昆虫运动会PPT共25页
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昆虫ppt课件
提供资源
一些昆虫可以作为食物来源，如 蝴蝶、蜜蜂的幼虫等。
人类对昆虫的认识与利用
科学研究
昆虫是生物学、遗传学等学科的 重要研究对象，有助于人类了解
生命科学。
工业利用
如制作蜂蜜、丝绸、生物农药等。
文化价值
很多昆虫在文学、艺术作品中被赋 予象征意义，如蝴蝶代表美丽和变 化。
保护昆虫资源的重要性
生态平衡的保护
蝴蝶的翅膀
翅膀上覆盖着鳞片，色彩丰富 ，有红、黄、蓝、白、黑等色 ，并可形成各种美丽的斑纹和 图案。
蝴蝶的生活习性
蝴蝶幼虫通常以植物叶片为食 ，成虫则吸食花蜜或腐食。
蝴蝶的繁育
雌蝶通常在寄主植物上产卵， 卵孵化后成为幼虫，经过多次 蜕皮后化蛹，最终羽化成蝶。
蜜蜂
01
02
03
04
蜜蜂的种类
全球有超过30,000种蜜蜂， 其中约10种为家养蜜蜂。
01
02
03
昆虫的头部
昆虫的头部通常包括触角 、复眼和口器等器官，具 有感觉和取食的功能。
昆虫的胸部
昆虫的胸部通常分为前翅 、中胸和后胸三个部分， 是昆虫运动和呼吸的主要 部位。
昆虫的腹部
昆虫的腹部是昆虫消化、 排泄和生殖的主要部位， 通常分为多个节段。
昆虫的生殖方式
有性生殖
昆虫通过雌雄交配，将受精卵产在适宜的环境中，孵化出幼 虫。
昆虫是生态系统中的重要组成部分，保护昆虫有 助于保护生态平衡。
生物多样性保护
昆虫是生物多样性的重要组成部分，保护昆虫有 助于保护生物多样性。
人类福祉的保证
昆虫为人类提供食物、纤维等资源，同时也帮助 传播花粉，促进植物繁育。
THANKS
No51幼儿园主题活动网络图《昆虫世界》4ppt
传承意义：代表着 中华民族的优秀文 化传统，应该得到 传承和发扬光大
昆虫文化：具有独特 的文化内涵，如蝴蝶 、蜜蜂等昆虫形象被 赋予自然保护区：保护昆虫栖息地，禁止开发和破坏。 规范生物技术应用：规范基因工程等生物技术的应用，避免对昆虫造成危害。 加强监测和调查：加强昆虫资源的监测和调查，及时掌握资源状况，采取保护措施。 提高公众意识：通过宣传教育，提高公众对昆虫资源重要性的认识，增强保护意识。
昆虫在科学研究和教育中的利用价值
科学研究：昆虫是重要的实验材料，可用于生物学、医学、生态学等领域的研究
教育：昆虫是生物学教学的理想对象，可以帮助学生了解生物多样性、生态平衡等概念
汇报人：
,a click to unlimited possibilities 汇报人：
昆虫的种类和 特征
昆虫的观察和 研究方法
昆虫的保护和 利用
昆虫的生态环 境
昆虫的文化和 艺术价值
昆虫的种类和特征
昆虫分类：鞘翅目、鳞翅目、膜翅 目、双翅目等
昆虫的分类和分布
昆虫特征：六足、两对翅膀、头、 胸、腹分明
文化价值：昆 虫在文学、艺 术等领域中的 表现和象征意
义
昆虫的生态环境
昆虫的栖息地和生态环境
水域环境：如池 塘、河流等
森林环境：如热 带雨林、阔叶林 等
草地环境：如草 原、草坪等
城市环境：如城 市花园、公园等
昆虫的食物来源和天敌
食物来源：昆虫主要摄食植物的汁液、花蜜、种子等，部分昆虫会食用腐肉、粪便等。
昆虫的迁徙和活动规律
迁徙：昆虫因 繁殖、觅食、 气候变化等因 素而进行长距
离迁移
活动规律：昆虫 在不同季节的活 动范围和时间不 同，如蝴蝶在春 季活动，夜晚活
昆虫的发育与行为PPT课件
世 代 1~3 4 5
越冬 (＋＋＋) (＋＋＋)
代
＋＋＋
＋
月份 6 7 8 9 10 11~12
第一 代
·· ···
－－－
－
△△ △△△
＋＋＋ ＋＋
第二 代
·· ···
－
－－－
－
△△ △△△
-
＋
＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋(＋) (＋＋＋6 )
各虫态的表示方法有符号或字母两类。
➢ 卵常用符号“·”或“．” 或字母E（egg）来表 示；
➢ 幼虫和若虫常用符号“－
➢ 蛹常用符号“△”或“○ 或“①” 或字母P （pupa）表示；
➢ 成虫常用符号“＋”或字母A（adult）表示。
➢ 越冬虫态可用括号“（）”代表符号或字母括起
来。
-
7
4、昆虫生活史的多样性
昆虫生活史的多样性包括昆虫的化性、世 代重叠、局部世代和休眠与滞育。
幼虫（或蛹） 滞育
-
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成虫滞育：
成虫咽侧体分 泌受抑制
不分泌保幼 激素
不能促进性器 官发育
繁殖停止
成虫滞育
保幼激素的功能：
（1）幼虫期保持幼虫特征；
（2）成虫期促进性器官的发育。
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⑤ 滞育昆虫在形态、生理上的特征
