抽象画简介
五年级上册美术课件-3 认识抽象画 |人美版(2014秋) (共11张PPT)
用几何形构成画面。
以涂抹色块来构成画面。
以粗放线条和色彩构成 画面。
与此同时,很多年 轻的画家萌发了创新探 索的愿望,不再忠实的 描摹逼真的形象。
著名摄影索等画家对真实的 造型进行了装饰、夸张、 分解等改变,色彩强烈, 开始注重在作品中表达 自己的情感。
1910年的一天,俄 国画家康定斯基回家后, 被自己一幅倒立放置的 画深深打动。他看到色 彩与线条构成了美妙的 画面,而忽视了画中的 具体内容。从此,康定 斯基开始研究抽象绘画, 抽象绘画由此产生,并 对世界画坛、现代生活 产生了深远的影响。
美国抽象表现主义绘画大师杰克逊·波洛克 (Jackson Pollock)的一幅作品《1948年,第五 号》(No.5,1948)
波洛克是20世纪美 国最重要的艺术家之一, 是抽象表现主义绘画的 代表人物。他后期的绘 画是把画布钉在地板上, 用棍棒浇上油漆,随着 自己的走动,任其在画 布上滴流成混乱的点、 线、画面,因此也被称 为“行动派绘画”。
抽象画是一种重要的现代艺术形式。这种 绘画摒弃了生活中的具体、真实的形象和内容, 画面上表现几何形体的组合或抽象的色彩和线 条的挥洒,更注重表达画家的个人情感和审美。
艺术起源和背景:
200多年以前,西方 的绘画艺术流行的是写 实的传统绘画。但摄影 术的发明使写实的绘画 受到了极大的冲击,真 实的照片削弱了人们对 写实作品的的兴趣。
《光之间,第559号》 康定斯基
《有红、黄、蓝、黑色快的构图》 蒙德里安
保罗·克利(PaulKlee, 1879-1940)--最富诗意的造型大师
油画《格尔尼卡》,是毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意 义的杰作。此画结合主体主义、超现实主义风格,表现痛苦、受难和兽性:画 中右边有一个妇女举手从着火的屋上掉下来,另一个妇女拖着畸形的腿冲向画 中心;左边一个母亲与她已死的孩子;地上有一个战士的尸体,他一只断了的 手上握着断剑,剑旁是一朵正在生长着的鲜花。画面以站立仰首的牛和嘶吼 的 马为构图中心。画家把具象的手法与立体主义的手法相结合,并借助几何线的 组合,使作品获得严密的内在结构 紧密联系的形式,以激动人心的形象艺术语 言,控诉了法西斯战争惨无人道的暴行。
抽象
蒙德里安冷抽象、康定斯基热抽象以及它们对现代主义的影响建筑080133 印文琛抽象是具象的相对概念,是就多种事物抽出其共通之点,加以综合而成一个新的概念,此概念就叫做抽象。
抽象绘画(Abstract Painting)是泛指二十世纪想脱离模仿自然的绘画风格而言,包含多种流派,并非某一个派别的名称:它的形成是经过长期持续演进而来的。
但无论其派别如何,其共同的特质都在于尝试打破绘画必须模仿自然的传统观念。
19世纪30年代和二次大战以后,由抽象观念衍生的各种形式,成为二十世纪最流行、最具特色的艺术风格。
抽象绘画是以直觉和想象力为创作的出发点,排斥任何具有象征性、文学性、说明性的表现手法,仅将造型和色彩加以综合、组织在画面上。
因此抽象绘画呈现出来的纯粹形色,有类似于音乐之处。
抽象绘画的发展趋势,大致可分为两块。
立体主义、构成主义、新造型主义等发展出来。
其特色为带有几何学的倾向。
这个画派可以蒙德里安(Mondrian)为代表。
生平:皮特·蒙德里安出身在荷兰,14岁开始学画,20岁成为当地的一位中学美术教师,开始从事学院派和写实主义创作,后又从印象派,象征派和后印象派中吸取养料。
直到1911年,他在荷兰看到毕加索和布拉克的早期立体主义作品后,次年就赶赴巴黎,开始按立体主义方法作画.最初试用最单纯的红,黄,蓝和绿等原色来描绘风景。
在以后的年代里,他以抽象的平面,用正面化的手法来表现风景,1914年回到荷兰创立风格派,提倡新造型主义。
蒙德里安把新造型主义视为一种手段,通过这种抽象符号把丰富多彩的大自然简化成有一定关系的表现对象.他认为:“唯有纯造型才能完成最后的抽象,在造型艺术中,真实性只能通过形式和色彩,有动势的运动的均势才能表现出来,纯手段才是提供达到这一点的最有效的方法.”这一思想使他通过直角,通过把色彩简化为原色,并加上黑和白,成为一种非全等的,对立的均衡.正如他自己所说:“我一步步地排除着曲线,直到我的作品最后是由直线和横线完成,形成诸如十字形,各个相互分离和隔开,直线和横线是两相对立力量的表现,这类对立物的平衡到处存在着,控制着一切。
认识抽象画通用课件
抽象画与现代设计的关系
抽象画与当代艺术的关系
CHAPTER
抽象画的创作与实践
创作过程与方法
01
构思阶段
02
草稿阶段
03
色彩运用
04
细节处理
创作材料与技巧
