作文指导：如何点题.

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点题的两大技巧： 1.要不断地用文章标题点题。
2.要学会在关键处用主题点题。
三、给《心中的风景》填写点题的句子
• 心中的风景 • 他们来自乡村，用描绘大地的手，描 绘城市繁荣的明天。或许作为农民工，他 们永远不会被视作风景，但他的身影，①。 • 寒冬下午，我手捧一堆崭新的参考书 回家，一场大雨不期而至，我只好到路旁 躲雨，也邂逅了他。
• 第二个片段：叙述同学呵护同学的一件事。 原来呵护只在温暖一句，因为她还说过囚 住的双翅不适合我，而我会在她的呵护下 展翅高飞。 • 第三个片段：父亲呵护女儿的一件事。 原来呵护只在那远远一望，因为正是这样 的呵护才让我快乐地成长。
点评
（从三个角度，三个片段叙述后通过抒情、 议论来点明时间的意义，更好地表达主题 “呵护”） • 呵护如空气，微风拂过，便轻轻抚慰 着心窝。呵护是水，我们是鱼，水常伴鱼 的左右，鱼在水的心里。（最后一段运用 比喻，不仅点明主题，而且深化主题，表 达作者对“呵护”的深刻认识和理解。）
好奇，犹如拨弄漆黑的废墟，寻找里面幸存的火种， 这，②。 他弯着身子，不顾飞来的雨珠。他来自乡村，背 脊就是游走的山。他或许摸不到喜剧的笑脸，看不 见悲剧的泪痕；无法企及智者额头的皱纹，更不敢 端详勇士血淋淋的伤口。但他，却有着与书店里抢 购人群所不同的认真与仔细。③。 雨停了，他也要走了，却无法带走一本心爱的 书。但这身影，④。
• 这风景告诉我，阅读可以发生在冷峻的沙漠，也 能发生在喧闹的人海。好书可以有精美的封面， 也能覆盖着厚厚的尘埃。因为沉睡的思想，一旦 抖落尘埃，便会显出里面的珍珠与火焰。在不同 时间，对不同的人，说同样的话。真正的阅读， 是一颗心灵对另一颗心灵的单独碰撞！ • 太阳出来了，旧书上还有大树投下的斑驳阴 影，他，早已消失在街角，重新拥抱泥与土。
《呵护》 因为大地的呵护，花儿吐露着芬芳；因为天 空的呵护，鸟儿幸福地歌唱；因为你们的呵护， 我快乐地成长。（第一段用排比、比喻的修辞直 接点出文章的主题：“因为你们的呵护，我快乐 地成长”，清楚简洁，让人耳目一新。） 第一个片段：叙述老师呵护学生的一件事。 原来呵护只在那轻轻一步，虽无言，却触动了我 的心扉，一步的距离有限，爱却无限。
二、回顾已学的文章，把握点题的技巧
《背影》
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的 是他的背影。 这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来 了。 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着 了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥 胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
《安塞腰鼓》 好一个安塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓！ 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 明确位置：开头开门见山的点题，中间反复 应题，结尾卒章现“题”。
如何点题
作文指导课 龙丰学校 吴杰彪
教学目标
1.学习点题的技巧。 2.学习运用点题的技巧写作。
前言
“下笔千言，离题万里。”这是对有些人的文 章的评价，离了题的文章哪怕是语言再美，结构 再严谨，那也是一篇病文。有阅卷老师这样说： “考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行 文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到 文题，引领阅卷教师随你的思维而去。”还说： “有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救 活一篇作文。”这就要求我们学会点题，其实反 复点题就是提醒自己注意写作不能离题，也是提 醒阅卷老师自己的作文没有离题。 • 那怎样才能做到点题呢？
但我正享受阳光，他或许期待着下一个雨天，下 一段沉浸在书海的时光。我也上路，捧一堆崭新 的参考书，和⑤。这风景里，⑥。⑦，让我将书 抱得更紧。
方法指导：开头、结尾点题，在中间行文中应题，突出文 章主题。
百度文库
答案示例：①已成为我心中永远的风景 • ②已成了街头的风景 • ③这风景，已印在我的心中 • ④我心中的风景，却将依旧清晰 • ⑤一个心中的风景 • ⑥有一位真正的阅读者，阅读生活中的尘土，也阅 读尘土下的精彩 • ⑦我心中的风景
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不远处是一个旧书摊，破旧的书本，一次次 被雨水浸渍后又一次次被尘埃覆盖。卖书的是个 老头儿，或许已知道今天并不会有人光顾，正闭 目养神。书却不然，书页被风掀动，翻滚着，渴 望一双手从时间彼岸伸来。 • 雨狠狠地落下。他来了，金色的安全帽，破 旧的长裤，还有沾满泥土的胶鞋，典型的农民工 形象，与身旁广告中的模特儿格格不入。农民工 飞快地跑到旧书摊旁躲雨，满脸无奈。 • 实在无聊，农民工翻起了书。 • 一双满是油垢的手，在书摊中不断翻转、打 开、合拢、放下。或许第一次接触这些充斥着生 活，却又显得遥不可及的书本，他眼神专注而