Ⅰ、形态上：
例如，大地老虎，滞育的生殖腺很小，发 育的生殖腺很大。
Ⅱ、生理上：
-
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三、趋 性
趋性（taxis）就是对某种刺激有定向的活动 的现象。趋向运动称为正趋性；负向运动称为负 趋性。 根据刺激源可将趋性分为趋热性、趋光性、 趋化性、趋湿性、趋声性等等。
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趋光性：如飞蛾扑火，蜚蠊避光等。多数夜间活动 的昆虫对灯光表现出正的趋性，特别是对3300～ 4000Å的紫外光最敏感，所以常用黑光灯来诱杀或 诱集昆虫；蚜虫类对5500～6000Å黄色光反应最强 烈，常用黄盘诱蚜；冠蜂对蓝色反应强烈，可以用 蓝盘来诱集。
《昆虫运动会》PPT课件中班语言活动-2024鲜版
鼓励孩子参加昆虫观察、昆虫制作等实践性活动，让他 们在动手实践中学习和成长。
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THANKS
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28
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引导幼儿使用连接词将简单句组合成复合句，表达更为复杂的语言逻 辑。
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口语表达：情景对话、角色扮演等口语实践
情景对话练习
设定与昆虫运动会相关的场景，鼓励 幼儿进行对话练习，提高其口语交际 能力。
角色扮演游戏
让幼儿分别扮演不同的昆虫角色，通过 游戏的方式锻炼其口语表达和听力理解 能力。同时，引导幼儿在游戏中学习合 作与分享的精神。
短者为胜。
“蜻蜓飞行比赛”规则
02
划定飞行路线和距离，蜻蜓需在规定时间内完成飞行，以用时
最短且飞行姿态最美者为胜。
“蟋蟀跳远”比赛规则
03
规定起跳点和落地点，测量蟋蟀跳远的距离，以最远者为胜。
14
参赛昆虫角色分配及职责明确
角色分配
根据昆虫的特长和意愿， 分配不同的比赛角色， 如运动员、裁判员、记
录员等。
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5
中班幼儿语言发展特点
词汇量增加
中班幼儿已具备一定的词汇量，能够 理解和运用更多的词语来表达自己的 思想和感受。
语言表达能力提升
中班幼儿的语言表达能力逐渐提高， 能够较清晰地表达自己的想法和观点， 并具备一定的语言逻辑性和条理性。
句子结构复杂化
随着语言经验的积累，中班幼儿开始 尝试使用更复杂的句子结构，如复合 句和从句等。
力和思维能力。
通过本次活动，孩子们不仅了解了昆虫 的特点和习性，还学会了如何描述昆虫 的外貌和特征，以及如何运用比喻、拟 人等修辞手法来增强表达的生动性和形
象性。
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THANKS
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引导幼儿使用连接词将简单句组合成复合句，表达更为复杂的语言逻 辑。
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口语表达：情景对话、角色扮演等口语实践
情景对话练习
设定与昆虫运动会相关的场景，鼓励 幼儿进行对话练习，提高其口语交际 能力。
角色扮演游戏
让幼儿分别扮演不同的昆虫角色，通过 游戏的方式锻炼其口语表达和听力理解 能力。同时，引导幼儿在游戏中学习合 作与分享的精神。
短者为胜。
“蜻蜓飞行比赛”规则
02
划定飞行路线和距离，蜻蜓需在规定时间内完成飞行，以用时
最短且飞行姿态最美者为胜。
“蟋蟀跳远”比赛规则
03
规定起跳点和落地点，测量蟋蟀跳远的距离，以最远者为胜。
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参赛昆虫角色分配及职责明确
角色分配
根据昆虫的特长和意愿， 分配不同的比赛角色， 如运动员、裁判员、记
录员等。
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5
中班幼儿语言发展特点
词汇量增加
中班幼儿已具备一定的词汇量，能够 理解和运用更多的词语来表达自己的 思想和感受。
语言表达能力提升
中班幼儿的语言表达能力逐渐提高， 能够较清晰地表达自己的想法和观点， 并具备一定的语言逻辑性和条理性。
