小学生实践活动心得体会

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小学生社会实践心得体会(9篇)

小学生社会实践心得体会(9篇)

小学生社会实践心得体会(9篇)小学生社会实践心得体会篇一实践,顾名思义就是实际操作,实践活动的心得体会作文。

然而,有的人就喜欢纸上谈兵“只会说,不会做”的坏习惯,自然而然就不懂得实践的辛苦。

现在,我也觉得正像我所说的一样。

正好,我校这次举办的综合实践活动,让我真正懂得了“说着容易,做着难”的含义。

这次,在发生的一切事情中,使我感触最深的只有一件事。

这件事是在长河煤矿厂区参观。

那时,我原本以为采矿是很简单的工作,象电视上那样都采用机械化作业,根本不辛苦没有危险,直到见了采矿的过程,我才意识到了自己犯下了一个常识性的错误,其实采矿不但不简单,而且还有生命危险,一旦失手,自己和他人的性命不保,还会造成巨大的损失。

所以,绝对不能有半点的疏忽大意。

随后同学们对一位叔叔进行了简单的采访,我相继得知了煤的形成、开采、运输、作用、污染、影响等,在课堂上是学不到这样生动而又丰富的知识,使我受益匪浅。

不久就到了自由活动的时间,同学们都在你说我笑,而我却没有心情,为什么呢?因为我看着工人叔叔们忙碌的身影,限入了沉思。

不知为什么?一种无形的力量使我怎么也高兴不起来,这种力量在我心中一直是一个迷。

随着时间的变迁,我们又返回了长河小学。

这时,我心中的那一个迷团终于解开了。

后来,我终于明白了这次实践活动的意义。

原来,学校是为了让我改掉“只会说,不会做”的毛病,让我们也来体验工人们的辛苦,所以,教育意义很大,来过此处的同学都感到受益无穷,收获不少。

小学生社会实践心得体会篇二我们一反往常在课堂中的形态,在车上大吃特吃,拿着麦克风,学着电视里的样貌,主持人上台:“有请xxx为我们演唱《20xx年的第一场雪》!”之后,几个男生奋勇而上,学着明星们的潇洒,唱了起来。

就这样,我们高兴的到达了xxx教育基地。

当主持人介绍活动项目时,我们个个摩拳擦掌,欢呼雀跃。

最让我记忆犹新的是吃烧烤。

我们分小队进行烧烤。

我们围着一个铁炉子坐着,把刚刚得到的5串食物拿着,谁都不敢放下,因为邻座的一组小队的香肠已经烤成“煤炭”了!还是我先壮着胆放上去的呢!在小组中,就数我和潘慧婷的香肠烤得,一点也不焦,而且味道又香又甜很是好吃。

小学生社会实践活动内容及心得体会

小学生社会实践活动内容及心得体会

小学生社会实践活动内容及心得体会小学生社会实践活动内容及心得体会「篇一」我们很幸运,学校安排公司让我们学习,有一个环境让你去实践,去做,去问,这是很难得的。

公司给我们这次机会让我学到了不少在课本中学不到的东西,这是一次理论与实际的结合,还进一步拓展了自身综合能力,尤其是如何处理好人际关系,这是何等的重要。

同时我也看到了自己的不足,对工作一定要认真扎实;一定要有吃苦耐劳的精神;一定要有责任感和使命感,还要不断的扩展自己的知识面,同时在处事方面要做到“有事不要胆小,无事不要胆大”。

实习是踏向社会的一个关键时期,我们在学校学到的知识较零散,实习将知识系统化。

俗话说:活到老学到老。

要不断学习经验、积累知识朝着这个方向努力。

短短的寒假实习让我明白了,社会上的竞争是很激烈的。

如果自己不努力,什么也帮助不了自己。

一份耕耘一份收获,一个人成功与否取决于个人努力,我们年轻而富有朝气,我们应该有勇气去闯,去实践,增长见识,增强能力,让自己变得更好。

寒期的实习是未来职业生涯的开始,实习的经历会成为我们永远难忘的回忆,愿我们一起迎接一个美好的未来。

小学生社会实践活动内容及心得体会「篇二」转眼三天过去了,在龙佳生活的点点滴滴却始终令我难以忘怀。

三天前,我还是个懵懵懂懂的女孩,三天后我却是一个感触良多的高中生,回想起教室教育我们的那句“落地为兄弟,何必骨肉亲”。

是啊,过去我们总是计较着,为什么别人不做的事情,我要做,为什么我承担的就比别人多,为什么他们可以那么互帮互助,那么团结,而我们班就如一盘散沙,太多太多的“为什么”使我们对事情做的不再尽心尽力,使我们变得各个斤斤计较,可自从第一个训练开始后,那个“班级”就不在了,迎来的是一个全新的班级。

