2019年中考历史复习 第四部分 世界近代史 第十五单元 三次科技革命与世界近现代科技文化成就试题
中考历史专题复习 三次科技革命与中国人教新课标版
专题复习：三次科技革命与中国本专题的主要内容是三次科技革命的基础知识、对社会生产力（世界经济发展）、生产关系、世界面貌及对中国产生的重要影响。
抓好基础知识、知识的整合、理论联系实际，让历史回归现实，形成真正的框架结构和深刻感悟。
考点详解：1．时间、发源地、标志、主要成就等（复习看课文明确）2．对生产力的影响：（在掌握基础知识的基础上归纳总结）第一次科技革命：创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展，机器生产代替了手工劳动。
第二次科技革命：（1）人类从此由蒸汽时代进入电气时代；（2）生产力有了巨大飞跃；（3）资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。
第三次科技革命：极大提高生产力，资本主义经济稳定高速发展，进入“黄金时代”。
3．对生产关系的影响第一次科技革命：使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来；从根本上巩固了资产阶级政权。
第二次科技革命：从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。
第三次科技革命：促使资本主义国家积极发展国家垄断资本主义，加强政府对经济的干预。
4．三次科技革命对世界格局（世界面貌）的影响第一次：主要是确立了资产阶级在世界的统治地位；英国成为世界霸主；东方从属于西方。
第二次：由于各国政治经济发展不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。
第三次：各国抓住这次发展的机遇，经济发展迅速，特别是欧共体和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，这就使得世界格局也向多极化趋势发展。
5．三次科技革命对中国的影响第一次：军事上：第一次工业革命完成后，欧美列强发动了一系列侵华战争（主要是两次鸦片战争）。
政治上：使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
经济上：中国卷入了世界资本主义市场体系；中国自给自足的自然经济开始解体，民族资本主义产生。
中国人民的抗争和探索：太平天国运动和洋务运动。
第二次：军事上：主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段，对中国的掠夺进一步加强，先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华等战争。
2019届中考历史总复习第二编热点专题突破专题3三次科技革命课件
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背景 时间 开始国家 主要标志
动力能源
进入时代
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第三次科技革 命 资本的积累；科学理论的突破；市场的需求；劳动力的增长 18世纪60年代—19 19世纪六七十年代—20 20世纪四五十 世纪70年代 世纪40年代 年代以后 英国 欧美主要资本主义国家 美国 蒸汽机的发明及应 电子计算机的 电力的发明及应用 用 广泛使用 原子能、核能 煤炭 电力、石油 等 蒸汽时代 电气时代 信息时代 第一次工业革命 第二次工业革命
科技是推动人类文明进步的重要因素，高科技已经成 为国家之间特别是大国经济、政治、军事竞争的焦点，发展 高科技是当前世界各国的首要任务。在世界现近代史上，先 后进行了三次科技革命。第一次工业革命，使工厂制代替了 手工工场，用机器代替了手工劳动，人类由此进入了“蒸汽 时代”；19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，使人类 进入了“电气时代”；第三次科技革命则推动人类社会进入 了“信息时代”。
电子计算机是现 代信息技术的核 心；原子能技术、 航天技术、人工 合成材料、分子 生物学和遗传工 程
部编版中考历史开卷考试专题速查：三次科技革命和经济全球化
专题九三次科技革命和经济全球化1.(2019·唐山古冶区二模)19世纪最后30年，欧洲的工业产量占世界工业总产量的50%—60%之间，美国则占了将近三分之一；到1913年，两者分别占44.7%和35.8%，合计为83.5%，居绝对统治地位。
由此可知，19世纪末20世纪初(C)A．欧洲经济的增长速度和经济实力遥遥领先B．欧洲将成为资本主义世界霸主C．世界经济中心正在从欧洲转移到北美D．美国的经济实力和发展速度仅次于欧洲2．如图反映的第三次科技革命的特点是(B)A．科学技术转化为生产力的速度不断加快B．科学技术的各个领域之间相互渗透相互促进C．科学技术成为生产力发展最活跃的因素D．科学与技术紧密结合3．当代的科技进步已经成为提高劳动生产率的动力和整个经济增长的源泉。
西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7%，在1950—1972年猛增至61%。
在导致经济增长的因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60%，80年代达到80%。
以上材料表明，科技进步 (A)A．促进了世界各国社会生产力的空前发展B．引起世界经济结构的变化C．推动了世界格局的多极化趋势D．推动了全球经济一体化的进程4．下图是苹果公司供应链获利主要结构图。