句子结构复杂化
随着语言经验的积累，中班幼儿开始 尝试使用更复杂的句子结构，如复合 句和从句等。
力和思维能力。
通过本次活动，孩子们不仅了解了昆虫 的特点和习性，还学会了如何描述昆虫 的外貌和特征，以及如何运用比喻、拟 人等修辞手法来增强表达的生动性和形
象性。
神奇的大自然--有趣的昆虫ppt课件
精品
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昆虫世界充满了生机，充满了趣味。
无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火
的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的
身影：美丽的花丛中，蝴蝶在
（
）；清澈的河面上，蜻蜓在
（
）；茂密的树林里，蝉儿在
（
）；葱绿的草丛中，蝈蝈在
（
）……
精品
22
1.竹节虫为素食昆虫，但是在蜕皮期间，它们也会吃掉自己蜕掉的皮。（ ）
精品
15
精品
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1.昆虫是动物界中（无脊椎 ）动物的节肢动物门昆虫 纲的动物，所有生物中种类及数量（ 最多）的一群。
2.昆虫的基本特点是体躯三段（ 头 ）、（ 胸 ）、 （ 腹 ），2对翅膀三对足。
3.（虫媒花）需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉。
4.尖刺足刺竹节虫可达两英尺【约（ 61）cm】的身 长使它成为昆虫王国中的最长者。
精品
4
乌桕大蚕蛾（学名：Attacus atlas）是鳞翅目大（天） 蚕蛾科的一种大型蛾类，也是世界最大的蛾类，翅展 可达180-210毫米。雄蛾的触角呈羽状，而雌蛾的翅 膀形状较为宽圆，腹部较肥胖
精品
5
气目食进能式前足触眼有黑广
最前。行利为翅适角发坚色泛粪
大被有定用完角于鳃达硬或分金
的评一位月全质开叶，的黑布龟
一天，蝴蝶的妈妈将蝴蝶许配给了蜘蛛。蝴蝶说： “人家还是喜欢蚂蚁嘛。”“别跟我提那个工头，整天抗 着东西跑来跑去连个货车都没有，人家蜘蛛是长的丑了点， 再怎么说人家也是搞网络的啊。”“那苍蝇呢 ~~~~~~”“苍蝇是长的帅，可是咱家也不能找个淘大粪 的啊，女儿！！” 蜘蛛也很不情愿的和妈妈说：“人家就 是喜欢蚊子嘛~~~”蜘蛛妈妈撸起胳膊生气的说：“你别 再跟我提那个笨护士，你看看，连给妈打个针都打不好还 能干什么啊！”“那~~~~~” “别说了！人家蝴蝶再怎 么说也是个空姐，以后咱妈出去转转全靠人家了，你怎么 这么笨啊！！”
昆虫PPT课件3 苏科版
判
放大镜下的昆脚上的构造有关（√ ） 2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ） 3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。 （ × ） 6月份 4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密（ √ ） 5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（√ ） × 6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部（ ） 7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ √ ） 8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（× ） 9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛（ √ ）
用 十 倍 的 放 大 镜 看 到 的 蚜 虫
草蛉——灭虫能手
草蛉
草蛉卵
草蛉卵
草蛉幼虫
草蛉成虫
草蛉的成虫和幼虫都能捕食蚜虫以及其他危害农作物 的小虫，尤其是幼虫十分擅长捕食蚜虫，素有“蚜狮”之 称。 其口器外形像两把镰刀，左右和上下分别合成刺吸式 构造。 草蛉捕食蚜虫，它把蚜虫的体液吸干后，还会把蚜虫
在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成， 每只小眼都是六角形的，不同的昆虫其复眼中的小眼 数目不同，例如，有种工蚁只有一只小眼，蝴蝶有1.2 万～1.7万只小眼。蜻蜓则有1万～28万只小眼，家蝇
有4千只小眼，每只小眼只能看到物体的一部分，整个
眼睛看到的物体就像一个拼凑物。昆虫的复眼虽有很多 的小眼组成，但它们的视力很差，只能看到几米外的物 体，但是对于移动物体的反映却很灵敏。
