三年级写植物ppt课件

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2024新大象版科学三年级下册第三单元植物的一生《茁壮成长》优质课件

16
新大象版科学三年级下册
3.3 茁壮成长
第三单元植物的一生
观察
我们的黄瓜苗又长高了。除了土壤中
的根，黄瓜苗还有哪些器官？仔细观察这
些器官，并描述给同学们听。
2
观察
小贴士
黄瓜是蔓生植物，长到一定高度就需要支架。搭支架需要用到的材料有木棍或竹竿、细铁丝或细绳。
3
事实证据
继续观察黄瓜苗的生长情况，并记录下来。
日期 5月1日 5月4日 5月7日
……
黄瓜种植记录
探探组 1号盆
苗高5厘米，长出4片叶苗高8厘米，长出6片叶
2号盆 …… ……
4
事实证据
还可以从哪些方面、用哪些形式来记录黄瓜苗的生长情况呢？
5
实验茎的作用
材料超市
• 芹菜 • 小刀 • 食用色素 • 玻璃杯 •水
使用小刀时要注意安全，以免划伤手指。
叶子蔓生
红导管
支架根
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随堂训练
11
随堂训练
12
随堂训练
13
课堂总结
同学们，这节课你有哪些收获呢？
14
谢谢观看 !
2024/2/10
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如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说如何做好小学科学实验？一、备课方面虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。二、学生准备工作有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。三、提升学生兴趣小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。四、教学方式小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。五、考核方面小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。

小学三年级作文《观察植物日记》ppt课件

小学三年级作文《观察植物日记》
第二天大蒜的根须已经长
成一厘米了，芽也长成两厘米了。第三天我惊喜地发现，根须已经
老长成三厘米了，白白的，就像
人的胡须一样，芽已经长得长长的
士兵，就像一名名
笔直的站着。
在观察大蒜的生长过程中，我
空气发现大蒜的生长离不开水、
和阳光。
关键词：第二天,大蒜,根须,已
经,长成,厘米,长成,厘米,第三天, 惊喜,发现,根须,已经,长成,三厘米 ,白白的,老人,胡须,一样,已经,长长的,一名,士兵,笔直,观察,大蒜, 生长,过程,发现,大蒜,生长,离不开 ,空气,阳光。
你们别以为那好看的花种起技巧来很简单，种的好看也是有
的！
关键词：绿萝,成长,过程,倪漫
琪,国庆,结束,语文,老师,我们,布置,一个,特殊,作业,就是,我们,回家,观察,植物,所以,大家,兴奋,起来,你们,别以为,好看,花种,起来, 简单,好看,技巧。
小学三年级作文《观察植物日记》
妈妈那就让我一起来观察吧。
手摸一下表面刺刺之后轻轻地它们放进静静地等待奇迹出现第四天惊喜发现红豆发芽大约毫米左右大自然神奇生命无处不在一颗小小的红豆竟然这么时间发芽惊讶小学三年级作文观察植物日记篇三
小学三年级作文
观察植物日记
300字
【篇一：大蒜的成长】
徐俊熙今天我决定自己种一棵大蒜，观
察一下大蒜的生长过程。我先
把一颗大蒜的皮剥了，再把大蒜放入
之后,轻轻地,它们,放进,静静地,等待,奇迹,出现,第四天,惊喜,发现, 红豆,发芽,大约,毫米,左右,大自然 ,神奇,生命,无处不在,一颗,小小的 ,红豆,竟然,这么,时间,发芽,惊讶。
小学三年级作文《观察植物日记》