它主要反映了(C)A．经济区域化B．政治多极化C．经济全球化趋势 D．“一超多强”的局面5．阅读材料，回答问题。
材料一21世纪中期各地区经济所占份额状况为：包括俄罗斯在内的欧洲、美国、东亚的经济比例为6∶4∶6。
可见，当前任何一个国家或地区想要占据经济上的霸主地位几乎是不可能的。
世界经济已经出现了美、日、欧、俄、中等多个增长极，而“金砖五国”等新兴经济体的强劲发展势头，更进一步使得世界经济向着更加多极的方向发展。
九年级历史三次科技革命复习 PPT课件
垄断资本 第二次 工业革命 主义形成 经济政治 发展不平 衡性增强 二战的需要
两次世界 大战
科学理论的 重大突破
第三次 科技革命
三次科技革命时期中国各处于 什么历史时期以及为什么前两次和 第三次初期中国都没有得到发展？
（1）第一次：中国处于清朝中后 期，受专制政治和闭关锁国政策 影响，中国经济没有发生大的变 动。
特点
1、同时在几 个国家发生， 规模广泛，发 展迅速； 2、科学技术 与工业生产紧 密结合。 3、后起的资 本主义国家两 次工业革命交 2、发明机器者大 叉进行。 多是具有实践经 验的工人和技师；
科学技术成果的商品化周期19
世纪为50年，第一次世界大战 前为30年，第一次世界大战后 缩短为7年，20世纪70年代以 后只需3至5年。
影响
1、生产力迅猛 发展 2、社会面貌发 生巨大变化。 3、世界格局发 生变化 ，主要资 3、世界格局发生 本主义国家进帝 变化 ，资产阶级 国主义阶段；帝 确立了对世界的 国主义列强加紧 统治地位，东方 瓜分世界。 从属于西方 资本主义政治经 济发展不平衡。
三次科技革命影响上的共同点
1、都创造了巨大的生产力，促进 了经济的迅速发展。 2、极大改变着人们的生活方式， 使社会面貌发生了翻天覆地的 变化。 3、促使世界格局发生变化。
科技转化为生产力的速 度加快。
电子计算机的使用、新材料
和火箭技术是空间开发的基 础，空间开发又服务于海洋 开发和生物工程，也促进了 计算机的更新换代。
科学技术的各个领域之间相互渗透，一 种技术的发展引起好几种技术的革命。
西方国家工业生产的年平均增
长率，在两次世界大战之间为 1.7％，在1950年——1972年 猛增至6.1％。在增长的因素 中，科技进步的因素在19世 纪70年代约占60％，20世纪 80年代达到80％。
2019年中考历史总复习综合突破专题五三次科技革命与经济全球化课件新人教版
专题知识整合
项 目 工业革命 重大 哈格里夫斯—珍 发明 妮机;瓦特—改良 及发 蒸汽机;斯蒂芬森 明家 —蒸汽机车 交通 汽船、蒸汽机车 工具 新兴 部门 动力 能源 时代 特征 机器制造业等
第二次工业革命 本茨—汽车;爱迪生 —电灯、留声机、 蜡纸、油印机等;莱 特兄弟—飞机 汽车、飞机 石油工业、汽车制 造、电力工业、化 学工业、电器、航 空等 电动机(电力)、内 燃机(石油) 电气
【例2】 下面图示反映了第三次科技革命的特点是(
)
A.科学技术转化为生产力的速度不断加快 B.科学技术成为生产力发展最活跃的因素 C.科技革命推动世界经济格局走向多极化 D.科学技术各个领域之间相互渗透与促进 解析:由图片分析,各种新技术之间互相影响、互相渗透,故题图 反映了第三次科技革命中科学技术各个领域之间相互渗透与促进。 故选D项。 答案:D
第二次工业革命 ①在第二次工业革 命的推动下,资本主 义国家的生产力获 得了突飞猛进的发 展。 ②19 世纪末 20 世纪 初,主要资本主义国 家美、德、英、法 等相继进入帝国主 义阶段
第三次科技革命
①推动社会生 产力空前发展。 ②推动世界经 济格局的多极 化
专题知识整合
项目 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 ①科学技术是第一生产力;我国应发展科技,实施“科教兴 国”战略。 ②科技是一把双刃剑,一方面提高了人们的生活质量,丰富 感悟 了人们的物质文化生活,改变了人们的生活方式和思维方 认识 式,推动了社会进步;另一方面科技也涉及战争问题、环境问 题、高科技犯罪和克隆人等道德问题。所以我们要合理利 用科学技术,趋利避害
热点考向例析
中国应 对经济 全球化 趋势的 措施
热点考向例析
考法一
2019年中考历史人教版主题复习：中共历史、三次科技革命知识点归纳
推翻了两千年的封建君主制。。。。。。
没有完成反帝反封建的任务。
自下而上的资产阶级革命道路在中国走不通。
无产阶级
毛泽东、
周恩来
大革命、土地革命、抗日战争、解放战争
以马克思为指导，创建中共，把马克思理论与中国实际相结合，提出建立农村根据地，开展武装斗争，建立革命统一战线的主张，消灭帝、官、封在中国的统治，建立中华人民共和国。
调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的全面发展，极大的解放和推动了农村生产力的发展。
依据
中国社会主要矛盾的变化而变化。
启示
中共的方针政策的制定要随形式的变化热变化，与时俱进，不断创新。
中共三个代表的内容。
中国人民对中国革命道路的探索
阶层
人物
人民的探索
救国方案
推动社会的作用
结果
说明的道理
农民阶级
洪秀全
全面进行社会主义建设。
建设强大的有中国特色的社会主义国家，完成祖国统一大业，维护世界和平。
范围
以国共合作为基础的各革命阶级联盟（工人、农民、小资产阶级、民族阶级）
以工农为主体，以国共合作为基础，一切要求抗日的社会政治力量。
工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级、开明绅士、爱国知识分子等一切反蒋力量。
拥护社会主义的劳动者和爱国者。