那天教官要我们每个人从始点过到终点,挑战者全身都不能动,并且身体高度为1.5米。

当时每个人都在抱怨,怎么做?这是不可能的啊。

每个人口里心里都在暗骂教官,以为他在刁难我们。

后来,因为我们班的全体男生的帮助,全体女生都过关了。

小学生实践的心得体会精选8篇

小学生实践的心得体会精选8篇

小学生实践的心得体会精选8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生实践活动心得体会(15篇)

小学生实践活动心得体会(15篇)

小学生实践活动心得体会(15篇)小学生实践活动心得体会1人们都说:劳动最光荣。

这一天,我去居委会劳动了一天…当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。

劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。

劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。

这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。

星期天,我去居委会干了一个上午的活儿,居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。

我高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。

我先找到一个贴在地上的小广告,貌似真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果。

本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,去劳动了!经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净,整洁多了。

我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我收获最大的,学习亦是如此吧!小学生实践活动心得体会2从学校通知我们五年级要参加国防教育综合实践活动的那天起,我就又兴奋又紧张,我很好奇那该是一种怎样的经历呢?活动开始的那一天早晨,我来到教室集合,一上楼就看见教官笔直笔直地站在班级门口,他的长相让人觉得他不苟言笑。

乘坐了2个多小时的大巴,来到了__国防教育基地,开始了第一天的国防教育。

第一次离开爸爸妈妈,要在这呆上5天心里无时无刻都想早回家,每天都问今天是第几天啦?在这五天里我们学会了吃苦耐劳,坚强意志,团结友爱。

每当我们站军姿时都会很苦很累,特别想休息可是一想到我们是个集体时,便打破休息的念想继续笔直的站着。

小学生社会实践心得体会(12篇范文)

小学生社会实践心得体会(12篇范文)

小学生社会实践心得体会(12篇范文)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生社会实践心得体会(精选15篇)

小学生社会实践心得体会(精选15篇)

小学生社会实践心得体会(精选15篇)小学生社会实践心得体会1炎炎的夏日天气非常炎热,最好的避暑方法莫过于游泳了。

但游泳有一定的危险性,每一年,不知有多少人因为游泳而失去了生命。

水是生命之泉。

没有水,就不可能有人,有植物,有动物。

可是水,也可以成为吞噬人类生命的恶魔,溺水,的确很可怕。

但它也跟疾病一样可以预防。

这不,今年的暑假社会实践就是“珍爱生命,拒绝野泳”,我们在指导老师的帮助下,制作了警示牌,指导老师说“同学们,每年的夏天,全省各地危险水域溺水身亡事件频繁发生,为了给假期参与野泳的青少年以警示,减少悲剧的发生,个人简历今天我们要在危险水域竖立警示牌,一个小小的警示牌或许能挽会一个人的生命,挽救一个家庭”。

我们来到了我县__水库,我们发现这个水库很多的警示牌,被人为损坏,我们把新的警示牌竖上,一位看水库的老爷爷看可见我们水竖警示牌,便对我们说:“孩子我看见你们竖上警示牌,我心里非常的高兴,这才放暑假没几天就发生了好几起溺水事见。

”接着老爷爷给我们讲了我起来。

“前几天的一个上午__中学的.x名中学生在河里游泳,有于水流太急x名中学生全部淹死了,才过了一天,又一名中学生在河里溺水了,我看到后立马叫来了几个村民打捞,有于水太深,到了早晨x点才打捞了上来,有于溺水时间太长死亡。

当孩子的家人来到后就痛不欲生,本来今天是孩子的生日,一家人本可以高高兴兴的团聚,没想到变成了悲剧,看着平静的水面,但水底却藏着水草和旋涡”还没有说完,水库里就有几个和我们一样大的学生跳入了水中,我们和老爷爷一起大声喊:“危险快上来,这里不允许游泳。

