数学五下第一单元《中国的热极——认识负数》ppt课件

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天津市第一小学五年级数学下册一中国的热极__认识负数课件版六三制

a.20cm
a.23cm
a.25cm
a.正方体容器中水的体积a. 2:0×20×20=8000〔cm3〕 a.水位的高度a.:8000÷〔25×16〕=20〔cm〕
a.答 : 长方体容器中的水位是 20cm。
a.20cm
a.23cm
a.25cm
a.此题有一个多余的条件 , 是哪一个呢？请大家思考一下 , 弄清楚这个条件的作用。
以用-1表示。
具有相反意义的量 , 可以用正负数表示。
自主练习
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进
出货情况。
星期货物进出情况（吨）
周一进货1000吨周二出货360吨周三出货280吨周四出货300吨周五进货1200吨周六出货400吨周日出货430吨
一
+1000
二
-360
a. 学会运用〞等积转化”的思想来解决实际问题。要掌握已知体积求与体积相关数量的变式问题。弄清楚实际应用中哪些条件是必须的 , 哪些条件是多余的。
a.课堂活动
a.小实验 : 测量红薯的体积。 a.〔1〕将1个红薯放入盛有一定量水的长方体容器里。
a.放入前
a.放入后
a.〔2〕观察并记录
长宽高水的体积
零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？
零上分界线
零下
零上 13℃
零下 3℃
你知道如何用符号记录这两个温度吗？零上13°C 零下3°C
①↑13°C ② →13°C
↓3°C ←3°C
③ +13°C
-3°C
零上13°C , 记作+13°C ; 零下3°C , 记作 -3°C 。

2019春五年级数学下册第一单元《中国的热极—认识正负数》课件1 青岛版六三制

）。）。
天池1980米
天池比海平面高1980米吐鲁番盆地比海平面低155米
葡萄沟的葡萄去年减产8 吨，今年增产10吨。
①生活中用正负数来表示温度
②生活中用正负数来表示方位
③生活中用正负数来表示收支
③生活中用正负数来表示收支
③生活中用正负数来表示收支
＋4 ＋2.8 7 ＋16
日期 7月3日 7月8日 7月15日 7月16日 7月22日 7月31日
收支情况（元）
5、学校举行“24点游戏擂台赛”。规定：胜一场记+1分；输一场记-1分。五年级一班两名同学的积分情况如下：
A 第1场 -1 第2场 -1 第3场 +1
B 第1场 +1 第2场 +1 第3场 -1
A胜了（）场，输了（）场，积分为（ B胜了（）场，输了（）场，积分为（
－8 －20 －15.7
>0 >
－4
东 5
西 7
－1
5.如果超市用F3来表格内用正负数记录小明家的收支情况。 7月3日爸爸工资收入1400元 7月8日水、电、电话费支出210元 7月15日购买台灯支出72元 7月16日妈妈工资收入1100元 7月22日妈妈买衣服支出260元 7月31日伙食费支出760元

青岛小学数学五下中国的热极认识正负数PPT课件 (3)

读出水银柱所表示的温度。
读作： 0℃
读出水银柱所表示的温度。
读作： 14℃
我在认真记比0℃低的温度用带“－”号的数表示如： -15℃；
负数
比0℃高的温度用带“＋”号的数表示如：＋1℃（“＋”号可以省略不写）
正数
0℃ -14℃
+14℃ 0℃
我在认真记
像5，7.6，20，100，……都是正数；可以在正数前面添上“＋”号，如＋5，＋7.6，＋20，＋100 像－2，－3.4，－5，－20，……都是负数。
我能行
如果小华家月收入1500元记作＋1500元，那么他家这个月水、电、煤气支出800元应记作（－ 200 ）元。
我知道
珠
+8844.43米
穆
朗
玛
峰
海平面
-155米
吐。比0小的数叫做负数。 0既不是正数也不是负数。
那么0呢？
0既不是正数，也不是负数。
我在认真记
在0下方的数，叫负数，它们都比0小。这些数前面都有“－”号，叫做负号。如：“－3”读作负3。
认识正、负数
+2 读作：正二 -2 读作：负二
抢读下面的数： -100 +6.8 -1.8 36 ＋18 -5 100 -20
我能行
如果进了5个球记作＋5，那么失2球应记作（－2 ）。
青岛版五年级下册
• 中国的热极 •
• 认识正负数
乌鲁木齐最低气温-7℃
最低气温-13℃ 哈尔滨最低气温0℃ 北京
最低气温13℃ 上海
最低气温25 ℃ 海口
我在认真听
科学家把水结冰的温度定为0℃
读作：0摄氏度
我在认真思考

