安徽省2020版中考语文试卷B卷(新版)

安徽省2020版中考语文试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文积累与运用 (共10题；共36分)
1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）
A . 惩戒（chěng）怂恿（sóng）蹒跚（shān）
B . 狡黠（jié）蜷伏（quán）小凫（fú）
C . 麝香（shè）虐待（nüè）嗔怪（chēn）
D . 旭日（xù）蓦然（mù）丰腴（yí）
2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）
A . 神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明弥留之际
B . 恪尽职守自知之明恼羞成怒重蹈复辙味同嚼蜡
C . 与日俱增断章取义强聒不舍心无旁骛廓然无累
D . 锲而不舍涕泗横流怒不可遏歇斯底理孤军愤战
3. （2分）下列句子中加线成语运用不正确的一项是（）
A . 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。

B . 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。

C . 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

D . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

4. （2分）(2020·平阴模拟) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 中国结不仅造型完美应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。

B . 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。

C . 我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。

D . 通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。

5. （2分）下列作者作品对应有误的一项是（）
A . 《观沧海》——曹操——东汉末
B . 《次北固山下》——王湾——唐
C . 《天净沙·秋思》——马致远——明
D . 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白——唐
6. （2分） (2019九下·沈阳期中) 下列各句中，表达得体的一句是（）
A . 小隋到小李家玩，看到书橱里有一本《从地球到月球》，便想借阅，小李说：“对不起，这是鄙兄的书，我不敢擅自外借。

”
B . 面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃，该主播在受访时回应：主播出错纯属正常，大家不要苛责。

C . 黄教授患上重感冒，不能与会，于是给主办方发短信说明情况：偶染小恙，不能如约赴会，还望海涵。

D . 一对闺蜜逛商场，同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服，其中一位说：你穿上更漂亮，我还是割爱吧。

7. （3分）(2016·夷陵模拟) 请你摸索下面对字的规律，填写未知的词语。

①闲看门中月，________耕心上田。

（注“闲”，繁体为“閒”）蚕为天下虫，________是江边鸟。

②横竖撇点折，书九州风采；________ ，写华夏传奇。

8. （7分）(2020·泰安) 补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）蒹葭采采，________。

（《诗经》）
（2） ________，教然后知困。

（《礼记》二则）
（3）万钟则不辩礼义而变之，________！（《鱼我所欲也》）
（4）晴川历历汉阳树，________。

（崔颢《黄鹤楼》）
（5） ________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）
（6）可怜身上衣正单，________。

（白居易《卖炭翁》）
（7）辛苦遭逢起一经，________。

（文天祥《过零丁洋》）
9. （10分） (2017八下·平顶山期中) 综合性学习活动。

材料一：4月6日上午，在就H7N9禽流感防控的科研问题展开的讨论会上，钟南山与广东省疾控中心首席专家、传染病预防控制所所长何剑峰接受记者采访。

钟南山建议，为了更好地防治H7N9，政府应该设立专项资金，为H7N9患者提供免费治疗或减免费用。

南京第一例确诊为H7N9禽流感的患者为了治病，家属不仅花光了所有积蓄，甚至动念变卖房产。

对此，钟南山认为，面对H7N9疫情这样的紧急突发公共卫生事件，政府应该设立渠道，提供紧急资金、医疗救助。

他建议可以由财政拨出一笔专项资金，让患者能够免费治疗，或者给予适当减免。

钟南山表示，这笔资金不仅可以为患者减轻经济负担，还可以为检测试剂的运用，疫苗的研制，实验室开展相关专项试验提供宝贵的资金保障。

（记者/骆骁骅陈枫）
材料二：据介绍，流感是一种急性呼吸道感染性疾病。

勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。

如出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防传染他人。

专家提示，一旦出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是出现高热、呼吸困难者，应及时就医。

保持勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等个人卫生习惯，能够有效预防流感等呼吸道传染疾病。

同时还应避免接触和食用病（死）禽、畜。

（1）请简要概括材料一的要点。

（2）老师想在班级内悬挂标语，提醒大家在校期间采取有效措施预防禽流感。

请你根据材料二的信息，为老师设计一则至少包含两项有效措施的标语。

10. （4分） (2019九上·河池期末) 名著阅读。

（1）“好姑娘，你别担心，我可不那么容易就进棺材的。

我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。

”
这段文字段出自《________》，文中的“好姑娘”是指________。

（2）在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。

这里的“他”是________，“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是________。

二、阅读理解 (共5题；共91分)
11. （12分） (2017八下·仪征月考) 阅读孟浩然的《送杜十四之江南》一诗，完成小题。

送杜十四之江南
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

【注释】①杜十四：杜晃，排行十四。

②荆吴：古代国名，在这里泛指江南。

（1）对本诗所运用的表现手法分析不正确的一项是（）
A . 对比
B . 寓情于景
C . 动静结合
D . 直抒胸臆
（2）结合诗句内容，谈谈你对第二句中“渺茫”一词的理解。

（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
12. （12分） (2017九上·茂名月考) 阅读下面文章，回答后面问题
晋文公攻原
晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。

至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。

士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。

”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。

”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。

”遂罢兵而去。

原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。

卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。

【注释】①原：原国②卫：卫国
（1）下列各组句子中，加横线词语意思相同的一项是（）
A . 遂与大夫期十日/陈太丘与友期行
B . 原三日即下矣/令初下，群臣进谏
C . 夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石
D . 可无归乎/男有分，女有归
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

不去是亡吾信也得原失信吾不为也
（3）如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。

13. （20分） (2017七下·无锡月考) 阅读下文，回答问题。

晶莹的瞬间
那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。

飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。

徐缓悠扬、如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻叩击着听者的心，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这些故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。

此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。

我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。

许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校门的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。