苍蝇这样的复眼有什么作用？
• 苍蝇的复眼包含 4000个可独立成像 的小眼，能看清几 乎360度范围内的 物体。
蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样是 膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密 地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下这 种翅，就会显出透明的一块。这些粉末在放 大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西，昆虫 学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上都有 一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的鳞片 窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊纹， 这些脊纹在光照下闪烁出美丽光芒。
昆虫ppt课件
药用和食用
一些昆虫被用作传统药 物或食品，如蚁和蚕。
工业原料
某些昆虫可以用于生产 工业原料，如蜜蜡和丝
。
PART 03
昆虫与人类的关系
昆虫对人类的贡献
01
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生态平衡
昆虫在生态系统中扮演着重要 的角色，帮助控制其他小型生 物的数量，维持生态平衡。
授粉
昆虫，尤其是蜜蜂，帮助植物 进行授粉，促进植物繁殖。
学习昆虫的方法与途径
观察与实践
学习昆虫最直接有效的方法就是观察与实践。通过实地考察、采集昆虫标本、观 察其生活习性等方式，可以更深入地了解昆虫的特点和习性。
书籍与网络资源
除了实地观察，还可以通过阅读专业书籍、学术论文以及利用互联网资源来获取 更多关于昆虫的知识。现在有很多在线平台提供了大量的昆虫图片、视频和文献 资料，方便学习者进行查阅和学习。
昆虫的分类
昆虫属于节肢动物门、昆虫纲， 根据形态特征和生物学特性，可 分为多个目、科、属和种。
昆虫的形态特征
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头部的构造
昆虫头部通常包括一对复 眼、触角和口器等器官， 具有感觉和取食的功能。
胸部的构造
胸部通常有三对足，是昆 虫的运动器官，同时还有 一对或两对翅膀，用于飞 行。
腹部的构造
腹部是昆虫的主要内脏器 官所在，包含消化、排泄 和生殖等器官。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
昆虫的未来发展与展望
保护与利用
随着人类对生态环境的日益重视，昆虫的保护和利用也成为了研究的重点。未来，人们将更加注重保 护和恢复昆虫种群，同时探索如何利用昆虫资源，如生物防治、生物能源等，为人类可持续发展作出 贡献。
昆虫运动会PPT
编辑ppt
8
小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们没有脚，不是昆虫，欢迎你 们做观众观看比赛。”
编辑ppt
9
蜈蚣和千足虫也来报名 ,
Hale Waihona Puke 编辑ppt10小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们不是昆虫，不能报名。”蜈蚣说：“我们有 脚啊，为什么不能报名？”蚂蚁说：“昆虫只有六条腿，你们的腿太多了，所以不是 昆虫，欢迎你们做观众观看比赛。”
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在一旁的蝴蝶姑娘赶紧说：“不对不对，毛毛虫是我的孩子呀。过些天他长 大了，也会像我一样有头、胸、腹和六条腿，它也是昆虫呀！”
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毛毛虫
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蚕
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11
头
触角
胸
头
足 胸
腹 足
腹
翅膀
六条腿、有触角的虫子，它们有一个共同的名字——昆虫。
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12
蟋蟀
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13
苍蝇