《种植我们的植物》植物的生长变化-教科版三年级科学下册PPT课件

种植后注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况:
种子先长出什么, 再长出什么。不同方向放置的种子根的生长方向。每天测量一次根的长度并记录下来。
种植后注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况:
凤仙花种子在第几定期测量并记录凤仙花的高度。观察记录凤仙花叶子的形状和数量。
种植我们的植物
播种做观察记录
播种
一年之计在于春, 春天是播种的好季节, 现在就让我们开始种植凤仙花吧！
你需要准备:
播种
播种方法:
1．选种。要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。 2．花盆和土。选一个合适的花盆, 把一块小瓦片放在花的
出水孔上, 防止花盆内积水使凤仙花种子糜烂。放入适量疏松、肥沃的土壤。 3．播种。用手指在土中按2—3个小坑, 深度约 1厘米, 每个小坑里放1粒凤仙花的种子, 再用土盖上。 4．浇水。往花盆中浇适量的水, 使土壤湿润, 将它放在温暖的地方。
播种、生根、发芽、花蕾、开花、结果、成熟以上时间要准确记录, 最好配有照片或图画; ④最好要有自己独特的发现。
结束
做观察记录
种植植物是一项长期的观察研究活动, 需要做好管理、观察和记录等多项工作。
你知道哪些记录的方法?
做观察记录
方法一:观察记录表
做观察记录
方法二:观察日记（文字、图片）
做观察记录
方法三:观察日记（文字）
做观察记录
观察记录时的注意事项: ①从播种开始记起; ②一般每周记录一次; ③要记录生长变化过程中的几个关键时间
播种
猜一猜, 播下去的种子在土壤中会发生什么变化?怎样才能看到种子在土壤中的变化过程呢?
1．在透明玻璃杯的内壁垫几层
纸, 装进一些土壤, 使纸巾

2023春统编版三年级语文下册第一单元《习作：我的植物朋友》教学课件

小结：
我们观察植物时，需要调动多种感官，看一看，摸一摸，闻一闻……这样才能捕捉到植物多方面的特点，记录的要点不限于样子、颜色、气味，可以根据植物的特点灵活安排。
示范引路，突破难点朗读习作例文，并说一说习作例文是如何把桃花的特点说清楚的。
开门见山，用简洁的语言点明了小作者要写的植物是桃花。
我爱五色梅。我爱它娇美的姿态，我爱它旺盛的生命力。
1. 从第1自然段里找到跟“五色梅”这个名字来历有关的句子并画上横线。五色梅开出的花非常别致，一枝花有多种颜色。
2. 短文第4自然段写了“我”对五色梅的喜爱，是全文的中心，起到了___总__结__全__文___的作用。
3. 概括前3个自然段的段意。第1自然段：_____主__要__写__五__色__梅__娇__美__的___姿__态__。_ 第2自然段：_____写__五__色__梅__有__顽__强__的__生___命__力__。_ 第3自然段：_写__五__色__梅__长__了__许__多__小__刺__来___保__护__自__己。
习作展示：我的植物朋友——含羞草那个害羞的小姑娘就是含羞草了！之所以说她害羞，是
因为她的身体只要被你轻轻地碰一下，就会马上合拢，好像很不好意思，很害羞。
远看，那含羞草好像一只绿色的章鱼，有着很多脚。近看，叶子的颜色各不相同，大的叶子一般是深绿的，而刚长出来的，颜色是碧绿的。每一片叶子都会和其他叶子组成一组叶子，而且不止一组叶子，有很多组叶子，就好像每个人都有一个家庭，这么多的家庭就组成了一个群体。
C. 状物
D. 写某个场景
2. 这次习作可以写( ABCDE )等内容。(多选)
A. 植物的外形
B. 植物的颜色

小学三年级下册科学《种植我们的植物》植物的生长变化PPT优秀课件

▪ 基部开花随时摘去，这样会促使各枝顶部陆续开花。
2021/02/22
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为什么有时种子种下去也不发芽
▪ （1）种子处在休眠状态，播种时未采取人工破
坏其休眠的处理。有的种子需要低温或沙藏来
打破休眠。（2）种子播种时覆土过厚或基质
颗粒太大，使种子受压迫而不能“抬头”，烂
在过湿的土里。（3）种子受潮发霉、虫蛀或
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想一想
▪ 当种子种下后，我们为了能够看到种子的变化，应该怎样做才能看到呢？
2021/02/22
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1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
你还有别的方法吗？
2021/02/22
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2021/02/22
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凤仙花的生长日记：
姓名：日期：
今天我很兴奋，我种的凤仙花终于发芽了，让我惊讶的是那么细嫩的芽怎么从土壤中钻出来。
遗憾的是，我在花盆里种了三颗种子，却
只发出了一个芽，那两颗种子在花盆里干
啥呢？真想挖出来看一看。
2021/02/22
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THANKS FOR WATCHING
▪ 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。
▪ 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花朵。2
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播种前的准备
2021/02/22
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春天是播种的好季节，赶紧来种植我们的植物吧。
播种方法：
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！