画布选择
颜料选择
笔触技巧
调色技巧
根据需要选择不同质地 和大小的画布。
技术性 审美性
鉴赏与批评实践
多角度欣赏
从不同的角度欣赏抽象画作品,包括 远观、近观、整体和局部等角度,全 面理解作品。
对比分析
将不同抽象画作品进行对比分析,找 出其共同点和差异点,加深对抽象画 的理解。
参与讨论
参与艺术论坛或与其他观众交流,分 享自己的见解和感受,拓展自己的艺 术视野。
持续学习
不断学习艺术史、美学和艺术评论等 方面的知识,提高自己的艺术素养和 批评能力。
抽象画在艺术史上具有里程碑的意义, 对后来的艺术发展产生了深远的影响, 推动了艺术的创新和变革。
CHAPTER
抽象画与其他艺术形式的关 系
抽象画与具象画的关系
抽象画与具象画在表现手法和风格上存在明显的差异。具象画以写实主义为主, 追求对物象的真实再现;而抽象画则摆脱了具象的束缚,通过色彩、线条、形状 等元素自由表达画家的内心感受和创作灵感。
影响。
抽象画在推动艺术和文化交流方 面也具有重要意义,促进了不同
文化之间的相互理解和融合。
抽象画在当代艺术中的地位与影响
抽象画在当代艺术中占据着重要的地 位,是现代艺术的重要组成部分之一。
抽象画的地位和影响还在于其与现代 设计、建筑、音乐等其他艺术形式的 相互影响和融合,共同塑造了当代艺 术的多样性和丰富性。
涨知识:抽象油画你不懂
涨知识:抽象油画你不懂
抽象油画,包含多种流派,并非某一个派别的名称。
“抽象”是“ 具象”的相对概念,是就多种事物抽出其共通之点,加以综合而成一个新的概念。
抽象油画包括:﹝一﹞几何抽象﹝或称冷的抽象﹞。
这是以塞尚的理论为出发点,经立体主义、构成主义、新造形主义等发展而来。
带有几何学的倾向。
这个画派可以蒙德里安为代表。
﹝二﹞抒情抽象﹝或称热的抽象﹞。
这是以高更的艺术理念为出发点,野兽派、表现主义发展而来,带有浪漫的倾向。
这个画派可以康丁斯基为代表。
油画之美,主要是色彩之美,而色彩之美,关键是要看如何掌握和运用色调。
自上个世纪20年代出现第一幅抽象油画以来,抽象油画逐渐成为西方画坛的主流,在表达感情方面,抽象油画发挥着重要的作用。
油画色调的处理,随着油画技法的进展、科学的进步以及人们欣赏习惯的变化而发生变化。
古典油画几乎是清一色的棕褐色调子,自从印象派开始,发现了条件色的规律,就使画面色调丰富多彩起来。
油画色调的调和大约有邻近色的调和、单一色的调和、对比色的调和。
使用单一色调的和色调的画面看起来非常统一。
抽象画色调的处理,学问很深,有待更深入的研究,油画艺术发展到现在,艺术观念的变更、科学的进步,将会对油画色彩的处理带来更大的自由。
抽象艺术
抽象的延伸上一篇/ 下一篇 2009-03-09 16:23:40查看( 262 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 )论当代绘画之五抽象的延伸抽象化是现代主义绘画形式追求的归宿。
从康定斯基的“热抽象”到蒙德里安的“冷抽象”,再到波洛克为代表的抽象表现主义而至其极。
抽象绘画探索了绘画媒介诸因素以纯形式构造画面的各种可能性。
其发展有两种基本趋势:一种是有机形抽象。
往往从具体物象出发,通过概括、简化,抽取其富有特征的因素,形成极其简炼、单纯的形象,逐渐脱离物象本身而成为纯粹抽象的形式表现。
这是一个从自然物象到内心世界,经过概括、分解、抽取、组合、重建,又从内心世界到绘画世界的过程。
另一种是几何形抽象。
通常不是以自然物象为基础,而是直接通过几何形的重组、拼合、绘制、配置,使之产生出新的形式结构,从而创造出与自然形象完全无关的作品。
这是一个从普遍化的抽象形式,经过个人的内心体验,从而形成独特画面结构的过程。
抽象作为一种艺术手段,特别是作为绘画的重要手段,是工业时代的产物,是速度、力量、效率等等这些对视觉感受来说非常抽象而又确实存在的东西,在精神上、艺术上的一种回应。
大工业生产的标准化、定型化和批量化,取消了手工业产品的个别性、具体性和差异性,必然会要求对形式的某种抽象。
而现代人就生活在这些产品所造就的环境之中,人们的审美心理自然会形成概括简炼的形式感。
抽象绘画是对这种视觉心理的发掘、呈现与表达。
当代绘画中的抽象作品,一方面是现代主义抽象化的延伸,从笔触抽象和色场抽象进一步向材料抽象发展(如西班牙画家塔皮亚斯的作品),使我们看到很多综合材料的抽象作品,其实体性、实材性则是对平面绘画媒介的某种突破。
另一个方面,许多当代画家不再把抽象化视作绘画追求的精神指标而赋予抽象绘画那么纯粹甚至十分沉重的语言负担。
他们从广告、电视及各种视屏汲取变化万千的视觉经验,从中加以选择、概括、组织和调整,使抽象绘画较之现代主义时期,显得色彩鲜艳,光感十足。
15抽象绘画
