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人教版九年级上学期：电路设计专项练习题(部分)

1.如图所示是学校茶炉房为了方便学生而设计的电路．绿灯亮、红灯不亮，表示水已烧开，此时温控开关的开闭情况是( A ) A．断开、闭合B．S闭合、断开C．、都断开D．、都闭合2.新交通法规定驾驶员不系安全带记3分，罚100元。

汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。

当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系时，相当于断开开关，指示灯发光，图5中符合上述要求的电路图是( B )3.如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮．当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车．选项图中符合要求的电路是（C）4.小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作．关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（B）A．一定是串联B．一定是并联C．有时是串联，有时是并联D．不能判断是串联还是并联15．为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1，立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．图所示的电路图中符合这一情况的是( D )3．家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。

下列电路中最符合电吹风工作要求的是（A）A. B.C. D.【来源】2019年山东省泰安市中考物理试题【答案】A【解析】根据题意，电吹风既能吹冷风又能吹热风，所以电机与电热丝应并联，且为了使电热丝不会烧坏，在其发热时，电机必须工作。

A图，干路开关S1闭合时，电机工作吹冷风，再闭合S2时，电热丝工作，吹热风，故A符合题意；B图，S1闭合，S2断开时，电热丝单独工作，会烧坏，故B不符合题意；C图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电热丝被短路，电机单独工作，但在实际电路中，很少会这样设计电路，因为S2闭合到断开两种状态时，电机的工作电压变化大，可能不会正常工作，故C不符合实际；D图，S1闭合时，电机与电热丝串联，当S2再闭合时，电机被短路，电热丝单独工作，故D不符合题意；故选A。

电路设计(含答案)

电路设计一、单选题(共10道，每道10分)1.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。

图中符合要求的电路图是( )A. B.C. D.答案：D解题思路：教室里的灯必须是并联的；对于并联电路干路中的开关也可以控制整个电路，所以由一个开关同时控制两盏灯，则开关必须连在干路上。

故答案选D。

试题难度：三颗星知识点：电路设计2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。

使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。

如图所示的电路，你认为符合上述要求的是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：根据题意，照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，所以它们必须是并联的，并且要各有开关控制，所以A、B、D不符合题意，只有C符合题意。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：电路设计3.楼道中常见的“声光控”照明灯，当声、光强度均达到一定程度时，灯泡会正常发光，否则灯泡不发光。

下面的四幅电路图中，既满足上述条件，又符合安全用电要求的是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声音时电灯才发光，两个开关和灯泡应该是串联的。

故选B。

试题难度：三颗星知识点：电路设计4.冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1、S2，根据需要，当先闭合S1时只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光，并且要求在S1闭合前，即使先闭合S2，白灯L2也不发光。

下列电路中能够符合上述要求的是( )A. B.C. D.答案：D解题思路：根据题意，两个电灯的关系是并联，且S1在干路上，控制两个灯泡，S2在支路上，只控制灯泡L2。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：电路设计5.为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。

一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。

下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图和B图中的S1、S2为单刀双掷开关）( )A. B.C. D.答案：A解题思路：A：任意拨动S1、S2，均可以开灯和关灯，符合题意；B：当拨动S1会造成短路，不符合题意；C：闭合S1之后，拨动S2不能关掉灯泡，不符合题意；D：只有两个开关同时闭合，才能使灯泡发光，不符合题意。

专题20 电路设计中考考题(原卷版)