统编版语文三年级下册习作：我的植物朋友课件 (共22张PPT)

统编版语文三年级下册习作：我的植物朋友课件(共22张PPT)(共22张PPT)习作：我的植物朋友同学们，世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃，如果没有植物，我们的地球将变得一片荒凉，所以，我们要爱护植物，珍惜植物给我们带来的美好生活。

这节课，我们就来学习怎样来写植物的文章。

《我的植物朋友》这次习作要求围绕“我的植物朋友”这一主题，选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友，为它制作记录卡，并把它介绍给大家，让更多的人了解它。

习作内容照样子，为自己的植物朋友做个记录卡，记录卡上需记录这种植物的名称、样子、颜色、气味等。

名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。

已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。

颜色：粉红气味：淡淡的清香其他：春天开放，结出的果实就是桃子。

也有只开花不结果的观赏桃花。

颜色还有鲜红的、纯白的。

名称：玉兰花样子：花瓣9片，白色，基部常带粉红色，长圆状倒卵形。

颜色：白色或粉色。

气味：香气浓郁。

作用：可食用，对皮肤真菌有抑制作用。

名称：风信子样子：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关，未开花时形如大蒜。

颜色：黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。

气味：芳香。

作用：有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除疲劳作用。

选择素材气度不凡的迎春花荣秀美的月季形态各异的多肉沁人心脾的玉兰写植物可进行联想，抒发一些个人感受。

如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。

但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。

另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写植物的绝佳秘方。

要有联想地抒发感情学以致用，用上好词佳句。

关于春天春光明媚莺歌燕舞桃红柳绿关于花朵繁花似锦百花齐放花枝招展关于绿叶关于喜爱枝繁叶茂爱不释手根深叶茂依依不舍绿叶成阴流连忘返好词蓓蕾初绽姹紫嫣红婀娜多姿花团锦簇绚丽多彩五彩斑斓鸟语花香绿草如茵郁郁葱葱繁花似锦绿意盎然高低错落清澈见底古树参天落英缤纷晶莹剔透层林尽染漫江碧透花繁叶茂苍翠欲滴苍翠挺拔荷叶亭亭诗情画意人间仙境不同的植物观察的点不一样观察植物的生长特点外形、颜色、味道根茎叶花果列提纲的方法：1.确定写作对象（哪种植物？）2.确定写作内容（写哪几个方面？）3.确定写作顺序（从远到近、从低到高）4.确定基础的的修辞手法（比喻、拟人）5.确定自己的感受（赞叹、想象、关联）好开头走进大自然的植物世界，你会发现，植物不仅是有生命的，有的植物还有生存本领，有的甚至具有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