题无
杰克逊·波洛克(Jackson Pollock ,1912—1956)
他是20世纪美国抽象绘画的奠基人之一,他的艺术,被视为二战后新美国绘画的象征。 波洛克生于怀俄明州,曾就学于洛杉矶的美术学校。17岁时他来到纽约,在艺术学生 联盟随托马斯·哈特·本顿(Thomas Hart Benton)学画。他说:“现代艺术家生活在一个 机器时代,我们有机器手段来逼真地描绘客观对象,如相机、照片。在我看来,艺术家的 工作是表现内在世界,换句话说是表现活力、运动以及其他的内在力量。……现代主义艺 术家的着眼点是时间和空间,他表现情感,而不是图解社会。” 他是抽象表现主义的先驱,是20世纪最有影响力的艺术家之一,以其在帆布上很随意 地泼溅颜料、洒出流线的技艺而著称,他的作品往往具有难以忘怀的自然品质。 波洛克绘 画所创造的神奇效果几乎与他使用的笔和画布毫无关系。他的绘画已经完全替代了创作的 本身,是一种近似表演艺术的创作形式。
1879年出生于德国艺术家庭,对后来他的艺术生涯奠定 基础。年轻时受到象征主义与年轻派风格的影响,产生一些 蚀刻版画,藉以反映出对社会的不满。
保罗·克利的画作多以油画、版画、水彩画为主,代表作 品有:《亚热带风景》、《老人像》等人物画都是他的代表 作。古根汉美术馆等美术馆都有收藏他的作品。
少女肖像
课堂作业
以摆放的静物为素材,抽离出物的图形,以自己的直 觉绘制一幅抽象图。
抽象绘画视频
吴冠中
吴冠中,1919年,生于江苏宜兴农村。在美术 创作和美术教育上取得了巨大成就,致力于油画 民族化和中国画现代化的探索,在海内外享有很 高声誉。多次在中国美术馆和全国十余个主要城 市举办个人画展
家乡 燕子
春如线
中国城
《高粱》着重表现吴冠中倔强不屈的性格
艺术欣赏:解读蒙德里安的抽象画作
艺术欣赏:解读蒙德里安的抽象画作简介蒙德里安(Piet Mondrian)是20世纪最重要的荷兰艺术家之一,以他独特的抽象绘画风格而闻名。
他的作品呈现简约、几何化的构图,通常由水平和垂直线条以及基本几何形状组成。
蒙德里安通过这种方式表达了对于精神性、宇宙秩序和平衡的追求。
本文将深入分析蒙德里安的抽象画作及其背后所传递的意义。
历史背景出生于1872年的蒙德里安经历了现代主义艺术发展的关键时期。
他受到立体派和庞布希斯主义等艺术流派的影响,但在其创作中注入了自己独特而简约的风格。
蒙德里安相信艺术能够超越物质世界,并通过几何形式传达出宇宙秩序和人类灵魂深处的平衡感。
抽象表现主义蒙德里安被认为是抽象表现主义的先驱之一。
他试图去掉画作中的任何具象元素,达到抽象化的境界。
通过将画布划分为规则的方块和线条,他营造出了一种平衡和节奏感。
蒙德里安相信,艺术不应该只是模仿现实,而是通过形式和颜色传递出更深层次的情感和思想。
色彩运用蒙德里安以基本的原色——红、黄、蓝为主导进行配色,在画作中使用了大胆鲜明的颜色对比。
这种色彩运用旨在加强观者对画面形式和结构的感知。
此外,他还使用了黑色线条来强调图案和形状之间的关系。
构图与几何形状蒙德里安的作品通常采用简洁而对称的构图方式。
他使用垂直和水平线条创造出一种稳定性和平衡感。
几何形状如正方形、长方形以及斜线等被巧妙地组织在画布上,使得整体构图看起来既有序又动态。
抽象意义与哲学思考蒙德里安认为抽象绘画能够引导观者进入一种超越现实的境界,使之思考宇宙秩序和人类存在的本质。
他相信独立于具象形式的几何形状,可以揭示出隐藏在物质世界背后的神秘力量。
因此,蒙德里安的抽象画作可被视为启发人们进行哲学思考和寻找内心平衡的媒介。
总结起来,蒙德里安的抽象画作以其简约、几何化的风格而著名。
通过构图、色彩运用和几何形状等元素,他试图传递出对于精神性和宇宙秩序的追求。
这些作品不仅具有美学价值,更是激发观者深入思考与灵感冥合之源泉。
抽象美术概念
抽象美术概念抽象画是针对有具象内容的绘画作品而言的。
抽象画强调画面的点、线、面、色彩、笔触、肌理等纯绘画语言的构成,具有只可意会不可言传的隐喻和内涵。
它是作者与观赏者之间心灵的对话和情感的交流,同时又是作者智慧的体现。
抽象作品的制作与审美过程是严肃的。
看似“胡闹”的作画过程却有着极为严格的构成原理和非常传统的技术法则。
它讲究构思的巧妙、新颖,力求符号化的形与色在画面中的视觉平衡,注重造型的对比、呼应和内在的整体性,强调画面的节奏和韵律,探索形、色、线、肌理的丰富内涵。
抽象画的描绘与制作,除油画颜料外,还使用油漆、涂料等多种颜料。
为获得触摸感,常附加实物拼贴。
抽象画法的概念抽象艺术的先驱者之一康定斯基,是感情抽象画派的创始人。
他主张以色彩、线条、形状作为表现思想和唤起感情的主要手段,否定了绘画的客观形象和具体内容。
