的数据筛选

教学课型：新授课

教学目标：

1.知识目标：掌握数据的筛选方法（自动筛选及高级筛选），并能应用于实际工作中

2.能力目标：培养学生的观察能力和自主学习能力

教学重点：如何对数据进行筛选

教学难点：如何用高级筛选的方法对数据进行筛选

教学方法：演示法、实验法、任务驱动法

实验及教具：实例、多媒体

教学课时：第一学时（总共 2 学时）

教学过程：

通过完成四个具体任务，来达到对两种数据筛选方法的掌握。

一、展示任务，查看数据表（ 2 分钟）

1、请找出计算机成绩表中的文秘专业考试成绩最高的女同学

2、请在计算机成绩表中找出财会专业或计算机专业姓李的同学

3、请在学生信息表（1）中找出家住水口的电子专业的同学信息，结果存放在以H2 为左上

角单元格的区域

4、请在学生信息表（2）中找出性别为男或年龄大于18 岁的同学，在原有区域显示结果

1. 任务 1：请找出计算机成绩表中的文秘专业考试成绩最高的女同学（4分钟）

操作步骤：

1.单击数据区域任何一个单元格

2.单击“数据”菜单“筛选”命令的“自动筛选”项，数据表的每个字段名旁边出现

下拉按钮“▼”，单击“专业”字段的下拉按钮“▼”，在出现的下拉列表中选择

“文秘”，单击“性别”字段的下拉按钮“▼”，在出现的下拉列表中选择“女”矚慫

润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。

3.很明显筛选后所显示的记录远远少于先前的记录数，可以直接在这些记录中

找到最高分的同学，也可以再进行一次排序，直接看到文秘专业最高分的女

同学聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。

2. 学生操作，完成第一个任务，教师检查完成情况。

3.任务 2：请在计算机成绩表中找出财会专业或计算机专业姓李的同学。

请学生自主学习并思考如何利用自定义自动筛选方式进行筛选数据，完成第二个任务（请一个学生演示操作过程，教师点评）（ 5 分钟）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。

1.任务 3：请在学生信息表（ 1）中找出家住水口的电子专业的同学信息，结果存放在

以 H2 为左上角单元格的区域。（ 10 分钟）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。操作步骤：

1.创造条件区域，在数据表前插入三个空行。在第一行“专业”列中输入“专业”，在其下方输入

“电子”，在第一行“家庭住址”列中输入“家庭住址”，在其下方输入“水口”，（注意：“电子”与“水口”两个条件必须出现在同一行。）如图 -1 所示的 A1 ：E2 区域即为创建的

条件区域。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。

图-1

单击数据区域任一单元格，单击“数据”菜单“筛选”命令的“高级筛选”项，出现如

图-2 所示的高级筛选对话框。謀荞抟箧飆

鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。

图 -2

将对话框进行设置，“方式”栏中选择

“将筛选结果复制到其他位置”，在

“数据区域”栏中指定数据区域，可以

直接输入“$A$4：$E$169”，也可以单

击“数据区域”选项框的折叠按钮，然后在数据表中选定数据区域。用同样的方法在“条件区域”指定条件区域

$A$1 ：$E$2，在“复制到”栏指定结果存放区域$H$2 ，如图 -3 所示，单击“确实”

按钮。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。

图-3

得到最后所要的筛选结果。

1. 学生操作，完成第三个任务，教师检查完成情况。（ 3 分钟）

2. 任务 4：请在学生信息表（2）中找出性别为男或年龄大于18 岁的同学，在原有区

域显示结果（ 8 分钟）

操作步骤：

1.创造条件区域，在数据表前插入三个空行。在第一行“性别”列中输入“性别”，在

其下方输入“男”，在第一行“年龄”列中输入“年龄”，在其下方输入“>18”，

（注意：“男”与“>18”两个条件不能出现在同一行。）如图-4所示的C1：D3

区域即为创建的条件区域。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。

图-4

单击数据区域任一单元格，单击“数据”菜单“筛选”命令的“高级筛选”项，

出现如图 -5 所示对话框。

图-5

将对话框进行设置方式”栏中选择“在原有区域显示筛选结果”，在“数据区域”栏中指定数据区域，可以直接输入“$A$4：$E$169”，也可以单击“数据区域”选项框的折叠按钮，然后在数据表中选定数据区域。用同样的方法在“条件区域”指定条件区域 $C$1：$D$3 ，如图 -6 所示，单击“确实”按钮。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅

尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。

图-6

得到最后所要的筛选结果。

1. 学生操作，完成最后一个任务，教师检查完成情况。（3分钟）

2.总结（ 3 分钟）

根据本节课得出结论，当筛选条件针对一个字段时，用自动筛选比较快，当筛选条件针对多

个字段时，用高级筛选比较合适，在实际工作中碰到此类操作时认真考虑，选择合适的方法达到目标；当大家在使用高级筛选时，应注意条件区域的创建。并根据学生的具体表现，表扬突出，指出不足。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。

布置作业

下节上机课完成任务以自己的姓名为文件名保存在 D 盘，教师检查。