部编版小学三年级语文下册习作《我的植物朋友》精品课件

好句积累
• 那兰花，白色的，洁白如雪；绿色的，碧如翡翠；红色的，绯如朝霞；紫色的，艳如锦缎；藕色的，淡雅清新。
• 那金黄的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。清风徐来，花香沁人心脾，我都快要被熏酥了。
好段积累
而我，就是那株新苗，在老师的培育下慢慢的精神。
长大。
【点评】：这篇文章开头直接说出玻璃翠的栽种地点和为阳台带来的积极影响，让读者对其有一个大概的了解。文章主体用清新的语言描写，配合比喻、拟人等修辞手法，把玻璃翠的外形、顽强生命力、生长速度、奉献精神写得生动形象。文章结尾巧妙地将玻璃翠、老师和“我”联系起来，升华了主旨。
佩服。
玻璃翠刚长出来的嫩叶是透明的。离远了看，像一块叶状的玻璃竖立着，晶莹剔透，
漂
亮极
了。
长大
了的
叶
子
厚
实
，
颜色
也变
成
哇！透明的叶子，
了深绿色，富有生气。
是多么的奇特啊！这也
玻璃翠不仅生命力顽强，而且生长速度许就是这种
非
常快
。我
种下
它
的
第
一
天
，它
还只是一片植物被称为 “玻璃翠”
动态特点示例：
牵牛花的蔓上长满了碧绿的鸭掌似的叶子，在阳光的照耀下，显得格外美丽。风一吹，叶子随风飘动，发出“沙沙沙”的声音，仿佛在弹奏着一曲夏天的赞歌。小蝴蝶在悦耳的歌声中翩翩起舞，好看极了！
生长特点示例：
春风习习，细雨蒙蒙，梧桐树头冒出一个个黄绿色的芽苞，小的像黄豆，大的似葡萄。一串串，一条条，迎风舞动。仲春过后，芽苞展枝抽叶，每根枝条上缀满了大小不一的绿叶。微风吹来，“沙沙”作响，像在欢歌笑语。

三年级作文第二讲学写一种植物ppt

像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。
颜色和
形状呢含苞待放与花骨朵儿风吹来，有阵阵清香，令人心旷神怡
认真观察，才能抓住植物的特点噢！
用上你的感官：眼看、鼻闻、手摸、耳听、口尝
眼一下它像什么东西呢？
植物是怎么变化的呢？
《我家的桑树》里面，桑葚是怎么变化的呢？
吧！不少于300字喔）
02
第一段：引出“草莓”
这个话题
03
第三段：描写果实（颜色、形状、味道、
变化）
04
第二段：描写茎、叶子、花（从颜色和形
05
第四段：草莓的用途（做成饮料、草莓酱、
状入手）
做蛋糕……..)
猜一猜
水中撑绿伞，水下瓜弯弯。掰开瓜看看，千丝万缕连。观察细致认真，才能熟知它的特点
我们身边有哪些植物呢？
菌类和藻类也是植物噢！
中国十大名花兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃、荷花、茶花、桂花、水仙大声朗读《月季花》这篇文章
花中皇后——月季
茎：又细又长、有硬硬的暗红色小刺叶子：颜色：新叶暗红，老叶墨绿形状：椭圆，有锯齿，对生椭圆、锯齿、对生比喻：齿轮和一对对可爱的双胞胎
我成熟啦
牵牛花是怎么变化的呢？清晨：含苞待放上午：盛开中午：枯萎
写出关于植物的作用、好处及故事等
桑树的传说——封王的事（刘秀）
桑葚的作用：
桑葚有改善皮肤血液供应，营养肌肤，使皮肤白嫩及乌发等作用，并能延缓衰老。是中老年人健体美颜、抗衰老的佳果与良药。
01
咱们来写写“草莓”