但在他的《小小的乐趣》等作品中,色彩与线条实际上都表达和服从于一个富有高能量的带启示录色彩的形象。
“抽象”和“无意识”派的大师米罗也没有完全抛开与客体相联系的形象,如《人投鸟一石子》这幅画中的人物是“一个长着独眼和大脚的变态生物体”。
几何抽象画的伟大倡导者蒙德里安,将绘画语言限制在最基本的直线、直角、三原色以及黑、白、灰之内,完全摒弃了客观物体的形式和内容,从而表现出一种纯粹的抽象。
抽象画法的手段是无限的,艺术家可尽情发挥和创新。
波洛克抛开传统的绘画工具,将颜料滴、洒、泼,甚至甩向铺在地上的画布,推出了具有革命性的绘画技法——“滴流法”。
《蜗牛》则直接采用有色纸拼贴。
劳申伯格更是亵读传统,他以机智、嘲弄与讽刺的手段,将轮盘、布袋、电灯装置等组装进“绘画”作品中。
以上就是极典画室关于抽象画的介绍了,极典画室不仅教你画画还教你绘画知识。
美术 抽象派
抽象绘画是泛指二十世纪想脱离模仿自然的绘画风格而言,包含多种流派,并非某一个派别的名称:它的形成是经过长期持续演进而来的。
但无论其派别如何,其共同的特质都在于尝试打破绘画必须模仿自然的传统观念。
1930年代和二次大战以后,由抽象观念衍生的各种形式,成为二十世纪最流行、最具特色的艺术风格。
抽象是具象的相对概念,是就多种事物抽出其共通之点,加以综合而成一个新的概念,此一概念就叫做抽象。
抽象绘画是泛指二十世纪想脱离模仿自然的绘画风格而言,包含多种流派,并非某一个派别的名称:它的形成是经过长期持续演进而来的。
但无论其派别如何,其共同的特质都在于尝试打破绘画必须模仿自然的传统观念。
1930年代和二次大战以后,由抽象观念衍生的各种形式,成为二十世纪最流行、最具特色的艺术风格。
而当代中国现代抽象艺术与当代中国抽象国画的发展,主要是两种情况。
一种是外生性的“中西融合”的当代抽象艺术,主要是外生性的参考西方当代艺术体系的中国化的现代艺术和当代艺术;一种是内生性的“后国画”的中国流艺术运动下的中国抽象国画艺术。
「抽象绘画」,是泛指二十世纪想脱离「模仿自然」的绘画风格而言,包含多种流派,并非某一个派别的名称:它的形成是经过长期持续演进而来的。
但无论其派别如何,其共同的特质都在于尝试打破绘画必须模仿自然的传统观念。
1930年代和二次大战以后,由抽象观念衍生的各种形式,成为二十世纪最流行、最具特色的艺术风格。
抽象绘画是以直觉和想象力为创作的出发点,排斥任何具有象征性、文学性、说明性的表现手法,仅将造形和色彩加以综合、组织在画面上。
因此抽象绘画呈现出来的纯粹形色,有类似于音乐之处。
利·马蒂斯(Henri Matisse ,1869—1954)法国著名画家,野兽派的创始人和主要代表人物,也是一位雕塑家、版画家。
他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。
21岁时的一场意外,令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾,偶然的机缘成为他一生的转折点。
初一美术——抽象画简介
抽象画抽象派画家康丁斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画家,曾是德国表现主义团体「蓝骑士」的领导者。
代表作《构成第四号(战争)》(1911,杜塞尔夫莱茵河西发里亚艺品收藏室)、《构成第七号习作》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)。
蒙德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派代表画家,在平面上把横线和竖线加以结合,形成直角或长方形,并在其中安排红、黄、蓝三原色,但有时也用灰色,是荷兰风格派(deStijl)的主将,代表作《黄与蓝的构成》(1929)、《百老汇爵士乐》(1942~43,纽约现代美术馆)。
马列维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成主义倡导者,也是几何抽象派画家,代表作《飞机起飞》(1915,纽约现代美术馆)、《青色三角形与黑色长方形》(1915)。
库波卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家。
运用色彩理论和音乐式和谐造成独特的几何风格,例如《绘图构成主题二》(1911~12,华盛顿国家画廊)、《垂直线语系习作》(1911)。
克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。