”一个学生笑着说:“水不深,没事的。

”他还扎猛子给我们看,这可吓怀了我们。

经过我们的劝说,他们终于上来了。

当我们问他“你们知道这里不让游泳吗?”他们却回答“我们的游泳水平高。

不会有事的”我们有问“你知道这里淹死了多少人”他们却跑了。

我们本以为他们不会在这里游泳了,没想到我们刚走,他们就有开始下水了。

小学生综合实践课心得体会6篇

小学生综合实践课心得体会6篇

小学生综合实践课心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生劳动心得体会十三篇

小学生劳动心得体会十三篇

小学生劳动心得体会十三篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生社会实践心得体会精选15篇

小学生社会实践心得体会精选15篇

小学生社会实践心得体会精选15篇小学生社会实践心得体会1学校开始放暑假了,老师布置我们寒假作业之一—社会实践活动。

我这个假期要帮忙做什么呢?帮妈妈做家务,大扫除、扫地、擦桌子、洗车、做饭等等我都做过了。

今天,妈妈决定教我炒菜。

炒什么菜呢?准备炒鱼条+红萝卜+四季豆。

我先把红萝卜和四季豆洗洗,切成条,把鱼条切片,然后把锅烧热,再倒一点油,先把鱼条片放进锅里,开始翻炒一会儿,盛入盘子里。

在倒一点油,再把红萝卜和四季豆放入锅里翻炒起来。

刚开始,油溅了出来,吓得我赶紧躲到一边,双手在瑟瑟发抖。

妈妈在旁边鼓励我:“别怕,没事的。

”我鼓起勇气,拿起锅铲又继续炒起来。

经过一番紧张的翻炒之后,四季豆渐渐地软了下去,我赶紧加了一点水,然后把鱼条片加了进去,放了一点盐。

过了一会儿,菜炒好了,我小心翼翼地把菜盛入盘子里,迫不及待地抓起一根四季豆,塞进嘴里。

哇,太好吃啦!又软又鲜,看起来很简单的一道菜做起来却这么难!妈妈,谢谢你!你辛苦了,我以后一定不挑食了。

我还要经常向你学更多做菜本领。

小学生社会实践心得体会2这一天,大家放下沉重的书包,背上一包零食迈入校门,迎接大家期盼已久的社会实践活动。

一路上,大家在车上说说笑笑,都没了分寸。

但是,激动的情绪真的是难以抑制。

最后,我们来到了目得地――浦东地质博物馆。

这是一个十分搞笑的地方,有地震体验区,生活三防,这些都是与我们生活有着密切的联系。

还有神秘的地质博物馆。

亲眼体会大自然巧夺天功的艺术结晶。

在这么多项目里,我最难忘的是斗牛。

上午绕了这么一大圈,大家都累了。

就在斗牛区休息一下,并且顺便看斗牛表演,在演出开始前,我们纷纷与孔雀打交道,许多同学都将食物抛给孔雀,十分好玩。

在大家耐心的等待下,斗牛表演开始了。

主持人介绍着两头比赛的牛,牛魔王和黑山老妖。

之后工作人员牵着两头牛走进场地,与两头牛窃窃私语,主持人看差不多了,便宣布比赛开始。

起初两头牛都没有想打起来的__,但不久后在工作人员的“逼迫”下,两头牛开始用牛角攻击。

小学生实践心得体会8篇

小学生实践心得体会8篇

小学生实践心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生活动心得简短8篇

小学生活动心得简短8篇

小学生活动心得简短8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生实践心得体会(实用11篇)

小学生实践心得体会(实用11篇)

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小学综合实践活动心得十篇

小学综合实践活动心得十篇

小学综合实践活动心得十篇小学综合实践活动心得范本十篇当我们心中积存了很多感想和见解时,就很有必要写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。

下面是作者为大家分享的小学综合实践活动心得,期望能帮助到大家!小学综合实践活动心得1综合实践活动通过协作、考察、搜集、拜访、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动,让学生走进社会大课堂,了解学校、社区、社会的现状与发展趋势,认识周围的生活环境,并在活动中学会与人交往,锤炼自己勇于参与、大胆实践的品质,并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识,培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。