(部编版)统编版三年级上册语文同步扩展作文课件-8写植物作文(共17张PPT)-

怎样写好结尾？
• 反问法：怎么样？听了我的介绍，你也喜欢吃葡萄了吗？
• 抒情法：你看，家乡的红辣椒多么令人喜爱啊！我爱家乡的红辣椒。
• 赞美法：西红柿真是老少皆宜的好蔬菜哟！
• 总结法：西瓜不仅给家乡人带来一份美食，也为发展家乡经济作出了重大贡献，许多农户就是靠种西瓜致富的。
怎样写出感情？
章法模式
• ①总分写果树：名称→总写树→分写果（形状＋颜色＋滋味）
• ② 按生长过程写：名称→生长过程（春天→ 夏天→秋天）→结尾（抒情）
• ③分段写：名称→生长过程→营养用途→结尾（抒情赞美）
• ④分类写：名称→特点１（多）＋特点２（好）……＋结尾（抒情）
例文二蓖麻
春天，我种下了一颗蓖麻籽。我每天给它浇点水。一天早晨，我发现蓖麻出芽了。它显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它摧出土的。我仔细一看，两片叶子之间有一个嫩绿的小芽。
又过了些日子，长花的地方变成了一个个小绿包包，包包的表皮有许多小刺儿，可是并不扎手。又过了些日子，蓖麻的高度超过了我，我仰着头看它们。我又发现蓖麻由绿色变成了褐色，它的皮有些硬了，小刺儿也有些扎手。爸爸说：“到了秋天，蓖麻就结果实了。”
我终于盼到了这一天。一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起动手收蓖麻，我把蓖麻的表皮剥开，里面有四五个黑褐色的椭圆形的小亮豆豆，豆豆上有许多黑黄色的道道。爸爸说：“这就是蓖麻籽，它能榨油。在工业上、国防上的用途很广。”
• 按照一定的顺序进行观察。 • 抓住植物的特点并将特点写清楚。（植物的颜色，形状，气味，动静态的
描写）植物的作用，融入自己的情感，在结尾
进行情感表达。
按怎样的顺序来写植物
• 按时间顺序（植物的生长过程或一年四季的顺序）

作文写植物三年级四单元ppt课件

完整版ppt课件
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• 吊兰的叶子很密，它们从中间长出，分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半空中。茎上也会长出一簇一簇的叶子，为吊兰增添了许多光彩。一阵
• 风吹过，细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子，给人一种舒服的感觉`````` （吊兰茎）
• 一·写什么
•
月季花漂亮
• 二·找材料
•
根、茎、叶、花
• 三·怎样写
• 茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑
• 叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏
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花：
• 形状：1·花骨朵儿（花蕾、花苞、蓓蕾）
•
（未开）
•
2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）
•
（半
开）
•
3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红
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完整版ppt课件
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观察了玫瑰之后，我还看见公园四周耸立着一棵棵松树，那碧绿的长袍，还是迟迟不肯脱下。松树像士兵一样守卫着欣然怒放的花儿，真是标准的“护花使者”！想不到散步还给我带来了不少收获。
今天我懂得了一个道理：我们的眼睛，不应该仅仅是看，而是要带着心去观察，才能体会世界的美丽。
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花中皇后——月季
• 花期长，经久不凋... ... 质敬更生植
• 适应性很强；
。佩有命物的令的是
品人，有
• 繁殖力十分旺盛
完整版ppt课件
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• 再从近处按照一定的顺序进行观察，抓住植物的局部特点：茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等。

第一单元习作：我的植物朋友(课件)-2022-2023学年三年级语文下册(部编版)

好开头
【引用开头】 1、农谚说：“一亩园，十亩田。”农家人除了种植稻谷、棉花等作物，也喜欢在门前屋后种点菜。 2、“待到秋来九月八，我花开后百花杀”，在黄巢眼里，菊花是豪迈、顽强的战士之花；“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，是元稹笔下凌风霜而不凋的生命之菊；菊花在不同人的心里也有不同的样子，可谓 “千姿百态”，但现实生活中的菊花也是姿态各异的。
审题指导
我的植物朋友
写作对象：春天的植物
春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近
它，了解它，和它交朋友。
照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。
名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一
个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：粉红气味：淡淡的清香其他：春天开放。结出的果实是桃子，也有只开
远看，那含羞草好像一只绿色的章鱼，有着很多脚。近看，叶子的颜色各不相同，大的叶子一般是深绿的，而刚长出来的，颜色是碧绿的。每一片叶子都会和其他叶子组成一组叶子，
点评 ①开篇使用拟人的修辞手法写出了含羞草的主要特点。
②由远到近的顺序进行描写，层次分明。
而且不止一组叶子，有很多组叶子，就好像每个人都有一个家庭，这么多的家庭就组成了一个群体。
评改要求
1、用红笔画出生动优美的语句和词语。 2、用修改符号纠正错误的字词或句子。 3、自己再修改。
习作：我的植物朋友
三年级语文下册第一单元
你最喜欢的植物是什么呢？你了解它吗？
蒲含公羞莲英草花玫的碰出瑰种触淤花子就泥色随合而彩风拢不艳飞叶染丽散片
习作要求
1、观察一种植物，做简单的记录卡。 2、能借助记录卡，按照一定的顺序恰当地运用修辞手法，写清楚植物的样子、颜色、气味等。 3、写出自己的感情或感受。