运用色彩调和及抽象的手法,创作了许多含有哲理性和富稚拙趣味的作品,例如:《金鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美术馆)、《干道与支道》(1929,油画,布,83×76cm,科隆,里伯尔兹美术馆)、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔兹美术馆)分类几何抽象〔或称冷的抽象〕,这个画派可以荷兰的蒙德里安(Mondrian) 为代表。
代表作:《灰树》,《红、黄、蓝的构成》等等。
抒情抽象〔或称热的抽象〕,这个画派可以俄国的瓦西里·康丁斯基〔Kandinsky〕为代表。
代表作:《合成8》、《抽象水彩》等等。
印象派分前、后印象派。
前印象派代表人物为:塞尚《三浴女》、毕沙罗《菜园和花树·蓬特瓦兹的春天》、马奈《吹短笛的男孩》、雷诺阿《半身像,阳光的效果》、西斯莱的《鲁弗申的花园小路》、莫奈《日出·印象》等等。
《认识抽象画》PPT课件
康丁斯基
康丁斯基生于1866年12月4日的莫斯科,原本他在莫斯科大学 学习法律和政治经济学,但在1895年看过法国印象派的作品后,他 决定要当个画家,他搬到德国慕尼黑,并和 Anton Azb 及 Franz von Stuck 学习印象派和 art nouveau 的画风。刚开始康丁斯基 的作品充满了幻想力,在 1900 到1910年这段期间,他四处旅游, 所到之处包括了巴黎,在这里他接触了新印象派的 Paul Gauguin 以及野兽派,此时,康丁斯基开始对纯粹颜色的力量有了自己的概 念,1910年,康丁斯基画了他第一张抽象风格的水彩画,并开始他 重要的理论研究,随即在 1912年于德国发表了「精神和艺术的关 连 」 这本书,这本书剖析了心理作用和色彩的关系,并比照了绘 画和音乐。康丁斯基一生画风复杂多变,从早期很写实的临摹,到 印象派、野兽派、表现主义,一直到後来的几何学构成,到最後更 发展出抒情抽象的神秘形式。这都在在显示了他透过不断的实验, 为了是去寻求一个艺术家内在逻辑的完美。
早期绘画、蓝山,第84号
康定斯基的早期绘画,历经 印象主义和新艺术运动装饰等各 个阶段,但都以对色彩的感受为 特征,许多是以叙事的童话性为 特点的。《蓝山,第84号》,就 是一件浪漫的点彩派作品。 他 把色点组织在几个大的、平涂山 形和树形的轮廓之中。骑士的轮 廓清楚,呈正面化组成一幅运动 的图案。技法上的特征,可以追 溯到高更的色彩空间和修拉的点 彩主义;其装饰的程式,提示了 新艺术运动的东西 。
马列维奇(K.C.Malevich, 1878~1935),俄国构成主义倡 导者,也是几何抽象派画家,代表作《飞机起飞》(1915,纽约现 代美术馆)、《青色三角形与黑色长方形》(1915)。
库波卡(F.Kupka 1871~1957),捷克画家。运用色彩理论 和音乐式和谐造成独特的几何风格,例如《绘图构成主题二》 (1911~12,华盛顿国家画廊)、《垂直线语系习作》(1911)。
认识抽象画(课堂PPT)
代表画家:蒙德里安
11
挑一挑:哪幅是热抽象?哪幅是冷抽象?
12
抽象画的不同表现:
以涂抹色块来构成画面。
用几何形构成画面。
以粗放线条和色彩构成 画面。
思考讨论:
·这三幅作品主要运用了哪些不同的美术语言? ·色彩上有哪些你认识的色彩对比关系? ·三幅作品给你带来什么样的不同感受?你最喜欢哪一幅? 13
9
说一说: 你认为抽象画是随意画
的吗?为什么? 抽象画的构图与色彩,
是画家经过了千百次深思熟 虑、推敲演练的结果。所以 说抽象画并不是随意涂抹, 而是画家的探索与创新。
10
这两幅抽象作品给你什么不同感受?
Байду номын сангаас
热抽象——富于抒情
代表画家:康定斯基
客观 抒情 浪漫 分析 自由 秩序 理智 幻想
冷抽象——理性客观
与此同时,很多年 轻的画家萌发了创新探 索的愿望,不再忠实的 描摹逼真的形象。
著名摄影家: 德米特里·尼克拉维奇(俄)
这一时期,凡高、
毕加索等画家对真实的 造型进行了装饰、夸张、 分解等改变,色彩强烈, 开始注重在作品中表达 自己的情感。
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1910年的一天,俄 国画家康定斯基回家后, 被自己一幅倒立放置的 画深深打动。他看到色 彩与线条构成了美妙的 画面,而忽视了画中的 具体内容。从此,康定 斯基开始研究抽象绘画, 抽象绘画由此产生,并 对世界画坛、现代生活 产生了深远的影响。
欣赏交流:
·这两幅画,在点、线、面、色 彩的运用上有什么不同? ·画家这样组织画面,你觉得他 想表达什么样的情感和感觉?
14
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猜一猜:
哪幅是抽象画?为什么?
