小学英语广州版 二年级 上册 Unit 2 练习题

小学英语广州版 二年级 上册 Unit 2 练习题
小学英语广州版 二年级 上册 Unit 2 练习题

二年级上学期英语单元综合练习题

(Unit 2)

听力部分(40%)

1.Listen and tick. 根据听到的内容,在相应的图下的括号内打√。(20%)

2.Listen and circle. 圈出你所听到的字母或字母组。(20%)

(1)P (2) V (3) C (4) e (5) m

D K T i l

(6) a (7) BBC (8) VCD (9)AUG (10) SUN

e BCB BCD MUG SVN

笔试部分(30%)

3.Write the letters. 写出相邻的字母。(10%)

(1) ______B_______ (2) ________N_______

(3) ______L_______ (4) _______Q________

(5) ______O_______ (6) _______p________

(7) ______i________ (8) ______h_________

(9) ______w_______ (10)______s_________

4.Read and circle.圈出单词中的元音字母。(10%)

(1) kite (2) swim (3) dance (4) play (5) ride

(6) egg (7) bread (8) skip (9)bus (10) fox

5.-Read and match. 找出与图相配的单词,并连线。(10%)

口试部分(30%)

1.Sing or chant.唱英文歌或朗读小诗。(10%)

2.Look and Say. 你喜欢什么食物?请你用英语描述出来。(10%)

3.Look and say. 说出老师所指的字母的名称音。(10%)

听力内容

1.Listen and tick. 根据听到的内容,在相应的图下的括号内打√。(20%)

A. bread

B. egg

C. rice

D. breakfast

E. lunch

2.Listen and circle. 圈出你所听到的字母或字母组。(20%)

(1) D (2) V (3) T (4) e (5) m

(6) e (7) BBC (8) VCD

(9) AUG (10) SVN

广州版小学英语三至六年级词汇-整理

三年级上册单词 Unit 1 hello你好 Mr先生 hi嗨 I我 am是 I'm=I am我是 this这 is是 my 我的 brother兄弟 name名字 and和 miss小姐 class班级 your你的 what什么teacher老师 nice好的 meet遇见 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。 too也Unit 2 good好的 children孩子们(复数) morning早上 how怎样 are是 you你How are you? 你好。 fine好的 thank谢谢 Are you? 你呢? OK好的afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人 evening傍晚 Unit 4 wash洗 your你的 hand手 brush刷 hair头发 all全部 right对 dad爸爸face脸 clean清洁 ear耳朵 Mrs夫人 mum妈妈 teeth牙齿 but但是 eye眼睛 head头发 and和 nose鼻子 mouth嘴巴 draw画画 Unit 5 touch摸 toe脚趾 raise举起 arm手臂 right右 leg腿 left左 ouch哎呀 that那 my 我的 body身体 foot脚 Unit 7 where哪里 pencil铅笔 it它 on上面 desk书桌 no不 not 不是 in里面 bed 床 table桌子 here这里 pen钢笔 chair椅子 box盒子 ruler尺子 bag书包the这 Unit 8 pack包扎 open打开 book书 oh啊 please请 lend借给 me我are是thank谢谢 dear亲爱的 yes对 Unit 10 look看 what什么 sun太阳 there在那儿 I我 know知道 do做 English英语 a一个 rainbow彩虹 picture图画 of的colour颜色 red红色 blue

广州版小学英语上册短语及句型总汇

Module 1 词组: go to work 开始工作、着手工作go to school 去上学 go shopping 去购物 get up 起床 do some reading 看书 surf the Net 网上冲浪go for a walk 散步 take exercise 做运动、做健身运动after class 下课后 wear glasses 戴眼镜 play chess 下棋 fall asleep 入睡、睡着 句型: ----How often do you play football? ----How are you? ----I play football every weekend. ----I’m fine, thank you. 拓展: how many 多少 how much 多少 How about(如何,怎么样) how old 多大 Module 2 短语 faster than 比……快 stand by 站在……旁边 both of 二者都…… very well 很好 from morning till night 从早到晚 all right 好的,可以 of course 当然,自然 take photos 拍照 take a rest 休息一会儿 句型 1、I can jump and I can swim. 这是含有情态动词can的并列句,由and连接,连接的两部分结构相同。此句还可以写成:I can jump and swim. Can 表示能力:“能,会,可以”它没有人称和数的变化,它后面必须跟动词原型。 can (能、会)can not = can’t (不能、不会) 如:The birds can fly. The cats can’t fly.