粤教版科学三年级下册科学11一株番茄PPT课件(共17张PPT).ppt

观察其他植物
辣椒
观察其他植物
观察辣椒、水稻等植物，并与番茄植株进行比较，了解它们有哪些相同的部分。
观察其他植物
水稻
观察其他植物
观察其他植物
选择一种常见的植物，观察它是由哪些部分组成的，并作记录。
酢浆草
学科学爱科学
Thanks!
应该按怎样的顺序进行观察？果实里有什么呢？
一株番茄由什么组成
观察完整的番茄植株，了解它由哪些部分组成。
番茄植株的组成部分：叶
茎根
花果实
种子
观察其他植物
从低矮的小草到挺拔的大树，植物的“身体”有什么共同之处？
观察其他植物
观察辣椒、水稻等植物，并与番茄植株进行比较，了解它们有哪些相同的部分。
粤科粤教一种被广泛栽培的植物，它的果实营养丰富，是我们熟悉的一种蔬菜。
一株番茄由什么组成
番茄也叫西红柿，原产南美洲，在中国广泛栽培。番茄的果实营养丰富，具有特殊风味，可以生食、熟食、交工番茄酱、汁等。
一株番茄由什么组成
观察完整的番茄植株，了解它由哪些部分组成。

习作指导：《我的植物朋友》作文 PPT课件

我的植物朋友——香雪兰
春天到了，家里又多了几瓶从外
面买来的五颜六色的鲜花，有香雪兰、
水仙花、杜鹃花、迎春花……其中我
最喜欢的那五颜六色的小花躲在碧绿的花枝中，显得非常漂亮。走到香雪兰跟前一看，一朵朵花就像一个个唱着轻快乐曲的小喇叭。
比喻
每一朵花都有六片花瓣，花瓣是椭
修改时，先找找错别字，然后检查是否存在搭配不当、标点符号错误等情况。
和同学交流习作，看看别人是否对你的植物朋友感兴趣。也可以让同学圈画出习作中写得好的句子和用得好的词语。
范文点评
名称：含羞草样子：子呈羽毛状，粉红色花朵，球形花序颜色：绿色花期：3-10月习性：喜欢温暖湿润的环境特点：触摸时叶子闭合
家乡的蕲艾
我的家乡在湖北蕲（qí）春，它也是著名医药学家李时珍的故乡。那里有一种可爱的植物——蕲艾。
开篇点题，简洁明了
介绍蕲艾的生长环境和生长特征。（次详）
运用拟人手法，突出家乡蕲艾多、蕲艾的生命力顽强的特点
描写蕲艾的样子、颜色、气味等。（详）
选择恰当的观察顺序，调动多种感官描写蕲艾的特点
习作一·我的植物朋友
第1课时
统编版语文三年级下册
课前导入
同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师今天给大家带来的谜语比较特殊，它的谜底是一种花，看看你能在哪一步猜出它来。
第一步：颜色：粉红，也有白色。
第二步：气味：淡淡的清香。
第三步：样子：叶子呈圆形，花瓣有很多片。
你能猜出来吗？那如果这样描述它呢？
含羞草以前，我在山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物。
介绍含羞草是多年生草本植物。
去年夏天，妈妈给我买了一盆含羞草，我非常喜欢它，就把它放在书桌前，它陪我一起看书、学习，陪我一起做美妙的梦，成了我的好朋友。运用拟人手法，写出“我”和含羞