A. B.
C. D.
11.（2023湖南长沙）“浴霸”里的电加热器和换气扇能独立工作互不干扰，符合上述要求的电路是（）
A. B. C. D.
12.（2023四川达州）家里浴室装有排气扇和照明灯，在使用时，有时需要独立工作，有时需要同时工作，下列图中符合上述要求的电路图是（）
A. B. C D.
13.（2023四川广安）某科技兴趣小组为检测水流速度变化的情况，设计了检测水流速度变化的模拟电路。已知电源电压保持不变，是定值电阻，机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片上下移动（注：水流速度越大，探头上下表面的压力差越大）。下列能实现水流速度越大，电表示数越大的电路图是（）
A.R1为压敏电阻
B.随着油箱的油量减少，通过定值电阻的电流变大
C.若换用阻值更大的定值电阻，警戒油量将变小
D.若换用电压更大的电源，警戒油量将变大
3.（2023甘肃兰州）小林家卫生间的铝合金吊顶因与导线绝缘皮破损处接触而漏电，维修工人用试电笔接触吊顶检查时发现：只闭合开关，电动机M正常工作，吹冷风，试电笔氖管不发光；同时闭合开关、，电动机M和电热丝R都能正常工作，吹热风，试电笔氖管发光；只闭合开关，电动机M和电热丝R均不工作，试电笔氖管不发光。下图中，关于电路连接方式以及与铝合金吊顶接触的导线破损处的描述最合理的是（）
A. B. C. D.
6.（2023湖北孝感）小明设计了一种晚上自动给花草浇水电路。光控开关在天黑时闭合，湿敏开关在土壤过于干燥时闭合。浇花器仅在土壤过于干燥的夜间才开始工作，对花草进行浇水。下列电路既满足上述条件，又符合安全用电原则的是（）
A. B.
C D.
7.（2023湖南郴州）小敏同学按下面的电路图连接了一个模拟家庭电路。开关S闭合后，灯泡能正常发光，用试电笔检测插座的两孔，氖管均不发光。针对该模拟电路，有四位同学发表了以下的观点，你认为正确的是（）

初中物理的电路设计与分析测试题

初中物理的电路设计与分析测试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、在图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）A 甲图B 乙图C 丙图D 丁图2、下列电路中，属于串联电路的是（）A 节日里装饰房间用的小彩灯B 道路两旁的路灯C 家中的电视、电脑等用电器D 教室里的日光灯3、关于电流和电路，下列说法正确的是（）A 只要电路中有电源，就一定有电流B 金属导体中自由电子的移动方向与电流方向相同C 用一个开关控制两盏灯，这两盏灯一定是串联的D 电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极4、如图所示，要使灯泡 L1 和 L2 组成串联电路，应（）A 闭合 S1、S2B 闭合 S2、S3C 只闭合 S3D 只闭合 S15、如图所示的电路中，当开关 S 闭合时，灯 L1、L2 均不亮。

某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯 L1 两端时发现灯 L2 亮，灯 L1 不亮；然后并接在灯 L2 两端时发现两灯均不亮。

由此可以判断（）A 灯 L1 短路B 灯 L1 断路C 灯 L2 短路D 灯 L2 断路6、下列四个电路中，电流表能测量通过灯 L1 电流的是（）A B C D7、如图所示，电源电压为 6V 且保持不变，当开关 S 闭合时，电压表的示数为 2V，则 L1 两端的电压为（）A 2VB 4VC 6VD 8V8、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。

当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关 S1 闭合，若未系安全带，则开关S2 断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关 S2 闭合，指示灯熄灭。

下列设计最合理的电路图是（）A B C D9、如图所示，当开关S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。

过一段时间后，发现电压表示数变为 0，电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（）A 灯 L1 断路B 灯 L2 短路C 灯 L1 短路D 灯 L2 断路10、在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