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14
蜗牛
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蚊子
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16
蚱蜢
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17
蜘蛛
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金龟子
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一条毛毛虫一扭一扭的过来了，小蚂蚁见了，说：“对不起，你的脚太多了， 也不是昆虫。”
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1
森林里的昆虫们决定举办一个运动会，比一比谁的本领最大。 一大早，大树下热闹极了，蜜蜂来了
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2
蜻蜓来了,
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3
蝴蝶来了,
多彩的昆虫世界PPT课件
生物，或专性或间性，植物超过了52科465种，动物则达到了
数千种，还有大量未知的真菌和微生物。
蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。蚂蚁
的种类繁多，我国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。
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大头蚁
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织工蚁
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墨西哥蜜蚁
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切叶蚁
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大齿猛蚁属 的繁殖蚁
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蚕
眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次 蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6~7厘 米，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。
熟蚕 蚕宝宝到了五龄末期，就逐渐体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，
由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状； 继而完全停食，体驱缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右 上下摆动寻找营茧场所，这样的蚕就称为熟蚕。
米。
经过对国内外已知最
小蝴蝶长达5年的研究考
证，我国蝴蝶学专家寿建
新最近研究证实，2002年
在陕西安康地区发现的蝴
蝶新种，为中国目前发现
的最小的蝴蝶种类，也是
世界上最小的蝴蝶之一
-
9
世界上最大的 蝴蝶
--大鸟翼蝶 。
翅膀展开有30cm，产 于太平洋西南部的所罗 门群岛和巴布亚新几内 亚.
-
10
5、昆虫的身体 构造
-
18
三 科学教材中的二种昆虫
蚂蚁
蚕
-
19
蚂蚁
蚂蚁是一种有社会性的生活习性的蚂蚁，属于膜翅目，蚂蚁的 触角呈明显的膝状弯曲，一般都没有翅膀，只有雄蚁和雌蚁在 交配前时才有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁是完全变态 型的昆虫。幼虫和蚁后无法独立生活，完全由工蚁喂养。工蚁 全部为雌性，但是不能生殖，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐 地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作。工蚁有不同的体型。 有些头部和颚较大，负责战斗和保卫蚁巢，它们又叫兵蚁。