青岛版五年级下册第一单元中国的热极-认识正负数教学课件

温度高度收支增减其它
＋4 ＋2.8
7 ＋16 >
－8 －20 －15.7
0
>
－4
东 5
西 7
－1
5.如果超市用F3来表示3层，那么F－1表示（地下一层）
科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。
读出水银柱所表示的温度。
读作： 0℃
读出水银柱所表示的温度。
读作： +14℃
读出水银柱所表示的温度。
读作： -10℃
读出水银柱所表示的温度。
读作： -15℃
-10℃
＞
-15℃
哪个温度低？
-10℃ ＞ -15℃ -10 ＞ -15
比0小的数叫做负数。
0既不是正数也不是负数。
天池1980米
天池比海平面高1980米吐鲁番盆地比海平面低155米
葡萄沟的葡萄去年减产8吨，今年增产10吨。
①生活中用正负数来表示温度
②生活中用正负数来表示方位
③生活中用正负数来表示收支
按小组在网页上自由选择感兴趣的话题进行研究，讨论后汇报。
哪个数大？
如果以0为界线，在0上方的数，一个比一个大，叫正数，正数前边可以加上“＋”，“＋”号叫正号，如“＋3”读作正3。在实际生活中一般不加“＋”号。
在0下方的数，叫负。如：“－3”读作负3。
比0大的数叫做正数。

2019年春学期小学五年级数学下册第1章中国的热极_认识负数课件青岛版六三制

6月10日妈妈工资收入4200元。
6月11日电话费支出120元。
6月11日
……
收支情况（元）
＋4500 －230 ＋4200 －120
……
③如果班级转入3人，用+3表示，那么转转出出1人，则可以用-1表示。
1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读。
+12
-1
+9
+2
0
-12
2.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
作业
请完成教材第4页自主练习，第2、4、5、6题。
（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么
从0点向西行4米，表示为 - 4米。
（2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他
向东行走了
米5。
（3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是米，
这时小卫的位置表示 -1 米。
这节课你有哪些收获？
你能用正负数来描述生活中的现象吗？
①
200米
500米
西
﹒ ﹒★ ﹒ ▲ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒★
东
王强家
李红家
如果李红家在学校东面500米，可以表示为+500米，那么王强家在学校西面200米，就可以表示为-200米。
②小丽家收支情况：
日期
6月8日爸爸工资收入4500元。
6月8日 6月9日
6月9日水电液化气费支支出出230元。 6月10日
零上分界线
零下
零上13℃
零下3℃
分界线
零上
零下
表示
你能创造符号记录这两个温度吗？
零上13°C
零下3°C

青岛版(六三制)数学五年级下册一中国的热极—-认识负数课件

易错提醒
＋5读作：正5 －2读作：负2 注意：不要把＋5读成加5，这个＋5是一个数，还有，－2也不要读成减2，－2也是一个数！
请你在表格内用正、负数记录小明家
的收支情况：
日期
收支情况/元
5月4日爸爸工资收入3500元
5月4日
5月6日水、电、煤气支出200元 5月12日电话费支出120元
一中国的热极 —认识负数
学习目标
1 2 3
做游戏我反，我反，我反反反！
游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。
1.向左看（向右）看 2.向东走30米（向西走）30米 3.汽油价格上涨10%（汽油价格降落）10% 4.比赛赢两场（比赛输）两场 5.的温度定为 0℃，读作：0摄氏度
人们是利用什么工具来测量温度的呢？
我在
温度计上的刻度是怎样排列的呢？
认真一大格表示10摄氏度观一小格表示2摄氏度
察零刻度线
写出并读出水银柱所表示的温度。
写作：0℃ 读作：零摄氏度
读出水银柱所表示的温度。
14℃ 读作：十四摄氏度
5 ＋4.6 －2.3 0 20 －9
下图每1格表示1米，小伟开始所在的位置在0处
A.如果小伟从0处向东行3米表示为＋3米，那么他从0处向西行4米表示为（－4）米。 B.如果小伟现在所在的位置是＋5米，说明他是向（东）行了（）米5 。 C.如果小伟从0处先向西行8米，又向东行5米，这是小伟的位置表示为（－）3 米。
读出水银柱所表示的温度。
写作：-10℃ 读作：零下十摄氏度
比0℃低的温度用带“－”号的数表示。如：－15℃；负数
比0℃高的温度用带“＋”号的数

1.1 认识负数课件(共13张PPT)

侵权必究
练一练 1.(1) 在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分,那么扣20 分怎样表示? 解:(1) 扣20分记作-20分
侵权必究
(2) 某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (2) 沿顺时针方向转12圈记作-12圈
侵权必究
(3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02 克记作+0.02克,那么-0.03克表示什么?
侵权必究
新知要点具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等
用正数和负数可以表示具有相反意义的量
侵权必究
总结在具有相反意义的一对量中，我们把其中的一种量用正数来表示,如2,0.6，1 …
3
把与它意义相反的量，用在正数前面加上“－” （读作“负号”）的数如－3，-0.4，- 1 …来表示他
（３）某仓库运进面粉７·５吨，那么运出３.８吨应记作什么？ ( - 3. 8 吨）
（４）把下列各数填入相应的图形中内－6.3，20，－8，8％，0，－1，3.4，
3 20
,
8 9
8
20
8%, 3.4, 9
-1，-8
- 6.3, 3
20
正整数
正分数
负整数
负分数
判断题： 1、如果－50元表示支出50元，那么＋200元
第1章有理数
1.1 认识负数
侵权必究
思考：例1 在预报北京市某天的天气时，播报员说：“北京，晴，
局部多云，零下6℃到3℃”.如何表示“零下6℃”和“3℃”呢？
侵权必究
例2 我国有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰，高度比海平面高8848.86米，在新疆境内，还有一个吐鲁番盆地，高度比海平面底154.31米，若海平面的高度为零度，则它们的高度分别如何表示？