初中物理电路设计专项训练题

初中物理电路设计专项训练题哎呀，说到电路设计，这可真是个让人兴奋的话题，简直像是打开了一扇通往神奇世界的大门。

想象一下，手里拿着导线、开关和灯泡，那种感觉就像是在玩拼图，拼出一个炫酷的电路。

就像小朋友们玩积木一样，设计电路可是一个非常有趣的过程。

每当你把这些元件组合在一起，灯泡亮起来的时候，心里那种小鹿乱撞的感觉，简直比过年还要开心。

你看看，电流在导线里流动，就像小鱼儿在水里游来游去，多么生动的场景啊！说到电路，咱们就得聊聊电压和电流这对“好基友”了。

电压就像是电流的“推力”，如果没有了电压，这电流就会像没头苍蝇一样，根本无法流动。

而电流呢，就像是电压的“使者”，把电能传递到灯泡里，让它发光发热。

记得那次在课堂上，老师讲到电路图时，我差点没笑出来，图画得那么简单，完全就像是幼儿园的小朋友在涂鸦。

不过，别小看这些简单的线条，它们可是电路的灵魂。

就好比画画，简单的线条能勾勒出美丽的风景，电路图也能指引我们搭建起完整的电路。

我们再来聊聊开关吧。

开关可真是个神奇的东西，就像是个魔法师，轻轻一按，电路就能开关自如。

想象一下，你在黑暗的房间里，突然一按开关，灯光瞬间照亮整个房间，仿佛一场梦幻的派对就此开始。

开关的原理其实也不复杂，就像是门的开关，只要打开了，电流就可以自由进出，照亮我们的生活。

听到这里，是不是也觉得电路设计有点像魔法？只不过，这魔法背后可是有着科学的支持呢。

再说说电阻吧，电阻就像是电流的“拦路虎”，它会让电流的流动变得有些困难。

想想，如果没有电阻，电流一股脑地冲进去，肯定会造成短路，导致电器损坏。

这就好比在一条宽阔的大路上开车，突然出现了一个大坑，车子得停下来。

电阻的存在，实际上是为了保护电路的稳定，就像是家长对孩子的保护，不让他们随意冒险。

这样一来，电路就能在稳定中运行，保证一切正常，真是个“贴心小棉袄”呢。

嘿，大家知道吗？设计电路还会遇到一些“意外”，比如灯泡不亮。

这个时候，可就要动动脑筋了。

九年级电路练习题

连接电路图巩固练习
一、作图题
1．根据电路图连接实物
2．用铅笔代替导线，根据电路图连接实物图。

3．同学们用电流表测量并联电路中的电流，已知通过灯L1和L2的电流都不超过0.3A，请你依据图甲所示电路图连接图乙所示实物电路图（导线不能交叉）。

4．如图甲所示，L1和L2两个规格相同的小灯泡，闭合开关时，通过L1的电流为0.38A。

请你按照图甲的电路图用笔画线代替导线完成图乙的实物图连接。

5．在如图中请你以笔代线电路图连接好实物路。

（其中A的量程为0～0.6A，V的量程为0～3V，导线不能交叉）
6．请根据电路图连接实物图。

7．
根据图所示的实物连线图，请在方框内画出对应的电路图。

要求连线横平竖直，元件一一对应，尽量使电路图简洁美观）
8．请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

9．根据实物图在方框中画出电路图。

10．按照图甲所示的实物图，请在方框乙内画出其电路图。

11．根据如图所示的实际电路，在虚线框内画出电路图。

12．根据如图所示的实物图画出电路图。

13．根据如图所示的实物连接图，在虚线框中画出相应的电路图。

14．根据如图所示的实物连线图，在左边方框内画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
15．根据实物图在方框内画出相应电路图。

16．小明连接了如图1的实验电路，请你在图2方框内画出对应的电路图。

参考答案
1．，，2．
3．
4．
5．
6．7．8．
9．
10．11．
12．
13．
14．
15．16．。

初三电路设计练习题

初三电路设计练习题在初三学习中，电路是一个重要的学习内容。

通过电路设计练习题，可以帮助学生更好地理解电路的原理和设计方法。

下面，我们来介绍一些适合初三学生的电路设计练习题。

1. 组成与非门的电路设计与非门是由两个与门和一个非门组成的逻辑门，当且仅当所有输入都为低电平时，输出为高电平。

请你设计一个由与门和非门组成的与非门电路，实现与非门的功能。

解析：对于与非门的电路设计，可以采用以下电路图：```--------------| |---o----| 与门1 |A | |---o----| |--------------| |---o------| 非门 |-----o---o-----------------```其中，A和B分别为输入端，连接到与门1的两个输入端；输出端连接到与门1和非门的输入端。