(完整word版)新版广州小学英语五年级上期末复习一

【上次课错题回顾】 1) 写过去式 1. do/does- 2.make- . 3. are- 4.say- . 5. put- 6. go- . 7. change- 8. turn- . 9. start- 10. want- . 11. think- 12. finish- . 13. walk- 14. have/has- . 15. am, is - 16. learn- . 17. shine- 18. rain- . 19. ask- 20. can- . 2) 写单数:ladies our they 3) 句子变复数:1 What is this? . 2 What is that? . 【相似题巩固】 模型国家 . 遥远地快地 可能少年宫 三文治第一道菜 主菜蔬菜 甜品每一个人 巧克力开始;出发 好吃的;美味的首先;第一 咸的健康的 新鲜的不同的 西方的筷子 叉例子 大量的;很多的可怕的 天气雨;下雨 再;再一次英国 温度雨伞 完成寻找

【本次课默写单词或听写环节】 【M1-M3知识讲解】 1. hobby: 单复数,句型:one’s hobby is…. one’s hobbies are… 2. more than: 超过more than = over 3. keep: 保持,饲养keep pets, keep pet dog, keep healthy 4. during: 在…区间during Spring Festival = at Spring Festival 5. make model ships 6. like和love的用法:like/ love doing sth/ to do sth 7. 动词变名词:write- writer paint – painter build- builder 8. on one’s holiday 介词in, on, at 的用法复习 9. interesting 和interested的区别,相关用法:excited, exciting ; boring, bored 10. 擅长:be good at = do well in 11. 识记表示能力的短语:draw well, read fast, jump high, jump far, run fast, sing/dance well, clean well 12. go out go to the cinema stay at home 13. talk with sb. talk about sth. 14.want to do sth. 想要做某事want sb. to do sth 想要某人做某事 15. most of + 复数名词大多数的…… 16. make sb. + 形容词使某人… make sb. do sth. 使某人做某事 17. have fun = have a good time = enjoy oneself 玩的开心 18. be busy with sth. 忙于做某事be busy doing sth. 忙于做某事

最新最新广州版小学英语各年级知识点归纳

小学英语各年级知识点归纳 (2017年最新广州版) 知识点概要: 三年级 四年级 五年级 六年级 以下为详细内容 ▼ 三年级 上册:单词、词组168个 下册:单词、词组166 语法:不定代词(this、that、these、those)的用法 have/has,there be 的用法 四年级 上册:单词216个、词组80个 语法:1)数字词2)冠词3)介词4)名词所有格

5)be动词6)名词复数形式7)反义词 下册:单词179个词组130个 语法:1)名词单数变复数的规则 2)不可数名词(没有复数形式,也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量)3)量词4)短语或单词后面要用动词ing形式5)现在进行时 6)动词ing形式(即现在分词)构成规律 五年级 上册:单词199个词组200个 语法:1)第三人称单数为主语的一般现在时的运用 2)一般将来时(be going to, will)的运用 3)序数词的使用4)情态动词can, must的连用; 5)介词与时间连用6)时间倒读法的运用. 7)主要话题 A. 年, 季节, 月, 日, 时刻; B. 日常生活活动; C. 能力与可能; D. 植物; E. 动物园动物; F. 去旅游以及去旅游的方法;