三次科技革命及其对中国的影响
名称及开始时间
代表性成果、标志
新产业部门
影响（及社会根本性变化）
对中国的影响
中国是否受益及原因
第一次科技革命18世纪60年代-19世纪上半期
地区：敌后抗日根据地进行。
减轻了对农民的剥削，提高了农民的抗日和生产积极性。打击了ห้องสมุดไป่ตู้法地主，团结了开明地主，有利于团结一切力量共同抗日。
2019版中考历史一轮复习 三次科技革命课件
革命 （2）政治：世界政治多极化趋势发展加强。
三次工业革命共同的积极影响
1、都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。 2、极大改变着人们的生活方式，使社会面貌发生了翻天
覆地的变化。 3、促使世界格局发生变化。
启示：科技是一把双刃剑
工业革命的结论及启示
阅读下列材料： 材料一：依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要注意教育和科学
• 3、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器 轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一 位把人类历史带入“蒸汽时代”的伟人的去世 。这位伟人是
• A．富尔顿 B．牛顿
• C．史蒂芬孙 D．瓦特
• 4、1825年9月，英国伦敦各报以大量篇幅报 道：英国掌握的世界上最先进的交通工具将 开始商业运营。这种交通工具应该是：
工业革命中第一个“解放手”的发明： 哈格里夫斯发明的珍妮机
1785年，瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业
第二次工业革命
代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用
主要发明 时代特征
“发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机
感受科技与思想之光
三次工业革命
第一次工业革命
最先开始国家（部门） 英国（棉纺织业）
开始时间
18世纪60年代
开始标志 最具代表发明 标志
珍妮机的发明 瓦特改进蒸汽机 蒸汽机的广泛使用
完成标志
大机器生产成为工业生产的主要方式
交通成就
（英）史蒂芬孙——火车 （美）富尔顿——轮船
时代特征
人类进入蒸汽时代
2、新技术社会生产 力中最活跃的因素。
广东省2019年中考历史解读总复习课件：专题七 三次科技革命与经济全球化(共18张PPT)
专题七 三次科技革命与经 济全球化
专题线索
专题梳理
18世纪中后期至今，世界历史上先后经历了三次科技 革命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化， 也引起了社会革命。人类从手工工场时代进入“蒸汽时 代”“电气时代”再到“信息时代”，每一次科技创新 都伴随着社会飞速发展，从蒸汽机到电动机、内燃机， 再到电子计算机，生产和生活实践一再表明科学技术是 第一生产力。随着第三次科技革命的深入发展和政治上 两极格局的解体，世界经济的全球化趋势加强。
专题演练
一、单项选择题 • 1．以下是某同学根据14—19世纪上半期世界所发生 的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。 图片中①②③分别指代的历史事件是( A )
• A．文艺复兴、新航路开辟、工业革命 B．文艺复兴、工业革命、新航路开辟 • C．新航路开辟、文艺复兴、工业革命 D．文艺复兴、第一次世界大战、工业革命
• 6.科技进步推动了资本主义的巩固与扩大，促进了 世界市场的形成与发展。阅读材料，回答问题。 • 材料一 工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧 密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利 的方式在世界各地之间流动，信息的传递也变得非 常容易。 • ——高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》 • 材料二 日本明治政府领导人……并不对西方文明本 身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组 成部分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案， 宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西 方国家。
专题启示
1．科学技术是第一生产力。 2．科学技术的革命，促进了经济的全球化。 3．要坚持对外开放，主动融入世界，把握机遇。 4．要大力推行科教兴国、人才强国战略。 5．科学技术是一把双刃剑，我们要趋利避害，让科技 造福人类。 6．我们要顺应经济全球化潮流，加强国际合作和区域 合作。 7．制定应对风险的有效政策，坚持平等互利的原则， 引进国外的先进技术，学习先进的管理经验。 8．发展教育，培养创新人才，加大科研的投资和发展， 趋利避害，在积极主动中谋求自身的发展等。
中考历史复习第四部分世界近代史第十五单元三次科技革命与世界近现代科技文化成就课件
(5)各资本主义国家由于政治、经济发展不平衡，掀起了瓜分
世界的狂潮。
(6)在争夺殖民地的过程中，各资本主义国家结成同盟导致了 第一次世界大战的爆发。
考点整合
考点梳理
重难突破
第十五单元┃ 三次科技革命与世界近现代科技文化成就
考点3