它是一门全新的课程,在这课程中,学生、教师还是不可缺少的两大要素。

我通过理论学习和综合实践活动课程的实践,对此有了一些粗浅的认识,并作了一些尝试。

一、突出学生的主体地位。

综合实践活动的基本理念之一,是主体教育的思想。

在综合实践活动中,我始终把学生的自主性摆在第一位,让学生自主地、积极地参与,动口动脑,培养内在的动机,激发智慧的潜力,发展个性特长,推动个体的主动、和谐、全面的发展。

为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现,坚信学生的主观能动性,从活动的设计、准备到实行、总结,都放手让学生参与全进程,使学生感到这是自己的活动,从而真正行动起来。

主题的肯定是综合实践活动课程实行的重要环节。

我坚持先由学生自主设计主题方案的做法。

综合实践活动设计,不是先决定教师能够做些什么,先决定学生应当学些什么,而是研究学生关心什么,对什么感爱好等。

如《玩出杰出世界》,针对学生特别爱好玩溜溜球,放手让学生自主组合小组进行活动方案的设计,并及时进行了交换、修改。

在此进程中,教师主要是引导完善。

结果全班自主分成了八个小组,形成了八个不同的方案。

最后在老师的帮助下确立了活动的方案。

各个小队为了实现自己的目标,个个兴趣高涨,忙得不亦乐乎。

二、发扬教师在综合实践活动中的主导地位。

小学生劳动实践心得体会7篇

小学生劳动实践心得体会7篇

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小学生劳动实践心得体会(必备11篇)

小学生劳动实践心得体会(必备11篇)

小学生劳动实践心得体会(必备11篇)小学生劳动实践心得体会第1篇放寒假啦!放寒假啦!今天是寒假的第一天,我早早的醒了。

躺在床上,回忆着老师说的话“回家以后,一定要帮父母做家务事,报答父母平时为我们做的事。

”我继续回忆母亲为我做的每一件事,确实很辛苦,老师说得没错。

我想了想,妈妈平时又要上班,下午回来做家务,多么辛苦啊。

我一定要帮她做一件事,让妈妈周末好好休息一下。

我想,我还是先把卫生打扫干净吧。

我来到妈妈的房间,为了让妈妈的房间非常干净,我特地在拖把上放了洗衣粉,在妈妈的房间里拖来拖去。

出了一身大汗,终于拖完了。

我一看地板是花的,高兴劲一下就消失得无影无踪,十分灰心。

时间一分一秒的过去了,我想了许久又开始拖了,这次我聪明点儿了,顺着地板的纹路细细的慢慢拖,拖了好久,可我一点也没觉的累,反而觉得开心,我稍作休息又开始拖了,过了没多久我把妈妈的房间拖完了。

妈妈下班回来,进屋一看,本来一脸的疲惫,现在全没了,原来妈妈的心也容易被女儿的`一小点儿的“成就”满足的。

父母的爱是伟大的,他们一直在为了我们操劳。

以前是我们小,还不懂的孝敬父母,可现在。

我们应该去孝敬父母,报答为我们所做的一切。

哎。

我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊!小学生劳动实践心得体会第2篇充实的快乐,是本人五一在家做家务劳动的感受。

本以为会让自己累得不行,后来做完了家务劳动才发现,原来在家多做做家务劳动,反而会因为活动了筋骨而更加舒服,而且时间用来做家务劳动之后,整个人也更加充实的快乐了。

这一次五一在家做家务劳动之前,我从来没有在家做过家务劳动。

家里所有的家务活都由我的爸爸妈妈做完了,每次我想要抢着做家务活时,他们总是以“你好好学习就行,其他的都别管”为由,拒绝我的请求。

这一次我申请在家做家务劳动,还是因为我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受,他们才同意的。

当我在家做那些家务劳动时,我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着,生怕我在劳动的过程中出现什么闪失。

小学生劳动实践记录心得体会(必备29篇)

小学生劳动实践记录心得体会(必备29篇)

小学生劳动实践记录心得体会第1篇美好的事物往往是辛勤的劳动所创造出来,一滴滴辛勤汗水,换来了我们无比的喜悦与自豪!那是在“学雷锋”周的一天,学校广播通知我们各个年级进行全体大扫除。