G. 方位; H. 问路与应答; I. 规劝与应答 下册:151个词组125个 语法:1)掌握主语为第三人称单数一般现在时的、各种句型 2)学习和掌握should和shouldn’t的用法 3)人称代词和物主代词的用语及正确使用 4)形容词、副词的比较级的用法及构成 5)I prefer…句型及待客用语的问答 6)名词改为形容词的构词方法,如sun— sunny 7)本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语;有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气)及相关的句型。 六年级 上册:单词107个词组118个 下册:单词140个词组130个 语法:1)一般过去时2)形容词的用法:形容词的比较级变化3)much +比较级 4)When 引导的时间状语从句----用when连接前后两个完整的句子 5)There be句型6)宾语从句7)时间状语从句8)年代的读法 9)选择疑问句10)反意疑问句11)连词(and,but,so)的用法

广州版小学三年级英语上册单元同步练习题全套

MODULE 1 一、“√”出所听到的内容。 1. PRC( ) 2. GTP( ) 3. 231( ) 4. 917( ) QST( ) PTO ( ) 132( ) 971( ) 5. this( ) 6. am( ) 7. how( ) 8. hair( ) that( ) are( ) hello( ) hand( ) 二、听句子,选出所听到的内容。 ( ) 1、A. Good evening,Janet. B. Good afternoon,Janet. ( ) 2、A. I’m fine,thanks. B. I’m fine too, thank you. ( ) 3、A. Nice to meet you. B. Nice to meet you too. ( ) 4、A. My name is Sally. B. I’m Sally. ( ) 5、A. This is Chen Mim. B. This is Ben. 五、选出句子所缺的单词。 ()1. Hello, is Mr. Chen.A. this B. it ()2. How you.A. is B. are ()3. My is Janet.A. name B. brother ()4. I’m , thank you.A.five B.fine ()5.Hi, I’m new teacher.A. you B.your ()6. morning.A. Good B.How 六、写出相邻的字母。 1. M 2. B 3. J 4. E 5. x 6. K 7. H 8. l 9. f 10. i 七、选择正确的答案填空,将大写字母的编号填在括号内。 ()1. A:What’s your name? B: A.Hello. B.My name is Xiaohong. C.Thanks. ()2. A:Hello, Miss White. B: A. Hello. B. I’m Jiamin. C. I’m OK. ()3. A:Good afternoon,children. B: A. Good evening, Mr White. B. Good afternoon, Mr White. C. Good morning, Mr White. ()4. A:How are you? B: A. Nice to meet you. B. I’m fine,thanks. C. And you? ()5. A:This is my brother, Ben. B: A. Hi, Ben. B. I’m Ben. C. Thank you. ()6. A:Good morning, Xiaoling. B: A.I’m OK,thanks. B. Good morning, Jiamin. B.C.I’m zhou yongxian. ()7. A:Hello, am Lihong. A. I B. my C.you ()8. A:Nice to meet . A. me B.your C.you ()9. A:Good evening, Liling. B: A. Goodbye, Mike. B. Hello, class. C. Good evening, Mike. 八、排列句子,组成对话,将句子的大写字母编号填在括号内。 ()—()—()—()—() A. Nice to meet you too. B. Hello. What’s your name? C. I’m Zhang Xiaoling. And what’s your name ? D. Nice to meet you, Ben. E. My name’s Ben. 九、如图,将所给句子的编号填入图中,使对话完整。 A: Good morning, Mrs Gao. B: A:This is Mrs Gao. B: Nice to meet you, Mrs Gao. C: , Miss Liu. 十、看图,填空,使对话完整。 A: Hello ! B: Hi ! A: I’m Mr He. What’s your name ? B: I’m Deming. A: are you, Deming ? B: I’m , you ? A: I’m OK. MODULE 2 一、根据图片,在括号里写出单词的英文大写字母编号。( 8 % ) A、head B、foot C、nose D、arm E、hair F、eye G、face H、hand 二、听句子,选择单词填写在横线上。(5 % ) Ww W.x k B 1.c Om 1 . Wash your ______________ ( hand , hands ) . ①. This is Miss Liu. ②. Good morning, Mr Yang. ③. Nice to meet you too.