抽象画欣赏
三、如何理解抽象画
• 开放的思维状态 • 美术基础语言 • 第六感情绪
• 受益惟谦,有容乃大 • 放下轻视与嘲弄,尊重每一种表达方
式,每一种情感。
• 用开阔的思维视野容纳百川,你才能
有海一样的见识思想。
美术基础语言
• 1、形状
交集
对立
保护
眩晕
包含
延伸
复杂
错综
2、构图
回顾
展望
平静
过去
1943年7月,毕加索在法国南 部的昂蒂布买了一座房子送 给朵拉,算是告别品或是一 种补偿。此后多年,朵拉一 直住在这里。
• 她把毕加索送她的每一件东西
都珍藏着,她藏有毕加索的画 卷,在一只书写着“毕加索戴 过的丝巾”的信封里,放着一 块已经磨损的蓝色大方巾,在 床底下,抽屉里,柜子里,有 稀有珍本,有素描,有照片; 在保险柜里,糖盒里,菊苣罐 里又放满了另一些照片,速写, 还有一些不起眼的小玩意:撕 破了的纸片,瓶盖,小木块, 小卵石。在她漫长而孤独的生 活中,就是这些纪念品与她为 伴。
• 克利的艺术是一个复杂
的文化现象,他那变化 多端的艺术语言令人眼 花缭乱,捉摸不定。这 是因为他的思想总是在 现实与幻想、听觉与视 觉、具象与抽象之间自 由往来,因此人们视他 为超现实主义画家。
• 在他的笔下,形体、
线条和色块的组合, 时而从某种观念的符 号,时而从童稚的天 真想像,时而从客观 形态本身的节奏,时 而从化着乐曲的声音 世界里跳跃出来,克 利总是敏锐地把握着 奇妙的图画。
在西班牙 内战和纳 粹占领法 国期间, 毕加索坚 定地站在 民主和进 步势力一 边,积极 参与反法 西斯斗争。
• 早期作品 • 毕加索在15岁就被誉为画
得像拉斐尔
什么是抽象画
片,藉由軟體不同程度的處理,我們看到色彩與造型由原本的形象中慢慢脫離,最後
形成了一張奇妙的色塊組合,左邊的照片毫無疑問是寫實的,最右側的圖像,滿佈不
規則的色塊,已形成一張標準的抽象畫,儘管它是一張難以辨識的抽象畫,。旦卻是
由最左側的照片發展脫離出的形象。
抽象造型的发展
• 这正是抽象造型发展的第一种模式:
什麼是抽象
• 要了解什么是「抽象」,我們得先來认识另外兩个名詞:「写实」和「具象」。 • 大抵艺术表現都不脫离这三个方向:「写实」、「具象」和「抽象」。 • 我們來看实际的作品,比較一下它們的不同。 • 這些都是人像画,你能說出它們的表現方式分別是屬於哪一种呢?
什麼是抽象
• 伊麗莎白 .維傑-勒潘夫人, 《葛洛凡伯爵夫人》,1797-1800
• 像這樣的作品,我們無法辨識出畫面「到底在畫 什麼」,我們只能藉由作品的題目、加上許多自 由的想像,來欣賞體會,這就是「抽象」。
• 康丁斯基,《時髦女低音》,1929
什麼是抽象
• 讓我們整理歸納一下:
• 「寫實」 指的是非常逼真,像真的一樣。 • 「具象」 指的是具有實物的特徵形象,但是並不寫
實,而是投入了許多創作者獨到的設計。 • 「抽象」 指的是完全不具有實物的形象,畫面中只
• 寫實的作品,是藝術家藉由技巧,忠 實地模擬重現「自然中」的真實;具 象的作品,則是藝術家投射心中的觀 感,重現「感覺中」的真實。
什麼是抽象
• 這張畫究竟畫的是什麼?
• 如果不看畫題,你還能辨認出來嗎?我們看到畫 面中有兩個錯開的半圓形,有像房子一般組合起 來的直立梯形,還有小小扁扁橫躺著的長方形, 以及畫面右上角、左下角看來像是某種符號的奇 特幾何形狀。畫面中的顏色只有橘色、紅色’深 棕色、粉粉的綠、粉粉的黃,究竟這是什麼? 是屋頂上的日出日落嗎?不是喔,藝術家康丁斯 基說,這是《時髦女低音》。 順著題目我們再看一次這件作品,兩個錯開的半 圓,可以想成人的側臉,紅色的長方形,也許是 唱歌時伸長的舌頭,像房子一樣的形狀呢,是身 體嗎?這麼看來,這個「人物」倒相當具有卡通 滑稽的感覺,令人莞爾一笑呢!