2. 组合逻辑电路设计组合逻辑电路是由多个逻辑门组成的电路，根据输入信号的不同，输出信号也会有所变化。

请你设计一个3输入的两个输入与门电路。

解析：对于3输入的两个输入与门电路，可以采用以下电路图：```-------------- --------------| | | |---o----| 与门1 |--------| 与门2 |---oA | | | |---o----| | | |-------------- --------------| | |---o------| 非门 |---o---o--------------o------| |C |---o-----------------```其中，A、B、C分别为输入端，连接到与门1和与门2的三个输入端；与门1的输出端连接到与门2的两个输入端；输出端连接到与门2和非门的输入端。

3. 时序电路设计时序电路是指根据输入信号和时钟信号的变化，产生相应的输出信号的电路。

请你设计一个简单的时序电路，要求在每两个时钟脉冲之间，输出保持高电平。

解析：对于输出保持高电平的时序电路，可以采用以下电路图：```__ __ __ ____| |____| |____| |____| |___CLK 1 2 3 4 1_________RESET | |---------o |--------------| |_____v_ || | || 输出 | ||______| ||---------o-------------------------OUT```在时钟信号CLK的脉冲上升沿，输出信号OUT保持高电平；在时钟信号脉冲下降沿，输出信号保持不变。

人教版九年级物理全一册电路设计专题训练(含答案)

2022-2023学年九年级物理（全一册）专题训练07：电路设计1．如图是小华同学进行伏安法测量电阻的实验，你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图。

电源为三节新干电池，电阻R值约10Ω，要求：注意电表量程，滑动变阻器滑片P向左移动时电流表示数增大。

2．（1）按要求完成对应实物图的连接，请用笔画线代替导线。

已知灯泡电阻约为8Ω，要求：①当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡逐渐变暗；①电流表读数尽可能精确。

3．按要求完成作图。

如图，是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。

当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。

请设计符合要求的电路，将电路图画在下面的虚线框中。

4．如图所示，请在原图上只改动一根导线，使电阻R1和R2组成并联电路，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过电阻R2的电流。

要求：只需在改动的导线上画“×”，并用笔将改动的导线画出，连线不能交叉。

5．小明用三个电流表和两个灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图所示。

这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置。

6．请将下面电子元件用笔画线代替导线连入电路，要求小灯泡、电动机、蜂鸣器有一个不工作，剩余的两个也不会工作，小灯泡、电动机、蜂鸣器都要受开关的控制。

7．请你认真观察如图所示实物电路，下列两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。

（1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路；（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。

要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。

8．教室有二氧化碳通风机，S1是手动开关S2是自动控制开关。

只有手动闭合S1，二氧化碳达到定值时闭合S2电动机才工作，请你根据以上要求将如图的电路连接完整。

初中物理：电路设计

1.用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关同S时控制灯泡L1, L2，并画出电路图。

2.用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1, L2, 开关S1只控制灯泡L1, 开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。

3.L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

4.根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图．5.在下图中，根据实物图，画出相应的电路图．6.根据如图所示的实物图，画出电路图．7.请把图中的电路元件连成电路图。

要求：S只控制L1，S2控制干路。

8将图中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉).9.如图所示的电路中，有带风扇的电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连成一个有冷、热两档风的电吹风电路。

要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。

请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）。

10.如图所示，自制的转换开关M上的A、B、C、D是四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动。

请按图乙所示电路图，以笔画代替导线将图甲中的器材连接起来。

（连线不要交叉）11.根据实物图画出来电路图：12.两个开关S1和S2控制一盏灯。

要求：闭合任意一个开关，灯就能发光，只有当开关全部断开时，灯才熄灭。

根据要求画出电路图。

13.根据实物图画出来电路图。

14.根据实物图画出来电路图。

15.根据实物图画出来电路图。

16.根据实物图画出来电路图。

(完整)初中电路设计练习题(很多电路设计的题目归类)