广州版二年级英语下册全套教案

广州版二年级英语下册全套教案 Unit 1 I Go to School by Bus 第一课时 一、教学内容 Let’s Chant 二、教学目标 (一)语言技能目标 1.能理解小诗的意义,并能朗读小诗。 2.能够表演小诗。 (二)学习策略目标 1.在学习新单词时要注意观察老师的发音,乐于模仿。 2.建立起词组和方位之间的联想,能根据发音认出相应的词组。 3.借助情景,理解新知识。 4.积极参加活动,大胆表现自己。 (三)情感态度目标 1. 通过玩游戏、读小诗培养学生的学习兴趣,使学生产生爱上英语课的积极情感。 2. 通过学习,加深过马路要遵守交通规则的意识。 三、教学策略 1.通过模拟的场景,加深学生对小诗的印象。 2.通过游戏、练习,帮助学生认读词组。 3.在学生输出语言前为他们提供大量的语言输入,为学生输出语言提供坚实的保障。 四、教学重点和难点 教学重点:朗读小诗。 教学难点:部分单词的发音,特别是between和must的读音。 五、资源准备 自制红绿灯(也可以用颜色卡片)、自制词组卡、金太阳教学软件。

六、教学过程 (一)复习热身 1.唱歌曲rainbow。目的在于让学生回忆一年级所学过的颜色,为今天要学的小诗中出现的颜色作铺垫。在此过程中,老师可以不断地出示在rainbow中出现的颜色,或者由学生代替老师出示颜色卡片。 2.游戏:两种游戏可任选一样,不一定要两种游戏都玩,可视学生情况而定,第2个游戏难度稍大,要考学生的记忆力还有单词的读法。 1)快速翻转卡片,让学生猜猜老师手中卡片的颜色。 2)What’s missing? 让学生看看这七种颜色中少了哪种颜色。 (二)呈现与操练 1.创设情景 1)从刚才的颜色卡片中拿出红、黄、绿三种颜色,把它拼凑成交通灯,贴在黑板上,让学生猜猜是什么,使学生认识traffic light。 2)让学生知道日常生活中遇到交通灯时,我们应该怎么做。学生可以用中文说“红灯停绿灯走”。(教师交代教学目标:今天我们学习的小诗就是和交通灯有关,那么“红灯停绿灯走”用英语该怎样说?) 3)看金太阳教学软件,大概了解小诗的内容。 2.学习小诗中有颜色的三个句子 1)边做动作边进行教学,让学生理解at the top,between,below的意思(在教的过程中要注意正音,特别是between),并将词组贴在黑板上交通灯相应的颜色旁。 2)老师利用黑板上的交通灯和词组,带学生说句子。 3)小组操练,教师巡视指导 4)学生汇报 3.学习小诗其他的部分 1)看金太阳教学软件,老师配以动作,学生理解意思。(在学的过程中,老师要进行交通规则的指导,边说边做以便加深学生的记忆。另外,要注意must的发音,很多同学会漏掉st的音,因为在小诗里,后面还有一个stop,一连读的话,很容易漏st),并将句子贴在黑板上相应的位置,将整首小诗补充完整。 2)老师带读黑板上的小诗。

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

三年级上册 字母和书写规范: 1.能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母; 2.知道每个字母在英文字母表中的位置顺序; 3.知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母; 4.知道单词是由字母组成的; 5.掌握句子书写的基本规范(句首字母大写;单词间有一个字母的间隔;英语中的句号是实心圆点;人名首字母大写;单词I无论在句中什么位置都要大写) M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?