人美版小学美术五年级上册《认识抽象画》课件
抽象画: 是现代西方国家流行的一种绘画。抽象 画摒弃客观世界具体形象和生活内容,画 面表现几何形体的组合、抽象的色彩和线 条的挥洒。
早期最著名的抽象画家
康定斯基:出生于俄 罗斯的画家和美术理 论家 蒙德里安:荷兰画家, 非具象绘画的创始者 之一,对后代的建筑、 设计等影响很大。
画家代表作
康定斯基—《光之间, 第559号》 (油画)
蒙德里安—有红、黄、 蓝、黑色的构图
画家简介
文森特·威廉·梵高 : 荷兰后印象派画家。 是后印象主义的先驱, 是野兽派与表现主义 代表。 代表作:《向日葵》 《星空》
梵高《星空》
毕加索—异想世界
点线面的有机 结合、色彩明 亮对比强烈
吴冠中 (1919—2010),江 苏宜兴人,当代著名 画家、油画家、美术 教育家。
沧桑之变—吴冠中
色彩:鲜艳明亮、 对比强烈 墨色:浓与淡、 黑与白的对比 线条:灵动多变
坐着的女人第一号—米罗
1、线与面 的对比强烈 2、色彩明 亮、大胆 3、整幅画 由点线面构 成
仿米罗作品—儿童乐园
学生作品欣赏
作业要求:
巧妙运用点、线、面创作一幅抽象画 色彩鲜艳、明亮
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构成第七号
康定斯基在 1913 年创作的《构成 第七号》可以称为是一支音乐狂想 曲。 这是他作品中画幅最大的一幅, 也是超越他以往其他作品的杰出成 就的作品之一,因此用 “ 狂想 ” 来形容也不为过。初看这幅画时, 给人的感觉是异常迷乱,同时也可 以感受到康定斯基构图的技巧,因 为画面中有着无数的重叠和变化的 布置。并且每一个形体都有着自己 的法则,每一个法则又在这个整体 中发挥着强大的冲击力,使画面本 身充满着律动感,又如同一部伟大 的交响乐。在画面中较为突出的是, 画面中央出现的黑色的点和线,像 旋风一样牵动着整个画面的色彩, 具有强烈的倾向性。 抽象绘画艺术泛指20世纪反对模仿 自然和再现自然而产生的绘画风格
康丁斯基
俄国画家康丁斯基是抽象画派和表现主义的创始者之一,不论是他的画或是著作,对 二十世纪的艺术都有重大的影响。他旅居德国的那几年,也深深的影响到德国的表现 主义画风。 康丁斯基生于1866年12月4日的莫斯科,原本他在莫斯科大学学习法律和政治经济学, 但在1895年看过法国印象派的作品后,他决定要当个画家,他搬到德国慕尼黑,并和 Anton Azb 及 Franz von Stuck 学习印象派和 art nouveau 的画风。刚开始康丁斯基的 作品充满了幻想力,在 1900 到1910年这段期间,他四处旅游,所到之处包括了巴黎, 在这里他接触了新印象派的 Paul Gauguin 以及野兽派,此时,康丁斯基开始对纯粹颜 色的力量有了自己的概念,1910年,康丁斯基画了他第一张抽象风格的水彩画,并开 始他重要的理论研究,随即在 1912年于德国发表了「精神和艺术的关连 」 (Concerning the Spiritual in Art) 这本书,这本书剖析了心理作用和色彩的关系,并比 照了绘画和音乐。康丁斯基一生画风复杂多变,从早期很写实的临摹,到印象派、野 兽派、表现主义,一直到後来的几何学构成,到最後更发展出抒情抽象的神秘形式。 这都在在显示了他透过不断的实验,为了是去寻求一个艺术家内在逻辑的完美。 音乐能否不用通过音符,而用别的方式表现出来?这个问题经常困扰着艺术家,使他 们梦想着会有一种纯粹的视觉音乐出现在我们面前。比如早期的詹姆斯· 艾博特· 麦克尼 尔· 惠斯勒 (James Abbott McNeill Whistler) 已经朝这个方向走了一段路,他用音乐的 名称命名自己的画“蓝色和银色的夜曲:老巴特西桥”。但泛泛地谈论这种可能性是 一回事,而实际展出一幅表现音乐而又看不出来什么物体的画就是另一回事了
• 康定斯基在第一次涉足于抽象之后,就再继续坚持这 个方向,但在1912年的作品《带黑色的弓形, 154号》 中,特定的主题和视觉的联想都消逝了。这幅画中所 显示的猛烈冲突的动势和紧张,是色彩和形状的互相 冲突和紧张,犹如某种星际大战似线条的冲突和紧张。 从这一点出发,艺术家继续创作了一系列的抽象表现 主义绘画杰作。在1913年以后,由于第一次世界大战 的压抑感,又使他偶尔回到重新介绍客观物体上来, 如《即兴30,(大炮) 161号》,只是这种物体愈来 愈变得稀少。事实上,这种大炮,以图画的抽象要素 去表现爆炸破坏的感觉,已没有实际必要。在这里再 介绍一下1914年他的大型季节系列画《秋》和《冬》。 《秋》的色彩更为浓重得当。《冬》在小碎色块的加 速运动和旋转、交错、飞溅式的线条方面更为活泼、 生动。艺术家通过表现手法,甚至是抽象手法的描绘 力量山,第84号
康定斯基的早期绘画,历经印象主 义和新艺术运动装饰等各个阶段, 但都以对色彩的感受为特征,许多 是以叙事的童话性为特点的。这些 童话,是他早年所感兴趣的俄罗斯 民间故事和神话的怀旧。继印象主 义之后的是搞新印象主义的图案和 色彩,而后又在更加自由奔放的野 兽主义里涉猎了一番。《蓝山,第 84号》,就是一件浪漫的点彩派作 品。 他把色点组织在几个大的、平 涂山形和树形的轮廓之中。骑士的 轮廓清楚,呈正面化组成一幅运动 的图案。技法上的特征,可以追溯 到高更的色彩空间和修拉的点彩主 义;其装饰的程式,提示了新艺术 运动的东西