昆虫系列ppt课件
2021精选ppt
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蚁蛉
2021精选ppt
26
蚁狮
（土牛，沙猴，沙牛，金沙牛，沙鸡，沙王八，地牯牛，缩缩，老倒）
蚁 蛉的幼虫
2021精选ppt
27
蚁狮
自然界中，各种动物的捕食方式千奇百 怪，有一种昆虫它能如同人类挖陷阱一 样，来捕食猎物，这就是蚁狮。蚁狮行 动是倒退着走，故又叫“倒退虫” 。
• 泥鳅富含蛋白质、脂肪、钙、磷、铁等矿物元 素以及大量的维生素，尤以vitB1的含量为高。 泥鳅营养价值极高，有“水中人参”之称。
2021精选ppt
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• 功效主治
泥鳅
• 暖中益气、醒酒，解除消渴症。同米粉一起煮 食，可治疗痔疮。
•
• 泥鳅性平，味甘，有止虚汗、补中益气、强精 补血之功效，
2021精选ppt
* 它的翅膀完全张开时像人的耳朵！所以 又叫“耳虫”。
• 捕食多种小昆虫。
• 蠼螋是很可爱的小昆虫，遇到骚扰不仅 不会主动攻击对方，还会装死然后逃命！
• 蠼螋有高度母爱，雌虫有护卵育幼的特 殊习性。
2021精选ppt
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5、蜗 牛
2021精选ppt
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蜗牛
• 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。
• • 蜗牛寿命可以活2-3年，最长可达7年，
2021精选ppt
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蚯蚓
• 蚯蚓处理生活垃圾，可谓是“环境 卫士”。
• 可解蜘蛛毒，蚯蚓白糖浸液治流腮。
• 蚯蚓灰与玫瑰油混合能治疗秃发。
• 满族民间用配伍胡黄连水煎服，治 疗腿抽筋。
2021精选ppt
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4、蠼螋（qúsǒu）
（ 耳夹子虫，剪刀虫，夹板子、剪指甲虫、夹板虫）
有趣的昆虫PPT课件
谢谢欣赏第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页
角
口器
足
腹
第9页/共15页
特 征：
• 昆虫的身体分成头、胸、腹三部分 • 头上有触角、口器（嘴）和眼睛 • 胸部长着三对脚，背上一般长着两对翅膀 • 腹部一节一节的，两侧还有气孔，是呼吸用的
第10页/共15页
第11页/共15页
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•益虫 有 趣 的•害昆虫 虫
第13页/共15页
小小虫，嗡嗡嗡。 飞到西，飞到东。 传花粉，采花蜜。 人人夸它爱劳动。
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长触须，花衣裳。 花丛里，爱吸蜜。 请你猜猜我是谁？
第2页/共15页
蜻蜓
第3页/共15页
螳螂
第4页/共15页
蜘 蛛
第5页/共15页
第6页/共15页
蜜 蜂
蚊子
第7页/共15页
蚂蚁
第8页/共15页
头
胸
触
昆虫的习性与行为 (2) ppt课件
图262 小蠹虫的化学通讯 ppt课件
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2 声通讯 是以音频信号作为媒介的通讯方式。
图 260
昆 虫 的 声 通 讯
ppt课件
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3 视觉通讯
是以视觉信号作为媒介的通讯方式。这是昆虫近距离通讯的一种常见方 式；但在萤火虫等发光昆虫中，它可以是远距离的通讯方式。
图261 萤火虫的视觉通pp讯t课件
5
腐食性 以动物的尸体、粪便或腐败物为食，如埋葬甲和舍蝇等。 杂食性 兼食动物和植物，如蜚蠊和蠼螋等。
图 231
昆 虫 的 食 性
ppt课件
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1.2 按食物的范围可将昆虫的食性分为： 单食性 以1种植物或动物为食。
图232 蜚蠊旗腹蜂与蜚蠊卵包
ppt课件
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寡食性 以1个科或少数近缘科的若干植物或动物为食。
面起着重要作用。