以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人
类社会的发展及面临的挑战
1．兴起：20世纪四五十年代，以原子能、____________ 电子计算机 和 空间技术的广泛应用为主要标志。 2．成果 (1)计算机网络技术：1945年底，世界上第一台电子计算机
在美国诞生。__________ 网络时代 的到来改变了人们的生活方式。
考点整合
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重难突破
第十五单元┃ 三次科技革命与世界近现代科技文化成就
对世界的统治，使东方从属于西方。
考点整合
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重难突破
第十五单元┃ 三次科技革命与世界近现代科技文化成就
考点2
通过对电的利用、内燃机与汽车、飞机的诞生，了解
第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社 会问题
1．时间：19世纪六七十年代—20世纪初。 2．表现
(1)新能源的发现和应用——________ 电力 、石油。
考点整合
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重难突破
第十五单元┃ 三次科技革命与世界近现代科技文化成就
考点4
通过牛顿、达尔文的成就，了解科学在近代社会发展
中的重要作用
1．牛顿：英国科学家，“现代科学之父”。著有 《____________________ 自然哲学的数学原理 》，系统阐述了运动的三大定律和 ______________ 万有引力定律 。
5．后果及影响
中考历史三次科技革命与世博会专题复习.doc
中考历史三次科技革命与世博会专题复习三次科技革命与世博会专题-、科技革命中考考点地点：上海市中心黄沛江两岸，南沛大桥和卢沛大桥之间的滨江地区 主题：城市，让生活更美 好 英文主题:Better City, Better Life 副主题：城市多元文化的融合城市经济的繁荣城市科技的创新城市社区的重塑城市和乡村的互动目标：吸引200个国家和国际组织参展，7000万人次的参观者［来源:学|科|网］2、 2002年12月3日，上海申博成功。
3、 2007年12月18日，万众嘱目的2010年上海世博会吉祥物“海宝”终于掀开了神秘面纱，蓝色“人”字的吉 祥物可•爱造形让所有人耳目一新。
4、 2010年上海世博会理念是：沟通与融合、创新与进步、成就与体验、传承与未来、和谐与发展。
5、 5月1日，中国2010年上海世博会倒计时一周年暨计时牌启动仪式在大安门广场隆重举行，标志着世博 会正式进入临战的关键阶段。
（二）、和教材相结合：（1） 2010年上海世博会的举办，体现我国 对外开放 的基木国策。
（2） 上海申博成功的根本原因：我国综合国力的增强，国际地位提高。
（3） 举办世博会的意义和作用是什么？答：举办世博会的目的往往是为了庆祝重大的历史事件或某个国家、地区的重要纪念活动，以展示人类在某一 领域中，在政治，经济、文化和科技等方而取得的成就。
举办卅髀会，不仅给参展国家带来发展的机遇，扩大国 际交流和合作，促进经济的发展，而旦给举办国家创造巨大的经济效益和社会效益，宣传和扩大了举 办国家的 知名度和声誉，促进了社会的繁荣和进步。
（4） 为了让生活更美好，上海在协调人口、资源和环境的关系时应坚持走怎样的道路？答：可持续发展之路 （5） 围绕世博会的主题，为美好城市建设提一条建议：减少环境污染；改善城市交通等（其他答案符合题意也可） （6） 我们中学生为世博会在上海的顺利召开做出自己的一些贡献？我们应该好好学习，积极参加学校组织的活动，营造出良好的校园环境；积极响应志愿者的活动，并使自己加入 志愿者的行列中，定入社区，走向大众，营造出良好的人文环境；应该以开放的心态，尽到小主人的义务，做一 名称职的礼仪小使者，文明小使者，历史上的上海1、 近代中国，上海曾是最早被迫开放，导致上海最早“对外开放”的历史事件是鸦片战争。
九年级历史中考必考知识点汇总考点二 三次工业(科技)革命与近代科技(世界史)全国通用
考点二 三次工业（科技）革命与近代科技一、三次工业（科技）革命：1、第一次工业革命——英国工业革命：（平静但威力很大的变革） 在美国独立战争和法国大革命进行的同时，在英国掀起了一场在经济领域的革命——工业革命，这是一次巨大的、深刻的生产技术和社会经济的大变革。
（性质）时间和地点：开始于18世纪下半叶，到19世纪上半期结束。
从英国开始，后波及到欧美诸国。
（即当时世界科技中心在英国）实质：机器生产代替手工生产。
工业革命为什么首先从英国开始？①、英国资产阶级革命的胜利，为进一步发展生产力开拓了广阔空间；②、活跃的国内外商业贸易，扩大了对商品的需求；③、殖民掠夺和黑奴贸易积累了大量资本；④、农业经营方式的改变和农村社会变动，为工业革命的开展作了充分的准备。
工业革命的过程：①、第一阶段——机器的发明：时间：18世纪60年代到80年代，在英国的棉纺织业领域。
工业革命 是从珍妮机的发明开始的。
（珍妮机是工业革命中最早发明的机器。
）②、工业革命的发展——工厂的出现：机器的发明和使用，引起生产组织和管理的变化，从而形成了大工厂制度。
阿克莱特最早成功的开办了机器纺纱厂，走上成功之路，被誉为“近代工厂之父”。
③、工业革命的深入——动力革命： 蒸汽机出现前的主要动力是水力。
蒸汽机的发明：1782年，瓦特研制出联动式蒸汽机。
这是第一次 工业革命的标志性发明，也是人类生产技术史上一次飞跃。
发明意义：为大机器生产解决了最关键的动力问题，加速了工业化进程；蒸汽机作为动力机械广泛应用到各部门中，为工业革命注入强大活力，将人类社会推进到蒸汽时代。