新广州版小学英语五年级上册教案

五年级上册Module 1 Hobbies Objectives (教学目标)1.Learning outcome (1)Ask people what their hobbies are. (2)Telling others one’s hobby. (3)Telling others what one likes doing. (4)Describe a person who likes or doesn’t like doing. 2.Grammar & Communicative Function Unit 1 (1)What’s your hobby? My hobby is…(V.ing). …(V.ing)is my hobby. I love… I … (2)So many (stamps)! (3)…more than… Unit 2 (1)His / Her hobby is… (2)He / She likes… (3)He / She doesn’t like… (4)What does…? 3.Recycling & Extension (1) He / She will… Language focus (教学重难点) 重点:听、说、读新单词;理解和朗读课文对话难点:新单词的理解和运用 第一课时Procedures (教学过程)Unit 1 What’s your hobby? Step 1: Warm up 1、Activity 1: Rhyme: 展示课本P6的小诗,由此引出本单元相关的话题hobby。 2、交待本节课的目标 Step 2: Review 3、Activity 2: Look and say 观看课本P2-3的图片,老师让学生回忆图中三个人物的名字。 Step 3: Presentation 4、Activity 3: 学习单词hobby 让学生注意图片中的物体,引导学生理解这三个孩子正在谈论他们喜欢做的 事情,学习单词hobby。 5、Activity 4: Listen to the dialogue 听课文。The children are talking about their hobbies. Let’s listen and find out what they like doing. 听课文找出孩子们喜欢做的事情。 6、Activity 5: Watch the video 观看课文视频,进一步了解课文内容。 7、Activity 6: Follow and read 跟光盘或老师读。读完一行,停顿下来,让学生仿读,老师可适当解释意思,学生可在重点词句处做笔记,划出重点。 8、Activity 7: Read the dialogue 分角色读课文。将全班分为三组,学生根据课文三个人物的角色朗读课文。 Step 4: Practice

2021年小学英语广州版二年级上册Unit6练习题

二年级上学期英语单元综合练习题 欧阳光明(2021.03.07) (Unit 6) 听力部分(40%) 1.Listen and tick or cross. 根据听到的内容,判断句子是否与图 意是否相符,如相符打√,否则打×。(18%) (1) (2) ( ) ( ) (3) (4) ( ) ( ) (5) (6) ( ) ( ) 2.Listen and write.写出所听到的字母。(22%) 大写字母: (1)_______(2) _______ (3)_______ (4)______ (5)_______ 小写字母: (1)________ (2) _______ (3)_______(4)______ (5)______ (6) ______ 笔试部分(30%) 3.Write the letters. 按字母表的顺序默写26个字母的大、小写。 (10%)

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _______________ 4.Write the vowel letters.写出5个元音字母。(10%) _________________________________________________________ 5.Read and match. 找出与图相配的单词,并连线。(10%) read mop wash up set the table do a puzzle 口试部分(30%) 1.Sing or chant.唱英文歌或朗读小诗。(10%) 2.Look and Say. 图中的人物正在做什么?请你用英语描述出 来。(10%)

广州版小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文 Unit 1 I like red A: Janet, let’s go to play, OK? B:Oh, good idea. I have a kite. A:A kite? What colour is it? B:It’s red. A:Great! I like red. Let's go. Unit 2 Let’s colour it A: Look at t his picture. B: Oh, it’s a funny face. I have crayons. ['kre??n] Let’s colour it. A: OK. Let’s colour the nose red. B: OK. And let’s colour the hat green. A: That’s good. Unit 3 Where is my car? A: Let’s pl ay a game. Where is my car?

B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.

广州版小学英语六年级上册

广州版小学英语《Success With English》教材内容提要第一部分:句型、语法

1.读下面的特殊疑问式的句子,你能总结一些特殊疑问句的构成的规律吗? I. Who lives there. Who is singing in the room? Who was at home yesterday? II. What does he do? What is he doing? What did they do? When does he usually get up? When did she have dinner yesterday? Where is he now? Where are they planting trees? Where did they play football? How is your mother? How is he coming? How did they get there? Why does he go there? Why did she go there? III. Whose book is this? Whose parents are coming here? Which book is yours? Which presents did he give you?