三年级写植物PPT课件

样子
颜色
写________ 。_这两方面来写。
（2）填表
七、佳作欣赏。
米兰走进我家的小院，人们都情不自禁地说：“好香！”是什么花这样香呢？原来是一盆米兰。这米兰枝叶繁茂，一尺多高，小手指那样粗的主干上，分出十来条细长的枝丫，缀满了一片片椭圆形的碧绿的小叶。叶片的中间，有一条浅绿色的深沟儿，阳光下，叶片闪着油光。米兰的小叶，一年四季长绿不衰。每到米兰开花的季节，枝丫中便生出一串串花穗，绿色的花穗上，缀着密密麻麻像小米粒大小的小球，不几天的工夫，小球球由绿变成金黄色，满院散着一种浓郁的香味，这是米兰花怒放了。我十分喜欢米兰。
3、再把一段话连起来说，注意句子之间的连贯。
同学们刚才我们是一部分一部分地说，现在请大家把这几部分连起来说一段话。说的时候要注意两点：
一是先说什么，后说什么要做
六、指导写段
2、做练习题。
(1)填空。
植物包括茎_____、叶______和花
茎
______等部分。写这些部分，一般是
叶
花
先写______ ，接着写_______，最后
八、习作。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束感谢各位批评指导！
谢谢！
让我们共同进步
五、练习说话
1、说说菊花的茎、叶、花各是什么样子，什么颜色的？（学生议、评。哪些部分说得好，哪些部分说得不够，
有没有按题目要求都说到。） 2、一部分一部分地说，注意变换句式。（通过引导，议论、试讲，让学生说出如下句式：（1）像什么样子的什么是什么颜色的。（2）什么色的什么是什么样子的。等等，对于创造性的说法，应及时给予表扬、鼓励。）
2、植物一般都包括哪些部分呢？一般都有根、茎、叶、花、与果等部分。

统编版语文三年级下册五感法写作之植物+课件-

视觉
添形状
水仙花的鳞茎是（椭圆形的），
麟茎水仙花的鳞茎是椭圆形的，像个 ( 白白胖胖的大蒜头 )。添修辞
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-句子
听觉风吹过，水仙花摇曳着身姿，我仿佛听见它（银铃般的笑声）。添想象想象风吹过，水仙花摇曳着身姿，我仿佛听见它银铃般的笑声，好像在说（我们一起跳舞吧）。添想象
添颜色
添颜色
视觉
（淡黄色的四）花、蕊五，感花写蕊外段面落还有一圈（金黄色的）
添想象
屏障，看起来像（穿着白色舞裙、洁系白着如黄雪色腰带的）
添动作小姑娘
在（翩翩起舞），显得格外雅致。
五感法写植物之示例——水仙花二、五感丰富内容-段落
听觉
我每天都在期待着它能开花，水仙花
添想象
（仿佛聆听到了我内心期待的声音），
根须
水仙花的根须摸上去软软的，不像
胡子那么（扎手）。
添感受
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-句子同学们，根据思维导图，把
你看到的、听到的、闻到的、尝到的摸到的内容写丰富吧!
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-段落
添颜色
盛开得灿烂的水仙花，花瓣（洁白如雪），中间是
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-句子
嗅觉
添形容词
一阵微风吹过，空气中弥漫着水仙花（清香淡雅）的香气。
花香一阵微风吹过，空气中弥漫着水仙花清香
淡雅的香气，（让人感觉特别放松）。
添感受
五感法写植物之示例——水仙花
二、五感丰富内容-句子
触觉
添形容词