而我们一群班干部商量后决定去帮助弱小的一年级小朋友们。

下午,和风阵阵,暖暖的太阳金光万丈,烘的我们里心暖暖的。

第三节课,大扫除开始了,同学们擦黑板、扫地、擦窗户,忙得不亦乐乎。

不过,我们提着劳动工具,来到了一(六)班门前。

“老师您好!我们来帮您打扫卫生。

”我上前敬了一个队礼,笑着说。

老师抿嘴一笑。

我们六个人鱼贯而入。

大家按照约定的.分工,认认真真地打扫起来。

鸟儿在枝头尽情地歌唱,似是鼓励我们“加油,加油!”;温暖的春风拂过我们脸庞,也吹到我们的心坎上。

院子外的树苗拍着巴掌,我们干劲十足,个个是“活雷锋”。

小胖拎着满满一桶水,脸涨得像个红苹果,却依然使出浑身解数;一个平时胆小、寡言少语的小女生,如今却攀上窗台,倚着栏杆擦窗户。

她擦得是那样仔细,那样认真,抹布所到之处,污迹全无;体质健壮的男生拎着两个沉甸甸的垃圾桶,一路小跑到垃圾车旁,来来回回,额头上闪着晶莹的汗珠,可是他却笑着指指墙上的黑板报:“学雷锋嘛!”而我和其他同学也擦桌子、扫地,有条不紊地忙活着。

我们心里只有一个念头:学雷锋,助弱小,劳动最光荣。

阳光牵着我们的手,春风梳理着我们的头发,班级里,一双双可爱的小眼睛好奇地望着我们,脸上充满了欢乐与感激。

时间到了,我们扛着劳动工具载着满腔的欢喜与自豪,说笑着回到了班级。

我们做好事不留名,我们不图表扬,助人为乐是我们应该的。

劳动的感觉真好,在这个“学雷锋”周里,我们尽了一份力。

啊,劳动的感觉真好!小学生劳动实践记录心得体会第2篇家务劳动是生活中必不可少的一部分,但是很多小学生并不喜欢做家务。

在我的成长过程中,我深刻体会到做家务的重要性和意义,下面让我来分享一下我的心得和体会。

首先,做家务不仅可以提高自己的生活技能,而且可以让自己更有责任感和独立意识。

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篇一:《中心小学社会实践活动总结》
五和中心小学社会实践活动总结
(2008-2009学年)
社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞。

加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

让我们去感受真实的社会,开阔我们的眼界,使我们的好奇心得到满足。

五和中心小学
2009年7月
五和中心小学社会实践活动总结
(2009-2010学年)
为切实加强小学生社会实践和道德体验,增强德育工作的实效,引领学生在实践中亲身体验,在实践中培养高尚的思想,良好的品德,并使其不断地内化为学生自身的素质。

为此,我校结合小学生年龄特点和认知规律,结合当地特点,发挥当地优势,于本学期开展了“走进果场,了解家乡特色”的社会实践活动,现总结如下
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

二、活动目的、意义
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

4、改变学生学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。

5、引领学生参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。

三、活动时间2010年1月18日
四、活动主题“走进果场,了解家乡特色”
五、活动地点五和果场
六、参加人员五和中心小学3—6年级学生
七、出行方式步行到达,步行参观。

八、安全负责人各班班主任及科任老师
十、社会实践值得肯定的地方
(一)、准备充分
1、依据当地实际情况,结合学生实际制定出详细的活动计划;
2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传,并强调相关要求;
3、相关人员多次商讨,考虑细致,为活动做准备;
(二)、组织有序
1、活动前集中强调相关要求,使学生有秩序地行进;
2、每班有一位班主任、两位科任老师跟班,学生一律排成两列行进,使学生有组织、有纪律地到达目的地;
3、到达目的地后又集中强调要求,校长讲话也使得学生更为有序;
4、各班主任及两位科任老师做到前中后跟班,确保学生行进安全;
(三)活动有效
1、活动中,学生积极地参与,且情绪高昂;
2、学生在实践活动中,认真观察,并做了记录;
3、有一些学生,在活动前就准备了相关问题,记录在小本上;
4、特别值得一提的是,有好多同学,每到一处都要询问有关人员问题,如,桔子什么时候开始结果,果树上常见的病害有哪些,有哪些防治方法等。

5、活动中,学生有序遵纪,即使进入果园,也没有一人踩踏、摘取果实。

6、活动后,学生写了观后感,不论是篇幅,还是内容,都充实了许多。

7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合,在大家的共同努力下,活动顺利进行,且所有学生安全回校。

通过此次社会实践活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学。

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