2. 关于形容词、副词的比较级和最高级 (1) 你知道形容词、副词的比较级和最高级构成的一些规律吗? A. 一般情况下加-er, -est: long – longer, longest; small – smaller, smallest B. 重读闭音节,双写最后一个字母再加-er, -est: big – bigger, biggest; hot – hotter, hottest C. 辅音字母加y,改作后一个字母y为i再加-er, -est: funny – funnier, funniest, lucky – luckier, luckiest D. 部分双音节和多音节词,加more, most: slowly – more slowly, most slowly; more delicious, most delicious E. 不规则变化: good – better, best; bad – worse, worst (2) 你知道形容词、副词的比较级和最高级句子的构成吗? A. This book is newer than that one. The English book is the newest of the three. Mike runs faster than John. Mike runs fastest in his class. B. This flower is more beautiful than that one. This tree is the oldest in the park. The girl is swimming better than the girl. Jim swims best in his group. C. Snakes are more dangerous than frogs. The meeting is the most important. The old man walks more slowly the young man. Kate jumps highest in her class. D. Tim has more books than Jim. Tim has the most stamps in his class. 3. 关于代词some-, any-, no-, every-: (1) some- 多用在肯定句表示请求得到某些东西的句子: Someone will come here. Would you like something to eat. (2) any- 多用于疑问句或否定句: Is there anything in the box? We don’t want to see anyone of them? (3) no- 是事实的否定: There is nothing in the room. Nobody can do that. (4) 代词some-, any-, no-, every- 语法上看成是第三人称单数: There is something in the bottle. Everyone likes it.

小学英语广州版二年级下册UNIT3练习题

二年级下学期英语单元综合练习题(三) 班别姓名学号 听力部分(40%) 一、Listen and order.根据听到的内容,用大写字母给下列的图编号,把字母 编号写在括号内。(9%) 1 ()2 () 3 () 4 ()5 ()6. ( ) 二.Listen and circle.根据听到的内容,勾出他们最想去的地方的图片。(9%)1. 2. A B A B

3. 4. A B A B 5. 6. A B A B 三.Listen and tick. 根据听到的内容,“√”老师所读的字母组或单词。(12%) 1.bpd ( ) 2.msl( ) 3.fnx( ) 4.jka( ) dpb( ) wxi( ) nst( ) hik( ) 5.zoo( ) 6.buy( ) 7.car( ) 8.bookstore ( ) park( ) bike( ) bus( ) supermarket( ) 五.Listen and number. 听小对话三遍,根据对话出现的顺序用数字给图编号。(10%) ()( )

笔试部分(30%) 一.Read and match.看图连线(8%) 。playground bookstore swimming pool supermarket park 二.Read, search and write.看图选词写到四线格中(10%)。 1. My favourite place is the (zoo, park). I go there by (car, taxi). 2.Where are you going? I ’m going to the (park, bookstore). I go there (bus, car). 3.Will you take me to the (swimming ( ) ( ) ( )

广州版小学五年级英语上册英语单词(含音标)

Unit 1 What Is Our Life Like? Tomorrow[t??m?r?u] 明天 start [sta:t] 开始;出发 always[??:lweiz] 总是 never [?nev?] 从不;决不 before [bi?f?:] 在...之前 London [?l?nd?n] 伦敦 Toy [t??] 玩具 weekend [?wi:k?end]周末 open [??up?n] 开着的;打开的 go to work 去工作;上班 do some reading 读点书 How often...? 多久…,多常时间...? surf [s?:f] 浏览;冲浪运动 net [net] 网 surf the Net 上网 museum [mju:?zi?m]博物馆 quite [kwait] 相当;十分 palace [?p?lis]宫;宫殿 Children's Palace 少年宫 walk [w?:k] 走路;行走 go for a walk去散步 drink[dri?k]喝 take exercise[?eks?,saiz] 锻炼身体 after class 下课后 life [laif] 生活 Unit 2 How Many Terms Do Y ou Have in a School Y ear? term[t?:m] 学期 first [f?:st] 第一;首先 autumn[??:t?m] 秋天 second [?sek?nd] 第二 winter [?wint?] 冬天 third [θ?:d] 第三 spring [spri?]春天 summer [?s?m?] 夏天 September[s?p?temb?] 九月 end [end] 结束;末端