火车开出不久，就下起了大雪。

这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗里望出去，白茫茫一片。

铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。

火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。

当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。

车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。

在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。

别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。

这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。

我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。

小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。

女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。

她回答不上时，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸庞，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。

晚上，母女俩互相依偎着安然入睡。

我凝视着她们，就像凝视一尊表现母爱和童真的美妙雕塑。

她们对生活充满了美丽的期望，即使面对着使旅途中断的冰雪。

回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。

第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。

在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。

此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”
就在我沉浸在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。

那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻。

而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，仿佛是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。

这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给我的遐想。

我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境，是那么的好。

（1）第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。

（2）文章为什么要两次写小姑娘的歌声？请结合上下文作简要回答。

（3）文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。

人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

（4）根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义；并说说作者在文中想与我们分享的人生感悟。

14. （22分）(2013·滨州) 阅读下文，回答问题
背向大地的爱
纳兰泽芸
①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。

从大路上下车后，是下午两点多钟。

到达亲戚的村子，要徒步经过一大片田野。

父亲发现原本阴沉的天色，变得越来越黑。

父亲对女儿说，我们要走快点了，可能要下大雨。

②天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正黑夜来临。

闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。

③女儿蜷缩小小的身子，爸爸，我怕！他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。

”
④一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的巨大呼啸声由远而近，这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。

在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来﹣﹣龙卷风！
⑤他大骇，他知道龙卷风的厉害。

小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥得只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！
⑥他本能地想要加快脚步。

但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。

他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！
⑦“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤身叫道。

“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想和小鸟一起飞翔吗，现在紧闭眼睛数小鸟，一只小鸟，两只小鸟，三只小鸟……”
⑧他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。

他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。

⑨不知道过了多少时候，他感觉巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风开始将吸入的物体抛向地面了。

女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。

⑩突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过衣服，勒进他的背﹣﹣电缆！他心
里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！
⑪他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。

⑫天慢慢亮了，狂风也小了。

渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在滴答流血，不等血滴进土地，就被吹散在风中。

最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松了抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。

⑬女儿的手一点点松开他的身体。

不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。

⑭此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语。

他笑了。

⑮父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美啊。

”
⑯有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉？因为这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。

”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。

”
⑰父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。

等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉，还要厚重。

（1）文章第②段运用了________描写，从全文看，此处描写的作用是：________。

（2）第⑦段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？
（3）请从修辞手法的角度，赏析文章第⑧段中划线句。

（4）试从文章结构方面分析第⑩段中出现“电缆”这一情节的作用。

（5）文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用？
15. （25分） (2017九下·郧阳月考) 阅读下文，根据要求回答问题。

滴水之恩
⑴紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上。

⑵为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。

当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车。

想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途。

⑶雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒……
⑷我边走边期盼着能搭上顺路的车。

一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去。

⑸雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。

⑹终于，一辆小拖车被我拦在了路中央。

烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下。

看到司机的一瞬间，我便认出了他……
⑺几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼。

人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。

虽然这个潦倒的
人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。

他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来。

“快散集了，要去哪里，你也该去了。

”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了。

⑻眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他。

我焦灼地问：“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头。

我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。

⑼小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭。

“你是马山人？”他问。

我摇摇头：“不是，我在那儿见习。

”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。

”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。

⑽四周静静的，只有雨点叩窗的脆响。

他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。

那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她。

”我试探道：“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗？”
⑾他不屑地看了我一眼：“你不懂，我那时候心灰意冷。

她劝我：‘快散集了，要去哪里，你也该去了。

’我听了她的劝告，回家了。

唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！”
⑿他没有认出我来。

我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。

“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”我决定不提看见他潦倒情形的就是我。

因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

⒀他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢该谢那个给我水喝的人。

那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊。

”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出。

我用力的点点头。

⒁“马山到了！”他刹住车。

我道着谢，请他下来喝杯热茶休息一会儿。

他笑了笑，一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。

再见！”雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花……
⒂人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递。

（本文有删改）
（1）阅读全文，请根据提示用简洁的语言补全文章的内容。

天空暗黑时，“我”不得不步行返校——大雨即将来临时，________——上车后，________——告别时，________
（2）选文第⑶段运用了什么描写方法？有什么作用？
（3）选文第⑺段在记叙顺序上有什么特点？本段在全文中有什么作用？
（4）选文第⒁段画线句子有什么含义？
雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花……
（5）结合文章内容，概括“我”的形象特点。

（6）选出对选文理解分析有误的一项（）
A . 卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。

B . 选文第⑾段中的语言描写，既表现了小拖车司机对“我”的感激之情，又点明了“我”的举手之劳和规劝让他感到温暖、重拾信心，对他而言意义重大。

C . “我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严。

D . 文章第⑻段“他迟疑了一会儿，点了点头”与第⒁段“本来，我的车是不到马山的”这两句话前后照应。

三、作文 (共2题；共10分)
16. （5分）(2017·广东模拟) 阅读下面文字，按要求作文。

俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

一句话有时真的很重要，它能给人振奋、启人心智，让人心里暖意融融；它也能让人沮丧、懊悔不已，甚至心灰意冷……结合你的经历及感悟，请以“一句的话”为题，写一篇作文。

要求：文体自选；内容健康，感情真挚；文中不得出现真实的校名、人名等；不少于500字。

17. （5分）作文。

阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间，一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会……，请以“给我一缕阳光”为题，写一篇文章。

要求：①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

②文体自选，不要少于600字。

③文中不要出现真实的姓名、校名、人名等，否则会被扣分。

参考答案一、语文积累与运用 (共10题；共36分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
二、阅读理解 (共5题；共91分)
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、
三、作文 (共2题；共10分)
16-1、
17-1、。