④、工业革命的进一步发展—— 煤炭等新能源和钢铁的大规模使用： 1784年，英国工程师科尔发明“搅炼和碾压法”。
这一技术 发明把英国的钢铁生产推倒世界前列。
⑤、工业革命的进一步深入——交通运输业的改进：19世纪，交通运输业取得较大进步，主要表现在：A 、水路——运河的开凿和汽船的出现；B 、陆路——蒸汽机车的诞生和铁路的兴建。
【现代】中考历史复习第四部分世界近代史第十五单元三次科技革命与世界近现代科技文化成就试题
【关键字】现代第十五单元三次科技革命与世界近现代科技文化成就一、选择题1．[2017·邵阳]国家发改委于召开的新闻发布会称，截至2016年底，我国高速铁路里程居世界第一。
回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及火车机车出现在( ) A．德国 B．美国C．法国 D．英国2．[2017·苏州]以下是近代英国城乡人口变迁表，导致出现这种变迁现象的主要原因是( )A.“光荣革命”的发动B．殖民扩张的开展C．工业革命的推动D．自由贸易的拓展3．[2017·广东]1801年—1831年，英国的伯明翰、曼彻斯特、格拉斯哥等城市的人口增加了两倍多。
产生这一现象的主要原因是( )A．手工工场的普及B．人们向往城市生活C．汽车等交通工具的便捷D．工业革命的快速发展4．[2017·沈阳]从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。
原棉消耗量从1800年的5 200万磅增加到1840年的4.59亿磅。
生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。
煤产量1700年为260万吨，1836年增至3 000万吨。
上述材料反映了工业革命( )A．改变了生产组织形式B．提高了工人生活质量C．创造了巨大的生产力D．引起了社会结构变化5．[2017·日照]“在19世纪的前70年里，仅占世界人口2%的英国，一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一，世界贸易的五分之一到四分之一，最高时其工业生产占世界总量的50%。
”英国取得如此国际地位的主要原因是( )A．确立君主立宪政体B．拥有最广阔的殖民地C．率先完成工业革命D．掌握着欧洲和世界霸权6．[2017·黄石]计量统计分析是历史学习的一种重要方法。
根据表中信息，下列选项中A.美国、德国实力变化是因为两国较早地确立了资本主义制度B．英国、法国实力变化是因为国内局势动荡C．英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚D．美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命7．[2017·呼和浩特]两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据( )A．能源动力 B．通讯技术C．交流工具 D．机械设备8．[2017·淄博]“楼上楼下，电灯电话”曾经是中国人向往的幸福生活。
((北师大版))[[初三历史课件]]中考历史专题复习《三次科技革命》PPT课件
![((北师大版))[[初三历史课件]]中考历史专题复习《三次科技革命》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8cebd811581b6bd97f19ea1f.png)
第 三 次 科 技 革 命
20世纪40、50年代 １.时间: 2、兴起国家: 美国 原子能、电子计算机的发明及应用 3、主要标志：
4、重要 生物工程和遗传工程等为代表的高新 技术。---电脑、克隆技术 。
推动社会生产力的发展；引起了世界经济 5、影响：
格局的多极化 ；促进了社会经济结构和社 会生活结构的变化；使人类进入“网络时 代”
蒸汽机的改良
英国 资本主义制度最终 确立 蒸汽时代 汽船（轮船）火车 蒸汽机（煤炭）
电力的广泛使用
美、德 资本主义进入垄断 阶段（出现垄断组 织） 电气时代 电车、汽车、飞机 内燃机
电子计算机的广泛 应用
美国 国家垄断资本主义 （垄断与国家政权 相结合） 网络信息时代 宇宙飞船 核能
三次科技革命给我们的思考和启示:
可从交通工具的改变，电力的广泛使用，电子计算机、生物工程等领域的 成就等任意一方面回答。如：火车、汽车、飞机等交通工具的问世，使出 行更加方便；电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报、 网络的发明，加强了世界的联系等。
【2008扬州市中考题】
17、第二次科技革命中诞生的，促进世界各国的联 系日益密切的工具是（ Ｂ ）
参考思路
（1）科学技术是推动社会进步的根本动 力； 科学技术是第一生产力
2）国际竞争实际上是综合国力的竞争，其关键是科 学技术的竞争，而这又往往取决于教育与人才的竞争 3）从国家来讲： ①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ②实施科教兴国战略。重视人才，重视教育。 ③坚持改革创新，鼓励知识创新。 从学生个人来讲： ①努力学习科学文化知识。 ②从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮中。
铁路、轮船、钢铁材料等 （3）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪 些问题？（分角度回答） 角度一、为科技创新提供良好的氛围，如实施科教兴国战略、 实行改革开放等 角度二、避免科技创新带来的消极影响，如避免侵略扩张、避 免国际战争