(完整)广州版小学英语五年级上册M1练习题

M1习题-广州版小学英语五年级上册 请选择括号中的介词进行填空,把句子补充完整。 1) I get up at 7:30 _______ (at, in, on) the morning. 2) We never go shopping ______ (at, in, on) the evening. 3) My father usually goes to work ________ (at, in, on) 8:00. 4) T h e party will begin ______ (at, in, on) 2:00pm. 5) My birthday is _________ (at, in, on) January. 读一读,选择合适的词完成句子 some any is are 1. -- there ____a ruler in the pencil-box? --Yes, there ______ 2. There_____ an elephant in the zoo. 3. --_____there_____books under the desk? --Yes, there_____. 4. There are______trees in the park .单项选择 ( )1. Let_______ have a look. A. we B. me C. I ( )2. ---Is there a dog near the tree? --- ______ . A. I’m not sure B. No, there’s C. OK ( )3. There ______ some water in the glass. A. is B. are C. aren’t ( )4. It is ______ day of the year. A. first B. the first C. a first ( )5. Li Li and Hong Hong are happy _______each other. A. see B. seeing C. to see ( )6. There are _______ trees near the house. A. lot of B. a lot C. lots of ( )7. This pen is long, _____ that one is ______. A. and, long B. but, short C. \ , too ( )8. --_______is in the classroom? -- Helen is in the classroom. A. What B.Who What’s 读一读,选一选 I have 3 new teachers. They are my English teacher, my P.E teacher and my Chinese teacher. Miss zhao is pretty and active. She's a university student. She's our English teacher. My P.E teacher is Mr. Chen. He's tall and strong, and he's strict, too. Miss Sun is my Chinese teacher. She's quiet. She has long hair and big eyes. ( )1. I have new teachers. A. two B. three C. four ( )2. Miss Zhao is my teacher. A. English B. Chinese C. PE ( )3. Mr. Chen is . A. tall B. strong C. tall and strong ( )4. Is my P.E teacher strict? A. Yes, she is B. Yes, he is C. No, he isn't ( )5. Miss Sun is . A. quiet B. active C. strict

广州版小学英语知识点总结#精选

1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分,难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇,对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现,多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。 (一)名词的数和格 1.名词的数:名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示:a+表示这些东西的单位+不可数名词,如a cup of tea。

如果为了表示“多个”的概念,我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。 姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如,the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时,我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则: (二)动词 表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习,它分为:一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。(三)形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则:通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法:比较级用于二者的比较,表示“更······”

之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the,而副词最高级前则不需要。 (四)代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones:some表示“一些”,可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词,ones代表复数可数名词。 (五)数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法:时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。 (六)冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词:a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法:特指某一个具体的人或事物;指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物;指上下文中提到的人或物;用在序数词、形容词最高级以及

2012年广州版小学英语三年级上册 课文

小学英语三年级上册课文Module 1 Greetings Unit 1 Hello! ①Good morning, Janet. ②Good morning, Ms White. ③Hello! ④Hi! ⑤Goodbye, Jiamin. ⑥Bye, Mum. Good morning! Good afternoon! Good evening! Unit 2 How are you? ①Good evening, Dad. ②Good evening, Ben. ③Fine. ④Good night, Ben. ⑤Good night, Mum and Dad. grandpa grandma mum dad Ben Module 2 Introductions Unit 3 What’s your name? ①Hi, I’m Ben. What’s your name? ②Hi, Ben. My name is Jiamin. ③Hello, Jiamin. Let’s be friends! Mike Tom Kate Janet Ann Xiaoling Snow White Monkey King Unit 4 This is my dad ①Hi, Dad. This is Ms White, my teacher. Ms White, this is my dad. ②Good afternoon, Mr Chen. ③Good afternoon, Ms White. Nice to meet you. ④This is Ben. Ben is my new friend. ⑤Nice to meet you, Ben. ⑥Nice to meet you, too. mum Xiaoling Mike grandpa grandma Janet

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