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主要画家
康丁斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画家,曾是德国表现主义团体 「蓝骑士」的领导者。代表作《构成第四号(战争)》(1911,杜塞尔夫莱茵河西发 里亚艺品收藏室)、《构成第七号习作》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)。 蒙德里安(P.Mondrian, 1872~1944),几何抽象派代表画家,在平面上把横线 和竖线加以结合,形成直角或长方形,并在其中安排红、黄、蓝三原色,但有时也用 灰色,是荷兰风格派(de Stijl)的主将,代表作《黄与蓝的构成》(1929)、《百老 汇爵士乐》(1942~43,纽约现代美术馆)。 马列维奇(K.C.Malevich, 1878~1935),俄国构成主义倡导者,也是几何抽象派 画家,代表作《飞机起飞》(1915,纽约现代美术馆)、《青色三角形与黑色长方形》 (1915)。 库波卡(F.Kupka 1871~1957),捷克画家。运用色彩理论和音乐式和谐造成独 特的几何风格,例如《绘图构成主题二》(1911~12,华盛顿国家画廊)、《垂直线 语系习作》(1911)。 克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。运用色彩调和及抽象的手法,创作了 许多含有哲理性和富稚拙趣味的作品,例如:《金鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在 卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美术馆)、《干道与支道》(1929,油画,布, 83×76cm,科隆,里伯尔兹美术馆)、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科隆, 里伯尔兹美术馆)。
抽象画
由来
抽象画就是与自然物象极少或完全没有相近之处,而又具强烈的形式 构成面貌的绘画。 但在一些人看来,抽象是一种不美观的事物。其实 这种观点很片面,是不正确的理解抽象艺术一般被理解为一种不描述 自然世界的艺术,反而透过形状和颜色以主观方式来表达。20世纪初 期,抽象艺术主要是指表达自然世界的艺术,譬如立体主义和未来派 艺术。虽然夺取某事它不变的内在质量而不是由仿效它的外在表现。 抽象艺术不是20世纪才发 明的。犹太教和伊斯兰教未允许对人的描绘,但结果开发了高标准的 装艺术。书法也是非比喻的艺术形式。在摄影未普及的时候,有些艺 术家譬如詹姆斯· 麦克尼· 惠斯勒已经很重视视觉多于对物件的描绘。 惠斯勒坚信艺术要跟颜色和谐协调,正如音乐要跟声音和谐协调。惠 斯勒的画“黑与金的小夜曲-下跌的火箭”(1874)标志著迈向抽象艺 术的重要一步。最新艺术家譬如瓦西里· 康丁斯基争辩说现代科学应付 了动态力量,显露事情藏在字内的最后精神。艺术应该在视觉世界之 后显示精神力量。1911年,康丁斯基、马勒维奇、宫察洛娃、拉里欧 诺夫的作品被认为是第一批完全的抽象画。
抽象画很难被人理解,要把生僻的作品 形象化,比如涉及波洛克的绘画,就可 以讲述他富有传奇色彩的经历。据说美 国抽象表现主义画家杰克逊。波洛克 (Jackson Pollock)曾举办过一次个人 画展,为了了解别人对自己作品的看法, 他便以观者的身份夹杂在参观者中间。 很多人看过他的作品后都摇摇头走开了, 波洛克很是无奈。忽然有一个小孩指着 画中的某一部位大声喊道:“看呀,那 个地方多像一只小鸟啊!”波洛克一惊, 顺着那个小孩指的方向一看,果然那块 儿色彩像一只小鸟。波洛克赶紧拿出事 先准备好的画笔和颜料迅速地在那里画 了几笔,然后问道:“现在还像小鸟 吗?”那个小孩摇了摇头。于是波洛克 露出了开心的微笑。这个故事虽然不一 定真实可靠,但却生动形象地说明了抽 象艺术不是以物象的客观外表为表达标 准的
老子》说:“有无相生,难易相成……”这 是引导学生欣赏抽象美术的一种正确的思 维方法。具象的作品从表面上看给人一目 了然、栩栩如生的感觉,但我们要从更深 的层次去思考它,否则就容易把作品肤浅 化。抽象的作品从表面上看生僻、艰涩, 什么也看不出来,可我们要把它简单化, 从事物最本质的层面去认识它。只有这样 我们才不会钻进抽象艺术的迷宫里去,从 而能在艺术的海洋里得到熏陶,享受到美 给我们带来的快乐
构图,2号
《构图,2号》里,骑手 和其它人物,已经变成色 点或线条图案了。画面的 空间,排列着颤动的、急 速运动状的色块,故事也 就淹没在这抽象的图案之 中。此时,已经在吸取野 兽派色彩组织含意的康丁 斯基,开始用从音乐那里 得来的加标题的方法来表 达意图,象“构图”、 “即兴”、“抒情”等等