万源市第一小学五年级数学下册一中国的热极__认识负数课件版六三制5

+12 -1
+9
+2
0
-12
比海平面低米是什么意思？怎样表示呢？火焰山
米
比海平面高
以海平面为
米
0 分界线
比海平面低
像＋13、＋……都是正数 , 〞+”是正号 , 通常省略不写 ; ＋13读作〞正十三”。像－3、－……都是负数 , 〞－” 是负号 ; －3读作〞负三”。
0既不是正数 , 也不是负数。
a.三角形面积=底×高÷2
a.ห้องสมุดไป่ตู้cm
a.5×4÷2=10(cm²) a.5cm
a.答 : 三角形纸板的面积是10cm²。
a.课 a.堂 a.活 a.动 a. 下面哪两个三角形能拼成长方形？哪两个三角形能拼成正方形？
a.②和⑤能拼成长方形 ; ①和③能拼成正方形。
a.随堂练习
a. 1.谁说得対？
零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？
零上分界线
零下
零上 13℃
零下 3℃
你知道如何用符号记录这两个温度吗？零上13°C 零下3°C
①↑13°C ② →13°C
↓3°C ←3°C
③ +13°C
-3°C
零上13°C , 记作+13°C ; 零下3°C , 记作 -3°C 。
写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度 , 并读一读。
练习
+4 -8
+2.8 0
+
8 9
7
-20
-
1 2
+16 15.7
+4 +2.8
+
8 9
+16 7

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PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
；
零下3°C，记作 -3°C 。
上下
左右
正负
规定
试一试
写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读
+12
-1
+9
+2
0
-12
二、合作探索
-10
+10 -10 +10
五年级二班
0
+10 +10 +10 +10 +10 +50
五年级三班 +10 +10
0
+10 -10 +10 +30
三、自主练习
3.如果上车12位乘客用+12表示，那么下车8位乘客该怎样表示呢？
下车8位乘客用-8表示。
三、自主练习
4.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
具有相反意义的量，可以用正负数表示。
三、自主练习
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况
○周一 ○周二 ○周三 ○周四 ○周五 ○周六 ○周日
进货1000吨出货360吨出货280吨出货300吨进货1200吨出货400吨出货430吨
星期一二三四五六日
货物进出情况（吨） +收支情况（元）
6月8日爸爸工资收入4500元。 6月8日
6月9日水电液化气费支支出出230元。 6月9日
6月10日妈妈工资收入4200元。
6月10 日
6月11日电话费支出120元。
6月11
日
＋4500
－230 ＋3500 －120
③如果班级转入3人，用+3表示，那么…转…转出出1人，则…可…以用-1表示。
中国的热极
认识正负数
.-.
一、情境导入
最高气温零上13℃最低气温零下3℃
零上13℃和零下3 ℃ 是什么意思？怎样表示？
比海平面低155米比海平面高831.7米
比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？
从根图据中这些，信你息发，现你了能哪提些出数什学么信问息题？？
二、合作探索
零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？
5. 填一填，读一读。
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么
从0点向西行4米，表示为 - 4米。
（2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他
向东行走了
米5。
（3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是
向西行了米7。
（4）如果小卫从0点先向西行6米，又向东行5米，
这时小卫的位置表示 -1 米。
三、自主练习
-360 -280 -300 +120 0-400 -430
三、自主练习
2.五年级举行《中华人民共和国未成年人保护法》知识竞赛。评分标准：加10分，扣10分，得0分。3个班级的答题情况如下，请用正负数表示各班的得分情况。
第一题第二题第三题第四题第五题第六题得分
五年级一班 +10 ++1100 0
比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？
火焰山
+831.7米
- 155.31米
比海平面高
0
以海平面为分界线
比海平面低
分界线海平面以上海平面以下
二、合作探索
像＋13、＋831.7……都是正数，“+”是正号，通常省略不写；＋13读作“正十三”。像－3、－155.31……都是负数， “－”是负号，－3读作“负三”。
零上分界线
零下
零上13℃
零下3℃
分界线
零上
零下
表示
二、合作探索
你能创造符号记录这两个温度吗？
零上13°C
零下3°C
①↑13°C ② →13°C ③ +13°C
↓3°C ←3°C -3°C
零上13°C，记作+13°C PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/
0既不是正数，也不是负数。
试一试
读出下面各数，并按要求填一填 +4 -8 +2.8 0 + 8 7 -20
9
-1 2
+16
-15.7
正数
负数
二、合作探索
你能用正负数来描述生活中的现象吗？
①
200米
500米
西
﹒ ﹒★ ﹒ ▲ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒★
东
王强家
李红家
如果李红家在学校东面500米，可以表示为+500米，那么王强家在学校西西面200米，就可以表示为-200米。