昆虫传递信息的主要形式，是利用灵敏的嗅觉 器官识别一些信息化合物。昆虫利用气味传递 信息的方式，叫做“化学语言”。 化学信号在 昆虫种内、种间个体联系以及食物、产卵场所 和配偶选择过程中具有举足轻重的作用。众所 周知，稻螟之所以专门以水稻为食，是因为稻 株能释放一种被称作稻酮的引诱物质；菜粉蝶 爱好在十字花科植物上产卵，也首先因为这类 植物具有芥子苷这种引诱信号。雌蛾用腹端腺 分泌的性诱外激素气味作为呼唤配偶的“甜言 蜜语”，能被距离数百米以外到千米左右的雄 蛾所感知。蜜蜂习惯过“大家庭”生活，其 “家庭成员间的通讯联系”， 甚至各种级别的 分化和形成，不少与“化学语言”有关。
ppt课件
图 233
姬 蜂 与 凤 蝶 幼 虫
8
多食性 以多个科的植物或动物为食。 地老虎可取食禾木科、豆科、十字花科和锦葵科等多科多种植物。
大班科学活动-昆虫运动会
大班科学活动－昆虫运动会XX课件大班科学活动：昆虫运动会活动目标：⒈能仔细观察并记录比分，尝试小组合作统计运动会总分。
⒉在游戏情景中感受解决问题的快乐。
活动准备：⒈多媒体课件（昆虫运动会背景图运动项目等）。
⒉记录比分的工具（笔计分表）人手一张汇总表每组一张。
⒊蜻蜓瓢虫螳螂各一张—的数字和点卡记号笔。
活动过程：一运动会导入。
⒈师：今天昆虫王国里要举行一个小型运动会，有哪些昆虫参加比赛？⒉小结：有螳螂蜻蜓小瓢虫三只昆虫参加比赛。
⒊了解比赛项目。
师：有哪些比赛项目？（出示）小结：一共个比赛项目：空中飞行举重和跳远。
⒋明确怎样计分。
（出示计分牌）师：三只昆虫比赛，第一名我们应该给它几分？第二名呢？第三名几分？小结：一共有分分和分三个分数，第一名可以得最多的分，第三名只能得最少的分。
二．昆虫运动会——记录比分。
（一）第一项比赛——第一次操作。
⒈呈现第一次比赛结果，幼儿自己计分。
预设：谁得了第一名？应该给他几分？你是给谁计分的？给它几分？为什么？螳螂得了几分？因为它是第几名？……⒉将幼儿的记分结果呈现在汇总表上。
螳螂应该得几分？为什么？……⒊幼儿验证自己的计分是否准确。
（二）第二三项比赛——第二次操作：自己观察并计分。
⒈同时出示第二三项比赛结果。
师：在这两项的比赛中，谁得了第一名，应该记几分？请你仔细观察后将分数记在相应的格子里。
⒉幼儿操作第二三项比赛结果，教师巡视指导。
⒊验证计分，并将幼儿的答案出示在汇总表上。
预设：你是给谁计分的？在哪一项比赛中得了几分？为什么？瓢虫在举重比赛中得了几分？因为它是第几名？螳螂在举重项目中得了几分？在跳远项目里呢？螳螂真厉害，两次都是第一名！……⒋幼儿检查自己的计分表是否准确。
三统计总分颁奖（一）比赛成绩汇总。
⒈师：三项比赛结束了，请你们小组合作将三只昆虫的成绩汇总到一张汇总表上，然后分别算出每只昆虫比赛的总分。
⒉幼儿小组合作汇总。
⒊统计总分。
预设：的总分是多少？你是怎样统计出来的？瓢虫的总分是多少？蜻蜓呢？你是用什么方法统计的？⒋小结：原来我们可以用加法或者用数数的方法统计总分。
大班有趣的昆虫ppt课件
保护自己
一些昆虫可以通过发出特 定的声音来保护自己，如 蟋蟀可以通过鸣叫来警告 同伴。
03
昆虫的翅膀和飞行
昆虫的翅膀
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昆虫的翅膀是它们适应环境的重 要器官之一，具有多样的形态和 功能。
02
翅膀的构造和特点有助于昆虫在 空中飞行，同时也有助于保护自 己不被天敌所捕食。
翅膀的种类和特点
昆虫的翅膀根据其形态和功能可以分 为多种类型，如膜翅、鞘翅、鳞翅等 。
准备工具
准备镊子、针线、标签纸、展 翅板等工具。
整理昆虫
用镊子轻轻整理昆虫的触角和 足，使其保持完整。
制作标签
用标签纸制作标签，标明昆虫 的名称、采集时间等信息。
观察昆虫的方法和注意事项
使用放大镜
观察昆虫时可以使用放大镜， 以便更清晰地看到昆虫的细节
。
观察外形特征
观察昆虫的外形特征，如触角 、足、翅膀等，可以初步判断 其种类。
你知道哪种昆虫可以预报天气吗？
总结词
蜻蜓可以预报天气。
详细描述
蜻蜓是一种对天气变化非常敏感的昆虫，它们可以感知气压和温度的变化。当气压降低、温度升高时 ，蜻蜓会飞得更高、更迅速，这通常预示着暴风雨即将来临。因此，人们可以通过观察蜻蜓的飞行状 态来预测天气的变化。
你知道哪种昆虫可以入药吗？
总结词
很多昆虫都可以入药。
味和触碰。
敏锐的触觉
触角上有大量的感觉器官，使昆 虫能够感知微小的气流、温度和 湿度变化，以及接触物体的形状
和质地。
化学感受器
一些昆虫的触角上具有化学感受 器，能够感知周围的气味，帮助 它们寻找食物、伴侣和栖息地。
嗅觉
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化学感受器