2019年中考历史总复习课件：专题八 三次科技革命与经济全球化 (共65张PPT)
——摘自孙林岩《全的兴起，美国抛弃了英国模式， 转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产 技术和生产能力上无法比拟的优势，成了新的“世界工厂”。 ——周斌、李水风《中国：做真正意义上的“世界工厂”》
材料三 中国商品充斥于世界各个角落，以至于有 “离开中 国，世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心 零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司 手中，这就出现了“中国发展，外国赚钱”的局面，利润流 向国外。一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低 端。 ——摘自陶金钰《当代中国世界工厂问题研究》
专题八 三次科技革命与经济全 球化
第七部分 专题突 破
目录导航
01 专 题 解 读 02 知 识 提 要 03 知 识 梳 理 04 备 考 视 角 05 真 题 探 究 06 经 典 演 练
专题解读
科技是第一生产力，纵观世界历史发展进程，科技力量兴起 时期，社会发展就快，反之则慢甚至保守落伍。三次科技革 命对世界历史产生了深远影响，极大地推动了世界市场的形 成，并日益走向全球化。2018 年 27 题立意在于科技革命和经 济全球化，2019 年在新的视角上可以继续关注。
(1)多项技术发 (1)科学开始与 明都来源于工 工业生产紧密 匠的实践经验； 结合；(2)几乎 (2)科学与技术 同时发生在几 尚未真正结合； 个先进的资本 特 (3)首先发生在 主义国家，有 点 英国，其他国 些国家的两次 家的发展进程 工业革命交叉 相对缓慢；(4) 进行(德国、日 首先开始于棉 本)；(3)从重 纺织业等轻工 工业领域开始 业部门
信息技术产 石油化工、汽车 业、航空航 制造、电力工业 电子工业
珍妮机、 电力、电灯(美国)、 电子计 瓦特改进蒸汽机、 内燃机、 算机、 汽船(1807年美 1885年汽车(德国 主要发 生物基 卡尔 · 本茨 ) 、 国人富尔顿)、 明 因、人 火车机车(1825 1903年飞机(美国 工智能 年英国工程师史 莱特兄弟)、 等 蒂芬孙) 电报、电话
2019中考历史高分课件专题八 三次科技革命与经济全球化
A．第①段进行殖民扩张的是西班牙、葡萄牙 B．第②段加紧殖民扩张的是美国 C．第③段成为最大的殖民帝国是英国 D．第④段说明了第二次工业革命把殖民扩张推向顶峰
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7．“科学开始对工业没有什么影响。……电力时代，也就是 第二次技术革命， 其引发力量不是来自生产技术本身， 而是来 自似乎同生产没有关系的科学研究成果。 ”材料反映的第二次 工业革命的主要特点是( A A．科学和技术紧密结合 C．科学技术是生产力 ) B．兴起于重工业 D．电力的广泛使用
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影响
国际 格局 和全 球化
主要资本主 义工业国大 肆侵略，使 东方从属于 西方；世界 市场基本形 成
帝国主义加紧瓜分 世界，掀起瓜分狂 潮，导致资本主义 体系最终形成；政 治经济发展不平衡 加剧，矛盾尖锐复 杂，最终导致“一 战”的爆发
政治格局：世界 多极化趋势加强 经济格局：区域 经济集团化不断 出现，经济全球 化进程不断加快 加深
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(2)根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不 同？并结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原 因。
不同：美国主要发展重工业；原因：科学技术、生产力领先 世界，南北战争，实行了国家统一，促进了资本主义的发展。
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(3)根据材料三， “离开中国， 世界就无法生活”说明了什么？ 如何才能改变“中国发展，外国赚钱”的现状？ 说明中国的制造业发达，掌握核心技术；改变现状：打造世 界品牌，学习先进的管理理念。 (4)综上所述，从“世界工厂”的变迁中，我们可借鉴的主要 经验是什么？
工业革命 世界工厂 特点
第一次 英国 制造中心科技 中心贸易中心
——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》
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材料二 随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式， 转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产 技术和生产能力上无法比拟的优势，成了新的“世界工厂”。 ——周斌、李水风《中国：做真正意义上的“世界工厂”》
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2019年中考历史复习第四部分世界近代史第十五单元三次科技革命与世界近现代科技文化成就试题一、选择题1．[2017·邵阳]国家发改委于2017年3月1日召开的新闻发布会称，截至2016年底，我国高速铁路里程居世界第一。