电路设计题题型一依据要求连结电路图1、将图 1 中的元件连成电路，要求：断开或闭合任何一个开关时电灯发光，同时电铃发声，电灯与电铃并联，元件地点不可以改变。

2、将图 2 中的元件符号连成电路，要求：（1）只闭合S1 开关两灯L1、 L2 都亮（ 2）只闭合开关S2，两灯 L1、 L2 都不亮（ 3）开关 S1、 S2 都闭合， L1 不亮， L2 亮。

3、将图 3 中的元件符号连成电路，要求：L1 与 L2 并联， S1 做 L2 开关， S 作总开关4、将图 3 中的元件符号连成电路，要求：三灯并联，S1 控制 L1、L2，S2 控制 L1，S3 控制 L1、L2、L3。

题型二依据要求设计电路并连结实物图5、请按要求设计电路图（电路图画在左边），并按你设计的电路，用线条取代导线，将图20 中的电器元件连成电路。

要求： (1) 开关 K1 只控制电灯 L1，开关 K2 只控制电灯 L2； (2) 共用一个电池组a6．依据以下要求 , 连成实物电路 , 并画出电路图。

电键 K1, K2 都闭合时 , 灯 L1 和 L2 都能发光；断开 K1, 灯 L1 和 L2 都不发光 , 若闭合电键 K1, 断开电键 K2, 则只有灯 L1 能发光。

题型三依据要求设计较复杂电路7.实验室里有一个电池组，有两盏电灯和一只电铃，它各自直接接在该电池组上恰巧正常工作，还有导线多根，开关两只。

请按以下要求分别画出所需要的电路图。

⑴按下一只开关S1，一盏灯发光；按下开关S2，电铃和另一盏灯均正常工作。

⑵只按下一只开关S1，灯与电铃均无电流，只按下开关S2，电铃响，灯一盏也不亮；同时按下 S1、 S2，电铃响，两盏灯均正常发光。

8．小明和父亲母亲三想采纳投票的方式决定假期能否出门旅行，假如父亲母亲中起码一人赞同，同时小明也要去的话，他们就决定去旅行。

为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示赞同，断开表示不一样意），表决后只需灯亮就决定去旅行。

初中物理电路设计练习

初中物理电路设计练习1.投影仪的灯泡功率很大，故配有风扇进行散热.使用投影仪时，先闭合开关S1，风扇转动，再闭合开关S2，灯泡发光；若只闭合开关S2，灯泡不发光，请画出电路图.2.居民楼道里的灯是由“光控”开关和“声控”开关同时控制的，“光控”开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控”开关在有响声时自动闭合，没声响时自动断开.请在图中正确连线，设计一个只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道自动控制电路.3.小明发现一个如图所示的盒子，面板上有四个接线柱、一个灯泡和一个开关.他发现，闭合开关时灯泡能发光，断开开关时灯熄灭.老师告诉他BC间有个电源，另外电路中还有个电阻，于是他用一个电流表和两根导线进行探究盒内电路：（1）断开开关，将电流表的a端固定到A接线柱上（2）将电流表b端接到B接线柱上，灯不亮，电流表示数为0（3）将电流表b端接到C接线柱上，灯较亮，电流表有示数（4）将电流表b端接到D接线柱上，灯较暗，电流表示数减小请你替小明画出盒内电路。

4. .如图，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。

在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱的光，以便夜间显示开关的位置。

根据这种控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接的电路图是（）5.某同学在探究电流与电阻关系时，用到如下器材：电源、电流表、电压表滑动变阻器、开关各一个，导线若干，不同定值电阻若干.但是粗心的他少领了一只电压表，多领了一只电流表，你能帮他设计一个电路使该实验仍能完成.6.如图，暗盒内有若干规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内彩灯规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，设计电路完成任务.7: 老师给大家一个密封的箱子,告诉大家箱内有一个电源和一个定值电阻,如图,现在提供给大家一个量程合适的电流表, 阻值已知的定值电阻R0一个,开关（一个）,导线若干,让大家在不破坏箱子的情况下,只接一次电路测出电源电压.8. 小明设计一拉力计，如图。