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4、菊花的茎是什么样子的，是什么颜色的？（样子是笔直的，颜色是墨绿色的。） 5、菊花的叶子是什么样子的，是什么颜色的？（样子是路子卵圆形，边缘有粗大的锯齿，像伸开的手掌一样，颜色是绿色的。） 6、花是什么样子的，是什么颜色的？（菊花形态各异，五颜六色。按具体情况回答。）
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五、练习说话
1、说说菊花的茎、叶、花各是什么样子，什么颜色的？
5
三、欣赏植物。
花草
月季花
兰花
水
仙
花 6
牡丹花
花
蔷薇
草
7
庄稼
8
水果
9
蔬菜
10
树
杨树
木
树木
松树
柏树
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四、现场观察，教给方法。
1、谁知道这种植物叫什么？（菊花） 2、你能说出它各部分的名称吗？（茎、叶、花。） 3、观察事物要按照一定的顺序。所有的植物都是从下往上长的，一般是先发芽长根，接着长茎、长叶，最后开花结果。因此，我们观察植物的顺序一般可以按照什么样的顺应来观察呢？（从下到上的顺序，先观察茎，接着观察叶子，最后再观察花。）
2、在观察的基础上，能有条理地把它们说出来，再把它写成一段话，做到条理清楚，语句通顺。
3
同学们，只要我们留心周围的事物，就会看到很多的花呀，草呀，树呀……这些都叫做植物。如果我们有机会来到公园、山林、田园，那么看到的植物就会更多。
1、说说自己见过哪些植物？花草：菊花、兰花、水仙、蔷薇、茉莉、月季花等等。庄稼：稻子、麦子、玉米、高粱等等。水果：桔子、桃子、香蕉、梨、枇杷、龙眼、荔枝，西瓜、葡萄、苹果等等。蔬菜：白菜、菠菜、黄花菜、西红柿、茄子、萝卜等等。树木：松树、柏树、杉木、榕树等等。
（学生议、评。哪些部分说得好，哪些部分说得不够，有没有按题目要求都说到。） 2、一部分一部分地说，注意变换句式。（通过引导，议论、试讲，让学生说出如下句式：（1）像什么样子的什么是什么颜色的。（2）什么色的什么是什么样子的。等等，对于创造性的说法，应及时给予表扬、鼓励。）
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3、再把一段话连起来说，注意句子之间的连贯。
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（2）填表
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七、佳作欣赏。
米兰
走进我家的小院，人们都情不自禁地说：“好香！” 是什么花这样香呢？原来是一盆米兰。这米兰枝叶繁茂，一尺多高，小手指那样粗的主干上，分出十来条细长的枝丫，缀满了一片片椭圆形的碧绿的小叶。叶片的中间，有一条浅绿色的深沟儿，阳光下，叶片闪着油光。米兰的小叶，一年四季长绿不衰。每到米兰开花的季节，枝丫中便生出一串串花穗，绿色的花穗上，缀着密密麻麻像小米粒大小的小球，不几天的工夫，小球球由绿变成金黄色，满院散着一种浓郁的香味，这是米兰花怒放了。我十分喜欢米兰。
同学们刚才我们是一部分一部分地说，现在请大家把这几部分连起来说一段话。说的时候要注意两点：
一是先说什么，后说什么要做到条理清楚。二是要注意上一句话和下句话之间语气连贯。
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六、指导写段
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2、做练习题。
(1)填空。
植物包括_茎____、___叶___和__花____等部分。写这些部分，一般是先写__茎____ ，接着写__叶_____，最后写___花_____ 。每个部分都要抓住___样__子____和_颜__色____这两方面来写。
小博士开心作文
小学三年级
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作文题目
1、学习观察植物的外形。学会从下到上一部分一部分地进行观察，既观察形状，又观察颜色。
2、在观察的基础上，能有条理地把它们说出来，再把它写成一段话，做习观察植物的外形。学会从下到上一部分一部分地进行观察，既观察形状，又观察颜色。
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八、习作。
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2、植物一般都包括哪些部分呢？一般都有根、茎、叶、花、与果等部分。
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二、理解题意，明确要求。
1、读题：观察一种槙物，说说它叫什么，它的茎和叶子是什么样子的；如果开了花，花是什么颜色、什么样子的。说后用一段话写下来。 2、析题。（1）题目要我们做哪些事情？（观察、说、写。）（2）要我们观察什么？（观察植物的茎、叶和花的样子与颜色。）（3）要我们说什么？（说出植物的名称，以及它们的茎、叶和花的样子与颜色，各是怎样的。）（4）要我们写什么？（把所看到的植物的茎、叶和花的样子与颜色，用一段话写下来。）小结：这道题目向我们提出看、说、写，三项任务。具有的内容是一种植物的茎、叶、花的样子与颜色。