回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及火车机车出现在( )A．德国 B．美国C．法国 D．英国2．[2017·苏州]以下是近代英国城乡人口变迁表，导致出现这种变迁现象的主要原因是( )B．殖民扩张的开展C．工业革命的推动D．自由贸易的拓展3．[2017·广东]1801年—1831年，英国的伯明翰、曼彻斯特、格拉斯哥等城市的人口增加了两倍多。
产生这一现象的主要原因是( )A．手工工场的普及B．人们向往城市生活C．汽车等交通工具的便捷D．工业革命的快速发展4．[2017·沈阳]从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。
原棉消耗量从1800年的5 200万磅增加到1840年的4.59亿磅。
生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。
煤产量1700年为260万吨，1836年增至3 000万吨。
上述材料反映了工业革命( )A．改变了生产组织形式B．提高了工人生活质量C．创造了巨大的生产力D．引起了社会结构变化5．[2017·日照]“在19世纪的前70年里，仅占世界人口2%的英国，一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一，世界贸易的五分之一到四分之一，最高时其工业生产占世界总量的50%。
”英国取得如此国际地位的主要原因是( )A．确立君主立宪政体B．拥有最广阔的殖民地C．率先完成工业革命D．掌握着欧洲和世界霸权6．[2017·黄石]计量统计分析是历史学习的一种重要方法。
根据表中信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是( )A.美国、德国实力变化是因为两国较早地确立了资本主义制度B．英国、法国实力变化是因为国内局势动荡C．英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚D．美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命7．[2017·呼和浩特]两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据( )A．能源动力 B．通讯技术C．交流工具 D．机械设备8．[2017·淄博]“楼上楼下，电灯电话”曾经是中国人向往的幸福生活。
“电灯电话”这类用品出现于( )A．古代中国B．工业革命C．第二次工业革命D．新技术革命9．[改编题]下图是来源于1885年某周报的一则漫画。
该漫画表达的主旨最可能是( )瓜分世界A．工业革命后，英国确立了世界殖民霸权B．工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地C．随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战D．第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权10．[2017·雅安]科学技术推动生产力的发展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的影响。
下列能反映两次工业革命的科技成果影响“生产工具”的是( )A．煤炭、石油的大量开采B．蒸汽机、内燃机的发明使用C．工厂生产和垄断组织出现D．计算机代替部分人类脑力劳动11．[2017·连云港]下列成为“互联网＋”行动计划技术基础的是( )A．空间技术B．原子能技术C．生物工程技术D．计算机技术12．[2017·潍坊]1964年—1965年在纽约举行的世界展览会上，出现了沃特·迪斯尼公司的一句广告语：世界太小了。
导致“世界太小”的原因是( )A．两极格局的结束B．世界多极化趋势C．技术和通信的进步D．工业革命的影响13．[2017·黄石]2017年6月初，美国总统特朗普为发展经济，宣布退出保护全球气候的《巴黎协定》。
吴国盛在《科学的历程》中写道：“……在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
”他的主要观点认为科技革命影响了( ) A．人类社会的生态环境B．世界经济的发展C．国家之间的关系D．人类生活的方便舒适14．[2017·赤峰]丝绸之路、郑和下西洋推动了中西文化的传播与交流，但无法实现全球效应，而戛纳电影节的一件时装转瞬间即可掀起全球粉丝的追捧热潮。
这说明( ) A．大众文化审美的古今差异B．明星效应远大于历史名人C．非物质文化遗产亟待传承D．技术进步推动文化全球化15．[2017·烟台]“任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异，它在复杂却时常变化的生活条件下，就会获得较好的生存机会，因而它就自然被选择。
”提出这一理论的是( )A．牛顿 B．爱迪生C．达尔文 D．爱因斯坦16．[2017·德州]人类历史的发展离不开科学进步的推动。
在19世纪60年代，欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。
这一打击主要来自于( )A．伏尔泰的启蒙思想B．达尔文的进化论C．牛顿的力学理论体系D．爱因斯坦的相对论17．[2017·威海]马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