2023-2024学年九年级物理专题04简单电路设计(原卷版)

专题04 简单电路设计（原卷版）◎核心考点1 多开关型电路设计例1某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水；光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。

下列简化电路中符合要求的是（）◎解题技巧思路：用电器和开关的连接特点点拨：(1)照明灯和供水电机可独立工作，互不影响，并联。

(2)光控开关控制照明灯；感应开关和投币开关只要一个闭合，供水电机就工作，故两开关并联。

◎对点训练1.家庭厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分别独立工作，小明设计了抽油烟机的简化电路图，其中合理的是()2. (2019安徽)公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关．当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车．下列电路图符合上述要求的是()3. (2019常德)小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1.台灯开关和灯泡用S2、L2表示；当只闭合S2时，台灯不发光；当只闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合，台灯也能发光．下图中设计的电路符合要求的是()4.(2020苏州)有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风．小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机驱动扇叶送风，驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风．小明设计的电路图，符合要求的是()5. (2020重庆B卷)某种电子测温枪靠近被测者额头，闭合测温开关S1，只有热敏电阻R工作，测温枪的显示屏显示被测者温度；在环境光线较暗看不清示数时，再闭合开关S2，显示屏补光灯泡L发光；在测温开关S1断开时闭合开关S2，灯泡L不发光．关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路符合要求的是()◎核心考点2 开关短路型电路设计【例2】小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），指示灯就会发光，下列模拟电路图符合要求的是（）◎解题技巧思路：短路控制：只有开关断开时，控制的用电器才工作，则此开关与此用电器并联。

九年级物理电路设计专题

九年级物理电路设计专题一、题目1。

1. 题目：用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：两灯并联，开关S1控制L1，开关S2控制L2，电流表测量干路电流，导线不能交叉。

解析：首先明确两灯并联的连接方式，即从电源正极出发，分别引出两条支路到两个灯泡，然后汇合回到电源负极。

开关S1与L1串联在一条支路中，这样S1就能控制L1；开关S2与L2串联在另一条支路中，可控制L2。

电流表测量干路电流，应连接在电源正极到分支点之间或者两支路汇合点到电源负极之间。

二、题目2。

1. 题目：设计一个电路，有电源、一个开关、两个灯泡，要求两灯串联，并且能通过开关控制电路的通断。

解析：对于串联电路，电流路径只有一条。

将电源、开关、两个灯泡依次用导线连接起来，这样当开关闭合时，电流依次通过两个灯泡，电路形成通路，灯泡发光；开关断开时，电路断路，灯泡熄灭。

三、题目3。

1. 题目：现有电源、开关、定值电阻R1、滑动变阻器R2、电压表、电流表各一个，设计一个电路，要求能通过滑动变阻器改变电路中的电流，并且能用电压表测量R1两端的电压，电流表测量电路中的电流。

解析：将电源、开关、定值电阻R1、滑动变阻器R2串联起来，电流表串联在电路中，这样就能测量电路中的电流。

电压表与R1并联，因为电压表要测量R1两端的电压。

滑动变阻器接入电路后，通过改变其接入电路的电阻大小，就可以改变电路中的总电阻，根据欧姆定律I = (U)/(R)（其中I为电流，U为电压，R为电阻），当电压不变时，电阻改变，电流就会改变。