”牛顿在科学上取得的巨大成就是( )①创建微积分②提出进化论思想③建立完整的力学理论体系④发现万有引力定律⑤创立相对论A．①③④ B．①②④C．②③⑤ D．③④⑤二、非选择题18．[2017·绥化]识图并结合所学知识，回答问题。
图一图二(1)图一为瓦特改良的________；图二为美国“发明大王”________。
(2)第一次工业革命使人类进入“________时代”。
(3)第二次工业革命使人类进入“________时代”。
19．[2017·徐州]分析下列情境并结合所学知识，回答问题。
情境1913年，亨利·福特进一步发展了制造技术……福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。
每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟……在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。
随着生产力的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。
——杰里·本特利等《新全球史》(1)情境中亨利·福特发展的“制造技术”是什么？它属于哪一次工业革命的成果？哪项发明为“汽车”的诞生提供了条件？(2)根据情境概括“福特的设计”带来的影响。
福特成功对你有何启示？20．[2017·海南]阅读下列材料，回答问题。
斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪(下)》(北京大学出版社)目录节选：(1)以上目录材料中，作者认为西方占据优势地位的三大要素是什么？(2)说到西方近代科学革命，作者不得不提及两位伟大的科学家，根据提示写出他们的名字。
①“发现支配宇宙中的物体的定律”的近代物理学奠基人。
②“发现支配人类本身进化的规律”的进化论者。
(3)工业革命的最主要标志是什么？工业革命分别对“欧洲”和“非欧洲世界”产生了什么重大影响？(4)结合所学知识，概括英、美、法三国革命对西方占据优势地位所起的共同作用。
【能力强化练】————————————一、选择题1．[衔高题]有人认为，中国资本主义是头脚倒立、逆向发展的。
是先器物、再制度、后思想。
而英、法等国资本主义产生的过程是先思想、再制度、后器物。
材料中所述的英、法等资本主义发展的“后器物”阶段应开始于( )A．新航路开辟B．第一次工业革命C．第二次工业革命D．第三次科技革命2．19世纪上半叶，英国的工场手工业基本上被机器生产所取代。
那么，导致该现象出现的主要原因是( )A．珍妮纺纱机的发明B．蒸汽机的广泛运用C．电力的广泛运用D．内燃机的发明3．[衔高题]19世纪初，在一位名人的讣告中提及该名人的发明“他武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。
他为机械动力在未来创造奇迹打下坚实基础，将有助并补偿后代的劳动。
”这位名人及其发明是( ) A．瓦特——改良蒸汽机B．西门子——发电机C．爱迪生——电灯D．哈格里夫斯——珍妮纺纱机4．恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。
”这一论断( )A．肯定了英国资产阶级革命的作用B．肯定了英国宪章运动的作用C．肯定了英国工业革命的作用D．赞扬了文艺复兴在英国的广泛开展5．[衔高题]《全球通史》中有这样一段记述：“(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是( ) A．兴起于重工业B．欧美国家同时发生C．科学和技术紧密结合D．电力的广泛使用6．在第二次工业革命中，交通运输业的重大革新是( )A．轮船、飞机 B．汽车、飞机C．火车、轮船 D．汽车、火车7．1942年起，美国洛杉矶市曾数度发生汽车废气在日光作用下形成光化学烟雾，刺激受害者眼部，并引发哮喘和支气管炎等症状的事件。
该事件反映了汽车工业的发展给人类带来的影响是( )A．改变了人们的生活方式B．扩大了人们的活动范围C．加强了人与人之间的交流D．加剧了环境污染8．历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报宣传第二次工业革命。
下列适合的标题是( )A．开辟新时代的“宣言”B．引领时代的思考C．叩响现代文明的大门D．改变世界面貌的蒸汽革命9．2016年9月15日22时04分，搭载“天宫二号”空间实验室的“长征二号”FT2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功。
此项技术源于第三次科技革命。
下面图示反映的第三次科技革命的特点是( )A．科学技术转化为生产力的速度不断加快B．科学技术成为生产力发展最活跃的因素C．科技革命推动世界经济格局走向多极化D．科学技术各个领域之间相互渗透与促进10．科技改变了世界面貌，改变了人们生活。
爱因斯坦的研究成果( )A．为近代自然科学的发展奠定了基础B．打击了神权统治的根基C．为原子能技术的开发提供了理论依据D．使人类进入信息社会11．2016年9月17日，上海，南京路苹果旗舰店，苹果iPhone7正式发售。
手机技术源于第三次科技革命。
下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是( ) A．它开始于20世纪60年代B．它具有范围广、影响大的特点C．它起源于美国D．它给人类的日常生活带来了巨大变化12．在屈辱的近代，我国因为落后错失第一次工业革命、第二次工业革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。