四、题目4。

1. 题目：在一个电路中，有两个定值电阻R1和R2，一个开关，一个电流表，要求开关闭合时，电流表能测量R1中的电流。

解析：将电源、开关、R1、电流表串联起来形成一个回路，R2不接入这个回路。

这样当开关闭合时，电流通过R1和电流表，电流表就能测量R1中的电流。

五、题目5。

1. 题目：设计一个电路，有电池组、两个开关S1和S2、两个灯泡L1和L2，要求当S1闭合、S2断开时，L1亮；当S1断开、S2闭合时，L2亮；当S1和S2都闭合时，L1和L2都亮。

九年级物理电路设计(含答案)

电路设计一、单选题(共10道，每道10分)1.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。

故答案选D。

试题难度：三颗星知识点：电路设计2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。

使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：电路设计3.楼道中常见的“声光控”照明灯，当声、光强度均达到一定程度时，灯泡会正常发光，否则灯泡不发光。

故选B。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：电路设计5.为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。

一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。

初中电路设计练习

初中电路设计练习1．下列是九种常用电路，试分析各电路中开关的控制作用。

2，几个实际电路：[1]，如图：一种手电筒的电路。

其中S1闭合后不能自动断开，S2用手按住才闭合，松手后就自动断开..[2]，一种程控灯电路。

这是一种自动控制的楼道灯，其中S1为光控开关，就是一个光敏二极管，光强时自动断开，光暗时自动闭合。

S2为声控开关，是一种延时继电器，有声时闭合，一两分钟后自动断开。

如下图。

[3]，如下图是一种电饭锅的指示灯与加热丝并联的电路。

[4]，电冰箱的压缩机与保鲜室内的照明灯的并联电路。

[5]双缸洗衣机的脱水和洗涤的两个电动机并联的电路。

如图。

3，起爆器的电路图如图所示，问拆弹专家应拆a、b中的哪根线？画出这一电路的等效电路4，单位大门值班室内有两个灯和一个电铃，前门有人按S1电铃响，红灯里亮。

后门有人按S2电铃响，绿灯亮。

画出这一电路图。

5，电热吹风机有两个开关、电动机、插头和电热丝，要求：只闭合S1吹冷风，只闭合S2即不吹风，也不发热。

两开关都闭会时吹热风。

画出电路图。

6，给你一个低压电源、一个小灯泡、一个开关、一个电铃和若干导线，请你设计一个自动，放养奶牛的装置的电路图。

要求;用细线将牛围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮铃不响。

当牛撞断了导线电铃响。

7，请设计一个电路，要求用一个电池组给小灯泡和电铃供电，用S1和S2两个开关进行控制，只闭合S1时灯亮，电铃响，再闭合S2时灯亮电铃不响，断开S1时不管s2是否闭合，灯不亮，铃也不响。

8，如图所示，温控器的作用是环境温度高于一定值时自动切断电路，环境温度低于一定值时自动接通电路，a、b为它的两个接线柱。

请你利用温控器的这一特点用图中给出的元件连接成一个电热水器的自动控制电路，要求;[1],电热丝加热时红、绿都灯亮；[2]，温度达到一定值后，电热丝被自动切断，红灯灭，绿灯亮；[3]，保险丝对电路起保护作用，电源电压、两灯和电热丝的额定电压均为220V。

初三物理电路设计练习题

初三物理电路设计练习题电路设计是初中物理学习中非常重要的一部分，通过设计电路，能够巩固学生对电路的基本概念和运用技巧的理解，同时也提高了学生的动手能力和实践操作能力。

在这篇文章中，我将为大家提供几道适合初三学生的电路设计练习题，希望能够帮助大家更好地掌握电路设计的方法和技巧。

练习题一：组合电路设计设计一个由电池、开关、灯泡和电阻器组成的组合电路，要求满足以下条件：1. 利用一个电池、一个双掷开关、两个灯泡和一个电阻器组成电路。

2. 当开关处于A位置时，电路中只有一个灯泡亮起。

3. 当开关处于B位置时，电路中另一个灯泡亮起。

4. 当开关处于中间位置时，电路中两个灯泡都不亮。

解析：为了满足以上条件，我们可以按照以下步骤设计电路：第一步，连接电池和开关：将正极和负极分别连接到开关的两端。

第二步，连接两个灯泡：将两个灯泡分别连接到开关的左边和右边。

第三步，添加电阻器：将一个电阻器连接到开关的中间。

练习题二：并联电路设计设计一个由电池、两个电阻器和两个灯泡组成的并联电路，要求满足以下条件：1. 灯泡之间的亮度相同。

2. 灯泡亮度不随电阻器阻值的变化而变化。

解析：为了满足以上条件，我们可以按照以下步骤设计电路：第一步，连接电池和电阻器：将一个电阻器连接到电池的正极，将另一个电阻器连接到电池的负极。

第二步，连接灯泡：将两个灯泡分别与两个电阻器连接起来。

练习题三：串联电路设计设计一个由电池、两个电阻器和两个灯泡组成的串联电路，要求满足以下条件：1. 两个灯泡的亮度不相同。

2. 灯泡亮度不随电阻器阻值的变化而变化。

第二步，连接灯泡：将第一个灯泡连接到电阻器一端，将第二个灯泡连接到电阻器另一端。

练习题四：交流电路设计设计一个由电源、变压器、整流器和电阻器组成的交流电路，要求满足以下条件：1. 变压器的输入电压为220V，输出电压为12V。

初中物理之电路设计

电路设计1．（2020•丹阳市二模）如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。

当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。

下列电路设计符合上述要求的是（）A．B．C．D．2．（2020•和平区一模）防控疫情期间，为了严格控制区分外来车辆出入小区，很多小区装备了门禁系统，内部车辆可以被自动开关识别并启动横杆，外部车辆需要保安闭合手动开关启动横杆，下列模拟电路中，符合门禁系统要求的是（）A．B．C．D．3．（2020•温江区模拟）车辆在探测到驾乘人员未系安全带时，会在仪表盘上出现指示灯提示，当车速超过20km/h时增加声音提示。

主驾驶和副驾驶的安全带分别对应开关S1和S2，系好安全带，相当于闭合开关，车速超过20km/h时开关S3闭合，蜂鸣器响起。

只有当主副驾驶都系好安全带时，指示灯熄灭，提示音消失。

图中最合理的设计方案是（）A．B．C．D．4．（2020•本溪模拟）某单位装有双人双控指纹防爆门，开门时要求甲先输入指纹（S1闭合），解除警报，门不开，乙再输入指纹（S2闭合），电动机达到额定电压，门打开；若乙先输入指纹，则警报响。

下面的四个电路中符合要求的是（）A．B．C．D．5．（2020•西乡塘区一模）为防止工人操作机器时受伤，厂家设计了一种新型切纸机，工人必须同时用双手分别按住左、右开关，机器才能正常工作，同时指示灯亮起。

如图所示的电路设计可行的是（）A．B．C．D．6．（2020•南宁一模）汽车两个转向灯是独立工作的，驾驶时，如需在路边紧急停车要打开“双闪”，即左右转向灯同时工作。

如图所示的电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．7．（2020•台儿庄区一模）在抗击新型冠状病毒的斗争中，医务人员要随时看护患者，医院病房设计了一种呼叫电路，要求在病人需要护理时，只要闭合床头开关，护士就知道是哪个病人在呼唤。

图中最合理的设计方案是（）A．B．C．D．8．（2020•泉州一模）智能指纹锁是一款高科技门锁，它设有特定人的指纹（相当于开关S1）、磁卡（相当于开关S2）和应急钥匙（相当于开关S3）三种“钥匙”，三种“钥匙”都可以单独使指纹锁内的电动机打开门锁，图中符合设计要求的电路图是（）A．B．C．D．9．（2020•朝阳区二模）小阳用一个电动机、一个小灯泡和两个开关等器材，模拟卫生间的照明灯和排风扇的连接，使照明灯和排风扇既可以单独工作，也可以同时工作。